SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Download to read offline
1 | P a g e
Tugas Kelompok Pengantar Sosiologi
Metodologi dalam Sosiologi
Disusun oleh :
1. Artanti Agustia Prameswari (1910631220036)
2. Nur Khofifah Indarwati (1910631220045)
3. Nuridayanah Fadilah (1910631220047)
4. Siska Ramdhani Komaruddin (1910631220031)
5. Susan Viviana (1910631220032)
6. Wanda Adhelia (1910631220034)
Program Studi : S1 Gizi
Kelas : B
2 | P a g e
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb
Dengan rahmat Tuhan Yang Maha Esa, puji syukur kami panjatkan ke hadirat
Tuhan Yang Maha Esa, karena telah melimpahkan rahmat-Nya berupa kesempatan
dan pengetahuan sehingga makalah ini bisa selesai pada waktunya.
Kami menyampaikan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah
berkontribusi dalam pembuatan makalah ini,dengan memberikan ide-idenya sehingga
makalah ini bisa disusun dengan baik dan rapi.
Kami berharap semoga makalah ini bisa menambah pengetahuan para
pembaca. Namun terlepas dari itu, kami memahami bahwa makalah ini masih jauh
dari kata sempurna, sehingga kami sangat mengharapkan kritik serta saran yang
bersifat membangun demi terciptanya makalah selanjutnya yang lebih baik lagi.
Akhir kata kami berharap semoga makalah ini dapat memberikan manfaat
maupun inpirasi terhadap pembaca.
Karawang, 05 September 2019
PENYUSUN
3 | P a g e
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.....................................................................................................1
KATA PENGANTAR ..................................................................................................2
DAFTAR ISI.................................................................................................................3
BAB I PENDAHULUAN.............................................................................................4
1.1 Latar Belakang ...............................................................................................4
1.2 Rumusan Masalah ..........................................................................................5
1.3 Tujuan Makalah..............................................................................................5
BAB II PEMBAHASAN ..............................................................................................6
A. Pengertian Metodologi.......................................................................................6
B. Macam-Macam Metodologi...............................................................................7
1. Metodologi dalam Sosiologi ..........................................................................7
a) Jenis-Jenis Metode dalam Sosiologi...............................................................8
2. Metodologi dalam Penelitian........................................................................10
1. Tujuan penelitian ilmiah...............................................................................11
2. Tujuan penelitian praktis..............................................................................11
BAB III PENUTUP ...................................................................................................12
A. Kesimpulan ......................................................................................................12
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................13
4 | P a g e
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Metode berasal dari kata "methodos" yang terdiri dari kata "metha" yaitu
melewati, menempuh atau melalui dan kata "hodos" yang berarti cara atau jalan.
Metode artinya cara atau jalan yang akan dilalui atau ditempuh. Sedangkan menurut
istilah metode ialah cara atau jalan yang harus ditempuh untuk mencapai sebuah
tujuan. Metodologi secara bahasa berasal dari bahasa yunani yaitu "methodos" dan
"logos". Kata "logos" berarti ilmu atau bersifat yang ilmiah. Jadi metodologi adalah
ilmu atau cara yang digunakan untuk memperoleh suatu kebenaran dengan
menggunakan penelusuran dengan urutan atau tatacara tertentu sesuai dengan
apa yang akan dikaji atau diteliti secara ilmiah. Ada dua hal penting dalam metode
yaitu cara dalam melakukan sesuatu dan sebuah rencana dalam pelaksanaannya.
Adapun fungsinya sebagai alat untuk mencapai sebuah tujuan.
Metodologi lebih bersifat general. Metodologi adalah sistem panduan untuk
memecahkan persoalan, dengan komponen spesifiknya adalah bentuk, tugas, metode,
teknik dan alat. Dengan demikian, metode berada di dalam metodologi, atau dengan
kata lain, metode lebih berkenaan dengan teknis saja dari keseluruhan yang dibahas
dalam metodologi. Dalam konteks penelitian, yang termasuk metode adalah teknik
penggalian data, teknik pengolahan data, penentuan populasi serta sampel dan
sejenisnya.
Metodologi juga merupakan analisis teoritis mengenai suatu cara atau metode.
Penelitian merupakan suatu penyelidikan yang sistematis untuk meningkatkan
sejumlah pengetahuan, juga merupakan suatu usaha yang sistematis dan terorganisasi
untuk menyelidiki masalah tertentu yang memerlukan jawaban. Hakekat penelitian
dapat dipahami dengan mempelajari berbagai aspek yang mendorong penelitian untuk
melakukan penelitian. Setiap orang mempunyai motivasi yang berbeda, di antaranya
dipengaruhi oleh tujuan dan profesi masing-masing. Motivasi dan tujuan penelitian
secara umum pada dasarnya adalah sama, yaitu bahwa penelitian merupakan refleksi
dari keinginan manusia yang selalu berusaha untuk mengetahui sesuatu. Keinginan
untuk memperoleh dan mengembangkan pengetahuan merupakan kebutuhan dasar
manusia yang umumnya menjadi motivasi untuk melakukan penelitian.
5 | P a g e
1.2 Rumusan Masalah
1) Apa yang dimaksud dengan metodologi menurut bahasa Yunani dan
secara umum?
2) Apa saja macam-macam metodologi?
3) Apa itu metodologi dalam sosiologi dan jenis-jenisnya?
4) Apa itu metodologi penelitian?
5) Apa tujuan dan manfaat dari metodologi penelitian?
1.3 Tujuan Makalah
1) Untuk mengetahui pengertian dari metodologi menurt bahasa Yunani
dan secara umum.
2) Untuk mengetahui macam-macam dari metodologi.
3) Untuk mengetahui metodologi dalam sosiologi dan jenis-jenisnya.
4) Untuk mengetahui dan menambah wawasan tentang metodologi
penelitian.
5) Untuk mentahui tujuan dan manfaat dari metodologi penelitian.
6) Untuk memenuhi tugas kelompok pengantar sosiologi tentang
metodologi dalam sosiologi.
6 | P a g e
BAB II
PEMBAHASAN
A. Pengertian Metodologi
Metodologi berasal dari bahasa Yunani “metodos” dan ""logos, kata ini terdiri
dari dua suku kata yaitu “metha” yang berarti melalui atau melewati dan “hodos”
yang berarti jalan atau cara. Metode berarti suatu jalan yang dilalui untuk mencapai
tujuan. logos artinya ilmu.
Metodologi adalah ilmu-ilmu atau cara yang digunakan untuk memperoleh
kebenaran menggunakan penelusuran dengan tata cara tertentu dalam menemukan
kebenaran, tergantung dari realitas yang sedang dikaji.
