SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 1
KATA PENGANTAR
Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha
Penyayang, kami panjatkan puja dan puji syukur atas kehadirat-Nya, yang telah
melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya kepada kami, sehingga kami dapat
menyelesaikan tugas Laporan Praktek Lapang Mata Kuliah Geografi Sumber
Daya.
Adapun Laporan Praktek Lapang yang berjudul Pentingnya Potensi
Manusia dalam Pengolahan Sumber Daya telah kami usahakan semaksimal
mungkin dan tentunya dengan bantuan berbagai pihak, sehingga dapat
memperlancar pembuatan makalah ini. Untuk itu kami tidak lupa menyampaikan
bayak terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu kami dalam
pembuatan makalah ini.
Namun tidak lepas dari semua itu, kami menyadar sepenuhnya bahwa ada
kekurangan baik dari segi penyusun bahasanya maupun segi lainnya. Oleh karena
itu dengan lapang dada dan tangan terbuka kami membuka selebar-lebarnya bagi
pembaca yang ingin memberi saran dan kritik kepada kami sehingga kami dapat
memperbaiki Laporan ini.
Akhirnya penyusun mengharapkan semoga Laporan ini dapat diambil
hikmah dan manfaatnya sehingga dapat memberikan inspirasi terhadap pembaca.
Makassar, 12 Maret 2015
Penyusun
Nurul Afdal Haris
1415141002
Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 2
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ......................................................................................1
DAFTAR ISI....................................................................................................2
BAB I PENDAHULAN....................................................................................3
I.1 Latar Belakang....................................................................................3
I.2 Rumusan Masalah..............................................................................4
I.3 Tujuan.................................................................................................4
BAB II METODOLOGI PENELITIAN...........................................................5
II.1 Metode Studi Lapang........................................................................5
II.2 Sumber Data.....................................................................................7
BAB IV HASIL SURVEY ...............................................................................8
IV.1 Objek Semen Tonasa (Pangkep).....................................................8
IV.2 Objek Ujung Lero (Pinrang)............................................................9
IV.3 Objek Pasar Senggol (Pare-Pare)....................................................9
IV.4 Objek Pesisir Mallusetasi (Barru)...................................................9
BAB V PEMBAHASAN ..................................................................................10
V.1 Sumber Daya Alam dan Sumber Daya Manusia ..............................10
V.2 Pengolahan Sumber Daya ................................................................12
V.3 Keterkaitan Antar Sumber Daya ......................................................14
V.4 Pentingnya Potensi Manusia dalam Pengolahan Sumber Daya .......16
BAB VI PENUTUP..........................................................................................17
VI.1 Kesimpulan......................................................................................17
VI.2 Saran...............................................................................................17
DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................18
LAMPIRAN......................................................................................................19
LAMPIRAN KUESIONER..............................................................................22
Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 3
BAB I
PENDAHULUAN
I.1 Latar Belakang
Bumi merupakan pusat dari segala kehidupan. Oleh karena itu di
dalamnya dipenuhi segala sesuatu yang dibutuhkan dalam memenuhi suatu
kehidupan itu sendiri. Kehidupan sebagai Daya di bumi tersebut dan Lingkungan
merupakan sumbernya. Dengan kata lain lingkungan lah yang menopang
kehidupan di bumi ini. Namun sumber daya ini memiliki sifat yang terbatas
sehingga perlu adanya pengolahan dari manusia. Manusia yang diciptakan
lengkap dengan fisik, akal dan pikiran merupakan unsur utama dalam
pengolahan sumber daya yang ada. Baik itu Sumber Daya Alam maupun Sumber
Daya Manusia. Sehingga dibutuhkannya potensi yang baik dari manusia untuk
mendapatkan hasil pengolahan sumber daya yang baik pula.
Sumber daya akan jadi sia-sia apabila tidak diolah dengan baik. Bumi
melimpahkan banyak sumber kehidupan, namun kadang sifat manusia yang
kurang mengerti dalam pengolahannya menyebabkan sumber daya ini menjadi
kurang berfungsi. Sebagai contohnya di Indonesia yang memiliki iklim tropis
sehingga baik untuk makhluk hidup baik itu hewan maupun tumbuhan untuk
mengalami perkembangan di daerah Indonesia. Namun kesuburan ini kadang
tidak menjadi tolak ukur dari manusia yang hidup di sana. Mereka cuma
memandang kepuasan dan sifat yang berlebihan dalam pengolahannya.
Maka dari itu, diperlukannya potensi manusia dalam pengolahan sumber
daya yang baik. Sehingga baku mutu hidup juga terpenuhi dengan baik.
Berhubungan dengan itu maka dibuatlah judul Laporan Pentingnya Potensi
Manusia dalam Pengolahan Sumber Daya, yang mengambil sampel di beberapa
daerah di Sulawesi Selatan seperti Pangkep, Barru, Pare-Pare, dan Pinrang.
Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 4
I.2 Rumusan Masalah
Adapun rumusan masalah yang di ambil berdasarkan judul laporan yang di
buat, yakni :
1. Apa yang dimaksud dengan sumber daya alam dan sumber daya
manusia?
2. Bagaimanakah pengolahan sumber daya?
3. Bagaimanakah keterkaitan antar sumber daya?
4. Apakah Pentingnya potensi manusia dalam pengolahan sumber daya?
I.3 Tujuan
Adapun tujuan dari pembuatan laporan ini yang di ambil berdasarkan
rumusan masalah yang telah di angkat, yaitu agar mahasiswa dapat :
1. Mengetahui yang dimaksud dengan sumber daya alam dan sumber daya
manusia
2. Mengetahui bagaimana pengolahan sumber daya
3. Mengetahui keterkaitan setiap jenis sumber daya
4. Mengetahui pentingnya potensi manusia dalam pengolahan sumber daya
Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 5
BAB II
METODOLOGI PENELITIAN
II.1 Metode Studi Lapang
1. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
A. Waktu Pelaksanaan
Hari : Sabtu s.d Minggu
Tanggal : 7 – 8 Maret 2015
Berangkat : Sabtu, 7 Maret 2015 pukul 09.00 WITA
(Tempat : Pelataran Jurusan Geografi)
Kembali : Minggu, 8 Maret 2015 pukul 14.30 WITA
B. Tempat Pelaksanaan
Praktek Lapangan dilakukan di empat titik yaitu :
Objek 1 : Semen Tonasa di Pangkep
Objek 2 : Ujung Lero di Pinrang
Objek 3 : Pasar Senggol di Pare-Pare
Objek 4 : Pesisir Mallusetasi di Barru
2. Alasan Pemilihan Lokasi
Berbagai alasan dalam pemilihan lokasi Praktek Lapang/Kuliah
Lapang di daerah timur Sulawesi Selatan ini, terkhusus di empat titik seperti
Semen Tonasa, Ujung Lero, Pasar Senggol, dan Pesisir Mallusetasi yang
masing-masing di daerah Pangkep, Pinrang, Pare-pare, dan Barru.
Pemilihan empat titik tersebut dikarenakan karena beberapa hal. Untuk
objek Semen Tonasa, yang memanfaatkan kemampuan manusia dalam
pelaksanaannya serta dampak yang diberikan perlahan tersebut terhadap
warga sekitar merupakan suatu bahasan yang bagus untuk diteliti.
Kemudian, objek penelitian di Ujung Lero, yang merupakan pantai, yang di
sekitarnya ditinggali banyak warga, di daerah tersebut terkenal dengan ikan-
ikannya sehingga menjadi pemenuh kebutuhan hidup warga di sekitar ujung
lero tersebut. Dalam pemanfaatan sumber daya lautnya, merupakan suatu
Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 6
bahasan yang bagus untuk dibahas dalam penelitian ini. Selanjutnya Pasar
Senggol, yang berada di sekitar pantai di Pare-pare merupakan tempat yang
sangat strategis sehingga banyak dikunjungi oleh warga asli daerah tersebut
maupun dari luar, di objek ini terjadilah interaksi antar manusia, yang tidak
jauh dari Sumber Daya Manusia sehingga merupakan hal yang menarik
untuk dibahas. Kemudian objek terakhir di pesisir Mallusetasi di Barru yang
juga merupakan daerah yang berada di sekitaran pantai, tidak jauh berbeda
dengan di Ujung Lero yang berhubungan dengan sumber daya alam yang
ada di laut, sehingga dengan dua objek tersebut dapat dibedakan cara
pengolahan sumber daya alam di laut tersebut.
Alasan-alasan tersebutlah yang merupakan landasan kami dalam
pemilihan objek praktek lapang/kuliah lapang untuk mata kuliah Geografi
Sumber Daya.
3. Alat dan Bahan
Adapun alat dan bahan yang digunakan dalam pengambilan
data/sampel selama praktek lapang :
1. Alat tulis menulis
2. Daftar Kuesioner
3. Buku catatan
4. Kamera
4. Susunan Kegiatan di Lapangan
a. Persiapan
1. Pembentukan kelompok Praktek Lapang
2. Penentuan lokasi dan waktu Praktek Lapang
b. Kegiatan inti
1. Objek 1 : Semen Tonasa di Pangkep
Di daerah objek dilakukan pengamatan terhadap kondisi di
sekitaran perusahaan tersebut, dan melakukan wawancara dengan
Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 7
warga sekitar dalam pengambilan informasi tentang Semen
Tonasa.
2. Objek 2 : Ujung Lero di Pinrang
Di sekitaran daerah tersebut melakukan pengamatan tentang
kondisi termasuk kegiatan warga yang ada di daerah tersebut dan
melakukan wawancara.
3. Objek 3 : Pasar Senggol
Melakukan wawancara dengan penjual dan pembeli untuk
mendapatkan informasi mengenai pengolahan sumber daya
manusia.
4. Objek 4 : Pesisir Mallusetasi di Barru
Melakukan wawancara dengan satu atau dua orang
responden yang merupakan warga sekitaran pesisir Mallusetasi
tersebut.
Setelah mengunjungi ke empat titik tersebut, ditugaskan
untuk membuat kesimpulan mengenai sumber daya dari ke empat
titik/objek yang telah di kunjungi.
c. Kegiatan Pasca Praktek Lapang
Setelah melakukan kegiatan praktek lapang, maka para
mahasiswa ditugaskan untuk membuat laporan hasil penelitian setelah
melakukan praktek lapang/kuliah lapang dan dikumpul sebelum
tanggal yang telah ditetapkan.
II.2 Sumber Data
1. Kuesioner, dengan memberikan daftar pertanyaan tertulis yang ditujukan
kepada responden. Jawaban responden atas semua pertanyaan dalam
kuesioner kemudian dicatat.
2. Wawancara, pengambilan data melalui wawancara /secara lisan langsung
dengan sumber datanya. Jawaban kemudian di catat oleh penanya kemudian
merangkumnya.
Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 8
BAB III
HASIL SURVEY
III.1 Objek Semen Tonasa (Pangkep)
Hasil wawancara yang telah dilakukan di sekitaran Perusahaan Semen
Tonasa yang ditujukan kepada warga sekitar terkhusus yang berada di sekitaran
jalan yang dilalui oleh mobil pengangkut barang maupun mobil pekerja yang
selalu lalu lalang.
Berdasarkan hasil wawancara dapat ditarik penjelasan bahwa pihak dari
perusahaan Semen Tonasa dalam melakukan pengelolaan sumber daya alam
darat cukup baik, karena hasil sampingan seperti limbah dari perusahaan
tersebut tidak mempengaruhi kesehatan warga, berdasarkan hasil wawancara,
pihak dari perusahaan tersebut membuat suatu wadah tertentu adalah hal
pembuangan limbah. Namun ada hal yang kurang baik dalam pengolahan
sumber daya alam darat tersebut terkhusus pada daerah yang berada di
sekitaran jalan yang kurang menerima biaya kompensasi dari pihak perusahaan
sehingga rasa terganggu warga terhadap debu dan suara kendaraan yang
diakibatkan oleh pihak perusahaan tidak terbayarkan.
Dalam penggunaan sumber daya manusia dalam perusahaan tersebut,
kebanyakan menggunakan tenaga kerja dari luar wilayah, seperti Jawa. Namun
kadang menggunakan warga sekitar namun menggunakan sistem kontrak
mulai dari dua sampai tiga bulan. Dan jalan yang tidak segera diperbaiki.
Dalam pengembangan sumber daya manusia, pihak perusahaan juga
memberikan beasiswa terhadap siswa untuk tingkat Sekolah Menengah
Pertama hingga Sekolah Menengah Atas terhadap sekolah semen Tonasa. Di
bentuknya perusahaan ini juga menambah pemanfaatan sumber daya manusia
dengan terbukanya lapangan kerja baru.
Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 9
III.2 Objek Ujung Lero (Pinrang)
Hasil dari wawancara yang telah dilakukan dalam mencari informasi
tentang pemanfaatan sumber daya alam laut, menunjukkan bahwa secara
umum warga di Ujung Lero Pinrang menggantungkan hidup mereka dengan
memanfaatkan sumber daya alam yang ada di laut sekitar daerah mereka. Dan
secara umum yang dimanfaatkan adalah kelimpahan ikan. Ikan ini kemudian
akan di jual di daerah tersebut seperti pasar-pasar maupun ke luar daerah.
Selain sebagai nelayan ada pula guru dan pembuat tali yang digunakan
untuk menangkap ikan, bahan tali ini bisa didapat dari luar daerah hingga lintas
pulau seperti pulau Kalimantan. Pembuatan tali tersebut banyak diketahui oleh
warga sekitar Ujung Lero, dan mayoritas nelayan juga mengetahui dalam
pembuatan tali tersebut.
III.3 Objek Pasar Senggol (Pare-Pare)
Berdasarkan hasil wawancara dengan penjual maupun pembeli di Pasar
Senggol, dapat disimpulkan bahwa di daerah tersebut terutama pada pasar
senggol jarang sepi pengunjung karena letaknya yang strategis tempat dengan
pemandangan yang indah di pinggir bentangan laut, sehingga pengunjung
setiap harinya berkunjung. Sumber Daya Manusia jelas-jelas telah
dimanfaatkan oleh warga tersebut, dengan berjualan maka potensi untuk
mengolah sumber daya manusia mereka terjalani.
III.4 Objek Pesisir Mallusetasi
Hasil wawancara dengan warga pesisir Mallusetasi menunjukkan bahwa
mereka sudah dapat memanfaatkan sumber daya alam yang ada di sekitar
mereka, dengan menjadi nelayan, dengan memanfaatkan kelimpahan ikan yang
ada di laut sekitar pesisir Mallusetasi. Kelimpahan ikan Diana pula yang
menjadi penunjang kehidupan sebagian warga pesisir Mallusetasi. Walaupun
sebagian ada yang berprofesi sebagi penjual maupun guru ataupun kuli
bangunan.
Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 10
BAB IV
PEMBAHASAN
IV.1 Sumber Daya Alam dan Sumber Daya Manusia
1. Sumber Daya Alam
Sumber Daya Alam (SDA) adalah segala sesuatu yang muncul
secara alami yang dapat di gunakan untuk pemenuhan kebutuhan manusia
pada umumnya. Yang tergolong di dalamnya tidak hanya komponen biotik
seperti hewan, tumbuhan dan mikroorganisme saja, tetapi juga komponen
abiotik, seperti minyak bumi, gas alam, berbagai jenis logam, air, dan
