Συνέντευξη με την κυρία
Ερμιόνη Μανώλογλου
(Η κυρία Ερμιόνη Μανώλογλου ήταν κάτοικος της περιοχής των Αμπελοκήπων Αθήνας και συγκεκριμένα των Κουντουριώτικων στην Κόνιαρη)
56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής
Σχολικό έτος: 2022-2023
Συνέντευξη με την κυρία
Ερμιόνη Μανώλογλου
(Η κυρία Ερμιόνη Μανώλογλου ήταν κάτοικος της περιοχής των Αμπελοκήπων Αθήνας και συγκεκριμένα των Κουντουριώτικων στην Κόνιαρη)
56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής
Σχολικό έτος: 2022-2023
Εργασία για το βιβλίο Ψεύτης Παππούς για το μάθημα της Λογοτεχνίας Α' ΓυμνασίουΣωτήρης Τσορμπατζόγλου
Μία εργασία PowerPoint για το βιβλίο Ψεύτης Παππούς της Άλκης Ζέης για το μάθημα της Λογοτεχνίας. Περιέχει πολλά χαρακτηριστικά, όπως περιγραφή, απόψεις για τους ήρωες, εικόνες, και σημαντικά μηνύματα απ' το βιβλίο. Η παρουσίαση επίσης περιέχει προτεινόμενη μουσική με ένα link στην δεύτερη διαφάνεια πάνω από την φωτογραφία της Άλκης Ζέης η οποία ταιριάζει με την παρουσίαση.
Συνέντευξη με την κυρία Παναγιώτα Μπώκου
(Η κυρία Παναγιώτα Μπώκου ενώ δίνει συνέντευξη σε τρία από τα μέλη της Συντακτικής και Φωτογραφικής Ομάδας του Εργαστηρίου Πληροφορικής του 56ου Γυμνασίου Αθήνας και συγκεκριμένα στη Μάρα, την Έλλη και τη Δέσποινα)
56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής
Σχολικό έτος: 2022-2023
Τα Ψηλά Βουνά, του Ζαχαρία Παπαντωνίου, έκδοση του 1918George Markatatos
Ψηφιακή επανέκδοση του αρχικού μη λογοκριμένου βιβλίου
του Ζαχαρία Παπαντωνίου «Τα Ψηλά Βουνά», με κείμενο σε
μονοτονικό και διαμόρφωση με βάση τη σύγχρονη γραμματική,
ορθογραφία και σύνταξη
Εργασία για το βιβλίο Ψεύτης Παππούς για το μάθημα της Λογοτεχνίας Α' ΓυμνασίουΣωτήρης Τσορμπατζόγλου
Μία εργασία PowerPoint για το βιβλίο Ψεύτης Παππούς της Άλκης Ζέης για το μάθημα της Λογοτεχνίας. Περιέχει πολλά χαρακτηριστικά, όπως περιγραφή, απόψεις για τους ήρωες, εικόνες, και σημαντικά μηνύματα απ' το βιβλίο. Η παρουσίαση επίσης περιέχει προτεινόμενη μουσική με ένα link στην δεύτερη διαφάνεια πάνω από την φωτογραφία της Άλκης Ζέης η οποία ταιριάζει με την παρουσίαση.
Συνέντευξη με την κυρία Παναγιώτα Μπώκου
(Η κυρία Παναγιώτα Μπώκου ενώ δίνει συνέντευξη σε τρία από τα μέλη της Συντακτικής και Φωτογραφικής Ομάδας του Εργαστηρίου Πληροφορικής του 56ου Γυμνασίου Αθήνας και συγκεκριμένα στη Μάρα, την Έλλη και τη Δέσποινα)
56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής
Σχολικό έτος: 2022-2023
Τα Ψηλά Βουνά, του Ζαχαρία Παπαντωνίου, έκδοση του 1918George Markatatos
Ψηφιακή επανέκδοση του αρχικού μη λογοκριμένου βιβλίου
του Ζαχαρία Παπαντωνίου «Τα Ψηλά Βουνά», με κείμενο σε
μονοτονικό και διαμόρφωση με βάση τη σύγχρονη γραμματική,
ορθογραφία και σύνταξη
ΓΕΡΜΑΝΙΔΟΥ Δ. & Φ., ΗΡΟΔΟΤΟΣ - Η ιδεολογία του.pptxΛαμπρινή Μαγαλιού
Εργασία - Προβολή παρουσίασης για μέρος της Εισαγωγής του Ηροδότου - Γυμνάσιο Κολινδρού, σχολικό έτος 2022-23: βασικά στοιχεία της ζωής του, οι 9 μούσες & ΤΟ ΙΔΕΟΛΟΓΙΚΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΟΥ ΗΡΟΔΟΤΟΥ
Εργασία-βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Αστερίου Άννας
για το μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου. Γυμν. Κολινδρού.
