يرتبط مفهوم القيادة بالجماعات الرياضية أكثر من ارتباطها بالأفراد الرياضين، حيث تُعدّ القيادة شكلًا من أشكال التفاعل الاجتماعي الذي يحدث بين القائد والأتباع (الأفراد)، كما أنها تُعدّ سلوكًا يقوم به القائد الرياضي؛ لمساعدة فريقه على تحقيق أهدافه.

1. ‫الرياضي‬ ‫القيادة‬
‫ة‬
‫تقديم‬ ‫إعداد‬
‫التدريبية‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬

2. ‫القيادة‬ ‫مفهوم‬
•
‫تحق‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫األفراد‬ ‫بين‬ ‫والمساندة‬ ‫الثقة‬ ‫توخي‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫هي‬
‫يل‬
‫المنطمة‬ ‫أهداف‬
.
•
‫ملنه‬ ‫المطللو‬ ‫األفلراد‬ ‫نفلوأل‬ ‫فلي‬ ‫والتأييلد‬ ‫الثقة‬ ‫بث‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
‫م‬
‫منظمة‬ ‫أهداف‬ ‫إنجاز‬
.
•
‫أ‬ ‫ملن‬ ‫اصتصلا‬ ‫عمليلة‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫ه‬ّ
‫ج‬‫والمو‬ ‫المنظم‬ ‫الشخصي‬ ‫التأثير‬
‫جل‬
‫معين‬ ‫هدف‬ ‫تحقي‬
.
•
‫الهدف‬ ‫تحقي‬ ‫عملية‬ ‫أثناء‬ ‫الجماعة‬ ‫وتنظيم‬ ‫الفعالة‬ ‫القوة‬ ‫هي‬
.

3. ‫القائد‬
:
‫لللر‬ ‫عنا‬ ‫أهلللم‬ ‫ملللن‬ ‫القائلللد‬
‫القيللادة‬ ‫عمليللة‬ ‫ومكونللاع‬
‫ورمزها‬ ‫الجماعة‬ ‫ورة‬ ‫فهو‬
‫لللللللانها‬
‫ل‬‫بلس‬ ‫لللللللدا‬
‫ل‬‫والمتح‬
‫لا‬‫ل‬‫إيجابياته‬ ‫لن‬‫ل‬‫ع‬ ‫للو‬‫ل‬‫والمس‬
‫وواضلللللللل‬ ‫وسلللللللللبياتها‬
‫ويسللللللتطي‬ ‫فلسللللللفتها‬
‫لل‬
‫ل‬‫خ‬ ‫لن‬
‫ل‬‫م‬ ‫لدافها‬
‫ل‬‫أه‬ ‫ل‬
‫ل‬‫تحقي‬
‫ومموااتل‬ ‫السلابقة‬ ‫خبراته‬
‫ه‬
‫وتكوين‬ ‫العلمية‬ ‫وملهلته‬
‫ه‬
‫واتجاهاته‬ ‫الشخصي‬
‫الجماعة‬
:
‫لر‬ ‫عنا‬ ‫من‬ ‫هام‬ ‫عنصر‬ ‫وهي‬
‫لي‬‫ل‬‫وه‬ ‫لا‬‫ل‬‫ومكوناته‬ ‫لادة‬‫ل‬‫القي‬
‫أو‬ ‫لين‬‫ل‬‫اثن‬ ‫لود‬‫ل‬‫وج‬ ‫لى‬‫ل‬‫إل‬ ‫لير‬‫ل‬‫تش‬
‫بين‬ ‫توجد‬ ‫األفراد‬ ‫من‬ ‫أكثر‬
‫هم‬
‫لل‬‫ل‬‫تتفاع‬ ‫للتركة‬‫ل‬‫مش‬ ‫للداف‬‫ل‬‫أه‬
‫وخبلللللراتهم‬ ‫شخصلللللياتهم‬
‫لللها‬ ‫بع‬ ‫مللل‬ ‫ودوافعهلللم‬
‫أهلللداف‬ ‫لتحقيللل‬ ‫اللللبعت‬
‫محددة‬
.
‫المواقف‬
:
‫المواقلف‬ ‫إللى‬ ‫تشير‬ ‫وهي‬
‫للد‬‫ل‬‫يوج‬ ‫للي‬‫ل‬‫الت‬ ‫للة‬‫ل‬‫اصجتماعي‬
‫الجماعللة‬ ‫أو‬ ‫الفللرد‬ ‫فيهللا‬
‫للل‬‫ل‬‫دواف‬ ‫لللديهم‬‫ل‬‫ل‬ ‫لللر‬‫ل‬‫وتثي‬
‫معينة‬
.
‫والقواعد‬ ‫النظم‬
:
‫اللنظم‬ ‫تللا‬ ‫إللى‬ ‫تشير‬ ‫وهي‬
‫عليهل‬ ‫تتفل‬ ‫التي‬ ‫والقواعد‬
‫ا‬
‫تنظلي‬ ‫عللى‬ ‫وتعم‬ ‫الجماعة‬
‫م‬
‫األفراد‬ ‫بين‬ ‫العلقاع‬
.
‫الرياضي‬ ‫المجا‬ ‫في‬ ‫القيادة‬ ‫مكوناع‬

