SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
‫اجلماعي‬ ‫العمل‬
‫عاع‬ ‫ف‬ ‫فمعام‬ ‫ار‬‫م‬‫اعه‬ ‫د‬ ‫عفر‬ ‫ني‬ ‫عمل‬ ‫ممةعا‬ ‫ريت‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫جم‬‫طةا‬ ‫بوا‬ ‫يذه‬ ‫العمل‬ ‫ااع‬ ‫ام‬ ‫نت‬ ‫اجلماعي‬ ‫العمل‬ ‫ريع‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ش‬‫ي‬
.‫ياحف‬
‫ني‬ ‫رياعل‬‫ري‬‫ر‬‫اعق‬ ‫ني‬ ‫ميال‬ ‫ال‬ ‫ني‬ ‫ل‬ ‫تلةحفا‬ ‫ا‬‫ح‬‫ابلب‬ ‫ريما‬‫ري‬‫ر‬‫ذ‬ ‫عمل‬ ‫تاعا‬ ‫ريال‬‫ري‬‫ل‬ ‫ش‬ ‫اظهاما‬ ‫ااع‬ ‫ام‬ ‫نت‬ ‫ريع‬‫ري‬‫ش‬‫ي‬ ‫يالةاقع‬
. ‫ا‬‫اب‬‫اإلرا‬
‫ابي‬ ‫يحم‬ ‫قةي‬ ‫عمل‬ ‫همق‬ ‫طهاع‬ ‫عءا‬ ‫القفابب‬ ‫نت‬ ‫ريب‬‫ري‬‫جم‬‫ريا‬‫ري‬‫جم‬‫ن‬ ‫ري‬‫ري‬‫ص‬‫ط‬ ‫اج‬ ‫حي‬ ‫قباري‬ ‫اب‬‫ي‬‫طف‬ ‫يقةع‬ ‫دةقع‬ ‫ني‬ ‫ش‬ ‫دفيم‬ ‫يني‬
‫القةب‬ ‫نمهب‬ ‫يذمجع‬ ‫يق‬‫م‬ ‫ال‬ ‫نعضاع‬ ‫طني‬ ‫اجلماعي‬ ‫العمل‬: ‫اآلذب‬ ‫اعجمباب‬ ‫نت‬ ‫اجلماعي‬ ‫العمل‬ ‫ش‬ ‫ياالمرجاع‬
1‫ًا‬‫ريا‬‫م‬‫ًء‬‫ي‬ ‫ار‬‫م‬‫اعه‬ ‫د‬ ‫ممةع‬ ‫مل‬ ‫ش‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ريل‬‫م‬‫ع‬ ‫ني‬ ‫د‬ ‫ا‬‫ح‬‫ًبع‬‫ا‬‫ح‬‫جاع‬ ‫ن‬ ‫رين‬‫ب‬‫ح‬ :‫ريل‬‫م‬‫الع‬ ‫ار‬‫م‬‫نه‬ ‫طني‬ ‫رياي‬‫ع‬ ‫ال‬ ‫حتقبق‬ .
‫يالعا‬ ‫رياعب‬‫ري‬ ً‫م‬ ً‫ن‬ ‫ياعراع‬ ‫نًا‬ ‫ريل‬‫ري‬‫م‬‫الع‬ ‫ش‬ ‫ري‬‫ري‬‫ب‬‫رياج‬‫ري‬ ‫اإلم‬ ‫ريل‬‫ري‬‫م‬‫ريا‬‫ري‬ً‫ريا‬‫ري‬‫م‬‫ًء‬‫نًا‬ ‫ري‬‫ري‬‫ع‬‫اأمة‬ ‫ريوا‬‫ري‬ ‫طني‬ ‫م‬ ‫ريا‬‫ري‬ ‫يال‬ ‫رياي‬‫ري‬‫ع‬ ‫ال‬
.‫صحبح‬
2‫ريااب‬‫ت‬ ‫ن‬ ‫ني‬ ‫د‬ ‫يحتمبام‬ ‫ري‬‫ب‬‫رياع‬‫م‬ ‫االج‬ ‫ريامم‬‫ج‬‫ريا‬‫ب‬ ‫اح‬ ‫ريبع‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ش‬‫ذ‬ ‫ريا‬‫ب‬‫ع‬ ‫ريا‬‫ع‬‫ريا‬‫ت‬ ‫ريل‬‫م‬ ‫ش‬ ‫يعمءةا‬ ‫ن‬ ‫ريادءة‬‫ع‬‫ال‬ ‫ري‬‫حي‬ .
.‫حاجاذه‬ ‫ينلباا‬ ‫مر‬ ‫ال‬ ‫اجب‬ ‫نم‬ ‫طني‬ ‫ةاز‬ ‫ال‬ ‫حتقبق‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫يطولك‬ ‫ل‬ ‫الةجفامب‬ ً‫ياظشااب‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ي‬ّ‫يذقة‬ ‫اابجب‬
3‫ه‬ ‫ريا‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫جم‬‫ما‬ ‫د‬ ‫تاع‬ ‫ريمه‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ر‬‫ق‬ ‫ار‬‫م‬‫نه‬ ‫د‬ ‫أءق‬ ‫ن‬ ‫اظفيم‬ ‫تاا‬ ‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫جم‬‫ا‬ ‫نذا‬ .‫ني‬ ‫تاع‬ ‫اب‬‫ة‬‫ما‬ ‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ص‬‫هم‬ ‫طولك‬ ‫جه‬ ‫ي‬ ‫مه‬
.‫العمل‬ ‫ش‬ ‫جاةرا‬ ‫ذعمقل‬ ‫قف‬ " ‫ابلب‬ ‫"حع‬ ‫عمل‬ ‫تاعا‬
4‫ًما‬ ‫ار‬‫م‬‫ه‬ ‫ل‬ ‫ء‬ ‫اظم‬ ‫اظةا‬ ‫د‬ ‫ارب‬ ‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫جم‬‫اال‬ ‫اميق‬ ‫ع‬ ‫هاعءب‬ ‫م‬ ً‫ن‬ ‫طتميق‬ ‫رياأ‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ش‬‫اظ‬ ‫حل‬ ‫عءا‬ ‫رياعف‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ر‬ُ‫ذ‬ .
‫الوي‬ ‫ااب‬‫م‬‫الق‬ ‫وا‬ ‫بو‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫القةي‬ ‫افاها‬ ‫ااب‬‫م‬‫الق‬ ‫اختاذ‬ ‫ش‬ ‫ًني‬‫ريااب‬‫ري‬‫ش‬‫اظ‬ ‫ار‬‫م‬‫اعه‬ ‫ش‬ ‫ختءق‬‫ريةةلب‬‫ري‬‫ر‬‫تظ‬ ‫ريعمي‬‫ري‬‫ش‬‫يي‬ ‫عءبه‬ ‫نتعةا‬
.‫ه‬ ‫جتا‬
5‫نت‬ ‫ل‬ ‫ري‬‫ري‬‫جم‬‫ن‬ ‫د‬ ‫رياةل‬‫ري‬‫ر‬‫ط‬ ‫اظعءةدا‬ ‫فهق‬ ‫يذ‬ ‫العمل‬ ‫بو‬ ‫ذه‬ ‫ش‬ ‫ريمهني‬‫ري‬‫ش‬‫ياظ‬ ‫رياع‬‫ري‬‫ض‬‫اعع‬ ‫طني‬ ‫ريا‬‫ري‬‫ص‬‫االذ‬ ‫رياةل‬‫ري‬‫جم‬ ‫د‬ ‫ذايف‬ .
‫يق‬‫م‬‫طت‬ ‫عمل‬ ‫نت‬ ‫يىلري‬ ‫دا‬ "‫رياع‬‫ض‬‫اعع‬ ‫نت‬ ‫ريمهني‬‫ش‬‫اظ‬ ‫"د‬ ‫ل‬ ‫ري‬‫جم‬‫ن‬ ‫نت‬ ‫نعءا‬ ‫يد‬ "‫ريمهني‬‫ش‬‫اظ‬ ‫نت‬ ‫رياع‬‫ض‬‫اعع‬ ‫"د‬ ‫نعءا‬
. ‫هاعءب‬ ‫م‬ ً‫ن‬
6‫ابه‬ .‫يقل‬‫م‬ ‫ال‬ ‫رياا‬‫ش‬‫م‬ ‫د‬ ‫جاع‬ ‫نبم‬ ‫ريعمي‬‫ش‬‫ي‬ ‫العادءني‬ ‫ع‬ ‫يالفق‬ ‫اجلةرب‬ ‫حقبق‬ ‫ط‬ ‫ماع‬ ‫اال‬ ‫يةجف‬ ‫حبن‬ ‫اجلةربل‬ ‫ع‬
‫ًل‬ ‫رية‬‫ري‬‫ص‬‫ح‬ ‫نت‬ ‫ميق‬ ‫ال‬ ‫رياع‬‫ري‬‫ض‬‫نع‬ ‫يتمة‬ ‫ذلك‬ ‫نت‬ ‫رياه‬‫ري‬‫ف‬‫ن‬ ‫ل‬ ‫اإلداا‬ ‫قفاب‬ ‫جبفب‬ ‫ابب‬‫ة‬‫ري‬‫ري‬‫ص‬‫ط‬ ‫يقام‬‫م‬‫ه‬ ‫ياام‬ ‫ن‬ ‫ش‬ ‫ييمحبة‬
‫ذعا‬ ‫بج‬ ‫م‬ ‫يذلك‬ ‫ل‬ ‫مما‬ ‫عمل‬ ‫نهضل‬ ‫إلجناز‬ ‫يق‬‫م‬ ‫ال‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫حاج‬ ‫عءا‬ ‫دهام‬ ‫ياحف‬.‫البعض‬ ‫طعضام‬ ‫دع‬ ‫اععضاع‬ ‫ي‬
:‫مبا‬ ‫د‬ ‫تاعي‬ ‫عمل‬ ‫يق‬‫م‬‫ه‬ ‫ا‬ ‫دةاص‬
1-‫ريل‬ ‫ريفا‬‫ذ‬ ‫ريفع‬‫ع‬ ‫رياب‬‫ع‬‫ا‬‫م‬‫د‬ ‫دع‬ ‫ري‬‫ب‬‫اعمه‬ ‫د‬ ‫ري‬‫ج‬‫ريفاب‬‫ل‬‫ا‬ ‫م‬ ‫عءا‬ ‫يق‬‫م‬ ‫ال‬ ‫ريفا‬ ‫ين‬ ‫ري‬‫ب‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ص‬‫ريم‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ش‬‫ال‬ ‫ريفا‬ ‫اع‬ ‫ريااب‬‫ب‬ ‫اع‬
‫العمل‬ ‫هميق‬ ‫ا‬ ‫نذ‬ ‫ش‬ ‫فا‬ ‫ل‬ ‫اع‬ ‫ال‬ ‫رية‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ف‬‫الة‬ ‫جام‬ ‫نت‬ ‫تلتبع‬ ‫وا‬ ‫يق‬‫م‬ ‫ال‬ ‫فا‬ ‫ن‬ ‫دع‬ ‫ريب‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ص‬‫ريم‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ش‬‫ال‬ ‫فا‬ ‫اع‬
.‫هلا‬ ‫امام‬ ‫يذ‬
