1. Θυμάμαι, δεν ξεχνώ, γνωρίζω
Ένα τραγούδι για τον Αργύρη . . .
Ταξίδι στη μνήμη . . .

2. «Σχέδια εργασίας στην Π.Ε. για τη
Διαφορετικότητα, Ρατσισμό & Μνήμη»

3.  Δημιουργία μιας βάσης υλικού
διαθέσιμου στην εκπαιδευτική
κοινότητα.
 Εκπόνηση εγκεκριμένων
εκπαιδευτικών προγραμμάτων.

4. Παιδαγωγικοί στόχοι των προγραμμάτων
 Να ανακαλύψουν το παρελθόν και να γνωρίσουν την
ιστορία του τόπου.
 Να αναρωτηθούν για τις αιτίες του πολέμου και να
προβληματιστούν για τις συνέπειές του.
 Να ασκήσουν κριτική στις πεποιθήσεις και στη
συμπεριφορά τους ώστε να :
 απορρίψουν το ρατσισμό και τις προκαταλήψεις
 εκπαιδευτούν και να συμφιλιωθούν με την έννοια
της διαφορετικότητας και της αποδοχής του άλλου.
 Να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση, κατανοώντας
τη θέση θύτη και θύματος.

5. Έναυσμα - Αφόρμηση
«Ένα τραγούδι για τον Αργύρη»

6. Μουσείο θυμάτων Ναζισμού

7. Εκπαιδευτικές δραστηριότητες
Για την ανάπτυξη και καλλιέργεια στους τομείς:
 Παραγωγής λόγου
 Θεατρικής Αγωγής
 Εικαστικών
 Μουσικής
 Χωρικής
και
 Συναισθηματικής νοημοσύνης

8. Στάδια δραστηριοτήτων
− ΠΡΙΝ
− ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ
− ΜΕΤΑ

9. Ενδεικτικές προτάσεις εκπαιδευτικών
προγραμμάτων
 Ανάγνωση και ανάλυση της ταινίας
 Ανάγνωση και ανάλυση μιας φωτογραφίας
 Μουσειοσκευή
 Το κόκκινο βραχιόλι της Μαρίας
 Μαθαίνω με τον Αργύρη να ρωτώ και να απαντώ στα
μεγάλα ερωτήματα της ζωής

15. (video)

16. Ανάγνωση μιας φωτογραφίας

17. Φύλλο Εργασίας

18. Ενδεικτικές προτάσεις εκπαιδευτικών
προγραμμάτων
 Ανάγνωση και ανάλυση της ταινίας
 Ανάγνωση και ανάλυση μιας φωτογραφίας
 Το κόκκινο βραχιόλι της Μαρίας
 Μουσειοσκευή
 Μαθαίνω με τον Αργύρη να ρωτώ και να απαντώ στα
μεγάλα ερωτήματα της ζωής (video)