SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
ΘΕΜΑ: Σε ένα άρθρο που θα δημοσιεύσετε στη σχολική σας εφημερίδα
να αναφερθείτε στο ρόλο που διαδραματίζει το διαδίκτυο στη ζωή των
ανθρώπων (600 λέξεις).
ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ
ΠΡΟΛΟΓΟΣ
Περί διαδικτύου λόγος…
Αναμφίβολα, η σύγχρονη τεχνολογική εξέλιξη, απόρροια της επιθυμίας του
ανθρώπου για πρόοδο και βελτίωση των συνθηκών της ζωής του, συντέλεσε
και στη γέννηση των ηλεκτρονικών υπολογιστών, με αποτέλεσμα τις ποικίλες
εφαρμογές τους στην καθημερινότητα, άλλοτε θετικές και άλλοτε αρνητικές,
ιδιαίτερα αυτών του παγκόσμιου ιστού…
ΚΥΡΙΟ ΜΕΡΟΣ
Ζήτημα πρώτο: θετικός ρόλος του ίντερνετ
 διάδοση πληροφοριών και γνώσεων επί παντός επιστητού άμεσα, σφαιρικά
και εύκολα  δυνατότητα εμπλουτισμού των γνώσεων, διεύρυνσης των
οριζόντων, άρσης της μονομερούς στάσης έναντι ποικίλων ζητημάτων +
καλλιέργεια του προβληματισμού και της κρίσης… πνευματική ανάταση
 το διαδίκτυο λειτουργεί ως βιβλιοθήκη που εμπεριέχει εγκυκλοπαιδικές
πληροφορίες  μη αναγκαία η ύπαρξη ενημερωτικών βιβλίων και
εγκυκλοπαιδειών στο σπίτι του χρήστη  εξοικονόμηση χώρου
(λειτουργικότητα διαδικτύου = αποθηκευτικός χώρος)... // παροχή βοήθειας
στους μαθητές προς επίτευξη των σχολικών τους εργασιών…
 ψυχαγωγία και διασκέδαση του πολίτη, χωρίς ιδιαίτερο κόστος (πνευματικά
παιχνίδια, ανάγνωση βιβλίων, ραδιόφωνο, θέαση ταινιών, ενασχόληση με
τέχνες, «επισκέψεις» σε μουσεία και εκθεσιακούς χώρους, παιχνίδια
εκτόνωσης..)
 συμβολή στη διατήρηση σχέσεων μεταξύ ατόμων που ζουν σε διαφορετικά
μέρη της χώρας ή του πλανήτη (με φτηνό κόστος επικοινωνίας) + στη
γνωριμία νέων ανθρώπων / διαμόρφωση καινούριων σχέσεων (τόνωση
κοινωνικότητας και καταπολέμηση μοναξιάς)…
1
ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ / ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
 διευκόλυνση στη διεκπεραίωση με ταχύτερους ρυθμούς εργασιακών
υποχρεώσεων // τηλεργασία (ιδιαίτερα σημαντική για μητέρες ή για άτομα με
κινητικές δυσκολίες)…
 ανάπτυξη ηλεκτρονικού εμπορίου = αγορές αγαθών από όποιο σημείο του
κόσμου και συχνά σε χαμηλότερες τιμές.. // εξοικονόμηση χρόνου (το άτομο
κερδίζει το χρόνο μετάβασης στα εμπορικά κέντρα και αναζήτησης των
αγαθών και δύναται να τον αξιοποιήσει δημιουργικά για τον εαυτό του..)
 πραγματοποίηση οικονομικών συναλλαγών (τραπεζικές, φορολογικές,
χρηματιστηριακές..)
 ευαισθητοποίηση περί κοινωνικών προβλημάτων (αδικίες, καταπάτηση
ανθρωπίνων δικαιωμάτων, ρατσισμοί…), παρώθηση προς αντιμετώπισή τους
και οργάνωση διαφόρων κινητοποιήσεων (συγκέντρωση υπογραφών
διαμαρτυρίας προς επίλυση αρνητικών και απάνθρωπων καταστάσεων)…
 στήριξη της δημοκρατίας (το διαδίκτυο γίνεται μέσο πολυφωνίας,
ανταλλαγής απόψεων και διαλόγου, καθώς επίσης πολιτικοποίησης,
ενημέρωσης των πολιτών για τις πολιτικές εξελίξεις και τα προγράμματα των
κομματικών σχηματισμών  επιτρέπει και διευκολύνει τη συμμετοχή στα
κοινά).. // μελλοντικά το διαδίκτυο θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί και για τη
διενέργεια δημοψηφισμάτων, γεγονός που θα ευνοούσε την άμεση
συμμετοχική δημοκρατία και θα έφερνε τον πολίτη πιο κοντά στους
πολιτειακούς θεσμούς…
 επαφή του ατόμου με τον εγχώριο και ξένο πολιτισμό και λήψη γόνιμων
στοιχείων προς εμπλουτισμό της κουλτούρας του.. // η γνωριμία μάλιστα με
ξένους πολιτισμούς ευνοεί τη σύσφιξη των σχέσεων μεταξύ των λαών, την
άρση εθνικών προκαταλήψεων και σοβινιστικών τάσεων, τον τουρισμό και την
παγκοσμιοποίηση…
Ζήτημα δεύτερο: αρνητικός ρόλος διαδικτύου
 η πολύωρη χρήση εγκυμονεί κινδύνους υγείας (προβλήματα όρασης,
ημικρανίες, κακώσεις σε καρπούς και μέση, επιληψίες…) // έχουν καταγραφεί
και περιστατικά απώλειας της συνείδησης της πραγματικότητας και βίωσης
ψευδαισθήσεων και παραισθήσεων (το άτομο ταυτίζεται με την εικονική
αλήθεια και τους ήρωες παιχνιδιών, με ολέθριες συνέπειες σε ορισμένες
περιπτώσεις)..
 λόγω αδυναμίας ελέγχου της ποιότητας του υλικού των ιστοσελίδων,
προβολή άφθονων ανήθικων στοιχείων, στα οποία δυστυχώς έχουν
πρόσβαση και παιδιά, που, εξαιτίας του άπλαστου και αδιαμόρφωτου
χαρακτήρα τους, είναι πολύ εύκολο να παρασυρθούν (σεξουαλικό υλικό,
παιδική πορνογραφία, ιστοσελίδες σατανισμού και μαγείας, σκηνές βίας,
παραθρησκευτικές οργανώσεις, παράνομος τζόγος..)
2
 πιθανότητα «εθισμού» του χρήστη και αποχαύνωσή του  αποξένωσή του
από τους συνανθρώπους και βίωση μοναξιάς // πνευματική νάρκωση,
αδρανοποίηση της κριτικής σκέψης και παθητικότητα του νου…
 η επικοινωνία που αναπτύσσεται στα πλαίσια του διαδικτύου αρκετές
φορές είναι επιφανειακή, υποκριτική, ανειλικρινής και αποσκοπεί αποκλειστικά
στη διασκέδαση.. // έτσι, όμως, δεν ευνοείται η υγιής κοινωνικοποίηση του
ατόμου, αφού εθίζεται στο ψέμα, στην τυπική επαφή και κατ επέκταση στην
κρυψίνοια και στην εσωστρέφεια, ενώ παράλληλα αποστερείται η άμεση,
συναισθηματική και ουσιαστική επικοινωνία, που θα προσέφερε εσωτερική
πλήρωση..
 πρόκληση ανεργίας (οι δικτυακές επιχειρήσεις δεν απασχολούν μεγάλο
εργατικό δυναμικό και διαρκώς το συρρικνώνουν) // μηχανοποίηση της
εργασίας και μετατροπή της σε αυτοματοποιημένη και μονότονη δράση που
τυποποιεί τον εργαζόμενο και του περιορίζει την αίσθηση της
δημιουργικότητας και τη φαντασία..
 περιστατικά οικονομικού εγκλήματος (εταιρείες του διαδικτύου, αφού
συγκεντρώσουν χρηματικά ποσά από πελάτες, εξαφανίζονται ή δηλώνουν
πτώχευση / υποκλοπές αριθμών πιστωτικών καρτών…)
 κίνδυνος παραπληροφόρησης και προπαγάνδας, με αποτέλεσμα τη
μαζοποίηση, χειραγώγηση και εκμετάλλευση του πολίτη..
 φαινόμενα προώθησης ρατσιστικών μηνυμάτων και περιθωριοποίησης
συγκεκριμένων κοινωνικών ομάδων.. // προσπάθεια κομματικού φανατισμού
και αποπροσανατολισμού της κοινής γνώμης από μείζονα θέματα της
επικαιρότητας..
 ορισμένοι άριστοι γνώστες της τεχνογνωσίας των υπολογιστών δύνανται να
«σπάνε» κωδικούς προγραμμάτων, να διεισδύουν σε αρχεία δικτυακών
επιχειρήσεων και κρατικών υπηρεσιών ή σε μηνύματα ηλεκτρονικού
ταχυδρομείου  ελλοχεύουν κίνδυνοι παραβίασης ιδιωτικού βίου, εταιρικών
και εθνικών μυστικών στοιχείων  υπονόμευση της δημοκρατίας και των
θεσμών..
 προώθηση των ανισοτήτων μεταξύ ατόμων ή κρατών που δεν έχουν την
ίδια δυνατότητα αξιοποίησης των πλεονεκτημάτων του διαδικτύου (δεν πρέπει
να λησμονηθεί πως ακόμη δε διαθέτουν πρόσβαση σε αυτό όλοι οι άνθρωποι
και οι λαοί)..
ΕΠΙΛΟΓΟΣ: Το διαδίκτυο λοιπόν συνιστά μια νέα παγιωμένη
πραγματικότητα με πολυσήμαντες δυνατότητες, που όμως ορισμένοι
επιτήδειοι τις εκμεταλλεύονται εις βάρος των συμπολιτών τους…άρα,
επιβάλλεται προβληματισμός και ανταπόκριση στην ανάγκη διασφάλισης της
υγιούς λειτουργίας του, αφού ήδη το απαιτούν οι καιροί!
3