2-‫الملب‬ ‫رياال‬‫ري‬‫ري‬‫ص‬‫االذ‬ ‫ريال‬‫ري‬‫ري‬‫ر‬‫يذ‬ ‫ميق‬ ‫ال‬ ‫ار‬‫م‬‫نه‬ ‫طني‬ ‫القةي‬ ‫العأق‬ ‫ريةر‬‫ري‬‫ري‬‫ر‬‫ذ‬ ‫حبن‬ :‫رياع‬‫ري‬‫ري‬‫ض‬‫اعع‬ ‫طني‬ ‫ريك‬‫ري‬‫ري‬‫جم‬‫ما‬ ‫يال‬ ‫الةحفب‬
‫ب‬ ‫ه‬ ‫يال‬ ‫اع‬‫اب‬‫اآل‬ ‫ع‬ ‫عبع‬ ‫ال‬ ‫نت‬ ‫يىلري‬ ‫دا‬ ‫يق‬‫م‬ ‫ال‬ ‫رياع‬‫ري‬‫ري‬‫ض‬‫نع‬ ‫طني‬ ‫ق‬ ‫ال‬ ‫رابج‬ ‫ع‬ ‫ذ‬‫م‬‫ذ‬ ‫لولك‬ ‫بج‬ ‫يم‬ ‫طبهام‬ ‫الملب‬ ‫يحع‬
‫ما‬ ‫االم‬ ‫حاج‬ ‫ذشبع‬ ‫اجلة‬ ‫وا‬ ‫مل‬ ‫يش‬ ‫حمج‬ ‫ري‬ ‫د‬ ‫اظشاعم‬ ‫ع‬.‫اعلماص‬ ‫لفى‬ ‫ع‬
3-‫د‬ ‫ني‬‫م‬‫ال‬ ‫ش‬ ‫أ‬ ‫اال‬ ‫ريااب‬‫ب‬ ‫ياع‬ ‫ريل‬‫ط‬ ‫ميق‬ ‫ال‬ ‫رياع‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ض‬‫نع‬ ‫طني‬ ‫ري‬‫ه‬‫رياي‬‫ب‬ ‫اظ‬ ‫الهام‬ ‫ريا‬‫ا‬‫يج‬ ‫اع‬‫ن‬‫اح‬ ‫د‬ ‫جة‬ ‫ريارب‬‫ب‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫جم‬
. ً‫دشن‬ ‫نابفب‬ ‫ع‬ ‫الفائم‬ ‫يالبحن‬ ‫جفيفب‬ ‫عهاااب‬ ‫الةصة‬ ‫هبف‬ ‫الصحب‬ ‫العأدا‬
4-‫عء‬ ‫يقائم‬ ‫افيف‬ ‫ال‬ ‫عءا‬ ‫ال‬ ً‫ريااب‬‫ري‬‫ش‬‫اظ‬ ‫عءا‬ ‫قائم‬ ‫ابلي‬ ‫يحع‬ ‫دميح‬ ‫جة‬ ‫ش‬ ‫العمل‬‫اهلف‬ ‫نت‬ ‫رية‬‫ري‬‫ص‬‫لءة‬ ‫عاي‬ ‫ال‬ ‫ا‬
. ‫دقبةل‬ ‫حع‬ ‫اظهاهر‬ ‫أب‬ ‫اجلمبع‬ ‫نلعااب‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫طل‬ ‫اظهاهر‬ ‫عءا‬ ‫ال‬
5-‫اإلتاا‬ ‫يق‬‫م‬‫ا‬ ‫ع‬ ‫ا‬‫اب‬‫ا‬‫م‬‫لءق‬ ‫رية‬‫ري‬‫ري‬‫ص‬‫الة‬ ‫م‬ ‫يي‬ ‫ا‬‫اب‬‫ا‬‫م‬‫الق‬ ‫نت‬ ‫رية‬‫ري‬‫ري‬‫ص‬‫لءة‬ ‫ريبء‬‫ري‬‫ري‬‫جم‬‫ًة‬‫اإلجبااب‬ ‫د‬ ‫ح‬‫ال‬‫طف‬ ‫اإلقهاا‬ ‫ريبارب‬‫ري‬‫ري‬‫جم‬
.‫عءباا‬
6-. ‫ا‬‫اب‬‫ا‬‫م‬‫الق‬ ‫بو‬ ‫ه‬ ‫ط‬ ‫اجلمبع‬ ‫اع‬ ‫يء‬
7-ً‫اا‬ ‫ياابذ‬ ‫الوايت‬ ‫الهمة‬. ‫اظماابجم‬ ‫بج‬ ‫م‬ ‫اععضاع‬ ‫اعا‬
: ‫هعا‬ ‫تاعي‬ ‫عمل‬ ‫نمشاع‬ ‫تةا‬
:‫اجلماعي‬ ‫لءعمل‬ ‫تط‬ :‫ح‬‫ال‬‫ني‬
1-‫لام‬ ‫القارد‬ ‫نب‬ ‫ال‬ ‫أ‬ ‫اجلماع‬ ‫فا‬ ‫ن‬ ‫حفر‬-‫جمه‬-:‫ل‬ ‫د‬ ‫م‬ ً‫ن‬
.‫القرم‬ ‫يقفداا‬ ‫اليت‬ ‫الءةائح‬ ‫العملل‬ ‫نراع‬ ‫يق‬‫م‬‫ا‬ ‫القرمل‬ ‫منة‬ ‫العملل‬ ‫جةرب‬ ‫العملل‬ ‫ًمب‬
2-‫اآل‬ ‫يهام‬ ‫ن‬ ‫ذميف‬ ‫ًبف‬‫حفر‬‫تاع‬ ‫با‬ ‫ن‬ ‫ذةر‬ ‫اليت‬ ‫ريب‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫جم‬‫ريا‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫جم‬‫اع‬ ‫ا‬ ‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ص‬‫ال‬ ‫يدا‬ ‫عمءك‬ ‫تاع‬ ‫نت‬ ‫مي‬
.‫عمءك‬
3-‫نع‬ ‫ريل‬‫ب‬‫العم‬ ‫ري‬‫د‬‫ريف‬ ‫نع‬ ‫اجلةرب‬ ‫نع‬ ‫ري‬‫ء‬‫القءب‬ ‫ري‬ ‫اء‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫ريل‬ ‫ريك‬‫ء‬‫عم‬ ‫با‬ ‫اليت‬ ‫ريا‬ ‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ص‬‫يال‬ ‫القةب‬ ‫رياا‬‫ق‬‫م‬ ‫ريفر‬‫ح‬
!!‫داذا؟‬ ‫نع‬ ‫الةقل‬
4-‫اعدام‬ ‫ريل‬‫"د‬ ‫يق‬‫م‬ ‫ال‬ ‫ريل‬‫م‬‫لع‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫نبا‬ ‫ريف‬‫ق‬ ‫ذع‬ ‫اليت‬ ‫ري‬‫ب‬ً‫ريءة‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ر‬‫ال‬ ‫ريمها‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ص‬ ‫يال‬ ‫رياع‬‫م‬‫اجل‬ ‫هبا‬ ‫ذىلد‬ ‫اليت‬ ‫القبم‬ ‫حفر‬
."‫القبم‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫يحع‬ ... ‫عاي‬ ‫ال‬ ‫ابى‬‫ة‬‫الش‬ ‫اإلذقا‬ ‫ق‬ ‫ال‬ ‫اع‬‫ا‬ ‫االل‬
5-‫ريار‬‫ب‬‫يذ‬ ‫ريبق‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ر‬‫ه‬ ‫يال‬ ‫رياي‬‫ع‬ ‫ال‬ ‫ري‬‫ع‬‫ابب‬ ‫ريفر‬‫ح‬‫ي‬ ‫مى‬ ‫اع‬ ‫ريل‬‫م‬‫الع‬ ‫ريا‬‫ع‬‫ريا‬‫ت‬ ‫د‬ ‫ريا‬ ‫طمع‬ ‫ري‬‫ع‬‫ريا‬‫م‬‫اجل‬ ‫ري‬‫ق‬‫عأ‬ ‫ري‬‫ع‬‫ابب‬ ‫ريفر‬‫ح‬
‫ا‬. ‫اجلماعا‬ ‫طني‬ ‫ع‬ ‫ياظه‬ ‫ني‬‫م‬‫ل‬
:‫اجلماعي‬ ‫العمل‬ ‫داةان‬
1-‫ها‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫اععما‬ ‫د‬ ‫بقا‬ ‫ي‬ ‫هبما‬ ‫اجلماع‬ ‫ريةةلب‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ر‬‫د‬ ‫يحفر‬ ‫ميق‬ ‫لء‬ ‫ا‬‫ح‬‫ف‬‫قائ‬ ‫باابر‬ ‫تع‬ ‫ينرياابر‬ ‫ريةةلباذك‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ر‬‫د‬ ‫حفر‬
‫ريفي‬‫ف‬ ‫ال‬ ‫ريا‬‫م‬‫طبه‬ ‫ريا‬ ‫نراع‬ ‫م‬ ‫حع‬ ‫تبع‬ ‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ر‬‫ي‬ ‫نريااب‬ ‫أبراع‬ ‫ريمءة‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ش‬‫يه‬ ‫رين‬‫ب‬‫ح‬ ‫ريارب‬‫ق‬‫ال‬ ‫د‬ ‫ع‬ ً‫ريه‬‫ب‬‫ه‬ ‫يقع‬ ‫ريي‬‫ت‬‫ط‬ ‫دام‬ ‫ريه‬‫ب‬‫ذهب‬
‫ال‬ ‫الةقل‬‫ش‬ ‫ذهجم‬ ‫ال‬ ‫هح‬ ‫يلوا‬ ‫ًبعب‬‫ابب‬‫ة‬‫ري‬‫ص‬‫ط‬ ‫العمل‬ ‫اعب‬ ً‫اك‬ ‫اا‬ ‫نت‬ ‫يىلري‬ ‫دا‬ ‫ريي‬‫جم‬‫ريا‬‫جم‬‫اع‬ ‫م‬ ‫اب‬‫ي‬‫ر‬ ‫عراع‬ ‫ااش‬
‫يد‬ ‫يق‬‫م‬ ‫ال‬ ‫طقب‬ ‫نريااب‬ ‫ي‬ ‫يدا‬ ‫نرياابرل‬ ‫ي‬ ‫دا‬ ‫البفاي‬ ‫د‬ ‫حفر‬ ‫ا‬ ‫نراع‬ ‫حعر‬ ‫تبع‬ ‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ر‬‫ي‬ ‫اليت‬ ‫اجلائب‬ ‫اعريااب‬ ‫ذبااب‬
: ‫ًمرىلي‬‫ا‬ ‫نراؤ‬ ‫عءبك‬ ‫اليت‬ ‫اعريااب‬ ‫م‬ ‫ن‬
•‫يحتف‬ ‫العمل‬ ‫ختتبط‬. ‫فا‬ ‫اع‬ ‫يف‬
•. ‫يمب‬ ‫ًل‬‫اب‬‫ي‬‫ر‬ ‫يحتفيف‬ ‫الةمائفل‬ ‫يذقربم‬ ‫العمل‬ ‫ذهابم‬
•.‫باا‬ ‫يحت‬ ‫لءعمل‬ ‫يرهعه‬ ‫يق‬‫م‬ ‫ال‬ ‫ذةجبه‬