tanah.
Sumber daya alam mutlak diperlukan untuk menunjang kebutuhan
manusia. Pada umumnya, sumber daya alam berdasarkan sifatnya dapat
digolongkan menjadi sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan
sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui. Sumber daya alam yang
dapat diperbaharui adalah kekayaan alam yang dapat terus ada selama
penggunaannya tidak dieksploitasi berlebihan. Tumbuhan, hewan,
mikroorganisme, sinar matahari, angin dan air adalah beberapa contoh
sumber daya alam terbaharukan. Sumber daya alam yang tidak dapat
diperbaharui adalah sumber daya alam yang jumlahnya terbatas karena
penggunaannya lebih cepat dibanding proses pembentukannya dan apabila
digunakan secara terus menerus akan habis, minyak bumi, emas, besi dan
berbagai bahan tambang lainnya pada umumnya memerlukan waktu
proses yang sangat panjang untuk kembali terbentuk sehingga jumlahnya
sangat terbatas, minyak bumi dan gas alam pada umumnya berasal dari
sisa-sisa hewan dan tumbuhan yang hidup jutaan tahun lalu terutama
dibentuk dan berasal dari lingkungan.
Dalam pelaksanaan praktek lapang Mata Kuliah Geografi Sumber
Daya contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui terdapat pada
bagian sumber daya alam laut seperti ikan, di daerah Pesisir Mallusetasi,
Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 11
Ujung Lero, di daerah tersebut secara umum warga sekitaran daerah
tersebut berprofesi sebagai nelayan. Yang memanfaatkan sumber daya
alam laut dengan sumber ikan yang melimpah sebagai pemenuh kehidupan
mereka. Adapun sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui seperti
dalam perusahaan semen Tonasa yang terus menerus menggunakan bahan
galian yang tidak akan bisa kembali lagi. Sehingga suatu saat akan
mengalami kehabisan.
2. Sumber Daya Manusia
Secara sederhana sumber daya manusia dapat diartikan sebagai
seluruh penduduk yang berada di suatu wilayah atau dapat diartikan
sebagai seluruh penduduk yang berada di suatu wilayah atau tempat
dengan ciri-ciri demografis dan sosial ekonomi.
Sumber daya manusia adalah semua potensi yang berhubungan
dengan data ke pendudukan yang dimiliki oleh suatu daerah atau negara
yang dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia.
Manusia merupakan sumber daya terpenting dalam suatu bangsa atau
negara. Sumber daya manusia harus memadai, baik dilihat dara segi
kuantitas maupun kualitas. Segi kuantitas bersangkut paut dengan jumlah,
kepadatan, dan mobilitas penduduk. Sedangkan kualitas terutama dilihat
dari beberapa aspek, seperti tingkat pendidikan, tingkat kesehatan, dan
kualitas tenaga kerja yang tersedia.
Sebagai contoh sumber daya manusia, yang didapatkan dari hasil
praktek lapang adalah adanya Pasar senggol, di tempat tersebut terjadilah
interaksi maupun pertemuan setiap manusia dari jenjang yang berbeda.
Dalam prosesnya, kemampuan manusia dalam memanfaatkan sumber
daya yang ada sudah menjadi potensi dalam sumber daya manusia. Yang
memanfaatkan aspek kualitas berupa pendidikan, serta kualitas tenaga
kerja yang tersedia.
Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 12
IV.2 Pengolahan Sumber Daya
1. Pengolahan Sumber Daya Alam
Sumber-sumber daya alam banyak sekali macamnya merupakan
bahan dasar bagi pengelolaan untuk memenuhi segala kebutuhan manusia.
Sumber daya alam akan benar-benar berguna apabila pemanfaatannya
lebih menyangkut kebutuhan manusia. Pengelolaan yang kurang
menyangkut kebutuhan manusia di samping akan merusak lingkungan
sekitarnya juga akan menjadi bumerang bagi manusia sendiri.
Oleh karena itu, dalam mengolah sumber daya alam harus
berdasarkan prinsip-prinsip berwawasan lingkungan dan berkelanjutan.
Berwawasan lingkungan artinya mempertimbangkan kelestarian dan
jangan sampai menimbulkan dampak negatif bagi lingkungan hidup.
Berkelanjutan, artinya pengolahan sumber daya alam jangan sampai
punah, perlu dipikirkan kelanjutannya.
Cara penggunaan sumber daya alam oleh manusia yang dapat
dipertanggungjawabkan dengan cara sebagai berikut.
a. Selektif, yaitu memilih, menggunakan, dan mengusahakan
sumber daya alam dengan sungguh-sungguh untuk kepentingan
kehidupan.
b. Menjaga kelestarian. Untuk menggali dan mengolah sumber daya
alam perlu menggunakan teknologi maju sehingga
memungkinkan terpeliharanya kelestarian.
c. Menghemat. Perlu dihindarkan pemborosan dalam mengolah
sumber daya alam.
d. Memperbarui. Perlu adanya upaya untuk memperbarui sumber
daya alam antara lain dengan cara sebagai berikut.
1) Reboisasi dan penghijauan lahan yang gundul.
2) Mengembangbiakkan hewan dan tumbuhan secara modern
melalui tindakan pelestarian.
3) Penanaman ladang secara bergilir.
4) Pengolahan tanah pertanian dengan panca usaha pertanian.
Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 13
Sumber daya alam merupakan hal yang terpenting dalam
kehidupan. Manusia sangat bergantung pada sumber daya alam untuk
memenuhi kebutuhan hidupnya. Sumber daya alam di dunia ini jumlahnya
tetap sedangkan populasi manusia makin berkembang. Oleh sebab itu
sumber daya alam harus dikelola dan dimanfaatkan searif dan sehemat
mungkin supaya generasi penerus masih bisa merasakannya. Sumber daya
alam merupakan kekayaan yang dimiliki oleh alam yang tidak bisa
dihasilkan oleh manusia.
Zaman sekarang ini upaya-upaya dalam melestarikan sumber daya
alam terus dilakukan tapi belum sepenuhnya terwujud. Manusia yang terus
berkembang menyebabkan penggunaan sumber daya alam yang makin
meningkat, maka harus ada pengelolaan sumber daya alam yang bijak dan
benar. Ada beberapa upaya dalam mencegah, menangani, dan
mengembalikan sumber daya alam yang telah rusak. Pengelolaan sumber
daya alam harus memperhatikan hal-hal yang akan merugikan lingkungan
dan harus mencari solusi dari dampak tersebut. Ada prinsip ekoefisiensi
untuk mengelola sumber daya alam. Dalam konteks efisien diperlukan
adanya perencanaan, penggunaan, pengelolaan, dan penyelamatan sumber
daya alam. Serta harus memperhitungkan akibat-akibat yang merugikan
baik bagi kelangsungan pembangunan maupun kelangsungan ekosistem.
Sebelum menerapkan koefisiensi yang tepat terlebih dahulu
diperlukan pengalaman mengenai jenis, kondisi, dan nilai setiap sumber
daya alam. Karena setiap sumber daya alam memiliki karakteristik yang
berbeda. Sumber daya alam ada yang tidak bisa diperbaharui dengan
demikian dalam penggunaannya harus sehemat mungkin. Dan sumber
daya yang bisa diperbaharui juga perlu digunakan dengan baik dan hemat
supaya bisa dimanfaatkan dalam jangka waktu yang panjang. Koefisiensi
merupakan upaya untuk meminimalkan resiko dalam pengelolaan sumber
daya alam.
Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 14
2. Pengolahan Sumber Daya Manusia
Pengelolaan sumber daya manusia, bisa diambil contoh dalam
perusahaan. Mengelola SDM perusahaan pada hakikatnya adalah kegiatan
perusahaan dalam mengelola para pegawainya (SDM) mulai dari saat
direkrut sampai pegawai memasuki masa pensiun dari perusahaan.
Kegiatan ini tentu saja akan berjalan terus menerus secara
berkesinambungan. Untuk itu hal yang paling utama dari kegiatan ini
adalah membuat pola/rancangan pengelolaan SDM, yaitu di mana seluruh
aspek/bidang SDM harus dibuat terpadu atau setiap aspek merupakan
komponen yang tak terpisahkan.
IV.3 Keterkaitan Sumber Daya
1. Sumber Daya Manusia dengan Sumber Daya Alam Darat
Dalam pengolahan sumber daya alam darat diperlukan kemampuan
manusia dalam pengolahannya. Kemampuan manusia yang berupa
pendidikan, dan ilmu serta pengalaman merupakan bekal utama dalam
pengolahan sumber daya alam, terutama pada sumber daya alam darat.
Seperti contohnya, tanah/pasir, maupun batu yang merupakan sumber
daya alam darat, akan tidak bermakna tanpa adanya campur tangan dari
manusia. Sumber daya alam darat tersebut memerlukan sentuhan dari
potensi ataupun kemampuan dari manusia untuk mengolahnya sehingga
keterkaitan antar sumber daya ini yakni sumber daya manusia dan sumber
daya alam darat ini sangat erat dan tidak bisa dipisahkan satu sama lain.
Yang satu untuk meningkatkan kemampuan dan yang satunya lagi untuk
di olah sebagai sumber daya yang bermanfaat untuk memenuhi kebutuhan
serta kehidupan makhluk hidup yang ada di bumi.
2. Sumber Daya Manusia dengan Sumber Daya Alam Laut
Tidak jauh berbeda dengan hubungan sumber daya manusia dengan
sumber daya alam darat yang saling membutuhkan. Sumber daya alam laut
yang paling umum di kelola adalah ikan. Sumber daya alam laut ini
digunakan oleh warga sekitar untuk memenuhi kebutuhan mereka dengan
menggunakan keahlian mereka yang telah didalami dari dulu, dan sudah
Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 15
turun temurun dari keluarga mereka sehingga keahlian dan ilmu, baik juga
pendidikan yang digunakan dalam pengolahan sumber daya alam laut.
Sumber Daya Manusia yang telah didapat di bangku sekolah dan
pengajaran dari setiap keluarga merupakan modal dalam pengembangan
dan pengolahan sumber daya manusia dan sumber daya alam laut.
3. Sumber Daya Alam Darat dengan Sumber Daya Alam Laut
Sumber daya alam darat dan sumber daya alam laut yang merupakan
sumber daya alam yang masing-masing membutuhkan sumber daya
manusia juga memiliki keterkaitan yang kuat. Komponen baik dari darat
maupun laut saling membutuhkan untuk kelangsungan hidup dari makhluk
hidup yang ada di darat maupun yang di laut. Sebagai contoh hubungan
dari kedua sumber daya alam ini adalah, air yang ada di laut yang mengikis
bebatuan yang ada di darat menyebabkan terjadinya pengikisan sehingga
batuan tersebut semakin lama semakin kecil yang menyisakan bongkahan
maupun serbuk kecil, yang kemudian terendapkan, dan hasilnya kemudian
dimanfaatkan oleh manusia. Dan hasil dari praktek lapang juga dapat di
temukan berupa pengasinan ikan menggunakan air laut, serta hasil
pengolahan sumber daya alam darat seperti tali yang dibuat sendiri oleh
warga tersebut yang kemudian digunakan untuk menangkap ikan.
Dari hasil pembahasan tersebut dapat dikatakan bahwa keterkaitan
antara sumber daya manusia dan sumber daya alam baik itu darat maupun
laut tidak bisa dipisahkan, karena memiliki peran masing-masing dalam
pengolahannya, sehingga apabila terpisahkan sumber daya akan tidak
berguna. Manusia sebagai pemegang peran utama dalam pengolahan
sumber daya alam harus memiliki potensi yang baik dalam hal pengolahan
sumber daya alam baik darat maupun laut.
Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 16
IV.4 Pentingnya Potensi Manusia dalam Pengolahan Sumber Daya
Tanpa adanya potensi dari manusia, sumber daya yang ada di sekitar
kita tidak akan ada manfaatnya. Seperti yang dijelaskan sebelumnya
mengenai keterkaitan antara sumber daya manusia dengan sumber daya alam
darat dan sumber daya alam laut, maupun sebaliknya. Ketiga hal tersebut
memiliki keterkaitan yang sangat erat. Dan manusia adalah pemegang peran
utama dalam pengolahan sumber daya di bumi ini. Tanpa adanya potensi atau
kemampuan dari manusia maka sumber daya alam yang ada di bumi ini akan
sia-sia, maka perlu juga dilakukannya pengembangan sumber daya manusia
sebagai sumber yang peting dalam pengolahan sumber daya alam di bumi ini.
Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 17
BAB V
PENUTUP
V.1 Kesimpulan
Adapun kesimpulan yang dapat diambil dari penyusunan laporan ini berupa:
1. Sumber Daya Alam (SDA) adalah segala sesuatu yang muncul secara
alami yang dapat di gunakan untuk pemenuhan kebutuhan manusia
pada umumnya
2. Sumber daya manusia adalah semua potensi yang berhubungan dengan
data ke pendudukan yang dimiliki oleh suatu daerah atau negara yang
dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia.
3. Pengolahan sumber daya baik alam maupun manusia merupakan
langkah untuk meningkatkan taraf dan kualitas hidup sehingga
memenuhi kebutuhan hidup manusia.
4. Keterkaitan antara sumber daya manusia dan sumber daya alam baik
itu darat maupun laut tidak bisa dipisahkan, karena memiliki peran
masing-masing dalam pengolahannya, sehingga apabila terpisahkan
sumber daya akan tidak berguna.
5. Potensi manusia sangat penting dalam pengolahan sumber daya yang
ada di bumi ini karena manusia sebagai pemegang utama dalam sumber
daya manusia yang berguna untuk memanfaatkan sumber daya yang
ada di bumi ini.
V.2 Saran
Demi menjaga kelangsungan hidup dan kelestarian sumber daya yang
ada di sekitar kita, sebaiknya kita memanfaatkannya tidak secara berlebihan
dan mengolahnya dengan cara yang baik, serta tidak memberikan efek yang
terlalu berlebihan pada lingkungan. Terutama pada sumber daya yang tidak
dapat diperbaharui sebaiknya sumber daya tersebut digunakan dan dikelola
dengan sebaik mungkin.
Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 18
DAFTAR PUSTAKA
Anonim. 2013. https://riogumelar27.wordpress.com. Pengelolaan Sumber Daya
Alam. Diakses 15 Maret 2015.
Anonim. 2008. https://epsmanajemensdm.blogspot.com. Pengelolaan Sumber
Daya Manusia. Di akses 15 Maret 2015.
Tim Dosen. 2015. Geografi Sumber Daya. Makassar : Universitas Negeri Makassar
Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 19
LAMPIRAN
Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 20
Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 21
Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 22
LAMPIRAN KUESIONER
1) Data Narasumber
Nama : ...........................
Usia : ...........................
Pekerjaan : ...........................
2) Dalam pemenuhan kebutuhan hidup, mayoritas warga sekitaran daerah ini
memenuhi kebutuhan mereka dengan ...
a. memanfaatkan sumber daya di laut
b. memanfaatkan sumber daya di darat
c. memanfaatkan sumber daya manusia
d. ...............................
3) Dalam pengembangan sumber daya, apakah berkembang ke luar daerah ?
a. Ya, alasan ..........
b. Tidak, alasan ..........
4) Apakah ada bantuan dari pemerintah dalam pengembangan dan pengolahan
sumber daya yang ada di daerah ini ?
a. Ya
b. Tidak
c. ...........................
5) Menurut anda, bagaimanakah cara pengolahan sumber daya yang baik ?
6) Perlukah pemerintah turun tangan untuk menangani sumber daya yang ada di
daerah ini ?
7) Apakah penggunaan sumber daya di daerah ini sudah dapat di bilang berjalan
dengan baik tanpa adanya permasalahan antara pihak satu dengan pihak yang
lain ?
8) Apakah anda ingin menetap di sini, atau ada niat untuk ke daerah lain ?
9) Mungkinkah persediaan sumber daya di sini akan habis ?

