SlideShare a Scribd company logo

PPT_.KOMUNIKASI_TERAPEUTIK_DI_ICU.pptx

Komunikasi Terapeutik untuk pasien di ICU

1 of 12
Download to read offline
NS.Mutmainnah.HS.M.Kes
KOMUNIKASI TERAPEUTIK DI
ICU
Komunikasi terapeutik di ICU
 Menurut hasil penelitian Chistopher dkk(2012) di
USA, disimpulkan bahwa komunikasi yang baik
merupakan Aspek yang sangat penting dalam
menentukan kualitas pelayanan di ICU.
 Banyak orang mengira bahwa klien berada dalam
keadaan tidak sadar di ICU tidak diajak bicara
.Perkiraan ini sama sekali tidak benar, karena
keadaan tidak sadar, sesungguhnya kien masih
bisa mendengar semua pembicaraan orang –
orang disekitarnya .
Next
 Berdasarkan pengalaman seorang perawat
senior yang bertugas di ruang ICU selama lebih
dari 15 tahun , kliennya pernah berkata bahwa
dia mengetahui semua yang terjadi di ruang ICU
sewaktu dia tidak sadar .Dari hal tersebut ,
perawat dan tenaga kesehatan lainnya , tidak
boleh lupa memberikan perhatian ( komunikasi )
terhadap klien yang dirawat di ruang (ICU) .
Berdasarkan systematic review yan g dilakukan
oleh Lenore dan Ogle (1999) terhadap
komunikasi perawat –klien di ruang ICU di
Australia , ditemukan bahwa komunikasi perawat
diruang ICU masih sangat kurang meskipun
Next
 Tentang komunikasi terapeutik .ICU harus sangat
mempertimbangkan perasaanya dn klien ketika
berkomunikasi , serta sangat tidak suportif dan
cenderung tidak empati.
 Komunikasi di ruang ICU merupakan sebuah
proses yang membutuhkan banyak kesabaran ,
karena kebanyakan klien berada dalam keadaan
tidak sadar . Untuk itu , perawat jangan merasa
bosan untuk mengajak klien berbicara , walaupun
tidak ada respons verbal dari klien . Selain itu ,
perawat sebaiknya melakukan banyak
komunikasi nonverbal seperti sentuhan .
Sentuhan yang tepat dapat memberikan
semangat hidup bagi klien .
Next
 Komunikasi terapeutik juga sangat penting di
ruang ICU , karena perawat sering dituntut untuk
menyampaikan informasi penting yang mungkin
sulit diterima oleh klien atau keluarga (
Christopher dkk , 2012) Seperti keadaan klien
yang semakin memburuk , Banyak perawat yang
tidak mau menyampaikan tentang keadaan klien
yang sebenarnya . Untuk menyampaikan berita
yang tidak menyenangkan atau berita buruk ,
perawat perlu mengetahui terlebh dahulu tentang
mekanisme koping dan kesiapan klien atau
keluarga untuk menerima informasi tersebut .
Setelah itu , sampaikan informasi secara hati-hati
, sambil memperhatikan respons klien atau
keluarga .
Klien yang sadar
 Klien yang sadar memiliki kemampuan
berkomunikasi walaupun bersifat terbatas . Tugas
perawat pasien sadar yang dirawat di ICU antara
lain sebagai berikut :
 1. Menciptakan suasana yang memungkinkan
klien untuk mengungkapkan perasaanya
.Misalnya tidak mengarahkan pembicaraan
ataupun memotong pembicaraan klien , tetappi
dengan mendengarkan apapun yang dikatakan
klien dengan sabar.
 2. Mencari tahu ketakutan atau kecemasan klien
.Hal tersebut dapat dilakukan dengan
menanyakan apa yang dipikirkan dan dirasakan
klien mengenai keadaan penyakit dan

Recommended

Melepaskan Keteter
Melepaskan KeteterMelepaskan Keteter
Melepaskan Keteterpjj_kemenkes
 
Konsep komunikasi terapeutik
Konsep komunikasi terapeutikKonsep komunikasi terapeutik
Konsep komunikasi terapeutikwidya1972
 
Asuhan keperawatan kehilangan dan berduka
Asuhan keperawatan kehilangan dan berdukaAsuhan keperawatan kehilangan dan berduka
Asuhan keperawatan kehilangan dan berdukaAmalia Senja
 
Kebutuhan oksigenasi
Kebutuhan oksigenasiKebutuhan oksigenasi
Kebutuhan oksigenasitirolyn
 
