SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
‫شيخ اللسل م زكريا الصنصاري‬
‫من الضوء اللمع للسخاوي‬
‫زكريا بن محمد بن أحمد بن زكريا الزين الصنصاري السنبكي القاهري الزهري الشافعي‬
‫القاضي. ولد في لسنة لست وعشرين وثماصنمائة بسنيكة من الشرقية، وصنشأ بها فحفظ القرآن‬
‫عند الفقيهين محمد بن ربيع والبرهان الفاقولسي البلبيسي أحد من كتبت عنه وعمدة الحكا م‬
‫وبعض مختصر التبريزي في الفقه ثم تحول إلى القاهرة في لسنة إحدى وأربعين فقطن‬
‫الزهر وأكمل حفظ المختصر المذكور بل حفظ أيضا المنهاج الفرعي وألفية النحو‬
‫والشاطبيتين وبعض المنهاج اللصلي وصنحو النصف من ألفية الحديث ومن التسهيل إلى كاد‬
‫وبعض ذلك بعد هذا الوان، وأقا م بعد مجيئه القاهرة بها يسيرا ثم عاد إلى بلده ثم رجع‬
‫فداو م الشتغال وجد فيه وكان ممن أخذ عنهم الفقه القاياتي والعلم البلقيني فقرأ عليهما‬
‫شرح البهجة ملفقا بل وأخذ عنهما في الفقه غير ذلك وعن الشرف السبكي والشموس‬
‫الوصنائي والحجازي والبدرشي والشهاب بن المجدي والبدر النسابة والزين البوتيجي بل وعن‬
‫شيخنا والزين رضوان في آخرين، وحضر دروس الشرف المناوي وغيره بل قرأ في التنبيه‬
‫على الشمس البامي كما كان يخبر به وألصول الفقه القاياتي والكافياجي قرأ عليهما العضد‬
‫ملفقا والعز عبد السل م البغدادي وابن الهما م والشرواصني والشمني وجماعة وألصول الدين‬
‫على العز المذكور أخذ عنه شرح العقائد بكماله ما بين لسماع وقراءة والشرواصني قرأ عليه‬
‫شرح المواقف والشمس محمد بن محمد بن محمود المدعو بالشيخ البخاري صنزيل زاوية‬
‫الشيخ صنصر ا قرأ عليه العبري شرح الطوالع والبدي وغيرهم وعن كل مشايخه في ألصل‬
‫الدين أخذ النحو بل وأخذه أيضا عن ابن المجدي وابن الهما م والشمني والصرف عن العز‬
‫والشرواصني؛ وكذا عن محمد بن أحمد الكيلصني قرأ عليه شرح تصريف العزي للتفتازاصني‬
‫وطائفة والمعاصني والبيان والبديع عن القاياتي أخذ عنه المطول ما بين قراءة ولسماع‬
‫والشمس البخاري المذكور قرأ عليه المختصر والكافياجي والشرواصني وعن من عداه من‬
‫شيوخ الصرف أخذ المنطق وكذا عن ابن الهما م والبدي والزين جعفر العجمي الحنفي صنزيل‬
‫المؤيدية قرأ عليه الشمسية وغالب حاشيتها للسيد والتقي الحصني أخذ عنه ظنا في القطب‬
‫وحاشيته، وأخذ عن القاياتي في اللغة وكذا أخذ عنه وعن الكافياجي وشيخنا في التفسير‬
‫وأخذ علم الهيئة والهندلسة والميقات والفرائض والحساب والجبر والمقابلة وغيرها عن ابن‬
‫المجدي وقرأ عليه من تصاصنيفه أشياء والفرائض والحساب أيضا عن الشمس الحجازي‬
‫والبوتيجي؛ وكذا عن أبي الجود البنبي قرأ عليه المجموع والفصول والحكمة عن الشرواصني‬
‫وجعفر المذكور والطب عن الشرف بن الخشاب والعروض عن الوروري وعلم الحرف عن‬
‫ابن قرقماس الحنفي والتصوف عن أبي عبد ا الغمري والشهاب أحمد الدكاوي ومحمد‬
‫الفوي وكلهما من ألصحاب ابراهيم الدكاوي وعن السراج عمر النبتيتي والزين عبد الرحمن‬
‫الخليلي شقير، وتلقن منهم ومن أحمد بن الفقيه علي بن محمد بن تميم الدمياطي ويعرف‬
‫بالزلباصني الذكر‬
‫وتل بالسبع على كل من‬
‫النور البلبيسي إما م الزهر‬
‫والزين رضوان‬
‫والشهاب القلقيلي السكندري‬
‫بعد تدربه في ذلك ببعض طلبتهم كـ‬
‫الزين جعفر‬
‫وبالثلث الزائدة عليها بما تضمنته مصنفات ابن الجزري النشر والتقريب‬
‫والطيبة على الزين طاهر المالكي‬
‫وبالعشر لكن إلى المفلحون فقط على الزين بن عياش المكي بها؛‬
‫وأخذ مرلسو م الخط عن الزين رضوان بل ولسمع عليه في البحث من شرح‬
‫الشاطبية للجعبري وحمل عنه كتبا جمة في القراءات والحديث وغيرهما كجملة‬
‫من شرح ألفية الحديث للعراقي؛‬
‫وعن ابن الهما م أخذ هذا الشرح بتمامه لسماعا وبعضه قراءة وعن القاياتي بعضه؛ بل وأخذ‬
‫عن شيخنا الكثير منه ومن ابن الصلح وجميع شرح النخبة له؛ وقرأ عليه بلوغ المرا م من‬
‫تأليفه أيضا والسيرة النبوية لبن لسيد الناس ومعظم السنن لبن ماجه وأشياء غيرها، ولسمع‬
‫في لصحيح مسلم على الزين الزركشي وكذا لسمع على العز بن الفرات أشياء وعلى لسارة‬
‫ابنة ابن جماعة في المعجم الكبير للطبراصني بقراءتي وعلى البرهان الصالحي والرشيدي‬
‫وكثير ممن تقد م كالزين رضوان واشتدت عنايته بملزمته له في ذلك حتى قرأ عليه مسلما‬
‫والنسائي والبوتيجي والبلقيني وبمكة في لسنة خمسين حين حج على الشرف أبي الفتح‬
‫المراغي والتقي بن فهد والقاضيين أبي اليمن النويري وأبي السعادات بن ظهيرة في آخرين‬
‫بالقاهرة وغيرها وبعض من بالبشر والطي للنشر إلى أن الستقر به الشرف قايتباي في‬
‫مشيخة الدرس المجاور للشافعي والنظر عليه عقب موت التقي الحصني بعد لسعي جل‬
‫الجماعة فيه بدون مسألة منه وألبسه لذلك جندة خضراء وتوجه إلى المقا م ومعه القضاة‬
‫الربعة ما عدا الحنفي لتوعكه وقاضي الشا م القطب الخيضري ومن شاء ا وبعض‬
‫المراء. ثم رجع إلى منزله وباشر الدرس والتكلم على أوقافه واجتهد في عمارتها‬
‫والستخلص منه ما كان منفصل ع ً عنه من مدة بعد خطوب وحروب في الستخللصها يطول‬
‫شرحها ثم أضاف إليه بعد ذلك صنظر القرافة بألسرها إلى غير ذلك مما يؤذن بمزيد خصولصيته‬
‫عنده ولذا كثر تولسل الناس به إليه وإلى غيره من أمرائه فمن دوصنهم في كثير من المآرب‬
‫واصنفرد عن غيره من المتطوعة بالمزيد من ذلك. ودخل في ولصايا وصنحوها والسلطان في‬
‫غضون ذلك يلهج بالتحدث بوليته القضاء مع علمه بعد م قبوله عن الظاهر خشقد م بعد‬
‫تصميمه عليه لذلك إلى أن أذعن بعد مجيء الزما م وصناظر الخاص وصنائب كاتب السر وصناظر‬
‫الدولة وغيرهم إليه وطلبه له فطلع معهم وما وجد بدا من القبول وذلك وقت الزوال من يو م‬
‫الثلثاء ثالث رجب لسنة لست وثماصنين وقد لصرف الولولي اللسيوطي في أول يو م منه حين‬
‫التهنئة ورجع ومن شاء ا معه من المراء والقضاة والمباشرين والنواب والطلبة إلى‬
‫الصالحية على العادة ثم إلى منزله فباشر بعفة وصنزاهة والستقر في أماصنة الحكم بأحد فضلء‬
‫جماعته الجمال الصاصني الزهري وفي النقابة بأحد الفضلء أيضا العلء المحلي الحنفي أحد‬
‫جماعة قاضي المحلة أوحد الدين العجيمي مع تدبير الشهاب البشيهي لهما ومراجعتهما له،‬
‫وامتنع من ولية أبي الفتح السوهاي مع تولسله عنده بكل طريق واجتهد في عمارة الوقاف‬
‫للستيلء الخراب على أكثرها ولم يظهر أثر ذلك إل لمباشريها وجباتها لكون النالصح له في‬
‫العمارة وغيرها عديم والمكافح في الدفع عنه غير مستقيم والستمر القطع لجل مستحقيها‬
‫إلى أن أمسك السلطان المين والنقيب وغيرهما من جماعته ورلسم عليهم ولم يلتفت لمن‬
‫يعذله عن ذلك مع قلتهم بل عدمهم ولصرفه في أثناء ذلك عن صنظر القرافتين ويقال كاصنت‬
‫وليته على المستحقين صنقمه وجهالته في تصرفاته على المستحقين المسلمين غمه بحيث‬
‫عادت محبة الناس فيه عداوة وزادت الرغبة إلى ا بزواله عقب الصلة والتلوة واشتد‬
‫بغضه فيه ولم يعتد بغالب ما يبديه ولصرح بتمقته مرة بعد أخرى وطرح جاصنبه لسرا وجهرا ولو‬
‫التفت لجهة المستحقين لصنكب عنه بيقين، ولكن حب الدصنيا رأس كل خطيئة وعلى كل حال‬
‫فهو صنهاية العنقود وحامل الراية التي إلى الخير فيما صنرجو تعود ولم تزل الكابر تمتحن‬
‫والصابر عليها يرتقي لكل أمر حسن رفع ا به وعنه كل مكروه ودفع عنه من يخفضه بفوه‬
‫وختم له بخير. والطي للنشر إلى أن الستقر به الشرف قايتباي في مشيخة الدرس المجاور‬
‫للشافعي والنظر عليه عقب موت التقي الحصني بعد لسعي جل الجماعة فيه بدون مسألة‬
‫منه وألبسه لذلك جندة خضراء وتوجه إلى المقا م ومعه القضاة الربعة ما عدا الحنفي‬
‫لتوعكه وقاضي الشا م القطب الخيضري ومن شاء ا وبعض المراء. ثم رجع إلى منزله‬
‫وباشر الدرس والتكلم على أوقافه واجتهد في عمارتها والستخلص منه ما كان منفصل ع ً عنه‬
‫من مدة بعد خطوب وحروب في الستخللصها يطول شرحها ثم أضاف إليه بعد ذلك صنظر‬
‫القرافة بألسرها إلى غير ذلك مما يؤذن بمزيد خصولصيته عنده ولذا كثر تولسل الناس به إليه‬
‫وإلى غيره من أمرائه فمن دوصنهم في كثير من المآرب واصنفرد عن غيره من المتطوعة‬
‫بالمزيد من ذلك. ودخل في ولصايا وصنحوها والسلطان في غضون ذلك يلهج بالتحدث بوليته‬
‫القضاء مع علمه بعد م قبوله عن الظاهر خشقد م بعد تصميمه عليه لذلك إلى أن أذعن بعد‬
‫مجيء الزما م وصناظر الخاص وصنائب كاتب السر وصناظر الدولة وغيرهم إليه وطلبه له فطلع‬
‫معهم وما وجد بدا من القبول وذلك وقت الزوال من يو م الثلثاء ثالث رجب لسنة لست‬
‫وثماصنين وقد لصرف الولولي اللسيوطي في أول يو م منه حين التهنئة ورجع ومن شاء ا‬
‫معه من المراء والقضاة والمباشرين والنواب والطلبة إلى الصالحية على العادة ثم إلى‬
‫منزله فباشر بعفة وصنزاهة والستقر في أماصنة الحكم بأحد فضلء جماعته الجمال الصاصني‬
‫الزهري وفي النقابة بأحد الفضلء أيضا العلء المحلي الحنفي أحد جماعة قاضي المحلة‬
‫أوحد الدين العجيمي مع تدبير الشهاب البشيهي لهما ومراجعتهما له، وامتنع من ولية أبي‬
‫الفتح السوهاي مع تولسله عنده بكل طريق واجتهد في عمارة الوقاف للستيلء الخراب‬
‫على أكثرها ولم يظهر أثر ذلك إل لمباشريها وجباتها لكون النالصح له في العمارة وغيرها‬
‫عديم والمكافح في الدفع عنه غير مستقيم والستمر القطع لجل مستحقيها إلى أن أمسك‬
‫السلطان المين والنقيب وغيرهما من جماعته ورلسم عليهم ولم يلتفت لمن يعذله عن ذلك‬
‫مع قلتهم بل عدمهم ولصرفه في أثناء ذلك عن صنظر القرافتين ويقال كاصنت وليته على‬
‫المستحقين صنقمه وجهالته في تصرفاته على المستحقين المسلمين غمه بحيث عادت محبة‬
‫الناس فيه عداوة وزادت الرغبة إلى ا بزواله عقب الصلة والتلوة واشتد بغضه فيه ولم‬
‫يعتد بغالب ما يبديه ولصرح بتمقته مرة بعد أخرى وطرح جاصنبه لسرا وجهرا ولو التفت لجهة‬
‫المستحقين لصنكب عنه بيقين، ولكن حب الدصنيا رأس كل خطيئة وعلى كل حال فهو صنهاية‬
‫العنقود وحامل الراية التي إلى الخير فيما صنرجو تعود ولم تزل الكابر تمتحن والصابر عليها‬
‫يرتقي لكل أمر حسن رفع ا به وعنه كل مكروه ودفع عنه من يخفضه بفوه وختم له‬
‫بخير.‬
‫ذكر من جميع شيوخه في أخذه عنه أكثر من بعض، كما أن عمله في هذه العلو م أيضا‬
‫يتفاوت، ولم ينفك عن الشتغال على طريقة جميلة من التواضع وحسن العشرة والدب‬
‫والعفة والصنجماع عن بني الدصنيا مع التقلل وشرف النفس ومزيد العقل ولسعة الباطن‬
‫والحتمال والمداراة إلى أن أذن له غير واحد من شيوخه في الفتاء والقراء وممن كتب له‬
‫شيخنا وصنص كتابته في شهادته على بعض الذصنين له:‬
‫وأذصنت له أن يقرىء القرآن على الوجه الذي تلقاه ويقرر الفقه على النمط الذي صنص عليه‬
‫الما م وارتضاه قال وا المسؤل أن يجعلني وإياه ممن يرجوه ويخشاه إلى أن صنلقاه.‬
‫وكذا أذن له في اقراء شرح النخبة وغيرها؛ وتصدى للتدريس في حياة غير واحد من شيوخه‬
‫وأخذ عنه الفضلء طبقة بعد طبقة مع إعل م متفننيهم بحقيقة شأصنه ولكن الحظ أغلب،‬
‫وشرح عدة كتب منها آداب البحث ولسماه فتح الوهاب بشر الداب وفصول ابن الهائم في‬
‫الفرائض لسماه غاية الولصول إلى علم الفصول مزج المتن فيه وآخر غير ممزوج لسماه منهج‬
‫ َ‬
‫الولصول إلى تخريج الفصول هو أبسطهما والتحفة القدلسية في الفرائض لبن الهائم أيضا‬
‫ولسماه التفة الصنسية لغلق التحفة القدلسية وألفية ابن الهائم أيضا المسماة بالكفاية ولسماه‬
‫صنهاية الهداية في تحرير الكفاية وبهجة الحاوي ولسماه الغرر البهية في شرح البهجة الوردية‬
‫وتنقيح اللباب للولي بن العراقي ومختصر الروضة لبن المقري المسمى بالروض وحاشية‬
‫على شرح البهجة للولي العراقي وشرح في النحو شذور الذهب بل كتب على ألفية النحو‬
‫يسيرا؛‬
‫وفيما يتعلق بالقراءات‬
‫شرح مقدمة التجويد لبن الجزري‬
‫ومختصر قرة العين في الفتح والمالة وبين اللفظين لبن القالصح‬
‫وأحكا م النون الساكنة والتنوين والمد والقصر‬
‫وفي المنطق شرح ايساغوجي وشرح المنفرجة في مطول ومختصر وأقرأ معظم ذلك وطار‬
‫منه شرح البهجة في كثير من القطار؛ وكنت أتوهم أن كتابته أمتن من عباريه إلى أن اتضح‬
‫لي أمره حين شرع في غيبتي بشرح ألفية الحديث مستمدا من شرحي بحيث عجب الفضلء‬
‫من ذلك وقلت لهم من ادعى ما لم يعلم كذب فيما علم، وخطر لي لقصور الطلبة المرور‬
‫على شرحه للبهجة وابراز ما فيه لسيما في كثير مما يزعم المزج فيه. وقصد بالفتاوي وزاحم‬
‫كثيرا من شيوخه فيها، وكان أحد من كتب في كائنة ابن الفارض بل هو أحد من عظم ابن‬
‫عربي واعتقده ولسماه وليا، وعذلته عن ذلك مرة بعد أخرى فما كف بل تزايد فصاحة بذلك‬
‫بأخرة وأودعه في شرحه للروض من مخالفته الماتن في ذلك. وله تهجد وتوجد ولصبر‬
‫واحتمال وترك للقيل والقال وأوراد واعتقاد وتواضع وعد م تنازع بل عمله في التودد يزيد‬
‫عن الحد ورويته أحسن من بديهته وكتابته أمتن من عبارته وعد م مسارعته إلى الفتاوي قيل‬
‫مما يعد في حسناته، وبيننا أصنسة زائدة ومحبة من الجاصنبين تامة ول زالت المسرات والصلة‬
‫إلى من قبل بالدعاء والثناء وإن كان ذلك دأبه مع عمو م الناس فحظي منه أوفر ولفضي فيه‬
‫كذلك أغزر وقد عرض عليه إمامة المدرلسة الزينية اللستادار أول ما فتحت، ويكون لساكنا بها‬
‫فتوقف والستشار القاياتي فحسنه له ولم يلبث أن جاءه لصاحبه الشهاب الزواوي ولسأله أن‬
‫يتكلم له مع القاياتي في اشارته إلى الواقف بتقريره فيها فبادر من غير اعلمه بأنه سئل فيها‬
‫وتوجه معه إلى القاياتي فكلمه فوعده بالجابة بعد أن علم الشهاب منه بتعيينها له وتمادي‬
‫الحال، ومع ذلك فاستقر فيها الشهاب بن أسد، وكذا سأل في خزن كتب المحمودية بعد‬
‫شيخنا فبادر النحاس وأخذها للتريكي بل تكلم في أخذ ما كان في تركة ابن البلقيني من‬
‫كتب الوقاف حرصا منه في ذلك؛ وفي الخزن على الستمداد من الكتب وعمل الميعاد‬
‫بجامع الظاهر نيابة ثم وثب البقاعي على الصيل فانقطع. واستمر به العلم بن الجيعان في‬
‫مشيخة التصوف بالجامع الذي أنشأه ببركة الرطلي أول ما فتح، وكذا استقر في مشيخة‬
‫التصوف بمسجد الطواشي علم دار بدرب ابن سنقر بالقرب من باب البرقية عوضا عن زينب‬
‫ابنة شيخه أبي الجود ثم رغب عنه وقرره الظاهر خشقدم في التدريس بتربته التي أنشأها‬
‫بالصحراء أول ما فتحت. وفي تدريس الفقه بالمدرسة السابقية بعد موت ابن الملقن وقدمه‬
‫على غيره ممن نازع مع سبق كتابة الناظر الخاص له. وتحول من ثم للسكن في قاعتها؛‬
‫وزاد في الترقي وحسن الطلقة والتلقي مع كثرة حاسديه والمتعرضين لجانبه وواديه، وهو‬
‫ل يلقاهم إل‬
‫بالبشر والطي للنشر إلى أن استقر به الشرف قايتباي في مشيخة الدرس المجاور للشافعي‬
‫والنظر عليه عقب موت التقي الحصني بعد سعي جل الجماعة فيه بدون مسألة منه وألبسه‬
‫لذلك جندة خضراء وتوجه إلى المقام ومعه القضاة الربعة ما عدا الحنفي لتوعكه وقاضي‬
‫الشام القطب الخيضري ومن شاء ا وبعض المراء. ثم رجع إلى منزله وباشر الدرس‬
‫والتكلم على أوقافه واجتهد في عمارتها واستخلص منه ما كان منفصل ع ً عنه من مدة بعد‬
‫خطوب وحروب في استخلصها يطول شرحها ثم أضاف إليه بعد ذلك نظر القرافة بأسرها‬
‫إلى غير ذلك مما يؤذن بمزيد خصوصيته عنده ولذا كثر توسل الناس به إليه وإلى غيره من‬
‫أمرائه فمن دونهم في كثير من المآرب وانفرد عن غيره من المتطوعة بالمزيد من ذلك.‬
‫ودخل في وصايا ونحوها والسلطان في غضون ذلك يلهج بالتحدث بوليته القضاء مع علمه‬
‫بعدم قبوله عن الظاهر خشقدم بعد تصميمه عليه لذلك إلى أن أذعن بعد مجيء الزمام‬
‫وناظر الخاص ونائب كاتب السر وناظر الدولة وغيرهم إليه وطلبه له فطلع معهم وما وجد‬
‫بدا من القبول وذلك وقت الزوال من يوم الثلثاء ثالث رجب سنة ست وثمانين وقد صرف‬
‫الولولي السيوطي في أول يوم منه حين التهنئة ورجع ومن شاء ا معه من المراء‬
‫والقضاة والمباشرين والنواب والطلبة إلى الصالحية على العادة ثم إلى منزله فباشر بعفة‬
‫ونزاهة واستقر في أمانة الحكم بأحد فضلء جماعته الجمال الصاني الزهري وفي النقابة‬
‫بأحد الفضلء أيضا العلء المحلي الحنفي أحد جماعة قاضي المحلة أوحد الدين العجيمي‬
‫مع تدبير الشهاب البشيهي لهما ومراجعتهما له، وامتنع من ولية أبي الفتح السوهاي مع‬
‫توسله عنده بكل طريق واجتهد في عمارة الوقاف لستيلء الخراب على أكثرها ولم يظهر‬
‫أثر ذلك إل لمباشريها وجباتها لكون الناصح له في العمارة وغيرها عديم والمكافح في‬
‫الدفع عنه غير مستقيم واستمر القطع لجل مستحقيها إلى أن أمسك السلطان المين‬
‫والنقيب وغيرهما من جماعته ورسم عليهم ولم يلتفت لمن يعذله عن ذلك مع قلتهم بل‬
‫عدمهم وصرفه في أثناء ذلك عن نظر القرافتين ويقال كانت وليته على المستحقين نقمه‬
‫وجهالته في تصرفاته على المستحقين المسلمين غمه بحيث عادت محبة الناس فيه عداوة‬
‫وزادت الرغبة إلى ا بزواله عقب الصلة والتلوة واشتد بغضه فيه ولم يعتد بغالب ما يبديه‬
‫وصرح بتمقته مرة بعد أخرى وطرح جانبه سرا وجهرا ولو التفت لجهة المستحقين لنكب عنه‬
‫بيقين، ولكن حب الدنيا رأس كل خطيئة وعلى كل حال فهو نهاية العنقود وحامل الراية التي‬
‫إلى الخير فيما نرجو تعود ولم تزل الكابر تمتحن والصابر عليها يرتقي لكل أمر حسن رفع‬
‫ا به وعنه كل مكروه ودفع عنه من يخفضه بفوه وختم له بخير. والطي للنشر إلى أن‬
‫استقر به الشرف قايتباي في مشيخة الدرس المجاور للشافعي والنظر عليه عقب موت‬
‫التقي الحصني بعد سعي جل الجماعة فيه بدون مسألة منه وألبسه لذلك جندة خضراء‬
‫وتوجه إلى المقام ومعه القضاة الربعة ما عدا الحنفي لتوعكه وقاضي الشام القطب‬
‫الخيضري ومن شاء ا وبعض المراء. ثم رجع إلى منزله وباشر الدرس والتكلم على‬
‫أوقافه واجتهد في عمارتها واستخلص منه ما كان منفصل ع ً عنه من مدة بعد خطوب وحروب‬
‫في استخلصها يطول شرحها ثم أضاف إليه بعد ذلك نظر القرافة بأسرها إلى غير ذلك مما‬
‫يؤذن بمزيد خصوصيته عنده ولذا كثر توسل الناس به إليه وإلى غيره من أمرائه فمن دونهم‬
‫في كثير من المآرب وانفرد عن غيره من المتطوعة بالمزيد من ذلك. ودخل في وصايا‬
‫ونحوها والسلطان في غضون ذلك يلهج بالتحدث بوليته القضاء مع علمه بعدم قبوله عن‬
‫الظاهر خشقدم بعد تصميمه عليه لذلك إلى أن أذعن بعد مجيء الزمام وناظر الخاص‬
‫ونائب كاتب السر وناظر الدولة وغيرهم إليه وطلبه له فطلع معهم وما وجد بدا من القبول‬
‫وذلك وقت الزوال من يوم الثلثاء ثالث رجب سنة ست وثمانين وقد صرف الولولي‬
‫السيوطي في أول يوم منه حين التهنئة ورجع ومن شاء ا معه من المراء والقضاة‬
‫والمباشرين والنواب والطلبة إلى الصالحية على العادة ثم إلى منزله فباشر بعفة ونزاهة‬
‫واستقر في أمانة الحكم بأحد فضلء جماعته الجمال الصاني الزهري وفي النقابة بأحد‬
‫الفضلء أيضا العلء المحلي الحنفي أحد جماعة قاضي المحلة أوحد الدين العجيمي مع‬
‫تدبير الشهاب البشيهي لهما ومراجعتهما له، وامتنع من ولية أبي الفتح السوهاي مع توسله‬
‫عنده بكل طريق واجتهد في عمارة الوقاف لستيلء الخراب على أكثرها ولم يظهر أثر ذلك‬
‫إل لمباشريها وجباتها لكون الناصح له في العمارة وغيرها عديم والمكافح في الدفع عنه‬
‫غير مستقيم واستمر القطع لجل مستحقيها إلى أن أمسك السلطان المين والنقيب وغيرهما‬
‫من جماعته ورسم عليهم ولم يلتفت لمن يعذله عن ذلك مع قلتهم بل عدمهم وصرفه في‬
‫أثناء ذلك عن نظر القرافتين ويقال كانت وليته على المستحقين نقمه وجهالته في تصرفاته‬
‫على المستحقين المسلمين غمه بحيث عادت محبة الناس فيه عداوة وزادت الرغبة إلى ا‬
‫بزواله عقب الصلة والتلوة واشتد بغضه فيه ولم يعتد بغالب ما يبديه وصرح بتمقته مرة بعد‬
‫أخرى وطرح جانبه سرا وجهرا ولو التفت لجهة المستحقين لنكب عنه بيقين، ولكن حب الدنيا‬
‫رأس كل خطيئة وعلى كل حال فهو نهاية العنقود وحامل الراية التي إلى الخير فيما نرجو‬
‫تعود ولم تزل الكابر تمتحن والصابر عليها يرتقي لكل أمر حسن رفع ا به وعنه كل مكروه‬
‫ودفع عنه من يخفضه بفوه وختم له بخير.‬
‫الكواكب السائرة بأعيان المئة العاشرة الغزي الصفحة : 221‬

