SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
RESENSI ARTIKEL JURNAL
Untuk memenuhi tugas Mata Kuliah “METODOLOGI PENELITIAN”
Dosen Pengampu:
Nurul Faqih Isro’I, M.Pd.
Disusun Oleh:
Saiful farikhin (1811187)
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
FAKULTAS TARBIYAH
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
SYEKH ABDURRAHMAN SIDIK
BANGKA BELITUNG
2019
Resensi Artikel Jurnal
Judul : Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Keluarga Dan
Masyarakat
Penulis dan Sumber : H.Moh.Solikodin Djaelani STIAKIN E-mail:
solikodin@gmail.com
Keywords : Islamic education, family, society
A. Sinopsis
Pendidikan bertujuan untuk meningkatkan kualitas sumber daya
manusia. Salah satu usaha untuk meningkatkan kualitas sumber daya
manusia adalah melalui proses pembelajaran di lembaga pendidikan,
dari tingkat anak usia dini sampai pada usia pendidikan tinggi. bahwa
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana
belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual
keagamaaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia,
serta ketrampilan atau karakter yang diperlukan dirinya, masyarakat,
bangsa, dan Negara. Pendidikan Agama Islam
Dalam jurnal ini Pendidikan Islam memiliki tiga tahapan kegiatan
yaitu:
a. Tilawah; membacakan ayat Allah,
b. Tazkiyah; mensucikan jiwa,
c. Ta’limul kitab wa sunnah; mengajarkan al kitab dan al hikmah.
Pendidikan agama dapat merubah masyarakat jahiliyah menjadi
umat yang baik. Pendidikan yang diajarkan Allah SWT melalui Rasul-Nya
bersumber kepada Al Qur’an sebagai rujukan dan pendekatan agar dengan
tarbiyah akan membentuk masyarakat yang sadar dan menjadikan Allah
sebagai Ilah saja, maka kehidupan mereka akan selamat di dunia dan
akhirat. Hasil ilmu yang diperolehnya adalah kenikmatan yang besar,
yaitu berupa pengetahuan, harga diri, kekuatan dan persatuan.
1. Tujuan Utama Pendidikan Islam
Tujuan utama dalam pendidikan Islam adalah agar manusia
memiliki gambaran tentang Islam yang jelas, utuh dan menyeluruh.
Interaksi di dalam diri manusia memberi pengaruh kepada penampilan,
sikap, tingkah laku dan amalnya sehingga menghasilkan akhlaq yang
baik.
2. Langkah- langkah Menanamkan Pendidikan Islam
Tiga hal penting yang harus secara serius dan konsisten diajarkan
kepada anak didik yaitu: a. Pendidikan akidah/keimanan; untuk
menghasilkan generasi muda masa depan yang tangguh dalam imtaq
(iman dan taqwa) dan terhindar dari aliran atau perbuatan yang
menyesatkan.
b. Pendidikan ibadah; untuk diajarkan kepada anak-anak untuk
membangun generasi muda yang punya komitmen dan terbiasa
melaksanakan ibadah, seperti shalat, puasa, membaca Al-Quran.
c. Pendidikan akhlakul-karimah; untuk melahirkan generasi rabbani,
atau generasi yang bertaqwa, cerdas dan berakhlak mulia.
4. Pendidikan Agama dalam Keluarga
Keluarga menduduki posisi terpenting di antara lembaga-lembaga
sosial yang memiliki perhatian terhadap pendidikan anak. Biasanya dalam
keluarga ditanamkan nilai-nilai agama untuk membentuk perilaku anak.
Oleh karena itu, pendidikan agama dalam keluarga sangat diperlukan
untuk mengetahui batasan-batasan baik dan buruk dalam kehidupan sehari-