More Related Content

What's hot

Laporan Pembuatan Peta Kontur, Peta Lereng, dan Tracing Jalan
Laporan Pembuatan Peta Kontur, Peta Lereng, dan Tracing JalanLaporan Pembuatan Peta Kontur, Peta Lereng, dan Tracing Jalan
Laporan Pembuatan Peta Kontur, Peta Lereng, dan Tracing JalanSally Indah N
 
Analisis satuan kemampuan lahan
Analisis satuan kemampuan lahanAnalisis satuan kemampuan lahan
Analisis satuan kemampuan lahanSOFI ANI
 
Jenis jasa ekosistem
Jenis jasa ekosistemJenis jasa ekosistem
Jenis jasa ekosistemNur Baqin
 
ATTRIBUT TABLE pada ARCGIS 10.0
ATTRIBUT TABLE pada ARCGIS 10.0ATTRIBUT TABLE pada ARCGIS 10.0
ATTRIBUT TABLE pada ARCGIS 10.0oriza steva andra
 
Pertemuan 1 mitigasi bencana alam jenis & karakteristik bencana alam
Pertemuan 1 mitigasi bencana alam jenis & karakteristik bencana alamPertemuan 1 mitigasi bencana alam jenis & karakteristik bencana alam
Pertemuan 1 mitigasi bencana alam jenis & karakteristik bencana alamardhy muhfir
 
Ppt kd 3.1 konsep wilayah dan tata ruang
Ppt kd 3.1  konsep wilayah dan tata ruangPpt kd 3.1  konsep wilayah dan tata ruang
Ppt kd 3.1 konsep wilayah dan tata ruangRahmat261158
 
Rencana Tata Ruang Wilayah Kabupaten Pekalongan
Rencana Tata Ruang Wilayah Kabupaten PekalonganRencana Tata Ruang Wilayah Kabupaten Pekalongan
Rencana Tata Ruang Wilayah Kabupaten PekalonganPenataan Ruang
 
Gambaran Wilayah Kabupaten Sukoharjo
Gambaran Wilayah Kabupaten SukoharjoGambaran Wilayah Kabupaten Sukoharjo
Gambaran Wilayah Kabupaten SukoharjoNur Hilaliyah
 
Ppt kd 3.2 interaksi keruangan desa dan kota
Ppt kd 3.2 interaksi keruangan desa dan kotaPpt kd 3.2 interaksi keruangan desa dan kota
Ppt kd 3.2 interaksi keruangan desa dan kotajopiwildani
 
Pedoman teknis analisis aspek fisik dan lingkungan, ekonomi, serta sosial bud...
Pedoman teknis analisis aspek fisik dan lingkungan, ekonomi, serta sosial bud...Pedoman teknis analisis aspek fisik dan lingkungan, ekonomi, serta sosial bud...
Pedoman teknis analisis aspek fisik dan lingkungan, ekonomi, serta sosial bud...infosanitasi
 
Analisis kemampuan lahan
Analisis kemampuan lahanAnalisis kemampuan lahan
Analisis kemampuan lahanibram77
 
Laporan praktikum 1 pengenalan alat
Laporan praktikum 1 pengenalan alatLaporan praktikum 1 pengenalan alat
Laporan praktikum 1 pengenalan alatAndi Azizah
 