More Related Content

What's hot

ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ -ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ
ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ -ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ -ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ
ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ -ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗEleni Kots
 
ΙΔΙΩΤΙΚΟΣ ΒΙΟΣ
ΙΔΙΩΤΙΚΟΣ ΒΙΟΣΙΔΙΩΤΙΚΟΣ ΒΙΟΣ
ΙΔΙΩΤΙΚΟΣ ΒΙΟΣEleni Kots
 
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΩΦΡΟΝΙΣΜΟΣ
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΩΦΡΟΝΙΣΜΟΣΠΟΙΝΕΣ-ΣΩΦΡΟΝΙΣΜΟΣ
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΩΦΡΟΝΙΣΜΟΣEleni Kots
 
Η ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑ
Η ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑΗ ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑ
Η ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑEleni Kots
 
Κρίση σχέσεων - Μοναξιά
Κρίση σχέσεων - ΜοναξιάΚρίση σχέσεων - Μοναξιά
Κρίση σχέσεων - Μοναξιάchavalesnick
 
ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ
ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ
ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑEleni Kots
 
ΚΕΙΜΕΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΑΞΙΕΣ
ΚΕΙΜΕΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΑΞΙΕΣΚΕΙΜΕΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΑΞΙΕΣ
ΚΕΙΜΕΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΑΞΙΕΣEleni Kots
 
ΚΡΙΣΗ ΣΧΕΣΕΩΝ -ΜΟΝΑΞΙΑ
ΚΡΙΣΗ ΣΧΕΣΕΩΝ -ΜΟΝΑΞΙΑΚΡΙΣΗ ΣΧΕΣΕΩΝ -ΜΟΝΑΞΙΑ
ΚΡΙΣΗ ΣΧΕΣΕΩΝ -ΜΟΝΑΞΙΑEleni Kots
 
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΕΛΕΥΘΕΡΙΑ
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑEleni Kots
 