Ilmu terdiri atas empat prinsip:
1. Keteraturan (orde)
2. Sebab-musabab (determinisme)
Keyakinan filosofis bahwa semua peristiwa terjadi sebagai akibat
dari adanya beberapa keharusan dan karenanya tak terelakkan. Secara
khusus, gagasan bahwa pilihan-pilihan dari para pelaku rasional tertentu
pada masa lalu dapat saja dilakukan dengan cara berbeda atau bahkan
gagasan bahwa keputusan-keputusan dari para pelaku tersebut pada masa
mendatang dapat menghasilkan sesuatu yang lain dari apa yang mereka
kehendaki biasanya mendapat tantangan dalam pandangan ini.
3. Kesederhanaan (parsimoni)
Parsimoni adalah sifat keringkasan yaitu ketika kondisi sebuah
fenomena atau masalah yang kompleks dijelaskan dan dipecahkan melalui
gambaran yang sederhana. Hal ini biasanya terlihat dari kerangka berpikir
atau model penelitian.
4. Pengalaman yang dapat diamati (empirisme)
Istilah empirisme sendiri berasal dari bahasa Yunani empeirin
yang berarti coba-coba atau pengalaman. Empiris adalah suatu keadaan
yang berdasarkan pada kejadian nyata yang pernah dialami yang didapat
melalui penelitian, observasi, maupun eksperimen. Suatu keadaan yang
bergantung pada bukti atau konsekuensi yang telah teramati oleh indera.
Dengan prinsip-prinsip yang demikian maka ada banyak jalan
untuk menemukan kebenaran. Metodologi adalah tata cara yang
menentukan proses penelusuran apa yang akan digunakan.
7 | P a g e
B. Macam-Macam Metodologi
1. Metodologi dalam Sosiologi
Metodologi dalam Sosiologi mengacu pada cara ilmiah bahwa seorang
peneliti memilih untuk menguji teori atau konsep sosial. Metode sosiologis termasuk
metode yang sama yang digunakan dalam disiplin ilmu sosial lainnya, seperti
a. Eksperimen
Kegiatan terinci yang direncanakan untuk menghasilkan data untuk menjawab
suatu masalah atau menguji sesuatu hipotesis. Suatu eksperimen akan berhasil jika
variabel yang dimanipulasi dan jenis respon yang diharafkan dinyatakan secara jelas
dalam suatu hipotesis, juga kondisi-kondisi yang akan dikontrol sudah tepat. Untuk
keberhasilan ini, maka setiap eksperimen harus dirancang dulu kemudian di uji coba.
b. Pengamatan
Pengamatan, seperti namanya, adalah cara untuk mengumpulkan data melalui
mengamati. Metode pengumpulan data pengamatan diklasifikasikan sebagai studi
partisipatif, karena peneliti harus membenamkan diri dalam pengaturan di mana
responden, saat mengambil catatan dan/atau rekaman.
c. Survei
Metodologi survei mempelajari sempel masing-masing unit dari populasi dan
teknik terkait pengumpulan data survei, seperti konstruksi kuesioner dan metode
untuk meningkatkan jumlah dan akurasi tanggapan terhadap survei. Metodologi
survei termasuk instrumen atau prosedur yang mengajukan satu atau lebih pertanyaan
yang mungkin atau mungkin tidak dijawab.
d. Kuasi-eksperimen
Eksperimen yang memiliki perlakuan, pengukuran dampak, unit eksperimen
namun tidak menggunakan penugasan acak untuk menciptakan perbandingan dalam
rangka menyimpulkan perubahan yang disebabkan perlakuan.
e. Analisis Konten
Penelitian yang bersifat pembahasan mendalam terhadap isi suatu informasi
tertulis atau tercetak dalam media massa. Analisis ini biasanya digunakan pada
penelitian kualitatif.
f. Kelompok Fokus
Kelompok fokus adalah diskusi kelompok yang dilakukan dengan partisipasi
dari 7 sampai 12 orang untuk menangkap pengalaman dan pandangan mereka
mengenai isu spesifik terkait erat dengan pertanyaan penelitian.
8 | P a g e
Kelompok fokus metode pengumpulan data yang paling cocok untuk jenis
studi di mana beberapa perspektif yang diperlukan untuk diperoleh mengenai masalah
yang sama.
a) Jenis-Jenis Metode dalam Sosiologi
 Metode kualitatif, merupakan metode sosiologi yang menekankan pada
pengumpulan dan penggunaan data deskriptif atau naratif. Data tersebut
merupakan rangkaian kata-kata. Terdapat setidaknya tiga jenis metode
kualitatif, yaitu:
1. Metode historis, yaitu metode penelitian yang dilakukan dengan cara
mengumpulkan, mengolah dan menganalisis data berupa peristiwa-
peristiwa yang terjadi di masa lampau. Data sejarah tersebut diolah
untuk memperoleh gambaran umum tentang kehidupan sosial di masa
silam. Sebagai contoh, penelitian tentang ”Kehidupan Masyarakat
Minangkabau pada Era Kolonial Belanda”.
2. Metode komparatif, yaitu metode riset yang dilakukan dengan cara
membandingkan fenomena sosial yang terjadi di masyarakat.
Perbandingan fenomena tersebut dapat berupa pembahasan mengenai
kondisi sosial di beberapa kelompok masyarakat yang berbeda atau di
zaman yang berbeda. Sebagai contoh, penelitian tentang ”Industri
Budaya di Indonesia di Era Awal Perkembangan Televisi dan Internet:
Sebuah Perbandingan”.
3. Metode studi kasus, yaitu metode penelitian yang dilakukan dalam
rangka mengleksplorasi isu sosial secara terbatas namun mendalam.
Metode ini fokus pada satu atau dua isu yang digali terus-menerus
hingga data menjadi jenuh. Contoh penelitian studi kasus: ”Jejak
Trauma Peristiwa Malari di Tanjung Priok”.
 Metode kuantitatif, merupakan metode sosiologi yang menekankan pada
pengumpulan dan penggunaan data numerik atau angka-angka.
Penggunaan angka dimaksudkan untuk mengukur secara numerik gejala-
gejala sosial yang terjadi di masyarakat. Terdapat setidaknya dua metode
kuantitatif, yaitu:
1. Metode statistik, yaitu metode penelitian yang digunakan untuk
melakukan pengolahan dan analisis fenomena sosial melalui data
statistik. Penggunaan data statistik menjadi kunci penelitian jenis
ini. Peneliti dapat menggunakan data set yang sudah tersedia atau
mengumpulkan sendiri melalui survey.
2. Metode sosiometri, yaitu metode penelitian yang digunakan untuk
menganalisis pola hubungan, relasi atau jaringan sosial antar
individu atau kelompok. Metode sosiometri sering disebut juga
analisis jejaring sosial atau dalam bahasa Inggris social network
9 | P a g e
analysis. Penelitian ini dilakukan untuk mengidentifikasi jejaring
sosial antarmanusia sebagai bagian dari atau pembentuk fenomena
sosial.
 Metode induktif, merupakan metode sosiologi yang penerapannya
dimulai dengan pencarian data lapangan, kemudian diolah, dianalisis,
sampai disimpulkan menjadi teori-teori yang umum. Proses penelitiannya
bersifat induktif, artinya gejala-gejala sosial yang khusus dan muncul
dilapangan dirangkai sedemikian rupa hingga mencapai kesimpulan
umum dan menghasilkan teori.
 Metode deduktif, merupakan metode sosiologi yang penerapannya
dimulai dari teori yang berada di kepala peneliti, kemudian teori tersebut
digunakan untuk memandu proses analisis data yang diperoleh di
lapangan. Metode ini boleh dibilang kebalikan dari metode induktif.
Peneliti memiliki teori yang berasal dari hasil penelitian sebelumnya.
Teori tersebut kemudian diuji dengan kenyataan (data) di lapangan.
 Metode empiris, merupakan metode sosiologi yang digunakan untuk
mencari data objektif di lapangan. Data objektif tersebut bersifat empiris
artinya berasal dari realitas di lapangan tanpa intervensi kepentingan