Instrumen Wawancara dan Kuesioner Studio 1A Pracimantoro
Instrumen Wawancara dan Kuesioner Studio 1A PracimantoroInstrumen Wawancara dan Kuesioner Studio 1A Pracimantoro
Instrumen Wawancara dan Kuesioner Studio 1A Pracimantorostudiopracimantoro
 

What's hot (20)

Laporan Pembuatan Peta Kontur, Peta Lereng, dan Tracing Jalan
Laporan Pembuatan Peta Kontur, Peta Lereng, dan Tracing JalanLaporan Pembuatan Peta Kontur, Peta Lereng, dan Tracing Jalan
Laporan Pembuatan Peta Kontur, Peta Lereng, dan Tracing Jalan
 
Analisis satuan kemampuan lahan
Analisis satuan kemampuan lahanAnalisis satuan kemampuan lahan
Analisis satuan kemampuan lahan
 
DIGITASI
DIGITASIDIGITASI
DIGITASI
 
Morfologi wilayah kota
Morfologi wilayah kotaMorfologi wilayah kota
Morfologi wilayah kota
 
Jenis jasa ekosistem
Jenis jasa ekosistemJenis jasa ekosistem
Jenis jasa ekosistem
 
ATTRIBUT TABLE pada ARCGIS 10.0
ATTRIBUT TABLE pada ARCGIS 10.0ATTRIBUT TABLE pada ARCGIS 10.0
ATTRIBUT TABLE pada ARCGIS 10.0
 
Kependudukan dan lingkungan hidup
Kependudukan dan lingkungan hidupKependudukan dan lingkungan hidup
Kependudukan dan lingkungan hidup
 
Penginderaan jauh
Penginderaan jauhPenginderaan jauh
Penginderaan jauh
 
Pertemuan 1 mitigasi bencana alam jenis & karakteristik bencana alam
Pertemuan 1 mitigasi bencana alam jenis & karakteristik bencana alamPertemuan 1 mitigasi bencana alam jenis & karakteristik bencana alam
Pertemuan 1 mitigasi bencana alam jenis & karakteristik bencana alam
 
Ppt kd 3.1 konsep wilayah dan tata ruang
Ppt kd 3.1  konsep wilayah dan tata ruangPpt kd 3.1  konsep wilayah dan tata ruang
Ppt kd 3.1 konsep wilayah dan tata ruang
 
Rencana Tata Ruang Wilayah Kabupaten Pekalongan
Rencana Tata Ruang Wilayah Kabupaten PekalonganRencana Tata Ruang Wilayah Kabupaten Pekalongan
Rencana Tata Ruang Wilayah Kabupaten Pekalongan
 
Gambaran Wilayah Kabupaten Sukoharjo
Gambaran Wilayah Kabupaten SukoharjoGambaran Wilayah Kabupaten Sukoharjo
Gambaran Wilayah Kabupaten Sukoharjo
 
Ppt kd 3.2 interaksi keruangan desa dan kota
Ppt kd 3.2 interaksi keruangan desa dan kotaPpt kd 3.2 interaksi keruangan desa dan kota
Ppt kd 3.2 interaksi keruangan desa dan kota
 
Pedoman teknis analisis aspek fisik dan lingkungan, ekonomi, serta sosial bud...
Pedoman teknis analisis aspek fisik dan lingkungan, ekonomi, serta sosial bud...Pedoman teknis analisis aspek fisik dan lingkungan, ekonomi, serta sosial bud...
Pedoman teknis analisis aspek fisik dan lingkungan, ekonomi, serta sosial bud...
 
Analisis kemampuan lahan
Analisis kemampuan lahanAnalisis kemampuan lahan
Analisis kemampuan lahan
 
Laporan praktikum 1 pengenalan alat
Laporan praktikum 1 pengenalan alatLaporan praktikum 1 pengenalan alat
Laporan praktikum 1 pengenalan alat
 
Sistem Informasi geografis
Sistem Informasi geografisSistem Informasi geografis
Sistem Informasi geografis
 
Bahaya, kerentanan, resiko dan bencana
Bahaya, kerentanan, resiko dan bencanaBahaya, kerentanan, resiko dan bencana
Bahaya, kerentanan, resiko dan bencana
 
Instrumen Wawancara dan Kuesioner Studio 1A Pracimantoro
Instrumen Wawancara dan Kuesioner Studio 1A PracimantoroInstrumen Wawancara dan Kuesioner Studio 1A Pracimantoro
Instrumen Wawancara dan Kuesioner Studio 1A Pracimantoro
 
Makalah pencemaran air
Makalah pencemaran airMakalah pencemaran air
Makalah pencemaran air
 

Viewers also liked

Contoh Format Kuesioner Penelitian yang Profesional
Contoh Format Kuesioner Penelitian yang ProfesionalContoh Format Kuesioner Penelitian yang Profesional
Contoh Format Kuesioner Penelitian yang ProfesionalTrisnadi Wijaya
 
Silabus geografi-x
Silabus geografi-xSilabus geografi-x
Silabus geografi-xEdy Wibowo
 
diferensiasi majemuk (matematika bisnis)
diferensiasi majemuk (matematika bisnis)diferensiasi majemuk (matematika bisnis)
diferensiasi majemuk (matematika bisnis)Cloudys04
 
Silabus OSN Bidang Geografi
Silabus OSN Bidang GeografiSilabus OSN Bidang Geografi
Silabus OSN Bidang GeografiYoel Agusteo
 
Modul pengembangan kemaritiman daerah pesisir
Modul pengembangan  kemaritiman daerah pesisirModul pengembangan  kemaritiman daerah pesisir
Modul pengembangan kemaritiman daerah pesisirIsmail Ahmad
 
Laporan observasi bendung simongan
Laporan observasi bendung simonganLaporan observasi bendung simongan
Laporan observasi bendung simonganEVI KRISTIANINRUM
 
Filsafat Ilmu.Teoi-teori Kebenaran
Filsafat Ilmu.Teoi-teori KebenaranFilsafat Ilmu.Teoi-teori Kebenaran
Filsafat Ilmu.Teoi-teori KebenaranNurul Insani
 
Kuesioner Tugas Akhir SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS LOKASI CONTOH DAN TITIK PE...
 Kuesioner Tugas Akhir SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS  LOKASI CONTOH DAN TITIK PE... Kuesioner Tugas Akhir SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS  LOKASI CONTOH DAN TITIK PE...
Kuesioner Tugas Akhir SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS LOKASI CONTOH DAN TITIK PE...Irsan Widyawan
 
Geografi Zona Pesisir dan Pantai
Geografi Zona Pesisir dan PantaiGeografi Zona Pesisir dan Pantai
Geografi Zona Pesisir dan Pantaicen27
 
Teori-teori Kebenaran
Teori-teori KebenaranTeori-teori Kebenaran
Teori-teori KebenaranHidayahilya
 
Format Cover Tugas Observasi Lapangan
Format  Cover Tugas Observasi LapanganFormat  Cover Tugas Observasi Lapangan
Format Cover Tugas Observasi Lapanganirawan afrianto
 
RPP IPS Kelas 7 Kurtilas Semester I TP. 2014/2015
RPP IPS Kelas 7 Kurtilas Semester I TP. 2014/2015RPP IPS Kelas 7 Kurtilas Semester I TP. 2014/2015
RPP IPS Kelas 7 Kurtilas Semester I TP. 2014/2015kreasi_cerdik
 
LAPORAN PRAKTIK KULIAH LAPANGAN (PKL) KAWASAN PANTAI PANGANDARAN
LAPORAN PRAKTIK KULIAH LAPANGAN (PKL) KAWASAN PANTAI PANGANDARANLAPORAN PRAKTIK KULIAH LAPANGAN (PKL) KAWASAN PANTAI PANGANDARAN
LAPORAN PRAKTIK KULIAH LAPANGAN (PKL) KAWASAN PANTAI PANGANDARANAsri Yunita
 

Viewers also liked (16)

Filsafat, Filsafat Ilmu dan Filsafat Geografi
Filsafat, Filsafat Ilmu dan Filsafat GeografiFilsafat, Filsafat Ilmu dan Filsafat Geografi
Filsafat, Filsafat Ilmu dan Filsafat Geografi
 
Contoh Format Kuesioner Penelitian yang Profesional
Contoh Format Kuesioner Penelitian yang ProfesionalContoh Format Kuesioner Penelitian yang Profesional
Contoh Format Kuesioner Penelitian yang Profesional
 
Silabus geografi-x
Silabus geografi-xSilabus geografi-x
Silabus geografi-x
 
Tugas Geografi Batuan Kelas X
Tugas Geografi Batuan Kelas XTugas Geografi Batuan Kelas X
Tugas Geografi Batuan Kelas X
 
diferensiasi majemuk (matematika bisnis)
diferensiasi majemuk (matematika bisnis)diferensiasi majemuk (matematika bisnis)
diferensiasi majemuk (matematika bisnis)
 
Silabus OSN Bidang Geografi
Silabus OSN Bidang GeografiSilabus OSN Bidang Geografi
Silabus OSN Bidang Geografi
 
Modul pengembangan kemaritiman daerah pesisir
Modul pengembangan  kemaritiman daerah pesisirModul pengembangan  kemaritiman daerah pesisir
Modul pengembangan kemaritiman daerah pesisir
 
Laporan observasi bendung simongan
Laporan observasi bendung simonganLaporan observasi bendung simongan
Laporan observasi bendung simongan
 
Filsafat Ilmu.Teoi-teori Kebenaran
Filsafat Ilmu.Teoi-teori KebenaranFilsafat Ilmu.Teoi-teori Kebenaran
Filsafat Ilmu.Teoi-teori Kebenaran
 
Kuesioner Tugas Akhir SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS LOKASI CONTOH DAN TITIK PE...
 Kuesioner Tugas Akhir SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS  LOKASI CONTOH DAN TITIK PE... Kuesioner Tugas Akhir SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS  LOKASI CONTOH DAN TITIK PE...
Kuesioner Tugas Akhir SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS LOKASI CONTOH DAN TITIK PE...
 