‫124- زكريا ابن القاضي زين الدين النصاري: زكريا بن محمد بن زكريا الشيخ المام، شيخ مشايخ السلم، علمة المحققين،‬
‫وفهامة المدققين، ولسان المتكلمين، وسيد الفقهاء والمحدثين، الحافظ المخصوص بعلو السناد، والملحق للحفاد بالجداد،‬
‫العالم، العامل، والولي الكامل، الجامع بين الشريعة والحقيقة، والسالك إلى ا تعالى أقوم مسالك الطريقة، مولنا وسيدنا‬
‫قاضي القضاة، أحد سيوف الحق المنتضاة، زين الدين أبو يحيى النصاري السنيكي، المصري، الزهري، الشافعي، وسنيكة‬
‫المنسوب إليها - بضم السين وفتح النون وإسكان الياء المثناة تحت وآخر الحروف تاء التأنيث - بليدة من شرقية مصر. قرأت بخط‬
‫شيخ السلم الوالد أنه ولد ببلده في سنة ثلث وعشرين وثمانمائة. وقال الحمصي: في سنة أربع وعشرين وثمانمائة، وحكى‬
‫العلئي. عن الشيخ الصالح المعتقد ربيع ابن الشيخ المصطلم عبد ا السلمي الشنباري أنه يوما بسنيكة مسقط رأس الشيخ‬
‫زكريا، وإذا بامرأة تستجير به وتستغيث أن ولدها مات أبوه، وعامل البلد النصراني قبض عليه يروم أن يكتبه موضع أبيه في صيد‬
‫الصقور، فخلصه الشيخ منه، وقال لها: إن أردت خلصه فافرغي عنه يشتغل ويقرأ بجامع الزهر، وعلي كلفته، فسلمت إليه الشيخ‬
‫زكريا على ذلك ليتنصل من الفلحة، وكان عليه يومئذ خلق ثوب وزمط مقور، فل زال يشتغل الشيخ زكريا حتى صار إلى ما صار‬
‫إليه، وذلك فضل ا يؤتيه من يشاء، وا ذو الفضل العظيم. قال العلئي: وكان إذا ورد عليه الشيخ ربيع أو زوجته أو أحد من‬
‫أقاربه يجله في زمن صمدته ومنصبه، وكان يقضي حوائجهم، ويعترف بالفضل لهم، وربما مازحته زوجة الشيخ ربيع التي ربته،‬
‫وحكى الشيخ عبد الوهاب الشعراوي، عن الشيخ زكريا - رضي ا تعالى عنه - أنه قال: جئت من البلد وأنا شاب، فلم أعكف‬
‫على الشتغال بشيء من أمور الدنيا، ولم أعلق قلبي بأحد من الخلق. قال: وكنت أجوع في الجامع كثيرا. فأخرج في الليل إلى‬
‫الميضأة وغيرها، فأغسل ما أجده من قشيرات البطيخ حوالي الميضأة وآكلها، وأقنع بها عن الخبز، فأقمت على ذلك الحال سنين،‬
‫ثم إن ا تعالى قيض لي شخصا من أولياء ا تعالى كان يعمل في الطواحين في غربلة القمح، فكان يتفقدني ويشتري لي ما‬
‫أحتاج إليه من الكل والشرب والكسوة والكتب، ويقول لي: يا زكريا ل تخف عني عن أحوالك شيئا، فلم يزل معي كذلك عدة‬
‫سنين، فلما كان ليلة من الليالي أخذ بيدي والناس نائمون. وقال لي: قم معي، فقمت معه فأوقفني على سلم الوقادة الطويل‬
‫بالجامع، وقال: إصعد هذا الكرسي، فلم يزل يقول لي اصعد إلى آخر درجة. ثم قال: إنزل، فنزلت، فقال لي: يا زكريا إنك تعيش‬
‫حتى تموت أقرانك، ويرتفع شأنك، وتتولى مشيخة السلم - يعني قضاء القضاة مدة طويلة - وترتفع على أقرانك، وتصير طلبتك‬
‫مشايخ السلم في حياتك حتى يكف بصرك قلت: ول بد لي من العمى. فقال: ل بد، ثم انقطع عني فلم أره من ذلك. انتهى‬

‫واشتغل - رضي ا تعالى عنه- في سائر العلوم المتداولة، وبرع فيها، فقرأ القرآن العظيم‬
‫على جماعة منهم المام الرحلة زين الدين أبو النعيم رضوان بن محمد العقبي، والمام‬
‫المقريء نور الدين علي بن محمد ابن المام فخر الدين المخزومي البلبيسي الشافعي إمام‬
‫الزهر قراءة عليهما جميعا للئمة السبعة، ومنهم المام العلمة زين الدين ظاهر بن محمد‬
‫بن علي النويري المالكي جميعا للئمة الثلثة زيادة على السبع، وقرأ على العقبي الشاطبية،‬
‫والرائية، وسمع عليه من التيسير للداني يسيرا،‬

‫وتفقه بجماعة منهم شيخ السلم ابن حجر العسقلني، وفقيه الوقت الشرف موسى بن‬
‫أحمد السبكي، ثم القاهري، والشيخ شمس الدين محمد بن علي البدشيني نزيل تربة‬
‫الجبرتي بالقرافة، والعلمة شهاب الدين أبو العباس أحمد بن رجب القاهري عرف‬
‫بالمجدي، والعلمة شمس الدين محمد بن محمد بن أحمد الحجازي مختصر الروضة،‬
‫والشيخ العلمة شمس الدين محمد بن إساعيل الوفائي، وقرأ على شيخ السلم شمس‬
‫الدين محمد بن على القاياتي أول شرح البهجة للعراقي إلى المان، ومن المان إلى آخره،‬
‫وعلى العلمة علم الدين صالح ابن شيخ السلم سراج الدين البلقيني، وأذن له جماعة من‬
‫هؤلء وغيرهم بالتدريس والفتاء، وقرأ كتاب "التبيان، في آداب حملة القران"، للنووي على‬
‫الشيخ أبي إسحاق الصالحي، وأخذ العربية، والدب، والصول، والمعقولت عن شيخ‬
‫السلم ابن حجر، وعن المحيوي الكافيجي، والتقي الحصكفي وعن غيرهم، وكان رفيقا‬
‫للجمال يوسف الكوراني، والعماد إسماعيل الكردي، على الشمس الشرواني في هذه،‬
‫وسمع عليه هو والعماد المذكور بقراءة الكوراني شرح المواقف. لكن نقل العلئي أن‬
‫الشمس الشرواني لما سئل عن هؤلء في فهم الكتاب المذكور قدم الكوراني عليهما، وأخذ‬
‫القاضي زكريا - رحمه ا تعالى - الحديث عن جماعة منهم ابن حجر قرأ عليه السيرة‬
‫النبوية لبن سيد الناس، والسنن لبن ماجة لما عدا من قوله في آخر الدعوات ما يدعو به‬
‫الرجل إذا خرج من بيته إلى آخر الكتاب، فمات ابن حجر قبل إكماله، وسمع عليه أشياء‬
‫كثيرة، وقرأ على أبي النعيم رضوان العقبي مسند المام الشافعي، وصحيح مسلم، والسنن‬
‫الصغرى للنسائي، وسمع عليه شرح معاني الثار للطحاوي وغير ذلك كثيرا، وقرأ صحيح‬
‫البخاري على أبي إسحاق إبراهيم بن صدقة الحنبلي، وسمع جميعه على الشمس القاياتي،‬
‫وأكثره على ابن حجر، وأجازه خلئق يزيدون على مائة وخمسين نفسا ذكرهم في ثبته،‬
‫ولبس الخرقة الصوفية من الشيخ أبي العباس أحمد بن علي التكاوي، والشيخ أبي الفتح‬
‫محمد بن أبي أحمد الغزي، والشيخ أبي حفص عمر بن علي النبتيتي، والشيخ أحمد ابن‬
‫الفقيه علي الدمياطي. الشهير بابن الزلباني، والشيخ زين الدين أبي الفرج عبد الرحمن بن‬
‫علي التميمي الخليلي، وكلهم شافعيون، وتلقن منهم الذكر، وأذنوا له بالتلقين واللباس،‬
‫وكنلك أخذ الطريق عن أوحد الجماعة القائم في النصيحة بين العباد بما استطاعه سيدي‬
‫محمد بن عمر الواسطي، الغمري، الشافعي بحق أخذه عن سيدي الشيخ أحمد الزاهد‬
‫صاحب الستين مسألة في الفقه - رضي ا تعالى عنه - وسافر شيخ السلم زكريا وهو‬
‫بالمحلة الكبرى من مصر، وأقام عنده أربعين يوما، وقرأ عليه كتاب "قواعد الصوفية" له‬
‫كامل، ثم رجع إلى مصر. قال الشعراوي: وأخبرني - رضي ا تعالى عنه - أنه دخل مرة‬
‫ع ً‬
‫على سيدي محمد الغمري الخلوة على غفلة، فرأى له سبع عيون قال: لما بهت فيه. قال‬
‫لي: يا زكريا إن الرجل إذا كمل صار له عيون بعدد أقاليم الدنيا. قال: ودخلت عليه مرة‬
‫أخرى، فرأيته متربعا في الهواء قريبا من سقف الخلوة. قال الشعراوي: وأخبرني أنه من‬
‫حين كان شابا يحب طريق الصوفية، ويحضر مجالس ذكرهم حتى كان أقرانه يقولون: زكريا‬
‫ل يجيء منه شيء في طريق الفقهاء لكوني كنت مكبا على مطالعة رسائل القوم، مواظبا‬
‫على مجالس الذكر، قال: ولما اشتغلت بالعلم، وبرعت فيه - بحمد ا تعالى - شرحت‬
‫البهجة. قال: فلما أتممت شرحها غار بعض القران، فكتب على بعض نسخ الشرح كتاب‬
‫العمى والبصير تعريضا بأني ل أقدر أشرح البهجة وحدي، وإنما ساعدني فيه رفيق أعمى‬
‫كنت أطالع أنا وإياه. قال: فاحتسبت بالله تعالى، ولم ألتفت إلى مثل ذلك. قال: وكان تأليفي‬
‫لشرح البهجة في يوم الثنين، والخميس لكونها ترفع فيها العمال. كما ورد في الحديث.‬
‫انتهى.ع فيها العمال. كما ورد في الحديث. انتهى.‬
‫ثم وكان - رضي ا تعالى عنه - بارعا في سائر العلوم الشرعية وآلتها حديثا، وتفسيرا،‬
‫وفقها، وأصول، وعربية، وأدبا، ومعقول، ومنقول. فأقبلت عليه الطلبة للشتغال عليه، وعمر‬
‫ع ً‬
‫ع ً‬
‫ع ً‬
‫حتى رأى تلميذه وتلميذ تلميذه شيوخ السلم، وقرت عينه بهم في محافل العلم،‬
‫ومجالس الحكام قصد بالرحلة إليه من الحجاز والشام ومن أعيان من أخذ عنه الشيخ‬
‫المام العلمة جمال الدين عبد ا الصافي، والشيخ المام نور الدين المحلي، والشيخ‬
‫المام مجلي، والشيخ الفقيه عميرة البرلسي، والشيخ العلمة السيد كمال الدين بن حمزة‬
‫الدمشقي، والشيخ بهاء الدين المفصي، وشيخ السلم الجد، وشيخ السلم الوالد. قرأ عليه‬
‫المنهاج واللفية، وسمع عليه أشياء كثيرة، والشيخ العلمة مفتي البلد الحلبية البدر بن‬
‫السيوفي، والشيخ العلمة شهاب الدين الحمصي، والشيخ العلمة بدر الدين العلئي‬
‫الحنفي، والشيخ العلةمة شمس الدين الشبلي، والشيخ الصالح الولي عبد الوهاب‬
‫الشعراوي، والشيخ العلةمة فقيه ةمصر شهاب الدين الرةملي القاهري، وولده شيخنا العلةمة‬
‫شمس الدين الرةملي، والشيخ العلةمة ةمفتي الحجاز، وعالمها شهاب الدين بن حجر الهيتمي.‬
‫شارح المنهاج، وولد الشيخ زكريا الشيخ العلةمة الصالح العلةمة نور الدين النسفي المصري،‬
‫ثم الدةمشقي وغيرهم. وولي الجهات والمناصب، ووله السلطان قايتباي قضاء القضاة، فلم‬
‫يقبله إل بعد ةمراجعة كلية، ثم عزل عن القضاء بسبب خطه على السلطان بالظلم، وزجره‬
‫عنه تصريحا وتعريضا. قال العليئي: وعاش عزيزا ةمكرةما ةمحظوظا في جميع أةموره دينا‬
‫ودنيا بحيث قيل: إنه حصل له ةمن الجهات والتداريس والمرتبات والةمل ك قبل دخوله في‬
‫ةمنصب القضاء كل يوم نحو ثلثة آل ف درهم، وجمع ةمن الةموال، والكتب النفيسة ةما لم‬
‫يتفق لمثله. قال: وةمتع بالقول على ةملزةمة العلم والعمل ليل و ً ونهارا ةمع ةمقارنة ةمئة سنة ةمن‬
‫عمره ةمن غير كلل ول ةملل ةمع عروض النكفا ف له. بحيث شرح البخاري جاةمعا فيه ةملخص‬
‫عشرة شروح، وحشى تفسير البيضاوي في هذه الحالة، وكان يبر ةمن الطلبة ةمن يسوق له‬
‫عبارات الكتب، فيأةمره بكتابة ةما يراه ةمنها، "ويحرر ةمن غير ضجر، وكان يقرأ عليه الدروس‬
‫وةمروياته في الحديث، ويراجع ةمصنفاته فيصلحها" ويحررها المرة بعد الخرى إلى آخر وقت‬
‫قال: وكان رجاعا إلى الخير. ةمنقادا للمعرو ف، ولو ةمن الداني، ةمنصفا لمن أوله ولو صغيرا‬
‫غير ةمتكثر بالعلوم والمشيخة، ضابطا لوقاته غير ةمضيع لعمره، سليما ةمن العوارض‬
‫والعواطل غير أنه تحمل في ةمنصب القضاء لمراعاة ةمصالح دنياه وحفدته أةمورا تخشى‬
‫عاقبتها، حتى أنشد فيه الشيخ تاج الدين بن شريف.‬
‫لكنه لكـنـه لـكـنـه‬