peneliti. Peneliti adalah manusia yang dalam ilmu sosial memiliki
kemampuan menginterpretasi realitas sesuai kepentingannya. Metode
empiris berupaya menjaga data agar steril dari kepentingan subjektif
peneliti.
Peneliti sosiologi untuk menguji hipotesis harus menggunakan dua metode
sebagai berikut:
1. Metode Kuantitatif
Metode penelitian yang lebih menekankan pada aspek pengukuran secara
objektif terhadap fenomena sosial. Untuk melakukan pengukuran, setiap
fenomena sosial dijabarkan dalam beberapa komponen masalah, variable dan
indikator. Tujuan penelitian kuantitatif yaitu untuk mengembangkan dan
menggunakan model-model matematis, teori-teori atau hipotesis yang berkaitan
dengan fenomena alam.
2. Metode Kualitatif
Mengkaji perspektif partisipan dengan strategi-strategi yang bersifat
interaktif dan fleksibel. Penelitian kualitatif ditujukan untuk memahami
fenomena-fenomena sosial dari sudut pandang partisipan.
Eksperimen memungkinkan sosiologi untuk menguji hipotesis di
lingkungan dunia nyata atau pengaturan laboratorium. Sosiolog memperoleh
kausasi dari eksperimen, karena menggunakan kontrol dan pengobatan untuk
menghilangkan bias. Pengamatan tidak mengizinkan manipulasi subyek.
10 | P a g e
Sosiologi hanya mengamati dan merekam, seperti ketika menonton
interaksi antara anak-anak dalam kelompok rekan. Peneliti menggunakan survei
dan wawancara untuk menghubungkan pendapat dengan perilaku sosial melalui
meminta tanggapan terhadap pertanyaan tertentu. Quasi-eksperimen cenderung
menggunakan metode data sekunder yang meniadakan kebutuhan dan
pengeluaran dari pengumpulan data asli. Metode ini menghasilkan data
kuantitatif. Namun, metode kualitatif berusaha untuk menjelaskan teori sosial atau
perilaku yang tidak mudah bagi para peneliti untuk mengukur. Analisis konten
melibatkan pengelompokan transkrip atau media ke dalam tema untuk mencatat
frekuensi, sementara kelompok fokus membuat dialog sudut pandang.
Meskipun metode kualitatif tidak termasuk data untuk analisis statistik,
metode ini masih mengikuti metode ilmiah. Metode kualitatif dalam Sosiologi
sering berfokus pada kelompok yang tidak terwakili.
2. Metodologi dalam Penelitian
Metodologi dalam penelitian adalah sebuah cara untuk mengetahui hasil dari
sebuah permasalahan yang spesifik, dimana permasalahan tersebut disebut juga
dengan permasalahan penelitian.
Dalam metodologi penelitian ini peneliti menggunakan berbagai kriteria yang
berbeda untuk memecahkan suatu permasalahan dan berbeda pula dalam memntukan
metode apa yang digunakan untuk memecahkan masalah.
Dalam rangka untuk merencanakan proses penelitian secara keseluruhan dan
agar penelitian dapat selesai tepat waktu serta penelitian berjalan di arah yang benar,
maka peneliti haruslah hati-hati dalam memilih metodologi. Sehingga proses
pemilihan metode penelitian adalah bagian yang sangat penting di dalam proses
penelitian. Dengan kata lain; Metodologi berguna dalam rangka memetakan
pekerjaan penelitian secara keseluruhan dan memberikan kredibilitas kepada hasil
penelitian yang dicapai nantinya.
a. Tujuan Metodologi Penelitian
Suatu penelitian dapat dikategorikan baik bila memenuhi unsur seperti
spesifik, terbatas, bisa diukur, dan bisa diperiksa dengan menunjukkan hasil
penelitian. Berikut ini beberapa tujuan penelitian secara yaitu:
1. Untuk mendapatkan pengetahuan baru dalam beberapa bidang.
2. Untuk mengembangkan pengetahuan yang telah ada.
3. Menguji kebenaran dari pengetahuan sudah ada.
11 | P a g e
Untuk tujuan penelitian secara rinci terbagi menjadi 2 jenis. Untuk penjelasan
selengkapnya sebagai berikut:
1. Tujuan penelitian ilmiah
Secara ilmiah, penelitian merupakan usaha untuk mengetahui sesuatu
hal.Namun, pengetahuan yang didapat tidak dapat dimanfaatkan secara
langsung. Nama lain dari kegiatan ini adalah basic research atau juga pure
research.
2. Tujuan penelitian praktis
Tujuan praktis dalam penelitian adalah hasil yang bisa dimanfaatkan
langsung dalam kehidupan. Penelitian ini disebut juga dengan applied
research, sebuah penelitian untuk menetapkan nilai terhadap suatu barang.
Contohnya adalah dalam penentuan harga barang yang akan dijual. Selain itu
ada beberapa tujuan, yaitu:
a. Tujuan eksplorati
Kegiatan penelitian yang dilakukan dalam rangka menemukan
pengatahuan yang baru dan belum pernah ada.
b. Tujuan verivikatif
Untuk menguji kebenaran yang didapatkan dari kegiatan penelitian
yang telah ada.
c. Tujuan pengembangan (development)
Untuk mengembangkan dan menggali lebih dalam suatu konsep yang
sedang dikembangkan.
b. Manfaat Metodologi Penelitian
Dengan mempelajari mengenai metode penelitian maka akan ada manfaat dari
ilmu ini. beberapa manfaat metodologi penelitian sebagai berikut:
1. Mampu menyusun karya tulis yang baik, bisa dalam bentuk paper, skripsi, dan
beberapa karya ilmiah.
2. Memahami tujuan penting dari riset atau penelitian. Sehingga dapat menyusun
keputusan dengan tepat.
3. Mampu menilai hasil penelitian yang telah ada. Seperti untuk mengukur
kebenaran dari hasil penelitian.
12 | P a g e
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Metodologi adalah ilmu atau cara yang digunakan untuk memperoleh
kebenaran menggunakan penelusuran dengan tata cara tertentu dalam menemukan
kebenaran, tergantung dari realitas yang sedang dikaji. Metodologi memiliki banyak
macam, salah satunya adalah yang selalu dipakai dalam katya ilmiah adalah
metodologi dalm sosiologi dan metodologi penelitian.
Banyak yang mengatakan bahwa metodologi dan metode itu adalah suatu
kesamaan. Sedangkan menurut arti dan isinya pun berbeda. Yang diketahui bahwa
metodologi berasal dari Bahasa Yunani kuno, yaitu “metodos” –“metha”artinya
melalui atau melewati dan “hodos” yang berarti jalan atau cara. Metode berarti suatu
jalan yang dilalui untuk mencapai tujuan. “logos” artinya ilmu. Sedangkan metode
hanyalah berasal dair kata “method” yang artinya langkah atau cara.
Pada metodologi sosiologi terdapat disiplin ilmu sosial yang digunakan,yaitu:
eksperimen, pengamatan,survei, kuasi eksperimen, analisis konten, kelompok fokus.
Metodologi dalam sosiologi berarti ilmu atau cara yang digunakan untuk memperoleh
kebenaran dalam ruang lingkup interaksi masyarakat, sedangkan metodologi
penelitian biasanya digunakan dalam ruang lingkup penelitian suatu pengamatan dan
hal itu belum tentu interaksi masyarakat seperti metodologi sosiologi.
13 | P a g e
DAFTAR PUSTAKA
Sumber : sosiologis.com/metode-sosiologi
Sumber :https://www.statistikian.com/2016/11/metodologi-penelitian.html
Sumber :https://belajarpsikologi.com/metode-penelitian-kualitatif/
Sumber : https://revisesociology.com/2016/01/03/research-methods-sociology/
Sumber :https://research-methodology.net/research-methods/qualitative-
research/observation
Sumber : https://research-methodology.net/research-methods/qualitative-
research/focus-group/
Sumber : www.menulisproposalpenelitian.com/2011/01/analisis-isi-content-analysis-
dalam.html