Geografi Zona Pesisir dan Pantai
Geografi Zona Pesisir dan PantaiGeografi Zona Pesisir dan Pantai
Geografi Zona Pesisir dan Pantai
 
Teori-teori Kebenaran
Teori-teori KebenaranTeori-teori Kebenaran
Teori-teori Kebenaran
 
Format Cover Tugas Observasi Lapangan
Format  Cover Tugas Observasi LapanganFormat  Cover Tugas Observasi Lapangan
Format Cover Tugas Observasi Lapangan
 
Pengelolaan Pesisir
Pengelolaan  PesisirPengelolaan  Pesisir
Pengelolaan Pesisir
 
RPP IPS Kelas 7 Kurtilas Semester I TP. 2014/2015
RPP IPS Kelas 7 Kurtilas Semester I TP. 2014/2015RPP IPS Kelas 7 Kurtilas Semester I TP. 2014/2015
RPP IPS Kelas 7 Kurtilas Semester I TP. 2014/2015
 
LAPORAN PRAKTIK KULIAH LAPANGAN (PKL) KAWASAN PANTAI PANGANDARAN
LAPORAN PRAKTIK KULIAH LAPANGAN (PKL) KAWASAN PANTAI PANGANDARANLAPORAN PRAKTIK KULIAH LAPANGAN (PKL) KAWASAN PANTAI PANGANDARAN
LAPORAN PRAKTIK KULIAH LAPANGAN (PKL) KAWASAN PANTAI PANGANDARAN
 

Similar to Laporan Praktek Lapangan Mata Kuliah Geografi Sumber Daya

Rppterpadukelas4 130114011732-phpapp02(1)
Rppterpadukelas4 130114011732-phpapp02(1)Rppterpadukelas4 130114011732-phpapp02(1)
Rppterpadukelas4 130114011732-phpapp02(1)Eun Sippirilly
 
Proposal
ProposalProposal
Proposalmurdiwb
 
Ringkasan eksekutif karang unhas
Ringkasan eksekutif karang unhasRingkasan eksekutif karang unhas
Ringkasan eksekutif karang unhasYuga Rahmat S
 
Potensi Wilayah Pesisir Untuk Pengembangan dan Kearifan Lokal
Potensi Wilayah Pesisir Untuk Pengembangan dan Kearifan LokalPotensi Wilayah Pesisir Untuk Pengembangan dan Kearifan Lokal
Potensi Wilayah Pesisir Untuk Pengembangan dan Kearifan LokalHelvyEffendi
 
Rpp terpadu kelas 4
Rpp terpadu kelas 4Rpp terpadu kelas 4
Rpp terpadu kelas 4mimuchan
 
Mari belajar rawa bersama kami
Mari belajar rawa bersama kamiMari belajar rawa bersama kami
Mari belajar rawa bersama kamipdatarawa
 
Laporan pkl ari saputra
Laporan pkl ari saputraLaporan pkl ari saputra
Laporan pkl ari saputraAndi Asfian
 
laporan ekspedisi MAPALA JATI FKIP UIR
laporan ekspedisi MAPALA JATI FKIP UIRlaporan ekspedisi MAPALA JATI FKIP UIR
laporan ekspedisi MAPALA JATI FKIP UIRNofia Sari
 
Makalah pertambangan hukum sda
Makalah pertambangan hukum sdaMakalah pertambangan hukum sda
Makalah pertambangan hukum sdaMuhammad Fahri
 
Ekosistem dan-sumberdaya-alam-pesisir-penerapan-pendidikan-karakter-konservasi
Ekosistem dan-sumberdaya-alam-pesisir-penerapan-pendidikan-karakter-konservasiEkosistem dan-sumberdaya-alam-pesisir-penerapan-pendidikan-karakter-konservasi
Ekosistem dan-sumberdaya-alam-pesisir-penerapan-pendidikan-karakter-konservasiWilly Filcco
 
Rpp spermatophyta welly
Rpp spermatophyta wellyRpp spermatophyta welly
Rpp spermatophyta wellyWelly Andrei
 
1. laporan barles kel 14 kkl ekologi alas purwo (fix)
1. laporan barles kel 14 kkl ekologi alas purwo (fix)1. laporan barles kel 14 kkl ekologi alas purwo (fix)
1. laporan barles kel 14 kkl ekologi alas purwo (fix)ELsagha Bintang
 
Tumbuhan obat tradisional di sulut jilid ii
Tumbuhan obat tradisional di sulut jilid iiTumbuhan obat tradisional di sulut jilid ii
Tumbuhan obat tradisional di sulut jilid iiH4llud4l
 

Similar to Laporan Praktek Lapangan Mata Kuliah Geografi Sumber Daya (20)

Rpp ips 4 krincing
Rpp ips 4 krincingRpp ips 4 krincing
Rpp ips 4 krincing
 
Rppterpadukelas4 130114011732-phpapp02(1)
Rppterpadukelas4 130114011732-phpapp02(1)Rppterpadukelas4 130114011732-phpapp02(1)
Rppterpadukelas4 130114011732-phpapp02(1)
 
Proposal
ProposalProposal
Proposal
 
Ringkasan eksekutif karang unhas
Ringkasan eksekutif karang unhasRingkasan eksekutif karang unhas
Ringkasan eksekutif karang unhas
 
Potensi Wilayah Pesisir Untuk Pengembangan dan Kearifan Lokal
Potensi Wilayah Pesisir Untuk Pengembangan dan Kearifan LokalPotensi Wilayah Pesisir Untuk Pengembangan dan Kearifan Lokal
Potensi Wilayah Pesisir Untuk Pengembangan dan Kearifan Lokal
 
Rpp terpadu kelas 4
Rpp terpadu kelas 4Rpp terpadu kelas 4
Rpp terpadu kelas 4
 
Iad
IadIad
Iad
 
Mari belajar rawa bersama kami
Mari belajar rawa bersama kamiMari belajar rawa bersama kami
Mari belajar rawa bersama kami
 
Laporan pkl ari saputra
Laporan pkl ari saputraLaporan pkl ari saputra
Laporan pkl ari saputra
 
Pembelajaran lingkungan
Pembelajaran lingkunganPembelajaran lingkungan
Pembelajaran lingkungan
 
laporan ekspedisi MAPALA JATI FKIP UIR
laporan ekspedisi MAPALA JATI FKIP UIRlaporan ekspedisi MAPALA JATI FKIP UIR
laporan ekspedisi MAPALA JATI FKIP UIR
 
Rpp tema 2,st1,pb6
Rpp tema 2,st1,pb6Rpp tema 2,st1,pb6
Rpp tema 2,st1,pb6
 
Makalah pertambangan hukum sda
Makalah pertambangan hukum sdaMakalah pertambangan hukum sda
Makalah pertambangan hukum sda
 
Ekosistem dan-sumberdaya-alam-pesisir-penerapan-pendidikan-karakter-konservasi
Ekosistem dan-sumberdaya-alam-pesisir-penerapan-pendidikan-karakter-konservasiEkosistem dan-sumberdaya-alam-pesisir-penerapan-pendidikan-karakter-konservasi
Ekosistem dan-sumberdaya-alam-pesisir-penerapan-pendidikan-karakter-konservasi
 
Aldi
AldiAldi
Aldi
 
Lap. skripsi anang
Lap. skripsi anangLap. skripsi anang
Lap. skripsi anang
 
Sunar
SunarSunar
Sunar
 
Rpp spermatophyta welly
Rpp spermatophyta wellyRpp spermatophyta welly
Rpp spermatophyta welly
 
1. laporan barles kel 14 kkl ekologi alas purwo (fix)
1. laporan barles kel 14 kkl ekologi alas purwo (fix)1. laporan barles kel 14 kkl ekologi alas purwo (fix)
1. laporan barles kel 14 kkl ekologi alas purwo (fix)
 
Tumbuhan obat tradisional di sulut jilid ii
Tumbuhan obat tradisional di sulut jilid iiTumbuhan obat tradisional di sulut jilid ii
Tumbuhan obat tradisional di sulut jilid ii
 

More from Nurul Afdal Haris

Format Laporan Ilmu Tanah/Geografi Tanah/Soil Geography 2019
Format Laporan Ilmu Tanah/Geografi Tanah/Soil Geography 2019Format Laporan Ilmu Tanah/Geografi Tanah/Soil Geography 2019
Format Laporan Ilmu Tanah/Geografi Tanah/Soil Geography 2019Nurul Afdal Haris
 
Format Laporan Praktek Lapang Mata Kuliah Hidrologi dasar
Format Laporan Praktek Lapang Mata Kuliah Hidrologi dasarFormat Laporan Praktek Lapang Mata Kuliah Hidrologi dasar
Format Laporan Praktek Lapang Mata Kuliah Hidrologi dasarNurul Afdal Haris
 
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Sumatera)
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Sumatera)Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Sumatera)
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Sumatera)Nurul Afdal Haris
 
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Sulawesi)
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Sulawesi)Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Sulawesi)
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Sulawesi)Nurul Afdal Haris
 
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Papua)
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Papua)Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Papua)
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Papua)Nurul Afdal Haris
 
Materi Mata Kuliah Gemorfologi Indonesia (Geomorfologi Maluku)
Materi Mata Kuliah Gemorfologi Indonesia (Geomorfologi Maluku)Materi Mata Kuliah Gemorfologi Indonesia (Geomorfologi Maluku)
Materi Mata Kuliah Gemorfologi Indonesia (Geomorfologi Maluku)Nurul Afdal Haris
 
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Kalimantan)
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Kalimantan)Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Kalimantan)
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Kalimantan)Nurul Afdal Haris
 
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Jawa)
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Jawa)Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Jawa)
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Jawa)Nurul Afdal Haris
 
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Bali dan Nusa Tenggara)
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Bali dan Nusa Tenggara)Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Bali dan Nusa Tenggara)
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Bali dan Nusa Tenggara)Nurul Afdal Haris
 
Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (FOTOGRAMETRI)
Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (FOTOGRAMETRI)Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (FOTOGRAMETRI)
Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (FOTOGRAMETRI)Nurul Afdal Haris
 
Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (Konsep Dasar "Remote Sensing")
Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (Konsep Dasar "Remote Sensing")Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (Konsep Dasar "Remote Sensing")
Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (Konsep Dasar "Remote Sensing")Nurul Afdal Haris
 
Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (Interpretasi Citra)
Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (Interpretasi Citra)Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (Interpretasi Citra)
Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (Interpretasi Citra)Nurul Afdal Haris
 
Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (Sejarah Perkembangan Teknologi Pengind...
Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (Sejarah Perkembangan Teknologi Pengind...Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (Sejarah Perkembangan Teknologi Pengind...
Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (Sejarah Perkembangan Teknologi Pengind...Nurul Afdal Haris
 
Laporan Mata Kuliah Ilmu Tanah / Geografi Tanah
Laporan Mata Kuliah Ilmu Tanah / Geografi TanahLaporan Mata Kuliah Ilmu Tanah / Geografi Tanah
Laporan Mata Kuliah Ilmu Tanah / Geografi TanahNurul Afdal Haris
 
Materi MK Geomorfologi Dasar Mengenai Bentuklahan Bentukan Asal Angin/Aeolin
Materi MK Geomorfologi Dasar Mengenai Bentuklahan Bentukan Asal Angin/AeolinMateri MK Geomorfologi Dasar Mengenai Bentuklahan Bentukan Asal Angin/Aeolin
Materi MK Geomorfologi Dasar Mengenai Bentuklahan Bentukan Asal Angin/AeolinNurul Afdal Haris
 
Perubahan Iklim dan Pemanasan Global
Perubahan Iklim dan Pemanasan GlobalPerubahan Iklim dan Pemanasan Global
Perubahan Iklim dan Pemanasan GlobalNurul Afdal Haris
 
Materi Hidrologi Hutan Mata Kuliah Hidrologi
Materi Hidrologi Hutan Mata Kuliah HidrologiMateri Hidrologi Hutan Mata Kuliah Hidrologi
Materi Hidrologi Hutan Mata Kuliah HidrologiNurul Afdal Haris
 
Materi Hujan Bagian Kedua Mata Kuliah Hidrologi
Materi Hujan Bagian Kedua Mata Kuliah HidrologiMateri Hujan Bagian Kedua Mata Kuliah Hidrologi
Materi Hujan Bagian Kedua Mata Kuliah HidrologiNurul Afdal Haris
 

More from Nurul Afdal Haris (20)

Format Laporan Ilmu Tanah/Geografi Tanah/Soil Geography 2019
Format Laporan Ilmu Tanah/Geografi Tanah/Soil Geography 2019Format Laporan Ilmu Tanah/Geografi Tanah/Soil Geography 2019
Format Laporan Ilmu Tanah/Geografi Tanah/Soil Geography 2019
 
Format Laporan Praktek Lapang Mata Kuliah Hidrologi dasar
Format Laporan Praktek Lapang Mata Kuliah Hidrologi dasarFormat Laporan Praktek Lapang Mata Kuliah Hidrologi dasar
Format Laporan Praktek Lapang Mata Kuliah Hidrologi dasar
 