Μαζοποίηση
ΜαζοποίησηΜαζοποίηση
Μαζοποίησηchavalesnick
 
ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ -ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ -ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ -ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ -ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑEleni Kots
 
ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ
ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ
ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗEleni Kots
 
Σχέση εσωτερικής - εξωτερικής ελευθερίας
Σχέση εσωτερικής - εξωτερικής ελευθερίαςΣχέση εσωτερικής - εξωτερικής ελευθερίας
Σχέση εσωτερικής - εξωτερικής ελευθερίαςchavalesnick
 
MME και πόλεμος
MME και πόλεμοςMME και πόλεμος
MME και πόλεμοςchavalesnick
 
ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑ
ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑ
ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑEleni Kots
 
Καταναλωτισμός
ΚαταναλωτισμόςΚαταναλωτισμός
Καταναλωτισμόςchavalesnick
 

What's hot (20)

ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ -ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ
ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ -ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ -ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ
ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ -ΠΑΡΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ
 
ΙΔΙΩΤΙΚΟΣ ΒΙΟΣ
ΙΔΙΩΤΙΚΟΣ ΒΙΟΣΙΔΙΩΤΙΚΟΣ ΒΙΟΣ
ΙΔΙΩΤΙΚΟΣ ΒΙΟΣ
 
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΩΦΡΟΝΙΣΜΟΣ
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΩΦΡΟΝΙΣΜΟΣΠΟΙΝΕΣ-ΣΩΦΡΟΝΙΣΜΟΣ
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΩΦΡΟΝΙΣΜΟΣ
 
Η ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑ
Η ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑΗ ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑ
Η ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑ
 
Νόμοι
ΝόμοιΝόμοι
Νόμοι
 
Κρίση σχέσεων - Μοναξιά
Κρίση σχέσεων - ΜοναξιάΚρίση σχέσεων - Μοναξιά
Κρίση σχέσεων - Μοναξιά
 
Κοινά
ΚοινάΚοινά
Κοινά
 
ΒΙΑ
ΒΙΑΒΙΑ
ΒΙΑ
 
ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ
ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ
ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ
 
ΚΕΙΜΕΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΑΞΙΕΣ
ΚΕΙΜΕΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΑΞΙΕΣΚΕΙΜΕΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΑΞΙΕΣ
ΚΕΙΜΕΝΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΑΝΘΡΩΠΙΣΜΟ -ΑΞΙΕΣ
 
ΚΡΙΣΗ ΣΧΕΣΕΩΝ -ΜΟΝΑΞΙΑ
ΚΡΙΣΗ ΣΧΕΣΕΩΝ -ΜΟΝΑΞΙΑΚΡΙΣΗ ΣΧΕΣΕΩΝ -ΜΟΝΑΞΙΑ
ΚΡΙΣΗ ΣΧΕΣΕΩΝ -ΜΟΝΑΞΙΑ
 
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΕΛΕΥΘΕΡΙΑ
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ
 
Μαζοποίηση
ΜαζοποίησηΜαζοποίηση
Μαζοποίηση
 
ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ -ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ -ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ -ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ -ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
 
ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ
ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ
ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ
 
Σχέση εσωτερικής - εξωτερικής ελευθερίας
Σχέση εσωτερικής - εξωτερικής ελευθερίαςΣχέση εσωτερικής - εξωτερικής ελευθερίας
Σχέση εσωτερικής - εξωτερικής ελευθερίας
 
MME και πόλεμος
MME και πόλεμοςMME και πόλεμος
MME και πόλεμος
 
ΚΟΙΝΑ
ΚΟΙΝΑΚΟΙΝΑ
ΚΟΙΝΑ
 
ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑ
ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑ
ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑ
 
Καταναλωτισμός
ΚαταναλωτισμόςΚαταναλωτισμός
Καταναλωτισμός
 

Viewers also liked

Τεχνολογία
ΤεχνολογίαΤεχνολογία
Τεχνολογίαchavalesnick
 
Ευρωπαϊκή Ένωση
Ευρωπαϊκή ΈνωσηΕυρωπαϊκή Ένωση
Ευρωπαϊκή Ένωσηchavalesnick
 
Οικολογική αγωγή
Οικολογική αγωγήΟικολογική αγωγή
Οικολογική αγωγήchavalesnick
 
Ρατσισμός
ΡατσισμόςΡατσισμός
Ρατσισμόςchavalesnick
 
Ελλάς - Βαλκάνια
Ελλάς - ΒαλκάνιαΕλλάς - Βαλκάνια
Ελλάς - Βαλκάνιαchavalesnick
 
Εθνική ομοψυχία
Εθνική ομοψυχίαΕθνική ομοψυχία
Εθνική ομοψυχίαchavalesnick
 
Θανατική ποινή
Θανατική ποινήΘανατική ποινή
Θανατική ποινήchavalesnick
 
Ισοτιμία χειρωνακτικής και πνευματικής εργασίας
Ισοτιμία χειρωνακτικής και πνευματικής εργασίαςΙσοτιμία χειρωνακτικής και πνευματικής εργασίας
Ισοτιμία χειρωνακτικής και πνευματικής εργασίαςchavalesnick
 
Ποινές - Σωφρονισμός
Ποινές - ΣωφρονισμόςΠοινές - Σωφρονισμός
Ποινές - Σωφρονισμόςchavalesnick
 
Αξιοκρατία
ΑξιοκρατίαΑξιοκρατία
Αξιοκρατίαchavalesnick
 
Ελεύθερος χρόνος - Ψυχαγωγία
Ελεύθερος χρόνος - ΨυχαγωγίαΕλεύθερος χρόνος - Ψυχαγωγία
Ελεύθερος χρόνος - Ψυχαγωγίαchavalesnick
 
Μεθοδολογία έκθεσης
Μεθοδολογία έκθεσηςΜεθοδολογία έκθεσης
Μεθοδολογία έκθεσηςchavalesnick
 
Προσφυγικό πρόβλημα
Προσφυγικό πρόβλημαΠροσφυγικό πρόβλημα
Προσφυγικό πρόβλημαchavalesnick
 
Κομφορμισμός
ΚομφορμισμόςΚομφορμισμός
Κομφορμισμόςchavalesnick
 

Viewers also liked (20)