hari. Pendidikan agama diharapkan akan mendorong setiap manusia untuk
mengerjakan sesuatu dengan suara hatinya. Mengingat pentingnya
pendidikan keluarga dalam membangun sumber daya manusia (SDM)
yang berakhlak dan bermoral, maka perlunya pemahaman tentang
pendidikan yang tepat.
5. Peran Masyarakat dalam Pendidikan.
Pendidikan agama Islam berfungsi dalam keluarga dan masyarakat
untuk membentuk manusia yang percaya dan ketaqwaan kepada Allah
SWT agar terciptanya kehidupan yang baik dalam keluarga dan
masyarakat. Pendidikan agama Islam merupakan fondasi yang utama
sebagai sistem pendidikan moral dan ahklak, dalam rangka pembangunan
manusia Indonesia seutuhnya dan masyarakat Indonesia seluruhnya.
Pendidikan agama dalam lingkungan masyarakat sangat berperan penting
bagi kehidupan bermasyarakat dan untuk meningkatkan moral bangsa dan
Negara.
B. Keunggulan
Jurnal ini mampu memberikan suatu arahan atau suatu hal tentang
berpendidikan yang benar dan baik serta adanya keterarahan sesuai dengan
syariat islam melalui tahapan-tahapan yang ada di dalam jurnal ini
sehingga dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia adalah
melalui proses pembelajaran di lembaga pendidikan, dari tingkat anak usia
dini sampai pada usia pendidikan tinggi.
Dalam jurnal ini merupakan upaya memaparkan dengan sangat
baik agar dapat menjadikan pendidikan di suatu lembaga itu lebih baik
serta membuat sadar terhadap peran orang tua terhadap pendidikan anak
dan masyarakat lebih paham tentang pentingnya berpendidikan yang
terarah sehingga terciptanya akhlaq dan tingkah laku anak atau peserta
didik yang santun dan berpendidikan. Pendidikan agama dapat merubah
masyarakat jahiliyah menjadi umat yang baik. Pendidikan yang diajarkan
Allah SWT melalui Rasul-Nya bersumber kepada Al Qur’an sebagai
rujukan dan pendekatan agar dengan tarbiyah akan membentuk masyarakat
yang sadar dan menjadikan Allah sebagai Ilah saja, maka kehidupan
mereka akan selamat di dunia dan akhirat.
C. Kelemahan
Kelemahan dari jurnal ini tidak begitu banyak, antara lain dari segi
bahasa serta pemaparannya kurang spesifik menjadikan penjelasan yang
ada dalam jurnal ini menjadi kurang langsung untuk dapat dipahami.
Kemudian terkaitan pembahasan yang ada dalam jurnal ini, jurnal ini lebih
membahas ke suatu hal yang lebih ke masyarakat sehingga jurnal ini lebih
baik dibaca oleh seluruh masyarakat yang lebih mengutamakan
pendidikan.
D. Saran
Agar pendidikan agama dapat dilaksanakan secara terarah dan
terencana baik dalam keluarga dan masyarakat. Perlu perhatian dan peran
Pemerintah untuk membantu agar pendidikan agama dapat dilakukan
secara serius di sekolah sehingga peserta didik memiliki ahlak mulia serta
dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang mampu berperan
mengembangkan Negara dan bangsa.
E. Rekomendasi
Jurnal ini sangat layak untuk dibaca semua kalangan dan sangat
baik dan memberikan pengarahan untuk dibaca agar menambah
pengetahuan tentang penanaman pendidikan agama islam dengan nilai-
nilai pendidikan yang sangat baik, dan untuk umum agar diterapkan juga
di kehidupan bermasyarakat dan di sebuah lembaga tertentu.
Peran Pendidikan Agama Dalam Keluarga dan Masyarakat

