Total Quality Management (TQM) merupakan sistem manajemen yang berfokus pada kepuasan pelanggan melalui perbaikan berkelanjutan. Aplikasi TQM dalam lembaga pendidikan Islam penting untuk meningkatkan mutu dengan mengikuti prinsip-prinsip Edward Deming seperti kesadaran akan mutu, kerjasama, dan perbaikan berkelanjutan.

1. PENERAPAN TQM DALAM PENDIDIKAN ISLAM
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM MUHAMMADIYAH
(STAIM) TULUNGAGUNG

2. 1. Pengertian Total quality management
2. Aplikasi TQM pada lembaga pendidikan islam
3. Total Quality Management {manajemen mutu
terpadu}
Dipresentasikan pada mei 2016 di STAIM Tulungagung oleh:
Muhammad f aiz musthofa
01
ARAH BAHASAN
PENERAPAN TQM DALAM PENDIDIKAN ISLAM

3. bagaimana konsep aplikasi TQM dalam sekolah swasta dan negeri? (feni)
siapa subjek dan objek dalam TQM?(lutfi)
02 PERTANYAAN
1
2

4. dIpresentasikan pada mei di STAIM Tulungagung oleh:
 Muhammad faiz musthofa
Pengertian Total Quality
Management
03
TQM dapat di definiskan
dari tiga kata yaitu : Total
yakni keseluruhan, Quality
yakni mutu atau
keunggulan, serta
management yakni
tindkan,pengarahan atau
juga pengendalian.
Dari ketiga kata
tersebut,TQM dapat di
definiskan sebagai suatu
sistem management yang
berorientasi pada
kepuasan pelanggan ,
melalui perbaikan
berkesinambungan dan
memiliki motivasi untuk
berubah menjadi lebih
baik.

5. Penetapan manajemen mutu pada lembaga pendidikan islam merupakan suatu
keharusan, sehingga di harapkan satuan pendidikan islam baik sekolah maupun
universitas terus mampu bersaing dengan mengedepankan mutunya.
Untuk mengaplikasikan konsep TQM ini ke dalam pendidikan islam , perlu kita
meminjam prinsip-prinsip pencapain mutu edward deming. Antara lain :
04
APLIKASI TQM DALAM
LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM
dIpresentasikan pada mei 2016 di STAIM Tulungagung oleh:
Muhammad faiz musthofa

6.  dIpresentasikan pada Maret 2016 di STAIM Tulungagung oleh:
 Muhammad faiz musthofa
05
Lanjutan
Perlunya
kesadaran
dan niat
dan usaha
Memberik
an
kepuasan
kpd
masyarak
at
Kerjasama
yg baik
untuk
mencapai
mutu
Pimpinan yg
mampu
memotivasi
dan
mengarahkan
Upaya yang
berkelanjutan
dalam perbaikan
mutu
Perbaikan
prosedur
antar
fungsi di
lembaga

7. dIpresentasikan pada mei 2016 di STAIM Tulungagung oleh:
Muhammad faiz musthofa
06
APLIKASI TQM
kesimpulan
Mendasarkan prinsip edward deming, tampak
bahwa sebenarnya mutu pendidikan islam
adalah merupakan akumulasi dan cerminan
semua mutu jasa pelayanan yang ada di
lembaga pendidikan islam yang di terima oleh
pelanggannya. Bila semua kegiatan di lakukan
dengan baik maka hasil akhir layanan
pendidikan islam tersebut akan mencapai
hasil yang baik berupa “mutu terpadu”.

8.  dIpresentasikan pada mei 2016 di STAIM Tulungagung oleh:
 Muhammad faiz musthofa
07
LanjutanSumber
kualitas mutu
manjemen
a) komitmen kepala sekolah terhadap kualitas .
b) sistem informasi manajemen.
c) sumber daya manusia yang potensial
d) Keterlibatan semua fungsi
e) Filsafat perbaikan kualitas secara berkesinambungan