SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
«Δεν είναι κάτι δίκαιο επειδή είναι νόμος,
αλλά είναι νόμος επειδή είναι δίκαιο…»
Μοντεσκιέ
ΕΥΡΥΤΕΡΟ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
Σημασία νομιμοφροσύνης
 προστατεύονται τα ατομικά δικαιώματα και οι ελευθερίες των μελών της κοινωνίας // ενισχύεται
η ισότιμη μεταχείριση και η ισοπολιτεία τους..
 πραγματώνονται οι κανόνες σχέσεων σε όλα τα επίπεδα της ζωής (ιδιωτικής και κοινωνικής).. //
εφικτή η συνύπαρξη διαφορετικών μεταξύ τους ανθρώπων και η συνεργασία τους για επίτευξη
κοινών στόχων..
 διαμορφώνεται κλίμα εμπιστοσύνης και ασφάλειας, αφού περιορίζεται η εκμετάλλευση του
ανθρώπου από τους ομοίους του και βελτιώνονται οι σχέσεις μεταξύ των πολιτών..
 η ελεύθερη δραστηριότητα του ενός δεν παρεμποδίζει τη δράση των υπολοίπων και συνάμα
ευνοείται η ανάπτυξη της δημιουργικότητας του καθενός..
 διασφαλίζονται οι υγιείς συναλλαγές μεταξύ των ανθρώπων, καθώς και οι σχέσεις εργοδοτών -
εργαζομένων, αμβλύνονται οι οικονομικές ατασθαλίες και πετυχαίνεται η δίκαιη κατανομή των
αγαθών..
 η βίωση καταστάσεων που παραπέμπουν σε ανώτερες αρχές και διαπνέονται από βαθύτατη
αίσθηση δικαιοσύνης συντελεί στην ηθική ολοκλήρωση των ατόμων (οριοθετείται και
συνειδητοποιείται το ηθικό, το θεμιτό, το πρέπον, το σωστό, το δίκαιο)..
 πάταξη του ενστίκτου αυτοσυντήρησης και επιβίωσης και κάθε εγωιστικής τάσης // ευνοείται η
εναρμόνιση του «εγώ» με το «εμείς», προωθούνται οι κοινωνικές ευαισθησίες και επιτυγχάνεται η
κοινή εξέλιξη..
 περιορίζονται οι αυθαιρεσίες, η αναξιοκρατία, οι αδικίες, οι ανισότητες, η ρατσιστική
αντιμετώπιση μειονοτήτων, η κοινωνική παθογένεια (βία, εγκληματικότητα, ναρκωτικά..) και
αποφεύγεται η υπονόμευση κάθε προσπάθειας για κοινωνική ευρυθμία και ομαλή συμβίωση των
μελών..
 αποτρέπεται το δίκαιο της πυγμής, η αναρχία και η ασύδοτη συμπεριφορά // εδραιώνεται η
δημοκρατία και εξασφαλίζεται η ορθή λειτουργία των θεσμών..
 προστατεύεται το φυσικό περιβάλλον και δύνανται να επιλυθούν τα ποικίλα οικολογικά
προβλήματα..
 σε διακρατικό επίπεδο, τηρείται το διεθνές δίκαιο, γίνονται σεβαστά τα δικαιώματα των εθνών,
ελαχιστοποιούνται οι επεκτατικές ενέργειες και σφυρηλατείται το πνεύμα της ειρήνης..
Ν Ο Μ Ο Ι
Προϋποθέσεις επίτευξης δημοκρατικών δίκαιων και αποτελεσματικών νόμων
 κρίνεται αναγκαίο να θεσπίζονται εν μέσω διαφανών και δημοκρατικών διαδικασιών με πλήρη
ενημέρωση της κοινής γνώμης για το περιεχόμενό τους και να εκφράζουν τη λαϊκή βούληση..
 απαιτείται να ανταποκρίνονται στο κοινό αίσθημα περί δικαίου, ώστε να εξασφαλίζουν τη
συναίνεση, το σεβασμό και την υπακοή των πολιτών απέναντί τους..
 επιβάλλεται να είναι αντικειμενικοί, αμερόληπτοι, ακριβοδίκαιοι και να απονέμουν στον καθένα
αυτό που πραγματικά του ανήκει υλικά, ηθικά ή πνευματικά, προκειμένου να παραδειγματίζουν, να
αποτρέπουν τους πολίτες από παραβατικές πράξεις και να συντελούν στην ομαλή λειτουργία της
κοινωνίας..
 πρέπει να εφαρμόζονται χωρίς εξαιρέσεις σε κάθε περίπτωση, να ορίζουν τα δικαιώματα και τις
υποχρεώσεις όλων των μελών του κοινωνικού σώματος, να υπερασπίζονται την αξιοπρέπεια και
την υπεραξία της ζωής τους και να απομακρύνονται από ρατσιστικές πρακτικές..
 είναι απαραίτητο να περιφρουρούν τα ανθρώπινα δικαιώματα, να πατάσσουν την αδικία, να μη
δημιουργούν κενά στον κοινωνικό βίο, να μη φιμώνουν τις ελεύθερες συνειδήσεις, να μην
εξυπηρετούν ευτελή συμφέροντα και να μην αποδεικνύονται αυταρχικοί, μονολιθικοί,
ανελεύθεροι..
 θα ήταν ορθό να προσαρμόζονται στις εκάστοτε κοινωνικές συνθήκες, αλλά και να αφήνουν
περιθώρια για αναπροσαρμογές τους με βάση τις νέες κάθε φορά εξελίξεις (η κοινωνία δεν μένει
στάσιμη // οι ανάγκες και τα δεδομένα μεταβάλλονται διαρκώς)..
 κρίνεται χρήσιμο οι πολίτες να είναι καλλιεργημένοι και μορφωμένοι ώστε να αντιλαμβάνονται
την αναγκαιότητα των νόμων, αλλά και να εγγυώνται τη δίκαιη θεσμοθέτησή τους,
παρεμβαίνοντας δυναμικά στην όποια αυθαιρεσία και κατάχρησή τους..
ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Γίνεται αντιληπτή η αναγκαιότητα ύπαρξης νόμων - και μάλιστα δίκαιων και
δημοκρατικών -, γιατί σε διαφορετική περίπτωση θα υποστούμε τις συνέπειες της έλλειψής τους
(τα αντίθετα της σημασίας της νομιμοφροσύνης). Η άποψη ορισμένων πως οι νόμοι είναι
δεσμευτικοί και αχρείαστοι προφανώς είναι λαθεμένη, επειδή οι άνθρωποι που συνθέτουν και που
θα συνθέτουν την κοινωνία δε θα είναι ποτέ στο σύνολό τους ώριμοι, ηθικοί και συγκροτημένοι
ψυχοπνευματικά. Άρα, πάντα θα πρέπει να υφίστανται κανόνες που θα διασφαλίζουν την ευταξία
και δε θα επιτρέπουν την ανάπτυξη της αναρχίας..
Αίτια καταπάτησης των νόμων
 οικονομικά συμφέροντα, υλισμός, ατομικισμός: η ταύτιση της ευτυχίας με τα υλικά αγαθά
οδήγησε στο κυνήγι του χρήματος με κάθε μέσο και στην προσπάθεια του καθενός να πετύχει την