‫قاضي سنيكة عالم ةمتبحر‬

‫ثم انتقد عليه أةمورا ظاهرها التعصب، وةمنها حادثة وقعت للعليئي نفسه، ةمع رأس نوبة‬
‫النواب الةمير أزبك اليوسفي، بسبب المدرسة العليئية الديلمية، زعم العليئي أن صاحب‬
‫الترجمة راعى جانب الةمير أزبك فيها، ثم قال العليئي. ةمعتذرا: لعمري أني رقمت هذه‬
‫الةمور، وإني في تأثر وحيرة، فإنه ةمن شيوخنا في الجملة دراية، ورواية وإن شاركناه في‬
‫و ً‬
‫كثير ةمن شيوخه، وقد جمع ةمن أنواع العلوم، والمعار ف، والمؤلفات المقبولة، وةمكارم‬
‫الخلق، وحسن السمت، والتؤدة، والخذ عن الكابر، ةما لم يجمعه غيره، فإنه آخر ةمن روى‬
‫عن الضابط الصين المسند أبي النعيم رضوان العقبي، وعن القاياتي إلى أن قال: وكان‬
‫قلمه أجود ةمن تقريره، لكنه رزق حظا وافرا وتكاثرت عليه صغار الطلبة، والمشايخ الكمل،‬
‫ووسع الناس، واستجلبهم بقبول ةما يأتون، والتوجه إلى ةما يبدون. قال: وسبب ذلك في‬
‫الحقيقة كثرة اطلعه، وتحصيل الكتب الواسعة، ولفظ نكت المتأخرين، ونوابغهم، وغفلة‬
‫غالب الناس عن ةما أخذه لقصور هممهم، وعدم اطلعهم انتهى.‬

‫وإنما ذكرت كلم العليئي هذا لشتماله على تقرير حال الشيخ - رضي ا تعالى عنه وإن‬
‫اشتمل على غض قليل ةمن ةمقاةمه لن الفاضل ل يخلو ةمن حاسد ةمناكد، ول بد لكل ةمن تولى‬
‫القضاء ةمن راض ةمنه وساخط، وكذلك تباعد أكثر السلف عن تولية القضاء كأبي حنيفة،‬
‫وسفيان الثوري، ويحيى بن يحيى النيسابوري وأةمثالهم، فمثل ذلك ل يكون جرحا في ةمثل‬
‫صاحب الترجمة ةمع إطباق الناس على تعديله، واعتقاد تقديمه وتفضيله، وقد كان - رضي‬
‫ا تعالى عنه - يتأسف على تولية القضاء. قال الشعراوي: قال في ةمرة إنها كانت غلطة.‬
‫فقلت له: ةما هي? فقال: لي توليتي للقضاء صيرتني وراء الناس ةمع أني كنت ةمستورا قال:‬
‫فقلت له: يا سيدي إني سمعت بعض الولياء يقول: كانت ولية الشيخ للقضاء سترا لحاله‬
‫لما شاع عند الناس ةمن صلحه وزهده وورعه وةمكاشفاته. قال: فقال: الحمد لله الذي‬
‫خففت عني يا ولدي. قال الشعراوي: وكانت أول شهرة يعني بالصلح والولية في أيام‬
‫السلطان خشقدم، وذلك أنه كان في باب النصر رجل ةمشهور بالصلح، فمر عليه السلطان‬
‫خشقدم، فوقف عليه يزوره، فقال للسلطان: إذا كان لك حاجة. فاسأل فيها الشيخ زكريا،‬
‫فركب السلطان فزاره، فأسرعت الناس إليه، فمن ذلك اليوم اشتهر بالصلح. وقال‬
‫الشعراوي أيضا: أخبرني يوةما أن الخضر عليه السلم كان يجتمع بسيدي علي الضرير‬
‫النبتيتي، فسأله يوةما عن أحوال علماء العصر، فصار يقول: ونعم ةمنهم، فسأله عني فقال:‬
‫ونعم ةمنه إل أن عنده نفيسة، فقلت: يتوب ةمنها، ولم يبين له الخضر ذلك. قال: فتنكرت على‬
‫أفعالي، وصار عندي تطير ةمن جميع أفعالي، فأرسلت أقول لسيدي علي: إذا رأيته ةمرة‬
‫أخرى، فاسأله يبين النفيسة لتوب عنها، فأتاه فأخبره. وقال: إنه إذا كاتب الةمراء في حاجة‬
‫يقول لقاصده: قل هذا الكتاب ةمن الشيخ زكريا، فيسمي نفسه شيخا. قال: فمن ذلك اليوم‬
‫ةما تلفظت بهنه الكلمة، وكان الشيخ بعد ذلك يقول لقاصده، إذا أرسله إلى أحد ةمن الةمراء:‬
‫يقول لك زكريا خادم الفقراء.‬
‫وذكر الشعراوي في طبقاته الكبرى والوسطى وغيرهما جملة ةمن كراةماته. ةمنها أنه دعا‬
‫لعمى ةمرة، فأبصر. قلت: وحدثت عن والدي - رضي ا تعالى عنه - أن الشيخ دخل إلى‬
‫الغوري في حادثة تعصب الغوري فيها، فعلم الغوري بان الشيخ جاء في ذلك، فأةمر‬
‫البوابين، فوضعوا السلسلة على بابه، فجاء الشيخ وهو راكب على بغلته، فقطع السلسلة‬
‫بكراسة كانت في يده ةمن غير اكتراث ثم دخل ودخل الناس ةمعه وبالجملة فقد صار أةمثل‬
‫أهل زةمانه وأرأس العلماء ةمن أقرانه، ورزق البركة في عمره، وعلمه وعمله، وأعطي الحظ‬
‫في ةمصنفاته وتلةميذه حتى لم يبق بمصر إل طلبته وطلبة طلبته، وقرئ عليه شرحه على‬
‫البهجة سبعا وخمسين ةمرة حتى حرره أتم تحرير، ولم ينقل ذلك عن غيره ةمن المؤلفين،‬
‫وكانت ةمؤلفاته "شرح الروض" و "شرح البهجة" و "المنهج" وشرحه يدرسها الناس، ويرجع‬
‫إليها ةمدرس كل كتاب ةمنها في حل ةمشكلته، وأقرأ شيخ السلم الجد في شرحه على‬
‫الروض وغيره، وراجعه في ةمواضع ةمنه، فأصلحها، وةمؤلفاته كلها حافلة، جليلة، ةمعتبرة،‬
‫ةمقبولة فما يتعلق بالفقه ةمنها "المنهج وشرحه" وشرحا البهجة الكبير والصغير، وسماه‬
‫بالخلصة، وشرح الروض، وشرح التنقيح وةمختصره، وشرحه ةمختصر أدب القضاء للغزي،‬
‫والفتاوي وةما يتعلق بعلم الفرايئض شرحان على الفصول، وشرح الكفاية لبن الهايئم، وشرح‬
‫النفحة القدسية لبن الهايئم أيضا، وةما يتعلق بالول ةمختصر جمع الجواةمع، وشرح المختصر‬
‫المذكور، وحاشية على شرح جمع الجواةمع للمحلي، وقطعة على ةمختصر ابن الحاجب،‬
‫وشرح الطوالع في أصول الدين، وةما يتعلق بالتفسير حاشية على البيضاوي، وةمقدةمة في‬
‫البسملة والحمدلة، وةما يتعلق بالقراءات، والتجويد ةمختصر المرشد للعمادي، وشرح الجزرية،‬
‫وةمختصر قرة العين في الفتح، والةمالة، وةمقدةمة في أحكام النون الساكنة والتنوين، وةما‬
‫يتعلق بالحديث شرح البخاري والعلم بأحاديث الحكام، وةمختصر الداب للبيهقي وشرح‬
‫الفية العراقي، وةمما يتعلق بالتصو ف شرح رسالة القشيري، وشرح رسالة الشيخ أرسلن،‬
‫وةما يتعلق بالنحو والتصريف حاشية على ابن المصنف، وشرح الشافية لبن الحاجب، وشرح‬
‫الشذور لبن هشام، وةما يتعلق بالمنطق شرح إيساغوجي، وةما يتعلق بالجدل شرح آداب‬
‫البحث، وةما يتعلق بغير ذلك ةمختصر بنل الماعون، وشرحا المنفرجة كبير وصغير، وديوان‬
‫خطب، والثبت الذي أثبت فيه ةمروياته وةمجيزيه، فجملة ةمؤلفاته أحد وأربعون ةمؤلفا، وكلها‬
‫نرويها بالجازة الخاصة ةمن شيخ السلم الوالد بحق أخذها عنه حين كان في طلب العلم‬
‫بالقاهرة.‬
‫وكان صاحب الترجمة ةمعما كان عليه ةمن الجتهاد في العلم اشتغال، واستعمال و ً وإفتاء،‬
‫و ً‬
‫و ً‬
‫وتصنيفا، وةمعما كان عليه ةمن ةمباشرة القضاء، وةمهمات الةمور، وكثرة إقبال الدنيا ل يكاد يفتر‬
‫عن الطاعة ليل و ً ونهارا، ول يشتغل بما ل يعنيه، وقورا، ةمهيبا، ةمؤانسا، ةملطفا يصلي النوافل‬
‫ ،َ‬
‫ةمن قيام ةمع كبر سنه وبلوغه ةمايئة سنة وأكثر، ويقول: ل أعود نفسي الكسل حتى في حال‬
‫ةمرضه كان يصلي النوافل قايئما، وهو يميل يمينا وشمال و ً ل يتمالك أن يقف بغير ةميل للكبر‬
‫والمرض، فقيل له في ذلك. فقال: يا ولدي النفس ةمن شأنها الكسل، وأخا ف أن تغلبني،‬
‫وأختم عمري بذلك، وكان إذا أطال عليه أحد في الكلم يقول له: عجل قد ضيعت علينا‬
‫الزةمان، وكان إذا أصلح القاريء بين يديه كلمة في الكتاب الذي يقرأه ونحوه يشتغل بالذكر‬
‫بصوت خفي قايئل. ا ا ل يفتر عن ذلك حتى يفرغ، وكان قليل الكل ل يزيد على ثلث‬
‫و ً‬
‫رغيف، ول يأكل إل ةمن خبز خانقاه سعيد السعداء، ويقول؛ إنما أخص خبزها بالكل لن‬
‫صاحبها كان ةمن الملو ك الصالحين، وذكر أنه عمرها بإشارة النبي صلى ا عليه وسلم،‬
‫وكان - رضي ا تعالى عنه - كثير الصدقة ةمع إخفايئها، وكان له جماعة يرتب لهم ةمن صدقته‬
‫ةما يكفيهم إلى يوم، وإلى جمعة، وإلى شهر، وكان يبالغ في إخفاء ذلك حتى كان غالب‬
‫الناس يعتقدون في الشيخ قلة الصدقة، وكان إذا جاءه سايئل بعد أن كف بصره يقول لمن‬
‫عنده ةمن جماعته: هل هذا أحد? فإن قال له: ل أعطاه، وإن قال له: نعم قال، له: قل، له:‬
‫يأتينا في غير هذا الوقت، قال الشعراوي: وقد جاء ةمرة رجل شريف أسود ةمن صوفية تربة‬
‫قايتباي. فقال: يا سيدي خطفت عماةمتي في هذه الليلة، وكان حاضرا الشيخ جمال الدين‬
‫الصافي، والشيخ أبو بكر الظاهري جابي الحرةمين، فأعطاه الشيخ جديدا، فرةماه في وجه‬
‫الشيخ، وخرج غضبان، فأعلمت الشيخ بذلك. فقال: هو أعمى القلب الذي جاء هؤلء‬
‫الجماعة انتهى.‬
‫وكان - رضي ا تعالى عنه- يعتقد ابن العربي، وابن الفارض، وأنظارهما ةمن كبار‬
‫الصوفية، ويتأول كلةمهم بتآويل جلية حتى ضمن ذلك كتابه شرح الروض ورد فيه على ابن‬
‫المقري قال المسند زين الدين بن الشماع. ةمحدث جلبي: وكان قد رحل إلى ةمصر، وأخذ عن‬
‫صاحب الترجمة وغيره قال: أول ةما اجتمعت به قال لي: ةما اسمك? قلت: عمر، فترنم لهذا‬
‫السم، ثم قال: وا يا سيدي أنا أحب عمر بن الخطاب - رضي ا تعالى عنه - وأحب ةمن‬
‫اسمه عمر لجل سيدي عمر. قال ابن الشماع: ثم ذكر لي ةمناةما رآه حاصله أنه رأى سيدنا‬
‫عمر بن الخطاب - رضي ا تعالى عنه - في ةمناةمه وهو طوال قال: فقلت له: اجعلني في‬
‫صدر ك أو في قلبك. فقال له سيدنا عمر - رضي ا تعالى عنه - يا زكريا أنت عين الوجود،‬
‫ثم ذكر لي أنه استيقظ، وهو يجد لذة هذه الكلمة. قال ابن الشماع: ثم ذكر لي أنه اختصم‬
‫شخصان ةمن أةمراء الدولة في الشيخ شر ف الدين عمر بن الفارض - رحمه ا تعالى -‬
‫فقال أحدهما: هذا ولي ا، وقال الخر: هو كافر، وإن القايئل بكفره كتب صورة سؤال في‬
‫كفره، وطلب ةمنه الكتابة قال شيخ السلم زكريا: فاةمتنعت ةمن ذلك، واعتذرت بأن القول‬
‫بكفر ةمسلم هي خطر قال: فلما سمع القايئل بوليته لذلك طمع في الكتابة بوليته، فكتب‬
‫صورة سؤال، وطلب الكتابة بوليته، فاةمتنعت أيضا، واعتذرت بأن الجزم بولية ةمن لم نتحقق‬
‫وليته فيه خطر أيضا، فلم يقنع بل طلب الكتابة، وتر ك السؤال عندي، فذهبت بعد صلة‬
‫الجمعة إلى جاةمع الزهر لزيارة شخص كنت أعتقده لستشيره في الكتابة في الولية، فلما‬
‫رآني ابتدرني قبل أن أكلمه بقول: نحن ةمسلمون أول? قلت له: بل أنتم ةمن خيار المسلمين‬
‫قال: فما الذي يوقفك عن الكتابة. فقلت له: كنت أنتظر الذن قال: ثم فتح علي بكتابة‬
‫عظيمة في القول بوليته، قال ابن الشماع: هذا ةملخص ةما سمعته ةمن لفظه انتهى.‬

‫ذكره ابن الحنبلي في ترجمة ابن الشماع، وقال الشعراوي لما وقعت فتنة الشيخ برهان‬
‫الدين البقاعي في شأن سيدي عمر بن الفارض: أرسل السلطان إلى العلماء، فكتبوا‬
‫بحسب ةما ظهر، واةمتنع الشيخ زكريا، ثم اجتمع بالشيخ ةمحمد الصطنبولي، فقال له: اكتب،‬
‫وانصر القوم، وبين في الجواب أنه ل يجوز لمن لم يعر ف ةمصطلح القوم ذوقا أن يتكلم في‬
‫حقهم بشيء آخر لن دايئرة الولية ةمن وراء طور العقل لبنايئها على الكشف. انتهى. وقال‬
‫الشيخ شمس الدين ةمحمد بن عمر بن أحمد الحلبي الشافعي في ةمختصر كتاب الدرر في‬
‫ترجمة بن حجر للشمس السخاوي. قال لي الشيخ جمال الدين الصافي. لما قدم ةمع‬
‫الغوري إلى حلب ةمع قضاة ةمصر لما سألته عن ابن الفارض، وعن ابن العربي، فقال لي:‬
‫هذا السؤال سألته لشيخنا القاضي زكريا، فقال لي: أعتقد أن ابن الفارض ولي ا، وأعتقد‬
‫أن ابن العربي ولي ا، ولكنه دون ابن الفارض. قلت: وهنا خل ف ةما عليه ةمعتقدوهما،‬
‫فإنهم يقدةمون ابن العربي على ابن الفارض - رضي ا تعالى عنهما - وقد كان الول قاطنا‬
‫بدةمشق، وهي ةمسكن البدال غالبا، والثاني بمصر، وهي ةمسكن الوتاد والبدال ةمن‬
‫الصديقين، توالتوتاد من الربرار، توسمعت ربعض إخواننا يحكي أنه رتوي أن الشيخ محيي الدين‬
‫ربن العرربي كان يعرض عليه كل م سيدي عمر ربن الفارض - رضي ا تعالى عنه - فيقول:‬
‫هو كلمنا لكنه أربرزه في قالب آخر. توكان يقول: هو ماشطة كلمنا، توالذي يظهر لي من‬
‫كلمهما أن اربن العرربي أتوسع في المعرفة، توأن اربن الفارض أتوغل في المحبة، توا سبحانه‬
‫توتعالى هو الموفق، توكان لشيخ السل م زكريا ذتوق في فهم كل م القو م يشرح كل م أهل‬
‫الطريق على أتم توجه، تويجيب عنه الجوربة الحسنة إذا أشكل على الناس شيء منه، توكان‬
‫يقول الفقيه: إذا لم يكن له معرفة ربمصطلح ألفاظ القو م: فهو كالخبز الحاف ربغير أد م، تورفع‬
‫إليه سؤال عن ربيت من كل م ربعض العارفين صورته:‬
‫تومن حوله أحداق راجيه محدقـه‬