More Related Content

What's hot

problematika filsafat, epistimologi, ontologi aksiologi
problematika filsafat, epistimologi, ontologi aksiologiproblematika filsafat, epistimologi, ontologi aksiologi
problematika filsafat, epistimologi, ontologi aksiologiLtfltf
 
PPT Epistemologi mata kuliah Filsafat Ilmu Pendidikan
PPT Epistemologi mata kuliah Filsafat Ilmu PendidikanPPT Epistemologi mata kuliah Filsafat Ilmu Pendidikan
PPT Epistemologi mata kuliah Filsafat Ilmu PendidikanUniversity of Jember
 
Filsafat Barat Kontemporer dan Berbagai Alirannya
Filsafat Barat Kontemporer dan Berbagai AlirannyaFilsafat Barat Kontemporer dan Berbagai Alirannya
Filsafat Barat Kontemporer dan Berbagai AlirannyaAinina Sa'id
 
Pengertian syari’ah dan ruang lingkup syari’ah
Pengertian syari’ah dan ruang lingkup syari’ahPengertian syari’ah dan ruang lingkup syari’ah
Pengertian syari’ah dan ruang lingkup syari’ahAde Pratama
 
Pendekatan bayani, irfani dan burhani dalam metodologi studi islam
Pendekatan bayani, irfani dan burhani dalam metodologi studi islamPendekatan bayani, irfani dan burhani dalam metodologi studi islam
Pendekatan bayani, irfani dan burhani dalam metodologi studi islamPhuji Maisaroh
 
Sumber Historis, Sosiologis, Politis Pancasila sebagai Sistem Etika
Sumber Historis, Sosiologis, Politis Pancasila sebagai Sistem EtikaSumber Historis, Sosiologis, Politis Pancasila sebagai Sistem Etika
Sumber Historis, Sosiologis, Politis Pancasila sebagai Sistem Etikadayurikaperdana19
 
Filsafat kontemporer
Filsafat kontemporerFilsafat kontemporer
Filsafat kontemporerMahrus Ali
 
FILSAFAT ILMU PENGETAHUAN
FILSAFAT ILMU PENGETAHUANFILSAFAT ILMU PENGETAHUAN
FILSAFAT ILMU PENGETAHUANAlvy Mayrina
 
Makalah psikologi perkembangan pada masa bayi
Makalah psikologi perkembangan pada masa bayiMakalah psikologi perkembangan pada masa bayi
Makalah psikologi perkembangan pada masa bayiZulfa Meizanita
 
Ontologi epistemologi dan_aksiologi_ilmu
Ontologi epistemologi dan_aksiologi_ilmuOntologi epistemologi dan_aksiologi_ilmu
Ontologi epistemologi dan_aksiologi_ilmuecaishak
 
Presentasi integrasi iman, ilmu, dan amal
Presentasi  integrasi iman, ilmu, dan amalPresentasi  integrasi iman, ilmu, dan amal
Presentasi integrasi iman, ilmu, dan amalRizqy Putra
 
Makalah filsafat umum
Makalah filsafat umumMakalah filsafat umum
Makalah filsafat umumAyah Abeeb
 
01_Konsep Ketuhanan dalam Islam
01_Konsep Ketuhanan dalam Islam01_Konsep Ketuhanan dalam Islam
01_Konsep Ketuhanan dalam IslamHamida ID
 
Demokrasi dalam islam
Demokrasi dalam islamDemokrasi dalam islam
Demokrasi dalam islamkanoalghifari
 
Makalah tentang aqidah
Makalah tentang aqidahMakalah tentang aqidah
Makalah tentang aqidahWarnet Raha
 
Pendidikan Multikultural di Negara Lain
Pendidikan Multikultural di Negara LainPendidikan Multikultural di Negara Lain
Pendidikan Multikultural di Negara Lainadindawn
 
Filsafat, Ilmu dan Agama
Filsafat, Ilmu dan AgamaFilsafat, Ilmu dan Agama
Filsafat, Ilmu dan AgamaNovi Suryani
 

What's hot (20)

problematika filsafat, epistimologi, ontologi aksiologi
problematika filsafat, epistimologi, ontologi aksiologiproblematika filsafat, epistimologi, ontologi aksiologi
problematika filsafat, epistimologi, ontologi aksiologi
 
PPT Epistemologi mata kuliah Filsafat Ilmu Pendidikan
PPT Epistemologi mata kuliah Filsafat Ilmu PendidikanPPT Epistemologi mata kuliah Filsafat Ilmu Pendidikan
PPT Epistemologi mata kuliah Filsafat Ilmu Pendidikan
 
Filsafat Barat Kontemporer dan Berbagai Alirannya
Filsafat Barat Kontemporer dan Berbagai AlirannyaFilsafat Barat Kontemporer dan Berbagai Alirannya
Filsafat Barat Kontemporer dan Berbagai Alirannya
 
Ilmu Pengetahuan
Ilmu PengetahuanIlmu Pengetahuan
Ilmu Pengetahuan
 
Pengertian syari’ah dan ruang lingkup syari’ah
Pengertian syari’ah dan ruang lingkup syari’ahPengertian syari’ah dan ruang lingkup syari’ah
Pengertian syari’ah dan ruang lingkup syari’ah
 
Pendekatan bayani, irfani dan burhani dalam metodologi studi islam
Pendekatan bayani, irfani dan burhani dalam metodologi studi islamPendekatan bayani, irfani dan burhani dalam metodologi studi islam
Pendekatan bayani, irfani dan burhani dalam metodologi studi islam
 
Sumber Historis, Sosiologis, Politis Pancasila sebagai Sistem Etika
Sumber Historis, Sosiologis, Politis Pancasila sebagai Sistem EtikaSumber Historis, Sosiologis, Politis Pancasila sebagai Sistem Etika
Sumber Historis, Sosiologis, Politis Pancasila sebagai Sistem Etika
 
Filsafat kontemporer
Filsafat kontemporerFilsafat kontemporer
Filsafat kontemporer
 
FILSAFAT ILMU PENGETAHUAN
FILSAFAT ILMU PENGETAHUANFILSAFAT ILMU PENGETAHUAN
FILSAFAT ILMU PENGETAHUAN
 
Makalah psikologi perkembangan pada masa bayi
Makalah psikologi perkembangan pada masa bayiMakalah psikologi perkembangan pada masa bayi
Makalah psikologi perkembangan pada masa bayi
 
Ontologi epistemologi dan_aksiologi_ilmu
Ontologi epistemologi dan_aksiologi_ilmuOntologi epistemologi dan_aksiologi_ilmu
Ontologi epistemologi dan_aksiologi_ilmu
 
Pragmatisme
PragmatismePragmatisme
Pragmatisme
 
Teori belajar humanisme
Teori belajar humanismeTeori belajar humanisme
Teori belajar humanisme
 
Presentasi integrasi iman, ilmu, dan amal
Presentasi  integrasi iman, ilmu, dan amalPresentasi  integrasi iman, ilmu, dan amal
Presentasi integrasi iman, ilmu, dan amal
 
Makalah filsafat umum
Makalah filsafat umumMakalah filsafat umum
Makalah filsafat umum
 
01_Konsep Ketuhanan dalam Islam
01_Konsep Ketuhanan dalam Islam01_Konsep Ketuhanan dalam Islam
01_Konsep Ketuhanan dalam Islam
 
Demokrasi dalam islam
Demokrasi dalam islamDemokrasi dalam islam
Demokrasi dalam islam
 
Makalah tentang aqidah
Makalah tentang aqidahMakalah tentang aqidah
Makalah tentang aqidah
 