•.‫تاع‬ ‫اع‬ ‫ينصأ‬ ‫ذعتل‬ ‫ري‬ ‫اميقاا‬ ‫ش‬ ‫ذرع‬ ‫اطت‬ ‫ن‬ ‫يًف‬ ‫يال‬ ‫ميقل‬ ‫ال‬ ‫نراع‬ ‫عءا‬ ‫المقاط‬
•.‫افايل‬ ‫ةى‬ ‫اظر‬ ‫عءا‬ ‫الةقة‬ ‫يعفع‬ ‫ميق‬ ‫ال‬ ‫يذتةيم‬ ‫العمل‬ ‫ذتةيم‬ ‫ب‬ ‫ًب‬‫ش‬ ‫الفائم‬ ‫اع‬ ‫ال‬
•‫ا‬ ‫اا‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫فءاا‬ ‫ريب‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫جم‬‫اظها‬ ‫ا‬‫اب‬‫ا‬‫م‬‫الق‬ ‫ياختاذ‬ ‫العمل‬ ‫ش‬ ‫ذاام‬ ‫اليت‬ ‫اإلراابي‬ ‫رياأ‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ش‬‫اظ‬ ‫حل‬‫اجب‬ ‫اإلم‬ ‫ك‬
.‫اظتءةب‬ ‫اجلةرب‬ ‫ةى‬ ‫در‬ ‫نت‬ ‫الةصة‬ ‫يعفع‬ ‫العادءني‬ ‫طعض‬ ‫حباب‬ ‫مرب‬ ‫اا‬ ‫ياابذ‬
2-. ‫اجلماع‬ ‫ش‬ ‫لمص‬ ‫ًل‬‫اب‬‫ي‬‫ير‬ ‫درةةلب‬ ‫حفر‬
3-.‫يق‬‫م‬ ‫ال‬ ‫ش‬ ‫عضة‬ ‫يلال‬ ‫لك‬ ‫الأزع‬ ‫تةيم‬ ‫يال‬ ‫ي‬‫اب‬‫ف‬ ‫ال‬ ‫حفر‬
4-‫الهجا‬ ‫يجتاا‬ ‫اجلماع‬ ‫جتاا‬ ‫ريءبم‬‫ري‬‫ري‬‫ر‬‫ال‬ ‫ريب‬‫ري‬‫ري‬‫ر‬ ‫اله‬ ‫ا‬ ‫االجتا‬ ‫لفيه‬ ‫همر‬ ‫ًل‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫أتًف‬‫د‬ ‫ذلك‬ ‫م‬ ‫يي‬ ‫العملل‬ ‫ش‬
‫العمل‬ ‫أقبا‬ ‫ين‬ ‫ريةاطط‬‫ف‬‫ي‬ ‫همر‬ ‫ًل‬‫عءا‬ ‫عةر‬ ‫ري‬‫جم‬ ‫اليت‬ ‫ريب‬‫ص‬‫ريم‬‫ش‬‫ال‬ ‫ا‬‫ا‬‫ياظ‬ ‫اجلماع‬ ‫ش‬ ‫العمل‬ ‫ا‬‫ا‬‫د‬ ‫ريبح‬‫ف‬‫ذة‬ ‫أ‬
.‫اجلماعي‬ ‫العمل‬ ‫دشاأ‬ ‫عأج‬ ‫ب‬ ‫ًب‬‫ي‬ ‫اجلماعي‬
5-:‫ل‬ ‫د‬ ‫فاهاا‬ ‫ن‬ ‫حتقق‬ ‫ن‬ ‫لءجماع‬ ‫ميا‬ ‫ح‬ ‫العمل‬ ‫يجمباجما‬ ‫اعا‬‫م‬‫نج‬ ‫فع‬
‫نعضاع‬ ‫نراع‬ ‫ذقببم‬ ‫اعا‬‫م‬‫نج‬ *. ‫اجلماع‬
. ‫ا‬‫م‬‫ياالمص‬ ‫اب‬‫ة‬‫افض‬ ‫اعا‬‫م‬‫نج‬
.‫جفر‬ ‫ني‬ ‫دةم‬ ‫ذعبني‬ ‫اعا‬‫م‬‫نج‬ *
.‫جفايهلا‬ ‫ييفع‬ ‫ا‬‫ز‬‫اإلجا‬ ‫نمام‬ *
.‫يالعقاب‬ ‫ةاب‬ ‫ال‬ ‫اعا‬‫م‬‫نج‬ *
.‫القرم‬ ‫بل‬ ‫صأحبا‬ *
.‫العمأع‬ ‫دع‬ ‫عادل‬ ‫ال‬ ‫صأحبا‬ *
:‫اجلماعي‬ ‫العمل‬ ‫ذصمبم‬
1-‫طفاي‬ ‫ذلك‬ ‫ريمل‬‫ري‬‫ش‬‫يي‬ ‫ل‬ ‫اجلماع‬ ‫ش‬ ‫يذفهقاا‬ ‫العمل‬ ‫تةا‬ ‫حفر‬‫ح‬ ‫يذلك‬ ‫يمةاجته‬ ‫ه‬ ‫يباي‬ ‫اعاذه‬‫م‬‫ينج‬ ‫العمل‬
.‫تلاادل‬ ‫العمل‬ ‫م‬ ‫ي‬
2-.‫ه‬ ‫باي‬ ‫نت‬ ‫ه‬ ‫طفاي‬ ‫د‬ ‫صبل‬ ‫تل‬ ‫العمل‬ ‫تةا‬ ‫ي‬ ‫اعا‬‫م‬‫نج‬ ‫صبل‬ ‫تل‬ ‫ذشم‬ ‫ذفهق‬ ‫ائط‬‫م‬ ‫يفع‬
3-‫حفر‬ ‫ي‬ ‫ًما‬‫ل‬ ‫ياظقاطأ‬ ‫ماعا‬ ‫االج‬ ‫اب‬‫ي‬‫ر‬ ‫حتفيف‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫يذلك‬ ‫اجلماع‬ ‫ار‬‫م‬‫نه‬ ‫طني‬ ‫اعل‬ ‫ال‬ ‫نجمالب‬ ‫حفر‬
‫اأ‬ ‫وا‬ ‫ش‬:‫ل‬ ‫د‬ ‫عادل‬ ‫ال‬ ‫ينجمالب‬ ‫اععضاع‬ ‫طني‬ ‫البةدب‬ ‫العمل‬ ‫أقبا‬ ‫ن‬ ‫ا‬‫ح‬‫ض‬‫ني‬ ‫ا‬
.‫لادبءه‬ ‫همر‬ ‫ًل‬‫دراعفب‬ ‫ابب‬‫ي‬‫فم‬ *
.‫ين‬ ‫الو‬ ‫ح‬ ‫تل‬ ‫ار‬‫م‬‫اعه‬ ‫حءا‬ ‫ي‬ *
. ‫دعءةد‬ ‫ني‬ ‫اع‬ ‫ن‬ ‫عفع‬ *
.‫زدبءه‬ ‫همر‬ ‫ني‬ ‫يااجم‬ ‫ال‬ *
:‫اجلماعي‬ ‫العمل‬ ‫بو‬ ‫ذه‬
1-‫اطت‬ ‫ريعل‬‫ف‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫اظ‬ ‫ريببل‬‫جم‬ ‫هعءا‬ .‫العمل‬ ‫هميق‬ ‫رياع‬‫ض‬‫نع‬ ‫د‬ ‫رية‬‫ض‬‫ع‬ ‫ًل‬‫لعمل‬ ‫ريبءب‬‫ص‬ ‫ال‬ ‫بوي‬ ‫ه‬ ‫ال‬ ‫اطتط‬ ‫ريع‬‫ف‬
‫ا‬ ‫ري‬‫ص‬‫اظةا‬ ‫عءا‬ ‫العمبل‬ ‫دع‬ ‫اق‬ ‫ياالذ‬ ‫تلعمبل‬ ‫ريا‬‫ص‬‫االذ‬ ‫ا‬ ‫اظما‬ ‫د‬ ‫اظةار‬ ‫قائم‬ ‫ريم‬‫ص‬ :‫رياع‬‫ض‬‫اعع‬ ‫عحف‬ ‫الب‬ ‫ال‬
‫ا‬ ‫اب‬‫ة‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ص‬‫ال‬ ‫ينعفار‬ ‫اا‬ ‫ياباع‬ ‫رياا‬‫ري‬‫ري‬‫ض‬‫حتمب‬ ‫ا‬ ‫اب‬‫ة‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ص‬‫يال‬ ‫اعهأع‬ ‫ينعفار‬ ‫اظتءةط‬‫يالابعب‬ ‫ريمعب‬‫ري‬‫ري‬‫ص‬‫ل‬1
‫نعفار‬ ‫ا‬ ‫يالايها‬
.‫لءعمبل‬ ‫ذرءبماا‬ ‫ا‬ ‫الهاائي‬ ‫لاءاا‬ ‫ش‬ ‫التءبب‬
2-.‫ياجلماعي‬ ‫مري‬ ‫ال‬ ‫العمل‬ ‫نراع‬ ‫ذقببم‬ ‫دع‬ ‫اظتءةب‬ ‫تلشال‬ ‫َّى‬‫ذىلر‬ ‫اعريااب‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫أتًف‬
3-. ‫اجلماع‬ ‫ا‬‫م‬‫نا‬ ‫طني‬ ‫ياطأ‬ ‫اا‬‫ا‬‫اله‬ ‫دشاًل‬ ‫حل‬
:‫مه‬ِّّ‫يقب‬ ‫اجلماعي‬ ‫اعراع‬ ‫اتطع‬
1.‫ريمل‬‫ش‬‫يي‬ ‫ياجلماعب‬ ‫مري‬ ‫ال‬ ‫نعماهلم‬ ‫نجناز‬ ‫ش‬ ‫ذقفدام‬ ‫دفى‬ ‫ع‬ ‫الأزد‬ ‫تظعءةدا‬ ‫اجلماع‬ ‫رياع‬‫ض‬‫نع‬ ‫ر‬ّ‫زي‬
: ‫الب‬ ‫ال‬ ‫اظةفةعا‬ ‫اعدم‬ ‫وا‬
!‫ا؟‬ ‫بو‬ ‫ه‬ ‫ط‬ " ‫اجلماع‬ ‫"ني‬ ‫مر‬ ‫ال‬ ‫اع‬ ‫ال‬ ‫اليت‬ ‫اطت‬ ‫دا‬ *
!‫ا؟‬ ‫بو‬ ‫ذه‬ ‫مت‬ ‫اليت‬ ‫الامب‬ ‫دا‬ *
!‫ا؟‬ ‫بو‬ ‫ذه‬ ‫مت‬ ‫اليت‬ ‫اجلةرب‬ ‫دا‬ *
!‫بو؟‬ ‫ه‬ ‫ال‬ ‫يقل‬ ‫دا‬ *
!‫حءاا؟‬ ‫ميا‬ ‫ًبف‬‫ي‬ ‫بو؟‬ ‫ه‬ ‫يال‬ ‫العمل‬ ‫دشاًل‬ ‫دا‬ *
2.‫ت‬ ‫اظعءةدا‬ ‫هبوا‬ ‫اجلماع‬ ‫ذاييف‬ ‫ياة‬ ‫ن‬ ‫ضل‬ ‫ي‬. ‫اجلماع‬ ‫ماا‬ ‫اج‬ ‫نثهاع‬ ‫يذلك‬ ‫ا‬‫ح‬‫اعب‬
3.‫م‬ ‫ريو‬‫ري‬‫ب‬ ‫ذه‬ ‫ريفى‬‫ري‬‫د‬ ‫ش‬ ‫الهام‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫ريك‬‫ري‬‫ل‬‫يذ‬ ‫رياعي‬‫ري‬‫م‬‫اجل‬ ‫ريل‬‫ري‬‫م‬‫الع‬ ‫ش‬ ‫ار‬‫م‬‫اعه‬ ‫طني‬ ‫ريل‬‫ري‬‫ع‬‫ريا‬‫ري‬ ‫لء‬ ‫ذقببم‬ ‫ريل‬‫ري‬‫م‬‫طع‬ ‫قم‬
: ‫الب‬ ‫ال‬ ‫لءمةفةعا‬
.‫اجلماعي‬ ‫العمل‬ ‫أق‬ ‫أب‬ ‫اجلماع‬ ‫نعضاع‬ ‫اع‬‫ا‬ ‫ال‬ *
. ‫اجلماع‬ ‫نعضاع‬ ‫طني‬ ‫هربق‬ ‫ال‬ *
‫طع‬ ‫اجلماع‬ ‫نعضاع‬ ‫ي‬‫اب‬‫يذف‬ ‫دراعفب‬ *.‫لبعض‬ ‫ضام‬
.‫هلا‬ ‫دشنر‬ ‫حل‬ ‫ينفار‬ ‫طةفة‬ ‫ا‬‫ح‬‫دع‬ ‫دشاًءام‬ ‫اجلماع‬ ‫نعضاع‬ ‫دهاقش‬ *

