Kursus ini membincangkan tentang pendidikan kanak-kanak oleh ibu bapa dalam Islam, dengan fokus kepada enam aspek pembangunan kanak-kanak iaitu rohani, jasmani, kognitif, emosi, sosial dan kepimpinan. Dokumen ini juga menyenaraikan 10 benda yang kerap dipegang oleh kanak-kanak kecil termasuk haiwan, burung, bendera negara, buah-buahan, perkataan dalam bahasa Melayu
1. Nama Kursus:
LMCP1602 Pendidikan Kanak-Kanak Oleh Ibu Bapa Dalam Islam
Disediakan oleh:
Nuradila Waheeda Binti Rosly @ Rustam Effendy (A158163)
Nama Pensyarah:
Prof Dato’ Ir Dr Riza Atiq Abdullah Bin O.K Rahmat
2. 10 benda yang selalu dipegang
oleh kanak-kanak kecil
Pendidikan Asas-Asas
Islam
3. ● Pembangunan perindustrian pesat dalam era
globalisasi yang berlaku dalam dunia hari ini telah
meningkatkan cabaran membentuk generasi akan
datang khasnya bagi ibubapa dan pendidik Muslim
● Hal ini kerana kanak-kanak merupakan aset penting
bagi pembinaan sesuatu bangsa dan ketinggian
maruah agama.
● Mereka adalah generasi pewaris yang bakal menjana
wawasan dan mencorak masa depan sesebuah
negara pada alaf yang akan datang. Mereka bakal
menjadi pemimpin ummah dan mencorak keunggulan
Islam sebagai agama sejagat.
4. Pertama : Aspek Kerohanian
Aspek ini akan menjamin kebersihan rohani dan
menyucikan jiwa anak-anak Islam daripada sifat-sifat
yang boleh meruntuhkan akhlak mereka seterusnya dapat
menjamin bahawa asosiasi yang bakal dilahirkan nanti
menjadi insan yang soleh
mengajar doa-doa asas dan cara beribadah secara
ringkas agar mereka mudah megikuti dengan baik
Kedua: Aspek Jasmani
dalam konteks ajaran Islam, faktor luaran dan dalaman
mempunyai hubungan di antara satu sama lain
5. Ketiga : Aspek Kognitif
Pada peringkat ini, perkembangan motor kanak-kanak
adalah lebih baik dan menunjukkan koordinasi yang lebih
baik. kemahiran motor yang telah dikuasai pada peringkat
awal kanak-kanak seperti berlari, memanjat,melompat dan
sebagainya sudah mencapai tahap yang lebih mantap
disamping beberapa jenis kemahiran yang baru telah pun
dikuasai.
Keempat: Aspek Emosi
emosi berkait rapat dengan mental dan kebolehan
seseorang mengawalperasaan dalam semua tindak-
tanduknya.
6. Kelima : Aspek Sosial
Perkembangan sosial kanak-kanak merupakan satu
proses perkembanganyang membolehkan kanak-kanak
berinteraksi dengan orang lain mengikut cara yang boleh
diterima oleh sesuatu masyarakat serta budaya
Keenam : Aspek Kepimpinan
Aspek ini akan mengukuhkan lagi potensi dan
perkembangan mereka darisegi yang disebutkan di atas.
Anak-anak di peringkat awal usia perlu didedahkan
kepimpinan dalam Islam walaupun dengan
hanyamenceritakan kisah-kisah Nabi s.a.w dan sahabat-
sahabat baginda
7. Ketiga : Aspek Kognitif
Pada peringkat ini, perkembangan motor kanak-kanak
adalah lebih baik dan menunjukkan koordinasi yang lebih
baik. kemahiran motor yang telah dikuasai pada peringkat
awal kanak-kanak seperti berlari, memanjat,melompat dan
sebagainya sudah mencapai tahap yang lebih mantap
disamping beberapa jenis kemahiran yang baru telah pun
dikuasai.
Keempat: Aspek Emosi
emosi berkait rapat dengan mental dan kebolehan
seseorang mengawalperasaan dalam semua tindak-
tanduknya.
8. 10 benda yang selalu dipegang
oleh kanak-kanak kecil
5 haiwan berkaki empat
yang berlainan