4. ‫القيادة‬ ‫أدوار‬
:
‫الرئيسية‬ ‫الشخصية‬
‫المفاوض‬
‫المتحدا‬ ‫بدور‬ ‫القيام‬
‫الرسمي‬
‫المدر‬

5. ‫الكافي‬ ‫السلطة‬ ‫توافر‬ ‫عدم‬
‫ة‬
‫الملق‬ ‫المسلولياع‬ ‫إلنجاز‬
‫اة‬
‫عاتقه‬ ‫على‬
.
‫ب‬ِ
‫ق‬ ‫من‬ ‫والدائم‬ ‫الزائد‬ ‫الصراع‬
‫ف‬ ‫يرغبون‬ ‫الذين‬ ‫األفراد‬ ‫بعت‬
‫ي‬
‫والقيا‬ ‫السلطة‬ ‫منصب‬ ‫تولى‬
‫دة‬
‫تعويت‬ ‫أو‬ ‫مقاب‬ ‫على‬ ‫الحصو‬ ‫دون‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬ ‫التي‬ ‫اإلضافية‬ ‫األعما‬
.
‫كل‬ ‫النفسية‬ ‫بالوادة‬ ‫الشعور‬
‫ما‬
‫األفر‬ ‫من‬ ‫والحد‬ ‫المكانة‬ ‫ارتفعت‬
‫اد‬
‫بهم‬ ‫الثقة‬ ‫يمكن‬ ‫الذين‬
.
‫والتنظي‬ ‫السياسية‬ ‫القيود‬
‫مية‬
‫العم‬ ‫واق‬ ‫يفرضها‬ ‫التي‬
.
‫القيادة‬ ‫وإاباماع‬ ‫متاعب‬

6. ‫القيادة‬ ‫دواف‬
‫القوة‬ ‫أو‬ ‫السلطة‬ ‫داف‬
‫والقيادة‬ ‫اإلنجاز‬ ‫داف‬
‫والسيطر‬ ‫التماسا‬ ‫داف‬
‫ة‬
‫األخلقي‬ ‫العم‬ ‫داف‬

7. ‫بالدافعية‬ ‫المرتبطة‬ ‫المشكلع‬
:
‫مشكلع‬
‫عقلية‬
‫مشكلع‬
‫حية‬
‫مشكلع‬
‫اجتماعية‬

8. ‫التطوير‬ ‫أو‬ ‫اإلبداع‬ ‫مهارة‬
‫المشكلة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
.
‫المشكلة‬ ‫في‬ ‫اصنغماأل‬
.
‫انة‬ ‫الح‬
.
‫اصستبصار‬
.
‫والتطبي‬ ‫التحق‬
.

9. ‫الرشيد‬ ‫القرار‬
‫المراد‬ ‫المشكلة‬ ‫تحديد‬
‫بشأنها‬ ‫قرار‬ ‫اتخاذ‬
‫ا‬ً
‫ح‬‫واض‬ ‫ا‬ً
‫د‬‫تحدي‬
.
‫الحلو‬ ‫أو‬ ‫البدائ‬ ‫تحديد‬
‫للمشكلة‬ ‫المختلفة‬
.
‫والعيو‬ ‫المزايا‬ ‫تحديد‬
‫بدي‬ ‫لك‬ ‫المتوقعة‬
‫ادة‬ ‫على‬
.
‫بع‬ ‫األمث‬ ‫البدي‬ ‫اختيار‬
‫د‬
‫النهائي‬ ‫التقييم‬ ‫عملية‬
‫ة‬
‫للبدائ‬
.

10. ‫القراراع‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬ ‫اإلدارية‬ ‫األنماط‬
:
‫والخبر‬ ‫الشخصي‬ ‫باإلاساأل‬ ‫القراراع‬ ‫اتخاذ‬
‫ة‬
.
‫والتحلي‬ ‫بالدراسة‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬
.
‫والدراس‬ ‫الشخصي‬ ‫اإلاساأل‬ ‫بين‬ ‫المزج‬ ‫مري‬ ‫عن‬ ‫القراراع‬ ‫اتخاذ‬
‫ة‬
‫والتحلي‬ ‫بالدراسة‬ ‫والعملية‬ ‫الشخصية‬ ‫الخبرة‬ ‫مزج‬ ‫مري‬ ‫عن‬
.
‫المشاركة‬ ‫مري‬ ‫عن‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬
.

11. ‫اإلنسانية‬ ‫المهاراع‬
:
‫م‬ ‫التعام‬
‫اآلخرين‬
.
‫شخصية‬ ‫ااترام‬
‫ودفعهم‬ ‫العاملين‬
‫للعم‬
.
‫الروح‬ ‫تنمية‬
‫المعنوية‬
.
‫جهود‬ ‫تنسي‬
‫بروح‬ ‫العم‬
‫الفري‬
.
‫ونق‬ ‫اصتصا‬
‫اصفكار‬
.