‫أمولنا شيخ العلم توالفضل توالحجى‬

‫ربصير نصير سحب جدتواه مغدقـه‬

‫تومن هو في التوحيد حقا، توأهـلـه‬

‫فأتولهم كنز العلـو م توأنـفـقـه‬

‫تومن لذ توفد السـائلـين ربـبـاربـه‬

‫عليه مدارالعلم حين تـحـقـقـه‬

‫تومن هو قطب حل دائرة النـهـى‬

‫يليه ربمدحي من معانيه مشـرقـه‬

‫اربن موضحا معنى لبيت يلي الـذي‬

‫على فضله كل البرايا مصـدقـه‬

‫محمد المختار أزكى الورى، تومـن‬

‫لها حرف جمع أعجمت منه تفرقه‬

‫هو السر في الدارين، توالنقطة التي‬

‫تولم يدر معناه البـديع تورتونـقـه‬

‫فذا مدح ربعض العارفين لوصـفـه‬

‫سل م متى ناحت ربأيك مـطـوقـه‬

‫عليه مع الل الكرا م توصـحـبـه‬

‫فأجاب - رضي ا تعالى عنه -: ربأن السر هو الكمل، توالنقطة القطب، توالحرف الطرف،‬
‫توالجمع هذا النبياء، توهمزة أعجمت للسلب، تويقال: أعجمت الكتاب أزلت عجمته، توتفرقة‬
‫مفعول له، تويحتمل أن يراد ربالنقطة نقطة حرف الهجاء، توربالجمع الكلمات على إرادة التشبيه‬
‫البليغ أي هو كالنقطة التي ربها أزيلت عجمة حرتوف الكتاربة، فإنه صلى ا عليه توسلم أزيلت‬
‫أيضا ربه العجمة من ريب توغيره من الكتاب المنزل عليه، توالمعنى على التول أنه صلى ا‬
‫عليه توسلم أكمل الخلق، توقطبهم الذي ربه أي ربكونه قطبا صار طرف النبياء. توخاتمهم،‬
‫توأزربلت ربه العجمة عن الكتاب المنزل تفرقة ربين الحق توالباطل قال: توحاصله نظما:‬
‫تعالى، توقطب النبياء مصدقه‬

‫محمد في الدارين أكمل خلقـه‬

‫أزيلت جميع المعجمات الموثقه‬

‫توخاتم رسل ا، توهو الذي ربـه‬
‫توكان شعر الشيخ - رضي ا تعالى عنه - متوسطا، تومنه ما رتواه عنه شيخ السل م الوالد -‬
‫رضي ا تعالى عنه - في المواضع التي تباح فيها الغيبة:‬
‫را م إغاثة لدفع منـكـر‬

‫توتباح غيبة لمستفت تومـن‬

‫في معلن فسقا مع المحذر‬

‫تومعرف متظلم متـكـلـم‬

‫توقال - رضي ا تعالى عنه - متوسل:‬
‫ :ً‬
‫توليس على غير المسامح متكل‬

‫إلهي ذنوربي قد تعاظم خطرهـا‬

‫سواك، تول علم لدي تول عمـل‬

‫إلهي أنا العبد المسيء، توليس لي‬

‫لني يا مولي في غاية الخجل‬

‫إلهي أقلني عثرتي توخطـيئتـي‬

‫تولكنها في جنب عفوك كالبلـل‬

‫إلهي ذنوربي مثل سبعة أربـحـر‬

‫توأنت كريم ما صبرت على زلل‬

‫تولول رجائي إن عفـوك تواسـع‬

‫أجرني من النيران إني في توجل‬

‫إلهي ربحق الهاشمي مـحـمـد‬

‫توربالخير، فامنن عند خاتمة الجل‬

‫تورباللطف توالعفو الجميل تولنـي‬

‫تومدحه القاضي ربهاء الدين محمد ربن يوسف ربن أحمد:‬
‫قمر قد أرباحني الرشف ريا‬

‫جاء فيه العذتول شـيئا فـريا‬

‫حسنات الخدتود: نحن الثـريا‬

‫قيل: هذا ربدر التما م، فقالت:‬

‫تواتها م السلو رحـت ربـريا‬

‫ربهواه من عاذلي. توسقامـي‬

‫توصراط الغرا م فيه سـويا‬

‫توقضيب القوا م راح توجسمي‬

‫تولهذا هجرت نومي مـلـيا‬

‫ربت في الوصل في هواه غنيا‬

‫توهو أمسى ربكل حسن غنـيا‬

‫تومن الصبر عنه رحت فقيرا‬

‫فعذتولي علـيه راح غـويا‬

‫كل من ها م في هواه رشـيد‬

‫فضعيفان يغـلـبـان قـويا‬

‫ليس قلبي ربسقم جفنيه يقـوي‬
‫توسلوي خلصت منه نـجـيا‬

‫فخلصي من الغرا م عـزيز‬

‫لي في حب عبـده زكـريا‬

‫فعسى ذكر رحمة من إلهي‬

‫قد تلقى الحكم العزيز تولـيا‬

‫شافعي الزمان قاضي القضاة‬

‫كان يقتـدى ربـه مـهـديا‬

‫هو شيخ السل م، توهو إمـا م‬

‫كل من كان ظالما مقضـيا‬

‫قمع ا حين آتاه حـكـمـا‬

‫توعيون الورى جمال  :ً ملـيا‬

‫مل القلـب هـيبة توجـلل  :ً‬
‫ :ً‬

‫تولهذا في المجد أضحى سنيا‬

‫توله العلـم حـلة توشـعـار‬

‫خاشعا ناسكا عـزيزا أربـيا‬

‫عالما عامل  :ً جليل  :ً جـمـيل  :ً‬

‫محسنا مخلصا كريما سـريا‬

‫عاربدا زاهدا إمامـا كـبـيرا‬

‫خاضعا مخبتا توفيا صـفـيا‬

‫أمة قانتا حنـيفـا مـنـيبـا‬

‫سار عنه معنعـنـا مـرتويا‬

‫مل الخافقين في العلم حتـى‬

‫فيخرتون سـجـدا توربـكـيا‬

‫هو ممن يتلى الكتاب عليهـم‬

‫تومقا م سا م مكـانـا عـلـيا‬

‫تولهذا قد حل من كـل حـال‬

‫توكانت توفاته - رضي ا تعالى عنه - يو م الرربعاء ثالث شهر في القعدة سنة ست توعشرين‬
‫توتسعمائة عن مائة توثل ث سنوات، توغسل في صبيحة يو م الخميس، توكفن توحمل ضحوة‬
‫النهار ليصلى عليه ربجامع الزهر في محفل من قضاة السل م، توالعلماء، توالفضلء، توخلئق‬
‫ل يحصون، تواجتمع ربالجامع المذكور تونواحيه أمثالهم اغتناما للصلة عليه، توقارربوا أن يدخلوا‬
‫ربه توإذا ربقصاد ملك المراء يحمله إلى سبيل أمير المؤمنين ليظفر ربالصلة عليه، توكان الشيخ‬
‫عبد الوهاب الشعراتوي قد رأى قبل موته مناما توقصه عليه، توكاشفه ربه قبل أن يخبر ربه توقال‬
‫له يوما، توهو ربين يديه يطالع له في شرح البخاري: قف تواذكر لي ما رأيت في هذه الليلة،‬
‫فقال له: رأيت أني معكم في مركب، توأنت جالس عن يسار الما م الشافعي، فقلت لي:‬
‫سلم على الما م، فسلمت عليه، تودعا لي توالمركب مقلعة في ربحر مئل عباب النيل، تورأيت‬
‫المركب كلها مفرتوشة ربالسندس الخضر توكذلك القلع توالحبال كلها حرير أخضر تومتكآت‬
‫خضر، فل زلنا مقلعين حتى انتهينا إلى جنينة عظيمة أصولها في ساحل البحر، توثمارها مدلة‬
‫من شراريف الحائط. قال: توطلعت أنا من المركب إلى البستان، فرأيت حورا حسانا يجنين‬
‫من الزعفران في قفاف ربيض على رؤتوسهن كل قمعة من الزعفران قدرها في الجر م‬
‫إسباطة البلح. قال: فأستيقظت. فقال له شيخ السل م زكريا. إن صح منامك، فإني سوف‬
‫أدفن ربالقرب من الما م الشافعي، توكان حاضرا ربالمجلس حينئذ الشيخ جمال الدين الصافي،‬
‫توالشيخ أربو ربكر الظاهري، فلما توفي شيخ السل م زكريا فتحوا له فسقية في رباب النصر،‬
‫فقال الشيخ جمال الدين الصافي للشعراتوي: أين رؤياك? قال: فقلت له: إن الشيخ قال: إن‬
‫صحت رؤياك. قال: فبينما نحن كذلك، توقد كفن الشيخ، توما ربقي إل حمله جاء قاصد ملك‬
‫المراء خاير ربيك فقال: إن ملك المراء ضعيف، تول يستطيع أن يأتي إلى رباب النصر،‬
‫تومقصوده أن تحملوه إلى سبيل المؤمنين ليصلى عليه، فحمل إلى الرميلة، توصلي عليه‬
‫هناك، فلما صلوا عليه قال ملك المراء: ادفنوه عند الما م الشافعي - رضي ا تعالى عنه -‬
‫ثم حمل نعشه مالك المراء توغيره، تومشى أمامه المير جانم الحمزاتوي، توالقضاة،‬
‫توالعلماء، توالمراء، توالخاص، توالعا م. قال الشعراتوي: توكانت جنازته مشهورة ما رأيت أكثر‬
‫خلقا منها، قال العلئي: تودفن ربالقرافة الصغرى ربترربة الشيخ نجم الدين الخويشاتي ربقرب‬
‫قبر الما م الشافعي في فسقية جديدة أنشأها القاضي شرف الدين قريب ربن أربي المنصور‬
‫لنفسه - رحمه ا تعالى - توصلي عليه غائبة ربالجامع الموي ربدمشق يو م الجمعة ربعد‬
‫صلتها راربع أتو خامس جماديالخرة سنة سبع توعشرين توتسعمائة قال اربن طولون: توأخرت‬
‫الصلة عليه لشتغال الناس ربالفتنة الغزالية - رحمه ا تعالى -.‬

More Related Content

What's hot

كتاب إعلام القارئ والسماع بتحريرات الإمام نافع
كتاب إعلام القارئ والسماع بتحريرات الإمام نافع كتاب إعلام القارئ والسماع بتحريرات الإمام نافع
كتاب إعلام القارئ والسماع بتحريرات الإمام نافع سمير بسيوني
 
صحيح الشفا بتعريف حقوق المصطفى صلى الله عليه وسلم
صحيح الشفا بتعريف حقوق المصطفى صلى الله عليه وسلمصحيح الشفا بتعريف حقوق المصطفى صلى الله عليه وسلم
صحيح الشفا بتعريف حقوق المصطفى صلى الله عليه وسلمallahcom
 
القول الأصدق في بيان ما خالف فيه الأصبهاني الأزرق
القول الأصدق في بيان ما خالف فيه الأصبهاني الأزرقالقول الأصدق في بيان ما خالف فيه الأصبهاني الأزرق
القول الأصدق في بيان ما خالف فيه الأصبهاني الأزرقسمير بسيوني
 
التذكرة في مصطلح الحديث
التذكرة في مصطلح الحديث التذكرة في مصطلح الحديث
التذكرة في مصطلح الحديث Yassin Abda
 
تاريخ بيت المقدس لابن الجوزي
تاريخ بيت المقدس لابن الجوزيتاريخ بيت المقدس لابن الجوزي
تاريخ بيت المقدس لابن الجوزيMohammad Ihmeidan
 
طيبة النشر في القراءات العشر
طيبة النشر في القراءات العشرطيبة النشر في القراءات العشر
طيبة النشر في القراءات العشرسمير بسيوني
 
نقض افتراءات للتشكيك في تواتر و صحة نقل القران الكريم
نقض افتراءات للتشكيك في تواتر و صحة نقل القران الكريمنقض افتراءات للتشكيك في تواتر و صحة نقل القران الكريم
نقض افتراءات للتشكيك في تواتر و صحة نقل القران الكريمربيع أحمد
 
الإقليد من أحكام التجويد للشيخ عبدالله أبابطين
الإقليد من أحكام التجويد للشيخ عبدالله أبابطينالإقليد من أحكام التجويد للشيخ عبدالله أبابطين
الإقليد من أحكام التجويد للشيخ عبدالله أبابطينسمير بسيوني
 
عبارات منقولة عن السلف في الوقف والابتداء
عبارات منقولة عن السلف في الوقف والابتداءعبارات منقولة عن السلف في الوقف والابتداء
عبارات منقولة عن السلف في الوقف والابتداءسمير بسيوني
 
Tafsir ibnu katsir muhaqqoq 001
Tafsir ibnu katsir muhaqqoq 001Tafsir ibnu katsir muhaqqoq 001
Tafsir ibnu katsir muhaqqoq 001srujacxtup
 
Tafsir ibnu katsir muhaqqoq 001a
Tafsir ibnu katsir muhaqqoq 001aTafsir ibnu katsir muhaqqoq 001a
Tafsir ibnu katsir muhaqqoq 001asrujacxtup
 
مزيل الخفاء عن ألفاظ الشفاء على الشفا بتعريف حقوق المصطفى للقاضي عياض
مزيل الخفاء عن ألفاظ الشفاء على الشفا بتعريف حقوق المصطفى للقاضي عياضمزيل الخفاء عن ألفاظ الشفاء على الشفا بتعريف حقوق المصطفى للقاضي عياض
مزيل الخفاء عن ألفاظ الشفاء على الشفا بتعريف حقوق المصطفى للقاضي عياضallahcom
 
موازنة بين رسم المصحف والنقوش العربية القديمة للدكتور غانم قدوري الحمد
موازنة بين رسم المصحف والنقوش العربية القديمة   للدكتور غانم قدوري الحمدموازنة بين رسم المصحف والنقوش العربية القديمة   للدكتور غانم قدوري الحمد
موازنة بين رسم المصحف والنقوش العربية القديمة للدكتور غانم قدوري الحمدسمير بسيوني
 
النصيحة في الأدعية الصحيحة للحافظ عبد الغني المقدسي الدمشقي برواية الحافظ عبد...
النصيحة في الأدعية الصحيحة للحافظ عبد الغني المقدسي الدمشقي برواية الحافظ عبد...النصيحة في الأدعية الصحيحة للحافظ عبد الغني المقدسي الدمشقي برواية الحافظ عبد...
النصيحة في الأدعية الصحيحة للحافظ عبد الغني المقدسي الدمشقي برواية الحافظ عبد...allahcom
 

What's hot (20)

كتاب إعلام القارئ والسماع بتحريرات الإمام نافع
كتاب إعلام القارئ والسماع بتحريرات الإمام نافع كتاب إعلام القارئ والسماع بتحريرات الإمام نافع
كتاب إعلام القارئ والسماع بتحريرات الإمام نافع
 
صحيح الشفا بتعريف حقوق المصطفى صلى الله عليه وسلم
صحيح الشفا بتعريف حقوق المصطفى صلى الله عليه وسلمصحيح الشفا بتعريف حقوق المصطفى صلى الله عليه وسلم
صحيح الشفا بتعريف حقوق المصطفى صلى الله عليه وسلم
 
القول الأصدق في بيان ما خالف فيه الأصبهاني الأزرق
القول الأصدق في بيان ما خالف فيه الأصبهاني الأزرقالقول الأصدق في بيان ما خالف فيه الأصبهاني الأزرق
القول الأصدق في بيان ما خالف فيه الأصبهاني الأزرق
 
التذكرة في مصطلح الحديث
التذكرة في مصطلح الحديث التذكرة في مصطلح الحديث
التذكرة في مصطلح الحديث
 
حل المشكلات
حل المشكلاتحل المشكلات
حل المشكلات
 
المتولي
المتولي       المتولي
المتولي
 
تاريخ بيت المقدس لابن الجوزي
تاريخ بيت المقدس لابن الجوزيتاريخ بيت المقدس لابن الجوزي
تاريخ بيت المقدس لابن الجوزي
 
طيبة النشر في القراءات العشر
طيبة النشر في القراءات العشرطيبة النشر في القراءات العشر
طيبة النشر في القراءات العشر
 
نقض افتراءات للتشكيك في تواتر و صحة نقل القران الكريم
نقض افتراءات للتشكيك في تواتر و صحة نقل القران الكريمنقض افتراءات للتشكيك في تواتر و صحة نقل القران الكريم
نقض افتراءات للتشكيك في تواتر و صحة نقل القران الكريم
 
القول السديد
القول السديدالقول السديد
القول السديد
 
الإقليد من أحكام التجويد للشيخ عبدالله أبابطين
الإقليد من أحكام التجويد للشيخ عبدالله أبابطينالإقليد من أحكام التجويد للشيخ عبدالله أبابطين
الإقليد من أحكام التجويد للشيخ عبدالله أبابطين
 
Nayl al awthar
Nayl al awtharNayl al awthar
Nayl al awthar
 
المَرْزُوقي
المَرْزُوقيالمَرْزُوقي
المَرْزُوقي
 
عبارات منقولة عن السلف في الوقف والابتداء
عبارات منقولة عن السلف في الوقف والابتداءعبارات منقولة عن السلف في الوقف والابتداء
عبارات منقولة عن السلف في الوقف والابتداء
 
Tafsir ibnu katsir muhaqqoq 001
Tafsir ibnu katsir muhaqqoq 001Tafsir ibnu katsir muhaqqoq 001
Tafsir ibnu katsir muhaqqoq 001
 
Tafsir ibnu katsir muhaqqoq 001a
Tafsir ibnu katsir muhaqqoq 001aTafsir ibnu katsir muhaqqoq 001a
Tafsir ibnu katsir muhaqqoq 001a
 
مزيل الخفاء عن ألفاظ الشفاء على الشفا بتعريف حقوق المصطفى للقاضي عياض
مزيل الخفاء عن ألفاظ الشفاء على الشفا بتعريف حقوق المصطفى للقاضي عياضمزيل الخفاء عن ألفاظ الشفاء على الشفا بتعريف حقوق المصطفى للقاضي عياض
مزيل الخفاء عن ألفاظ الشفاء على الشفا بتعريف حقوق المصطفى للقاضي عياض
 
بن خالويه
بن خالويه بن خالويه
بن خالويه
 
موازنة بين رسم المصحف والنقوش العربية القديمة للدكتور غانم قدوري الحمد
موازنة بين رسم المصحف والنقوش العربية القديمة   للدكتور غانم قدوري الحمدموازنة بين رسم المصحف والنقوش العربية القديمة   للدكتور غانم قدوري الحمد
موازنة بين رسم المصحف والنقوش العربية القديمة للدكتور غانم قدوري الحمد
 
النصيحة في الأدعية الصحيحة للحافظ عبد الغني المقدسي الدمشقي برواية الحافظ عبد...
النصيحة في الأدعية الصحيحة للحافظ عبد الغني المقدسي الدمشقي برواية الحافظ عبد...النصيحة في الأدعية الصحيحة للحافظ عبد الغني المقدسي الدمشقي برواية الحافظ عبد...
النصيحة في الأدعية الصحيحة للحافظ عبد الغني المقدسي الدمشقي برواية الحافظ عبد...
 