More Related Content

What's hot

مسح ميداني لبعض حارات مدينة صنعاء القديمة
مسح ميداني لبعض حارات مدينة صنعاء القديمةمسح ميداني لبعض حارات مدينة صنعاء القديمة
مسح ميداني لبعض حارات مدينة صنعاء القديمةTaha Farwan
 
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housingدراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 HousingIbrahem Qasim
 
شبكة التغذية والصرف
شبكة التغذية والصرفشبكة التغذية والصرف
شبكة التغذية والصرفTaha Farwan
 
بحث ‫مركز الفنون الجميلة
بحث ‫مركز الفنون الجميلةبحث ‫مركز الفنون الجميلة
بحث ‫مركز الفنون الجميلةTaha Farwan
 
المراجعة الثانية مرحلة أولى 2010
المراجعة الثانية مرحلة أولى 2010المراجعة الثانية مرحلة أولى 2010
المراجعة الثانية مرحلة أولى 2010Motafawkeen
 
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعي
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعيالجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعي
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعيIbrahem Qasim
 
بحث عناصر تكوين الحدائق العامة
بحث عناصر تكوين الحدائق العامةبحث عناصر تكوين الحدائق العامة
بحث عناصر تكوين الحدائق العامةTaha Farwan
 
العمارة في العصر العباسي
العمارة في العصر العباسيالعمارة في العصر العباسي
العمارة في العصر العباسيTaha Farwan
 
التطورات التقنية الحديثة
التطورات التقنية الحديثةالتطورات التقنية الحديثة
التطورات التقنية الحديثةTaha Farwan
 
ايمني كار با ليفتراك
ايمني كار با ليفتراكايمني كار با ليفتراك
ايمني كار با ليفتراكvahid eskandarian
 
العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 -
العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 - العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 -
العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 - Ibrahem Qasim
 
مجلة القانون والاقتصادى العدد الرابع الجزء الخامس
مجلة القانون والاقتصادى العدد الرابع    الجزء الخامسمجلة القانون والاقتصادى العدد الرابع    الجزء الخامس
مجلة القانون والاقتصادى العدد الرابع الجزء الخامسlegallab7
 
الإعلام الالكتروني وسيلة لبناء العلاقات
الإعلام الالكتروني وسيلة لبناء العلاقاتالإعلام الالكتروني وسيلة لبناء العلاقات
الإعلام الالكتروني وسيلة لبناء العلاقاتMazen AlDarrab
 
النظرية التشكيلية الجديدة - نظريات عمارة
النظرية التشكيلية الجديدة - نظريات عمارةالنظرية التشكيلية الجديدة - نظريات عمارة
النظرية التشكيلية الجديدة - نظريات عمارةTaha Farwan
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.u083125
 
ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال
ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال
ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال Pharmacia1 .com
 
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015 مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015 أمنية وجدى
 
جغرافية السكان
جغرافية السكانجغرافية السكان
جغرافية السكانnajeyah
 
نظريات العمارة
نظريات العمارة نظريات العمارة
نظريات العمارة Ibrahem Qasim
 

What's hot (20)

مسح ميداني لبعض حارات مدينة صنعاء القديمة
مسح ميداني لبعض حارات مدينة صنعاء القديمةمسح ميداني لبعض حارات مدينة صنعاء القديمة
مسح ميداني لبعض حارات مدينة صنعاء القديمة
 
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housingدراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
دراسة مشروع اسكان - تصميم معماري4 - سنة3 Housing
 
شبكة التغذية والصرف
شبكة التغذية والصرفشبكة التغذية والصرف
شبكة التغذية والصرف
 
بحث ‫مركز الفنون الجميلة
بحث ‫مركز الفنون الجميلةبحث ‫مركز الفنون الجميلة
بحث ‫مركز الفنون الجميلة
 
المراجعة الثانية مرحلة أولى 2010
المراجعة الثانية مرحلة أولى 2010المراجعة الثانية مرحلة أولى 2010
المراجعة الثانية مرحلة أولى 2010
 
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعي
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعيالجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعي
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعي
 
بحث عناصر تكوين الحدائق العامة
بحث عناصر تكوين الحدائق العامةبحث عناصر تكوين الحدائق العامة
بحث عناصر تكوين الحدائق العامة
 
تبنَّ شميلة
تبنَّ شميلةتبنَّ شميلة
تبنَّ شميلة
 
العمارة في العصر العباسي
العمارة في العصر العباسيالعمارة في العصر العباسي
العمارة في العصر العباسي
 
التطورات التقنية الحديثة
التطورات التقنية الحديثةالتطورات التقنية الحديثة
التطورات التقنية الحديثة
 
ايمني كار با ليفتراك
ايمني كار با ليفتراكايمني كار با ليفتراك
ايمني كار با ليفتراك
 
العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 -
العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 - العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 -
العمارة العثمانية - تاريخ عمارة2 -
 
مجلة القانون والاقتصادى العدد الرابع الجزء الخامس
مجلة القانون والاقتصادى العدد الرابع    الجزء الخامسمجلة القانون والاقتصادى العدد الرابع    الجزء الخامس
مجلة القانون والاقتصادى العدد الرابع الجزء الخامس
 
الإعلام الالكتروني وسيلة لبناء العلاقات
الإعلام الالكتروني وسيلة لبناء العلاقاتالإعلام الالكتروني وسيلة لبناء العلاقات
الإعلام الالكتروني وسيلة لبناء العلاقات
 
النظرية التشكيلية الجديدة - نظريات عمارة
النظرية التشكيلية الجديدة - نظريات عمارةالنظرية التشكيلية الجديدة - نظريات عمارة
النظرية التشكيلية الجديدة - نظريات عمارة
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.
 
ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال
ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال
ارشادات قبل ما تشترى فى صن كابيتال
 
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015 مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
 
جغرافية السكان
جغرافية السكانجغرافية السكان
جغرافية السكان
 
نظريات العمارة
نظريات العمارة نظريات العمارة
نظريات العمارة
 

Similar to Teamwork العمل الجماعي

تقرير مرصد طلاب حريه بشأن الانتهاكات ضد الطالبات في اول شهر من العام الدراسي ...
تقرير مرصد طلاب حريه بشأن الانتهاكات ضد الطالبات في اول شهر من العام الدراسي ...تقرير مرصد طلاب حريه بشأن الانتهاكات ضد الطالبات في اول شهر من العام الدراسي ...
تقرير مرصد طلاب حريه بشأن الانتهاكات ضد الطالبات في اول شهر من العام الدراسي ...مرصد طلاب حرية
 
النص الشعري الوحدة الثالثة
النص الشعري الوحدة الثالثةالنص الشعري الوحدة الثالثة
النص الشعري الوحدة الثالثة0555379102
 
نشرة إخبارية طبقة الأوزون
نشرة إخبارية طبقة الأوزوننشرة إخبارية طبقة الأوزون
نشرة إخبارية طبقة الأوزونtoniabitar
 
دليل ضوابط الامتحانات
دليل ضوابط الامتحاناتدليل ضوابط الامتحانات
دليل ضوابط الامتحاناتHassan Ibrahim
 
خطوات إعداد البحث القانوني وتوثيق المصادر
خطوات إعداد البحث القانوني وتوثيق المصادرخطوات إعداد البحث القانوني وتوثيق المصادر
خطوات إعداد البحث القانوني وتوثيق المصادرArab International Academy
 
احيا الله من أحياها
احيا الله من أحياهااحيا الله من أحياها
احيا الله من أحياهاso0o0maya
 
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعددور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعدmohamed
 
العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"
العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"
العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"Marsad EngSyndicate
 
دليل المتدرب المختصر
دليل المتدرب المختصردليل المتدرب المختصر
دليل المتدرب المختصرHatoon Almotham
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورةدليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورةMahmoud Barakat
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياةدليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياةMahmoud Barakat
 
كـــتاب مضخات السريان نصف القطري والمحوري
كـــتاب مضخات السريان نصف القطري والمحوريكـــتاب مضخات السريان نصف القطري والمحوري
كـــتاب مضخات السريان نصف القطري والمحوريOsama Mohammed Elmardi Suleiman
 
حرب المستضعفين
حرب المستضعفينحرب المستضعفين
حرب المستضعفينShamKarama
 
برنامج تدريب شيوخ المعاهد والوكلاء
برنامج تدريب شيوخ المعاهد والوكلاءبرنامج تدريب شيوخ المعاهد والوكلاء
برنامج تدريب شيوخ المعاهد والوكلاءمحمود عبد المعطي
 
29 المحاسبة في أسبوع
29 المحاسبة في أسبوع29 المحاسبة في أسبوع
29 المحاسبة في أسبوعDr. Ali Salem
 

Similar to Teamwork العمل الجماعي (20)

تقرير مرصد طلاب حريه بشأن الانتهاكات ضد الطالبات في اول شهر من العام الدراسي ...
تقرير مرصد طلاب حريه بشأن الانتهاكات ضد الطالبات في اول شهر من العام الدراسي ...تقرير مرصد طلاب حريه بشأن الانتهاكات ضد الطالبات في اول شهر من العام الدراسي ...
تقرير مرصد طلاب حريه بشأن الانتهاكات ضد الطالبات في اول شهر من العام الدراسي ...
 