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Sumatera)
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Sumatera)Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Sumatera)
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Sumatera)
 
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Sulawesi)
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Sulawesi)Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Sulawesi)
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Sulawesi)
 
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Papua)
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Papua)Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Papua)
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Papua)
 
Materi Mata Kuliah Gemorfologi Indonesia (Geomorfologi Maluku)
Materi Mata Kuliah Gemorfologi Indonesia (Geomorfologi Maluku)Materi Mata Kuliah Gemorfologi Indonesia (Geomorfologi Maluku)
Materi Mata Kuliah Gemorfologi Indonesia (Geomorfologi Maluku)
 
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Kalimantan)
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Kalimantan)Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Kalimantan)
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Kalimantan)
 
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Jawa)
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Jawa)Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Jawa)
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Jawa)
 
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Bali dan Nusa Tenggara)
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Bali dan Nusa Tenggara)Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Bali dan Nusa Tenggara)
Materi Mata Kuliah Geomorfologi Indonesia (Geomorfologi Bali dan Nusa Tenggara)
 
Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (FOTOGRAMETRI)
Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (FOTOGRAMETRI)Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (FOTOGRAMETRI)
Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (FOTOGRAMETRI)
 
Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (Konsep Dasar "Remote Sensing")
Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (Konsep Dasar "Remote Sensing")Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (Konsep Dasar "Remote Sensing")
Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (Konsep Dasar "Remote Sensing")
 
Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (Interpretasi Citra)
Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (Interpretasi Citra)Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (Interpretasi Citra)
Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (Interpretasi Citra)
 
Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (Sejarah Perkembangan Teknologi Pengind...
Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (Sejarah Perkembangan Teknologi Pengind...Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (Sejarah Perkembangan Teknologi Pengind...
Materi Kuliah Penginderaan Jauh Dasar (Sejarah Perkembangan Teknologi Pengind...
 
Laporan Mata Kuliah Ilmu Tanah / Geografi Tanah
Laporan Mata Kuliah Ilmu Tanah / Geografi TanahLaporan Mata Kuliah Ilmu Tanah / Geografi Tanah
Laporan Mata Kuliah Ilmu Tanah / Geografi Tanah
 
Materi MK Geomorfologi Dasar Mengenai Bentuklahan Bentukan Asal Angin/Aeolin
Materi MK Geomorfologi Dasar Mengenai Bentuklahan Bentukan Asal Angin/AeolinMateri MK Geomorfologi Dasar Mengenai Bentuklahan Bentukan Asal Angin/Aeolin
Materi MK Geomorfologi Dasar Mengenai Bentuklahan Bentukan Asal Angin/Aeolin
 
Laporan Kartografi Dasar
Laporan Kartografi DasarLaporan Kartografi Dasar
Laporan Kartografi Dasar
 
Laporan Hidrologi Dasar
Laporan Hidrologi DasarLaporan Hidrologi Dasar
Laporan Hidrologi Dasar
 
Perubahan Iklim dan Pemanasan Global
Perubahan Iklim dan Pemanasan GlobalPerubahan Iklim dan Pemanasan Global
Perubahan Iklim dan Pemanasan Global
 
Materi Hidrologi Hutan Mata Kuliah Hidrologi
Materi Hidrologi Hutan Mata Kuliah HidrologiMateri Hidrologi Hutan Mata Kuliah Hidrologi
Materi Hidrologi Hutan Mata Kuliah Hidrologi
 
Materi Hujan Bagian Kedua Mata Kuliah Hidrologi
Materi Hujan Bagian Kedua Mata Kuliah HidrologiMateri Hujan Bagian Kedua Mata Kuliah Hidrologi
Materi Hujan Bagian Kedua Mata Kuliah Hidrologi
 

Recently uploaded

Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 

Recently uploaded (20)

Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 

Laporan Praktek Lapangan Mata Kuliah Geografi Sumber Daya

  • 1. Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 1 KATA PENGANTAR Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang, kami panjatkan puja dan puji syukur atas kehadirat-Nya, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya kepada kami, sehingga kami dapat menyelesaikan tugas Laporan Praktek Lapang Mata Kuliah Geografi Sumber Daya. Adapun Laporan Praktek Lapang yang berjudul Pentingnya Potensi Manusia dalam Pengolahan Sumber Daya telah kami usahakan semaksimal mungkin dan tentunya dengan bantuan berbagai pihak, sehingga dapat memperlancar pembuatan makalah ini. Untuk itu kami tidak lupa menyampaikan bayak terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu kami dalam pembuatan makalah ini. Namun tidak lepas dari semua itu, kami menyadar sepenuhnya bahwa ada kekurangan baik dari segi penyusun bahasanya maupun segi lainnya. Oleh karena itu dengan lapang dada dan tangan terbuka kami membuka selebar-lebarnya bagi pembaca yang ingin memberi saran dan kritik kepada kami sehingga kami dapat memperbaiki Laporan ini. Akhirnya penyusun mengharapkan semoga Laporan ini dapat diambil hikmah dan manfaatnya sehingga dapat memberikan inspirasi terhadap pembaca. Makassar, 12 Maret 2015 Penyusun Nurul Afdal Haris 1415141002
  • 2. Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 2 DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ......................................................................................1 DAFTAR ISI....................................................................................................2 BAB I PENDAHULAN....................................................................................3 I.1 Latar Belakang....................................................................................3 I.2 Rumusan Masalah..............................................................................4 I.3 Tujuan.................................................................................................4 BAB II METODOLOGI PENELITIAN...........................................................5 II.1 Metode Studi Lapang........................................................................5 II.2 Sumber Data.....................................................................................7 BAB IV HASIL SURVEY ...............................................................................8 IV.1 Objek Semen Tonasa (Pangkep).....................................................8 IV.2 Objek Ujung Lero (Pinrang)............................................................9 IV.3 Objek Pasar Senggol (Pare-Pare)....................................................9 IV.4 Objek Pesisir Mallusetasi (Barru)...................................................9 BAB V PEMBAHASAN ..................................................................................10 V.1 Sumber Daya Alam dan Sumber Daya Manusia ..............................10 V.2 Pengolahan Sumber Daya ................................................................12 V.3 Keterkaitan Antar Sumber Daya ......................................................14 V.4 Pentingnya Potensi Manusia dalam Pengolahan Sumber Daya .......16 BAB VI PENUTUP..........................................................................................17 VI.1 Kesimpulan......................................................................................17 VI.2 Saran...............................................................................................17 DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................18 LAMPIRAN......................................................................................................19 LAMPIRAN KUESIONER..............................................................................22
  • 3. Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 3 BAB I PENDAHULUAN I.1 Latar Belakang Bumi merupakan pusat dari segala kehidupan. Oleh karena itu di dalamnya dipenuhi segala sesuatu yang dibutuhkan dalam memenuhi suatu kehidupan itu sendiri. Kehidupan sebagai Daya di bumi tersebut dan Lingkungan merupakan sumbernya. Dengan kata lain lingkungan lah yang menopang kehidupan di bumi ini. Namun sumber daya ini memiliki sifat yang terbatas sehingga perlu adanya pengolahan dari manusia. Manusia yang diciptakan lengkap dengan fisik, akal dan pikiran merupakan unsur utama dalam pengolahan sumber daya yang ada. Baik itu Sumber Daya Alam maupun Sumber Daya Manusia. Sehingga dibutuhkannya potensi yang baik dari manusia untuk mendapatkan hasil pengolahan sumber daya yang baik pula. Sumber daya akan jadi sia-sia apabila tidak diolah dengan baik. Bumi melimpahkan banyak sumber kehidupan, namun kadang sifat manusia yang kurang mengerti dalam pengolahannya menyebabkan sumber daya ini menjadi kurang berfungsi. Sebagai contohnya di Indonesia yang memiliki iklim tropis sehingga baik untuk makhluk hidup baik itu hewan maupun tumbuhan untuk mengalami perkembangan di daerah Indonesia. Namun kesuburan ini kadang tidak menjadi tolak ukur dari manusia yang hidup di sana. Mereka cuma memandang kepuasan dan sifat yang berlebihan dalam pengolahannya. Maka dari itu, diperlukannya potensi manusia dalam pengolahan sumber daya yang baik. Sehingga baku mutu hidup juga terpenuhi dengan baik. Berhubungan dengan itu maka dibuatlah judul Laporan Pentingnya Potensi Manusia dalam Pengolahan Sumber Daya, yang mengambil sampel di beberapa daerah di Sulawesi Selatan seperti Pangkep, Barru, Pare-Pare, dan Pinrang.
  • 4. Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 4 I.2 Rumusan Masalah Adapun rumusan masalah yang di ambil berdasarkan judul laporan yang di buat, yakni : 1. Apa yang dimaksud dengan sumber daya alam dan sumber daya manusia? 2. Bagaimanakah pengolahan sumber daya? 3. Bagaimanakah keterkaitan antar sumber daya? 4. Apakah Pentingnya potensi manusia dalam pengolahan sumber daya? I.3 Tujuan Adapun tujuan dari pembuatan laporan ini yang di ambil berdasarkan rumusan masalah yang telah di angkat, yaitu agar mahasiswa dapat : 1. Mengetahui yang dimaksud dengan sumber daya alam dan sumber daya manusia 2. Mengetahui bagaimana pengolahan sumber daya 3. Mengetahui keterkaitan setiap jenis sumber daya 4. Mengetahui pentingnya potensi manusia dalam pengolahan sumber daya
  • 5. Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 5 BAB II METODOLOGI PENELITIAN II.1 Metode Studi Lapang 1. Waktu dan Tempat Pelaksanaan A. Waktu Pelaksanaan Hari : Sabtu s.d Minggu Tanggal : 7 – 8 Maret 2015 Berangkat : Sabtu, 7 Maret 2015 pukul 09.00 WITA (Tempat : Pelataran Jurusan Geografi) Kembali : Minggu, 8 Maret 2015 pukul 14.30 WITA B. Tempat Pelaksanaan Praktek Lapangan dilakukan di empat titik yaitu : Objek 1 : Semen Tonasa di Pangkep Objek 2 : Ujung Lero di Pinrang Objek 3 : Pasar Senggol di Pare-Pare Objek 4 : Pesisir Mallusetasi di Barru 2. Alasan Pemilihan Lokasi Berbagai alasan dalam pemilihan lokasi Praktek Lapang/Kuliah Lapang di daerah timur Sulawesi Selatan ini, terkhusus di empat titik seperti Semen Tonasa, Ujung Lero, Pasar Senggol, dan Pesisir Mallusetasi yang masing-masing di daerah Pangkep, Pinrang, Pare-pare, dan Barru. Pemilihan empat titik tersebut dikarenakan karena beberapa hal. Untuk objek Semen Tonasa, yang memanfaatkan kemampuan manusia dalam pelaksanaannya serta dampak yang diberikan perlahan tersebut terhadap warga sekitar merupakan suatu bahasan yang bagus untuk diteliti. Kemudian, objek penelitian di Ujung Lero, yang merupakan pantai, yang di sekitarnya ditinggali banyak warga, di daerah tersebut terkenal dengan ikan- ikannya sehingga menjadi pemenuh kebutuhan hidup warga di sekitar ujung lero tersebut. Dalam pemanfaatan sumber daya lautnya, merupakan suatu
  • 6. Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 6 bahasan yang bagus untuk dibahas dalam penelitian ini. Selanjutnya Pasar Senggol, yang berada di sekitar pantai di Pare-pare merupakan tempat yang sangat strategis sehingga banyak dikunjungi oleh warga asli daerah tersebut maupun dari luar, di objek ini terjadilah interaksi antar manusia, yang tidak jauh dari Sumber Daya Manusia sehingga merupakan hal yang menarik untuk dibahas. Kemudian objek terakhir di pesisir Mallusetasi di Barru yang juga merupakan daerah yang berada di sekitaran pantai, tidak jauh berbeda dengan di Ujung Lero yang berhubungan dengan sumber daya alam yang ada di laut, sehingga dengan dua objek tersebut dapat dibedakan cara pengolahan sumber daya alam di laut tersebut. Alasan-alasan tersebutlah yang merupakan landasan kami dalam pemilihan objek praktek lapang/kuliah lapang untuk mata kuliah Geografi Sumber Daya. 3. Alat dan Bahan Adapun alat dan bahan yang digunakan dalam pengambilan data/sampel selama praktek lapang : 1. Alat tulis menulis 2. Daftar Kuesioner 3. Buku catatan 4. Kamera 4. Susunan Kegiatan di Lapangan a. Persiapan 1. Pembentukan kelompok Praktek Lapang 2. Penentuan lokasi dan waktu Praktek Lapang b. Kegiatan inti 1. Objek 1 : Semen Tonasa di Pangkep Di daerah objek dilakukan pengamatan terhadap kondisi di sekitaran perusahaan tersebut, dan melakukan wawancara dengan
  • 7. Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 7 warga sekitar dalam pengambilan informasi tentang Semen Tonasa. 2. Objek 2 : Ujung Lero di Pinrang Di sekitaran daerah tersebut melakukan pengamatan tentang kondisi termasuk kegiatan warga yang ada di daerah tersebut dan melakukan wawancara. 3. Objek 3 : Pasar Senggol Melakukan wawancara dengan penjual dan pembeli untuk mendapatkan informasi mengenai pengolahan sumber daya manusia. 4. Objek 4 : Pesisir Mallusetasi di Barru Melakukan wawancara dengan satu atau dua orang responden yang merupakan warga sekitaran pesisir Mallusetasi tersebut. Setelah mengunjungi ke empat titik tersebut, ditugaskan untuk membuat kesimpulan mengenai sumber daya dari ke empat titik/objek yang telah di kunjungi. c. Kegiatan Pasca Praktek Lapang Setelah melakukan kegiatan praktek lapang, maka para mahasiswa ditugaskan untuk membuat laporan hasil penelitian setelah melakukan praktek lapang/kuliah lapang dan dikumpul sebelum tanggal yang telah ditetapkan. II.2 Sumber Data 1. Kuesioner, dengan memberikan daftar pertanyaan tertulis yang ditujukan kepada responden. Jawaban responden atas semua pertanyaan dalam kuesioner kemudian dicatat. 2. Wawancara, pengambilan data melalui wawancara /secara lisan langsung dengan sumber datanya. Jawaban kemudian di catat oleh penanya kemudian merangkumnya.
  • 8. Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 8 BAB III HASIL SURVEY III.1 Objek Semen Tonasa (Pangkep) Hasil wawancara yang telah dilakukan di sekitaran Perusahaan Semen Tonasa yang ditujukan kepada warga sekitar terkhusus yang berada di sekitaran jalan yang dilalui oleh mobil pengangkut barang maupun mobil pekerja yang selalu lalu lalang. Berdasarkan hasil wawancara dapat ditarik penjelasan bahwa pihak dari perusahaan Semen Tonasa dalam melakukan pengelolaan sumber daya alam darat cukup baik, karena hasil sampingan seperti limbah dari perusahaan tersebut tidak mempengaruhi kesehatan warga, berdasarkan hasil wawancara, pihak dari perusahaan tersebut membuat suatu wadah tertentu adalah hal pembuangan limbah. Namun ada hal yang kurang baik dalam pengolahan sumber daya alam darat tersebut terkhusus pada daerah yang berada di sekitaran jalan yang kurang menerima biaya kompensasi dari pihak perusahaan sehingga rasa terganggu warga terhadap debu dan suara kendaraan yang diakibatkan oleh pihak perusahaan tidak terbayarkan. Dalam penggunaan sumber daya manusia dalam perusahaan tersebut, kebanyakan menggunakan tenaga kerja dari luar wilayah, seperti Jawa. Namun kadang menggunakan warga sekitar namun menggunakan sistem kontrak mulai dari dua sampai tiga bulan. Dan jalan yang tidak segera diperbaiki. Dalam pengembangan sumber daya manusia, pihak perusahaan juga memberikan beasiswa terhadap siswa untuk tingkat Sekolah Menengah Pertama hingga Sekolah Menengah Atas terhadap sekolah semen Tonasa. Di bentuknya perusahaan ini juga menambah pemanfaatan sumber daya manusia dengan terbukanya lapangan kerja baru.
  • 9. Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 9 III.2 Objek Ujung Lero (Pinrang) Hasil dari wawancara yang telah dilakukan dalam mencari informasi tentang pemanfaatan sumber daya alam laut, menunjukkan bahwa secara umum warga di Ujung Lero Pinrang menggantungkan hidup mereka dengan memanfaatkan sumber daya alam yang ada di laut sekitar daerah mereka. Dan secara umum yang dimanfaatkan adalah kelimpahan ikan. Ikan ini kemudian akan di jual di daerah tersebut seperti pasar-pasar maupun ke luar daerah. Selain sebagai nelayan ada pula guru dan pembuat tali yang digunakan untuk menangkap ikan, bahan tali ini bisa didapat dari luar daerah hingga lintas pulau seperti pulau Kalimantan. Pembuatan tali tersebut banyak diketahui oleh warga sekitar Ujung Lero, dan mayoritas nelayan juga mengetahui dalam pembuatan tali tersebut. III.3 Objek Pasar Senggol (Pare-Pare) Berdasarkan hasil wawancara dengan penjual maupun pembeli di Pasar Senggol, dapat disimpulkan bahwa di daerah tersebut terutama pada pasar senggol jarang sepi pengunjung karena letaknya yang strategis tempat dengan pemandangan yang indah di pinggir bentangan laut, sehingga pengunjung setiap harinya berkunjung. Sumber Daya Manusia jelas-jelas telah dimanfaatkan oleh warga tersebut, dengan berjualan maka potensi untuk mengolah sumber daya manusia mereka terjalani. III.4 Objek Pesisir Mallusetasi Hasil wawancara dengan warga pesisir Mallusetasi menunjukkan bahwa mereka sudah dapat memanfaatkan sumber daya alam yang ada di sekitar mereka, dengan menjadi nelayan, dengan memanfaatkan kelimpahan ikan yang ada di laut sekitar pesisir Mallusetasi. Kelimpahan ikan Diana pula yang menjadi penunjang kehidupan sebagian warga pesisir Mallusetasi. Walaupun sebagian ada yang berprofesi sebagi penjual maupun guru ataupun kuli bangunan.