More Related Content

What's hot (18)

Ppim
PpimPpim
Ppim
 
Revitalisasi pai dalam m embentuk karakter bangsa
Revitalisasi pai dalam m embentuk karakter bangsaRevitalisasi pai dalam m embentuk karakter bangsa
Revitalisasi pai dalam m embentuk karakter bangsa
 
354541861 pengenalan-dan-sejarah-ppim
354541861 pengenalan-dan-sejarah-ppim354541861 pengenalan-dan-sejarah-ppim
354541861 pengenalan-dan-sejarah-ppim
 
Falsafah pendidikan negara
Falsafah pendidikan negaraFalsafah pendidikan negara
Falsafah pendidikan negara
 
Falsafah pendidikan
Falsafah pendidikanFalsafah pendidikan
Falsafah pendidikan
 
Tugas mandiri agama
Tugas mandiri agamaTugas mandiri agama
Tugas mandiri agama
 
Hubungan antara pendidikan dengan agama
Hubungan antara pendidikan dengan agamaHubungan antara pendidikan dengan agama
Hubungan antara pendidikan dengan agama
 
Afi parnawi. manajemen pendidikan islam. stai
Afi parnawi. manajemen pendidikan islam. staiAfi parnawi. manajemen pendidikan islam. stai
Afi parnawi. manajemen pendidikan islam. stai
 
Makalah icha
Makalah ichaMakalah icha
Makalah icha
 
Fail rph versi sarawak
Fail rph versi sarawakFail rph versi sarawak
Fail rph versi sarawak
 
Jurnal stai. AFI PARNAWI, M.Pd
Jurnal stai. AFI PARNAWI, M.PdJurnal stai. AFI PARNAWI, M.Pd
Jurnal stai. AFI PARNAWI, M.Pd
 
Sukatan Moral Kbsr
Sukatan Moral KbsrSukatan Moral Kbsr
Sukatan Moral Kbsr
 
Peran agama islam bagi anak didik
Peran agama islam bagi anak didikPeran agama islam bagi anak didik
Peran agama islam bagi anak didik
 
Afi parnawi. makalah. lingkungan sekolah.stai ibnu sina
Afi parnawi.  makalah. lingkungan sekolah.stai ibnu sinaAfi parnawi.  makalah. lingkungan sekolah.stai ibnu sina
Afi parnawi. makalah. lingkungan sekolah.stai ibnu sina
 
Falsafah pendidikan negara
Falsafah pendidikan negaraFalsafah pendidikan negara
Falsafah pendidikan negara
 
Isi
IsiIsi
Isi
 
Ict
IctIct
Ict
 
Pendidikan dan pengetahuan anak menurut islam
Pendidikan dan pengetahuan anak menurut islamPendidikan dan pengetahuan anak menurut islam
Pendidikan dan pengetahuan anak menurut islam
 

Similar to Peran Pendidikan Agama Dalam Keluarga dan Masyarakat

resensi jurnal Feby
resensi jurnal Febyresensi jurnal Feby
resensi jurnal Febyregas12
 
Regi resensi jurnal
Regi resensi jurnalRegi resensi jurnal
Regi resensi jurnalregas12
 
Mila resensi jurnal
Mila resensi jurnalMila resensi jurnal
Mila resensi jurnalregas12
 
Resensi jurnal sri rahayu
Resensi jurnal sri rahayuResensi jurnal sri rahayu
Resensi jurnal sri rahayurosesani1
 
Tajuk 3 Falsafah Pendidikan Timur
Tajuk 3 Falsafah Pendidikan TimurTajuk 3 Falsafah Pendidikan Timur
Tajuk 3 Falsafah Pendidikan TimurAzizi Ahmad
 
Pembelajaran_Agama_Kristen.pptx
Pembelajaran_Agama_Kristen.pptxPembelajaran_Agama_Kristen.pptx
Pembelajaran_Agama_Kristen.pptxToniPenuam
 
Afi parnawi. makalah. lingkungan sekolah.stai ibnu sina
Afi parnawi.  makalah. lingkungan sekolah.stai ibnu sinaAfi parnawi.  makalah. lingkungan sekolah.stai ibnu sina
Afi parnawi. makalah. lingkungan sekolah.stai ibnu sinaDr. Afi Parnawi, M.Pd
 
Membentuk guru unggul
Membentuk guru unggulMembentuk guru unggul
Membentuk guru unggulSerene Chua
 
Peranan kokurikulum dalam mencapai hasrat falsafah pendidikan negara dan kesa...
Peranan kokurikulum dalam mencapai hasrat falsafah pendidikan negara dan kesa...Peranan kokurikulum dalam mencapai hasrat falsafah pendidikan negara dan kesa...
Peranan kokurikulum dalam mencapai hasrat falsafah pendidikan negara dan kesa...Siti Nadzirah
 