Komunikasi dalam proses keperawatan
Komunikasi dalam proses keperawatanKomunikasi dalam proses keperawatan
Komunikasi dalam proses keperawatanAmalia Senja
 
berfikir-kritis-dlm-keperawatan
berfikir-kritis-dlm-keperawatanberfikir-kritis-dlm-keperawatan
berfikir-kritis-dlm-keperawatanbonny1923
 
Mobilisasi dan immobilisasi
Mobilisasi dan immobilisasiMobilisasi dan immobilisasi
Mobilisasi dan immobilisasirudi mirino
 

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Model konseptual dalam kep. jiwa
Model konseptual dalam kep. jiwaModel konseptual dalam kep. jiwa
Model konseptual dalam kep. jiwa
 
Pemilihan balutan
Pemilihan balutanPemilihan balutan
Pemilihan balutan
 
Ppt komunikasi kel 7
Ppt komunikasi kel 7Ppt komunikasi kel 7
Ppt komunikasi kel 7
 
Holistic Care
Holistic CareHolistic Care
Holistic Care
 
Komunikasi terapeutik pada pasien gangguan jiwa
Komunikasi terapeutik pada pasien gangguan jiwaKomunikasi terapeutik pada pasien gangguan jiwa
Komunikasi terapeutik pada pasien gangguan jiwa
 
Kebutuhan cairan dan elketrlit
Kebutuhan cairan dan elketrlitKebutuhan cairan dan elketrlit
Kebutuhan cairan dan elketrlit
 
Konsep Stress dan Adaptasi
Konsep Stress dan AdaptasiKonsep Stress dan Adaptasi
Konsep Stress dan Adaptasi
 
Teori virginia henderson adl
Teori virginia henderson   adlTeori virginia henderson   adl
Teori virginia henderson adl
 
Konsep pasien terminal
Konsep pasien terminalKonsep pasien terminal
Konsep pasien terminal
 
Komunikasi terapeutik pada pasien jiwa
Komunikasi terapeutik pada pasien jiwaKomunikasi terapeutik pada pasien jiwa
Komunikasi terapeutik pada pasien jiwa
 
Materi buku panduan komunikasi terapeutik
Materi buku panduan komunikasi terapeutikMateri buku panduan komunikasi terapeutik
Materi buku panduan komunikasi terapeutik
 
Kebutuhan rasa aman dan nyaman
Kebutuhan rasa aman dan nyamanKebutuhan rasa aman dan nyaman
Kebutuhan rasa aman dan nyaman
 
Asuhan keperawatan pneumonia
Asuhan keperawatan pneumoniaAsuhan keperawatan pneumonia
Asuhan keperawatan pneumonia
 
Sp rpk
Sp rpkSp rpk
Sp rpk
 
Ppt imobilisasi
Ppt imobilisasiPpt imobilisasi
Ppt imobilisasi
 
Gangguan oksigenasi
Gangguan oksigenasiGangguan oksigenasi
Gangguan oksigenasi
 
Laporan pendahuluan nyeri
Laporan pendahuluan nyeri Laporan pendahuluan nyeri
Laporan pendahuluan nyeri
 
Sp isolasi sosial
Sp isolasi sosialSp isolasi sosial
Sp isolasi sosial
 
Macam2 dan cara penyuntikan
Macam2 dan cara penyuntikanMacam2 dan cara penyuntikan
Macam2 dan cara penyuntikan
 
Analisa proses interaksi
Analisa proses interaksiAnalisa proses interaksi
Analisa proses interaksi
 

Similar to PPT_.KOMUNIKASI_TERAPEUTIK_DI_ICU.pptx

makalah komunikasi dengan pasien
makalah komunikasi dengan pasienmakalah komunikasi dengan pasien
makalah komunikasi dengan pasienrnrhy
 
Komunikasi Keperawatan Paliatif.pptx
Komunikasi Keperawatan Paliatif.pptxKomunikasi Keperawatan Paliatif.pptx
Komunikasi Keperawatan Paliatif.pptxNsHyanOktodiaBasukiM
 
PENGKAJIAN KEPERAWATAN DI RUANGAN ICU.docx
PENGKAJIAN KEPERAWATAN DI RUANGAN ICU.docxPENGKAJIAN KEPERAWATAN DI RUANGAN ICU.docx
PENGKAJIAN KEPERAWATAN DI RUANGAN ICU.docxNoveldiPitna
 
