SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
DHF (Dengue Haemorraghic Fever) pada masyarakat
awam sering disebut sebagai demam berdarah. Demam
Berdarah Dengue (DBD) atau Dengue Haemorrhagic
Fever (DHF) adalah suatu penyakit yang disebabkan
oleh virus Dengue
1. Virus Dengue
2. Vektor
3. Host
1. Demam
2. Ruam-ruam merah di kulit
3. Hepatomegali
4. Syok
1. Derajat I
2. Derajat II
3. Derajat III
4. Derajat IV
Lanjutan......
1. Uji Torniquet
2. Non Spesifik
a. Hematokrit
b. Trombosit
c. Leukosit
3. Spesifik
a. Tes Imunologi
1. Tirah baring atau istirahat baring
2. Diet makanan lunak
3. Pemberian cairan intravena
4. Periksa Hb, Ht dan trombosit setiap hari
1. Identitas
2. Identitas penanggung jawab
3. Keluhan utama
4. Riwayat Penyakit Sekarang
5. Riwayat penyakit dahulu
6. Pemeriksaan fisik
7. Pemeriksaan penunjang
1. Gangguan perubahan kebutuhan nutrisi
kurang dari kebutuhan berhubungan
dengan muntah dan anoreksia
2. Resiko tinggi defisit volume cairan
berhubungan dengan muntah dan anoreksia
 Dx 1 : Gangguan perubahan kebutuhan nutrisi
kurang dari kebutuhan berhubungan dengan muntah
dan anoreksia
 Tujuan : Kebutuhan nutrisi tepenuhi pasien
mampu menghabiskan makanan sesuai dengan posisi yang
diberikan atau dibutuhkan.
 Kriteria Hasil : Dalam waktu 1x24 jam diharapkan
kebutuhan nutrisi terpenuhi, muntah dan anoreksia
berkurang
No`` Intervensi Rasional
1. Kaji keluhan mual, sakit menelan,
dan muntah yang dialami pasien
Untuk menetapkan cara mengatasinya.
2. Kaji cara bagaimana makanan
dihidangkan.
Cara menghidangkan makanan dapat
mempengaruhi nafsu makan pasien.
3. Berikan makanan dalam porsi kecil
dan frekuensi sering
Untuk menghindari mual
4. Kolaborasi dengan ahli gizi untuk
memberikan makanan yang mudah
ditelan seperti bubur.
Membantu mengurangi kelelahan pasien
dalam mengunyah dan meningkatkan
asupan makanan
5. Kolaborasi dengan dokter untuk
memberikan obat antimetrik
Antiemetik membantu pasien
mengurangi rasa mual dan muntah dan
diharapkan intake nutrisi pasien
meningkat
 Dx 2 : Resiko tinggi defisit
volume cairan berhubungan dengan muntah
dan anoreksia
 Tujuan : Resiko tidak terjadi
 Kriteria Hasil : 1x24 jam diharapkan
resiko defisit volume cairan tidak terjadi
No Intervensi Rasional
1. Kaji keadaan umum pasien
(lemah, pucat, takikardi) serta
tanda-tanda vital
Menetapkan data dasar pasien untuk
mengetahui penyimpangan dari keadaan
normalnya.
2. Anjurkan pasien untuk minum
sedikit-sedikit tapi sering
Asupan cairan sangat diperlukan untuk
menambah volume cairan tubuh
3. Catat intake dan output cairan Untuk mengetahui keseimbangan cairan
4. Kolaborasi dengan dokter untuk
memberikan terapi cairan per IV
Pemberian cairan IV sangat penting bagi
pasien yang mengalami kekurangan cairan
tubuh karena cairan tubuh karena cairan
langsung masuk ke dalam pembuluh darah
Dx 1 : Gangguan perubahan kebutuhan nutrisi kurang dari
kebutuhan berhubungan dengan muntah dan anoreksia
1. Mengkaji keluhan mual, sakit menelan, dan muntah yang dialami
pasien
2. Mengkaji cara bagaimana makanan dihidangkan.
3. Memberikan makanan dalam porsi kecil dan frekuensi sering.
4. Kolaborasi dengan ahli gizi untuk memberikan makanan yang
mudah ditelan seperti bubur.
5. Kolaborasi dengan dokter untuk memberikan obat antimetrik
Dx 2 : Resiko tinggi defisit volume cairan
berhubungan dengan muntah dan anoreksia
1. Mengkaji keadaan umum pasien (lemah, pucat, takikardi)
serta tanda-tanda vital.
2. Menganjurkan pasien untuk minum sedikit-sedikit tapi
sering.
3. Mencatat intake dan output cairan.
4. Kolaborasi dengan dokter untuk memberikan terapi cairan
per IV
 Dx 1 : Gangguan perubahan kebutuhan nutrisi
kurang dari kebutuhan berhubungan dengan muntah
dan anoreksia
S : pasien masih merasa mual
O : pasien masih terlihat lemas
A : masalah belum teratasi
P : lanjutkan intervensi 1, 2, 3
 Dx 2 : Resiko tinggi defisit volume cairan
berhubungan dengan muntah dan anoreksia
S : tidak ada
O : pasien masih terlihat pucat dan mukosa bibir masih
kering
A : masalah teratasi
P : lanjutkan intervensi 1, 3
DBD (Dengue Haemorrhagic Fever