Τεχνολογία
ΤεχνολογίαΤεχνολογία
Τεχνολογία
 
Βία
ΒίαΒία
Βία
 
Ευρωπαϊκή Ένωση
Ευρωπαϊκή ΈνωσηΕυρωπαϊκή Ένωση
Ευρωπαϊκή Ένωση
 
Περίληψη
ΠερίληψηΠερίληψη
Περίληψη
 
ΑΜΕΑ
ΑΜΕΑΑΜΕΑ
ΑΜΕΑ
 
Οικολογική αγωγή
Οικολογική αγωγήΟικολογική αγωγή
Οικολογική αγωγή
 
Ρατσισμός
ΡατσισμόςΡατσισμός
Ρατσισμός
 
Ελλάς - Βαλκάνια
Ελλάς - ΒαλκάνιαΕλλάς - Βαλκάνια
Ελλάς - Βαλκάνια
 
Εθνική ομοψυχία
Εθνική ομοψυχίαΕθνική ομοψυχία
Εθνική ομοψυχία
 
Θανατική ποινή
Θανατική ποινήΘανατική ποινή
Θανατική ποινή
 
Γλώσσα
ΓλώσσαΓλώσσα
Γλώσσα
 
Ισοτιμία χειρωνακτικής και πνευματικής εργασίας
Ισοτιμία χειρωνακτικής και πνευματικής εργασίαςΙσοτιμία χειρωνακτικής και πνευματικής εργασίας
Ισοτιμία χειρωνακτικής και πνευματικής εργασίας
 
Ποινές - Σωφρονισμός
Ποινές - ΣωφρονισμόςΠοινές - Σωφρονισμός
Ποινές - Σωφρονισμός
 
Αξιοκρατία
ΑξιοκρατίαΑξιοκρατία
Αξιοκρατία
 
Ελεύθερος χρόνος - Ψυχαγωγία
Ελεύθερος χρόνος - ΨυχαγωγίαΕλεύθερος χρόνος - Ψυχαγωγία
Ελεύθερος χρόνος - Ψυχαγωγία
 
Μεθοδολογία έκθεσης
Μεθοδολογία έκθεσηςΜεθοδολογία έκθεσης
Μεθοδολογία έκθεσης
 
Επιστήμη
ΕπιστήμηΕπιστήμη
Επιστήμη
 
Προσφυγικό πρόβλημα
Προσφυγικό πρόβλημαΠροσφυγικό πρόβλημα
Προσφυγικό πρόβλημα
 
Κομφορμισμός
ΚομφορμισμόςΚομφορμισμός
Κομφορμισμός
 
Μνημεία
ΜνημείαΜνημεία
Μνημεία
 

Similar to Ίντερνετ

διαδίκτυο
διαδίκτυοδιαδίκτυο
διαδίκτυοnikosas
 
maritina_konstantopoulou_1071844_nikolina_moustaka_1071850
maritina_konstantopoulou_1071844_nikolina_moustaka_1071850maritina_konstantopoulou_1071844_nikolina_moustaka_1071850
maritina_konstantopoulou_1071844_nikolina_moustaka_1071850TinaKon1
 
Ανδριάνα_Μπάσα_1092480_Μαρία_Βαλμά_1090223
Ανδριάνα_Μπάσα_1092480_Μαρία_Βαλμά_1090223Ανδριάνα_Μπάσα_1092480_Μαρία_Βαλμά_1090223
Ανδριάνα_Μπάσα_1092480_Μαρία_Βαλμά_1090223ssuserfd224d
 
το ηλεκτρονικό εμπόριο
το ηλεκτρονικό εμπόριοτο ηλεκτρονικό εμπόριο
το ηλεκτρονικό εμπόριοgeorbal
 
Asimina Matousi up1090175 - Eleni Siorokou up1090173
Asimina Matousi up1090175 - Eleni Siorokou up1090173Asimina Matousi up1090175 - Eleni Siorokou up1090173
Asimina Matousi up1090175 - Eleni Siorokou up1090173AsiminaMatousi
 
κοινωνικά δίκτυα και τρόποι επικοινωνίας
κοινωνικά δίκτυα και τρόποι επικοινωνίαςκοινωνικά δίκτυα και τρόποι επικοινωνίας
κοινωνικά δίκτυα και τρόποι επικοινωνίαςkkll6465
 
χαρικλεια κουνιωτη 1049172_βικτωρια-ειρηνη_κατσουδα_1049299
χαρικλεια κουνιωτη 1049172_βικτωρια-ειρηνη_κατσουδα_1049299χαρικλεια κουνιωτη 1049172_βικτωρια-ειρηνη_κατσουδα_1049299
χαρικλεια κουνιωτη 1049172_βικτωρια-ειρηνη_κατσουδα_1049299Χαρά Κουνιώτη
 
Συνομιλίες απουσίας στους χώρους κοινωνικής δικτύωσης Έκθεση Β΄ Λυκείου
Συνομιλίες απουσίας στους χώρους κοινωνικής δικτύωσης Έκθεση Β΄ ΛυκείουΣυνομιλίες απουσίας στους χώρους κοινωνικής δικτύωσης Έκθεση Β΄ Λυκείου
Συνομιλίες απουσίας στους χώρους κοινωνικής δικτύωσης Έκθεση Β΄ ΛυκείουStella Karioti
 
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: Τύπος - τηλεόραση
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: Τύπος -  τηλεόρασηΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: Τύπος -  τηλεόραση
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: Τύπος - τηλεόρασηchavalesnick
 
Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης
Μέσα Μαζικής ΕνημέρωσηςΜέσα Μαζικής Ενημέρωσης
Μέσα Μαζικής ΕνημέρωσηςVassiliki Yiannou
 
διαδικτυο γ3
διαδικτυο γ3διαδικτυο γ3
διαδικτυο γ3lagior
 
Το διαδίκτυο κι εγώ: Γυμνάσιο Αρχ. Ολυμπίας
Το διαδίκτυο κι εγώ: Γυμνάσιο Αρχ. ΟλυμπίαςΤο διαδίκτυο κι εγώ: Γυμνάσιο Αρχ. Ολυμπίας
Το διαδίκτυο κι εγώ: Γυμνάσιο Αρχ. ΟλυμπίαςKoroivos BC
 