με όποιο τίμημα ένταξή του στη «χορεία των βολεμένων» (εξασφάλιση ενός άνετου, εύκολου και
πολυτελούς βίου)..
 κρίση αξιών και ανθρωπίνων σχέσεων: κατάρρευση των ιδανικών και των αρχών που θα
παρέπεμπαν σε ένα έντιμο και έννομο βίο // ο ατομοκεντρισμός προκάλεσε τεράστιο ρήγμα στις
διαπροσωπικές σχέσεις και απομάκρυνε τους πολίτες από κοινωνικές ευαισθησίες, καθώς και από
τις αξίες της συνεργασίας, της συλλογικής συνείδησης…αντί αυτών επικράτησε ο ανταγωνισμός,
τα αθέμιτα μέσα, η εχθρότητα, ενώ η αποξένωση και η απουσία συναισθηματικών δεσμών μεταξύ
των ατόμων δεν επιφέρουν τύψεις σε περιπτώσεις άνομης συμπεριφοράς που προφανώς επιβαρύνει
τους συμπολίτες..
2
 έλλειψη ανθρωπιστικής αγωγής και κρίση φορέων κοινωνικοποίησης: αδυναμία παροχής υγιών
προτύπων ζωής που θα συγκροτούσαν ώριμες και υπεύθυνες προσωπικότητες, έτοιμες να
υπηρετήσουν το κοινό καλό..
 κοινωνικά προβλήματα και αδιέξοδα: η συνεχιζόμενη ανεργία, οι αδικίες, οι ανισότητες, οι
ρατσισμοί, οι περιθωριοποιήσεις και η αδυναμία εξασφάλισης των «αναγκαίων» εξωθούν τις
πληγείσες κοινωνικές ομάδες στην παρανομία, προκειμένου να επιβιώσουν και να πετύχουν αυτό
που αξιωματικά θα έπρεπε να τους προσφέρει η σύγχρονη «δημοκρατία»..
 γραφειοκρατία: οι αργοί ρυθμοί διεκπεραίωσης των όποιων υποθέσεων οδηγούν τους
ενδιαφερόμενους στη χρήση άνομων μέσων για τη γρήγορη επίτευξή τους..
 πολιτικά συμφέροντα: η επιθυμία πολιτικών προσώπων να εκλεγούν και να εδραιωθούν στην
εξουσία συντελεί στην εύκολη διάπραξη καταχρήσεων, αυθαιρεσιών και στην ανήθικη
διαμόρφωση πελατειακών σχέσεων, στοιχεία που παραπέμπουν στην αδιαφάνεια και στην πολιτική
διαφθορά…όταν όμως οι πολίτες διαπιστώνουν πως οι εκπρόσωποί τους δεν τηρούν τους νόμους
που οι ίδιοι θέσπισαν, τότε αγανακτούν και εξαχρειώνονται αντίστοιχα («το κρατικό πρότυπο γεννά
μυριάδες κακέκτυπα» Μ. Πλωρίτης)..
 αστικοποίηση και ευθύνες πολιτείας - πολιτών: στα διογκωμένα ανώνυμα αστικά κέντρα, από τα
οποία απουσιάζει και η επαρκής αστυνόμευση, είναι πλέον πολύ εύκολη η εκδήλωση άνομης
συμπεριφοράς και η εύκολη διαφυγή…εξάλλου, παρατηρείται ένας ευρύτερος εκφυλισμός των
αστών, οι οποίοι αδιαφορούν για το ό,τι πράττεται πέραν του «οίκου» τους και δεν προσφεύγουν
καν σε καταγγελίες για παρανομίες που υπέπεσαν στην αντίληψή τους..
Προϋποθέσεις συνειδητής συμμόρφωσης του πολίτη έναντι των νόμων
 οικογένεια: οι γονείς θα πρέπει να αποτελέσουν υποδείγματα έννομης συμπεριφοράς προς τα
παιδιά τους (πρότυπα μίμησης) και οι πράξεις τους να μην αντιβαίνουν στα «κηρύγματα» και στις
ηθικολογίες τους…έτσι, τα νεότερα μέλη θα υιοθετούν και θα στηρίζουν πλήρως τις παραινέσεις
των γονιών τους για έντιμο βίο και δε θα γνωρίζουν εσωτερικές συγχύσεις για το τι επιβάλλεται να
πράξουν..
 εκπαίδευση: παροχή ανθρωπιστικής παιδείας και διαμόρφωση ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων
με κριτική σκέψη (= συνειδητοποίηση της ανάγκης νομιμοφροσύνης και της ωφελιμότητας που
πηγάζει από αυτή) και με ήθος (= αποφυγή έκνομων πράξεων)  αναγκαίος ο διάλογος, η
μεταλαμπάδευση αξιών, η ύπαρξη νόμων και ποινών στη σχολική κοινότητα με παράλληλη
εφαρμογή τους.. // διδασκαλία ειδικών μαθημάτων που θα συμβάλλουν στη νομική παιδεία των
νέων και αναβάθμιση των ήδη υπαρχόντων (δίκαιο, αγωγή του πολίτη..)..
 ΜΜΕ: δεοντολογική λειτουργία και ελαχιστοποίηση προβολής προτύπων βίας και ανομίας μέσα
από ταινίες και εκπομπές // επίδειξη των συνεπειών της καταπάτησης των νόμων στο κοινωνικό
σύνολο προς σωφρονισμό και αποτροπή των πολιτών..
 πολιτεία: διαφάνεια στις ενέργειες των πολιτικών λειτουργών (= πάταξη πολιτικής διαφθοράς..)
και προσπάθεια επίλυσης των ζωτικών κοινωνικών προβλημάτων που παρακινούν τους πολίτες
στην παραβίαση των νόμων (καταπολέμηση των αιτιών της ανεργίας, της βίας, των ανισοτήτων..)..
 πνευματικοί άνθρωποι: ως δρομοδείκτες του λαού απαιτείται μέσω του λόγου και της πένας να
τον αφυπνίσουν περί του ορθού και δίκαιου, να τον συνδράμουν σε αδικίες που συντελούνται εις
βάρος του, να τον ευαισθητοποιήσουν και να τον καθοδηγήσουν σε νόμιμες οδούς..
3
 ευθύνη ατόμου: αυτοκριτική, επαναπροσδιορισμός των αξιών και των προτεραιοτήτων ζωής,
συνειδητοποίηση σημασίας ύπαρξης μιας ευνομούμενης πολιτείας, αντίσταση στα προσωπικά
ένστικτα, ανάδειξη κοινωνικών ευαισθησιών, συνδρομή στην παγίωση της κοινωνικής ισορροπίας..
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΜΑ: Η ενδεδειγμένη στάση του πολίτη απέναντι στους δίκαιους
νόμους είναι η αυτόβουλη υπακοή. Πιστεύετε ότι στις μέρες μας οι πολίτες διαπνέονται από
νομιμοφροσύνη; Ποιες προϋποθέσεις θεωρείτε πως απαιτούνται ώστε κάθε πολίτης να
υπακούει αυτόβουλα στους νόμους; Υποθέστε ότι εκθέτετε τις απόψεις σας σε μια εκδήλωση
που διοργανώνει το πνευματικό κέντρο του δήμου σας με θέμα τη βία και την
εγκληματικότητα των νέων (500-600 λέξεις).
4