Skripsi anggunan
Skripsi anggunanSkripsi anggunan
Skripsi anggunanken Dfsfs
 
Skripsi anggunan
Skripsi anggunanSkripsi anggunan
Skripsi anggunanken Dfsfs
 
Igd, terminal, ajal
Igd, terminal, ajalIgd, terminal, ajal
Igd, terminal, ajalramlinurhali
 
paplau 1.docx
paplau 1.docxpaplau 1.docx
paplau 1.docxDanCxk
 
1. KOMUNIKASI TERAPEUTIK.pptx
1. KOMUNIKASI TERAPEUTIK.pptx1. KOMUNIKASI TERAPEUTIK.pptx
1. KOMUNIKASI TERAPEUTIK.pptxraihanhidayat10
 
Komunikasi Efektif dan Penyampaian Berita Buruk dalam Pelayanan Anestesi dan ...
Komunikasi Efektif dan Penyampaian Berita Buruk dalam Pelayanan Anestesi dan ...Komunikasi Efektif dan Penyampaian Berita Buruk dalam Pelayanan Anestesi dan ...
Komunikasi Efektif dan Penyampaian Berita Buruk dalam Pelayanan Anestesi dan ...TezarAndrean1
 
Komunikasi terapeutik pada pasien dengan penyakit kronis 2
Komunikasi terapeutik pada pasien dengan penyakit kronis 2Komunikasi terapeutik pada pasien dengan penyakit kronis 2
Komunikasi terapeutik pada pasien dengan penyakit kronis 2ramlinurhali
 
CARING DALAM ASKEP.ppt
CARING DALAM ASKEP.pptCARING DALAM ASKEP.ppt
CARING DALAM ASKEP.pptKlinikPresiden
 
26052906 anamnesis-tujuan-belajar-mampu-menggali-dan
26052906 anamnesis-tujuan-belajar-mampu-menggali-dan26052906 anamnesis-tujuan-belajar-mampu-menggali-dan
26052906 anamnesis-tujuan-belajar-mampu-menggali-danCalista Paramitha
 
Kb 2 pansien ansietas -
Kb 2   pansien ansietas -Kb 2   pansien ansietas -
Kb 2 pansien ansietas -pjj_kemenkes
 
Laporan Eksekutif 2
Laporan Eksekutif 2Laporan Eksekutif 2
Laporan Eksekutif 2Fauziah Omar
 
komunikasi terapeutik
komunikasi terapeutikkomunikasi terapeutik
komunikasi terapeutikDadyHidayah
 
teory peplau.docx
teory peplau.docxteory peplau.docx
teory peplau.docxDanCxk
 

Similar to PPT_.KOMUNIKASI_TERAPEUTIK_DI_ICU.pptx (20)

Summary penelitian ilya_putri
Summary penelitian ilya_putriSummary penelitian ilya_putri
Summary penelitian ilya_putri
 
makalah komunikasi dengan pasien
makalah komunikasi dengan pasienmakalah komunikasi dengan pasien
makalah komunikasi dengan pasien
 
Komunikasi Keperawatan Paliatif.pptx
Komunikasi Keperawatan Paliatif.pptxKomunikasi Keperawatan Paliatif.pptx
Komunikasi Keperawatan Paliatif.pptx
 
PENGKAJIAN KEPERAWATAN DI RUANGAN ICU.docx
PENGKAJIAN KEPERAWATAN DI RUANGAN ICU.docxPENGKAJIAN KEPERAWATAN DI RUANGAN ICU.docx
PENGKAJIAN KEPERAWATAN DI RUANGAN ICU.docx
 
Skripsi anggunan
Skripsi anggunanSkripsi anggunan
Skripsi anggunan
 
Skripsi anggunan
Skripsi anggunanSkripsi anggunan
Skripsi anggunan
 
Igd, terminal, ajal
Igd, terminal, ajalIgd, terminal, ajal
Igd, terminal, ajal
 
Komunikasi azan AKPER PEMKAB MUNA
Komunikasi azan AKPER PEMKAB MUNA Komunikasi azan AKPER PEMKAB MUNA
Komunikasi azan AKPER PEMKAB MUNA
 
paplau 1.docx
paplau 1.docxpaplau 1.docx
paplau 1.docx
 
1. KOMUNIKASI TERAPEUTIK.pptx
1. KOMUNIKASI TERAPEUTIK.pptx1. KOMUNIKASI TERAPEUTIK.pptx
1. KOMUNIKASI TERAPEUTIK.pptx
 
Komunikasi Efektif dan Penyampaian Berita Buruk dalam Pelayanan Anestesi dan ...
Komunikasi Efektif dan Penyampaian Berita Buruk dalam Pelayanan Anestesi dan ...Komunikasi Efektif dan Penyampaian Berita Buruk dalam Pelayanan Anestesi dan ...
Komunikasi Efektif dan Penyampaian Berita Buruk dalam Pelayanan Anestesi dan ...
 