Similar to زكريا

أبو هريرة الصحابى المفترى عليه
أبو هريرة الصحابى المفترى عليهأبو هريرة الصحابى المفترى عليه
أبو هريرة الصحابى المفترى عليهTaha Rabea
 
Copy (2) of أبو هريرة الصحابى المفترى عليه
Copy (2) of أبو هريرة الصحابى المفترى عليهCopy (2) of أبو هريرة الصحابى المفترى عليه
Copy (2) of أبو هريرة الصحابى المفترى عليهTaha Rabea
 
Copy (3) of أبو هريرة الصحابى المفترى عليه
Copy (3) of أبو هريرة الصحابى المفترى عليهCopy (3) of أبو هريرة الصحابى المفترى عليه
Copy (3) of أبو هريرة الصحابى المفترى عليهTaha Rabea
 
مختصر كتاب الرحيق المختوم (بحث في السيرة النبوية)
مختصر كتاب الرحيق المختوم (بحث في السيرة النبوية)مختصر كتاب الرحيق المختوم (بحث في السيرة النبوية)
مختصر كتاب الرحيق المختوم (بحث في السيرة النبوية)محاسن الإسلام لمحات من
 
الشافعية
الشافعيةالشافعية
الشافعيةd2loool188
 
سلفية الحافظ أحمد حجة على سلفية تجسيم الوهابية
سلفية الحافظ أحمد حجة على سلفية تجسيم الوهابيةسلفية الحافظ أحمد حجة على سلفية تجسيم الوهابية
سلفية الحافظ أحمد حجة على سلفية تجسيم الوهابيةallahcom
 
Tuoifyikfydddtopppppnbhgddsertyhhjkopkkj
TuoifyikfydddtopppppnbhgddsertyhhjkopkkjTuoifyikfydddtopppppnbhgddsertyhhjkopkkj
Tuoifyikfydddtopppppnbhgddsertyhhjkopkkjzbyb6vmmsd
 
أبو بكر بن مصبح الحموي
أبو بكر بن مصبح الحمويأبو بكر بن مصبح الحموي
أبو بكر بن مصبح الحمويسمير بسيوني
 

Similar to زكريا (16)

الأميوطي الابن
الأميوطي الابنالأميوطي الابن
الأميوطي الابن
 
أبو هريرة الصحابى المفترى عليه
أبو هريرة الصحابى المفترى عليهأبو هريرة الصحابى المفترى عليه
أبو هريرة الصحابى المفترى عليه
 
Copy (2) of أبو هريرة الصحابى المفترى عليه
Copy (2) of أبو هريرة الصحابى المفترى عليهCopy (2) of أبو هريرة الصحابى المفترى عليه
Copy (2) of أبو هريرة الصحابى المفترى عليه
 
Copy (3) of أبو هريرة الصحابى المفترى عليه
Copy (3) of أبو هريرة الصحابى المفترى عليهCopy (3) of أبو هريرة الصحابى المفترى عليه
Copy (3) of أبو هريرة الصحابى المفترى عليه
 
تقريظ صريح النص
تقريظ صريح النص تقريظ صريح النص
تقريظ صريح النص
 
بن غانم
بن غانمبن غانم
بن غانم
 
مختصر كتاب الرحيق المختوم (بحث في السيرة النبوية)
مختصر كتاب الرحيق المختوم (بحث في السيرة النبوية)مختصر كتاب الرحيق المختوم (بحث في السيرة النبوية)
مختصر كتاب الرحيق المختوم (بحث في السيرة النبوية)
 
الاجهورى
الاجهورىالاجهورى
الاجهورى
 
الشافعية
الشافعيةالشافعية
الشافعية
 
ابن باز
ابن بازابن باز
ابن باز
 
سلفية الحافظ أحمد حجة على سلفية تجسيم الوهابية
سلفية الحافظ أحمد حجة على سلفية تجسيم الوهابيةسلفية الحافظ أحمد حجة على سلفية تجسيم الوهابية
سلفية الحافظ أحمد حجة على سلفية تجسيم الوهابية
 
الرد الدامغ على الوثني نوفل كاتب الصوفية الفرنكوأمريكية الجديدة دفاعا عن نسل ...
الرد الدامغ على الوثني نوفل كاتب الصوفية الفرنكوأمريكية الجديدة دفاعا عن نسل ...الرد الدامغ على الوثني نوفل كاتب الصوفية الفرنكوأمريكية الجديدة دفاعا عن نسل ...
الرد الدامغ على الوثني نوفل كاتب الصوفية الفرنكوأمريكية الجديدة دفاعا عن نسل ...
 
Tuoifyikfydddtopppppnbhgddsertyhhjkopkkj
TuoifyikfydddtopppppnbhgddsertyhhjkopkkjTuoifyikfydddtopppppnbhgddsertyhhjkopkkj
Tuoifyikfydddtopppppnbhgddsertyhhjkopkkj
 
أبو بكر بن مصبح الحموي
أبو بكر بن مصبح الحمويأبو بكر بن مصبح الحموي
أبو بكر بن مصبح الحموي
 
Al meezan
Al meezanAl meezan
Al meezan
 
السجاعي
السجاعيالسجاعي
السجاعي
 

More from سمير بسيوني

أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....سمير بسيوني
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 3.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 3.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 3.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 3.pdfسمير بسيوني
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdfسمير بسيوني
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdfسمير بسيوني
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdfسمير بسيوني
 
أوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdf
أوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdfأوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdf
أوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdfسمير بسيوني
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdfسمير بسيوني
 
أسانيدي إلى الأوائل العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdf
أسانيدي إلى الأوائل  العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdfأسانيدي إلى الأوائل  العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdf
أسانيدي إلى الأوائل العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdfسمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 6.pdfسمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 5.pdfسمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 4.pdfسمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 3.pdfسمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 2.pdfسمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 1.pdfسمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 7.pdfسمير بسيوني
 
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdfنبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdfسمير بسيوني
 
مصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdf
مصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdfمصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdf
مصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdfسمير بسيوني
 
شرح منحة مولي البر للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...
شرح منحة مولي البر  للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...شرح منحة مولي البر  للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...
شرح منحة مولي البر للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...سمير بسيوني
 
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdf
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdfالشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdf
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdfسمير بسيوني
 
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdfكتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdfسمير بسيوني
 

More from سمير بسيوني (20)

أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 3.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 3.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 3.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 3.pdf
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdf
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdf
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdf
 
أوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdf
أوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdfأوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdf
أوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdf
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdf
 
أسانيدي إلى الأوائل العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdf
أسانيدي إلى الأوائل  العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdfأسانيدي إلى الأوائل  العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdf
أسانيدي إلى الأوائل العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf
 
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdfنبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
 
مصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdf
مصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdfمصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdf
مصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdf
 
شرح منحة مولي البر للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...
شرح منحة مولي البر  للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...شرح منحة مولي البر  للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...
شرح منحة مولي البر للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...
 
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdf
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdfالشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdf
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdf
 
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdfكتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdf
 

Recently uploaded

دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 

Recently uploaded (20)

دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 

زكريا

  • 1. ‫شيخ اللسل م زكريا الصنصاري‬ ‫من الضوء اللمع للسخاوي‬ ‫زكريا بن محمد بن أحمد بن زكريا الزين الصنصاري السنبكي القاهري الزهري الشافعي‬ ‫القاضي. ولد في لسنة لست وعشرين وثماصنمائة بسنيكة من الشرقية، وصنشأ بها فحفظ القرآن‬ ‫عند الفقيهين محمد بن ربيع والبرهان الفاقولسي البلبيسي أحد من كتبت عنه وعمدة الحكا م‬ ‫وبعض مختصر التبريزي في الفقه ثم تحول إلى القاهرة في لسنة إحدى وأربعين فقطن‬ ‫الزهر وأكمل حفظ المختصر المذكور بل حفظ أيضا المنهاج الفرعي وألفية النحو‬ ‫والشاطبيتين وبعض المنهاج اللصلي وصنحو النصف من ألفية الحديث ومن التسهيل إلى كاد‬ ‫وبعض ذلك بعد هذا الوان، وأقا م بعد مجيئه القاهرة بها يسيرا ثم عاد إلى بلده ثم رجع‬ ‫فداو م الشتغال وجد فيه وكان ممن أخذ عنهم الفقه القاياتي والعلم البلقيني فقرأ عليهما‬ ‫شرح البهجة ملفقا بل وأخذ عنهما في الفقه غير ذلك وعن الشرف السبكي والشموس‬ ‫الوصنائي والحجازي والبدرشي والشهاب بن المجدي والبدر النسابة والزين البوتيجي بل وعن‬ ‫شيخنا والزين رضوان في آخرين، وحضر دروس الشرف المناوي وغيره بل قرأ في التنبيه‬ ‫على الشمس البامي كما كان يخبر به وألصول الفقه القاياتي والكافياجي قرأ عليهما العضد‬ ‫ملفقا والعز عبد السل م البغدادي وابن الهما م والشرواصني والشمني وجماعة وألصول الدين‬ ‫على العز المذكور أخذ عنه شرح العقائد بكماله ما بين لسماع وقراءة والشرواصني قرأ عليه‬ ‫شرح المواقف والشمس محمد بن محمد بن محمود المدعو بالشيخ البخاري صنزيل زاوية‬ ‫الشيخ صنصر ا قرأ عليه العبري شرح الطوالع والبدي وغيرهم وعن كل مشايخه في ألصل‬ ‫الدين أخذ النحو بل وأخذه أيضا عن ابن المجدي وابن الهما م والشمني والصرف عن العز‬ ‫والشرواصني؛ وكذا عن محمد بن أحمد الكيلصني قرأ عليه شرح تصريف العزي للتفتازاصني‬ ‫وطائفة والمعاصني والبيان والبديع عن القاياتي أخذ عنه المطول ما بين قراءة ولسماع‬ ‫والشمس البخاري المذكور قرأ عليه المختصر والكافياجي والشرواصني وعن من عداه من‬ ‫شيوخ الصرف أخذ المنطق وكذا عن ابن الهما م والبدي والزين جعفر العجمي الحنفي صنزيل‬ ‫المؤيدية قرأ عليه الشمسية وغالب حاشيتها للسيد والتقي الحصني أخذ عنه ظنا في القطب‬ ‫وحاشيته، وأخذ عن القاياتي في اللغة وكذا أخذ عنه وعن الكافياجي وشيخنا في التفسير‬ ‫وأخذ علم الهيئة والهندلسة والميقات والفرائض والحساب والجبر والمقابلة وغيرها عن ابن‬ ‫المجدي وقرأ عليه من تصاصنيفه أشياء والفرائض والحساب أيضا عن الشمس الحجازي‬ ‫والبوتيجي؛ وكذا عن أبي الجود البنبي قرأ عليه المجموع والفصول والحكمة عن الشرواصني‬ ‫وجعفر المذكور والطب عن الشرف بن الخشاب والعروض عن الوروري وعلم الحرف عن‬
  • 2. ‫ابن قرقماس الحنفي والتصوف عن أبي عبد ا الغمري والشهاب أحمد الدكاوي ومحمد‬ ‫الفوي وكلهما من ألصحاب ابراهيم الدكاوي وعن السراج عمر النبتيتي والزين عبد الرحمن‬ ‫الخليلي شقير، وتلقن منهم ومن أحمد بن الفقيه علي بن محمد بن تميم الدمياطي ويعرف‬ ‫بالزلباصني الذكر‬ ‫وتل بالسبع على كل من‬ ‫النور البلبيسي إما م الزهر‬ ‫والزين رضوان‬ ‫والشهاب القلقيلي السكندري‬ ‫بعد تدربه في ذلك ببعض طلبتهم كـ‬ ‫الزين جعفر‬ ‫وبالثلث الزائدة عليها بما تضمنته مصنفات ابن الجزري النشر والتقريب‬ ‫والطيبة على الزين طاهر المالكي‬ ‫وبالعشر لكن إلى المفلحون فقط على الزين بن عياش المكي بها؛‬ ‫وأخذ مرلسو م الخط عن الزين رضوان بل ولسمع عليه في البحث من شرح‬ ‫الشاطبية للجعبري وحمل عنه كتبا جمة في القراءات والحديث وغيرهما كجملة‬ ‫من شرح ألفية الحديث للعراقي؛‬ ‫وعن ابن الهما م أخذ هذا الشرح بتمامه لسماعا وبعضه قراءة وعن القاياتي بعضه؛ بل وأخذ‬ ‫عن شيخنا الكثير منه ومن ابن الصلح وجميع شرح النخبة له؛ وقرأ عليه بلوغ المرا م من‬ ‫تأليفه أيضا والسيرة النبوية لبن لسيد الناس ومعظم السنن لبن ماجه وأشياء غيرها، ولسمع‬ ‫في لصحيح مسلم على الزين الزركشي وكذا لسمع على العز بن الفرات أشياء وعلى لسارة‬ ‫ابنة ابن جماعة في المعجم الكبير للطبراصني بقراءتي وعلى البرهان الصالحي والرشيدي‬ ‫وكثير ممن تقد م كالزين رضوان واشتدت عنايته بملزمته له في ذلك حتى قرأ عليه مسلما‬ ‫والنسائي والبوتيجي والبلقيني وبمكة في لسنة خمسين حين حج على الشرف أبي الفتح‬ ‫المراغي والتقي بن فهد والقاضيين أبي اليمن النويري وأبي السعادات بن ظهيرة في آخرين‬ ‫بالقاهرة وغيرها وبعض من بالبشر والطي للنشر إلى أن الستقر به الشرف قايتباي في‬ ‫مشيخة الدرس المجاور للشافعي والنظر عليه عقب موت التقي الحصني بعد لسعي جل‬ ‫الجماعة فيه بدون مسألة منه وألبسه لذلك جندة خضراء وتوجه إلى المقا م ومعه القضاة‬ ‫الربعة ما عدا الحنفي لتوعكه وقاضي الشا م القطب الخيضري ومن شاء ا وبعض‬ ‫المراء. ثم رجع إلى منزله وباشر الدرس والتكلم على أوقافه واجتهد في عمارتها‬ ‫والستخلص منه ما كان منفصل ع ً عنه من مدة بعد خطوب وحروب في الستخللصها يطول‬ ‫شرحها ثم أضاف إليه بعد ذلك صنظر القرافة بألسرها إلى غير ذلك مما يؤذن بمزيد خصولصيته‬
  • 3. ‫عنده ولذا كثر تولسل الناس به إليه وإلى غيره من أمرائه فمن دوصنهم في كثير من المآرب‬ ‫واصنفرد عن غيره من المتطوعة بالمزيد من ذلك. ودخل في ولصايا وصنحوها والسلطان في‬ ‫غضون ذلك يلهج بالتحدث بوليته القضاء مع علمه بعد م قبوله عن الظاهر خشقد م بعد‬ ‫تصميمه عليه لذلك إلى أن أذعن بعد مجيء الزما م وصناظر الخاص وصنائب كاتب السر وصناظر‬ ‫الدولة وغيرهم إليه وطلبه له فطلع معهم وما وجد بدا من القبول وذلك وقت الزوال من يو م‬ ‫الثلثاء ثالث رجب لسنة لست وثماصنين وقد لصرف الولولي اللسيوطي في أول يو م منه حين‬ ‫التهنئة ورجع ومن شاء ا معه من المراء والقضاة والمباشرين والنواب والطلبة إلى‬ ‫الصالحية على العادة ثم إلى منزله فباشر بعفة وصنزاهة والستقر في أماصنة الحكم بأحد فضلء‬ ‫جماعته الجمال الصاصني الزهري وفي النقابة بأحد الفضلء أيضا العلء المحلي الحنفي أحد‬ ‫جماعة قاضي المحلة أوحد الدين العجيمي مع تدبير الشهاب البشيهي لهما ومراجعتهما له،‬ ‫وامتنع من ولية أبي الفتح السوهاي مع تولسله عنده بكل طريق واجتهد في عمارة الوقاف‬ ‫للستيلء الخراب على أكثرها ولم يظهر أثر ذلك إل لمباشريها وجباتها لكون النالصح له في‬ ‫العمارة وغيرها عديم والمكافح في الدفع عنه غير مستقيم والستمر القطع لجل مستحقيها‬ ‫إلى أن أمسك السلطان المين والنقيب وغيرهما من جماعته ورلسم عليهم ولم يلتفت لمن‬ ‫يعذله عن ذلك مع قلتهم بل عدمهم ولصرفه في أثناء ذلك عن صنظر القرافتين ويقال كاصنت‬ ‫وليته على المستحقين صنقمه وجهالته في تصرفاته على المستحقين المسلمين غمه بحيث‬ ‫عادت محبة الناس فيه عداوة وزادت الرغبة إلى ا بزواله عقب الصلة والتلوة واشتد‬ ‫بغضه فيه ولم يعتد بغالب ما يبديه ولصرح بتمقته مرة بعد أخرى وطرح جاصنبه لسرا وجهرا ولو‬ ‫التفت لجهة المستحقين لصنكب عنه بيقين، ولكن حب الدصنيا رأس كل خطيئة وعلى كل حال‬ ‫فهو صنهاية العنقود وحامل الراية التي إلى الخير فيما صنرجو تعود ولم تزل الكابر تمتحن‬ ‫والصابر عليها يرتقي لكل أمر حسن رفع ا به وعنه كل مكروه ودفع عنه من يخفضه بفوه‬ ‫وختم له بخير. والطي للنشر إلى أن الستقر به الشرف قايتباي في مشيخة الدرس المجاور‬ ‫للشافعي والنظر عليه عقب موت التقي الحصني بعد لسعي جل الجماعة فيه بدون مسألة‬ ‫منه وألبسه لذلك جندة خضراء وتوجه إلى المقا م ومعه القضاة الربعة ما عدا الحنفي‬ ‫لتوعكه وقاضي الشا م القطب الخيضري ومن شاء ا وبعض المراء. ثم رجع إلى منزله‬ ‫وباشر الدرس والتكلم على أوقافه واجتهد في عمارتها والستخلص منه ما كان منفصل ع ً عنه‬ ‫من مدة بعد خطوب وحروب في الستخللصها يطول شرحها ثم أضاف إليه بعد ذلك صنظر‬ ‫القرافة بألسرها إلى غير ذلك مما يؤذن بمزيد خصولصيته عنده ولذا كثر تولسل الناس به إليه‬ ‫وإلى غيره من أمرائه فمن دوصنهم في كثير من المآرب واصنفرد عن غيره من المتطوعة‬
  • 4. ‫بالمزيد من ذلك. ودخل في ولصايا وصنحوها والسلطان في غضون ذلك يلهج بالتحدث بوليته‬ ‫القضاء مع علمه بعد م قبوله عن الظاهر خشقد م بعد تصميمه عليه لذلك إلى أن أذعن بعد‬ ‫مجيء الزما م وصناظر الخاص وصنائب كاتب السر وصناظر الدولة وغيرهم إليه وطلبه له فطلع‬ ‫معهم وما وجد بدا من القبول وذلك وقت الزوال من يو م الثلثاء ثالث رجب لسنة لست‬ ‫وثماصنين وقد لصرف الولولي اللسيوطي في أول يو م منه حين التهنئة ورجع ومن شاء ا‬ ‫معه من المراء والقضاة والمباشرين والنواب والطلبة إلى الصالحية على العادة ثم إلى‬ ‫منزله فباشر بعفة وصنزاهة والستقر في أماصنة الحكم بأحد فضلء جماعته الجمال الصاصني‬ ‫الزهري وفي النقابة بأحد الفضلء أيضا العلء المحلي الحنفي أحد جماعة قاضي المحلة‬ ‫أوحد الدين العجيمي مع تدبير الشهاب البشيهي لهما ومراجعتهما له، وامتنع من ولية أبي‬ ‫الفتح السوهاي مع تولسله عنده بكل طريق واجتهد في عمارة الوقاف للستيلء الخراب‬ ‫على أكثرها ولم يظهر أثر ذلك إل لمباشريها وجباتها لكون النالصح له في العمارة وغيرها‬ ‫عديم والمكافح في الدفع عنه غير مستقيم والستمر القطع لجل مستحقيها إلى أن أمسك‬ ‫السلطان المين والنقيب وغيرهما من جماعته ورلسم عليهم ولم يلتفت لمن يعذله عن ذلك‬ ‫مع قلتهم بل عدمهم ولصرفه في أثناء ذلك عن صنظر القرافتين ويقال كاصنت وليته على‬ ‫المستحقين صنقمه وجهالته في تصرفاته على المستحقين المسلمين غمه بحيث عادت محبة‬ ‫الناس فيه عداوة وزادت الرغبة إلى ا بزواله عقب الصلة والتلوة واشتد بغضه فيه ولم‬ ‫يعتد بغالب ما يبديه ولصرح بتمقته مرة بعد أخرى وطرح جاصنبه لسرا وجهرا ولو التفت لجهة‬ ‫المستحقين لصنكب عنه بيقين، ولكن حب الدصنيا رأس كل خطيئة وعلى كل حال فهو صنهاية‬ ‫العنقود وحامل الراية التي إلى الخير فيما صنرجو تعود ولم تزل الكابر تمتحن والصابر عليها‬ ‫يرتقي لكل أمر حسن رفع ا به وعنه كل مكروه ودفع عنه من يخفضه بفوه وختم له‬ ‫بخير.‬ ‫ذكر من جميع شيوخه في أخذه عنه أكثر من بعض، كما أن عمله في هذه العلو م أيضا‬ ‫يتفاوت، ولم ينفك عن الشتغال على طريقة جميلة من التواضع وحسن العشرة والدب‬ ‫والعفة والصنجماع عن بني الدصنيا مع التقلل وشرف النفس ومزيد العقل ولسعة الباطن‬ ‫والحتمال والمداراة إلى أن أذن له غير واحد من شيوخه في الفتاء والقراء وممن كتب له‬ ‫شيخنا وصنص كتابته في شهادته على بعض الذصنين له:‬ ‫وأذصنت له أن يقرىء القرآن على الوجه الذي تلقاه ويقرر الفقه على النمط الذي صنص عليه‬ ‫الما م وارتضاه قال وا المسؤل أن يجعلني وإياه ممن يرجوه ويخشاه إلى أن صنلقاه.‬
  • 5. ‫وكذا أذن له في اقراء شرح النخبة وغيرها؛ وتصدى للتدريس في حياة غير واحد من شيوخه‬ ‫وأخذ عنه الفضلء طبقة بعد طبقة مع إعل م متفننيهم بحقيقة شأصنه ولكن الحظ أغلب،‬ ‫وشرح عدة كتب منها آداب البحث ولسماه فتح الوهاب بشر الداب وفصول ابن الهائم في‬ ‫الفرائض لسماه غاية الولصول إلى علم الفصول مزج المتن فيه وآخر غير ممزوج لسماه منهج‬ ‫ َ‬ ‫الولصول إلى تخريج الفصول هو أبسطهما والتحفة القدلسية في الفرائض لبن الهائم أيضا‬ ‫ولسماه التفة الصنسية لغلق التحفة القدلسية وألفية ابن الهائم أيضا المسماة بالكفاية ولسماه‬ ‫صنهاية الهداية في تحرير الكفاية وبهجة الحاوي ولسماه الغرر البهية في شرح البهجة الوردية‬ ‫وتنقيح اللباب للولي بن العراقي ومختصر الروضة لبن المقري المسمى بالروض وحاشية‬ ‫على شرح البهجة للولي العراقي وشرح في النحو شذور الذهب بل كتب على ألفية النحو‬ ‫يسيرا؛‬ ‫وفيما يتعلق بالقراءات‬ ‫شرح مقدمة التجويد لبن الجزري‬ ‫ومختصر قرة العين في الفتح والمالة وبين اللفظين لبن القالصح‬ ‫وأحكا م النون الساكنة والتنوين والمد والقصر‬ ‫وفي المنطق شرح ايساغوجي وشرح المنفرجة في مطول ومختصر وأقرأ معظم ذلك وطار‬ ‫منه شرح البهجة في كثير من القطار؛ وكنت أتوهم أن كتابته أمتن من عباريه إلى أن اتضح‬ ‫لي أمره حين شرع في غيبتي بشرح ألفية الحديث مستمدا من شرحي بحيث عجب الفضلء‬ ‫من ذلك وقلت لهم من ادعى ما لم يعلم كذب فيما علم، وخطر لي لقصور الطلبة المرور‬ ‫على شرحه للبهجة وابراز ما فيه لسيما في كثير مما يزعم المزج فيه. وقصد بالفتاوي وزاحم‬ ‫كثيرا من شيوخه فيها، وكان أحد من كتب في كائنة ابن الفارض بل هو أحد من عظم ابن‬ ‫عربي واعتقده ولسماه وليا، وعذلته عن ذلك مرة بعد أخرى فما كف بل تزايد فصاحة بذلك‬ ‫بأخرة وأودعه في شرحه للروض من مخالفته الماتن في ذلك. وله تهجد وتوجد ولصبر‬ ‫واحتمال وترك للقيل والقال وأوراد واعتقاد وتواضع وعد م تنازع بل عمله في التودد يزيد‬ ‫عن الحد ورويته أحسن من بديهته وكتابته أمتن من عبارته وعد م مسارعته إلى الفتاوي قيل‬ ‫مما يعد في حسناته، وبيننا أصنسة زائدة ومحبة من الجاصنبين تامة ول زالت المسرات والصلة‬ ‫إلى من قبل بالدعاء والثناء وإن كان ذلك دأبه مع عمو م الناس فحظي منه أوفر ولفضي فيه‬ ‫كذلك أغزر وقد عرض عليه إمامة المدرلسة الزينية اللستادار أول ما فتحت، ويكون لساكنا بها‬ ‫فتوقف والستشار القاياتي فحسنه له ولم يلبث أن جاءه لصاحبه الشهاب الزواوي ولسأله أن‬
  • 6. ‫يتكلم له مع القاياتي في اشارته إلى الواقف بتقريره فيها فبادر من غير اعلمه بأنه سئل فيها‬ ‫وتوجه معه إلى القاياتي فكلمه فوعده بالجابة بعد أن علم الشهاب منه بتعيينها له وتمادي‬ ‫الحال، ومع ذلك فاستقر فيها الشهاب بن أسد، وكذا سأل في خزن كتب المحمودية بعد‬ ‫شيخنا فبادر النحاس وأخذها للتريكي بل تكلم في أخذ ما كان في تركة ابن البلقيني من‬ ‫كتب الوقاف حرصا منه في ذلك؛ وفي الخزن على الستمداد من الكتب وعمل الميعاد‬ ‫بجامع الظاهر نيابة ثم وثب البقاعي على الصيل فانقطع. واستمر به العلم بن الجيعان في‬ ‫مشيخة التصوف بالجامع الذي أنشأه ببركة الرطلي أول ما فتح، وكذا استقر في مشيخة‬ ‫التصوف بمسجد الطواشي علم دار بدرب ابن سنقر بالقرب من باب البرقية عوضا عن زينب‬ ‫ابنة شيخه أبي الجود ثم رغب عنه وقرره الظاهر خشقدم في التدريس بتربته التي أنشأها‬ ‫بالصحراء أول ما فتحت. وفي تدريس الفقه بالمدرسة السابقية بعد موت ابن الملقن وقدمه‬ ‫على غيره ممن نازع مع سبق كتابة الناظر الخاص له. وتحول من ثم للسكن في قاعتها؛‬ ‫وزاد في الترقي وحسن الطلقة والتلقي مع كثرة حاسديه والمتعرضين لجانبه وواديه، وهو‬ ‫ل يلقاهم إل‬ ‫بالبشر والطي للنشر إلى أن استقر به الشرف قايتباي في مشيخة الدرس المجاور للشافعي‬ ‫والنظر عليه عقب موت التقي الحصني بعد سعي جل الجماعة فيه بدون مسألة منه وألبسه‬ ‫لذلك جندة خضراء وتوجه إلى المقام ومعه القضاة الربعة ما عدا الحنفي لتوعكه وقاضي‬ ‫الشام القطب الخيضري ومن شاء ا وبعض المراء. ثم رجع إلى منزله وباشر الدرس‬ ‫والتكلم على أوقافه واجتهد في عمارتها واستخلص منه ما كان منفصل ع ً عنه من مدة بعد‬ ‫خطوب وحروب في استخلصها يطول شرحها ثم أضاف إليه بعد ذلك نظر القرافة بأسرها‬ ‫إلى غير ذلك مما يؤذن بمزيد خصوصيته عنده ولذا كثر توسل الناس به إليه وإلى غيره من‬ ‫أمرائه فمن دونهم في كثير من المآرب وانفرد عن غيره من المتطوعة بالمزيد من ذلك.‬ ‫ودخل في وصايا ونحوها والسلطان في غضون ذلك يلهج بالتحدث بوليته القضاء مع علمه‬ ‫بعدم قبوله عن الظاهر خشقدم بعد تصميمه عليه لذلك إلى أن أذعن بعد مجيء الزمام‬ ‫وناظر الخاص ونائب كاتب السر وناظر الدولة وغيرهم إليه وطلبه له فطلع معهم وما وجد‬ ‫بدا من القبول وذلك وقت الزوال من يوم الثلثاء ثالث رجب سنة ست وثمانين وقد صرف‬ ‫الولولي السيوطي في أول يوم منه حين التهنئة ورجع ومن شاء ا معه من المراء‬ ‫والقضاة والمباشرين والنواب والطلبة إلى الصالحية على العادة ثم إلى منزله فباشر بعفة‬ ‫ونزاهة واستقر في أمانة الحكم بأحد فضلء جماعته الجمال الصاني الزهري وفي النقابة‬