النص الشعري الوحدة الثالثة
النص الشعري الوحدة الثالثةالنص الشعري الوحدة الثالثة
النص الشعري الوحدة الثالثة
 
نشرة إخبارية طبقة الأوزون
نشرة إخبارية طبقة الأوزوننشرة إخبارية طبقة الأوزون
نشرة إخبارية طبقة الأوزون
 
دليل ضوابط الامتحانات
دليل ضوابط الامتحاناتدليل ضوابط الامتحانات
دليل ضوابط الامتحانات
 
خطوات إعداد البحث القانوني وتوثيق المصادر
خطوات إعداد البحث القانوني وتوثيق المصادرخطوات إعداد البحث القانوني وتوثيق المصادر
خطوات إعداد البحث القانوني وتوثيق المصادر
 
احيا الله من أحياها
احيا الله من أحياهااحيا الله من أحياها
احيا الله من أحياها
 
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعددور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
 
العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"
العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"
العدد رقم 1 من جريدة "مرصد استقلال نقابة المهندسين"
 
عدد 11 1
عدد 11 1عدد 11 1
عدد 11 1
 
دليل المتدرب المختصر
دليل المتدرب المختصردليل المتدرب المختصر
دليل المتدرب المختصر
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورةدليل الناخب لبرلمان الثورة
دليل الناخب لبرلمان الثورة
 
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياةدليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
دليل الناخب لبرلمان الثورة - صناع الحياة
 
كـــتاب مضخات السريان نصف القطري والمحوري
كـــتاب مضخات السريان نصف القطري والمحوريكـــتاب مضخات السريان نصف القطري والمحوري
كـــتاب مضخات السريان نصف القطري والمحوري
 
Treatment schedual
Treatment schedualTreatment schedual
Treatment schedual
 
Rapport election
Rapport electionRapport election
Rapport election
 
حرب المستضعفين
حرب المستضعفينحرب المستضعفين
حرب المستضعفين
 
NGOs planning guide
NGOs planning guideNGOs planning guide
NGOs planning guide
 
التفاوض الدولي
التفاوض الدوليالتفاوض الدولي
التفاوض الدولي
 
برنامج تدريب شيوخ المعاهد والوكلاء
برنامج تدريب شيوخ المعاهد والوكلاءبرنامج تدريب شيوخ المعاهد والوكلاء
برنامج تدريب شيوخ المعاهد والوكلاء
 
29 المحاسبة في أسبوع
29 المحاسبة في أسبوع29 المحاسبة في أسبوع
29 المحاسبة في أسبوع
 

More from Arab International Academy

تخطيط استعمالات الموارد الارضية في الاسلام - بلال نجم.pdf
تخطيط استعمالات الموارد الارضية في الاسلام - بلال نجم.pdfتخطيط استعمالات الموارد الارضية في الاسلام - بلال نجم.pdf
تخطيط استعمالات الموارد الارضية في الاسلام - بلال نجم.pdfArab International Academy
 
دراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdf
دراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdfدراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdf
دراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdfArab International Academy
 
دراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdf
دراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdfدراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdf
دراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdfArab International Academy
 
مدى تأثير تصميم المنتج على الميزات التنافسية - أسامه سليمان الحميد.pdf
مدى تأثير تصميم المنتج على الميزات التنافسية - أسامه سليمان الحميد.pdfمدى تأثير تصميم المنتج على الميزات التنافسية - أسامه سليمان الحميد.pdf
مدى تأثير تصميم المنتج على الميزات التنافسية - أسامه سليمان الحميد.pdfArab International Academy
 
تأثير على الاداء الرياضي للاعبي كرة القدم قبل المنافسة الرياضية-عبدالله بارزي...
تأثير على الاداء الرياضي للاعبي كرة القدم قبل المنافسة الرياضية-عبدالله بارزي...تأثير على الاداء الرياضي للاعبي كرة القدم قبل المنافسة الرياضية-عبدالله بارزي...
تأثير على الاداء الرياضي للاعبي كرة القدم قبل المنافسة الرياضية-عبدالله بارزي...Arab International Academy
 
إثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول.pdf
إثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول.pdfإثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول.pdf
إثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول.pdfArab International Academy
 
أثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول جديد.pdf
أثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول جديد.pdfأثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول جديد.pdf
أثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول جديد.pdfArab International Academy
 
1633705108272_بحث التخرج - الوسواس القهري.docx
1633705108272_بحث التخرج - الوسواس القهري.docx1633705108272_بحث التخرج - الوسواس القهري.docx
1633705108272_بحث التخرج - الوسواس القهري.docxArab International Academy
 
العلاج بالصدمة الكهربائية
العلاج بالصدمة الكهربائيةالعلاج بالصدمة الكهربائية
العلاج بالصدمة الكهربائيةArab International Academy
 
الأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdf
الأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdfالأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdf
الأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdfArab International Academy
 
كشف علامات دبلوم طب بديل تكميلي
كشف علامات دبلوم طب بديل تكميليكشف علامات دبلوم طب بديل تكميلي
كشف علامات دبلوم طب بديل تكميليArab International Academy
 
استاذ محمد الصانع دعوة ضيف شرف
استاذ محمد الصانع دعوة ضيف شرفاستاذ محمد الصانع دعوة ضيف شرف
استاذ محمد الصانع دعوة ضيف شرفArab International Academy
 
logo شعار الاكاديمية للطباعة
logo شعار الاكاديمية للطباعةlogo شعار الاكاديمية للطباعة
logo شعار الاكاديمية للطباعةArab International Academy
 
تقرير حالة رسالة الطالب- محمد راتب خبية 24-8-2020
تقرير حالة رسالة  الطالب- محمد راتب خبية  24-8-2020تقرير حالة رسالة  الطالب- محمد راتب خبية  24-8-2020
تقرير حالة رسالة الطالب- محمد راتب خبية 24-8-2020Arab International Academy
 

More from Arab International Academy (20)

تاريخ-الفكر-الإقتصادي.pdf
تاريخ-الفكر-الإقتصادي.pdfتاريخ-الفكر-الإقتصادي.pdf
تاريخ-الفكر-الإقتصادي.pdf
 
تخطيط استعمالات الموارد الارضية في الاسلام - بلال نجم.pdf
تخطيط استعمالات الموارد الارضية في الاسلام - بلال نجم.pdfتخطيط استعمالات الموارد الارضية في الاسلام - بلال نجم.pdf
تخطيط استعمالات الموارد الارضية في الاسلام - بلال نجم.pdf
 
دراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdf
دراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdfدراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdf
دراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdf
 
دراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdf
دراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdfدراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdf
دراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdf
 
مدى تأثير تصميم المنتج على الميزات التنافسية - أسامه سليمان الحميد.pdf
مدى تأثير تصميم المنتج على الميزات التنافسية - أسامه سليمان الحميد.pdfمدى تأثير تصميم المنتج على الميزات التنافسية - أسامه سليمان الحميد.pdf
مدى تأثير تصميم المنتج على الميزات التنافسية - أسامه سليمان الحميد.pdf
 
تأثير على الاداء الرياضي للاعبي كرة القدم قبل المنافسة الرياضية-عبدالله بارزي...
تأثير على الاداء الرياضي للاعبي كرة القدم قبل المنافسة الرياضية-عبدالله بارزي...تأثير على الاداء الرياضي للاعبي كرة القدم قبل المنافسة الرياضية-عبدالله بارزي...
تأثير على الاداء الرياضي للاعبي كرة القدم قبل المنافسة الرياضية-عبدالله بارزي...
 
إثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول.pdf
إثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول.pdfإثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول.pdf
إثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول.pdf
 
أثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول جديد.pdf
أثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول جديد.pdfأثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول جديد.pdf
أثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول جديد.pdf
 
1633705108272_بحث التخرج - الوسواس القهري.docx
1633705108272_بحث التخرج - الوسواس القهري.docx1633705108272_بحث التخرج - الوسواس القهري.docx
1633705108272_بحث التخرج - الوسواس القهري.docx
 
العلاج بالصدمة الكهربائية
العلاج بالصدمة الكهربائيةالعلاج بالصدمة الكهربائية
العلاج بالصدمة الكهربائية
 
الأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdf
الأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdfالأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdf
الأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdf
 
بحث عن التعليم عن بعد
بحث عن التعليم عن بعدبحث عن التعليم عن بعد
بحث عن التعليم عن بعد
 
لمن يهمه الامر ادريس
لمن يهمه الامر   ادريسلمن يهمه الامر   ادريس
لمن يهمه الامر ادريس
 
كشف علامات دبلوم طب بديل تكميلي
كشف علامات دبلوم طب بديل تكميليكشف علامات دبلوم طب بديل تكميلي
كشف علامات دبلوم طب بديل تكميلي
 
استاذ محمد الصانع دعوة ضيف شرف
استاذ محمد الصانع دعوة ضيف شرفاستاذ محمد الصانع دعوة ضيف شرف
استاذ محمد الصانع دعوة ضيف شرف
 
certificate خالد عبيد
certificate خالد عبيدcertificate خالد عبيد
certificate خالد عبيد
 
ZAD زاد المعالي
ZAD زاد المعاليZAD زاد المعالي
ZAD زاد المعالي
 
logo شعار الاكاديمية للطباعة
logo شعار الاكاديمية للطباعةlogo شعار الاكاديمية للطباعة
logo شعار الاكاديمية للطباعة
 
ملخص إدارة تسويق
ملخص إدارة تسويقملخص إدارة تسويق
ملخص إدارة تسويق
 
تقرير حالة رسالة الطالب- محمد راتب خبية 24-8-2020
تقرير حالة رسالة  الطالب- محمد راتب خبية  24-8-2020تقرير حالة رسالة  الطالب- محمد راتب خبية  24-8-2020
تقرير حالة رسالة الطالب- محمد راتب خبية 24-8-2020
 

Recently uploaded

64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااانihseneberradjel
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfAbd El-Rahman Khattaby
 
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdfتحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdffosharm
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxNURULSADATULHASLINAA
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...Idrees.Hishyar
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)Arabic Dawateislami
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...MaymonSalim
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptfido19
 
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxhnanalnjarabrahym
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...MaymonSalim
 
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdfمخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdfouassam
 
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج2trhzry9ny
 
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.HSabri3
 
planting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decorationplanting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decorationAhmedHikal13
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxMustaqimMusytari
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةNawalDahmani
 

Recently uploaded (16)

64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdfتحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
تحليل أساليب إدارة السوشيال ميديا مع فشار ميديا.pdf
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdfمخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
مخطط التربية الموسيقية والتشكيلية س6.pdf
 
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرجاسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
اسلوب النفي في ديوان الشريف الرضي بحث تخرج
 
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
ملخص درس الموقع والحركة علوم صف ٣ وزارى.
 
planting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decorationplanting types indoor and outdoor for decoration
planting types indoor and outdoor for decoration
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 