Pendidikan Multikultural di Negara Lain
Pendidikan Multikultural di Negara LainPendidikan Multikultural di Negara Lain
Pendidikan Multikultural di Negara Lain
 
Filsafat, Ilmu dan Agama
Filsafat, Ilmu dan AgamaFilsafat, Ilmu dan Agama
Filsafat, Ilmu dan Agama
 

Similar to Metodologi dalam Sosiologi

Makalah pendidikan metodologi
Makalah pendidikan metodologiMakalah pendidikan metodologi
Makalah pendidikan metodologiFrendiUtama
 
Metodologi Pertemuan I(1).pptx
Metodologi Pertemuan I(1).pptxMetodologi Pertemuan I(1).pptx
Metodologi Pertemuan I(1).pptxMaherJewirawan
 
Ragam Penelitian Pendidikan.pdf
Ragam Penelitian Pendidikan.pdfRagam Penelitian Pendidikan.pdf
Ragam Penelitian Pendidikan.pdfFauzyOji1
 
Materi Kuliah Dasar-dasar Penelitian .pptx
Materi Kuliah Dasar-dasar Penelitian .pptxMateri Kuliah Dasar-dasar Penelitian .pptx
Materi Kuliah Dasar-dasar Penelitian .pptxEkoWahyudi851376
 
Hakikat metode dan metodologi penelitian
Hakikat metode dan metodologi penelitianHakikat metode dan metodologi penelitian
Hakikat metode dan metodologi penelitianAmer Syarifuddin
 
Elsa apriliani, antropologi, sosiologi, Dr. Taufiq Ramdani, S. Th. i., M. Sos
Elsa apriliani, antropologi, sosiologi, Dr. Taufiq Ramdani, S. Th. i., M. SosElsa apriliani, antropologi, sosiologi, Dr. Taufiq Ramdani, S. Th. i., M. Sos
Elsa apriliani, antropologi, sosiologi, Dr. Taufiq Ramdani, S. Th. i., M. SosElsaApriliani4
 
Arti penelitian1
Arti penelitian1Arti penelitian1
Arti penelitian1rifan alif
 
Pengertian metode dan metodologi penelitian
Pengertian metode dan metodologi penelitianPengertian metode dan metodologi penelitian
Pengertian metode dan metodologi penelitianTri Ramdani
 
Penelitian kualitatif
Penelitian kualitatifPenelitian kualitatif
Penelitian kualitatifocwunj_fip
 
Qualitative approaches/abshor marantika/kelompok 14 : Muhammad Iqbal (2201846...
Qualitative approaches/abshor marantika/kelompok 14 : Muhammad Iqbal (2201846...Qualitative approaches/abshor marantika/kelompok 14 : Muhammad Iqbal (2201846...
Qualitative approaches/abshor marantika/kelompok 14 : Muhammad Iqbal (2201846...iqbalbale02
 
powerpoint tentang ilmu dan pengetahuan
powerpoint tentang ilmu dan pengetahuanpowerpoint tentang ilmu dan pengetahuan
powerpoint tentang ilmu dan pengetahuankikiismayanti
 
Ppt Metodologi Penelitian: 1. Pengantar Metodologi Penelitian | Kelas: 6H | D...
Ppt Metodologi Penelitian: 1. Pengantar Metodologi Penelitian | Kelas: 6H | D...Ppt Metodologi Penelitian: 1. Pengantar Metodologi Penelitian | Kelas: 6H | D...
Ppt Metodologi Penelitian: 1. Pengantar Metodologi Penelitian | Kelas: 6H | D...Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah
 
pengantarmetodologipenelitian6h-220212135857.pdf
pengantarmetodologipenelitian6h-220212135857.pdfpengantarmetodologipenelitian6h-220212135857.pdf
pengantarmetodologipenelitian6h-220212135857.pdfAyuRosyidaZain2
 
Filsafat karya ilmiah
Filsafat karya ilmiahFilsafat karya ilmiah
Filsafat karya ilmiahKristinaMala
 

Similar to Metodologi dalam Sosiologi (20)

Makalah pendidikan metodologi
Makalah pendidikan metodologiMakalah pendidikan metodologi
Makalah pendidikan metodologi
 
Mak 1
Mak 1Mak 1
Mak 1
 
Metodologi Pertemuan I(1).pptx
Metodologi Pertemuan I(1).pptxMetodologi Pertemuan I(1).pptx
Metodologi Pertemuan I(1).pptx
 
MPS 1.pptx
MPS 1.pptxMPS 1.pptx
MPS 1.pptx
 
Ragam Penelitian Pendidikan.pdf
Ragam Penelitian Pendidikan.pdfRagam Penelitian Pendidikan.pdf
Ragam Penelitian Pendidikan.pdf
 
Materi Kuliah Dasar-dasar Penelitian .pptx
Materi Kuliah Dasar-dasar Penelitian .pptxMateri Kuliah Dasar-dasar Penelitian .pptx
Materi Kuliah Dasar-dasar Penelitian .pptx
 
MP02-1.pptx
MP02-1.pptxMP02-1.pptx
MP02-1.pptx
 
Hakikat metode dan metodologi penelitian
Hakikat metode dan metodologi penelitianHakikat metode dan metodologi penelitian
Hakikat metode dan metodologi penelitian
 
Elsa apriliani, antropologi, sosiologi, Dr. Taufiq Ramdani, S. Th. i., M. Sos
Elsa apriliani, antropologi, sosiologi, Dr. Taufiq Ramdani, S. Th. i., M. SosElsa apriliani, antropologi, sosiologi, Dr. Taufiq Ramdani, S. Th. i., M. Sos
Elsa apriliani, antropologi, sosiologi, Dr. Taufiq Ramdani, S. Th. i., M. Sos
 
Arti penelitian1
Arti penelitian1Arti penelitian1
Arti penelitian1
 
Pengertian metode dan metodologi penelitian
Pengertian metode dan metodologi penelitianPengertian metode dan metodologi penelitian
Pengertian metode dan metodologi penelitian
 
Penelitian kualitatif
Penelitian kualitatifPenelitian kualitatif
Penelitian kualitatif
 
Penelitian Bahasa Arab -1
Penelitian Bahasa Arab -1Penelitian Bahasa Arab -1
Penelitian Bahasa Arab -1
 
Qualitative approaches/abshor marantika/kelompok 14 : Muhammad Iqbal (2201846...
Qualitative approaches/abshor marantika/kelompok 14 : Muhammad Iqbal (2201846...Qualitative approaches/abshor marantika/kelompok 14 : Muhammad Iqbal (2201846...
Qualitative approaches/abshor marantika/kelompok 14 : Muhammad Iqbal (2201846...
 
hakikat penelitian pendidikan
hakikat penelitian pendidikanhakikat penelitian pendidikan
hakikat penelitian pendidikan
 
powerpoint tentang ilmu dan pengetahuan
powerpoint tentang ilmu dan pengetahuanpowerpoint tentang ilmu dan pengetahuan
powerpoint tentang ilmu dan pengetahuan
 
Ppt Metodologi Penelitian: 1. Pengantar Metodologi Penelitian | Kelas: 6H | D...
Ppt Metodologi Penelitian: 1. Pengantar Metodologi Penelitian | Kelas: 6H | D...Ppt Metodologi Penelitian: 1. Pengantar Metodologi Penelitian | Kelas: 6H | D...
Ppt Metodologi Penelitian: 1. Pengantar Metodologi Penelitian | Kelas: 6H | D...
 
