Εργασία - Βιβλιοπαρουσίαση στο μάθημα των Κειμένων Νεοελληνικής Λογοτεχνίας (Γυμνάσιο Κολινδρού 2023-24)

1. ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ
ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
Από τις μαθήτριες τις Γ’
Γυμνασίου
Ελένη Καλία & Κατερίνα
Πολύζου

2. Η ΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΑΣ ΜΗΤΤΑ
Η Δήμητρα Μήττα γεννήθηκε στη Βέροια το 1959. Σπούδασε
φιλοσοφία στη Φιλοσοφική Σχολή του Α.Π.Θ., όπου έκανε τις
προπτυχιακές και μεταπτυχιακές της σπουδές και έρευνα στο ίδιο
Πανεπιστήμιο σε θέματα Φιλοσοφίας της Μυθολογίας. Είναι
καθηγήτρια φιλόλογος στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και
διδάσκει Ιστορία του Αρχαίου Θεάτρου και Δραματολογία σε
δημόσιες και ιδιωτικές σχολές. Στα γράμματα εμφανίστηκε το
1989. Έχει συνεργαστεί με τα λογοτεχνικά περιοδικά
"Παραφυάδα", "Τραμ", "Πόρφυρας", "Φηγός", "Ρεύματα",
"Πάροδος", ενώ μελέτες σχετικά με ζητήματα Μυθολογίας έχει
δημοσιεύσει σε πρακτικά συνεδρίων, συλλογικούς τόμους και
επιστημονικά περιοδικά. Βιβλιοκρισίες, σχόλια και λογοτεχνική
κριτική δημοσιεύει σε εφημερίδες και περιοδικά, καθώς και στις
ηλεκτρονικές σελίδες του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας και του
Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου.

3. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΒΙΒΛΙΟΥ:
 Τίτλος: «ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ»
 Συγγραφέας: Δήμητρα Μήττα
 Εικονογράφηση: Μαρία Γκίνη , Δανάη Θεοδωρόγλου
 Είδος Βιβλίου: παιδικό-εφηβικό μυθιστόρημα
 Εκδόσεις: Ρώμη
 Κεφάλαια:8

4. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ:
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α: ΣΕΛ.9-34 «τους ακούω...άχρηστο τον Θοδωρή»
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β: ΣΕΛ. 34-40 «δεν θα συνεχίσει…μια αυτός μια εγώ»
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ: ΣΕΛ. 41-49 «ανύσηχοι…να μας αφήσετε ήσυχους»
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ: ΣΕΛ. 50-62 «κάθε καλοκαίρι…χρόνου»
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε: ΣΕΛ. 63-70 «τι απέγιναν…τα παιδιά μου»
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΣΤ: ΣΕΛ. 71-80 « οι μέρες περνούσαν…να εξαγνίζεις»
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ζ: ΣΕΛ. 81-98 «το καλοκαίρι…του παππού»
 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Η: ΣΕΛ. 99-101 «ήρθε η ώρα…αντίο Λουκά»

5. ΠΕΡΙΛΗΨΗ:
Ο Λουκάς, ένα έφηβο παιδί προσπαθεί να συμβιβαστεί με το γεγονός πως δεν θα
ξανά είναι ποτέ πια παιδί και πως όλοι θα τον αντιμετωπίζουν ως ενήλικο έτσι
και αυτός πρέπει να αντιμετωπίσει τις αλλαγές στο σώμα του και στην
εξωτερική του εμφάνιση .Στο σπίτι το κλίμα είναι περίεργο ,όταν όλα τα παιδιά
στην ηλικία του ανυπομονούν να γυρίσουν σπίτι τους για το μεσημεριανό
φαγητό με την οικογένεια τους ο Λουκάς εύχεται να μην ξαναζήσει ποτέ αυτή
τη στιγμή .Ως στόχο για τη δική του οικογένεια είναι να μην γίνει ποτέ σαν του
δικούς του γονείς .Κάθε μέρα που περνάει για τον Λουκά είναι ένας αγώνας,
ένας αγώνας και κάποιες μικρές πληγές που δεν θα κλείσουν ποτέ και όταν
θελήσει ένα ποτήρι νερό και κάπου να ξαποστάσει ξέρει πάντα ένα μέρος που
θα παγώσει ο χρόνος και τότε θα έχει όλα όσα χρειάζεται ,το σπίτι του παππού,
όταν είναι με τον παππού του η ψυχή του ηρεμεί. Όμως όλα τα όμορφα
πράγματα κάποια στιγμή τελειώνουν και τίποτα δεν κρατάει για πάντα στη
ζωή έτσι οι δρόμοι τους χωρίστηκαν όταν ο παππούς του τον άφησε στα 100
του χρόνια τώρα ο Λουκάς θα συνεχίσει μόνος του τον αγώνα