Έκθεση Β΄ Λυκείου, θέματα σχετικά με την εργασία-επιλογή επαγγέλματος
Έκθεση Β΄ Λυκείου, θέματα σχετικά με την εργασία-επιλογή επαγγέλματοςΈκθεση Β΄ Λυκείου, θέματα σχετικά με την εργασία-επιλογή επαγγέλματος
Έκθεση Β΄ Λυκείου, θέματα σχετικά με την εργασία-επιλογή επαγγέλματοςΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
επιρροές κοινωνικών δικτύων B
επιρροές κοινωνικών δικτύων Bεπιρροές κοινωνικών δικτύων B
επιρροές κοινωνικών δικτύων B2lykkomo
 
3επιρροές κοινωνικών δικτύων c
3επιρροές κοινωνικών δικτύων c3επιρροές κοινωνικών δικτύων c
3επιρροές κοινωνικών δικτύων c2lykkomo
 
Marina michail1088573 ioannakosetsidi1083317
Marina michail1088573 ioannakosetsidi1083317Marina michail1088573 ioannakosetsidi1083317
Marina michail1088573 ioannakosetsidi1083317MARINA MICHAIL
 
θεσμοί
θεσμοίθεσμοί
θεσμοίnikosas
 

Similar to Ίντερνετ (20)

διαδίκτυο
διαδίκτυοδιαδίκτυο
διαδίκτυο
 
1
11
1
 
maritina_konstantopoulou_1071844_nikolina_moustaka_1071850
maritina_konstantopoulou_1071844_nikolina_moustaka_1071850maritina_konstantopoulou_1071844_nikolina_moustaka_1071850
maritina_konstantopoulou_1071844_nikolina_moustaka_1071850
 
Ανδριάνα_Μπάσα_1092480_Μαρία_Βαλμά_1090223
Ανδριάνα_Μπάσα_1092480_Μαρία_Βαλμά_1090223Ανδριάνα_Μπάσα_1092480_Μαρία_Βαλμά_1090223
Ανδριάνα_Μπάσα_1092480_Μαρία_Βαλμά_1090223
 
το ηλεκτρονικό εμπόριο
το ηλεκτρονικό εμπόριοτο ηλεκτρονικό εμπόριο
το ηλεκτρονικό εμπόριο
 
Asimina Matousi up1090175 - Eleni Siorokou up1090173
Asimina Matousi up1090175 - Eleni Siorokou up1090173Asimina Matousi up1090175 - Eleni Siorokou up1090173
Asimina Matousi up1090175 - Eleni Siorokou up1090173
 
κοινωνικά δίκτυα και τρόποι επικοινωνίας
κοινωνικά δίκτυα και τρόποι επικοινωνίαςκοινωνικά δίκτυα και τρόποι επικοινωνίας
κοινωνικά δίκτυα και τρόποι επικοινωνίας
 
χαρικλεια κουνιωτη 1049172_βικτωρια-ειρηνη_κατσουδα_1049299
χαρικλεια κουνιωτη 1049172_βικτωρια-ειρηνη_κατσουδα_1049299χαρικλεια κουνιωτη 1049172_βικτωρια-ειρηνη_κατσουδα_1049299
χαρικλεια κουνιωτη 1049172_βικτωρια-ειρηνη_κατσουδα_1049299
 
Συνομιλίες απουσίας στους χώρους κοινωνικής δικτύωσης Έκθεση Β΄ Λυκείου
Συνομιλίες απουσίας στους χώρους κοινωνικής δικτύωσης Έκθεση Β΄ ΛυκείουΣυνομιλίες απουσίας στους χώρους κοινωνικής δικτύωσης Έκθεση Β΄ Λυκείου
Συνομιλίες απουσίας στους χώρους κοινωνικής δικτύωσης Έκθεση Β΄ Λυκείου
 
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: Τύπος - τηλεόραση
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: Τύπος -  τηλεόρασηΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: Τύπος -  τηλεόραση
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: Τύπος - τηλεόραση
 
Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης
Μέσα Μαζικής ΕνημέρωσηςΜέσα Μαζικής Ενημέρωσης
Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης
 
διαδικτυο γ3
διαδικτυο γ3διαδικτυο γ3
διαδικτυο γ3
 
διαδικτυο
διαδικτυοδιαδικτυο
διαδικτυο
 
Το διαδίκτυο κι εγώ: Γυμνάσιο Αρχ. Ολυμπίας
Το διαδίκτυο κι εγώ: Γυμνάσιο Αρχ. ΟλυμπίαςΤο διαδίκτυο κι εγώ: Γυμνάσιο Αρχ. Ολυμπίας
Το διαδίκτυο κι εγώ: Γυμνάσιο Αρχ. Ολυμπίας
 
Έκθεση Β΄ Λυκείου, θέματα σχετικά με την εργασία-επιλογή επαγγέλματος
Έκθεση Β΄ Λυκείου, θέματα σχετικά με την εργασία-επιλογή επαγγέλματοςΈκθεση Β΄ Λυκείου, θέματα σχετικά με την εργασία-επιλογή επαγγέλματος
Έκθεση Β΄ Λυκείου, θέματα σχετικά με την εργασία-επιλογή επαγγέλματος
 
BULLYING.pdf
BULLYING.pdfBULLYING.pdf
BULLYING.pdf
 
επιρροές κοινωνικών δικτύων B
επιρροές κοινωνικών δικτύων Bεπιρροές κοινωνικών δικτύων B
επιρροές κοινωνικών δικτύων B
 
3επιρροές κοινωνικών δικτύων c
3επιρροές κοινωνικών δικτύων c3επιρροές κοινωνικών δικτύων c
3επιρροές κοινωνικών δικτύων c
 
Marina michail1088573 ioannakosetsidi1083317
Marina michail1088573 ioannakosetsidi1083317Marina michail1088573 ioannakosetsidi1083317
Marina michail1088573 ioannakosetsidi1083317
 