pengantarmetodologipenelitian6h-220212135857.pdf
pengantarmetodologipenelitian6h-220212135857.pdfpengantarmetodologipenelitian6h-220212135857.pdf
pengantarmetodologipenelitian6h-220212135857.pdf
 
Filsafat karya ilmiah
Filsafat karya ilmiahFilsafat karya ilmiah
Filsafat karya ilmiah
 
Rti
RtiRti
Rti
 

Recently uploaded

421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 

Recently uploaded (20)

421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 

Metodologi dalam Sosiologi

  • 1. 1 | P a g e Tugas Kelompok Pengantar Sosiologi Metodologi dalam Sosiologi Disusun oleh : 1. Artanti Agustia Prameswari (1910631220036) 2. Nur Khofifah Indarwati (1910631220045) 3. Nuridayanah Fadilah (1910631220047) 4. Siska Ramdhani Komaruddin (1910631220031) 5. Susan Viviana (1910631220032) 6. Wanda Adhelia (1910631220034) Program Studi : S1 Gizi Kelas : B
  • 2. 2 | P a g e KATA PENGANTAR Assalamualaikum Wr. Wb Dengan rahmat Tuhan Yang Maha Esa, puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena telah melimpahkan rahmat-Nya berupa kesempatan dan pengetahuan sehingga makalah ini bisa selesai pada waktunya. Kami menyampaikan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah berkontribusi dalam pembuatan makalah ini,dengan memberikan ide-idenya sehingga makalah ini bisa disusun dengan baik dan rapi. Kami berharap semoga makalah ini bisa menambah pengetahuan para pembaca. Namun terlepas dari itu, kami memahami bahwa makalah ini masih jauh dari kata sempurna, sehingga kami sangat mengharapkan kritik serta saran yang bersifat membangun demi terciptanya makalah selanjutnya yang lebih baik lagi. Akhir kata kami berharap semoga makalah ini dapat memberikan manfaat maupun inpirasi terhadap pembaca. Karawang, 05 September 2019 PENYUSUN
  • 3. 3 | P a g e DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL.....................................................................................................1 KATA PENGANTAR ..................................................................................................2 DAFTAR ISI.................................................................................................................3 BAB I PENDAHULUAN.............................................................................................4 1.1 Latar Belakang ...............................................................................................4 1.2 Rumusan Masalah ..........................................................................................5 1.3 Tujuan Makalah..............................................................................................5 BAB II PEMBAHASAN ..............................................................................................6 A. Pengertian Metodologi.......................................................................................6 B. Macam-Macam Metodologi...............................................................................7 1. Metodologi dalam Sosiologi ..........................................................................7 a) Jenis-Jenis Metode dalam Sosiologi...............................................................8 2. Metodologi dalam Penelitian........................................................................10 1. Tujuan penelitian ilmiah...............................................................................11 2. Tujuan penelitian praktis..............................................................................11 BAB III PENUTUP ...................................................................................................12 A. Kesimpulan ......................................................................................................12 DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................13
  • 4. 4 | P a g e BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Metode berasal dari kata "methodos" yang terdiri dari kata "metha" yaitu melewati, menempuh atau melalui dan kata "hodos" yang berarti cara atau jalan. Metode artinya cara atau jalan yang akan dilalui atau ditempuh. Sedangkan menurut istilah metode ialah cara atau jalan yang harus ditempuh untuk mencapai sebuah tujuan. Metodologi secara bahasa berasal dari bahasa yunani yaitu "methodos" dan "logos". Kata "logos" berarti ilmu atau bersifat yang ilmiah. Jadi metodologi adalah ilmu atau cara yang digunakan untuk memperoleh suatu kebenaran dengan menggunakan penelusuran dengan urutan atau tatacara tertentu sesuai dengan apa yang akan dikaji atau diteliti secara ilmiah. Ada dua hal penting dalam metode yaitu cara dalam melakukan sesuatu dan sebuah rencana dalam pelaksanaannya. Adapun fungsinya sebagai alat untuk mencapai sebuah tujuan. Metodologi lebih bersifat general. Metodologi adalah sistem panduan untuk memecahkan persoalan, dengan komponen spesifiknya adalah bentuk, tugas, metode, teknik dan alat. Dengan demikian, metode berada di dalam metodologi, atau dengan kata lain, metode lebih berkenaan dengan teknis saja dari keseluruhan yang dibahas dalam metodologi. Dalam konteks penelitian, yang termasuk metode adalah teknik penggalian data, teknik pengolahan data, penentuan populasi serta sampel dan sejenisnya. Metodologi juga merupakan analisis teoritis mengenai suatu cara atau metode. Penelitian merupakan suatu penyelidikan yang sistematis untuk meningkatkan sejumlah pengetahuan, juga merupakan suatu usaha yang sistematis dan terorganisasi untuk menyelidiki masalah tertentu yang memerlukan jawaban. Hakekat penelitian dapat dipahami dengan mempelajari berbagai aspek yang mendorong penelitian untuk melakukan penelitian. Setiap orang mempunyai motivasi yang berbeda, di antaranya dipengaruhi oleh tujuan dan profesi masing-masing. Motivasi dan tujuan penelitian secara umum pada dasarnya adalah sama, yaitu bahwa penelitian merupakan refleksi dari keinginan manusia yang selalu berusaha untuk mengetahui sesuatu. Keinginan untuk memperoleh dan mengembangkan pengetahuan merupakan kebutuhan dasar manusia yang umumnya menjadi motivasi untuk melakukan penelitian.
  • 5. 5 | P a g e 1.2 Rumusan Masalah 1) Apa yang dimaksud dengan metodologi menurut bahasa Yunani dan secara umum? 2) Apa saja macam-macam metodologi? 3) Apa itu metodologi dalam sosiologi dan jenis-jenisnya? 4) Apa itu metodologi penelitian? 5) Apa tujuan dan manfaat dari metodologi penelitian? 1.3 Tujuan Makalah 1) Untuk mengetahui pengertian dari metodologi menurt bahasa Yunani dan secara umum. 2) Untuk mengetahui macam-macam dari metodologi. 3) Untuk mengetahui metodologi dalam sosiologi dan jenis-jenisnya. 4) Untuk mengetahui dan menambah wawasan tentang metodologi penelitian. 5) Untuk mentahui tujuan dan manfaat dari metodologi penelitian. 6) Untuk memenuhi tugas kelompok pengantar sosiologi tentang metodologi dalam sosiologi.