Teamwork العمل الجماعي

  • 1. ‫اجلماعي‬ ‫العمل‬ ‫عاع‬ ‫ف‬ ‫فمعام‬ ‫ار‬‫م‬‫اعه‬ ‫د‬ ‫عفر‬ ‫ني‬ ‫عمل‬ ‫ممةعا‬ ‫ريت‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫جم‬‫طةا‬ ‫بوا‬ ‫يذه‬ ‫العمل‬ ‫ااع‬ ‫ام‬ ‫نت‬ ‫اجلماعي‬ ‫العمل‬ ‫ريع‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ش‬‫ي‬ .‫ياحف‬ ‫ني‬ ‫رياعل‬‫ري‬‫ر‬‫اعق‬ ‫ني‬ ‫ميال‬ ‫ال‬ ‫ني‬ ‫ل‬ ‫تلةحفا‬ ‫ا‬‫ح‬‫ابلب‬ ‫ريما‬‫ري‬‫ر‬‫ذ‬ ‫عمل‬ ‫تاعا‬ ‫ريال‬‫ري‬‫ل‬ ‫ش‬ ‫اظهاما‬ ‫ااع‬ ‫ام‬ ‫نت‬ ‫ريع‬‫ري‬‫ش‬‫ي‬ ‫يالةاقع‬ . ‫ا‬‫اب‬‫اإلرا‬ ‫ابي‬ ‫يحم‬ ‫قةي‬ ‫عمل‬ ‫همق‬ ‫طهاع‬ ‫عءا‬ ‫القفابب‬ ‫نت‬ ‫ريب‬‫ري‬‫جم‬‫ريا‬‫ري‬‫جم‬‫ن‬ ‫ري‬‫ري‬‫ص‬‫ط‬ ‫اج‬ ‫حي‬ ‫قباري‬ ‫اب‬‫ي‬‫طف‬ ‫يقةع‬ ‫دةقع‬ ‫ني‬ ‫ش‬ ‫دفيم‬ ‫يني‬ ‫القةب‬ ‫نمهب‬ ‫يذمجع‬ ‫يق‬‫م‬ ‫ال‬ ‫نعضاع‬ ‫طني‬ ‫اجلماعي‬ ‫العمل‬: ‫اآلذب‬ ‫اعجمباب‬ ‫نت‬ ‫اجلماعي‬ ‫العمل‬ ‫ش‬ ‫ياالمرجاع‬ 1‫ًا‬‫ريا‬‫م‬‫ًء‬‫ي‬ ‫ار‬‫م‬‫اعه‬ ‫د‬ ‫ممةع‬ ‫مل‬ ‫ش‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ريل‬‫م‬‫ع‬ ‫ني‬ ‫د‬ ‫ا‬‫ح‬‫ًبع‬‫ا‬‫ح‬‫جاع‬ ‫ن‬ ‫رين‬‫ب‬‫ح‬ :‫ريل‬‫م‬‫الع‬ ‫ار‬‫م‬‫نه‬ ‫طني‬ ‫رياي‬‫ع‬ ‫ال‬ ‫حتقبق‬ . ‫يالعا‬ ‫رياعب‬‫ري‬ ً‫م‬ ً‫ن‬ ‫ياعراع‬ ‫نًا‬ ‫ريل‬‫ري‬‫م‬‫الع‬ ‫ش‬ ‫ري‬‫ري‬‫ب‬‫رياج‬‫ري‬ ‫اإلم‬ ‫ريل‬‫ري‬‫م‬‫ريا‬‫ري‬ً‫ريا‬‫ري‬‫م‬‫ًء‬‫نًا‬ ‫ري‬‫ري‬‫ع‬‫اأمة‬ ‫ريوا‬‫ري‬ ‫طني‬ ‫م‬ ‫ريا‬‫ري‬ ‫يال‬ ‫رياي‬‫ري‬‫ع‬ ‫ال‬ .‫صحبح‬ 2‫ريااب‬‫ت‬ ‫ن‬ ‫ني‬ ‫د‬ ‫يحتمبام‬ ‫ري‬‫ب‬‫رياع‬‫م‬ ‫االج‬ ‫ريامم‬‫ج‬‫ريا‬‫ب‬ ‫اح‬ ‫ريبع‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ش‬‫ذ‬ ‫ريا‬‫ب‬‫ع‬ ‫ريا‬‫ع‬‫ريا‬‫ت‬ ‫ريل‬‫م‬ ‫ش‬ ‫يعمءةا‬ ‫ن‬ ‫ريادءة‬‫ع‬‫ال‬ ‫ري‬‫حي‬ . .‫حاجاذه‬ ‫ينلباا‬ ‫مر‬ ‫ال‬ ‫اجب‬ ‫نم‬ ‫طني‬ ‫ةاز‬ ‫ال‬ ‫حتقبق‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫يطولك‬ ‫ل‬ ‫الةجفامب‬ ً‫ياظشااب‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ي‬ّ‫يذقة‬ ‫اابجب‬ 3‫ه‬ ‫ريا‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫جم‬‫ما‬ ‫د‬ ‫تاع‬ ‫ريمه‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ر‬‫ق‬ ‫ار‬‫م‬‫نه‬ ‫د‬ ‫أءق‬ ‫ن‬ ‫اظفيم‬ ‫تاا‬ ‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫جم‬‫ا‬ ‫نذا‬ .‫ني‬ ‫تاع‬ ‫اب‬‫ة‬‫ما‬ ‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ص‬‫هم‬ ‫طولك‬ ‫جه‬ ‫ي‬ ‫مه‬ .‫العمل‬ ‫ش‬ ‫جاةرا‬ ‫ذعمقل‬ ‫قف‬ " ‫ابلب‬ ‫"حع‬ ‫عمل‬ ‫تاعا‬ 4‫ًما‬ ‫ار‬‫م‬‫ه‬ ‫ل‬ ‫ء‬ ‫اظم‬ ‫اظةا‬ ‫د‬ ‫ارب‬ ‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫جم‬‫اال‬ ‫اميق‬ ‫ع‬ ‫هاعءب‬ ‫م‬ ً‫ن‬ ‫طتميق‬ ‫رياأ‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ش‬‫اظ‬ ‫حل‬ ‫عءا‬ ‫رياعف‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ر‬ُ‫ذ‬ . ‫الوي‬ ‫ااب‬‫م‬‫الق‬ ‫وا‬ ‫بو‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫القةي‬ ‫افاها‬ ‫ااب‬‫م‬‫الق‬ ‫اختاذ‬ ‫ش‬ ‫ًني‬‫ريااب‬‫ري‬‫ش‬‫اظ‬ ‫ار‬‫م‬‫اعه‬ ‫ش‬ ‫ختءق‬‫ريةةلب‬‫ري‬‫ر‬‫تظ‬ ‫ريعمي‬‫ري‬‫ش‬‫يي‬ ‫عءبه‬ ‫نتعةا‬ .‫ه‬ ‫جتا‬
  • 2. 5‫نت‬ ‫ل‬ ‫ري‬‫ري‬‫جم‬‫ن‬ ‫د‬ ‫رياةل‬‫ري‬‫ر‬‫ط‬ ‫اظعءةدا‬ ‫فهق‬ ‫يذ‬ ‫العمل‬ ‫بو‬ ‫ذه‬ ‫ش‬ ‫ريمهني‬‫ري‬‫ش‬‫ياظ‬ ‫رياع‬‫ري‬‫ض‬‫اعع‬ ‫طني‬ ‫ريا‬‫ري‬‫ص‬‫االذ‬ ‫رياةل‬‫ري‬‫جم‬ ‫د‬ ‫ذايف‬ . ‫يق‬‫م‬‫طت‬ ‫عمل‬ ‫نت‬ ‫يىلري‬ ‫دا‬ "‫رياع‬‫ض‬‫اعع‬ ‫نت‬ ‫ريمهني‬‫ش‬‫اظ‬ ‫"د‬ ‫ل‬ ‫ري‬‫جم‬‫ن‬ ‫نت‬ ‫نعءا‬ ‫يد‬ "‫ريمهني‬‫ش‬‫اظ‬ ‫نت‬ ‫رياع‬‫ض‬‫اعع‬ ‫"د‬ ‫نعءا‬ . ‫هاعءب‬ ‫م‬ ً‫ن‬ 6‫ابه‬ .‫يقل‬‫م‬ ‫ال‬ ‫رياا‬‫ش‬‫م‬ ‫د‬ ‫جاع‬ ‫نبم‬ ‫ريعمي‬‫ش‬‫ي‬ ‫العادءني‬ ‫ع‬ ‫يالفق‬ ‫اجلةرب‬ ‫حقبق‬ ‫ط‬ ‫ماع‬ ‫اال‬ ‫يةجف‬ ‫حبن‬ ‫اجلةربل‬ ‫ع‬ ‫ًل‬ ‫رية‬‫ري‬‫ص‬‫ح‬ ‫نت‬ ‫ميق‬ ‫ال‬ ‫رياع‬‫ري‬‫ض‬‫نع‬ ‫يتمة‬ ‫ذلك‬ ‫نت‬ ‫رياه‬‫ري‬‫ف‬‫ن‬ ‫ل‬ ‫اإلداا‬ ‫قفاب‬ ‫جبفب‬ ‫ابب‬‫ة‬‫ري‬‫ري‬‫ص‬‫ط‬ ‫يقام‬‫م‬‫ه‬ ‫ياام‬ ‫ن‬ ‫ش‬ ‫ييمحبة‬ ‫ذعا‬ ‫بج‬ ‫م‬ ‫يذلك‬ ‫ل‬ ‫مما‬ ‫عمل‬ ‫نهضل‬ ‫إلجناز‬ ‫يق‬‫م‬ ‫ال‬ ‫د‬ ‫ه‬ ‫حاج‬ ‫عءا‬ ‫دهام‬ ‫ياحف‬.‫البعض‬ ‫طعضام‬ ‫دع‬ ‫اععضاع‬ ‫ي‬ :‫مبا‬ ‫د‬ ‫تاعي‬ ‫عمل‬ ‫يق‬‫م‬‫ه‬ ‫ا‬ ‫دةاص‬ 1-‫ريل‬ ‫ريفا‬‫ذ‬ ‫ريفع‬‫ع‬ ‫رياب‬‫ع‬‫ا‬‫م‬‫د‬ ‫دع‬ ‫ري‬‫ب‬‫اعمه‬ ‫د‬ ‫ري‬‫ج‬‫ريفاب‬‫ل‬‫ا‬ ‫م‬ ‫عءا‬ ‫يق‬‫م‬ ‫ال‬ ‫ريفا‬ ‫ين‬ ‫ري‬‫ب‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ص‬‫ريم‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ش‬‫ال‬ ‫ريفا‬ ‫اع‬ ‫ريااب‬‫ب‬ ‫اع‬ ‫العمل‬ ‫هميق‬ ‫ا‬ ‫نذ‬ ‫ش‬ ‫فا‬ ‫ل‬ ‫اع‬ ‫ال‬ ‫رية‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ف‬‫الة‬ ‫جام‬ ‫نت‬ ‫تلتبع‬ ‫وا‬ ‫يق‬‫م‬ ‫ال‬ ‫فا‬ ‫ن‬ ‫دع‬ ‫ريب‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ص‬‫ريم‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ش‬‫ال‬ ‫فا‬ ‫اع‬ .