More Related Content

What's hot

Πνευματική καλλιέργεια και δημοκρατία
Πνευματική καλλιέργεια και  δημοκρατίαΠνευματική καλλιέργεια και  δημοκρατία
Πνευματική καλλιέργεια και δημοκρατίαchavalesnick
 
ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑ
ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑ
ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑEleni Kots
 
ΜΕΣΣΙΑΝΙΣΜΟΣ
ΜΕΣΣΙΑΝΙΣΜΟΣΜΕΣΣΙΑΝΙΣΜΟΣ
ΜΕΣΣΙΑΝΙΣΜΟΣEleni Kots
 
ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ -ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ -ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ -ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ -ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑEleni Kots
 
ΕΙΡΗΝΗ -ΠΟΛΕΜΟΣ
ΕΙΡΗΝΗ -ΠΟΛΕΜΟΣΕΙΡΗΝΗ -ΠΟΛΕΜΟΣ
ΕΙΡΗΝΗ -ΠΟΛΕΜΟΣEleni Kots
 
ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ
ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ
ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗEleni Kots
 
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΩΦΡΟΝΙΣΜΟΣ
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΩΦΡΟΝΙΣΜΟΣΠΟΙΝΕΣ-ΣΩΦΡΟΝΙΣΜΟΣ
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΩΦΡΟΝΙΣΜΟΣEleni Kots
 
ανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματαανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματαEleni Kots
 
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑEleni Kots
 
ΚΡΙΣΗ ΣΧΕΣΕΩΝ -ΜΟΝΑΞΙΑ
ΚΡΙΣΗ ΣΧΕΣΕΩΝ -ΜΟΝΑΞΙΑΚΡΙΣΗ ΣΧΕΣΕΩΝ -ΜΟΝΑΞΙΑ
ΚΡΙΣΗ ΣΧΕΣΕΩΝ -ΜΟΝΑΞΙΑEleni Kots
 
Ηλεκτρονικοί υπολογιστές και δημοκρατία
Ηλεκτρονικοί υπολογιστές και δημοκρατίαΗλεκτρονικοί υπολογιστές και δημοκρατία
Ηλεκτρονικοί υπολογιστές και δημοκρατίαchavalesnick
 
Προπαγάνδα
ΠροπαγάνδαΠροπαγάνδα
Προπαγάνδαchavalesnick
 
Ανθρώπινα δικαιώματα
Ανθρώπινα δικαιώματαΑνθρώπινα δικαιώματα
Ανθρώπινα δικαιώματαchavalesnick
 
Thanatiki poini
Thanatiki poiniThanatiki poini
Thanatiki poinipalaiapoli
 
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗEleni Kots
 

What's hot (19)

Πνευματική καλλιέργεια και δημοκρατία
Πνευματική καλλιέργεια και  δημοκρατίαΠνευματική καλλιέργεια και  δημοκρατία
Πνευματική καλλιέργεια και δημοκρατία
 
ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑ
ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑ
ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑ
 
Ίντερνετ
ΊντερνετΊντερνετ
Ίντερνετ
 
ΜΕΣΣΙΑΝΙΣΜΟΣ
ΜΕΣΣΙΑΝΙΣΜΟΣΜΕΣΣΙΑΝΙΣΜΟΣ
ΜΕΣΣΙΑΝΙΣΜΟΣ
 
ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ -ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ -ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ -ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ -ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
 
ΕΙΡΗΝΗ -ΠΟΛΕΜΟΣ
ΕΙΡΗΝΗ -ΠΟΛΕΜΟΣΕΙΡΗΝΗ -ΠΟΛΕΜΟΣ
ΕΙΡΗΝΗ -ΠΟΛΕΜΟΣ
 
ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ
ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ
ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ
 
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΩΦΡΟΝΙΣΜΟΣ
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΩΦΡΟΝΙΣΜΟΣΠΟΙΝΕΣ-ΣΩΦΡΟΝΙΣΜΟΣ
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΩΦΡΟΝΙΣΜΟΣ
 
Κοινά
ΚοινάΚοινά
Κοινά
 
ανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματαανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματα
 
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
 
ΤΥΠΟΣ
ΤΥΠΟΣΤΥΠΟΣ
ΤΥΠΟΣ
 
ΚΡΙΣΗ ΣΧΕΣΕΩΝ -ΜΟΝΑΞΙΑ
ΚΡΙΣΗ ΣΧΕΣΕΩΝ -ΜΟΝΑΞΙΑΚΡΙΣΗ ΣΧΕΣΕΩΝ -ΜΟΝΑΞΙΑ
ΚΡΙΣΗ ΣΧΕΣΕΩΝ -ΜΟΝΑΞΙΑ
 
Ηλεκτρονικοί υπολογιστές και δημοκρατία
Ηλεκτρονικοί υπολογιστές και δημοκρατίαΗλεκτρονικοί υπολογιστές και δημοκρατία
Ηλεκτρονικοί υπολογιστές και δημοκρατία
 
Προπαγάνδα
ΠροπαγάνδαΠροπαγάνδα
Προπαγάνδα
 
Ανθρώπινα δικαιώματα
Ανθρώπινα δικαιώματαΑνθρώπινα δικαιώματα
Ανθρώπινα δικαιώματα
 
ΚΟΙΝΑ
ΚΟΙΝΑΚΟΙΝΑ
ΚΟΙΝΑ
 
Thanatiki poini
Thanatiki poiniThanatiki poini
Thanatiki poini
 
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
 

Similar to ΝΟΜΟΙ

Νόμοι
ΝόμοιΝόμοι
Νόμοιsokaniak
 
νόμοι
νόμοινόμοι
νόμοιnikosas
 
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑNasia Fatsi
 
ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ -ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ -ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ -ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ -ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑEleni Kots
 
ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑ
ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑ
ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑEleni Kots
 
ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑEleni Kots
 
αναστασία γεωργιάδου στέλλα γιαννακοπούλου 2
αναστασία γεωργιάδου στέλλα γιαννακοπούλου 2αναστασία γεωργιάδου στέλλα γιαννακοπούλου 2
αναστασία γεωργιάδου στέλλα γιαννακοπούλου 2sokaniak
 
Δημοκρατία
ΔημοκρατίαΔημοκρατία
Δημοκρατίαsokaniak
 
δημοκρατια (ιστολογιο)
δημοκρατια (ιστολογιο)δημοκρατια (ιστολογιο)
δημοκρατια (ιστολογιο)sokaniak
 