6. ΠΟΙΟΣ ΗΡΩΑΣ ΜΑΣ ΑΓΓΙΞΕ
 Ο ήρωας που μας άγγιξε είναι ο Λουκάς και νομίζω ήταν φανερό καθώς
και εμείς τώρα βρισκόμαστε στην εφηβεία ,μια περίοδος της ζωής μας
που αμφισβητούμε τα πάντα για τον εαυτό μας ,το σώμα μας και τον
χαρακτήρας μας ,μια περίοδος που έχουμε πολλά νευρά και
τσακωνόμαστε με όλους ,κυρίως όμως με τους γονείς μας .Έτσι και ο
Λουκάς, νιώθει πολύ έντονα την εφηβεία και τα συναισθήματα του και
νομίζω πως όλοι έχουμε βρεθεί στην θέση του και μπορούμε να τον
καταλάβουμε

7. ΗΡΩΕΣ:
ΛΟΥΚΑΣ:ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΗΜΕΝΟΣ,
ΑΝΑΣΦΑΛΗΣ,ΝΤΡΟΠΑΛΟΣ
ΘΟΔΩΡΗΣ:ΑΤΙΘΑΣΟΣ,ΝΕΥΡΙΚΟΣ,Ζ
ΗΛΙΑΡΗΣ,ΑΔΙΚΗΜΕΝΟΣ
ΚΥΡΙΑ ΝΙΤΣΑ:
ΕΓΩΙΣΤΡΙΑ,ΠΙΕΣΤΙΚΗ,ΕΝΔΙ
ΑΦΕΡΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ
ΓΝΩΜΗ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
ΌΧΙ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΤΗΣ
ΠΑΤΕΡΑΣ:
ΑΒΟΥΛΟΣ,ΑΝΑΙΣΘΗΤΟΣ
,ΕΊΝΑΙ ΣΑΝ ΝΑ ΜΗΝ
ΥΠΑΡΧΕΙ
ΠΑΠΠΟΥΣ:ΤΡΥΦΕΡΟΣ,ΠΡΟΤΥΠΟ
,ΣΟΦΟΣ

8. ΈΝΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟ ΤΕΛΟΣ:
 Ο Λουκάς όπως όλοι ξέρουμε ήταν ένα παιδί το οποίο συνεχώς ζούσε μέσα στην
ανασφάλεια και την καταπίεση. Μεγαλώνοντας όμως αυτό άλλαξε, καθώς ο
Λουκάς πήρε την ζωή στα χέρια του και σταμάτησε να επηρεάζεται από την
γνώμη των γονιών του. Έγινε λοιπόν, (πέρα από τις αντιρρήσεις των γονιών
του) παιδοψυχολόγος έτσι ώστε κι αυτός με την σειρά του, να καταφέρει να
βοηθήσει όλα τα παιδιά που ίσως έχουν ίδια τραύματα όπως αυτόν ,ή κι άλλα.
Στην πορεία των σπουδών του γνώρισε μια κοπέλα που από όλες την ξεχώρισε,
την Αφροδίτη. Η Αφροδίτη ήταν γλυκιά, αισιόδοξη και πάντα χαμογελαστή,
ίσως αυτό ήταν που ξεχώρισε ο Λουκάς επάνω της ή το πόσο πολύ έμοιαζε με
τον παππού του που τόσο αγαπούσε και δυστυχώς τον έχασε στα 100 του
χρόνια. Ο Λουκάς μετά από λίγα χρόνια, κατάφερε να κάνει την δική του
οικογένεια όπως είχε ονειρευτεί, η οποία σίγουρα δεν έμοιαζε καθόλου με την
δική του .Ο ίδιος αγαπούσε και έπαιζε συνεχώς με τα δύο του παιδιά και τους
έδειχνε καθημερινά πόσο τα αγαπούσε. Με την οικογένεια του η αλήθεια είναι
πως δεν είχε και την καλύτερη σχέση, αλλά προσπαθούσε να μην κρατάει κακία
σε κανέναν ειδικά στον μικρό του αδερφό, Θοδωρή, ο οποίος ζούσε ακόμα με
τους γονείς του. Το μόνο που τον ένοιαζε ήταν το μέλλον και όχι το παρελθόν
του.

9. ΤΙ ΣΥΝΕΒΗΣΕ ΌΜΩΣ ΣΤΗΝ ΖΩΗ ΤΟΥ ΘΟΔΩΡΗ;
 Ο Θοδωρής είχε μια διαφορετική πορεία στην ζωή του. Ο Λουκάς
έφυγε από το σπίτι ,έκανε τη δική του οικογένεια και είναι πλέον
χαρούμενος . Ο Θοδωρής δεν σπούδασε ποτέ για αρκετό καιρό έμενε
με τους γονείς του ως που κάποια στιγμή κατάλαβε πως πρέπει να
πάρει τη ζωή στα χέρια του ,αποφάσισε πώς πρέπει να φύγει από το
σπίτι του και να βρει μια δουλεία έτσι και έκανε και πλέον είναι
ανεξάρτητος . Αργότερα βρήκε μια κοπέλα την οποία παντρεύτηκε
,παιδία δεν απέκτησε ποτέ αλλά ήταν χαρούμενος με την ζωή του και
αυτό έφτανε .Οι γονείς του ήταν ικανοποιημένοι δεν είχαν ποτέ αυτή
την τρυφερή σχέση όπως οι άλλοι γονείς με τα παιδιά τους όμως ήταν
χαρούμενοι για αυτόν

10. ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΕΞΩΦΥΛΛΟΥ:
 Η εικόνα στο εξώφυλλο απεικονίζει το κεφάλαιο ΣΤ΄
,όπου ο Λουκάς είδε ένα όνειρο το οποίο τον τάραξε
αρκετά .Στο όνειρο, αυτό που τον στιγμάτισε ήταν το
άγγιγμα της γλυκιάς Αφροδίτης η οποία του έσπαγε
τα κλαδιά που είχε στην πλάτη και κάπως έτσι
ανακουφιζόταν και του έφευγε όλος ο πόνος. Αφού
έσπασε όλα τα κλαδιά οι τρύπες στο σώμα του
Λουκά επουλώθηκαν, και κάπως έτσι ηρέμησε μέσα
του. Αυτό είναι το μήνυμα του εξωφύλλου, όλη η
παραπάνω περιγραφή.

11. ΘΕΜΑΤΑ ΠΟΥ ΘΙΓΕΙ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ:
 Τα θέματα που θίγει το βιβλίο είναι η ενδοοικογενειακή βία ,η
σύγκριση ανάμεσα στα αδέλφια και η ζήλεια μεταξύ τους ,αυτό το
βιβλίο αγγίζει ιδιαίτερα τους εφήβους καθώς αυτή είναι η ηλικία που
διαμορφώνεται το σώμα μας και ο χαρακτήρας μας .Το βιβλίο επίσης
παρουσιάζει κάποια τραύματα που πολλοί μπορεί να έχουν και
ταυτίζονται μέσω του βιβλίου.

12. ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΠΟΛΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ!!!