درس ظواهر كونية الصف الاول الاعدادي الوحدة الأولى

1. ‫اعداد‬
‫الطالبة‬ ‫وتقديم‬
:
‫محمد‬ ‫إبراهيم‬ ‫النجار‬ ‫حنان‬
‫الفرقه‬
:
‫عام‬ ‫الثالثة‬
‫الشعبة‬
:
‫جغرافيه‬
‫تحت‬
‫اشراف‬
:
‫الباسط‬ ‫عبد‬ ‫حسين‬ ‫دكتور‬

2. ‫التعلم‬ ‫نواتج‬

‫الدرس‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫بعد‬ ‫يتوقع‬
‫ان‬
‫عل‬ ‫قادرا‬ ‫التلميذ‬ ‫يكون‬
‫ي‬
‫ان‬

‫ان‬
‫والكواكب‬ ‫النجوم‬ ‫بين‬ ‫التلميذ‬ ‫يفرق‬

‫ان‬
‫كيفية‬ ‫التلميذ‬ ‫يفسر‬
‫نشاة‬
‫الشمسية‬ ‫المجموعة‬

‫ان‬
‫المجرات‬ ‫أنواع‬ ‫بين‬ ‫التلميذ‬ ‫يميز‬

‫ان‬
‫والنيازك‬ ‫الشهب‬ ‫بين‬ ‫التلميذ‬ ‫يقارن‬

‫ان‬
‫بعض‬ ‫خصائص‬ ‫التلميذ‬ ‫يتعرف‬
‫االجسام‬
‫الكونية‬

‫ان‬
‫الكون‬ ‫خلق‬ ‫في‬ ‫هللا‬ ‫عظمة‬ ‫التلميذ‬ ‫يقدر‬

3. ‫الدرس‬ ‫عناصر‬

‫النجوم‬

‫الكواكب‬

‫األقمار‬

‫المجرات‬

‫السدم‬

‫النيازك‬

‫الشهب‬

4. (1
‫النجوم‬

‫هي‬
‫اجسام‬
‫الحجم‬ ‫كبيرة‬
‫موضيئة‬
‫ومتوهج‬
‫ه‬
‫تشع‬
‫ضوءا‬
‫وتختلف‬ ‫وحراره‬
‫اللوانها‬
‫حس‬
‫ب‬
‫لونها‬ ‫يكون‬ ‫حرارة‬ ‫فاقلها‬ ‫حرارتها‬ ‫درجة‬
‫ازرق‬ ‫لونها‬ ‫يكون‬ ‫حرارة‬ ‫وأكثرها‬ ‫احمر‬
‫غازيه‬ ‫مواد‬ ‫من‬ ‫وتتكون‬

5. 
‫النجوم‬ ‫اقرب‬ ‫الشمس‬ ‫نجم‬ ‫ويعد‬
‫الينا‬
‫بالضوء‬ ‫يمدنا‬ ‫الذي‬ ‫وهو‬
‫والحرارة‬

6. (2
‫الكواكب‬

‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هي‬
‫اجسام‬
‫ضو‬ ‫تشع‬ ‫وال‬ ‫معتمة‬ ‫نسبيا‬ ‫صغيرة‬
‫ء‬
‫او‬
‫وتستمد‬ ‫حرارة‬
‫ضوءها‬
‫هذه‬ ‫وتدور‬ ‫النجوم‬ ‫من‬ ‫وحرارتها‬
‫الشكل‬ ‫تأخذ‬ ‫محدده‬ ‫مداراة‬ ‫في‬ ‫الجاذبية‬ ‫بفعل‬ ‫الكواكب‬
‫البيضاوي‬

7. (3
‫األقمار‬

‫هي‬
‫اجسام‬
‫منها‬ ‫حجما‬ ‫اصغر‬ ‫وهي‬ ‫الكواكب‬ ‫حول‬ ‫تدور‬ ‫معتمه‬
‫بالجاذبية‬ ‫معها‬ ‫وترتبط‬

‫عليه‬ ‫الساقط‬ ‫الشمس‬ ‫ضوء‬ ‫القمر‬ ‫ويعكس‬

8. (4
‫المجرات‬

‫هي‬
‫عباة‬
‫متخلفة‬ ‫النجوم‬ ‫من‬ ‫تجمعات‬ ‫عن‬
‫االحجام‬
‫واالشكال‬
‫واالنواع‬
‫علي‬ ‫الواحدة‬ ‫المجرة‬ ‫وتحتوي‬
‫مسافات‬ ‫بينها‬ ‫يفصل‬ ‫التي‬ ‫النجوم‬ ‫من‬ ‫الماليين‬
‫كبيرة‬

9. ‫أنواع‬
‫المجرات‬
‫مجرة‬
‫غير‬
‫منتظمة‬
‫مجرة‬
‫حلزونية‬
‫مجرة‬
‫بيضاوي‬
‫ة‬

10. 
‫ت‬ ‫التي‬ ‫مجرتنا‬ ‫وتتكون‬
‫عرف‬
‫التبانة‬ ‫سكة‬ ‫بمجرة‬
‫او‬
‫كب‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫اللبني‬ ‫الدرب‬
‫ير‬
‫وتنتمي‬ ‫النجوم‬ ‫من‬
‫الي‬
‫الحلزوني‬ ‫النوع‬
‫يسكت‬ ‫مجرتنا‬ ‫سميت‬
‫التبانة‬
‫النها‬
‫تشبه‬
‫في‬ ‫المتساقط‬ ‫التبن‬
‫الطريق‬