Makalah pengertian pendidikan dan tujuannya
Makalah pengertian pendidikan dan tujuannyaMakalah pengertian pendidikan dan tujuannya
Makalah pengertian pendidikan dan tujuannyaMara Sutan Siregar
 
Hsp moral y2
Hsp moral y2Hsp moral y2
Hsp moral y2Onie Gi
 
Hsp moral y5
Hsp moral y5Hsp moral y5
Hsp moral y5Onie Gi
 
Makalah komprehensif Perkembangan Koqnitif Anak Usia Dini
Makalah komprehensif Perkembangan Koqnitif Anak Usia DiniMakalah komprehensif Perkembangan Koqnitif Anak Usia Dini
Makalah komprehensif Perkembangan Koqnitif Anak Usia DiniSoga Biliyan Jaya
 

Similar to Peran Pendidikan Agama Dalam Keluarga dan Masyarakat (20)

resensi jurnal Feby
resensi jurnal Febyresensi jurnal Feby
resensi jurnal Feby
 
Regi resensi jurnal
Regi resensi jurnalRegi resensi jurnal
Regi resensi jurnal
 
Mila resensi jurnal
Mila resensi jurnalMila resensi jurnal
Mila resensi jurnal
 
Resensi jurnal sri rahayu
Resensi jurnal sri rahayuResensi jurnal sri rahayu
Resensi jurnal sri rahayu
 
Tajuk 3 Falsafah Pendidikan Timur
Tajuk 3 Falsafah Pendidikan TimurTajuk 3 Falsafah Pendidikan Timur
Tajuk 3 Falsafah Pendidikan Timur
 
Pembelajaran_Agama_Kristen.pptx
Pembelajaran_Agama_Kristen.pptxPembelajaran_Agama_Kristen.pptx
Pembelajaran_Agama_Kristen.pptx
 
Sp moral kbsr
Sp moral kbsrSp moral kbsr
Sp moral kbsr
 
File
FileFile
File
 
Afi parnawi. makalah. lingkungan sekolah.stai ibnu sina
Afi parnawi.  makalah. lingkungan sekolah.stai ibnu sinaAfi parnawi.  makalah. lingkungan sekolah.stai ibnu sina
Afi parnawi. makalah. lingkungan sekolah.stai ibnu sina
 
Membentuk guru unggul
Membentuk guru unggulMembentuk guru unggul
Membentuk guru unggul
 
Pancasila
PancasilaPancasila
Pancasila
 
Sp moral kbsm
Sp moral kbsmSp moral kbsm
Sp moral kbsm
 
Sp moral kbsr
Sp moral kbsrSp moral kbsr
Sp moral kbsr
 
Peranan kokurikulum dalam mencapai hasrat falsafah pendidikan negara dan kesa...
Peranan kokurikulum dalam mencapai hasrat falsafah pendidikan negara dan kesa...Peranan kokurikulum dalam mencapai hasrat falsafah pendidikan negara dan kesa...
Peranan kokurikulum dalam mencapai hasrat falsafah pendidikan negara dan kesa...
 
Makalah pengertian pendidikan dan tujuannya
Makalah pengertian pendidikan dan tujuannyaMakalah pengertian pendidikan dan tujuannya
Makalah pengertian pendidikan dan tujuannya
 
Hsp moral y2
Hsp moral y2Hsp moral y2
Hsp moral y2
 
Hsp moral y5
Hsp moral y5Hsp moral y5
Hsp moral y5
 
Hsp moral y5
Hsp moral y5Hsp moral y5
Hsp moral y5
 
Hsp moral y5
Hsp moral y5Hsp moral y5
Hsp moral y5
 
Makalah komprehensif Perkembangan Koqnitif Anak Usia Dini
Makalah komprehensif Perkembangan Koqnitif Anak Usia DiniMakalah komprehensif Perkembangan Koqnitif Anak Usia Dini
Makalah komprehensif Perkembangan Koqnitif Anak Usia Dini
 

More from riskitheeaa1234567890

More from riskitheeaa1234567890 (7)

Tugas resensi artikel_solihin[1]
Tugas resensi artikel_solihin[1]Tugas resensi artikel_solihin[1]
Tugas resensi artikel_solihin[1]
 