  • 7. ‫بأحد الفضلء أيضا العلء المحلي الحنفي أحد جماعة قاضي المحلة أوحد الدين العجيمي‬ ‫مع تدبير الشهاب البشيهي لهما ومراجعتهما له، وامتنع من ولية أبي الفتح السوهاي مع‬ ‫توسله عنده بكل طريق واجتهد في عمارة الوقاف لستيلء الخراب على أكثرها ولم يظهر‬ ‫أثر ذلك إل لمباشريها وجباتها لكون الناصح له في العمارة وغيرها عديم والمكافح في‬ ‫الدفع عنه غير مستقيم واستمر القطع لجل مستحقيها إلى أن أمسك السلطان المين‬ ‫والنقيب وغيرهما من جماعته ورسم عليهم ولم يلتفت لمن يعذله عن ذلك مع قلتهم بل‬ ‫عدمهم وصرفه في أثناء ذلك عن نظر القرافتين ويقال كانت وليته على المستحقين نقمه‬ ‫وجهالته في تصرفاته على المستحقين المسلمين غمه بحيث عادت محبة الناس فيه عداوة‬ ‫وزادت الرغبة إلى ا بزواله عقب الصلة والتلوة واشتد بغضه فيه ولم يعتد بغالب ما يبديه‬ ‫وصرح بتمقته مرة بعد أخرى وطرح جانبه سرا وجهرا ولو التفت لجهة المستحقين لنكب عنه‬ ‫بيقين، ولكن حب الدنيا رأس كل خطيئة وعلى كل حال فهو نهاية العنقود وحامل الراية التي‬ ‫إلى الخير فيما نرجو تعود ولم تزل الكابر تمتحن والصابر عليها يرتقي لكل أمر حسن رفع‬ ‫ا به وعنه كل مكروه ودفع عنه من يخفضه بفوه وختم له بخير. والطي للنشر إلى أن‬ ‫استقر به الشرف قايتباي في مشيخة الدرس المجاور للشافعي والنظر عليه عقب موت‬ ‫التقي الحصني بعد سعي جل الجماعة فيه بدون مسألة منه وألبسه لذلك جندة خضراء‬ ‫وتوجه إلى المقام ومعه القضاة الربعة ما عدا الحنفي لتوعكه وقاضي الشام القطب‬ ‫الخيضري ومن شاء ا وبعض المراء. ثم رجع إلى منزله وباشر الدرس والتكلم على‬ ‫أوقافه واجتهد في عمارتها واستخلص منه ما كان منفصل ع ً عنه من مدة بعد خطوب وحروب‬ ‫في استخلصها يطول شرحها ثم أضاف إليه بعد ذلك نظر القرافة بأسرها إلى غير ذلك مما‬ ‫يؤذن بمزيد خصوصيته عنده ولذا كثر توسل الناس به إليه وإلى غيره من أمرائه فمن دونهم‬ ‫في كثير من المآرب وانفرد عن غيره من المتطوعة بالمزيد من ذلك. ودخل في وصايا‬ ‫ونحوها والسلطان في غضون ذلك يلهج بالتحدث بوليته القضاء مع علمه بعدم قبوله عن‬ ‫الظاهر خشقدم بعد تصميمه عليه لذلك إلى أن أذعن بعد مجيء الزمام وناظر الخاص‬ ‫ونائب كاتب السر وناظر الدولة وغيرهم إليه وطلبه له فطلع معهم وما وجد بدا من القبول‬ ‫وذلك وقت الزوال من يوم الثلثاء ثالث رجب سنة ست وثمانين وقد صرف الولولي‬ ‫السيوطي في أول يوم منه حين التهنئة ورجع ومن شاء ا معه من المراء والقضاة‬ ‫والمباشرين والنواب والطلبة إلى الصالحية على العادة ثم إلى منزله فباشر بعفة ونزاهة‬ ‫واستقر في أمانة الحكم بأحد فضلء جماعته الجمال الصاني الزهري وفي النقابة بأحد‬ ‫الفضلء أيضا العلء المحلي الحنفي أحد جماعة قاضي المحلة أوحد الدين العجيمي مع‬
  • 8. ‫تدبير الشهاب البشيهي لهما ومراجعتهما له، وامتنع من ولية أبي الفتح السوهاي مع توسله‬ ‫عنده بكل طريق واجتهد في عمارة الوقاف لستيلء الخراب على أكثرها ولم يظهر أثر ذلك‬ ‫إل لمباشريها وجباتها لكون الناصح له في العمارة وغيرها عديم والمكافح في الدفع عنه‬ ‫غير مستقيم واستمر القطع لجل مستحقيها إلى أن أمسك السلطان المين والنقيب وغيرهما‬ ‫من جماعته ورسم عليهم ولم يلتفت لمن يعذله عن ذلك مع قلتهم بل عدمهم وصرفه في‬ ‫أثناء ذلك عن نظر القرافتين ويقال كانت وليته على المستحقين نقمه وجهالته في تصرفاته‬ ‫على المستحقين المسلمين غمه بحيث عادت محبة الناس فيه عداوة وزادت الرغبة إلى ا‬ ‫بزواله عقب الصلة والتلوة واشتد بغضه فيه ولم يعتد بغالب ما يبديه وصرح بتمقته مرة بعد‬ ‫أخرى وطرح جانبه سرا وجهرا ولو التفت لجهة المستحقين لنكب عنه بيقين، ولكن حب الدنيا‬ ‫رأس كل خطيئة وعلى كل حال فهو نهاية العنقود وحامل الراية التي إلى الخير فيما نرجو‬ ‫تعود ولم تزل الكابر تمتحن والصابر عليها يرتقي لكل أمر حسن رفع ا به وعنه كل مكروه‬ ‫ودفع عنه من يخفضه بفوه وختم له بخير.‬ ‫الكواكب السائرة بأعيان المئة العاشرة الغزي الصفحة : 221‬ ‫124- زكريا ابن القاضي زين الدين النصاري: زكريا بن محمد بن زكريا الشيخ المام، شيخ مشايخ السلم، علمة المحققين،‬ ‫وفهامة المدققين، ولسان المتكلمين، وسيد الفقهاء والمحدثين، الحافظ المخصوص بعلو السناد، والملحق للحفاد بالجداد،‬ ‫العالم، العامل، والولي الكامل، الجامع بين الشريعة والحقيقة، والسالك إلى ا تعالى أقوم مسالك الطريقة، مولنا وسيدنا‬ ‫قاضي القضاة، أحد سيوف الحق المنتضاة، زين الدين أبو يحيى النصاري السنيكي، المصري، الزهري، الشافعي، وسنيكة‬ ‫المنسوب إليها - بضم السين وفتح النون وإسكان الياء المثناة تحت وآخر الحروف تاء التأنيث - بليدة من شرقية مصر. قرأت بخط‬ ‫شيخ السلم الوالد أنه ولد ببلده في سنة ثلث وعشرين وثمانمائة. وقال الحمصي: في سنة أربع وعشرين وثمانمائة، وحكى‬ ‫العلئي. عن الشيخ الصالح المعتقد ربيع ابن الشيخ المصطلم عبد ا السلمي الشنباري أنه يوما بسنيكة مسقط رأس الشيخ‬ ‫زكريا، وإذا بامرأة تستجير به وتستغيث أن ولدها مات أبوه، وعامل البلد النصراني قبض عليه يروم أن يكتبه موضع أبيه في صيد‬ ‫الصقور، فخلصه الشيخ منه، وقال لها: إن أردت خلصه فافرغي عنه يشتغل ويقرأ بجامع الزهر، وعلي كلفته، فسلمت إليه الشيخ‬ ‫زكريا على ذلك ليتنصل من الفلحة، وكان عليه يومئذ خلق ثوب وزمط مقور، فل زال يشتغل الشيخ زكريا حتى صار إلى ما صار‬ ‫إليه، وذلك فضل ا يؤتيه من يشاء، وا ذو الفضل العظيم. قال العلئي: وكان إذا ورد عليه الشيخ ربيع أو زوجته أو أحد من‬ ‫أقاربه يجله في زمن صمدته ومنصبه، وكان يقضي حوائجهم، ويعترف بالفضل لهم، وربما مازحته زوجة الشيخ ربيع التي ربته،‬ ‫وحكى الشيخ عبد الوهاب الشعراوي، عن الشيخ زكريا - رضي ا تعالى عنه - أنه قال: جئت من البلد وأنا شاب، فلم أعكف‬ ‫على الشتغال بشيء من أمور الدنيا، ولم أعلق قلبي بأحد من الخلق. قال: وكنت أجوع في الجامع كثيرا. فأخرج في الليل إلى‬ ‫الميضأة وغيرها، فأغسل ما أجده من قشيرات البطيخ حوالي الميضأة وآكلها، وأقنع بها عن الخبز، فأقمت على ذلك الحال سنين،‬ ‫ثم إن ا تعالى قيض لي شخصا من أولياء ا تعالى كان يعمل في الطواحين في غربلة القمح، فكان يتفقدني ويشتري لي ما‬ ‫أحتاج إليه من الكل والشرب والكسوة والكتب، ويقول لي: يا زكريا ل تخف عني عن أحوالك شيئا، فلم يزل معي كذلك عدة‬ ‫سنين، فلما كان ليلة من الليالي أخذ بيدي والناس نائمون. وقال لي: قم معي، فقمت معه فأوقفني على سلم الوقادة الطويل‬ ‫بالجامع، وقال: إصعد هذا الكرسي، فلم يزل يقول لي اصعد إلى آخر درجة. ثم قال: إنزل، فنزلت، فقال لي: يا زكريا إنك تعيش‬
  • 9. ‫حتى تموت أقرانك، ويرتفع شأنك، وتتولى مشيخة السلم - يعني قضاء القضاة مدة طويلة - وترتفع على أقرانك، وتصير طلبتك‬ ‫مشايخ السلم في حياتك حتى يكف بصرك قلت: ول بد لي من العمى. فقال: ل بد، ثم انقطع عني فلم أره من ذلك. انتهى‬ ‫واشتغل - رضي ا تعالى عنه- في سائر العلوم المتداولة، وبرع فيها، فقرأ القرآن العظيم‬ ‫على جماعة منهم المام الرحلة زين الدين أبو النعيم رضوان بن محمد العقبي، والمام‬ ‫المقريء نور الدين علي بن محمد ابن المام فخر الدين المخزومي البلبيسي الشافعي إمام‬ ‫الزهر قراءة عليهما جميعا للئمة السبعة، ومنهم المام العلمة زين الدين ظاهر بن محمد‬ ‫بن علي النويري المالكي جميعا للئمة الثلثة زيادة على السبع، وقرأ على العقبي الشاطبية،‬ ‫والرائية، وسمع عليه من التيسير للداني يسيرا،‬ ‫وتفقه بجماعة منهم شيخ السلم ابن حجر العسقلني، وفقيه الوقت الشرف موسى بن‬ ‫أحمد السبكي، ثم القاهري، والشيخ شمس الدين محمد بن علي البدشيني نزيل تربة‬ ‫الجبرتي بالقرافة، والعلمة شهاب الدين أبو العباس أحمد بن رجب القاهري عرف‬ ‫بالمجدي، والعلمة شمس الدين محمد بن محمد بن أحمد الحجازي مختصر الروضة،‬ ‫والشيخ العلمة شمس الدين محمد بن إساعيل الوفائي، وقرأ على شيخ السلم شمس‬ ‫الدين محمد بن على القاياتي أول شرح البهجة للعراقي إلى المان، ومن المان إلى آخره،‬ ‫وعلى العلمة علم الدين صالح ابن شيخ السلم سراج الدين البلقيني، وأذن له جماعة من‬ ‫هؤلء وغيرهم بالتدريس والفتاء، وقرأ كتاب "التبيان، في آداب حملة القران"، للنووي على‬ ‫الشيخ أبي إسحاق الصالحي، وأخذ العربية، والدب، والصول، والمعقولت عن شيخ‬ ‫السلم ابن حجر، وعن المحيوي الكافيجي، والتقي الحصكفي وعن غيرهم، وكان رفيقا‬ ‫للجمال يوسف الكوراني، والعماد إسماعيل الكردي، على الشمس الشرواني في هذه،‬ ‫وسمع عليه هو والعماد المذكور بقراءة الكوراني شرح المواقف. لكن نقل العلئي أن‬ ‫الشمس الشرواني لما سئل عن هؤلء في فهم الكتاب المذكور قدم الكوراني عليهما، وأخذ‬ ‫القاضي زكريا - رحمه ا تعالى - الحديث عن جماعة منهم ابن حجر قرأ عليه السيرة‬ ‫النبوية لبن سيد الناس، والسنن لبن ماجة لما عدا من قوله في آخر الدعوات ما يدعو به‬ ‫الرجل إذا خرج من بيته إلى آخر الكتاب، فمات ابن حجر قبل إكماله، وسمع عليه أشياء‬ ‫كثيرة، وقرأ على أبي النعيم رضوان العقبي مسند المام الشافعي، وصحيح مسلم، والسنن‬ ‫الصغرى للنسائي، وسمع عليه شرح معاني الثار للطحاوي وغير ذلك كثيرا، وقرأ صحيح‬ ‫البخاري على أبي إسحاق إبراهيم بن صدقة الحنبلي، وسمع جميعه على الشمس القاياتي،‬ ‫وأكثره على ابن حجر، وأجازه خلئق يزيدون على مائة وخمسين نفسا ذكرهم في ثبته،‬
  • 10. ‫ولبس الخرقة الصوفية من الشيخ أبي العباس أحمد بن علي التكاوي، والشيخ أبي الفتح‬ ‫محمد بن أبي أحمد الغزي، والشيخ أبي حفص عمر بن علي النبتيتي، والشيخ أحمد ابن‬ ‫الفقيه علي الدمياطي. الشهير بابن الزلباني، والشيخ زين الدين أبي الفرج عبد الرحمن بن‬ ‫علي التميمي الخليلي، وكلهم شافعيون، وتلقن منهم الذكر، وأذنوا له بالتلقين واللباس،‬ ‫وكنلك أخذ الطريق عن أوحد الجماعة القائم في النصيحة بين العباد بما استطاعه سيدي‬ ‫محمد بن عمر الواسطي، الغمري، الشافعي بحق أخذه عن سيدي الشيخ أحمد الزاهد‬ ‫صاحب الستين مسألة في الفقه - رضي ا تعالى عنه - وسافر شيخ السلم زكريا وهو‬ ‫بالمحلة الكبرى من مصر، وأقام عنده أربعين يوما، وقرأ عليه كتاب "قواعد الصوفية" له‬ ‫كامل، ثم رجع إلى مصر. قال الشعراوي: وأخبرني - رضي ا تعالى عنه - أنه دخل مرة‬ ‫ع ً‬ ‫على سيدي محمد الغمري الخلوة على غفلة، فرأى له سبع عيون قال: لما بهت فيه. قال‬ ‫لي: يا زكريا إن الرجل إذا كمل صار له عيون بعدد أقاليم الدنيا. قال: ودخلت عليه مرة‬ ‫أخرى، فرأيته متربعا في الهواء قريبا من سقف الخلوة. قال الشعراوي: وأخبرني أنه من‬ ‫حين كان شابا يحب طريق الصوفية، ويحضر مجالس ذكرهم حتى كان أقرانه يقولون: زكريا‬ ‫ل يجيء منه شيء في طريق الفقهاء لكوني كنت مكبا على مطالعة رسائل القوم، مواظبا‬ ‫على مجالس الذكر، قال: ولما اشتغلت بالعلم، وبرعت فيه - بحمد ا تعالى - شرحت‬ ‫البهجة. قال: فلما أتممت شرحها غار بعض القران، فكتب على بعض نسخ الشرح كتاب‬ ‫العمى والبصير تعريضا بأني ل أقدر أشرح البهجة وحدي، وإنما ساعدني فيه رفيق أعمى‬ ‫كنت أطالع أنا وإياه. قال: فاحتسبت بالله تعالى، ولم ألتفت إلى مثل ذلك. قال: وكان تأليفي‬ ‫لشرح البهجة في يوم الثنين، والخميس لكونها ترفع فيها العمال. كما ورد في الحديث.‬ ‫انتهى.ع فيها العمال. كما ورد في الحديث. انتهى.‬ ‫ثم وكان - رضي ا تعالى عنه - بارعا في سائر العلوم الشرعية وآلتها حديثا، وتفسيرا،‬ ‫وفقها، وأصول، وعربية، وأدبا، ومعقول، ومنقول. فأقبلت عليه الطلبة للشتغال عليه، وعمر‬ ‫ع ً‬ ‫ع ً‬ ‫ع ً‬ ‫حتى رأى تلميذه وتلميذ تلميذه شيوخ السلم، وقرت عينه بهم في محافل العلم،‬ ‫ومجالس الحكام قصد بالرحلة إليه من الحجاز والشام ومن أعيان من أخذ عنه الشيخ‬ ‫المام العلمة جمال الدين عبد ا الصافي، والشيخ المام نور الدين المحلي، والشيخ‬ ‫المام مجلي، والشيخ الفقيه عميرة البرلسي، والشيخ العلمة السيد كمال الدين بن حمزة‬ ‫الدمشقي، والشيخ بهاء الدين المفصي، وشيخ السلم الجد، وشيخ السلم الوالد. قرأ عليه‬ ‫المنهاج واللفية، وسمع عليه أشياء كثيرة، والشيخ العلمة مفتي البلد الحلبية البدر بن‬ ‫السيوفي، والشيخ العلمة شهاب الدين الحمصي، والشيخ العلمة بدر الدين العلئي‬
  • 11. ‫الحنفي، والشيخ العلةمة شمس الدين الشبلي، والشيخ الصالح الولي عبد الوهاب‬ ‫الشعراوي، والشيخ العلةمة فقيه ةمصر شهاب الدين الرةملي القاهري، وولده شيخنا العلةمة‬ ‫شمس الدين الرةملي، والشيخ العلةمة ةمفتي الحجاز، وعالمها شهاب الدين بن حجر الهيتمي.‬ ‫شارح المنهاج، وولد الشيخ زكريا الشيخ العلةمة الصالح العلةمة نور الدين النسفي المصري،‬ ‫ثم الدةمشقي وغيرهم. وولي الجهات والمناصب، ووله السلطان قايتباي قضاء القضاة، فلم‬ ‫يقبله إل بعد ةمراجعة كلية، ثم عزل عن القضاء بسبب خطه على السلطان بالظلم، وزجره‬ ‫عنه تصريحا وتعريضا. قال العليئي: وعاش عزيزا ةمكرةما ةمحظوظا في جميع أةموره دينا‬ ‫ودنيا بحيث قيل: إنه حصل له ةمن الجهات والتداريس والمرتبات والةمل ك قبل دخوله في‬ ‫ةمنصب القضاء كل يوم نحو ثلثة آل ف درهم، وجمع ةمن الةموال، والكتب النفيسة ةما لم‬ ‫يتفق لمثله. قال: وةمتع بالقول على ةملزةمة العلم والعمل ليل و ً ونهارا ةمع ةمقارنة ةمئة سنة ةمن‬ ‫عمره ةمن غير كلل ول ةملل ةمع عروض النكفا ف له. بحيث شرح البخاري جاةمعا فيه ةملخص‬ ‫عشرة شروح، وحشى تفسير البيضاوي في هذه الحالة، وكان يبر ةمن الطلبة ةمن يسوق له‬ ‫عبارات الكتب، فيأةمره بكتابة ةما يراه ةمنها، "ويحرر ةمن غير ضجر، وكان يقرأ عليه الدروس‬ ‫وةمروياته في الحديث، ويراجع ةمصنفاته فيصلحها" ويحررها المرة بعد الخرى إلى آخر وقت‬ ‫قال: وكان رجاعا إلى الخير. ةمنقادا للمعرو ف، ولو ةمن الداني، ةمنصفا لمن أوله ولو صغيرا‬ ‫غير ةمتكثر بالعلوم والمشيخة، ضابطا لوقاته غير ةمضيع لعمره، سليما ةمن العوارض‬ ‫والعواطل غير أنه تحمل في ةمنصب القضاء لمراعاة ةمصالح دنياه وحفدته أةمورا تخشى‬ ‫عاقبتها، حتى أنشد فيه الشيخ تاج الدين بن شريف.‬ ‫لكنه لكـنـه لـكـنـه‬ ‫قاضي سنيكة عالم ةمتبحر‬ ‫ثم انتقد عليه أةمورا ظاهرها التعصب، وةمنها حادثة وقعت للعليئي نفسه، ةمع رأس نوبة‬ ‫النواب الةمير أزبك اليوسفي، بسبب المدرسة العليئية الديلمية، زعم العليئي أن صاحب‬ ‫الترجمة راعى جانب الةمير أزبك فيها، ثم قال العليئي. ةمعتذرا: لعمري أني رقمت هذه‬ ‫الةمور، وإني في تأثر وحيرة، فإنه ةمن شيوخنا في الجملة دراية، ورواية وإن شاركناه في‬ ‫و ً‬ ‫كثير ةمن شيوخه، وقد جمع ةمن أنواع العلوم، والمعار ف، والمؤلفات المقبولة، وةمكارم‬ ‫الخلق، وحسن السمت، والتؤدة، والخذ عن الكابر، ةما لم يجمعه غيره، فإنه آخر ةمن روى‬ ‫عن الضابط الصين المسند أبي النعيم رضوان العقبي، وعن القاياتي إلى أن قال: وكان‬ ‫قلمه أجود ةمن تقريره، لكنه رزق حظا وافرا وتكاثرت عليه صغار الطلبة، والمشايخ الكمل،‬ ‫ووسع الناس، واستجلبهم بقبول ةما يأتون، والتوجه إلى ةما يبدون. قال: وسبب ذلك في‬ ‫الحقيقة كثرة اطلعه، وتحصيل الكتب الواسعة، ولفظ نكت المتأخرين، ونوابغهم، وغفلة‬
  • 12. ‫غالب الناس عن ةما أخذه لقصور هممهم، وعدم اطلعهم انتهى.‬ ‫وإنما ذكرت كلم العليئي هذا لشتماله على تقرير حال الشيخ - رضي ا تعالى عنه وإن‬ ‫اشتمل على غض قليل ةمن ةمقاةمه لن الفاضل ل يخلو ةمن حاسد ةمناكد، ول بد لكل ةمن تولى‬ ‫القضاء ةمن راض ةمنه وساخط، وكذلك تباعد أكثر السلف عن تولية القضاء كأبي حنيفة،‬ ‫وسفيان الثوري، ويحيى بن يحيى النيسابوري وأةمثالهم، فمثل ذلك ل يكون جرحا في ةمثل‬ ‫صاحب الترجمة ةمع إطباق الناس على تعديله، واعتقاد تقديمه وتفضيله، وقد كان - رضي‬ ‫ا تعالى عنه - يتأسف على تولية القضاء. قال الشعراوي: قال في ةمرة إنها كانت غلطة.‬ ‫فقلت له: ةما هي? فقال: لي توليتي للقضاء صيرتني وراء الناس ةمع أني كنت ةمستورا قال:‬ ‫فقلت له: يا سيدي إني سمعت بعض الولياء يقول: كانت ولية الشيخ للقضاء سترا لحاله‬ ‫لما شاع عند الناس ةمن صلحه وزهده وورعه وةمكاشفاته. قال: فقال: الحمد لله الذي‬ ‫خففت عني يا ولدي. قال الشعراوي: وكانت أول شهرة يعني بالصلح والولية في أيام‬ ‫السلطان خشقدم، وذلك أنه كان في باب النصر رجل ةمشهور بالصلح، فمر عليه السلطان‬ ‫خشقدم، فوقف عليه يزوره، فقال للسلطان: إذا كان لك حاجة. فاسأل فيها الشيخ زكريا،‬ ‫فركب السلطان فزاره، فأسرعت الناس إليه، فمن ذلك اليوم اشتهر بالصلح. وقال‬ ‫الشعراوي أيضا: أخبرني يوةما أن الخضر عليه السلم كان يجتمع بسيدي علي الضرير‬ ‫النبتيتي، فسأله يوةما عن أحوال علماء العصر، فصار يقول: ونعم ةمنهم، فسأله عني فقال:‬ ‫ونعم ةمنه إل أن عنده نفيسة، فقلت: يتوب ةمنها، ولم يبين له الخضر ذلك. قال: فتنكرت على‬ ‫أفعالي، وصار عندي تطير ةمن جميع أفعالي، فأرسلت أقول لسيدي علي: إذا رأيته ةمرة‬ ‫أخرى، فاسأله يبين النفيسة لتوب عنها، فأتاه فأخبره. وقال: إنه إذا كاتب الةمراء في حاجة‬ ‫يقول لقاصده: قل هذا الكتاب ةمن الشيخ زكريا، فيسمي نفسه شيخا. قال: فمن ذلك اليوم‬ ‫ةما تلفظت بهنه الكلمة، وكان الشيخ بعد ذلك يقول لقاصده، إذا أرسله إلى أحد ةمن الةمراء:‬ ‫يقول لك زكريا خادم الفقراء.‬