  • 6. 6 | P a g e BAB II PEMBAHASAN A. Pengertian Metodologi Metodologi berasal dari bahasa Yunani “metodos” dan ""logos, kata ini terdiri dari dua suku kata yaitu “metha” yang berarti melalui atau melewati dan “hodos” yang berarti jalan atau cara. Metode berarti suatu jalan yang dilalui untuk mencapai tujuan. logos artinya ilmu. Metodologi adalah ilmu-ilmu atau cara yang digunakan untuk memperoleh kebenaran menggunakan penelusuran dengan tata cara tertentu dalam menemukan kebenaran, tergantung dari realitas yang sedang dikaji. Ilmu terdiri atas empat prinsip: 1. Keteraturan (orde) 2. Sebab-musabab (determinisme) Keyakinan filosofis bahwa semua peristiwa terjadi sebagai akibat dari adanya beberapa keharusan dan karenanya tak terelakkan. Secara khusus, gagasan bahwa pilihan-pilihan dari para pelaku rasional tertentu pada masa lalu dapat saja dilakukan dengan cara berbeda atau bahkan gagasan bahwa keputusan-keputusan dari para pelaku tersebut pada masa mendatang dapat menghasilkan sesuatu yang lain dari apa yang mereka kehendaki biasanya mendapat tantangan dalam pandangan ini. 3. Kesederhanaan (parsimoni) Parsimoni adalah sifat keringkasan yaitu ketika kondisi sebuah fenomena atau masalah yang kompleks dijelaskan dan dipecahkan melalui gambaran yang sederhana. Hal ini biasanya terlihat dari kerangka berpikir atau model penelitian. 4. Pengalaman yang dapat diamati (empirisme) Istilah empirisme sendiri berasal dari bahasa Yunani empeirin yang berarti coba-coba atau pengalaman. Empiris adalah suatu keadaan yang berdasarkan pada kejadian nyata yang pernah dialami yang didapat melalui penelitian, observasi, maupun eksperimen. Suatu keadaan yang bergantung pada bukti atau konsekuensi yang telah teramati oleh indera. Dengan prinsip-prinsip yang demikian maka ada banyak jalan untuk menemukan kebenaran. Metodologi adalah tata cara yang menentukan proses penelusuran apa yang akan digunakan.
  • 7. 7 | P a g e B. Macam-Macam Metodologi 1. Metodologi dalam Sosiologi Metodologi dalam Sosiologi mengacu pada cara ilmiah bahwa seorang peneliti memilih untuk menguji teori atau konsep sosial. Metode sosiologis termasuk metode yang sama yang digunakan dalam disiplin ilmu sosial lainnya, seperti a. Eksperimen Kegiatan terinci yang direncanakan untuk menghasilkan data untuk menjawab suatu masalah atau menguji sesuatu hipotesis. Suatu eksperimen akan berhasil jika variabel yang dimanipulasi dan jenis respon yang diharafkan dinyatakan secara jelas dalam suatu hipotesis, juga kondisi-kondisi yang akan dikontrol sudah tepat. Untuk keberhasilan ini, maka setiap eksperimen harus dirancang dulu kemudian di uji coba. b. Pengamatan Pengamatan, seperti namanya, adalah cara untuk mengumpulkan data melalui mengamati. Metode pengumpulan data pengamatan diklasifikasikan sebagai studi partisipatif, karena peneliti harus membenamkan diri dalam pengaturan di mana responden, saat mengambil catatan dan/atau rekaman. c. Survei Metodologi survei mempelajari sempel masing-masing unit dari populasi dan teknik terkait pengumpulan data survei, seperti konstruksi kuesioner dan metode untuk meningkatkan jumlah dan akurasi tanggapan terhadap survei. Metodologi survei termasuk instrumen atau prosedur yang mengajukan satu atau lebih pertanyaan yang mungkin atau mungkin tidak dijawab. d. Kuasi-eksperimen Eksperimen yang memiliki perlakuan, pengukuran dampak, unit eksperimen namun tidak menggunakan penugasan acak untuk menciptakan perbandingan dalam rangka menyimpulkan perubahan yang disebabkan perlakuan. e. Analisis Konten Penelitian yang bersifat pembahasan mendalam terhadap isi suatu informasi tertulis atau tercetak dalam media massa. Analisis ini biasanya digunakan pada penelitian kualitatif. f. Kelompok Fokus Kelompok fokus adalah diskusi kelompok yang dilakukan dengan partisipasi dari 7 sampai 12 orang untuk menangkap pengalaman dan pandangan mereka mengenai isu spesifik terkait erat dengan pertanyaan penelitian.
  • 8. 8 | P a g e Kelompok fokus metode pengumpulan data yang paling cocok untuk jenis studi di mana beberapa perspektif yang diperlukan untuk diperoleh mengenai masalah yang sama. a) Jenis-Jenis Metode dalam Sosiologi  Metode kualitatif, merupakan metode sosiologi yang menekankan pada pengumpulan dan penggunaan data deskriptif atau naratif. Data tersebut merupakan rangkaian kata-kata. Terdapat setidaknya tiga jenis metode kualitatif, yaitu: 1. Metode historis, yaitu metode penelitian yang dilakukan dengan cara mengumpulkan, mengolah dan menganalisis data berupa peristiwa- peristiwa yang terjadi di masa lampau. Data sejarah tersebut diolah untuk memperoleh gambaran umum tentang kehidupan sosial di masa silam. Sebagai contoh, penelitian tentang ”Kehidupan Masyarakat Minangkabau pada Era Kolonial Belanda”. 2. Metode komparatif, yaitu metode riset yang dilakukan dengan cara membandingkan fenomena sosial yang terjadi di masyarakat. Perbandingan fenomena tersebut dapat berupa pembahasan mengenai kondisi sosial di beberapa kelompok masyarakat yang berbeda atau di zaman yang berbeda. Sebagai contoh, penelitian tentang ”Industri Budaya di Indonesia di Era Awal Perkembangan Televisi dan Internet: Sebuah Perbandingan”. 3. Metode studi kasus, yaitu metode penelitian yang dilakukan dalam rangka mengleksplorasi isu sosial secara terbatas namun mendalam. Metode ini fokus pada satu atau dua isu yang digali terus-menerus hingga data menjadi jenuh. Contoh penelitian studi kasus: ”Jejak Trauma Peristiwa Malari di Tanjung Priok”.  Metode kuantitatif, merupakan metode sosiologi yang menekankan pada pengumpulan dan penggunaan data numerik atau angka-angka. Penggunaan angka dimaksudkan untuk mengukur secara numerik gejala- gejala sosial yang terjadi di masyarakat. Terdapat setidaknya dua metode kuantitatif, yaitu: 1. Metode statistik, yaitu metode penelitian yang digunakan untuk melakukan pengolahan dan analisis fenomena sosial melalui data statistik. Penggunaan data statistik menjadi kunci penelitian jenis ini. Peneliti dapat menggunakan data set yang sudah tersedia atau mengumpulkan sendiri melalui survey. 2. Metode sosiometri, yaitu metode penelitian yang digunakan untuk menganalisis pola hubungan, relasi atau jaringan sosial antar individu atau kelompok. Metode sosiometri sering disebut juga analisis jejaring sosial atau dalam bahasa Inggris social network