Δικαιώματα & Υποχρεώσεις του Πολίτη
Δικαιώματα & Υποχρεώσεις του ΠολίτηΔικαιώματα & Υποχρεώσεις του Πολίτη
Δικαιώματα & Υποχρεώσεις του ΠολίτηJoeRitsi
 
δικαιώματα υποχρεώσεις του πολίτη
δικαιώματα υποχρεώσεις του πολίτηδικαιώματα υποχρεώσεις του πολίτη
δικαιώματα υποχρεώσεις του πολίτηJoeRitsi
 
Δικαιώματα υποχρεώσεις του πολίτη
Δικαιώματα υποχρεώσεις του πολίτηΔικαιώματα υποχρεώσεις του πολίτη
Δικαιώματα υποχρεώσεις του πολίτηJoeRitsi
 
Ιδιωτική ζωή
Ιδιωτική ζωήΙδιωτική ζωή
Ιδιωτική ζωήchavalesnick
 
ποινή
ποινήποινή
ποινήsokaniak
 
καλλιόπη ακτσόγλου
καλλιόπη ακτσόγλουκαλλιόπη ακτσόγλου
καλλιόπη ακτσόγλουsokaniak
 
ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑ
ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑ
ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑEleni Kots
 

Similar to ΝΟΜΟΙ (20)

Νόμοι
ΝόμοιΝόμοι
Νόμοι
 
νόμοι
νόμοινόμοι
νόμοι
 
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
 
ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ -ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ -ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ -ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ -ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
 
ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑ
ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑ
ΑΞΙΟΚΡΑΤΙΑ
 
ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
 
αναστασία γεωργιάδου στέλλα γιαννακοπούλου 2
αναστασία γεωργιάδου στέλλα γιαννακοπούλου 2αναστασία γεωργιάδου στέλλα γιαννακοπούλου 2
αναστασία γεωργιάδου στέλλα γιαννακοπούλου 2
 
Δημοκρατία
ΔημοκρατίαΔημοκρατία
Δημοκρατία
 
δημοκρατια (ιστολογιο)
δημοκρατια (ιστολογιο)δημοκρατια (ιστολογιο)
δημοκρατια (ιστολογιο)
 
ολικο
ολικοολικο
ολικο
 
δημοκρατία
δημοκρατία δημοκρατία
δημοκρατία
 
Δικαιώματα & Υποχρεώσεις του Πολίτη
Δικαιώματα & Υποχρεώσεις του ΠολίτηΔικαιώματα & Υποχρεώσεις του Πολίτη
Δικαιώματα & Υποχρεώσεις του Πολίτη
 
δικαιώματα υποχρεώσεις του πολίτη
δικαιώματα υποχρεώσεις του πολίτηδικαιώματα υποχρεώσεις του πολίτη
δικαιώματα υποχρεώσεις του πολίτη
 
Δικαιώματα υποχρεώσεις του πολίτη
Δικαιώματα υποχρεώσεις του πολίτηΔικαιώματα υποχρεώσεις του πολίτη
Δικαιώματα υποχρεώσεις του πολίτη
 
Ιδιωτική ζωή
Ιδιωτική ζωήΙδιωτική ζωή
Ιδιωτική ζωή
 
ποινή
ποινήποινή
ποινή
 
Διαφθορά
ΔιαφθοράΔιαφθορά
Διαφθορά
 
Το φαινόμενο της διαφθοράς (σελ. 129-132)
Το φαινόμενο της διαφθοράς (σελ. 129-132)Το φαινόμενο της διαφθοράς (σελ. 129-132)
Το φαινόμενο της διαφθοράς (σελ. 129-132)
 
καλλιόπη ακτσόγλου
καλλιόπη ακτσόγλουκαλλιόπη ακτσόγλου
καλλιόπη ακτσόγλου
 
ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑ
ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑ
ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑ
 

More from Eleni Kots

ιιι. οι οπτικές της γλώσσας
ιιι. οι οπτικές της γλώσσαςιιι. οι οπτικές της γλώσσας
ιιι. οι οπτικές της γλώσσαςEleni Kots
 
V. παραγωγή κειμένων
V. παραγωγή κειμένωνV. παραγωγή κειμένων
V. παραγωγή κειμένωνEleni Kots
 
VΙ. οι ειδικές γλώσσες
VΙ. οι ειδικές γλώσσεςVΙ. οι ειδικές γλώσσες
VΙ. οι ειδικές γλώσσεςEleni Kots
 
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσαςΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσαςEleni Kots
 
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσαςιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσαςEleni Kots
 
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗEleni Kots
 
ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣEleni Kots
 
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣEleni Kots
 
ΕΥΘΑΝΑΣΙΑ
ΕΥΘΑΝΑΣΙΑΕΥΘΑΝΑΣΙΑ
ΕΥΘΑΝΑΣΙΑEleni Kots
 
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥEleni Kots
 
TΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
TΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥTΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
TΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥEleni Kots
 
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑEleni Kots
 
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙEleni Kots
 
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑEleni Kots
 
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣEleni Kots
 
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣEleni Kots
 
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝEleni Kots
 
ΑΓΑΠΗ-ΕΡΩΤΑΣ
ΑΓΑΠΗ-ΕΡΩΤΑΣΑΓΑΠΗ-ΕΡΩΤΑΣ
ΑΓΑΠΗ-ΕΡΩΤΑΣEleni Kots
 
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣEleni Kots
 

More from Eleni Kots (20)