Διδάσκουσα καθηγήτρια: Μαγαλιού Λαμπρινή.
Σχολικό έτος 2023-24
4. Λίγα λόγια για τον συγγραφέα:
ΜΑΝΟΣ
ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ
Γεννήθηκε στην Αθήνα το 1946 από γονείς που κατάγονται
από την Σμύρνη της Μ. Ασίας. Σπούδασε Φυσική στο
Πανεπιστήμιο Αθηνών , αλλά ασχολείται με τη λογοτεχνία
από τα παιδικά του χρόνια. Ο Μ. Κοντολέων , ασχολείται με
όλα τα είδη του πεζού λόγου: μυθιστόρημα , νουβέλα ,
διήγημα , παραμύθι και δοκίμιο. Η σύζυγός του είναι
η Κώστια Κοντολέων, η οποία είναι επίσης συγγραφέας και
μεταφράστρια. Έχουν αποκτήσει δύο παιδιά -την Άννα η
οποία είναι συγγραφέας και τον Δομήνικο ο οποίος είναι
δημοσιογράφος.
5.
6. Η ιστορία εκτυλίσσεται σε μία
πολυκατοικία, στο διαμέρισμα
συγκεκριμένα του 5ου ορόφου
σε μια γειτονιά λίγο πιο έξω από
το κέντρο της Αθήνας.
Η ιστορία
εκτυλίσσεται γύρω
στον Απρίλιο του
1996.
7. Βασικοί ήρωες : Η Άννα – Ο
Δομίνικος – Η γιαγιά Αννίτσα –
Ο παππούς Μήτσος
Στο μεγαλύτερο μέρος του βιβλίου
μιλά ή ο Δομήνικος, η Άννα. Υπάρχουν
όμως και αρκετά σημεία όπου το λόγο
παίρνει και ο συγγραφέας του βιβλίου.
8. Ο Δομήνικος και η Άννα ζουν σ' ένα διαμέρισμα του
πέμπτου ορόφου. Στην ταράτσα υπάρχει ένα δωματιάκι -
η «σοφίτα» μας, όπως τη λένε. Εκεί μέσα, τα δύο αδέρφια
κι ο φίλος τους, ο Ορέστης, περνούν κάποιες ώρες του
ελεύθερου χρόνου τους. Ο Δομήνικος παίζει με το
ηλεκτρονικό του παιχνίδι και διαβάζει τα αγαπημένα του
περιοδικά. Η Άννα με τον Ορέστη προτιμούν να ακούν
μουσική, να διαβάζουν ποιήματα και να θαυμάζουν τα
παλιά ρούχα και τα διάφορα άλλα αντικείμενα που
υπάρχουν στη σοφίτα. Κι ίσως όλα να συνέχιζαν να είναι
κάπως έτσι, αν δεν έμπαινε στο νου της Άννας να
διοργανώσει ένα αποκριάτικο πάρτι. Για τις στολές τους
είπαν να χρησιμοποιήσουν κάποια από τα πράγματα που
υπήρχαν στη «σοφίτα». Και τότε παρουσιάστηκαν οι
ιδιοκτήτες αυτών των παλιών αντικειμένων και τα τρία
παιδιά ανακάλυψαν πως και κάποιοι άλλοι
χρησιμοποιούσαν το δωματιάκι της ταράτσας.
9.
10. Αρχικά περιγράφεται η καθημερινότητα
των 3 παιδιών (της Άννας – του
Δομήνικου και του Ορέστη). Ο Ορέστης
επισκέπτεται καθημερινά τους καλούς
του φίλους για να παίζουν, να γελούν,
να χορεύουν, να τραγουδαν και να
μεταμφιέζονται με τα ρούχα της
προγιαγιάς Αννίτσας και του
προπάππου Μήτσου.
11. • Όταν θα μπει λοιπόν στην Άννα η ιδέα να
διοργανώσει ένα αποκριάτικο πάρτι, τα δύο αγόρια
συμφωνούν και αυτά και έτσι οι προετοιμασίες
ξεκινούν. Μετά από αρκετές σκέψεις για το τι θα
ντυθεί ο καθένας , τελικά αποφασίστηκε: Η Άννα θα
ντυθεί η μαμά , ο Ορέστης ο μπαμπάς και ο
Δομήνικος ….. Το μωρό. Δεν συμφωνούσε καθόλου
με αυτή την ιδέα αλλά αφού η πεισματάρα αδερφή
του κατάφερε να του αλλάξει γνώμη άρχισαν να
ψάχνουν τα κοστούμια. Η Άννα έκανε μία λίστα για
το τι χρειάζεται ο καθένας (για τη στολή του).