‫هلا‬ ‫امام‬ ‫يذ‬ 2-‫الملب‬ ‫رياال‬‫ري‬‫ري‬‫ص‬‫االذ‬ ‫ريال‬‫ري‬‫ري‬‫ر‬‫يذ‬ ‫ميق‬ ‫ال‬ ‫ار‬‫م‬‫نه‬ ‫طني‬ ‫القةي‬ ‫العأق‬ ‫ريةر‬‫ري‬‫ري‬‫ر‬‫ذ‬ ‫حبن‬ :‫رياع‬‫ري‬‫ري‬‫ض‬‫اعع‬ ‫طني‬ ‫ريك‬‫ري‬‫ري‬‫جم‬‫ما‬ ‫يال‬ ‫الةحفب‬ ‫ب‬ ‫ه‬ ‫يال‬ ‫اع‬‫اب‬‫اآل‬ ‫ع‬ ‫عبع‬ ‫ال‬ ‫نت‬ ‫يىلري‬ ‫دا‬ ‫يق‬‫م‬ ‫ال‬ ‫رياع‬‫ري‬‫ري‬‫ض‬‫نع‬ ‫طني‬ ‫ق‬ ‫ال‬ ‫رابج‬ ‫ع‬ ‫ذ‬‫م‬‫ذ‬ ‫لولك‬ ‫بج‬ ‫يم‬ ‫طبهام‬ ‫الملب‬ ‫يحع‬ ‫ما‬ ‫االم‬ ‫حاج‬ ‫ذشبع‬ ‫اجلة‬ ‫وا‬ ‫مل‬ ‫يش‬ ‫حمج‬ ‫ري‬ ‫د‬ ‫اظشاعم‬ ‫ع‬.‫اعلماص‬ ‫لفى‬ ‫ع‬ 3-‫د‬ ‫ني‬‫م‬‫ال‬ ‫ش‬ ‫أ‬ ‫اال‬ ‫ريااب‬‫ب‬ ‫ياع‬ ‫ريل‬‫ط‬ ‫ميق‬ ‫ال‬ ‫رياع‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ض‬‫نع‬ ‫طني‬ ‫ري‬‫ه‬‫رياي‬‫ب‬ ‫اظ‬ ‫الهام‬ ‫ريا‬‫ا‬‫يج‬ ‫اع‬‫ن‬‫اح‬ ‫د‬ ‫جة‬ ‫ريارب‬‫ب‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫جم‬ . ً‫دشن‬ ‫نابفب‬ ‫ع‬ ‫الفائم‬ ‫يالبحن‬ ‫جفيفب‬ ‫عهاااب‬ ‫الةصة‬ ‫هبف‬ ‫الصحب‬ ‫العأدا‬ 4-‫عء‬ ‫يقائم‬ ‫افيف‬ ‫ال‬ ‫عءا‬ ‫ال‬ ً‫ريااب‬‫ري‬‫ش‬‫اظ‬ ‫عءا‬ ‫قائم‬ ‫ابلي‬ ‫يحع‬ ‫دميح‬ ‫جة‬ ‫ش‬ ‫العمل‬‫اهلف‬ ‫نت‬ ‫رية‬‫ري‬‫ص‬‫لءة‬ ‫عاي‬ ‫ال‬ ‫ا‬ . ‫دقبةل‬ ‫حع‬ ‫اظهاهر‬ ‫أب‬ ‫اجلمبع‬ ‫نلعااب‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫طل‬ ‫اظهاهر‬ ‫عءا‬ ‫ال‬ 5-‫اإلتاا‬ ‫يق‬‫م‬‫ا‬ ‫ع‬ ‫ا‬‫اب‬‫ا‬‫م‬‫لءق‬ ‫رية‬‫ري‬‫ري‬‫ص‬‫الة‬ ‫م‬ ‫يي‬ ‫ا‬‫اب‬‫ا‬‫م‬‫الق‬ ‫نت‬ ‫رية‬‫ري‬‫ري‬‫ص‬‫لءة‬ ‫ريبء‬‫ري‬‫ري‬‫جم‬‫ًة‬‫اإلجبااب‬ ‫د‬ ‫ح‬‫ال‬‫طف‬ ‫اإلقهاا‬ ‫ريبارب‬‫ري‬‫ري‬‫جم‬ .‫عءباا‬ 6-. ‫ا‬‫اب‬‫ا‬‫م‬‫الق‬ ‫بو‬ ‫ه‬ ‫ط‬ ‫اجلمبع‬ ‫اع‬ ‫يء‬ 7-ً‫اا‬ ‫ياابذ‬ ‫الوايت‬ ‫الهمة‬. ‫اظماابجم‬ ‫بج‬ ‫م‬ ‫اععضاع‬ ‫اعا‬ : ‫هعا‬ ‫تاعي‬ ‫عمل‬ ‫نمشاع‬ ‫تةا‬ :‫اجلماعي‬ ‫لءعمل‬ ‫تط‬ :‫ح‬‫ال‬‫ني‬ 1-‫لام‬ ‫القارد‬ ‫نب‬ ‫ال‬ ‫أ‬ ‫اجلماع‬ ‫فا‬ ‫ن‬ ‫حفر‬-‫جمه‬-:‫ل‬ ‫د‬ ‫م‬ ً‫ن‬ .‫القرم‬ ‫يقفداا‬ ‫اليت‬ ‫الءةائح‬ ‫العملل‬ ‫نراع‬ ‫يق‬‫م‬‫ا‬ ‫القرمل‬ ‫منة‬ ‫العملل‬ ‫جةرب‬ ‫العملل‬ ‫ًمب‬
  • 3. 2-‫اآل‬ ‫يهام‬ ‫ن‬ ‫ذميف‬ ‫ًبف‬‫حفر‬‫تاع‬ ‫با‬ ‫ن‬ ‫ذةر‬ ‫اليت‬ ‫ريب‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫جم‬‫ريا‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫جم‬‫اع‬ ‫ا‬ ‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ص‬‫ال‬ ‫يدا‬ ‫عمءك‬ ‫تاع‬ ‫نت‬ ‫مي‬ .‫عمءك‬ 3-‫نع‬ ‫ريل‬‫ب‬‫العم‬ ‫ري‬‫د‬‫ريف‬ ‫نع‬ ‫اجلةرب‬ ‫نع‬ ‫ري‬‫ء‬‫القءب‬ ‫ري‬ ‫اء‬ ‫ال‬ ‫ي‬ ‫ريل‬ ‫ريك‬‫ء‬‫عم‬ ‫با‬ ‫اليت‬ ‫ريا‬ ‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ص‬‫يال‬ ‫القةب‬ ‫رياا‬‫ق‬‫م‬ ‫ريفر‬‫ح‬ !!‫داذا؟‬ ‫نع‬ ‫الةقل‬ 4-‫اعدام‬ ‫ريل‬‫"د‬ ‫يق‬‫م‬ ‫ال‬ ‫ريل‬‫م‬‫لع‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫نبا‬ ‫ريف‬‫ق‬ ‫ذع‬ ‫اليت‬ ‫ري‬‫ب‬ً‫ريءة‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ر‬‫ال‬ ‫ريمها‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ص‬ ‫يال‬ ‫رياع‬‫م‬‫اجل‬ ‫هبا‬ ‫ذىلد‬ ‫اليت‬ ‫القبم‬ ‫حفر‬ ."‫القبم‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫يحع‬ ... ‫عاي‬ ‫ال‬ ‫ابى‬‫ة‬‫الش‬ ‫اإلذقا‬ ‫ق‬ ‫ال‬ ‫اع‬‫ا‬ ‫االل‬ 5-‫ريار‬‫ب‬‫يذ‬ ‫ريبق‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ر‬‫ه‬ ‫يال‬ ‫رياي‬‫ع‬ ‫ال‬ ‫ري‬‫ع‬‫ابب‬ ‫ريفر‬‫ح‬‫ي‬ ‫مى‬ ‫اع‬ ‫ريل‬‫م‬‫الع‬ ‫ريا‬‫ع‬‫ريا‬‫ت‬ ‫د‬ ‫ريا‬ ‫طمع‬ ‫ري‬‫ع‬‫ريا‬‫م‬‫اجل‬ ‫ري‬‫ق‬‫عأ‬ ‫ري‬‫ع‬‫ابب‬ ‫ريفر‬‫ح‬ ‫ا‬. ‫اجلماعا‬ ‫طني‬ ‫ع‬ ‫ياظه‬ ‫ني‬‫م‬‫ل‬ :‫اجلماعي‬ ‫العمل‬ ‫داةان‬ 1-‫ها‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫اععما‬ ‫د‬ ‫بقا‬ ‫ي‬ ‫هبما‬ ‫اجلماع‬ ‫ريةةلب‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ر‬‫د‬ ‫يحفر‬ ‫ميق‬ ‫لء‬ ‫ا‬‫ح‬‫ف‬‫قائ‬ ‫باابر‬ ‫تع‬ ‫ينرياابر‬ ‫ريةةلباذك‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ر‬‫د‬ ‫حفر‬ ‫ريفي‬‫ف‬ ‫ال‬ ‫ريا‬‫م‬‫طبه‬ ‫ريا‬ ‫نراع‬ ‫م‬ ‫حع‬ ‫تبع‬ ‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ر‬‫ي‬ ‫نريااب‬ ‫أبراع‬ ‫ريمءة‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ش‬‫يه‬ ‫رين‬‫ب‬‫ح‬ ‫ريارب‬‫ق‬‫ال‬ ‫د‬ ‫ع‬ ً‫ريه‬‫ب‬‫ه‬ ‫يقع‬ ‫ريي‬‫ت‬‫ط‬ ‫دام‬ ‫ريه‬‫ب‬‫ذهب‬ ‫ال‬ ‫الةقل‬‫ش‬ ‫ذهجم‬ ‫ال‬ ‫هح‬ ‫يلوا‬ ‫ًبعب‬‫ابب‬‫ة‬‫ري‬‫ص‬‫ط‬ ‫العمل‬ ‫اعب‬ ً‫اك‬ ‫اا‬ ‫نت‬ ‫يىلري‬ ‫دا‬ ‫ريي‬‫جم‬‫ريا‬‫جم‬‫اع‬ ‫م‬ ‫اب‬‫ي‬‫ر‬ ‫عراع‬ ‫ااش‬ ‫يد‬ ‫يق‬‫م‬ ‫ال‬ ‫طقب‬ ‫نريااب‬ ‫ي‬ ‫يدا‬ ‫نرياابرل‬ ‫ي‬ ‫دا‬ ‫البفاي‬ ‫د‬ ‫حفر‬ ‫ا‬ ‫نراع‬ ‫حعر‬ ‫تبع‬ ‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ر‬‫ي‬ ‫اليت‬ ‫اجلائب‬ ‫اعريااب‬ ‫ذبااب‬ : ‫ًمرىلي‬‫ا‬ ‫نراؤ‬ ‫عءبك‬ ‫اليت‬ ‫اعريااب‬ ‫م‬ ‫ن‬ •‫يحتف‬ ‫العمل‬ ‫ختتبط‬. ‫فا‬ ‫اع‬ ‫يف‬ •. ‫يمب‬ ‫ًل‬‫اب‬‫ي‬‫ر‬ ‫يحتفيف‬ ‫الةمائفل‬ ‫يذقربم‬ ‫العمل‬ ‫ذهابم‬ •.‫باا‬ ‫يحت‬ ‫لءعمل‬ ‫يرهعه‬ ‫يق‬‫م‬ ‫ال‬ ‫ذةجبه‬ •.‫تاع‬ ‫اع‬ ‫ينصأ‬ ‫ذعتل‬ ‫ري‬ ‫اميقاا‬ ‫ش‬ ‫ذرع‬ ‫اطت‬ ‫ن‬ ‫يًف‬ ‫يال‬ ‫ميقل‬ ‫ال‬ ‫نراع‬ ‫عءا‬ ‫المقاط‬ •.