11. (5
‫السدم‬

‫من‬ ‫هائلة‬ ‫مجموعة‬
‫اجسام‬
‫شكل‬ ‫على‬ ‫السماء‬ ‫في‬ ‫تظهر‬ ‫غازية‬
‫ال‬ ‫انفجار‬ ‫نتيجة‬ ‫غالبيتها‬ ‫في‬ ‫تنشا‬ ‫الغبار‬ ‫من‬ ‫سحابة‬
‫نجوم‬

12. (6
‫النيازك‬

‫هي‬
‫اجسام‬
‫ب‬ ‫احتكاكها‬ ‫عند‬ ‫جزئيا‬ ‫تحترق‬ ‫الحجم‬ ‫مختلفة‬ ‫صلبة‬
‫الغالف‬
‫ويمكن‬ ‫لألرض‬ ‫الجوي‬
‫ان‬
‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫أجزاء‬ ‫منها‬ ‫تتساقط‬
‫من‬ ‫الوحيد‬ ‫النوع‬ ‫وتعتبر‬
‫االجسام‬
‫تصل‬ ‫التي‬ ‫الفضائية‬
‫ال‬
‫ي‬
‫االرض‬

13. (7
‫الشهب‬

‫هي‬
‫اجسام‬
‫الش‬ ‫حول‬ ‫الفضاء‬ ‫في‬ ‫تسبح‬ ‫الحجم‬ ‫صغيرة‬ ‫صلبة‬
‫مس‬
‫حرارتها‬ ‫درجة‬ ‫ترتفع‬ ‫لألرض‬ ‫الجوي‬ ‫بالغالف‬ ‫احتكاكها‬ ‫وعند‬
‫س‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫السماء‬ ‫في‬ ‫تجرى‬ ‫رؤيتها‬ ‫ويمكن‬ ‫كليا‬ ‫وتحترق‬
‫هام‬
‫ضوئية‬

14. 
‫هللا‬ ‫قدرة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫الفضاء‬ ‫عبر‬ ‫رحلتنا‬ ‫في‬ ‫شاهدناه‬ ‫ما‬ ‫كل‬
‫الكون‬ ‫هذا‬ ‫خلق‬ ‫في‬ ‫وتعالي‬ ‫سبحانه‬
‫الملئ‬
‫من‬ ‫بالعديد‬
‫اال‬
‫سرار‬
‫يوم‬ ‫بعد‬ ‫يوم‬ ‫العلم‬ ‫عنها‬ ‫يكشف‬ ‫التي‬

‫تعالى‬ ‫قال‬
‫ان‬
‫خلق‬ ‫في‬
‫السموت‬
‫والنهار‬ ‫الليل‬ ‫واختلف‬ ‫واألرض‬
‫اليت‬
‫الولي‬
‫االلبب‬

15. ‫الدرس‬ ‫ملخص‬
.1
‫النجوم‬
:
‫اجسام‬
‫كبيرة‬
‫مضئة‬
‫غازية‬ ‫مواد‬ ‫من‬ ‫وتتكون‬ ‫متوهجة‬ ‫و‬
.2
‫الكواكب‬
:
‫عن‬ ‫عبارة‬
‫اجسام‬
‫معتمة‬ ‫صغيرة‬
.3
‫األقمار‬
:
‫عبارة‬
‫عن‬
‫اجسام‬
‫حجما‬ ‫اصغر‬ ‫وهي‬ ‫معتمة‬
.4
‫المجرات‬
:
‫مختلفة‬ ‫النجوم‬ ‫من‬ ‫تجمعات‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
‫االحجام‬
‫واالشكال‬
‫ب‬ ‫يفصل‬
‫ينها‬
‫مسافات‬
.5
‫السدم‬
:
‫من‬ ‫هائلة‬ ‫مجموعة‬ ‫هي‬
‫اجسام‬
‫النجوم‬ ‫انفجار‬ ‫نتيجة‬ ‫تنشا‬ ‫غازية‬
.6
‫النيازك‬
:
‫هي‬
‫اجسام‬
‫ب‬ ‫احتكاكها‬ ‫عند‬ ‫جزئيا‬ ‫تحترق‬ ‫الحجم‬ ‫مختلفة‬ ‫صلبة‬
‫الغالف‬
‫لألرض‬ ‫يصل‬ ‫الذي‬ ‫الوحيد‬ ‫النوع‬ ‫وهي‬ ‫الجوي‬
.7
‫الشهب‬
:
‫هي‬
‫اجسام‬
‫كل‬ ‫وتحترق‬ ‫الشمس‬ ‫حول‬ ‫تسبح‬ ‫الحجم‬ ‫صغيرة‬ ‫صلبة‬
‫عند‬ ‫يا‬
‫ضوئية‬ ‫سهام‬ ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫وتجري‬ ‫الجوي‬ ‫بالغالف‬ ‫احتكاكها‬

16. ‫منزلي‬ ‫تكليف‬

‫صمم‬
‫او‬
‫على‬ ‫الكونية‬ ‫الظواهر‬ ‫احد‬ ‫ارسم‬
‫اساس‬
‫درست؟‬ ‫ما‬

17. ‫لكم‬ ‫شكرا‬