Komunikasi terapeutik pada pasien dengan penyakit kronis 2
Komunikasi terapeutik pada pasien dengan penyakit kronis 2Komunikasi terapeutik pada pasien dengan penyakit kronis 2
Komunikasi terapeutik pada pasien dengan penyakit kronis 2
 
CARING DALAM ASKEP.ppt
CARING DALAM ASKEP.pptCARING DALAM ASKEP.ppt
CARING DALAM ASKEP.ppt
 
Laporan Eksekutif
Laporan EksekutifLaporan Eksekutif
Laporan Eksekutif
 
26052906 anamnesis-tujuan-belajar-mampu-menggali-dan
26052906 anamnesis-tujuan-belajar-mampu-menggali-dan26052906 anamnesis-tujuan-belajar-mampu-menggali-dan
26052906 anamnesis-tujuan-belajar-mampu-menggali-dan
 
Komunikasi terapeutik
Komunikasi terapeutikKomunikasi terapeutik
Komunikasi terapeutik
 
Kb 2 pansien ansietas -
Kb 2   pansien ansietas -Kb 2   pansien ansietas -
Kb 2 pansien ansietas -
 
Laporan Eksekutif 2
Laporan Eksekutif 2Laporan Eksekutif 2
Laporan Eksekutif 2
 
komunikasi terapeutik
komunikasi terapeutikkomunikasi terapeutik
komunikasi terapeutik
 
teory peplau.docx
teory peplau.docxteory peplau.docx
teory peplau.docx
 

Recently uploaded

RENCANA + Link2 Materi BimTek _(Ketentuan TERBARU) "PTK 007 Rev-5 /2023 (PENG...
RENCANA + Link2 Materi BimTek _(Ketentuan TERBARU) "PTK 007 Rev-5 /2023 (PENG...RENCANA + Link2 Materi BimTek _(Ketentuan TERBARU) "PTK 007 Rev-5 /2023 (PENG...
RENCANA + Link2 Materi BimTek _(Ketentuan TERBARU) "PTK 007 Rev-5 /2023 (PENG...Kanaidi ken
 
Tingkatkan Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Aplikasi Wordwall.
Tingkatkan Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Aplikasi Wordwall.Tingkatkan Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Aplikasi Wordwall.
Tingkatkan Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Aplikasi Wordwall.triwahyuniblitar1
 
Bab 5 Buku Fiksi dan Nonfiksi Mapel Bahasa Indonesia Kelas 7
Bab 5 Buku Fiksi dan Nonfiksi Mapel Bahasa Indonesia Kelas 7Bab 5 Buku Fiksi dan Nonfiksi Mapel Bahasa Indonesia Kelas 7
Bab 5 Buku Fiksi dan Nonfiksi Mapel Bahasa Indonesia Kelas 7IsmiSalamah2
 
prsentasi sumber daya alam SD klas 5.ppt
prsentasi sumber daya alam SD klas 5.pptprsentasi sumber daya alam SD klas 5.ppt
prsentasi sumber daya alam SD klas 5.ppt46usbl4ck
 
materi PPT Cerpen kelas VIII Bhs ind.ppt
materi PPT Cerpen kelas VIII Bhs ind.pptmateri PPT Cerpen kelas VIII Bhs ind.ppt
materi PPT Cerpen kelas VIII Bhs ind.pptArifRivaldi3
 
Feedback Mentee Buat Mentor KMB 2024 TDA DEPOK
Feedback Mentee Buat Mentor KMB 2024 TDA DEPOKFeedback Mentee Buat Mentor KMB 2024 TDA DEPOK
Feedback Mentee Buat Mentor KMB 2024 TDA DEPOKedukasitdadepok
 
Bahasa Bare'e, Bahasa pembentuk nama negara Indonesia
Bahasa Bare'e, Bahasa pembentuk nama negara IndonesiaBahasa Bare'e, Bahasa pembentuk nama negara Indonesia
Bahasa Bare'e, Bahasa pembentuk nama negara Indonesiaposotojo01
 