  • 13. ‫وذكر الشعراوي في طبقاته الكبرى والوسطى وغيرهما جملة ةمن كراةماته. ةمنها أنه دعا‬ ‫لعمى ةمرة، فأبصر. قلت: وحدثت عن والدي - رضي ا تعالى عنه - أن الشيخ دخل إلى‬ ‫الغوري في حادثة تعصب الغوري فيها، فعلم الغوري بان الشيخ جاء في ذلك، فأةمر‬ ‫البوابين، فوضعوا السلسلة على بابه، فجاء الشيخ وهو راكب على بغلته، فقطع السلسلة‬ ‫بكراسة كانت في يده ةمن غير اكتراث ثم دخل ودخل الناس ةمعه وبالجملة فقد صار أةمثل‬ ‫أهل زةمانه وأرأس العلماء ةمن أقرانه، ورزق البركة في عمره، وعلمه وعمله، وأعطي الحظ‬ ‫في ةمصنفاته وتلةميذه حتى لم يبق بمصر إل طلبته وطلبة طلبته، وقرئ عليه شرحه على‬ ‫البهجة سبعا وخمسين ةمرة حتى حرره أتم تحرير، ولم ينقل ذلك عن غيره ةمن المؤلفين،‬ ‫وكانت ةمؤلفاته "شرح الروض" و "شرح البهجة" و "المنهج" وشرحه يدرسها الناس، ويرجع‬ ‫إليها ةمدرس كل كتاب ةمنها في حل ةمشكلته، وأقرأ شيخ السلم الجد في شرحه على‬ ‫الروض وغيره، وراجعه في ةمواضع ةمنه، فأصلحها، وةمؤلفاته كلها حافلة، جليلة، ةمعتبرة،‬ ‫ةمقبولة فما يتعلق بالفقه ةمنها "المنهج وشرحه" وشرحا البهجة الكبير والصغير، وسماه‬ ‫بالخلصة، وشرح الروض، وشرح التنقيح وةمختصره، وشرحه ةمختصر أدب القضاء للغزي،‬ ‫والفتاوي وةما يتعلق بعلم الفرايئض شرحان على الفصول، وشرح الكفاية لبن الهايئم، وشرح‬ ‫النفحة القدسية لبن الهايئم أيضا، وةما يتعلق بالول ةمختصر جمع الجواةمع، وشرح المختصر‬ ‫المذكور، وحاشية على شرح جمع الجواةمع للمحلي، وقطعة على ةمختصر ابن الحاجب،‬ ‫وشرح الطوالع في أصول الدين، وةما يتعلق بالتفسير حاشية على البيضاوي، وةمقدةمة في‬ ‫البسملة والحمدلة، وةما يتعلق بالقراءات، والتجويد ةمختصر المرشد للعمادي، وشرح الجزرية،‬ ‫وةمختصر قرة العين في الفتح، والةمالة، وةمقدةمة في أحكام النون الساكنة والتنوين، وةما‬ ‫يتعلق بالحديث شرح البخاري والعلم بأحاديث الحكام، وةمختصر الداب للبيهقي وشرح‬ ‫الفية العراقي، وةمما يتعلق بالتصو ف شرح رسالة القشيري، وشرح رسالة الشيخ أرسلن،‬ ‫وةما يتعلق بالنحو والتصريف حاشية على ابن المصنف، وشرح الشافية لبن الحاجب، وشرح‬ ‫الشذور لبن هشام، وةما يتعلق بالمنطق شرح إيساغوجي، وةما يتعلق بالجدل شرح آداب‬ ‫البحث، وةما يتعلق بغير ذلك ةمختصر بنل الماعون، وشرحا المنفرجة كبير وصغير، وديوان‬ ‫خطب، والثبت الذي أثبت فيه ةمروياته وةمجيزيه، فجملة ةمؤلفاته أحد وأربعون ةمؤلفا، وكلها‬ ‫نرويها بالجازة الخاصة ةمن شيخ السلم الوالد بحق أخذها عنه حين كان في طلب العلم‬ ‫بالقاهرة.‬
  • 14. ‫وكان صاحب الترجمة ةمعما كان عليه ةمن الجتهاد في العلم اشتغال، واستعمال و ً وإفتاء،‬ ‫و ً‬ ‫و ً‬ ‫وتصنيفا، وةمعما كان عليه ةمن ةمباشرة القضاء، وةمهمات الةمور، وكثرة إقبال الدنيا ل يكاد يفتر‬ ‫عن الطاعة ليل و ً ونهارا، ول يشتغل بما ل يعنيه، وقورا، ةمهيبا، ةمؤانسا، ةملطفا يصلي النوافل‬ ‫ ،َ‬ ‫ةمن قيام ةمع كبر سنه وبلوغه ةمايئة سنة وأكثر، ويقول: ل أعود نفسي الكسل حتى في حال‬ ‫ةمرضه كان يصلي النوافل قايئما، وهو يميل يمينا وشمال و ً ل يتمالك أن يقف بغير ةميل للكبر‬ ‫والمرض، فقيل له في ذلك. فقال: يا ولدي النفس ةمن شأنها الكسل، وأخا ف أن تغلبني،‬ ‫وأختم عمري بذلك، وكان إذا أطال عليه أحد في الكلم يقول له: عجل قد ضيعت علينا‬ ‫الزةمان، وكان إذا أصلح القاريء بين يديه كلمة في الكتاب الذي يقرأه ونحوه يشتغل بالذكر‬ ‫بصوت خفي قايئل. ا ا ل يفتر عن ذلك حتى يفرغ، وكان قليل الكل ل يزيد على ثلث‬ ‫و ً‬ ‫رغيف، ول يأكل إل ةمن خبز خانقاه سعيد السعداء، ويقول؛ إنما أخص خبزها بالكل لن‬ ‫صاحبها كان ةمن الملو ك الصالحين، وذكر أنه عمرها بإشارة النبي صلى ا عليه وسلم،‬ ‫وكان - رضي ا تعالى عنه - كثير الصدقة ةمع إخفايئها، وكان له جماعة يرتب لهم ةمن صدقته‬ ‫ةما يكفيهم إلى يوم، وإلى جمعة، وإلى شهر، وكان يبالغ في إخفاء ذلك حتى كان غالب‬ ‫الناس يعتقدون في الشيخ قلة الصدقة، وكان إذا جاءه سايئل بعد أن كف بصره يقول لمن‬ ‫عنده ةمن جماعته: هل هذا أحد? فإن قال له: ل أعطاه، وإن قال له: نعم قال، له: قل، له:‬ ‫يأتينا في غير هذا الوقت، قال الشعراوي: وقد جاء ةمرة رجل شريف أسود ةمن صوفية تربة‬ ‫قايتباي. فقال: يا سيدي خطفت عماةمتي في هذه الليلة، وكان حاضرا الشيخ جمال الدين‬ ‫الصافي، والشيخ أبو بكر الظاهري جابي الحرةمين، فأعطاه الشيخ جديدا، فرةماه في وجه‬ ‫الشيخ، وخرج غضبان، فأعلمت الشيخ بذلك. فقال: هو أعمى القلب الذي جاء هؤلء‬ ‫الجماعة انتهى.‬ ‫وكان - رضي ا تعالى عنه- يعتقد ابن العربي، وابن الفارض، وأنظارهما ةمن كبار‬ ‫الصوفية، ويتأول كلةمهم بتآويل جلية حتى ضمن ذلك كتابه شرح الروض ورد فيه على ابن‬ ‫المقري قال المسند زين الدين بن الشماع. ةمحدث جلبي: وكان قد رحل إلى ةمصر، وأخذ عن‬ ‫صاحب الترجمة وغيره قال: أول ةما اجتمعت به قال لي: ةما اسمك? قلت: عمر، فترنم لهذا‬ ‫السم، ثم قال: وا يا سيدي أنا أحب عمر بن الخطاب - رضي ا تعالى عنه - وأحب ةمن‬ ‫اسمه عمر لجل سيدي عمر. قال ابن الشماع: ثم ذكر لي ةمناةما رآه حاصله أنه رأى سيدنا‬
  • 15. ‫عمر بن الخطاب - رضي ا تعالى عنه - في ةمناةمه وهو طوال قال: فقلت له: اجعلني في‬ ‫صدر ك أو في قلبك. فقال له سيدنا عمر - رضي ا تعالى عنه - يا زكريا أنت عين الوجود،‬ ‫ثم ذكر لي أنه استيقظ، وهو يجد لذة هذه الكلمة. قال ابن الشماع: ثم ذكر لي أنه اختصم‬ ‫شخصان ةمن أةمراء الدولة في الشيخ شر ف الدين عمر بن الفارض - رحمه ا تعالى -‬ ‫فقال أحدهما: هذا ولي ا، وقال الخر: هو كافر، وإن القايئل بكفره كتب صورة سؤال في‬ ‫كفره، وطلب ةمنه الكتابة قال شيخ السلم زكريا: فاةمتنعت ةمن ذلك، واعتذرت بأن القول‬ ‫بكفر ةمسلم هي خطر قال: فلما سمع القايئل بوليته لذلك طمع في الكتابة بوليته، فكتب‬ ‫صورة سؤال، وطلب الكتابة بوليته، فاةمتنعت أيضا، واعتذرت بأن الجزم بولية ةمن لم نتحقق‬ ‫وليته فيه خطر أيضا، فلم يقنع بل طلب الكتابة، وتر ك السؤال عندي، فذهبت بعد صلة‬ ‫الجمعة إلى جاةمع الزهر لزيارة شخص كنت أعتقده لستشيره في الكتابة في الولية، فلما‬ ‫رآني ابتدرني قبل أن أكلمه بقول: نحن ةمسلمون أول? قلت له: بل أنتم ةمن خيار المسلمين‬ ‫قال: فما الذي يوقفك عن الكتابة. فقلت له: كنت أنتظر الذن قال: ثم فتح علي بكتابة‬ ‫عظيمة في القول بوليته، قال ابن الشماع: هذا ةملخص ةما سمعته ةمن لفظه انتهى.‬ ‫ذكره ابن الحنبلي في ترجمة ابن الشماع، وقال الشعراوي لما وقعت فتنة الشيخ برهان‬ ‫الدين البقاعي في شأن سيدي عمر بن الفارض: أرسل السلطان إلى العلماء، فكتبوا‬ ‫بحسب ةما ظهر، واةمتنع الشيخ زكريا، ثم اجتمع بالشيخ ةمحمد الصطنبولي، فقال له: اكتب،‬ ‫وانصر القوم، وبين في الجواب أنه ل يجوز لمن لم يعر ف ةمصطلح القوم ذوقا أن يتكلم في‬ ‫حقهم بشيء آخر لن دايئرة الولية ةمن وراء طور العقل لبنايئها على الكشف. انتهى. وقال‬ ‫الشيخ شمس الدين ةمحمد بن عمر بن أحمد الحلبي الشافعي في ةمختصر كتاب الدرر في‬ ‫ترجمة بن حجر للشمس السخاوي. قال لي الشيخ جمال الدين الصافي. لما قدم ةمع‬ ‫الغوري إلى حلب ةمع قضاة ةمصر لما سألته عن ابن الفارض، وعن ابن العربي، فقال لي:‬ ‫هذا السؤال سألته لشيخنا القاضي زكريا، فقال لي: أعتقد أن ابن الفارض ولي ا، وأعتقد‬ ‫أن ابن العربي ولي ا، ولكنه دون ابن الفارض. قلت: وهنا خل ف ةما عليه ةمعتقدوهما،‬ ‫فإنهم يقدةمون ابن العربي على ابن الفارض - رضي ا تعالى عنهما - وقد كان الول قاطنا‬ ‫بدةمشق، وهي ةمسكن البدال غالبا، والثاني بمصر، وهي ةمسكن الوتاد والبدال ةمن‬
  • 16. ‫الصديقين، توالتوتاد من الربرار، توسمعت ربعض إخواننا يحكي أنه رتوي أن الشيخ محيي الدين‬ ‫ربن العرربي كان يعرض عليه كل م سيدي عمر ربن الفارض - رضي ا تعالى عنه - فيقول:‬ ‫هو كلمنا لكنه أربرزه في قالب آخر. توكان يقول: هو ماشطة كلمنا، توالذي يظهر لي من‬ ‫كلمهما أن اربن العرربي أتوسع في المعرفة، توأن اربن الفارض أتوغل في المحبة، توا سبحانه‬ ‫توتعالى هو الموفق، توكان لشيخ السل م زكريا ذتوق في فهم كل م القو م يشرح كل م أهل‬ ‫الطريق على أتم توجه، تويجيب عنه الجوربة الحسنة إذا أشكل على الناس شيء منه، توكان‬ ‫يقول الفقيه: إذا لم يكن له معرفة ربمصطلح ألفاظ القو م: فهو كالخبز الحاف ربغير أد م، تورفع‬ ‫إليه سؤال عن ربيت من كل م ربعض العارفين صورته:‬ ‫تومن حوله أحداق راجيه محدقـه‬ ‫أمولنا شيخ العلم توالفضل توالحجى‬ ‫ربصير نصير سحب جدتواه مغدقـه‬ ‫تومن هو في التوحيد حقا، توأهـلـه‬ ‫فأتولهم كنز العلـو م توأنـفـقـه‬ ‫تومن لذ توفد السـائلـين ربـبـاربـه‬ ‫عليه مدارالعلم حين تـحـقـقـه‬ ‫تومن هو قطب حل دائرة النـهـى‬ ‫يليه ربمدحي من معانيه مشـرقـه‬ ‫اربن موضحا معنى لبيت يلي الـذي‬ ‫على فضله كل البرايا مصـدقـه‬ ‫محمد المختار أزكى الورى، تومـن‬ ‫لها حرف جمع أعجمت منه تفرقه‬ ‫هو السر في الدارين، توالنقطة التي‬ ‫تولم يدر معناه البـديع تورتونـقـه‬ ‫فذا مدح ربعض العارفين لوصـفـه‬ ‫سل م متى ناحت ربأيك مـطـوقـه‬ ‫عليه مع الل الكرا م توصـحـبـه‬ ‫فأجاب - رضي ا تعالى عنه -: ربأن السر هو الكمل، توالنقطة القطب، توالحرف الطرف،‬ ‫توالجمع هذا النبياء، توهمزة أعجمت للسلب، تويقال: أعجمت الكتاب أزلت عجمته، توتفرقة‬ ‫مفعول له، تويحتمل أن يراد ربالنقطة نقطة حرف الهجاء، توربالجمع الكلمات على إرادة التشبيه‬ ‫البليغ أي هو كالنقطة التي ربها أزيلت عجمة حرتوف الكتاربة، فإنه صلى ا عليه توسلم أزيلت‬ ‫أيضا ربه العجمة من ريب توغيره من الكتاب المنزل عليه، توالمعنى على التول أنه صلى ا‬ ‫عليه توسلم أكمل الخلق، توقطبهم الذي ربه أي ربكونه قطبا صار طرف النبياء. توخاتمهم،‬ ‫توأزربلت ربه العجمة عن الكتاب المنزل تفرقة ربين الحق توالباطل قال: توحاصله نظما:‬ ‫تعالى، توقطب النبياء مصدقه‬ ‫محمد في الدارين أكمل خلقـه‬ ‫أزيلت جميع المعجمات الموثقه‬ ‫توخاتم رسل ا، توهو الذي ربـه‬
  • 17. ‫توكان شعر الشيخ - رضي ا تعالى عنه - متوسطا، تومنه ما رتواه عنه شيخ السل م الوالد -‬ ‫رضي ا تعالى عنه - في المواضع التي تباح فيها الغيبة:‬ ‫را م إغاثة لدفع منـكـر‬ ‫توتباح غيبة لمستفت تومـن‬ ‫في معلن فسقا مع المحذر‬ ‫تومعرف متظلم متـكـلـم‬ ‫توقال - رضي ا تعالى عنه - متوسل:‬ ‫ :ً‬ ‫توليس على غير المسامح متكل‬ ‫إلهي ذنوربي قد تعاظم خطرهـا‬ ‫سواك، تول علم لدي تول عمـل‬ ‫إلهي أنا العبد المسيء، توليس لي‬ ‫لني يا مولي في غاية الخجل‬ ‫إلهي أقلني عثرتي توخطـيئتـي‬ ‫تولكنها في جنب عفوك كالبلـل‬ ‫إلهي ذنوربي مثل سبعة أربـحـر‬ ‫توأنت كريم ما صبرت على زلل‬ ‫تولول رجائي إن عفـوك تواسـع‬ ‫أجرني من النيران إني في توجل‬ ‫إلهي ربحق الهاشمي مـحـمـد‬ ‫توربالخير، فامنن عند خاتمة الجل‬ ‫تورباللطف توالعفو الجميل تولنـي‬ ‫تومدحه القاضي ربهاء الدين محمد ربن يوسف ربن أحمد:‬ ‫قمر قد أرباحني الرشف ريا‬ ‫جاء فيه العذتول شـيئا فـريا‬ ‫حسنات الخدتود: نحن الثـريا‬ ‫قيل: هذا ربدر التما م، فقالت:‬ ‫تواتها م السلو رحـت ربـريا‬ ‫ربهواه من عاذلي. توسقامـي‬ ‫توصراط الغرا م فيه سـويا‬ ‫توقضيب القوا م راح توجسمي‬ ‫تولهذا هجرت نومي مـلـيا‬ ‫ربت في الوصل في هواه غنيا‬ ‫توهو أمسى ربكل حسن غنـيا‬ ‫تومن الصبر عنه رحت فقيرا‬ ‫فعذتولي علـيه راح غـويا‬ ‫كل من ها م في هواه رشـيد‬ ‫فضعيفان يغـلـبـان قـويا‬ ‫ليس قلبي ربسقم جفنيه يقـوي‬
  • 18. ‫توسلوي خلصت منه نـجـيا‬ ‫فخلصي من الغرا م عـزيز‬ ‫لي في حب عبـده زكـريا‬ ‫فعسى ذكر رحمة من إلهي‬ ‫قد تلقى الحكم العزيز تولـيا‬ ‫شافعي الزمان قاضي القضاة‬ ‫كان يقتـدى ربـه مـهـديا‬ ‫هو شيخ السل م، توهو إمـا م‬ ‫كل من كان ظالما مقضـيا‬ ‫قمع ا حين آتاه حـكـمـا‬ ‫توعيون الورى جمال :ً ملـيا‬ ‫مل القلـب هـيبة توجـلل :ً‬ ‫ :ً‬ ‫تولهذا في المجد أضحى سنيا‬ ‫توله العلـم حـلة توشـعـار‬ ‫خاشعا ناسكا عـزيزا أربـيا‬ ‫عالما عامل :ً جليل :ً جـمـيل :ً‬ ‫محسنا مخلصا كريما سـريا‬ ‫عاربدا زاهدا إمامـا كـبـيرا‬ ‫خاضعا مخبتا توفيا صـفـيا‬ ‫أمة قانتا حنـيفـا مـنـيبـا‬ ‫سار عنه معنعـنـا مـرتويا‬ ‫مل الخافقين في العلم حتـى‬ ‫فيخرتون سـجـدا توربـكـيا‬ ‫هو ممن يتلى الكتاب عليهـم‬ ‫تومقا م سا م مكـانـا عـلـيا‬ ‫تولهذا قد حل من كـل حـال‬ ‫توكانت توفاته - رضي ا تعالى عنه - يو م الرربعاء ثالث شهر في القعدة سنة ست توعشرين‬ ‫توتسعمائة عن مائة توثل ث سنوات، توغسل في صبيحة يو م الخميس، توكفن توحمل ضحوة‬ ‫النهار ليصلى عليه ربجامع الزهر في محفل من قضاة السل م، توالعلماء، توالفضلء، توخلئق‬ ‫ل يحصون، تواجتمع ربالجامع المذكور تونواحيه أمثالهم اغتناما للصلة عليه، توقارربوا أن يدخلوا‬ ‫ربه توإذا ربقصاد ملك المراء يحمله إلى سبيل أمير المؤمنين ليظفر ربالصلة عليه، توكان الشيخ‬ ‫عبد الوهاب الشعراتوي قد رأى قبل موته مناما توقصه عليه، توكاشفه ربه قبل أن يخبر ربه توقال‬ ‫له يوما، توهو ربين يديه يطالع له في شرح البخاري: قف تواذكر لي ما رأيت في هذه الليلة،‬ ‫فقال له: رأيت أني معكم في مركب، توأنت جالس عن يسار الما م الشافعي، فقلت لي:‬ ‫سلم على الما م، فسلمت عليه، تودعا لي توالمركب مقلعة في ربحر مئل عباب النيل، تورأيت‬
  • 19. ‫المركب كلها مفرتوشة ربالسندس الخضر توكذلك القلع توالحبال كلها حرير أخضر تومتكآت‬ ‫خضر، فل زلنا مقلعين حتى انتهينا إلى جنينة عظيمة أصولها في ساحل البحر، توثمارها مدلة‬ ‫من شراريف الحائط. قال: توطلعت أنا من المركب إلى البستان، فرأيت حورا حسانا يجنين‬ ‫من الزعفران في قفاف ربيض على رؤتوسهن كل قمعة من الزعفران قدرها في الجر م‬ ‫إسباطة البلح. قال: فأستيقظت. فقال له شيخ السل م زكريا. إن صح منامك، فإني سوف‬ ‫أدفن ربالقرب من الما م الشافعي، توكان حاضرا ربالمجلس حينئذ الشيخ جمال الدين الصافي،‬ ‫توالشيخ أربو ربكر الظاهري، فلما توفي شيخ السل م زكريا فتحوا له فسقية في رباب النصر،‬ ‫فقال الشيخ جمال الدين الصافي للشعراتوي: أين رؤياك? قال: فقلت له: إن الشيخ قال: إن‬ ‫صحت رؤياك. قال: فبينما نحن كذلك، توقد كفن الشيخ، توما ربقي إل حمله جاء قاصد ملك‬ ‫المراء خاير ربيك فقال: إن ملك المراء ضعيف، تول يستطيع أن يأتي إلى رباب النصر،‬ ‫تومقصوده أن تحملوه إلى سبيل المؤمنين ليصلى عليه، فحمل إلى الرميلة، توصلي عليه‬ ‫هناك، فلما صلوا عليه قال ملك المراء: ادفنوه عند الما م الشافعي - رضي ا تعالى عنه -‬ ‫ثم حمل نعشه مالك المراء توغيره، تومشى أمامه المير جانم الحمزاتوي، توالقضاة،‬ ‫توالعلماء، توالمراء، توالخاص، توالعا م. قال الشعراتوي: توكانت جنازته مشهورة ما رأيت أكثر‬ ‫خلقا منها، قال العلئي: تودفن ربالقرافة الصغرى ربترربة الشيخ نجم الدين الخويشاتي ربقرب‬ ‫قبر الما م الشافعي في فسقية جديدة أنشأها القاضي شرف الدين قريب ربن أربي المنصور‬ ‫لنفسه - رحمه ا تعالى - توصلي عليه غائبة ربالجامع الموي ربدمشق يو م الجمعة ربعد‬ ‫صلتها راربع أتو خامس جماديالخرة سنة سبع توعشرين توتسعمائة قال اربن طولون: توأخرت‬ ‫الصلة عليه لشتغال الناس ربالفتنة الغزالية - رحمه ا تعالى -.‬