Puisi ini membahasakan tentang kesedihan penyair terhadap nasib bahasa Melayu yang semakin dipinggirkan walaupun merupakan bahasa kebangsaan. Penyair juga menghayati keindahan alam ciptaan Tuhan serta mengingatkan pembaca untuk bersyukur dan cinta terhadap bahasa serta alam sekitar. Puisi ini menggunakan unsur-unsur seperti personifikasi, sinkop dan kata ganda untuk mempertegas mesejnya.

2. MAKSUD
RANGKAP PERTAMA
• Penyajak memandang ke
langit memerhati keadaan
langit.Dengan perasaan
penuh kusyukuran, dia
menghayati keindahan alam
yang diciptakan oleh tuhan
yg digambarkan melalui
awan yg bergumpal ,angin
yg berhembus,banjaran
gunung.
RANGKAP KEDUA
• Penyajak menghayati
anugerah Tuhan kepada
manusia yang digambarkan
melalui burung yang
berkicau, kewujudan pantai
dan ombak, dan
kemunculan pelangi.

3. MAKSUD
RANGKAP KETIGA
• Penyajak mendapati bahawa
alam semula jadi semakin
tercemar apabila negara semakin
makmur. Pencemaran alam
semula jadi ini dikaitkan dengan
keadaan bahasa Melayu yang
semakin lama semakin kurang
didaulatkan oleh rakyat walaupun
bahasa Melayu merupakan
bahasa kebangsaan. Selain itu,
penyajak mendapati bahawa
kemakmuran negara tidak dapat
menjamin kedaulatan bahasa
Melayu.
RANGKAP KEEMPAT
• Para pejuang bahasa yang
cinta akan bahasa Melayu
berasa sedih melihat nasib
bahasa Melayu yang tidak
dimartabatkan.

4. MAKSUD
RANGKAP KELIMA
• Penyajak meluahkan
kekesalannya apabila
bahasa Melayu yang
semakin diketepikan terus
dipinggirkan oleh semua
pihak.

5. TEMA
Bahasa Melayu
yang semakin
dipinggirkan

6. PERSOALAN
•Contoh : Penyajak mendapati
bahawa semakin lama
semakin kurang orang yang
mendaulatkan bahasa Melayu
walaupun bahasa Melayu
merupakan bahasa
kebangsaan.
Kedaulatan bahasa
Melayu yang kian
hilang
•Contoh : Penyajak
menghayati keindahan alam
yang diciptakan oleh Tuhan
yang digambarkan melalui
awan yang bergumpal, angin
yang berhembus dan
banjaran gunung.
Keindahan alam
semula jadi ciptaan
Tuhan
•Contoh : Para pejuang bahasa
yang cinta akan bahasa
Melayu berasa sedih melihat
nasib bahasa Melayu yang
tidak dimartabatkan.
Kesedihan pejuang
bahasa terhadap
nasib bahasa Melayu

7. SINKOP
di lantai
tanah airku
yang
makmur
di lantai
tanah airku
yang
makmur
di lantai
tanah airku
yang
makmur
membasahi
Bahasa
Melayuku
kutemui

8. PERSONAFIKASI
desiran
ombak dan
wajah pelangi
dahan dan
ranting
terkulai
bulan dan
bintang
menangis
meratapiluka
nasib bangsa
menetes air
mata langit
membasahi
Bahasa
Melayuku
yang
berdarah

9. REPITISI
Helai
demi
helai

10. KATA
GANDA
pohon-pohonkian
rapuh
daun-
daunberguguran

11. BENTUK
BENTUK
Terdiri daripada lima
rangkap
Terdiri daripada empat
hingga tujuh baris dalam
satu rangkap
Terdiri daripada satu hingga
enam perkataan dalam satu
baris
Terdiri daripada empat
hingga 12 suku kata dalam
satu baris
Rima akhir mempunyai
bentuk bebas / tidak
terikat.

12. NILAI
Nilai
kesyukuran
•Contoh : Dengan
perasaan penuh
kesyukuran, penyajak
menghayati
keindahan alam yang
diciptakan oleh Tuhan
yang digambarkan
melalui awan yang
bergumpal, angin
yang berhembus dan
banjaran gunung.
Nilai cinta
akan bahasa
• Contoh : Para
pejuang bahasa
yang cinta akan
bahasa Melayu
berasa sedih
melihat nasib
bahasa Melayu
yang tidak
dimartabatkan.
Nilai cinta
akan alam
sekitar
•Contoh : Penyajak
menghayati
keindahan alam yang
diciptakan oleh Tuhan
yang digambarkan
melalui awan yang
bergumpal, angin
yang berhembus dan
banjaran gunung.

13. PENGAJARAN
• Contoh : Dengan perasaan penuh kesyukuran, penyajak menghayati
keindahan alam yang diciptakan oleh Tuhan yang digambarkan melalui awan
yang bergumpal, angin yang berhembus dan banjaran gunung.
Kita mestilah bersyukur kepada Tuhan
• Contoh : Para pejuang bahasa yang cinta akan bahasa Melayu berasa sedih
melihat nasib bahasa Melayu yang tidak dimartabatkan.
Kita mestilah cinta akan bahasa.
• Contoh : Penyajak menghayati keindahan alam yang diciptakan oleh Tuhan
yang digambarkan melalui awan yang bergumpal, angin yang berhembus dan
banjaran gunung.
Kita mestilah cinta akan alam sekitar.

14. TAMAT