Calon Penelaah Aksi Nyata Sejawat Batch 2.pdf
Calon Penelaah Aksi Nyata Sejawat Batch 2.pdfCalon Penelaah Aksi Nyata Sejawat Batch 2.pdf
Calon Penelaah Aksi Nyata Sejawat Batch 2.pdfIwanSumantri7
 
PROGRAM WALI KELAS untuk SMA/SMK sebagai kelengkapan pelaporan PMM. semoga be...
PROGRAM WALI KELAS untuk SMA/SMK sebagai kelengkapan pelaporan PMM. semoga be...PROGRAM WALI KELAS untuk SMA/SMK sebagai kelengkapan pelaporan PMM. semoga be...
PROGRAM WALI KELAS untuk SMA/SMK sebagai kelengkapan pelaporan PMM. semoga be...LukyDEwiMasitoh
 
Artikel STAD Tingkatkan Prestasi Belajar PPKn dan Keterampilan peserta didik....
Artikel STAD Tingkatkan Prestasi Belajar PPKn dan Keterampilan peserta didik....Artikel STAD Tingkatkan Prestasi Belajar PPKn dan Keterampilan peserta didik....
Artikel STAD Tingkatkan Prestasi Belajar PPKn dan Keterampilan peserta didik....BAYULAKSONOJAELANE
 
Materi Kelas Ministry Learning Center "Kehidupan Rasul Paulus"
Materi Kelas Ministry Learning Center "Kehidupan Rasul Paulus"Materi Kelas Ministry Learning Center "Kehidupan Rasul Paulus"
Materi Kelas Ministry Learning Center "Kehidupan Rasul Paulus"SABDA
 
Pelaksanaan WEBINAR_ Bedah Buku _"STRATEGI DIGITAL MARKETING" _ DPW PDPTN JABAR.
Pelaksanaan WEBINAR_ Bedah Buku _"STRATEGI DIGITAL MARKETING" _ DPW PDPTN JABAR.Pelaksanaan WEBINAR_ Bedah Buku _"STRATEGI DIGITAL MARKETING" _ DPW PDPTN JABAR.
Pelaksanaan WEBINAR_ Bedah Buku _"STRATEGI DIGITAL MARKETING" _ DPW PDPTN JABAR.Kanaidi ken
 
MESYUARAT PENGURUSAN GURU BIL.1 SESI 2024/2025 (PEGAWAI MESRA)
MESYUARAT PENGURUSAN GURU BIL.1 SESI 2024/2025 (PEGAWAI MESRA)MESYUARAT PENGURUSAN GURU BIL.1 SESI 2024/2025 (PEGAWAI MESRA)
MESYUARAT PENGURUSAN GURU BIL.1 SESI 2024/2025 (PEGAWAI MESRA)MohdFirdauzShariff
 
Bahan Tayang Penyusunan SKP Tahun 2024.pdf
Bahan Tayang Penyusunan SKP Tahun 2024.pdfBahan Tayang Penyusunan SKP Tahun 2024.pdf
Bahan Tayang Penyusunan SKP Tahun 2024.pdfaagau43
 
Evaluasi Rencana Pembangunan Daerah -Penyelarasan RPJPN-RPJD
Evaluasi Rencana Pembangunan Daerah -Penyelarasan RPJPN-RPJDEvaluasi Rencana Pembangunan Daerah -Penyelarasan RPJPN-RPJD
Evaluasi Rencana Pembangunan Daerah -Penyelarasan RPJPN-RPJDDadang Solihin
 
LKPD AKTIVITAS MASA HINDU-BUDDHA-IPS KELAS 7
LKPD AKTIVITAS MASA HINDU-BUDDHA-IPS KELAS 7LKPD AKTIVITAS MASA HINDU-BUDDHA-IPS KELAS 7
LKPD AKTIVITAS MASA HINDU-BUDDHA-IPS KELAS 7MuhamadNgafifi
 
Aksi nyata Refleksi Diri dalam Menyikapi Murid.pptx
Aksi nyata Refleksi Diri dalam Menyikapi Murid.pptxAksi nyata Refleksi Diri dalam Menyikapi Murid.pptx
Aksi nyata Refleksi Diri dalam Menyikapi Murid.pptxrurdiriyanto50
 
Modul Ajar Observasi Dimensi Aktivitas Interaktif
Modul Ajar Observasi Dimensi Aktivitas InteraktifModul Ajar Observasi Dimensi Aktivitas Interaktif
Modul Ajar Observasi Dimensi Aktivitas InteraktifLIDIADEVEGA4
 