θεσμοί
θεσμοίθεσμοί
θεσμοί
 

More from chavalesnick

Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 12 ενότητα
Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 12 ενότηταΦύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 12 ενότητα
Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 12 ενότηταchavalesnick
 
Φύλλο εργασίας αρχαια Α΄ γυμν 11 ενοτ
Φύλλο εργασίας αρχαια Α΄ γυμν 11 ενοτΦύλλο εργασίας αρχαια Α΄ γυμν 11 ενοτ
Φύλλο εργασίας αρχαια Α΄ γυμν 11 ενοτchavalesnick
 
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα  Α΄ Γυμν4η ενότητα Ν. Γλώσσα  Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμνchavalesnick
 
Φύλλο εργασίας αρχαία α γυμν 9 ενότητα
Φύλλο εργασίας αρχαία α γυμν 9 ενότηταΦύλλο εργασίας αρχαία α γυμν 9 ενότητα
Φύλλο εργασίας αρχαία α γυμν 9 ενότηταchavalesnick
 
Φύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 8 ενότητα
Φύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 8 ενότηταΦύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 8 ενότητα
Φύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 8 ενότηταchavalesnick
 
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίουΝ γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίουchavalesnick
 
Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7
Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7
Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7chavalesnick
 
Επαναληπτικό φύλλο εργασίας,, β γυμν Αρχαία, ενότ 1-5
Επαναληπτικό φύλλο εργασίας,, β γυμν Αρχαία, ενότ 1-5Επαναληπτικό φύλλο εργασίας,, β γυμν Αρχαία, ενότ 1-5
Επαναληπτικό φύλλο εργασίας,, β γυμν Αρχαία, ενότ 1-5chavalesnick
 
Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 7 ενότητα
Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 7 ενότηταΦύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 7 ενότητα
Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 7 ενότηταchavalesnick
 
Μεταφράσεις κειμένων Αρχαία α΄ γυμνασίου
Μεταφράσεις κειμένων Αρχαία α΄ γυμνασίουΜεταφράσεις κειμένων Αρχαία α΄ γυμνασίου
Μεταφράσεις κειμένων Αρχαία α΄ γυμνασίουchavalesnick
 
Φύλλο εργασίας Αρχαια α΄ γυμν 6 ενότητα
Φύλλο εργασίας Αρχαια α΄ γυμν 6 ενότηταΦύλλο εργασίας Αρχαια α΄ γυμν 6 ενότητα
Φύλλο εργασίας Αρχαια α΄ γυμν 6 ενότηταchavalesnick
 
Φύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 5 ενοτητα
Φύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 5 ενοτηταΦύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 5 ενοτητα
Φύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 5 ενοτηταchavalesnick
 
Φύλλο εργασίας Αρχαία Α΄ γυμν 4 ενότητα
Φύλλο εργασίας Αρχαία Α΄ γυμν 4 ενότηταΦύλλο εργασίας Αρχαία Α΄ γυμν 4 ενότητα
Φύλλο εργασίας Αρχαία Α΄ γυμν 4 ενότηταchavalesnick
 
2ο Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 3 ενοτ
2ο Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 3 ενοτ2ο Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 3 ενοτ
2ο Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 3 ενοτchavalesnick
 
Φύλλο εργασίας, Αρχαία Α΄ γυμν, ενότητα 3
Φύλλο εργασίας, Αρχαία Α΄ γυμν, ενότητα 3Φύλλο εργασίας, Αρχαία Α΄ γυμν, ενότητα 3
Φύλλο εργασίας, Αρχαία Α΄ γυμν, ενότητα 3chavalesnick
 
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2chavalesnick
 
Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1
Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1
Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1chavalesnick
 
Δομή παραγράφου
Δομή παραγράφουΔομή παραγράφου
Δομή παραγράφουchavalesnick
 
Ελευθερία / Τεχνολογία και ελευθερία
Ελευθερία / Τεχνολογία και ελευθερίαΕλευθερία / Τεχνολογία και ελευθερία
Ελευθερία / Τεχνολογία και ελευθερίαchavalesnick
 
Τρομοκρατία
ΤρομοκρατίαΤρομοκρατία
Τρομοκρατίαchavalesnick
 

More from chavalesnick (20)

Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 12 ενότητα
Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 12 ενότηταΦύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 12 ενότητα
Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 12 ενότητα
 
Φύλλο εργασίας αρχαια Α΄ γυμν 11 ενοτ
Φύλλο εργασίας αρχαια Α΄ γυμν 11 ενοτΦύλλο εργασίας αρχαια Α΄ γυμν 11 ενοτ
Φύλλο εργασίας αρχαια Α΄ γυμν 11 ενοτ
 
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα  Α΄ Γυμν4η ενότητα Ν. Γλώσσα  Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
 
Φύλλο εργασίας αρχαία α γυμν 9 ενότητα
Φύλλο εργασίας αρχαία α γυμν 9 ενότηταΦύλλο εργασίας αρχαία α γυμν 9 ενότητα
Φύλλο εργασίας αρχαία α γυμν 9 ενότητα
 
Φύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 8 ενότητα
Φύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 8 ενότηταΦύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 8 ενότητα
Φύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 8 ενότητα
 
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίουΝ γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
 
Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7
Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7
Επαναληπικό φύλλο εργασίας α΄ γυμν αρχαία, ενότητες 1- 7
 
Επαναληπτικό φύλλο εργασίας,, β γυμν Αρχαία, ενότ 1-5
Επαναληπτικό φύλλο εργασίας,, β γυμν Αρχαία, ενότ 1-5Επαναληπτικό φύλλο εργασίας,, β γυμν Αρχαία, ενότ 1-5
Επαναληπτικό φύλλο εργασίας,, β γυμν Αρχαία, ενότ 1-5
 
Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 7 ενότητα
Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 7 ενότηταΦύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 7 ενότητα
Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 7 ενότητα
 
Μεταφράσεις κειμένων Αρχαία α΄ γυμνασίου
Μεταφράσεις κειμένων Αρχαία α΄ γυμνασίουΜεταφράσεις κειμένων Αρχαία α΄ γυμνασίου
Μεταφράσεις κειμένων Αρχαία α΄ γυμνασίου
 