Έπειτα, αφού ολοκληρώθηκε και η λίστα με τα
ρούχα ο Ορέστης γύρισε στο σπίτι του. Ξημέρωνε
μία μεγάλη ημέρα.
12.
13. • Καθώς εξελίσσεται η ιστορία, έρχεται η ώρα
του πάρτι και φτάνουν τα παιδιά (οι
καλεσμένοι). Ένα από τα βασικά γεγονότα του
βιβλίου αυτού, είναι πως ο Δομήνικος ως
‘’μωρό’’ κρατούσε μία (ξύλινη) κουδουνίστρα
η οποία είναι του προπάππου Μήτσου. Την
επόμενη ημέρα κι αφού τα παιδιά
ξεκουράστηκαν από το πάρτι, οι 3 φίλοι
ανακαλύπτουν στη σοφίτα τον προπάππου
Μήτσο και τη προγιαγιά Αννίτσα.
14.
15. Τα εγγονάκια, μιλούν με τους
παππούδες τους και αφού αυτοί
τους εξηγούν πως ήταν συνέχεια
δίπλα τους στην σοφίτα έπειτα
αρχίζουν να μιλούν για την χαμένη
κουδουνίστρα (η οποία χάθηκε από
έναν συμμαθητή της Άννας την
προηγούμενη ημέρα κατά τη
διάρκεια του πάρτι). Ο προπάππους
Μήτσος στενοχωρήθηκε αφού
αυτή η κουδουνίστρα του θύμιζε τα
παιδικά του χρόνια και ήτανε το
αγαπημένο του αντικείμενο.
Τα 3 παιδιά έτσι, μετά από
αρκετό ψάξιμο στο παζάρι
για μία ίδια κουδουνίστρα ,
βρίσκουν το μαγαζί στο
οποίο ο συμμαθητής της
Άννας πούλησε την
κουδουνίστρα. Έτσι τα
παιδιά κατάφεραν να την
πάρουν από τον ιδιοκτήτη
του καταστήματος και
γύρισαν στο σπίτι για να
πουν τα ευχάριστα στους
παππούδες τους.
16. • Τα δύο αδέρφια, ο Δομήνικος και η Άννα,
χρειαζόταν να λείπουν κάποιες ημέρες από το
σχολείο (κυρίως μετά την υπόθεση με την
κουδουνίστρα) για να λύνουν θέματα με τους
παππούδες τους (όπως να βρουν την
κουδουνίστρα). Αυτό, λοιπόν, το ονόμασαν
‘’σκασιαρχείο’’ κάτι για το οποίο δεν γνώριζαν
τίποτα οι γονείς τους. Λίγες μέρες μετά όμως
έπεσαν τηλεφωνήματα από τα σχολεία. Είχε
έρθει η ώρα τα παιδιά να δώσουν εξηγήσεις!
17. «Να τους το πούμε;» αναφωνούν
και κοιτάζονται οι δυο τους στα
μάτια. Ο Δομήνικος σηκώνει τους
ώμους του. Ιδέα δεν είχε αν πρέπει
ή όχι. Η Άννα άλλωστε ήταν εκείνη
που είχε καταλάβει τα λόγια του
προπάππου Μήτσου κ της
προγιαγιάς Αννίτσας. Ας
ξεκαθαρίσει αυτή λοιπόν τα
πράγματα. ΕΣΕΙΣ ΤΙ ΛΕΤΕ;;
ΑΠΟΚΑΛΥΨΑΝ ΤΟ
ΜΥΣΤΙΚΟ ΤΟΥΣ ΤΑ
ΠΑΙΔΙΑ; ΠΩΣ
ΑΝΤΕΔΡΑΣΑΝ ΟΙ
ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ ΑΡΑΓΕ;
18.
19. ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ
ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΠΟΥ
ΜΟΥ ΑΡΕΣΑΝ ΚΑΙ
ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ
ΑΠΟΨΗ
ΑΝΝΑ: «Η προγιαγιά Αννίτσα
νομίζω πως φορούσε αυτό το
φόρεμα τη μέρα που ο
μπαμπάς μου ενηλικιώθηκε».
Η Άννα φαίνεται να αγαπούσε
πολύ τη γιαγιά της κι ας την
γνώρισε μόνο για λίγο.
ΔΟΜΗΝΙΚΟΣ: «Καλά γιατί θα
πρέπει να ντυθείς γριά κυρία
του παλιού καιρού; Δε θα
ήθελες να ντυθείς νέα κυρία
του παλιού καιρού;»
Παρατηρούμε πως ο Δομήνικος
νοιάζεται για την αδερφή του,
αφού ξεκινά να της προτείνει
ιδέες για το τι μπορεί να
ντυθεί στο πάρτι. Εκείνη
όμως, παραμένει ανένδοτη.