Rubrik Observasi Kelas Supervisi akademik
Rubrik Observasi Kelas Supervisi akademikRubrik Observasi Kelas Supervisi akademik
Rubrik Observasi Kelas Supervisi akademikAgusSetyawan71
 

Recently uploaded (20)

RENCANA + Link2 Materi BimTek _(Ketentuan TERBARU) "PTK 007 Rev-5 /2023 (PENG...
RENCANA + Link2 Materi BimTek _(Ketentuan TERBARU) "PTK 007 Rev-5 /2023 (PENG...RENCANA + Link2 Materi BimTek _(Ketentuan TERBARU) "PTK 007 Rev-5 /2023 (PENG...
RENCANA + Link2 Materi BimTek _(Ketentuan TERBARU) "PTK 007 Rev-5 /2023 (PENG...
 
Tingkatkan Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Aplikasi Wordwall.
Tingkatkan Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Aplikasi Wordwall.Tingkatkan Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Aplikasi Wordwall.
Tingkatkan Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Aplikasi Wordwall.
 
Bab 5 Buku Fiksi dan Nonfiksi Mapel Bahasa Indonesia Kelas 7
Bab 5 Buku Fiksi dan Nonfiksi Mapel Bahasa Indonesia Kelas 7Bab 5 Buku Fiksi dan Nonfiksi Mapel Bahasa Indonesia Kelas 7
Bab 5 Buku Fiksi dan Nonfiksi Mapel Bahasa Indonesia Kelas 7
 
prsentasi sumber daya alam SD klas 5.ppt
prsentasi sumber daya alam SD klas 5.pptprsentasi sumber daya alam SD klas 5.ppt
prsentasi sumber daya alam SD klas 5.ppt
 
materi PPT Cerpen kelas VIII Bhs ind.ppt
materi PPT Cerpen kelas VIII Bhs ind.pptmateri PPT Cerpen kelas VIII Bhs ind.ppt
materi PPT Cerpen kelas VIII Bhs ind.ppt
 
Feedback Mentee Buat Mentor KMB 2024 TDA DEPOK
Feedback Mentee Buat Mentor KMB 2024 TDA DEPOKFeedback Mentee Buat Mentor KMB 2024 TDA DEPOK
Feedback Mentee Buat Mentor KMB 2024 TDA DEPOK
 
Pemilihan KBLI_Badan Pusat Statistik.pptx
Pemilihan KBLI_Badan Pusat Statistik.pptxPemilihan KBLI_Badan Pusat Statistik.pptx
Pemilihan KBLI_Badan Pusat Statistik.pptx
 
Bahasa Bare'e, Bahasa pembentuk nama negara Indonesia
Bahasa Bare'e, Bahasa pembentuk nama negara IndonesiaBahasa Bare'e, Bahasa pembentuk nama negara Indonesia
Bahasa Bare'e, Bahasa pembentuk nama negara Indonesia
 
Calon Penelaah Aksi Nyata Sejawat Batch 2.pdf
Calon Penelaah Aksi Nyata Sejawat Batch 2.pdfCalon Penelaah Aksi Nyata Sejawat Batch 2.pdf
Calon Penelaah Aksi Nyata Sejawat Batch 2.pdf
 
PROGRAM WALI KELAS untuk SMA/SMK sebagai kelengkapan pelaporan PMM. semoga be...
PROGRAM WALI KELAS untuk SMA/SMK sebagai kelengkapan pelaporan PMM. semoga be...PROGRAM WALI KELAS untuk SMA/SMK sebagai kelengkapan pelaporan PMM. semoga be...
PROGRAM WALI KELAS untuk SMA/SMK sebagai kelengkapan pelaporan PMM. semoga be...
 
Artikel STAD Tingkatkan Prestasi Belajar PPKn dan Keterampilan peserta didik....
Artikel STAD Tingkatkan Prestasi Belajar PPKn dan Keterampilan peserta didik....Artikel STAD Tingkatkan Prestasi Belajar PPKn dan Keterampilan peserta didik....
Artikel STAD Tingkatkan Prestasi Belajar PPKn dan Keterampilan peserta didik....
 