Resensi jurnal artiekel pendidikan agama islam
Resensi jurnal artiekel pendidikan agama islamResensi jurnal artiekel pendidikan agama islam
Resensi jurnal artiekel pendidikan agama islam
 
Resensi jurnal rosyidah
Resensi jurnal rosyidahResensi jurnal rosyidah
Resensi jurnal rosyidah
 
Resensi artikel jurnal merica
Resensi artikel jurnal mericaResensi artikel jurnal merica
Resensi artikel jurnal merica
 
Resensi jurnal pai_rojatullisa[1]
Resensi jurnal pai_rojatullisa[1]Resensi jurnal pai_rojatullisa[1]
Resensi jurnal pai_rojatullisa[1]
 
Resensi artikel jurnal_siti_monalisa[1]
Resensi artikel jurnal_siti_monalisa[1]Resensi artikel jurnal_siti_monalisa[1]
Resensi artikel jurnal_siti_monalisa[1]
 
Resensi jurnal pendidikan agama islam
Resensi jurnal pendidikan agama islamResensi jurnal pendidikan agama islam
Resensi jurnal pendidikan agama islam
 

Recently uploaded

PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 

Recently uploaded (20)

PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 

Peran Pendidikan Agama Dalam Keluarga dan Masyarakat

  • 1. RESENSI ARTIKEL JURNAL Untuk memenuhi tugas Mata Kuliah “METODOLOGI PENELITIAN” Dosen Pengampu: Nurul Faqih Isro’I, M.Pd. Disusun Oleh: Saiful farikhin (1811187) INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI FAKULTAS TARBIYAH JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SYEKH ABDURRAHMAN SIDIK BANGKA BELITUNG 2019
  • 2. Resensi Artikel Jurnal Judul : Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Keluarga Dan Masyarakat Penulis dan Sumber : H.Moh.Solikodin Djaelani STIAKIN E-mail: solikodin@gmail.com Keywords : Islamic education, family, society A. Sinopsis Pendidikan bertujuan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Salah satu usaha untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia adalah melalui proses pembelajaran di lembaga pendidikan, dari tingkat anak usia dini sampai pada usia pendidikan tinggi. bahwa Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta ketrampilan atau karakter yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan Negara. Pendidikan Agama Islam Dalam jurnal ini Pendidikan Islam memiliki tiga tahapan kegiatan yaitu: a. Tilawah; membacakan ayat Allah,
  • 3. b. Tazkiyah; mensucikan jiwa, c. Ta’limul kitab wa sunnah; mengajarkan al kitab dan al hikmah. Pendidikan agama dapat merubah masyarakat jahiliyah menjadi umat yang baik. Pendidikan yang diajarkan Allah SWT melalui Rasul-Nya bersumber kepada Al Qur’an sebagai rujukan dan pendekatan agar dengan tarbiyah akan membentuk masyarakat yang sadar dan menjadikan Allah sebagai Ilah saja, maka kehidupan mereka akan selamat di dunia dan akhirat. Hasil ilmu yang diperolehnya adalah kenikmatan yang besar, yaitu berupa pengetahuan, harga diri, kekuatan dan persatuan. 1. Tujuan Utama Pendidikan Islam Tujuan utama dalam pendidikan Islam adalah agar manusia memiliki gambaran tentang Islam yang jelas, utuh dan menyeluruh. Interaksi di dalam diri manusia memberi pengaruh kepada penampilan, sikap, tingkah laku dan amalnya sehingga menghasilkan akhlaq yang baik. 2. Langkah- langkah Menanamkan Pendidikan Islam Tiga hal penting yang harus secara serius dan konsisten diajarkan kepada anak didik yaitu: a. Pendidikan akidah/keimanan; untuk menghasilkan generasi muda masa depan yang tangguh dalam imtaq (iman dan taqwa) dan terhindar dari aliran atau perbuatan yang menyesatkan. b. Pendidikan ibadah; untuk diajarkan kepada anak-anak untuk membangun generasi muda yang punya komitmen dan terbiasa melaksanakan ibadah, seperti shalat, puasa, membaca Al-Quran. c. Pendidikan akhlakul-karimah; untuk melahirkan generasi rabbani, atau generasi yang bertaqwa, cerdas dan berakhlak mulia. 4. Pendidikan Agama dalam Keluarga Keluarga menduduki posisi terpenting di antara lembaga-lembaga sosial yang memiliki perhatian terhadap pendidikan anak. Biasanya dalam keluarga ditanamkan nilai-nilai agama untuk membentuk perilaku anak. Oleh karena itu, pendidikan agama dalam keluarga sangat diperlukan