  • 9. 9 | P a g e analysis. Penelitian ini dilakukan untuk mengidentifikasi jejaring sosial antarmanusia sebagai bagian dari atau pembentuk fenomena sosial.  Metode induktif, merupakan metode sosiologi yang penerapannya dimulai dengan pencarian data lapangan, kemudian diolah, dianalisis, sampai disimpulkan menjadi teori-teori yang umum. Proses penelitiannya bersifat induktif, artinya gejala-gejala sosial yang khusus dan muncul dilapangan dirangkai sedemikian rupa hingga mencapai kesimpulan umum dan menghasilkan teori.  Metode deduktif, merupakan metode sosiologi yang penerapannya dimulai dari teori yang berada di kepala peneliti, kemudian teori tersebut digunakan untuk memandu proses analisis data yang diperoleh di lapangan. Metode ini boleh dibilang kebalikan dari metode induktif. Peneliti memiliki teori yang berasal dari hasil penelitian sebelumnya. Teori tersebut kemudian diuji dengan kenyataan (data) di lapangan.  Metode empiris, merupakan metode sosiologi yang digunakan untuk mencari data objektif di lapangan. Data objektif tersebut bersifat empiris artinya berasal dari realitas di lapangan tanpa intervensi kepentingan peneliti. Peneliti adalah manusia yang dalam ilmu sosial memiliki kemampuan menginterpretasi realitas sesuai kepentingannya. Metode empiris berupaya menjaga data agar steril dari kepentingan subjektif peneliti. Peneliti sosiologi untuk menguji hipotesis harus menggunakan dua metode sebagai berikut: 1. Metode Kuantitatif Metode penelitian yang lebih menekankan pada aspek pengukuran secara objektif terhadap fenomena sosial. Untuk melakukan pengukuran, setiap fenomena sosial dijabarkan dalam beberapa komponen masalah, variable dan indikator. Tujuan penelitian kuantitatif yaitu untuk mengembangkan dan menggunakan model-model matematis, teori-teori atau hipotesis yang berkaitan dengan fenomena alam. 2. Metode Kualitatif Mengkaji perspektif partisipan dengan strategi-strategi yang bersifat interaktif dan fleksibel. Penelitian kualitatif ditujukan untuk memahami fenomena-fenomena sosial dari sudut pandang partisipan. Eksperimen memungkinkan sosiologi untuk menguji hipotesis di lingkungan dunia nyata atau pengaturan laboratorium. Sosiolog memperoleh kausasi dari eksperimen, karena menggunakan kontrol dan pengobatan untuk menghilangkan bias. Pengamatan tidak mengizinkan manipulasi subyek.
  • 10. 10 | P a g e Sosiologi hanya mengamati dan merekam, seperti ketika menonton interaksi antara anak-anak dalam kelompok rekan. Peneliti menggunakan survei dan wawancara untuk menghubungkan pendapat dengan perilaku sosial melalui meminta tanggapan terhadap pertanyaan tertentu. Quasi-eksperimen cenderung menggunakan metode data sekunder yang meniadakan kebutuhan dan pengeluaran dari pengumpulan data asli. Metode ini menghasilkan data kuantitatif. Namun, metode kualitatif berusaha untuk menjelaskan teori sosial atau perilaku yang tidak mudah bagi para peneliti untuk mengukur. Analisis konten melibatkan pengelompokan transkrip atau media ke dalam tema untuk mencatat frekuensi, sementara kelompok fokus membuat dialog sudut pandang. Meskipun metode kualitatif tidak termasuk data untuk analisis statistik, metode ini masih mengikuti metode ilmiah. Metode kualitatif dalam Sosiologi sering berfokus pada kelompok yang tidak terwakili. 2. Metodologi dalam Penelitian Metodologi dalam penelitian adalah sebuah cara untuk mengetahui hasil dari sebuah permasalahan yang spesifik, dimana permasalahan tersebut disebut juga dengan permasalahan penelitian. Dalam metodologi penelitian ini peneliti menggunakan berbagai kriteria yang berbeda untuk memecahkan suatu permasalahan dan berbeda pula dalam memntukan metode apa yang digunakan untuk memecahkan masalah. Dalam rangka untuk merencanakan proses penelitian secara keseluruhan dan agar penelitian dapat selesai tepat waktu serta penelitian berjalan di arah yang benar, maka peneliti haruslah hati-hati dalam memilih metodologi. Sehingga proses pemilihan metode penelitian adalah bagian yang sangat penting di dalam proses penelitian. Dengan kata lain; Metodologi berguna dalam rangka memetakan pekerjaan penelitian secara keseluruhan dan memberikan kredibilitas kepada hasil penelitian yang dicapai nantinya. a. Tujuan Metodologi Penelitian Suatu penelitian dapat dikategorikan baik bila memenuhi unsur seperti spesifik, terbatas, bisa diukur, dan bisa diperiksa dengan menunjukkan hasil penelitian. Berikut ini beberapa tujuan penelitian secara yaitu: 1. Untuk mendapatkan pengetahuan baru dalam beberapa bidang. 2. Untuk mengembangkan pengetahuan yang telah ada. 3. Menguji kebenaran dari pengetahuan sudah ada.
  • 11. 11 | P a g e Untuk tujuan penelitian secara rinci terbagi menjadi 2 jenis. Untuk penjelasan selengkapnya sebagai berikut: 1. Tujuan penelitian ilmiah Secara ilmiah, penelitian merupakan usaha untuk mengetahui sesuatu hal.Namun, pengetahuan yang didapat tidak dapat dimanfaatkan secara langsung. Nama lain dari kegiatan ini adalah basic research atau juga pure research. 2. Tujuan penelitian praktis Tujuan praktis dalam penelitian adalah hasil yang bisa dimanfaatkan langsung dalam kehidupan. Penelitian ini disebut juga dengan applied research, sebuah penelitian untuk menetapkan nilai terhadap suatu barang. Contohnya adalah dalam penentuan harga barang yang akan dijual. Selain itu ada beberapa tujuan, yaitu: a. Tujuan eksplorati Kegiatan penelitian yang dilakukan dalam rangka menemukan pengatahuan yang baru dan belum pernah ada. b. Tujuan verivikatif Untuk menguji kebenaran yang didapatkan dari kegiatan penelitian yang telah ada. c. Tujuan pengembangan (development) Untuk mengembangkan dan menggali lebih dalam suatu konsep yang sedang dikembangkan. b. Manfaat Metodologi Penelitian Dengan mempelajari mengenai metode penelitian maka akan ada manfaat dari ilmu ini. beberapa manfaat metodologi penelitian sebagai berikut: 1. Mampu menyusun karya tulis yang baik, bisa dalam bentuk paper, skripsi, dan beberapa karya ilmiah. 2. Memahami tujuan penting dari riset atau penelitian. Sehingga dapat menyusun keputusan dengan tepat. 3. Mampu menilai hasil penelitian yang telah ada. Seperti untuk mengukur kebenaran dari hasil penelitian.
  • 12. 12 | P a g e BAB III PENUTUP A. Kesimpulan Metodologi adalah ilmu atau cara yang digunakan untuk memperoleh kebenaran menggunakan penelusuran dengan tata cara tertentu dalam menemukan kebenaran, tergantung dari realitas yang sedang dikaji. Metodologi memiliki banyak macam, salah satunya adalah yang selalu dipakai dalam katya ilmiah adalah metodologi dalm sosiologi dan metodologi penelitian. Banyak yang mengatakan bahwa metodologi dan metode itu adalah suatu kesamaan. Sedangkan menurut arti dan isinya pun berbeda. Yang diketahui bahwa metodologi berasal dari Bahasa Yunani kuno, yaitu “metodos” –“metha”artinya melalui atau melewati dan “hodos” yang berarti jalan atau cara. Metode berarti suatu jalan yang dilalui untuk mencapai tujuan. “logos” artinya ilmu. Sedangkan metode hanyalah berasal dair kata “method” yang artinya langkah atau cara. Pada metodologi sosiologi terdapat disiplin ilmu sosial yang digunakan,yaitu: eksperimen, pengamatan,survei, kuasi eksperimen, analisis konten, kelompok fokus. Metodologi dalam sosiologi berarti ilmu atau cara yang digunakan untuk memperoleh kebenaran dalam ruang lingkup interaksi masyarakat, sedangkan metodologi penelitian biasanya digunakan dalam ruang lingkup penelitian suatu pengamatan dan hal itu belum tentu interaksi masyarakat seperti metodologi sosiologi.
  • 13. 13 | P a g e DAFTAR PUSTAKA Sumber : sosiologis.com/metode-sosiologi Sumber :https://www.statistikian.com/2016/11/metodologi-penelitian.html Sumber :https://belajarpsikologi.com/metode-penelitian-kualitatif/ Sumber : https://revisesociology.com/2016/01/03/research-methods-sociology/ Sumber :https://research-methodology.net/research-methods/qualitative- research/observation Sumber : https://research-methodology.net/research-methods/qualitative- research/focus-group/ Sumber : www.menulisproposalpenelitian.com/2011/01/analisis-isi-content-analysis- dalam.html