More Related Content

What's hot (20)

DHF pada Anak
DHF pada AnakDHF pada Anak
DHF pada Anak
 
PPT Asuhan Keperawatan dengan Demam berdarah Duenge (DBD)
PPT Asuhan Keperawatan dengan Demam berdarah Duenge (DBD)PPT Asuhan Keperawatan dengan Demam berdarah Duenge (DBD)
PPT Asuhan Keperawatan dengan Demam berdarah Duenge (DBD)
 
Askep dhf
Askep dhfAskep dhf
Askep dhf
 
Asuhan keperawatan dbd
Asuhan keperawatan dbdAsuhan keperawatan dbd
Asuhan keperawatan dbd
 
Asuhan keperawatan pada klien dengan dhf
Asuhan keperawatan pada klien dengan dhfAsuhan keperawatan pada klien dengan dhf
Asuhan keperawatan pada klien dengan dhf
 
Askep dhf atau dbd AKPER PEMDA MUNA
Askep dhf atau dbd AKPER PEMDA MUNA Askep dhf atau dbd AKPER PEMDA MUNA
Askep dhf atau dbd AKPER PEMDA MUNA
 
Ppt dhf
Ppt dhfPpt dhf
Ppt dhf
 
Dhf
DhfDhf
Dhf
 
Askep dbd AKPER PEMKAB MUNA
Askep dbd AKPER PEMKAB MUNA Askep dbd AKPER PEMKAB MUNA
Askep dbd AKPER PEMKAB MUNA
 
Survei dbd
Survei dbdSurvei dbd
Survei dbd
 
Askep dhf print
Askep dhf printAskep dhf print
Askep dhf print
 
Asuhan keperawatan dhf.
Asuhan keperawatan dhf.Asuhan keperawatan dhf.
Asuhan keperawatan dhf.
 
Askep dbd AKPER PEMDA MUNA
Askep dbd AKPER PEMDA MUNA Askep dbd AKPER PEMDA MUNA
Askep dbd AKPER PEMDA MUNA
 
Tuberculosis Milier dan Meningitis Tbc
Tuberculosis Milier dan Meningitis TbcTuberculosis Milier dan Meningitis Tbc
Tuberculosis Milier dan Meningitis Tbc
 
Tifoid
TifoidTifoid
Tifoid
 
Dhf
DhfDhf
Dhf
 
Pit1 diagnosis dan-tatalaksana-dbd-terkini
Pit1 diagnosis dan-tatalaksana-dbd-terkiniPit1 diagnosis dan-tatalaksana-dbd-terkini
Pit1 diagnosis dan-tatalaksana-dbd-terkini
 
Epidemologi tifoid
Epidemologi tifoidEpidemologi tifoid
Epidemologi tifoid
 
Dbd
DbdDbd
Dbd
 
Demam tifoid
Demam tifoidDemam tifoid
Demam tifoid
 

Similar to DBD (Dengue Haemorrhagic Fever

Similar to DBD (Dengue Haemorrhagic Fever (20)

DSS casse report.pptx
DSS casse report.pptxDSS casse report.pptx
DSS casse report.pptx
 
Asuhan keperawatan pada klien dengan demam thypoid
Asuhan keperawatan pada klien dengan demam thypoidAsuhan keperawatan pada klien dengan demam thypoid
Asuhan keperawatan pada klien dengan demam thypoid
 
PPT GIT KEL 1.pptx
PPT GIT KEL 1.pptxPPT GIT KEL 1.pptx
PPT GIT KEL 1.pptx
 
Typhoid
TyphoidTyphoid
Typhoid
 
A
AA
A
 
3. askep dhf
3. askep dhf3. askep dhf
3. askep dhf
 
Askep thipoid
Askep  thipoidAskep  thipoid
Askep thipoid
 
Isi makalah diare.
Isi makalah diare.Isi makalah diare.
Isi makalah diare.
 