Φύλλο εργασίας Αρχαια α΄ γυμν 6 ενότητα
Φύλλο εργασίας Αρχαια α΄ γυμν 6 ενότηταΦύλλο εργασίας Αρχαια α΄ γυμν 6 ενότητα
Φύλλο εργασίας Αρχαια α΄ γυμν 6 ενότητα
 
Φύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 5 ενοτητα
Φύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 5 ενοτηταΦύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 5 ενοτητα
Φύλλο εργασίας Αρχαία α΄ γυμν 5 ενοτητα
 
Φύλλο εργασίας Αρχαία Α΄ γυμν 4 ενότητα
Φύλλο εργασίας Αρχαία Α΄ γυμν 4 ενότηταΦύλλο εργασίας Αρχαία Α΄ γυμν 4 ενότητα
Φύλλο εργασίας Αρχαία Α΄ γυμν 4 ενότητα
 
2ο Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 3 ενοτ
2ο Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 3 ενοτ2ο Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 3 ενοτ
2ο Φύλλο εργασίας αρχαία α΄ γυμν 3 ενοτ
 
Φύλλο εργασίας, Αρχαία Α΄ γυμν, ενότητα 3
Φύλλο εργασίας, Αρχαία Α΄ γυμν, ενότητα 3Φύλλο εργασίας, Αρχαία Α΄ γυμν, ενότητα 3
Φύλλο εργασίας, Αρχαία Α΄ γυμν, ενότητα 3
 
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
Ν Γλώσσα Α΄ γυμνασίου, ενότητα 2
 
Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1
Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1
Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1
 
Δομή παραγράφου
Δομή παραγράφουΔομή παραγράφου
Δομή παραγράφου
 
Ελευθερία / Τεχνολογία και ελευθερία
Ελευθερία / Τεχνολογία και ελευθερίαΕλευθερία / Τεχνολογία και ελευθερία
Ελευθερία / Τεχνολογία και ελευθερία
 
Τρομοκρατία
ΤρομοκρατίαΤρομοκρατία
Τρομοκρατία
 

Recently uploaded

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 

Recently uploaded (13)

