Presntasi materi klas 4

1. KELAS 4

2. KOMPETENSI DASAR
3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan
secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk
kesenangan.
Bahasa Indonesia
4.6 Melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal,
intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk
ungkapan diri.

3. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui kegiatan mengamati dan
berdiskusi, siswa mampu
mengidentifikasikan ciri-ciri puisi dengan
benar.
2. Melalui kegiatan membuat kesimpulan,
siswa dapat menyajikan hasil
pengamatan tentang ciri-ciri puisi secara
terperinci.

4. ICE BREAKING
Satu, satu, satu
Dua, dua, dua
Satu, Dua, Tiga
Gapai Cita-cita dengan Giat Belajar
Kawan, kawan, kawan semua
Sebutkan cita-cita mu
“Guru”/”Dokter”/”Pelukis” (Pilih Salah Satu)
Malaikat mencatat, Allah Maha
Mendengar
S’moga dikabulkan
“Aamiin”

5. 5
• Apakah Kamu Pernah
Membayangkan Akan
Menjadi Seorang Apa di
Kemudian Hari ?
• Apakah Hal Yang Kamu
Bayangkan Itu Sebuah
Kegiatan Atau Sebuah
Pekerjaan ?
• Apakah Kamu Pernah
Membayangkan , Kelak
Akan Menjadi Seorang
Guru, Arsitek, Dokter
Hewan, Pelukis atau
Pilot ?

6. 6

8. 8

9. 9
Bagaimana denganmu?
Kamu pasti mempunyai
mimpi dan harapan
tentang kegiatan atau
pekerjaanmu kelak.
Itulah cita-cita.
Tuliskan tentang cita-citamu, kegiatan utama,
dan keahlian yang harus kamu miliki sehubungan
dengan cita-citamu itu!

10. 10

11. 11
Teks berjudul Cita-
Citaku di atas
merupakan sebuah
karya yang disebut
Puisi.
Apa Itu Puisi dan Apa Ciri-cirinya ?

12. 12
Apa Itu Puisi ?
Adalah suatu karya yang
menggunakan bahasa
yang indah dan
mengandung makna.

13. 13

14. 14
Perhatikan bagian-bagian teks puisi
yang dibaca. Diskusikan ciri-ciri dari
teks tersebut. Sebagai panduan
menemukan ciri-cirinya, kamu dapat
menjawab pertanyaan-pertanyaan
berikut.

15. 15
Apakah kamu menemukan bahwa teks
tersebut terdiri atas kumpulan kata-kata
yang tersusun menjadi baris-baris
Ya, pada puisi tersebut terdiri atas
kumpulan kata-kata yang tersusun
menjadi baris.
Apakah kamu menemukan baris-baris
tersebut terkumpul menjadi beberapa
bagian ?
Baris-baris tersebut terkumpul menjadi dua bagian.
Setiap bagian disebut dengan BAIT.

16. 16
Tuliskan bunyi vokal dari kata
terakhir setiap baris !
a-u-a-u dan a-u-a-u
Apakah kamu menemukan
keteraturan bunyi vokal kata terakhir
dalam setiap baris ?
Tunjukan Keteraturan Itu !
Pada bait pertama, akhir kata setiap baris terdiri dari
hururf hidup a-u-a-u, begitu pula pada bagian kedua
yaitu a-u-a-u.

17. 17
 Penulisan puisi dituangkan dalam bentuk bait yang terdiri atas baris-baris.
 Setiap bait terdiri dari empat – enam baris.
 Puisi memiliki rima akhir a-a-a-a atau a-b-a-b.
 Puisi terdiri atas bagian-bagian yang merupakan kumpulan kata-kata yang di sebut
BARIS PUISI.
 Baris-baris puisi terkumpul menjadi bagian-bagian yang disebut BAIT PUISI.
BARIS
BAIT
 Menggunakan Bahasa yang rapi, indah dan
tersusun dengan baik..
 Mengungkapkan isi pikiran
dan perasaan pencipta puisi.
Ciri-cirinya puisi

18. 18
Susunlah baris-baris puisi ini menjadi bait puisi!
Guru selalu membimbingku
Guru mengajakku untuk maju
Sungguh berjasa guruku
Kuingin membalas jasamu

19. 19

20. 20
KESIMPULAN
1. Penulisan puisi dituangkan dalam bentuk bait yang
terdiri atas baris-baris.
2. Setiap bait terdiri dari empat baris.
3. Puisi memiliki rima akhir a-b-a-b.
4. Puisi terdiri atas bagian-bagian yang merupakan
kumpulan kata-kata yang disebut BARIS PUISI.
5. Baris-baris puisi terkumpul menjadi bagian-bagian
yang di sebut BAIT PUISI.