Makalah diare
Makalah diareMakalah diare
Makalah diare
 
B
BB
B
 
Askep diare
Askep diareAskep diare
Askep diare
 
Intervensi dhf anak AKPER PEMKAB MUNA
Intervensi dhf anak AKPER PEMKAB MUNA Intervensi dhf anak AKPER PEMKAB MUNA
Intervensi dhf anak AKPER PEMKAB MUNA
 
Askep diare
Askep diareAskep diare
Askep diare
 
Makalah diare 1
Makalah diare 1Makalah diare 1
Makalah diare 1
 
Klb diare kel 2
Klb diare kel 2Klb diare kel 2
Klb diare kel 2
 
Hepatitis powerpoint
Hepatitis powerpointHepatitis powerpoint
Hepatitis powerpoint
 
Diare Pada Anak
Diare Pada AnakDiare Pada Anak
Diare Pada Anak
 
Asuhan Keperawatan dengan Diabetes Melitus
Asuhan Keperawatan dengan Diabetes MelitusAsuhan Keperawatan dengan Diabetes Melitus
Asuhan Keperawatan dengan Diabetes Melitus
 
Makalah KLB DIARE klp 2
Makalah KLB DIARE klp 2Makalah KLB DIARE klp 2
Makalah KLB DIARE klp 2
 
Mas
MasMas
Mas
 

More from Medica Health Science Institute, Universitas Respati Indonesia

More from Medica Health Science Institute, Universitas Respati Indonesia (20)

askep hemathothorax
askep hemathothoraxaskep hemathothorax
askep hemathothorax
 
Kel. 6 sar
Kel. 6 sarKel. 6 sar
Kel. 6 sar
 
Kel. ca lambung
Kel. ca lambungKel. ca lambung
Kel. ca lambung
 
ASKEP ca hepar
ASKEP ca heparASKEP ca hepar
ASKEP ca hepar
 
askep kolitis
askep kolitisaskep kolitis
askep kolitis
 
askep truma abdomen
askep truma abdomenaskep truma abdomen
askep truma abdomen
 
askep typus abdominalis
askep typus abdominalisaskep typus abdominalis
askep typus abdominalis
 
askep enteritis
askep enteritisaskep enteritis
askep enteritis
 
askep Gastritis
askep Gastritisaskep Gastritis
askep Gastritis
 
ASKEP copd
ASKEP copdASKEP copd
ASKEP copd
 
ASKEP tuberculosis
ASKEP tuberculosisASKEP tuberculosis
ASKEP tuberculosis
 
ASKEP trauma dada
ASKEP trauma dadaASKEP trauma dada
ASKEP trauma dada
 
askep pneumonia
askep pneumoniaaskep pneumonia
askep pneumonia
 
ASKEP ca paru
ASKEP ca paruASKEP ca paru
ASKEP ca paru
 
askep ca laring
askep ca laringaskep ca laring
askep ca laring
 
ASKEP JIWA defisit perawatan diri
ASKEP JIWA defisit perawatan diriASKEP JIWA defisit perawatan diri
ASKEP JIWA defisit perawatan diri
 
ASKEP perilaku kekerasan
ASKEP perilaku kekerasanASKEP perilaku kekerasan
ASKEP perilaku kekerasan
 
ASKEP JIWA halusinasi
ASKEP JIWA halusinasiASKEP JIWA halusinasi
ASKEP JIWA halusinasi
 
ASKEP JIWA isolasi sosial
ASKEP JIWA isolasi sosialASKEP JIWA isolasi sosial
ASKEP JIWA isolasi sosial
 
ASKEP JIWA harga diri rendah
ASKEP JIWA  harga diri rendahASKEP JIWA  harga diri rendah
ASKEP JIWA harga diri rendah
 

Recently uploaded

tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 

Recently uploaded (20)

tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 

DBD (Dengue Haemorrhagic Fever

  • 1.
  • 2. DHF (Dengue Haemorraghic Fever) pada masyarakat awam sering disebut sebagai demam berdarah. Demam Berdarah Dengue (DBD) atau Dengue Haemorrhagic Fever (DHF) adalah suatu penyakit yang disebabkan oleh virus Dengue
  • 3. 1. Virus Dengue 2. Vektor 3. Host
  • 4.
  • 5. 1. Demam 2. Ruam-ruam merah di kulit 3. Hepatomegali 4. Syok
  • 6. 1. Derajat I 2. Derajat II 3. Derajat III 4. Derajat IV
  • 7.
  • 9. 1. Uji Torniquet 2. Non Spesifik a. Hematokrit b. Trombosit c. Leukosit 3. Spesifik a. Tes Imunologi
  • 10. 1. Tirah baring atau istirahat baring 2. Diet makanan lunak 3. Pemberian cairan intravena 4. Periksa Hb, Ht dan trombosit setiap hari
  • 11.
  • 12. 1. Identitas 2. Identitas penanggung jawab 3. Keluhan utama 4. Riwayat Penyakit Sekarang 5. Riwayat penyakit dahulu 6. Pemeriksaan fisik 7. Pemeriksaan penunjang
  • 13. 1. Gangguan perubahan kebutuhan nutrisi kurang dari kebutuhan berhubungan dengan muntah dan anoreksia 2. Resiko tinggi defisit volume cairan berhubungan dengan muntah dan anoreksia
  • 14.  Dx 1 : Gangguan perubahan kebutuhan nutrisi kurang dari kebutuhan berhubungan dengan muntah dan anoreksia  Tujuan : Kebutuhan nutrisi tepenuhi pasien mampu menghabiskan makanan sesuai dengan posisi yang diberikan atau dibutuhkan.  Kriteria Hasil : Dalam waktu 1x24 jam diharapkan kebutuhan nutrisi terpenuhi, muntah dan anoreksia berkurang
  • 15. No`` Intervensi Rasional 1. Kaji keluhan mual, sakit menelan, dan muntah yang dialami pasien Untuk menetapkan cara mengatasinya. 2. Kaji cara bagaimana makanan dihidangkan. Cara menghidangkan makanan dapat mempengaruhi nafsu makan pasien. 3. Berikan makanan dalam porsi kecil dan frekuensi sering Untuk menghindari mual 4. Kolaborasi dengan ahli gizi untuk memberikan makanan yang mudah ditelan seperti bubur. Membantu mengurangi kelelahan pasien dalam mengunyah dan meningkatkan asupan makanan 5. Kolaborasi dengan dokter untuk memberikan obat antimetrik Antiemetik membantu pasien mengurangi rasa mual dan muntah dan diharapkan intake nutrisi pasien meningkat
  • 16.  Dx 2 : Resiko tinggi defisit volume cairan berhubungan dengan muntah dan anoreksia  Tujuan : Resiko tidak terjadi  Kriteria Hasil : 1x24 jam diharapkan resiko defisit volume cairan tidak terjadi
  • 17. No Intervensi Rasional 1. Kaji keadaan umum pasien (lemah, pucat, takikardi) serta tanda-tanda vital Menetapkan data dasar pasien untuk mengetahui penyimpangan dari keadaan normalnya. 2. Anjurkan pasien untuk minum sedikit-sedikit tapi sering Asupan cairan sangat diperlukan untuk menambah volume cairan tubuh 3. Catat intake dan output cairan Untuk mengetahui keseimbangan cairan 4. Kolaborasi dengan dokter untuk memberikan terapi cairan per IV Pemberian cairan IV sangat penting bagi pasien yang mengalami kekurangan cairan tubuh karena cairan tubuh karena cairan langsung masuk ke dalam pembuluh darah
  • 18. Dx 1 : Gangguan perubahan kebutuhan nutrisi kurang dari kebutuhan berhubungan dengan muntah dan anoreksia 1. Mengkaji keluhan mual, sakit menelan, dan muntah yang dialami pasien 2. Mengkaji cara bagaimana makanan dihidangkan. 3. Memberikan makanan dalam porsi kecil dan frekuensi sering. 4. Kolaborasi dengan ahli gizi untuk memberikan makanan yang mudah ditelan seperti bubur. 5. Kolaborasi dengan dokter untuk memberikan obat antimetrik
  • 19. Dx 2 : Resiko tinggi defisit volume cairan berhubungan dengan muntah dan anoreksia 1. Mengkaji keadaan umum pasien (lemah, pucat, takikardi) serta tanda-tanda vital. 2. Menganjurkan pasien untuk minum sedikit-sedikit tapi sering. 3. Mencatat intake dan output cairan. 4. Kolaborasi dengan dokter untuk memberikan terapi cairan per IV
  • 20.  Dx 1 : Gangguan perubahan kebutuhan nutrisi kurang dari kebutuhan berhubungan dengan muntah dan anoreksia S : pasien masih merasa mual O : pasien masih terlihat lemas A : masalah belum teratasi P : lanjutkan intervensi 1, 2, 3
  • 21.  Dx 2 : Resiko tinggi defisit volume cairan berhubungan dengan muntah dan anoreksia S : tidak ada O : pasien masih terlihat pucat dan mukosa bibir masih kering A : masalah teratasi P : lanjutkan intervensi 1, 3