ιιι. οι οπτικές της γλώσσας
ιιι. οι οπτικές της γλώσσαςιιι. οι οπτικές της γλώσσας
ιιι. οι οπτικές της γλώσσας
 
V. παραγωγή κειμένων
V. παραγωγή κειμένωνV. παραγωγή κειμένων
V. παραγωγή κειμένων
 
VΙ. οι ειδικές γλώσσες
VΙ. οι ειδικές γλώσσεςVΙ. οι ειδικές γλώσσες
VΙ. οι ειδικές γλώσσες
 
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσαςΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
 
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσαςιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
 
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
 
ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
 
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
 
ΕΥΘΑΝΑΣΙΑ
ΕΥΘΑΝΑΣΙΑΕΥΘΑΝΑΣΙΑ
ΕΥΘΑΝΑΣΙΑ
 
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
 
TΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
TΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥTΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
TΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
 
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
 
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ
 
ΓΕΛΙΟ
ΓΕΛΙΟΓΕΛΙΟ
ΓΕΛΙΟ
 
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
 
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
 
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
 
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
 
ΑΓΑΠΗ-ΕΡΩΤΑΣ
ΑΓΑΠΗ-ΕΡΩΤΑΣΑΓΑΠΗ-ΕΡΩΤΑΣ
ΑΓΑΠΗ-ΕΡΩΤΑΣ
 
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
 

Recently uploaded

Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 

Recently uploaded (15)

Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 

ΝΟΜΟΙ

  • 1. «Δεν είναι κάτι δίκαιο επειδή είναι νόμος, αλλά είναι νόμος επειδή είναι δίκαιο…» Μοντεσκιέ ΕΥΡΥΤΕΡΟ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ Σημασία νομιμοφροσύνης  προστατεύονται τα ατομικά δικαιώματα και οι ελευθερίες των μελών της κοινωνίας // ενισχύεται η ισότιμη μεταχείριση και η ισοπολιτεία τους..  πραγματώνονται οι κανόνες σχέσεων σε όλα τα επίπεδα της ζωής (ιδιωτικής και κοινωνικής).. // εφικτή η συνύπαρξη διαφορετικών μεταξύ τους ανθρώπων και η συνεργασία τους για επίτευξη κοινών στόχων..  διαμορφώνεται κλίμα εμπιστοσύνης και ασφάλειας, αφού περιορίζεται η εκμετάλλευση του ανθρώπου από τους ομοίους του και βελτιώνονται οι σχέσεις μεταξύ των πολιτών..  η ελεύθερη δραστηριότητα του ενός δεν παρεμποδίζει τη δράση των υπολοίπων και συνάμα ευνοείται η ανάπτυξη της δημιουργικότητας του καθενός..  διασφαλίζονται οι υγιείς συναλλαγές μεταξύ των ανθρώπων, καθώς και οι σχέσεις εργοδοτών - εργαζομένων, αμβλύνονται οι οικονομικές ατασθαλίες και πετυχαίνεται η δίκαιη κατανομή των αγαθών..  η βίωση καταστάσεων που παραπέμπουν σε ανώτερες αρχές και διαπνέονται από βαθύτατη αίσθηση δικαιοσύνης συντελεί στην ηθική ολοκλήρωση των ατόμων (οριοθετείται και συνειδητοποιείται το ηθικό, το θεμιτό, το πρέπον, το σωστό, το δίκαιο)..  πάταξη του ενστίκτου αυτοσυντήρησης και επιβίωσης και κάθε εγωιστικής τάσης // ευνοείται η εναρμόνιση του «εγώ» με το «εμείς», προωθούνται οι κοινωνικές ευαισθησίες και επιτυγχάνεται η κοινή εξέλιξη..  περιορίζονται οι αυθαιρεσίες, η αναξιοκρατία, οι αδικίες, οι ανισότητες, η ρατσιστική αντιμετώπιση μειονοτήτων, η κοινωνική παθογένεια (βία, εγκληματικότητα, ναρκωτικά..) και αποφεύγεται η υπονόμευση κάθε προσπάθειας για κοινωνική ευρυθμία και ομαλή συμβίωση των μελών..  αποτρέπεται το δίκαιο της πυγμής, η αναρχία και η ασύδοτη συμπεριφορά // εδραιώνεται η δημοκρατία και εξασφαλίζεται η ορθή λειτουργία των θεσμών..  προστατεύεται το φυσικό περιβάλλον και δύνανται να επιλυθούν τα ποικίλα οικολογικά προβλήματα..  σε διακρατικό επίπεδο, τηρείται το διεθνές δίκαιο, γίνονται σεβαστά τα δικαιώματα των εθνών, ελαχιστοποιούνται οι επεκτατικές ενέργειες και σφυρηλατείται το πνεύμα της ειρήνης.. Ν Ο Μ Ο Ι
  • 2. Προϋποθέσεις επίτευξης δημοκρατικών δίκαιων και αποτελεσματικών νόμων  κρίνεται αναγκαίο να θεσπίζονται εν μέσω διαφανών και δημοκρατικών διαδικασιών με πλήρη ενημέρωση της κοινής γνώμης για το περιεχόμενό τους και να εκφράζουν τη λαϊκή βούληση..  απαιτείται να ανταποκρίνονται στο κοινό αίσθημα περί δικαίου, ώστε να εξασφαλίζουν τη συναίνεση, το σεβασμό και την υπακοή των πολιτών απέναντί τους..  επιβάλλεται να είναι αντικειμενικοί, αμερόληπτοι, ακριβοδίκαιοι και να απονέμουν στον καθένα αυτό που πραγματικά του ανήκει υλικά, ηθικά ή πνευματικά, προκειμένου να παραδειγματίζουν, να αποτρέπουν τους πολίτες από παραβατικές πράξεις και να συντελούν στην ομαλή λειτουργία της κοινωνίας..  πρέπει να εφαρμόζονται χωρίς εξαιρέσεις σε κάθε περίπτωση, να ορίζουν τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις όλων των μελών του κοινωνικού σώματος, να υπερασπίζονται την αξιοπρέπεια και την υπεραξία της ζωής τους και να απομακρύνονται από ρατσιστικές πρακτικές..  είναι απαραίτητο να περιφρουρούν τα ανθρώπινα δικαιώματα, να πατάσσουν την αδικία, να μη δημιουργούν κενά στον κοινωνικό βίο, να μη φιμώνουν τις ελεύθερες συνειδήσεις, να μην εξυπηρετούν ευτελή συμφέροντα και να μην αποδεικνύονται αυταρχικοί, μονολιθικοί, ανελεύθεροι..  θα ήταν ορθό να προσαρμόζονται στις εκάστοτε κοινωνικές συνθήκες, αλλά και να αφήνουν περιθώρια για αναπροσαρμογές τους με βάση τις νέες κάθε φορά εξελίξεις (η κοινωνία δεν μένει στάσιμη // οι ανάγκες και τα δεδομένα μεταβάλλονται διαρκώς)..  κρίνεται χρήσιμο οι πολίτες να είναι καλλιεργημένοι και μορφωμένοι ώστε να αντιλαμβάνονται την αναγκαιότητα των νόμων, αλλά και να εγγυώνται τη δίκαιη θεσμοθέτησή τους, παρεμβαίνοντας δυναμικά στην όποια αυθαιρεσία και κατάχρησή τους.. ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Γίνεται αντιληπτή η αναγκαιότητα ύπαρξης νόμων - και μάλιστα δίκαιων και δημοκρατικών -, γιατί σε διαφορετική περίπτωση θα υποστούμε τις συνέπειες της έλλειψής τους (τα αντίθετα της σημασίας της νομιμοφροσύνης). Η άποψη ορισμένων πως οι νόμοι είναι δεσμευτικοί και αχρείαστοι προφανώς είναι λαθεμένη, επειδή οι άνθρωποι που συνθέτουν και που θα συνθέτουν την κοινωνία δε θα είναι ποτέ στο σύνολό τους ώριμοι, ηθικοί και συγκροτημένοι ψυχοπνευματικά. Άρα, πάντα θα πρέπει να υφίστανται κανόνες που θα διασφαλίζουν την ευταξία και δε θα επιτρέπουν την ανάπτυξη της αναρχίας.. Αίτια καταπάτησης των νόμων  οικονομικά συμφέροντα, υλισμός, ατομικισμός: η ταύτιση της ευτυχίας με τα υλικά αγαθά οδήγησε στο κυνήγι του χρήματος με κάθε μέσο και στην προσπάθεια του καθενός να πετύχει την με όποιο τίμημα ένταξή του στη «χορεία των βολεμένων» (εξασφάλιση ενός άνετου, εύκολου και πολυτελούς βίου)..  κρίση αξιών και ανθρωπίνων σχέσεων: κατάρρευση των ιδανικών και των αρχών που θα παρέπεμπαν σε ένα έντιμο και έννομο βίο // ο ατομοκεντρισμός προκάλεσε τεράστιο ρήγμα στις διαπροσωπικές σχέσεις και απομάκρυνε τους πολίτες από κοινωνικές ευαισθησίες, καθώς και από τις αξίες της συνεργασίας, της συλλογικής συνείδησης…αντί αυτών επικράτησε ο ανταγωνισμός, τα αθέμιτα μέσα, η εχθρότητα, ενώ η αποξένωση και η απουσία συναισθηματικών δεσμών μεταξύ των ατόμων δεν επιφέρουν τύψεις σε περιπτώσεις άνομης συμπεριφοράς που προφανώς επιβαρύνει τους συμπολίτες.. 2
