Παρουσίαση διπλωματικής εργασίας - ΠΜΣ Πληροφορική στην ΕκπαίδευσηGeorgia Kazakou
«Η ηλεκτρονική διακυβέρνηση στη Διοίκηση της Εκπαίδευσης: αξιολόγηση των ιστότοπων των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης της χώρας ως προς τα γενικά τους χαρακτηριστικά και τις ηλεκτρονικές τους υπηρεσίες»
Αθήνα Ιούνιος 2015
http://www.socialstudies.edu.gr/
Η εξοικείωση των παιδιών με τα οπτικοακουστικά μέσα, από τη νηπιακή τους ήδη ηλικία, είναι μια πραγματικότητα. Η γλώσσα της κινούμενης εικόνας είναι γνωστή και ο κινηματογράφος ως μέσο μάθησης, αισθητικής καλλιέργειας, επικοινωνίας, κοινωνικοποίησης και διαπλάτυνσης των πνευματικών οριζόντων των παιδιών, παίζει σημαντικό ρόλο στη ζωή τους. Η αναφορά σε αυτές τις διαστάσεις αποτελεί τον στόχο της ένταξης του κινηματογράφου στο σχολείο με σκοπό την ανάπτυξη στο έπακρο της προσωπικότητας του παιδιού. Η χρήση συγκεκριμένων ταινιών, κατάλληλων για κάθε βαθμίδα της εκπαίδευσης, μπορεί να βοηθήσει τα μέγιστα στη διδασκαλία γνώσεων και αξιών, εφόσον η ταινία είναι για τον κινηματογράφο, ότι είναι το βιβλίο για τη λογοτεχνία. Φέτος λοιπόν θα λειτουργήσει για πρώτη φορά στο σχολείο μας Παιδική Κινηματογραφική Λέσχη με την ελπίδα να εμφυσήσει στα παιδιά στοιχεία κριτικής και δημιουργικής σκέψης, καθώς πολιτισμού και αισθητικής
Φύλλο Εργασίας - Στην αποθήκη του παππούtheodora tz
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β' τάξης μαζί με τις δασκάλες τους ετοίμασαν ένα μικρό λαογραφικό μουσείο στο σχολείο μας.
Μετά την περιήγηση και ξενάγηση στην έκθεση συμπληρώθηκε από τους μαθητές το παρόν φύλλο εργασίας, το οποίο ετοίμασε η συνάδελφος Λάππα Κική.
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.
1. Δημοτικό Σχολείο Διστόμου-Δ΄τάξη
Εκπαιδευτικός: Μαλλιαρού Μαρία
Φύλλο Εργασίας 2
1) Αναγνωρίζεις το παιδί της
φωτογραφίας;
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
2)Περίγραψε την έκφραση του προσώπου
του.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
3) Για ποιο λόγο νομίζεις ότι έχει αυτή την έκφραση; Τι έχει συμβεί;
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………..…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
4) Περίγραψε την έκφραση του προσώπου και τη
στάση του σώματός του σε αυτήν την φωτογραφία.
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………..………………….
5) Ποια νομίζεις ότι είναι τα συναισθήματά του;
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
6) Πότε νομίζεις ότι τραβήχτηκε αυτή η φωτογραφία;
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Δημοτικό Σχολείο Διστόμου-Δ΄τάξη
Εκπαιδευτικός: Μαλλιαρού Μαρία
7) Τι διαφορετικό παρατηρείς σε αυτή την
φωτογραφία;
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
8)Ποια νομίζεις ότι είναι τα συναισθήματά του; Τι
μπορεί να έχει συμβεί;
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………..……….
8) Αναγνωρίζεις τον κύριο της
φωτογραφίας; Ποιος είναι;
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………........
9) Πότε πιστεύεις ότι
τραβήχτηκε αυτή η φωτογραφία;
…………………………………………………………
…………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
10) Ποια νομίζεις ότι είναι τα συναισθήματά του; Από πού το συμπεραίνεις;
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
11) Τι νομίζεις ότι σκέφτεται;
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………