Materi Kelas Ministry Learning Center "Kehidupan Rasul Paulus"
Materi Kelas Ministry Learning Center "Kehidupan Rasul Paulus"Materi Kelas Ministry Learning Center "Kehidupan Rasul Paulus"
Materi Kelas Ministry Learning Center "Kehidupan Rasul Paulus"
 
Pelaksanaan WEBINAR_ Bedah Buku _"STRATEGI DIGITAL MARKETING" _ DPW PDPTN JABAR.
Pelaksanaan WEBINAR_ Bedah Buku _"STRATEGI DIGITAL MARKETING" _ DPW PDPTN JABAR.Pelaksanaan WEBINAR_ Bedah Buku _"STRATEGI DIGITAL MARKETING" _ DPW PDPTN JABAR.
Pelaksanaan WEBINAR_ Bedah Buku _"STRATEGI DIGITAL MARKETING" _ DPW PDPTN JABAR.
 
MESYUARAT PENGURUSAN GURU BIL.1 SESI 2024/2025 (PEGAWAI MESRA)
MESYUARAT PENGURUSAN GURU BIL.1 SESI 2024/2025 (PEGAWAI MESRA)MESYUARAT PENGURUSAN GURU BIL.1 SESI 2024/2025 (PEGAWAI MESRA)
MESYUARAT PENGURUSAN GURU BIL.1 SESI 2024/2025 (PEGAWAI MESRA)
 
Bahan Tayang Penyusunan SKP Tahun 2024.pdf
Bahan Tayang Penyusunan SKP Tahun 2024.pdfBahan Tayang Penyusunan SKP Tahun 2024.pdf
Bahan Tayang Penyusunan SKP Tahun 2024.pdf
 
Evaluasi Rencana Pembangunan Daerah -Penyelarasan RPJPN-RPJD
Evaluasi Rencana Pembangunan Daerah -Penyelarasan RPJPN-RPJDEvaluasi Rencana Pembangunan Daerah -Penyelarasan RPJPN-RPJD
Evaluasi Rencana Pembangunan Daerah -Penyelarasan RPJPN-RPJD
 
LKPD AKTIVITAS MASA HINDU-BUDDHA-IPS KELAS 7
LKPD AKTIVITAS MASA HINDU-BUDDHA-IPS KELAS 7LKPD AKTIVITAS MASA HINDU-BUDDHA-IPS KELAS 7
LKPD AKTIVITAS MASA HINDU-BUDDHA-IPS KELAS 7
 
Aksi nyata Refleksi Diri dalam Menyikapi Murid.pptx
Aksi nyata Refleksi Diri dalam Menyikapi Murid.pptxAksi nyata Refleksi Diri dalam Menyikapi Murid.pptx
Aksi nyata Refleksi Diri dalam Menyikapi Murid.pptx
 
Modul Ajar Observasi Dimensi Aktivitas Interaktif
Modul Ajar Observasi Dimensi Aktivitas InteraktifModul Ajar Observasi Dimensi Aktivitas Interaktif
Modul Ajar Observasi Dimensi Aktivitas Interaktif
 
Rubrik Observasi Kelas Supervisi akademik
Rubrik Observasi Kelas Supervisi akademikRubrik Observasi Kelas Supervisi akademik
Rubrik Observasi Kelas Supervisi akademik
 