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 

Ίντερνετ

  • 1. ΘΕΜΑ: Σε ένα άρθρο που θα δημοσιεύσετε στη σχολική σας εφημερίδα να αναφερθείτε στο ρόλο που διαδραματίζει το διαδίκτυο στη ζωή των ανθρώπων (600 λέξεις). ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ ΠΡΟΛΟΓΟΣ Περί διαδικτύου λόγος… Αναμφίβολα, η σύγχρονη τεχνολογική εξέλιξη, απόρροια της επιθυμίας του ανθρώπου για πρόοδο και βελτίωση των συνθηκών της ζωής του, συντέλεσε και στη γέννηση των ηλεκτρονικών υπολογιστών, με αποτέλεσμα τις ποικίλες εφαρμογές τους στην καθημερινότητα, άλλοτε θετικές και άλλοτε αρνητικές, ιδιαίτερα αυτών του παγκόσμιου ιστού… ΚΥΡΙΟ ΜΕΡΟΣ Ζήτημα πρώτο: θετικός ρόλος του ίντερνετ  διάδοση πληροφοριών και γνώσεων επί παντός επιστητού άμεσα, σφαιρικά και εύκολα  δυνατότητα εμπλουτισμού των γνώσεων, διεύρυνσης των οριζόντων, άρσης της μονομερούς στάσης έναντι ποικίλων ζητημάτων + καλλιέργεια του προβληματισμού και της κρίσης… πνευματική ανάταση  το διαδίκτυο λειτουργεί ως βιβλιοθήκη που εμπεριέχει εγκυκλοπαιδικές πληροφορίες  μη αναγκαία η ύπαρξη ενημερωτικών βιβλίων και εγκυκλοπαιδειών στο σπίτι του χρήστη  εξοικονόμηση χώρου (λειτουργικότητα διαδικτύου = αποθηκευτικός χώρος)... // παροχή βοήθειας στους μαθητές προς επίτευξη των σχολικών τους εργασιών…  ψυχαγωγία και διασκέδαση του πολίτη, χωρίς ιδιαίτερο κόστος (πνευματικά παιχνίδια, ανάγνωση βιβλίων, ραδιόφωνο, θέαση ταινιών, ενασχόληση με τέχνες, «επισκέψεις» σε μουσεία και εκθεσιακούς χώρους, παιχνίδια εκτόνωσης..)  συμβολή στη διατήρηση σχέσεων μεταξύ ατόμων που ζουν σε διαφορετικά μέρη της χώρας ή του πλανήτη (με φτηνό κόστος επικοινωνίας) + στη γνωριμία νέων ανθρώπων / διαμόρφωση καινούριων σχέσεων (τόνωση κοινωνικότητας και καταπολέμηση μοναξιάς)… 1 ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ / ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
  • 2.  διευκόλυνση στη διεκπεραίωση με ταχύτερους ρυθμούς εργασιακών υποχρεώσεων // τηλεργασία (ιδιαίτερα σημαντική για μητέρες ή για άτομα με κινητικές δυσκολίες)…  ανάπτυξη ηλεκτρονικού εμπορίου = αγορές αγαθών από όποιο σημείο του κόσμου και συχνά σε χαμηλότερες τιμές.. // εξοικονόμηση χρόνου (το άτομο κερδίζει το χρόνο μετάβασης στα εμπορικά κέντρα και αναζήτησης των αγαθών και δύναται να τον αξιοποιήσει δημιουργικά για τον εαυτό του..)  πραγματοποίηση οικονομικών συναλλαγών (τραπεζικές, φορολογικές, χρηματιστηριακές..)  ευαισθητοποίηση περί κοινωνικών προβλημάτων (αδικίες, καταπάτηση ανθρωπίνων δικαιωμάτων, ρατσισμοί…), παρώθηση προς αντιμετώπισή τους και οργάνωση διαφόρων κινητοποιήσεων (συγκέντρωση υπογραφών διαμαρτυρίας προς επίλυση αρνητικών και απάνθρωπων καταστάσεων)…  στήριξη της δημοκρατίας (το διαδίκτυο γίνεται μέσο πολυφωνίας, ανταλλαγής απόψεων και διαλόγου, καθώς επίσης πολιτικοποίησης, ενημέρωσης των πολιτών για τις πολιτικές εξελίξεις και τα προγράμματα των κομματικών σχηματισμών  επιτρέπει και διευκολύνει τη συμμετοχή στα κοινά).. // μελλοντικά το διαδίκτυο θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί και για τη διενέργεια δημοψηφισμάτων, γεγονός που θα ευνοούσε την άμεση συμμετοχική δημοκρατία και θα έφερνε τον πολίτη πιο κοντά στους πολιτειακούς θεσμούς…  επαφή του ατόμου με τον εγχώριο και ξένο πολιτισμό και λήψη γόνιμων στοιχείων προς εμπλουτισμό της κουλτούρας του.. // η γνωριμία μάλιστα με ξένους πολιτισμούς ευνοεί τη σύσφιξη των σχέσεων μεταξύ των λαών, την άρση εθνικών προκαταλήψεων και σοβινιστικών τάσεων, τον τουρισμό και την παγκοσμιοποίηση… Ζήτημα δεύτερο: αρνητικός ρόλος διαδικτύου  η πολύωρη χρήση εγκυμονεί κινδύνους υγείας (προβλήματα όρασης, ημικρανίες, κακώσεις σε καρπούς και μέση, επιληψίες…) // έχουν καταγραφεί και περιστατικά απώλειας της συνείδησης της πραγματικότητας και βίωσης ψευδαισθήσεων και παραισθήσεων (το άτομο ταυτίζεται με την εικονική αλήθεια και τους ήρωες παιχνιδιών, με ολέθριες συνέπειες σε ορισμένες περιπτώσεις)..  λόγω αδυναμίας ελέγχου της ποιότητας του υλικού των ιστοσελίδων, προβολή άφθονων ανήθικων στοιχείων, στα οποία δυστυχώς έχουν πρόσβαση και παιδιά, που, εξαιτίας του άπλαστου και αδιαμόρφωτου χαρακτήρα τους, είναι πολύ εύκολο να παρασυρθούν (σεξουαλικό υλικό, παιδική πορνογραφία, ιστοσελίδες σατανισμού και μαγείας, σκηνές βίας, παραθρησκευτικές οργανώσεις, παράνομος τζόγος..) 2
  • 3.  πιθανότητα «εθισμού» του χρήστη και αποχαύνωσή του  αποξένωσή του από τους συνανθρώπους και βίωση μοναξιάς // πνευματική νάρκωση, αδρανοποίηση της κριτικής σκέψης και παθητικότητα του νου…  η επικοινωνία που αναπτύσσεται στα πλαίσια του διαδικτύου αρκετές φορές είναι επιφανειακή, υποκριτική, ανειλικρινής και αποσκοπεί αποκλειστικά στη διασκέδαση.. // έτσι, όμως, δεν ευνοείται η υγιής κοινωνικοποίηση του ατόμου, αφού εθίζεται στο ψέμα, στην τυπική επαφή και κατ επέκταση στην κρυψίνοια και στην εσωστρέφεια, ενώ παράλληλα αποστερείται η άμεση, συναισθηματική και ουσιαστική επικοινωνία, που θα προσέφερε εσωτερική πλήρωση..  πρόκληση ανεργίας (οι δικτυακές επιχειρήσεις δεν απασχολούν μεγάλο εργατικό δυναμικό και διαρκώς το συρρικνώνουν) // μηχανοποίηση της εργασίας και μετατροπή της σε αυτοματοποιημένη και μονότονη δράση που τυποποιεί τον εργαζόμενο και του περιορίζει την αίσθηση της δημιουργικότητας και τη φαντασία..  περιστατικά οικονομικού εγκλήματος (εταιρείες του διαδικτύου, αφού συγκεντρώσουν χρηματικά ποσά από πελάτες, εξαφανίζονται ή δηλώνουν πτώχευση / υποκλοπές αριθμών πιστωτικών καρτών…)  κίνδυνος παραπληροφόρησης και προπαγάνδας, με αποτέλεσμα τη μαζοποίηση, χειραγώγηση και εκμετάλλευση του πολίτη..  φαινόμενα προώθησης ρατσιστικών μηνυμάτων και περιθωριοποίησης συγκεκριμένων κοινωνικών ομάδων.. // προσπάθεια κομματικού φανατισμού και αποπροσανατολισμού της κοινής γνώμης από μείζονα θέματα της επικαιρότητας..  ορισμένοι άριστοι γνώστες της τεχνογνωσίας των υπολογιστών δύνανται να «σπάνε» κωδικούς προγραμμάτων, να διεισδύουν σε αρχεία δικτυακών επιχειρήσεων και κρατικών υπηρεσιών ή σε μηνύματα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου  ελλοχεύουν κίνδυνοι παραβίασης ιδιωτικού βίου, εταιρικών και εθνικών μυστικών στοιχείων  υπονόμευση της δημοκρατίας και των θεσμών..  προώθηση των ανισοτήτων μεταξύ ατόμων ή κρατών που δεν έχουν την ίδια δυνατότητα αξιοποίησης των πλεονεκτημάτων του διαδικτύου (δεν πρέπει να λησμονηθεί πως ακόμη δε διαθέτουν πρόσβαση σε αυτό όλοι οι άνθρωποι και οι λαοί).. ΕΠΙΛΟΓΟΣ: Το διαδίκτυο λοιπόν συνιστά μια νέα παγιωμένη πραγματικότητα με πολυσήμαντες δυνατότητες, που όμως ορισμένοι επιτήδειοι τις εκμεταλλεύονται εις βάρος των συμπολιτών τους…άρα, επιβάλλεται προβληματισμός και ανταπόκριση στην ανάγκη διασφάλισης της υγιούς λειτουργίας του, αφού ήδη το απαιτούν οι καιροί! 3