‫افايل‬ ‫ةى‬ ‫اظر‬ ‫عءا‬ ‫الةقة‬ ‫يعفع‬ ‫ميق‬ ‫ال‬ ‫يذتةيم‬ ‫العمل‬ ‫ذتةيم‬ ‫ب‬ ‫ًب‬‫ش‬ ‫الفائم‬ ‫اع‬ ‫ال‬ •‫ا‬ ‫اا‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫فءاا‬ ‫ريب‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫جم‬‫اظها‬ ‫ا‬‫اب‬‫ا‬‫م‬‫الق‬ ‫ياختاذ‬ ‫العمل‬ ‫ش‬ ‫ذاام‬ ‫اليت‬ ‫اإلراابي‬ ‫رياأ‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ش‬‫اظ‬ ‫حل‬‫اجب‬ ‫اإلم‬ ‫ك‬ .‫اظتءةب‬ ‫اجلةرب‬ ‫ةى‬ ‫در‬ ‫نت‬ ‫الةصة‬ ‫يعفع‬ ‫العادءني‬ ‫طعض‬ ‫حباب‬ ‫مرب‬ ‫اا‬ ‫ياابذ‬ 2-. ‫اجلماع‬ ‫ش‬ ‫لمص‬ ‫ًل‬‫اب‬‫ي‬‫ير‬ ‫درةةلب‬ ‫حفر‬ 3-.‫يق‬‫م‬ ‫ال‬ ‫ش‬ ‫عضة‬ ‫يلال‬ ‫لك‬ ‫الأزع‬ ‫تةيم‬ ‫يال‬ ‫ي‬‫اب‬‫ف‬ ‫ال‬ ‫حفر‬ 4-‫الهجا‬ ‫يجتاا‬ ‫اجلماع‬ ‫جتاا‬ ‫ريءبم‬‫ري‬‫ري‬‫ر‬‫ال‬ ‫ريب‬‫ري‬‫ري‬‫ر‬ ‫اله‬ ‫ا‬ ‫االجتا‬ ‫لفيه‬ ‫همر‬ ‫ًل‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫أتًف‬‫د‬ ‫ذلك‬ ‫م‬ ‫يي‬ ‫العملل‬ ‫ش‬ ‫العمل‬ ‫أقبا‬ ‫ين‬ ‫ريةاطط‬‫ف‬‫ي‬ ‫همر‬ ‫ًل‬‫عءا‬ ‫عةر‬ ‫ري‬‫جم‬ ‫اليت‬ ‫ريب‬‫ص‬‫ريم‬‫ش‬‫ال‬ ‫ا‬‫ا‬‫ياظ‬ ‫اجلماع‬ ‫ش‬ ‫العمل‬ ‫ا‬‫ا‬‫د‬ ‫ريبح‬‫ف‬‫ذة‬ ‫أ‬ .‫اجلماعي‬ ‫العمل‬ ‫دشاأ‬ ‫عأج‬ ‫ب‬ ‫ًب‬‫ي‬ ‫اجلماعي‬ 5-:‫ل‬ ‫د‬ ‫فاهاا‬ ‫ن‬ ‫حتقق‬ ‫ن‬ ‫لءجماع‬ ‫ميا‬ ‫ح‬ ‫العمل‬ ‫يجمباجما‬ ‫اعا‬‫م‬‫نج‬ ‫فع‬
  • 4. ‫نعضاع‬ ‫نراع‬ ‫ذقببم‬ ‫اعا‬‫م‬‫نج‬ *. ‫اجلماع‬ . ‫ا‬‫م‬‫ياالمص‬ ‫اب‬‫ة‬‫افض‬ ‫اعا‬‫م‬‫نج‬ .‫جفر‬ ‫ني‬ ‫دةم‬ ‫ذعبني‬ ‫اعا‬‫م‬‫نج‬ * .‫جفايهلا‬ ‫ييفع‬ ‫ا‬‫ز‬‫اإلجا‬ ‫نمام‬ * .‫يالعقاب‬ ‫ةاب‬ ‫ال‬ ‫اعا‬‫م‬‫نج‬ * .‫القرم‬ ‫بل‬ ‫صأحبا‬ * .‫العمأع‬ ‫دع‬ ‫عادل‬ ‫ال‬ ‫صأحبا‬ * :‫اجلماعي‬ ‫العمل‬ ‫ذصمبم‬ 1-‫طفاي‬ ‫ذلك‬ ‫ريمل‬‫ري‬‫ش‬‫يي‬ ‫ل‬ ‫اجلماع‬ ‫ش‬ ‫يذفهقاا‬ ‫العمل‬ ‫تةا‬ ‫حفر‬‫ح‬ ‫يذلك‬ ‫يمةاجته‬ ‫ه‬ ‫يباي‬ ‫اعاذه‬‫م‬‫ينج‬ ‫العمل‬ .‫تلاادل‬ ‫العمل‬ ‫م‬ ‫ي‬ 2-.‫ه‬ ‫باي‬ ‫نت‬ ‫ه‬ ‫طفاي‬ ‫د‬ ‫صبل‬ ‫تل‬ ‫العمل‬ ‫تةا‬ ‫ي‬ ‫اعا‬‫م‬‫نج‬ ‫صبل‬ ‫تل‬ ‫ذشم‬ ‫ذفهق‬ ‫ائط‬‫م‬ ‫يفع‬ 3-‫حفر‬ ‫ي‬ ‫ًما‬‫ل‬ ‫ياظقاطأ‬ ‫ماعا‬ ‫االج‬ ‫اب‬‫ي‬‫ر‬ ‫حتفيف‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫يذلك‬ ‫اجلماع‬ ‫ار‬‫م‬‫نه‬ ‫طني‬ ‫اعل‬ ‫ال‬ ‫نجمالب‬ ‫حفر‬ ‫اأ‬ ‫وا‬ ‫ش‬:‫ل‬ ‫د‬ ‫عادل‬ ‫ال‬ ‫ينجمالب‬ ‫اععضاع‬ ‫طني‬ ‫البةدب‬ ‫العمل‬ ‫أقبا‬ ‫ن‬ ‫ا‬‫ح‬‫ض‬‫ني‬ ‫ا‬ .‫لادبءه‬ ‫همر‬ ‫ًل‬‫دراعفب‬ ‫ابب‬‫ي‬‫فم‬ * .‫ين‬ ‫الو‬ ‫ح‬ ‫تل‬ ‫ار‬‫م‬‫اعه‬ ‫حءا‬ ‫ي‬ * . ‫دعءةد‬ ‫ني‬ ‫اع‬ ‫ن‬ ‫عفع‬ * .‫زدبءه‬ ‫همر‬ ‫ني‬ ‫يااجم‬ ‫ال‬ * :‫اجلماعي‬ ‫العمل‬ ‫بو‬ ‫ذه‬ 1-‫اطت‬ ‫ريعل‬‫ف‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫اظ‬ ‫ريببل‬‫جم‬ ‫هعءا‬ .‫العمل‬ ‫هميق‬ ‫رياع‬‫ض‬‫نع‬ ‫د‬ ‫رية‬‫ض‬‫ع‬ ‫ًل‬‫لعمل‬ ‫ريبءب‬‫ص‬ ‫ال‬ ‫بوي‬ ‫ه‬ ‫ال‬ ‫اطتط‬ ‫ريع‬‫ف‬ ‫ا‬ ‫ري‬‫ص‬‫اظةا‬ ‫عءا‬ ‫العمبل‬ ‫دع‬ ‫اق‬ ‫ياالذ‬ ‫تلعمبل‬ ‫ريا‬‫ص‬‫االذ‬ ‫ا‬ ‫اظما‬ ‫د‬ ‫اظةار‬ ‫قائم‬ ‫ريم‬‫ص‬ :‫رياع‬‫ض‬‫اعع‬ ‫عحف‬ ‫الب‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫اب‬‫ة‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ص‬‫ال‬ ‫ينعفار‬ ‫اا‬ ‫ياباع‬ ‫رياا‬‫ري‬‫ري‬‫ض‬‫حتمب‬ ‫ا‬ ‫اب‬‫ة‬‫ري‬‫ري‬‫ري‬‫ص‬‫يال‬ ‫اعهأع‬ ‫ينعفار‬ ‫اظتءةط‬‫يالابعب‬ ‫ريمعب‬‫ري‬‫ري‬‫ص‬‫ل‬1 ‫نعفار‬ ‫ا‬ ‫يالايها‬ .‫لءعمبل‬ ‫ذرءبماا‬ ‫ا‬ ‫الهاائي‬ ‫لاءاا‬ ‫ش‬ ‫التءبب‬ 2-.‫ياجلماعي‬ ‫مري‬ ‫ال‬ ‫العمل‬ ‫نراع‬ ‫ذقببم‬ ‫دع‬ ‫اظتءةب‬ ‫تلشال‬ ‫َّى‬‫ذىلر‬ ‫اعريااب‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫أتًف‬ 3-. ‫اجلماع‬ ‫ا‬‫م‬‫نا‬ ‫طني‬ ‫ياطأ‬ ‫اا‬‫ا‬‫اله‬ ‫دشاًل‬ ‫حل‬
  • 5. :‫مه‬ِّّ‫يقب‬ ‫اجلماعي‬ ‫اعراع‬ ‫اتطع‬ 1.‫ريمل‬‫ش‬‫يي‬ ‫ياجلماعب‬ ‫مري‬ ‫ال‬ ‫نعماهلم‬ ‫نجناز‬ ‫ش‬ ‫ذقفدام‬ ‫دفى‬ ‫ع‬ ‫الأزد‬ ‫تظعءةدا‬ ‫اجلماع‬ ‫رياع‬‫ض‬‫نع‬ ‫ر‬ّ‫زي‬ : ‫الب‬ ‫ال‬ ‫اظةفةعا‬ ‫اعدم‬ ‫وا‬ !‫ا؟‬ ‫بو‬ ‫ه‬ ‫ط‬ " ‫اجلماع‬ ‫"ني‬ ‫مر‬ ‫ال‬ ‫اع‬ ‫ال‬ ‫اليت‬ ‫اطت‬ ‫دا‬ * !‫ا؟‬ ‫بو‬ ‫ذه‬ ‫مت‬ ‫اليت‬ ‫الامب‬ ‫دا‬ * !‫ا؟‬ ‫بو‬ ‫ذه‬ ‫مت‬ ‫اليت‬ ‫اجلةرب‬ ‫دا‬ * !‫بو؟‬ ‫ه‬ ‫ال‬ ‫يقل‬ ‫دا‬ * !‫حءاا؟‬ ‫ميا‬ ‫ًبف‬‫ي‬ ‫بو؟‬ ‫ه‬ ‫يال‬ ‫العمل‬ ‫دشاًل‬ ‫دا‬ * 2.‫ت‬ ‫اظعءةدا‬ ‫هبوا‬ ‫اجلماع‬ ‫ذاييف‬ ‫ياة‬ ‫ن‬ ‫ضل‬ ‫ي‬. ‫اجلماع‬ ‫ماا‬ ‫اج‬ ‫نثهاع‬ ‫يذلك‬ ‫ا‬‫ح‬‫اعب‬ 3.‫م‬ ‫ريو‬‫ري‬‫ب‬ ‫ذه‬ ‫ريفى‬‫ري‬‫د‬ ‫ش‬ ‫الهام‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫ريك‬‫ري‬‫ل‬‫يذ‬ ‫رياعي‬‫ري‬‫م‬‫اجل‬ ‫ريل‬‫ري‬‫م‬‫الع‬ ‫ش‬ ‫ار‬‫م‬‫اعه‬ ‫طني‬ ‫ريل‬‫ري‬‫ع‬‫ريا‬‫ري‬ ‫لء‬ ‫ذقببم‬ ‫ريل‬‫ري‬‫م‬‫طع‬ ‫قم‬ : ‫الب‬ ‫ال‬ ‫لءمةفةعا‬ .‫اجلماعي‬ ‫العمل‬ ‫أق‬ ‫أب‬ ‫اجلماع‬ ‫نعضاع‬ ‫اع‬‫ا‬ ‫ال‬ * . ‫اجلماع‬ ‫نعضاع‬ ‫طني‬ ‫هربق‬ ‫ال‬ * ‫طع‬ ‫اجلماع‬ ‫نعضاع‬ ‫ي‬‫اب‬‫يذف‬ ‫دراعفب‬ *.‫لبعض‬ ‫ضام‬ .‫هلا‬ ‫دشنر‬ ‫حل‬ ‫ينفار‬ ‫طةفة‬ ‫ا‬‫ح‬‫دع‬ ‫دشاًءام‬ ‫اجلماع‬ ‫نعضاع‬ ‫دهاقش‬ *