  • 3.  έλλειψη ανθρωπιστικής αγωγής και κρίση φορέων κοινωνικοποίησης: αδυναμία παροχής υγιών προτύπων ζωής που θα συγκροτούσαν ώριμες και υπεύθυνες προσωπικότητες, έτοιμες να υπηρετήσουν το κοινό καλό..  κοινωνικά προβλήματα και αδιέξοδα: η συνεχιζόμενη ανεργία, οι αδικίες, οι ανισότητες, οι ρατσισμοί, οι περιθωριοποιήσεις και η αδυναμία εξασφάλισης των «αναγκαίων» εξωθούν τις πληγείσες κοινωνικές ομάδες στην παρανομία, προκειμένου να επιβιώσουν και να πετύχουν αυτό που αξιωματικά θα έπρεπε να τους προσφέρει η σύγχρονη «δημοκρατία»..  γραφειοκρατία: οι αργοί ρυθμοί διεκπεραίωσης των όποιων υποθέσεων οδηγούν τους ενδιαφερόμενους στη χρήση άνομων μέσων για τη γρήγορη επίτευξή τους..  πολιτικά συμφέροντα: η επιθυμία πολιτικών προσώπων να εκλεγούν και να εδραιωθούν στην εξουσία συντελεί στην εύκολη διάπραξη καταχρήσεων, αυθαιρεσιών και στην ανήθικη διαμόρφωση πελατειακών σχέσεων, στοιχεία που παραπέμπουν στην αδιαφάνεια και στην πολιτική διαφθορά…όταν όμως οι πολίτες διαπιστώνουν πως οι εκπρόσωποί τους δεν τηρούν τους νόμους που οι ίδιοι θέσπισαν, τότε αγανακτούν και εξαχρειώνονται αντίστοιχα («το κρατικό πρότυπο γεννά μυριάδες κακέκτυπα» Μ. Πλωρίτης)..  αστικοποίηση και ευθύνες πολιτείας - πολιτών: στα διογκωμένα ανώνυμα αστικά κέντρα, από τα οποία απουσιάζει και η επαρκής αστυνόμευση, είναι πλέον πολύ εύκολη η εκδήλωση άνομης συμπεριφοράς και η εύκολη διαφυγή…εξάλλου, παρατηρείται ένας ευρύτερος εκφυλισμός των αστών, οι οποίοι αδιαφορούν για το ό,τι πράττεται πέραν του «οίκου» τους και δεν προσφεύγουν καν σε καταγγελίες για παρανομίες που υπέπεσαν στην αντίληψή τους.. Προϋποθέσεις συνειδητής συμμόρφωσης του πολίτη έναντι των νόμων  οικογένεια: οι γονείς θα πρέπει να αποτελέσουν υποδείγματα έννομης συμπεριφοράς προς τα παιδιά τους (πρότυπα μίμησης) και οι πράξεις τους να μην αντιβαίνουν στα «κηρύγματα» και στις ηθικολογίες τους…έτσι, τα νεότερα μέλη θα υιοθετούν και θα στηρίζουν πλήρως τις παραινέσεις των γονιών τους για έντιμο βίο και δε θα γνωρίζουν εσωτερικές συγχύσεις για το τι επιβάλλεται να πράξουν..  εκπαίδευση: παροχή ανθρωπιστικής παιδείας και διαμόρφωση ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων με κριτική σκέψη (= συνειδητοποίηση της ανάγκης νομιμοφροσύνης και της ωφελιμότητας που πηγάζει από αυτή) και με ήθος (= αποφυγή έκνομων πράξεων)  αναγκαίος ο διάλογος, η μεταλαμπάδευση αξιών, η ύπαρξη νόμων και ποινών στη σχολική κοινότητα με παράλληλη εφαρμογή τους.. // διδασκαλία ειδικών μαθημάτων που θα συμβάλλουν στη νομική παιδεία των νέων και αναβάθμιση των ήδη υπαρχόντων (δίκαιο, αγωγή του πολίτη..)..  ΜΜΕ: δεοντολογική λειτουργία και ελαχιστοποίηση προβολής προτύπων βίας και ανομίας μέσα από ταινίες και εκπομπές // επίδειξη των συνεπειών της καταπάτησης των νόμων στο κοινωνικό σύνολο προς σωφρονισμό και αποτροπή των πολιτών..  πολιτεία: διαφάνεια στις ενέργειες των πολιτικών λειτουργών (= πάταξη πολιτικής διαφθοράς..) και προσπάθεια επίλυσης των ζωτικών κοινωνικών προβλημάτων που παρακινούν τους πολίτες στην παραβίαση των νόμων (καταπολέμηση των αιτιών της ανεργίας, της βίας, των ανισοτήτων..)..  πνευματικοί άνθρωποι: ως δρομοδείκτες του λαού απαιτείται μέσω του λόγου και της πένας να τον αφυπνίσουν περί του ορθού και δίκαιου, να τον συνδράμουν σε αδικίες που συντελούνται εις βάρος του, να τον ευαισθητοποιήσουν και να τον καθοδηγήσουν σε νόμιμες οδούς.. 3
  • 4.  ευθύνη ατόμου: αυτοκριτική, επαναπροσδιορισμός των αξιών και των προτεραιοτήτων ζωής, συνειδητοποίηση σημασίας ύπαρξης μιας ευνομούμενης πολιτείας, αντίσταση στα προσωπικά ένστικτα, ανάδειξη κοινωνικών ευαισθησιών, συνδρομή στην παγίωση της κοινωνικής ισορροπίας.. ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΘΕΜΑ: Η ενδεδειγμένη στάση του πολίτη απέναντι στους δίκαιους νόμους είναι η αυτόβουλη υπακοή. Πιστεύετε ότι στις μέρες μας οι πολίτες διαπνέονται από νομιμοφροσύνη; Ποιες προϋποθέσεις θεωρείτε πως απαιτούνται ώστε κάθε πολίτης να υπακούει αυτόβουλα στους νόμους; Υποθέστε ότι εκθέτετε τις απόψεις σας σε μια εκδήλωση που διοργανώνει το πνευματικό κέντρο του δήμου σας με θέμα τη βία και την εγκληματικότητα των νέων (500-600 λέξεις). 4