PPT_.KOMUNIKASI_TERAPEUTIK_DI_ICU.pptx

  • 2. Komunikasi terapeutik di ICU  Menurut hasil penelitian Chistopher dkk(2012) di USA, disimpulkan bahwa komunikasi yang baik merupakan Aspek yang sangat penting dalam menentukan kualitas pelayanan di ICU.  Banyak orang mengira bahwa klien berada dalam keadaan tidak sadar di ICU tidak diajak bicara .Perkiraan ini sama sekali tidak benar, karena keadaan tidak sadar, sesungguhnya kien masih bisa mendengar semua pembicaraan orang – orang disekitarnya .
  • 3. Next  Berdasarkan pengalaman seorang perawat senior yang bertugas di ruang ICU selama lebih dari 15 tahun , kliennya pernah berkata bahwa dia mengetahui semua yang terjadi di ruang ICU sewaktu dia tidak sadar .Dari hal tersebut , perawat dan tenaga kesehatan lainnya , tidak boleh lupa memberikan perhatian ( komunikasi ) terhadap klien yang dirawat di ruang (ICU) . Berdasarkan systematic review yan g dilakukan oleh Lenore dan Ogle (1999) terhadap komunikasi perawat –klien di ruang ICU di Australia , ditemukan bahwa komunikasi perawat diruang ICU masih sangat kurang meskipun
  • 4. Next  Tentang komunikasi terapeutik .ICU harus sangat mempertimbangkan perasaanya dn klien ketika berkomunikasi , serta sangat tidak suportif dan cenderung tidak empati.  Komunikasi di ruang ICU merupakan sebuah proses yang membutuhkan banyak kesabaran , karena kebanyakan klien berada dalam keadaan tidak sadar . Untuk itu , perawat jangan merasa bosan untuk mengajak klien berbicara , walaupun tidak ada respons verbal dari klien . Selain itu , perawat sebaiknya melakukan banyak komunikasi nonverbal seperti sentuhan . Sentuhan yang tepat dapat memberikan semangat hidup bagi klien .
  • 5. Next  Komunikasi terapeutik juga sangat penting di ruang ICU , karena perawat sering dituntut untuk menyampaikan informasi penting yang mungkin sulit diterima oleh klien atau keluarga ( Christopher dkk , 2012) Seperti keadaan klien yang semakin memburuk , Banyak perawat yang tidak mau menyampaikan tentang keadaan klien yang sebenarnya . Untuk menyampaikan berita yang tidak menyenangkan atau berita buruk , perawat perlu mengetahui terlebh dahulu tentang mekanisme koping dan kesiapan klien atau keluarga untuk menerima informasi tersebut . Setelah itu , sampaikan informasi secara hati-hati , sambil memperhatikan respons klien atau keluarga .
  • 6. Klien yang sadar  Klien yang sadar memiliki kemampuan berkomunikasi walaupun bersifat terbatas . Tugas perawat pasien sadar yang dirawat di ICU antara lain sebagai berikut :  1. Menciptakan suasana yang memungkinkan klien untuk mengungkapkan perasaanya .Misalnya tidak mengarahkan pembicaraan ataupun memotong pembicaraan klien , tetappi dengan mendengarkan apapun yang dikatakan klien dengan sabar.  2. Mencari tahu ketakutan atau kecemasan klien .Hal tersebut dapat dilakukan dengan menanyakan apa yang dipikirkan dan dirasakan klien mengenai keadaan penyakit dan
  • 7. Next  3. Memberikan perhatian yang lebih pada klien dengan menanyakan kondisi atau keadaanya secara periodik . Misalnya setiap pergantian dinas , perawat menanyakan , “ Bagaimana tidurnya semalam ? Atau “Bagaimana perasaan ibu / Bapak hari ini dibandingkan kemarin ?
  • 8. Klien yang tidak sadar  Walaupun tidak sadar , klien di ruang ICU masih mempunyai kemampuan mendengar sehingga klien masih dapat merasakan rangsangan dari luar dirinya . Misalnya ,Suara alat-alat dan mesin di ICU, dan lin- lain. Respons klien terhadap rangsangan dari luar tersebut biasanya berupa gerakkan halus seperti gerakan jari tangan , ataupun respon yang berupa luapan emosi (perasaan ) seperti tetesan air mata .Tindakan yang harus dilakukan perawat dalam kondisi seperti ini adalah memegang atau menyentuh tangan klien , sambil mnegungkapkan kata-kata yang memberikan semangat seperti “ saya yakin ibu/bapak akan mampu melewati semua ini “ atau Kita semua selalu berdoa untuk kesembuhan Ibu/Bapak.
  • 9. Next  Tindakan ini bukan merupakan tindakan yang mengungkapkan perasaan sentimentil atau romantis, tetapi merupakan tindakan keperawatan yang mengungkapkan perhatian secara tepat .
  • 10. Klien yang terpasang Ventilasi Mekanik  Klien yang terpasang ventilasi mekanik mengalami perasaan cemas karena mereka tidak dapat berbicara , dan adanya perasaan takut mati (Yustina,Suryani,Rahrjo,2014)  Hasil Penelitian Yustina, Suryani, Raharjo (2014) menemukan bahwa dalam keadaan terpasang ventilator sangat membutuhkan informasi tentang nyeri ketidaknyamanan , perawatan diri , tentang ventilator sendiri , serta kapan pasien bisa bebas dari vetilator
  • 11. Next  Walaupun keadaan yang tidak memungkinkan untuuk bebrbicara , pasien masih perlu tetap berkomunikasi dengan perawat , Karena itu penting untuk menyediakan media komunikasi , seperti gambar –gambar ,kartu , kertas , dan pulpen .Komunikasi jug dapat dilakukan dengan bahasa isyarat seperti gerakan tangan ( Yustina ,Raharjo, 2014 )  Perawat harus menunjukkan empati dan sikap yang sabar ketika berkomunikasi dengan pasien .Selain kali akan melakukan tindakan keperawatan , Walapun pasien tidak bisa berespon secara verbal .