  • 4. untuk mengetahui batasan-batasan baik dan buruk dalam kehidupan sehari- hari. Pendidikan agama diharapkan akan mendorong setiap manusia untuk mengerjakan sesuatu dengan suara hatinya. Mengingat pentingnya pendidikan keluarga dalam membangun sumber daya manusia (SDM) yang berakhlak dan bermoral, maka perlunya pemahaman tentang pendidikan yang tepat. 5. Peran Masyarakat dalam Pendidikan. Pendidikan agama Islam berfungsi dalam keluarga dan masyarakat untuk membentuk manusia yang percaya dan ketaqwaan kepada Allah SWT agar terciptanya kehidupan yang baik dalam keluarga dan masyarakat. Pendidikan agama Islam merupakan fondasi yang utama sebagai sistem pendidikan moral dan ahklak, dalam rangka pembangunan manusia Indonesia seutuhnya dan masyarakat Indonesia seluruhnya. Pendidikan agama dalam lingkungan masyarakat sangat berperan penting bagi kehidupan bermasyarakat dan untuk meningkatkan moral bangsa dan Negara. B. Keunggulan Jurnal ini mampu memberikan suatu arahan atau suatu hal tentang berpendidikan yang benar dan baik serta adanya keterarahan sesuai dengan syariat islam melalui tahapan-tahapan yang ada di dalam jurnal ini sehingga dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia adalah melalui proses pembelajaran di lembaga pendidikan, dari tingkat anak usia dini sampai pada usia pendidikan tinggi. Dalam jurnal ini merupakan upaya memaparkan dengan sangat baik agar dapat menjadikan pendidikan di suatu lembaga itu lebih baik serta membuat sadar terhadap peran orang tua terhadap pendidikan anak dan masyarakat lebih paham tentang pentingnya berpendidikan yang terarah sehingga terciptanya akhlaq dan tingkah laku anak atau peserta didik yang santun dan berpendidikan. Pendidikan agama dapat merubah
  • 5. masyarakat jahiliyah menjadi umat yang baik. Pendidikan yang diajarkan Allah SWT melalui Rasul-Nya bersumber kepada Al Qur’an sebagai rujukan dan pendekatan agar dengan tarbiyah akan membentuk masyarakat yang sadar dan menjadikan Allah sebagai Ilah saja, maka kehidupan mereka akan selamat di dunia dan akhirat. C. Kelemahan Kelemahan dari jurnal ini tidak begitu banyak, antara lain dari segi bahasa serta pemaparannya kurang spesifik menjadikan penjelasan yang ada dalam jurnal ini menjadi kurang langsung untuk dapat dipahami. Kemudian terkaitan pembahasan yang ada dalam jurnal ini, jurnal ini lebih membahas ke suatu hal yang lebih ke masyarakat sehingga jurnal ini lebih baik dibaca oleh seluruh masyarakat yang lebih mengutamakan pendidikan. D. Saran Agar pendidikan agama dapat dilaksanakan secara terarah dan terencana baik dalam keluarga dan masyarakat. Perlu perhatian dan peran Pemerintah untuk membantu agar pendidikan agama dapat dilakukan secara serius di sekolah sehingga peserta didik memiliki ahlak mulia serta dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang mampu berperan mengembangkan Negara dan bangsa. E. Rekomendasi Jurnal ini sangat layak untuk dibaca semua kalangan dan sangat baik dan memberikan pengarahan untuk dibaca agar menambah pengetahuan tentang penanaman pendidikan agama islam dengan nilai- nilai pendidikan yang sangat baik, dan untuk umum agar diterapkan juga di kehidupan bermasyarakat dan di sebuah lembaga tertentu.