  • 10. Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 10 BAB IV PEMBAHASAN IV.1 Sumber Daya Alam dan Sumber Daya Manusia 1. Sumber Daya Alam Sumber Daya Alam (SDA) adalah segala sesuatu yang muncul secara alami yang dapat di gunakan untuk pemenuhan kebutuhan manusia pada umumnya. Yang tergolong di dalamnya tidak hanya komponen biotik seperti hewan, tumbuhan dan mikroorganisme saja, tetapi juga komponen abiotik, seperti minyak bumi, gas alam, berbagai jenis logam, air, dan tanah. Sumber daya alam mutlak diperlukan untuk menunjang kebutuhan manusia. Pada umumnya, sumber daya alam berdasarkan sifatnya dapat digolongkan menjadi sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui. Sumber daya alam yang dapat diperbaharui adalah kekayaan alam yang dapat terus ada selama penggunaannya tidak dieksploitasi berlebihan. Tumbuhan, hewan, mikroorganisme, sinar matahari, angin dan air adalah beberapa contoh sumber daya alam terbaharukan. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui adalah sumber daya alam yang jumlahnya terbatas karena penggunaannya lebih cepat dibanding proses pembentukannya dan apabila digunakan secara terus menerus akan habis, minyak bumi, emas, besi dan berbagai bahan tambang lainnya pada umumnya memerlukan waktu proses yang sangat panjang untuk kembali terbentuk sehingga jumlahnya sangat terbatas, minyak bumi dan gas alam pada umumnya berasal dari sisa-sisa hewan dan tumbuhan yang hidup jutaan tahun lalu terutama dibentuk dan berasal dari lingkungan. Dalam pelaksanaan praktek lapang Mata Kuliah Geografi Sumber Daya contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui terdapat pada bagian sumber daya alam laut seperti ikan, di daerah Pesisir Mallusetasi,
  • 11. Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 11 Ujung Lero, di daerah tersebut secara umum warga sekitaran daerah tersebut berprofesi sebagai nelayan. Yang memanfaatkan sumber daya alam laut dengan sumber ikan yang melimpah sebagai pemenuh kehidupan mereka. Adapun sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui seperti dalam perusahaan semen Tonasa yang terus menerus menggunakan bahan galian yang tidak akan bisa kembali lagi. Sehingga suatu saat akan mengalami kehabisan. 2. Sumber Daya Manusia Secara sederhana sumber daya manusia dapat diartikan sebagai seluruh penduduk yang berada di suatu wilayah atau dapat diartikan sebagai seluruh penduduk yang berada di suatu wilayah atau tempat dengan ciri-ciri demografis dan sosial ekonomi. Sumber daya manusia adalah semua potensi yang berhubungan dengan data ke pendudukan yang dimiliki oleh suatu daerah atau negara yang dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia. Manusia merupakan sumber daya terpenting dalam suatu bangsa atau negara. Sumber daya manusia harus memadai, baik dilihat dara segi kuantitas maupun kualitas. Segi kuantitas bersangkut paut dengan jumlah, kepadatan, dan mobilitas penduduk. Sedangkan kualitas terutama dilihat dari beberapa aspek, seperti tingkat pendidikan, tingkat kesehatan, dan kualitas tenaga kerja yang tersedia. Sebagai contoh sumber daya manusia, yang didapatkan dari hasil praktek lapang adalah adanya Pasar senggol, di tempat tersebut terjadilah interaksi maupun pertemuan setiap manusia dari jenjang yang berbeda. Dalam prosesnya, kemampuan manusia dalam memanfaatkan sumber daya yang ada sudah menjadi potensi dalam sumber daya manusia. Yang memanfaatkan aspek kualitas berupa pendidikan, serta kualitas tenaga kerja yang tersedia.
  • 12. Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 12 IV.2 Pengolahan Sumber Daya 1. Pengolahan Sumber Daya Alam Sumber-sumber daya alam banyak sekali macamnya merupakan bahan dasar bagi pengelolaan untuk memenuhi segala kebutuhan manusia. Sumber daya alam akan benar-benar berguna apabila pemanfaatannya lebih menyangkut kebutuhan manusia. Pengelolaan yang kurang menyangkut kebutuhan manusia di samping akan merusak lingkungan sekitarnya juga akan menjadi bumerang bagi manusia sendiri. Oleh karena itu, dalam mengolah sumber daya alam harus berdasarkan prinsip-prinsip berwawasan lingkungan dan berkelanjutan. Berwawasan lingkungan artinya mempertimbangkan kelestarian dan jangan sampai menimbulkan dampak negatif bagi lingkungan hidup. Berkelanjutan, artinya pengolahan sumber daya alam jangan sampai punah, perlu dipikirkan kelanjutannya. Cara penggunaan sumber daya alam oleh manusia yang dapat dipertanggungjawabkan dengan cara sebagai berikut. a. Selektif, yaitu memilih, menggunakan, dan mengusahakan sumber daya alam dengan sungguh-sungguh untuk kepentingan kehidupan. b. Menjaga kelestarian. Untuk menggali dan mengolah sumber daya alam perlu menggunakan teknologi maju sehingga memungkinkan terpeliharanya kelestarian. c. Menghemat. Perlu dihindarkan pemborosan dalam mengolah sumber daya alam. d. Memperbarui. Perlu adanya upaya untuk memperbarui sumber daya alam antara lain dengan cara sebagai berikut. 1) Reboisasi dan penghijauan lahan yang gundul. 2) Mengembangbiakkan hewan dan tumbuhan secara modern melalui tindakan pelestarian. 3) Penanaman ladang secara bergilir. 4) Pengolahan tanah pertanian dengan panca usaha pertanian.
  • 13. Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 13 Sumber daya alam merupakan hal yang terpenting dalam kehidupan. Manusia sangat bergantung pada sumber daya alam untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Sumber daya alam di dunia ini jumlahnya tetap sedangkan populasi manusia makin berkembang. Oleh sebab itu sumber daya alam harus dikelola dan dimanfaatkan searif dan sehemat mungkin supaya generasi penerus masih bisa merasakannya. Sumber daya alam merupakan kekayaan yang dimiliki oleh alam yang tidak bisa dihasilkan oleh manusia. Zaman sekarang ini upaya-upaya dalam melestarikan sumber daya alam terus dilakukan tapi belum sepenuhnya terwujud. Manusia yang terus berkembang menyebabkan penggunaan sumber daya alam yang makin meningkat, maka harus ada pengelolaan sumber daya alam yang bijak dan benar. Ada beberapa upaya dalam mencegah, menangani, dan mengembalikan sumber daya alam yang telah rusak. Pengelolaan sumber daya alam harus memperhatikan hal-hal yang akan merugikan lingkungan dan harus mencari solusi dari dampak tersebut. Ada prinsip ekoefisiensi untuk mengelola sumber daya alam. Dalam konteks efisien diperlukan adanya perencanaan, penggunaan, pengelolaan, dan penyelamatan sumber daya alam. Serta harus memperhitungkan akibat-akibat yang merugikan baik bagi kelangsungan pembangunan maupun kelangsungan ekosistem. Sebelum menerapkan koefisiensi yang tepat terlebih dahulu diperlukan pengalaman mengenai jenis, kondisi, dan nilai setiap sumber daya alam. Karena setiap sumber daya alam memiliki karakteristik yang berbeda. Sumber daya alam ada yang tidak bisa diperbaharui dengan demikian dalam penggunaannya harus sehemat mungkin. Dan sumber daya yang bisa diperbaharui juga perlu digunakan dengan baik dan hemat supaya bisa dimanfaatkan dalam jangka waktu yang panjang. Koefisiensi merupakan upaya untuk meminimalkan resiko dalam pengelolaan sumber daya alam.
  • 14. Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 14 2. Pengolahan Sumber Daya Manusia Pengelolaan sumber daya manusia, bisa diambil contoh dalam perusahaan. Mengelola SDM perusahaan pada hakikatnya adalah kegiatan perusahaan dalam mengelola para pegawainya (SDM) mulai dari saat direkrut sampai pegawai memasuki masa pensiun dari perusahaan. Kegiatan ini tentu saja akan berjalan terus menerus secara berkesinambungan. Untuk itu hal yang paling utama dari kegiatan ini adalah membuat pola/rancangan pengelolaan SDM, yaitu di mana seluruh aspek/bidang SDM harus dibuat terpadu atau setiap aspek merupakan komponen yang tak terpisahkan. IV.3 Keterkaitan Sumber Daya 1. Sumber Daya Manusia dengan Sumber Daya Alam Darat Dalam pengolahan sumber daya alam darat diperlukan kemampuan manusia dalam pengolahannya. Kemampuan manusia yang berupa pendidikan, dan ilmu serta pengalaman merupakan bekal utama dalam pengolahan sumber daya alam, terutama pada sumber daya alam darat. Seperti contohnya, tanah/pasir, maupun batu yang merupakan sumber daya alam darat, akan tidak bermakna tanpa adanya campur tangan dari manusia. Sumber daya alam darat tersebut memerlukan sentuhan dari potensi ataupun kemampuan dari manusia untuk mengolahnya sehingga keterkaitan antar sumber daya ini yakni sumber daya manusia dan sumber daya alam darat ini sangat erat dan tidak bisa dipisahkan satu sama lain. Yang satu untuk meningkatkan kemampuan dan yang satunya lagi untuk di olah sebagai sumber daya yang bermanfaat untuk memenuhi kebutuhan serta kehidupan makhluk hidup yang ada di bumi. 2. Sumber Daya Manusia dengan Sumber Daya Alam Laut Tidak jauh berbeda dengan hubungan sumber daya manusia dengan sumber daya alam darat yang saling membutuhkan. Sumber daya alam laut yang paling umum di kelola adalah ikan. Sumber daya alam laut ini digunakan oleh warga sekitar untuk memenuhi kebutuhan mereka dengan menggunakan keahlian mereka yang telah didalami dari dulu, dan sudah
  • 15. Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 15 turun temurun dari keluarga mereka sehingga keahlian dan ilmu, baik juga pendidikan yang digunakan dalam pengolahan sumber daya alam laut. Sumber Daya Manusia yang telah didapat di bangku sekolah dan pengajaran dari setiap keluarga merupakan modal dalam pengembangan dan pengolahan sumber daya manusia dan sumber daya alam laut. 3. Sumber Daya Alam Darat dengan Sumber Daya Alam Laut Sumber daya alam darat dan sumber daya alam laut yang merupakan sumber daya alam yang masing-masing membutuhkan sumber daya manusia juga memiliki keterkaitan yang kuat. Komponen baik dari darat maupun laut saling membutuhkan untuk kelangsungan hidup dari makhluk hidup yang ada di darat maupun yang di laut. Sebagai contoh hubungan dari kedua sumber daya alam ini adalah, air yang ada di laut yang mengikis bebatuan yang ada di darat menyebabkan terjadinya pengikisan sehingga batuan tersebut semakin lama semakin kecil yang menyisakan bongkahan maupun serbuk kecil, yang kemudian terendapkan, dan hasilnya kemudian dimanfaatkan oleh manusia. Dan hasil dari praktek lapang juga dapat di temukan berupa pengasinan ikan menggunakan air laut, serta hasil pengolahan sumber daya alam darat seperti tali yang dibuat sendiri oleh warga tersebut yang kemudian digunakan untuk menangkap ikan. Dari hasil pembahasan tersebut dapat dikatakan bahwa keterkaitan antara sumber daya manusia dan sumber daya alam baik itu darat maupun laut tidak bisa dipisahkan, karena memiliki peran masing-masing dalam pengolahannya, sehingga apabila terpisahkan sumber daya akan tidak berguna. Manusia sebagai pemegang peran utama dalam pengolahan sumber daya alam harus memiliki potensi yang baik dalam hal pengolahan sumber daya alam baik darat maupun laut.
  • 16. Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 16 IV.4 Pentingnya Potensi Manusia dalam Pengolahan Sumber Daya Tanpa adanya potensi dari manusia, sumber daya yang ada di sekitar kita tidak akan ada manfaatnya. Seperti yang dijelaskan sebelumnya mengenai keterkaitan antara sumber daya manusia dengan sumber daya alam darat dan sumber daya alam laut, maupun sebaliknya. Ketiga hal tersebut memiliki keterkaitan yang sangat erat. Dan manusia adalah pemegang peran utama dalam pengolahan sumber daya di bumi ini. Tanpa adanya potensi atau kemampuan dari manusia maka sumber daya alam yang ada di bumi ini akan sia-sia, maka perlu juga dilakukannya pengembangan sumber daya manusia sebagai sumber yang peting dalam pengolahan sumber daya alam di bumi ini.
  • 17. Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 17 BAB V PENUTUP V.1 Kesimpulan Adapun kesimpulan yang dapat diambil dari penyusunan laporan ini berupa: 1. Sumber Daya Alam (SDA) adalah segala sesuatu yang muncul secara alami yang dapat di gunakan untuk pemenuhan kebutuhan manusia pada umumnya 2. Sumber daya manusia adalah semua potensi yang berhubungan dengan data ke pendudukan yang dimiliki oleh suatu daerah atau negara yang dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia. 3. Pengolahan sumber daya baik alam maupun manusia merupakan langkah untuk meningkatkan taraf dan kualitas hidup sehingga memenuhi kebutuhan hidup manusia. 4. Keterkaitan antara sumber daya manusia dan sumber daya alam baik itu darat maupun laut tidak bisa dipisahkan, karena memiliki peran masing-masing dalam pengolahannya, sehingga apabila terpisahkan sumber daya akan tidak berguna. 5. Potensi manusia sangat penting dalam pengolahan sumber daya yang ada di bumi ini karena manusia sebagai pemegang utama dalam sumber daya manusia yang berguna untuk memanfaatkan sumber daya yang ada di bumi ini. V.2 Saran Demi menjaga kelangsungan hidup dan kelestarian sumber daya yang ada di sekitar kita, sebaiknya kita memanfaatkannya tidak secara berlebihan dan mengolahnya dengan cara yang baik, serta tidak memberikan efek yang terlalu berlebihan pada lingkungan. Terutama pada sumber daya yang tidak dapat diperbaharui sebaiknya sumber daya tersebut digunakan dan dikelola dengan sebaik mungkin.
  • 18. Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 18 DAFTAR PUSTAKA Anonim. 2013. https://riogumelar27.wordpress.com. Pengelolaan Sumber Daya Alam. Diakses 15 Maret 2015. Anonim. 2008. https://epsmanajemensdm.blogspot.com. Pengelolaan Sumber Daya Manusia. Di akses 15 Maret 2015. Tim Dosen. 2015. Geografi Sumber Daya. Makassar : Universitas Negeri Makassar
  • 19. Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 19 LAMPIRAN
  • 20. Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 20
  • 21. Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 21
  • 22. Laporan Praktek Lapang Geografi Sumber Daya | 22 LAMPIRAN KUESIONER 1) Data Narasumber Nama : ........................... Usia : ........................... Pekerjaan : ........................... 2) Dalam pemenuhan kebutuhan hidup, mayoritas warga sekitaran daerah ini memenuhi kebutuhan mereka dengan ... a. memanfaatkan sumber daya di laut b. memanfaatkan sumber daya di darat c. memanfaatkan sumber daya manusia d. ............................... 3) Dalam pengembangan sumber daya, apakah berkembang ke luar daerah ? a. Ya, alasan .......... b. Tidak, alasan .......... 4) Apakah ada bantuan dari pemerintah dalam pengembangan dan pengolahan sumber daya yang ada di daerah ini ? a. Ya b. Tidak c. ........................... 5) Menurut anda, bagaimanakah cara pengolahan sumber daya yang baik ? 6) Perlukah pemerintah turun tangan untuk menangani sumber daya yang ada di daerah ini ? 7) Apakah penggunaan sumber daya di daerah ini sudah dapat di bilang berjalan dengan baik tanpa adanya permasalahan antara pihak satu dengan pihak yang lain ? 8) Apakah anda ingin menetap di sini, atau ada niat untuk ke daerah lain ? 9) Mungkinkah persediaan sumber daya di sini akan habis ?