SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social
și ecologic al ONG-urilor
Modulul 5:
Partea 2: Testarea și prototiparea ideii de ONG
Întocmit de UPB
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
Parteneriat Strategic – Programul ERASMUS+
Acord nr.
2018-1-DE02-KA204-005014
Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin
gândire ecologică de către ONG-uri
Rezultatele învățării
Scopul acestui modul 5 este de a testa și prototipa ideea de
ONG. El subliniază importanța competențelor distincte pentru
testarea și prototiparea ideii de ONG.
Rezultatele învățării pot fi definite ca următoarele:
Informarea cu privire la ce este important în fondarea unui ONG
Modelul de afaceri Canvas: privire de ansamblu, repetare și
relevanță... practică
Deprinderea abilităților de testare și prototipare a ideii de ONG
Exemple de conducere a unui ONG
2
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 5
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
Agenda
Unitatea 1: Ce este important în fondarea propriului ONG
1.1 Ce sunt modelele de afaceri?
1.2 Modelul de afaceri Canvas
1.3 Modelul de afaceri Canvas și ONG-urile
Unitatea 2: Dezvoltarea propriei idei de ONG
2.1 Exemplu de dezvoltare a propriei idei de ONG
2.2 Care este ideea dvs. de ONG?
2.3 Privire mai atentă: Ce este important pentru fondarea ONG-ului
propriu
3
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 5
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
Unitatea 2: Dezvoltarea propriei idei de
ONG
4
"Dieses Foto" von Unbekannter Autor ist lizenziert
gemäß CC BY-SA
"Dieses Foto" von Unbekannter Autor ist lizenziert
gemäß CC BY-SA
"Această fotografie" a unui autor necunoscut este
licențiată sub CC BY-SA
"Dieses Foto" von Unbekannter Autor ist
lizenziert gemäß CC BY
"Dieses Foto" von Unbekannter Autor ist lizenziert
gemäß CC BY
"Dieses Foto" von Unbekannter Autor ist
lizenziert gemäß CC BY-SA
"Dieses Foto" von Unbekannter Autor ist lizenziert
gemäß CC BY-SA-NC
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 5
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
2.1 Exemplu de dezvoltare a propriei
idei de ONG
5
"Dieses Foto" von Unbekannter Autor ist lizenziert gemäß CC BY-SA Această
fotografie" a unui autor necunoscut este licențiată sub CC BY-SA
Protejarea țestoaselor
"Dieses Foto" von Unbekannter Autor ist lizenziert gemäß
CC BY-SA "Această fotografie" a unui autor necunoscut este
licențiată sub CC BY-SA
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 5
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
2.1 Exemplu de dezvoltare a propriei
idei de ONG
6
Deșeuri de plastic în mare:
oceanele se află sub amenințarea sufocării cu
deșeuri de plastic
Nevoie de ajutor:
Țestoase rănite și depunere de ouă
Construirea unei stații de îngrijire a țestoaselor
echipată cu consumabile medicale
"Dieses Foto" von Unbekannter
Autor ist lizenziert gemäß CC BY-
SA
"Această fotografie" a unui autor
necunoscut este licențiată sub CC BY-
SA
Protejarea țestoaselor
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 5
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
Activitate
2.2 Care este ideea dvs. de ONG?
Online:
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1
/10/Pictofigo_-_Idea.png/220px-Pictofigo_-_Idea.png
CCBY-SA
ACTIVITATE!
Vă rugăm să descrieți
ideea dvs. de ONG și să
creați un nume pentru
acesta!
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 5
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
Activitate
Ce ați vrea să faceți?
Cui vă adresați?
• Cine este clientul dvs. tipic?
• Descrieți ce îi motivează pe clienții dvs. tipici
Vă rugăm să creați un nume pentru
companie!
ACTIVITATE!
Vă rugăm să descrieți
ideea dvs. de ONG și să
creați un nume pentru
acesta!
2.2 Care este ideea dvs. de ONG?
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 5
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
2.3 Privire mai atentă: Ce este important
pentru fondarea ONG-ului propriu
9
(1) Rezumat
executiv
despre
misiunea,
viziunea,
scopul dvs.
(2) Parteneri cheie
(3) Activități cheie
(4) Resurse cheie
(5) Propuneri de valoare
(6) Canale
(7) Segmente de clienți
(8) Structura costurilor
(9) Fluxuri de venituri
Componente model Canvas: Link:
https://www.bing.com/search?q=canvas+model+english&qs
=n&form=QBRE&sp=-
1&ghc=2&pq=canvas+model+en&sc=3-
15&sk=&cvid=3287E869094C42E4B10F3A291FAEEA09
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 5
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
2.3 Privire mai atentă: Ce este important
pentru fondarea ONG-ului propriu
10
(1) Rezumat
executiv :
Vrem să protejăm
țestoasele din Bali,
Indonezia. (etc.)
(2) Parteneri cheie: medici veterinari, voluntari, ecologiști, etc.,
(3) Activități cheie: colectare donații, curățare plajă, diseminare, îngrijirea țestoaselor
(4) Resurse cheie: Donații și voluntari
(5) Propuneri de valoare: Ajutor pentru țestoase
(6) Canale:
(7) Segmente de clienți:
(8) Structura costurilor:
(9) Fluxuri de venituri:
Componente model Canvas: Link:
https://www.bing.com/search?q=canvas+model+engl
ish&qs=n&form=QBRE&sp=-
1&ghc=2&pq=canvas+model+en&sc=3-
15&sk=&cvid=3287E869094C42E4B10F3A291FAEEA0
9
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 5
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
Activitate
ACTIVITATE!
Gândiți-vă la ideea dvs. de ONG!
Vă rugăm să utilizați acest șablon de Model
de afaceri Canvas pentru a completa spațiile
goale!
Vă rugăm să prezentați ideea dvs. de ONG
grupului.
2.3 Privire mai atentă: Ce este important
pentru fondarea ONG-ului propriu
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 5
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
Activitate
2.3 Privire mai atentă: Ce este important
pentru fondarea ONG-ului propriu
(1) Rezumat
executiv
(2) Parteneri cheie
(3) Activități cheie
(4) Resurse cheie
(5) Propuneri de valoare
(6) Canale
(7) Segmente de clienți
(8) Structura costurilor
(9) Fluxuri de venituri
ACTIVITATE!
Gândiți-vă la ideea dvs. de ONG!
Vă rugăm să utilizați acest șablon
de Model de afaceri Canvas
pentru a completa spațiile goale!
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 5
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
Activitate
2.3 Privire mai atentă: Ce este important
pentru fondarea ONG-ului propriu
(1) Rezumat
executiv
(2) Parteneri cheie
(3) Activități cheie
(4) Resurse cheie
(5) Propuneri de valoare
(6) Canale
(7) Segmente de clienți
(8) Structura costurilor
(9) Fluxuri de venituri
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 5
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
Activitate
2.2 Privire mai atentă: Ce este important
pentru fondarea ONG-ului propriu
ACTIVITATE!
Vă rugăm să prezentați planul de
afaceri!
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 5
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
Vă mulțumim foarte mult
pentru atenție!
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
Parteneriat Strategic – Programul ERASMUS+
Acord nr.
2018-1-DE02-KA204-005014
Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin
gândire ecologică de către ONG-uri
Surse
Canvas Model (Online 30.01.2020);
Link:https://www.bing.com/search?q=canvas+model+english&qs=n&form=QBRE&sp=-
1&ghc=2&pq=canvas+model+en&sc=3-15&sk=&cvid=3287E869094C42E4B10F3A291FAEEA09
Osterwalder, A. (2009). The silly business model innovation cow exercise. Website. Disponibil la:
http://businessmodelalchemist.com/2009/02/silly-business-model-innovation-cow.html
Osterwalder, A. & Pigneur, Y. (2010). Business Model Generation: A Handbook for Visionaries, Games
Changers and Challengers. USA: John Wiley & Sons
Osterwalder, A., Pigneur, Y., Bernarda, G. & Smith, A. (2014). Value Proposition Design: How to Create
Products and Services Costumers Want. USA: John Wiley & Sons
Tandemic (2019). Social Business Model Canvas. Website. Disponibil la:
http://www.socialbusinessmodelcanvas.com/
https://www.youtube.com/watch?v=QoAOzMTLP5s
16
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 5
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene

More Related Content

What's hot

Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership_ro
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership_roNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership_ro
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership_roLeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction for pedagogy staff_part 2_ro
Ng environment io2 induction for pedagogy staff_part 2_roNg environment io2 induction for pedagogy staff_part 2_ro
Ng environment io2 induction for pedagogy staff_part 2_roLeonardoPrister
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership_ro
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership_roNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership_ro
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership_roLeonardoPrister1
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1-ro
Io3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 1-roIo3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 1-ro
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1-roLeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2-ro
Ng environment   io2 induction to pedagogy - m2 part 2-roNg environment   io2 induction to pedagogy - m2 part 2-ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2-roLeonardoPrister
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 2-ro greece
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 2-ro  greeceO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 2-ro  greece
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 2-ro greeceLeonardoPrister
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership_ro
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership_roNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership_ro
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership_roLeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3-ro
Ng environment   io2 induction to pedagogy - m2 part 3-roNg environment   io2 induction to pedagogy - m2 part 3-ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3-roLeonardoPrister
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1-ro
Ng environment   io2 induction to pedagogy - m2 part 1-roNg environment   io2 induction to pedagogy - m2 part 1-ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1-roLeonardoPrister
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 3-ro greece
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 3-ro   greeceO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 3-ro   greece
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 3-ro greeceLeonardoPrister
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1_ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1_roNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part1_ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1_roLeonardoPrister
 

What's hot (20)

Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership_ro
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership_roNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership_ro
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership_ro
 
Mod5 part 3_ro
Mod5 part 3_roMod5 part 3_ro
Mod5 part 3_ro
 
Ng environment io2 induction for pedagogy staff_part 2_ro
Ng environment io2 induction for pedagogy staff_part 2_roNg environment io2 induction for pedagogy staff_part 2_ro
Ng environment io2 induction for pedagogy staff_part 2_ro
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership_ro
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership_roNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership_ro
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership_ro
 
Io3 module 2 part 2 ro
Io3 module 2   part 2 roIo3 module 2   part 2 ro
Io3 module 2 part 2 ro
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1-ro
Io3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 1-roIo3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 1-ro
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1-ro
 
Mod5 part 7_ro
Mod5 part 7_roMod5 part 7_ro
Mod5 part 7_ro
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2-ro
Ng environment   io2 induction to pedagogy - m2 part 2-roNg environment   io2 induction to pedagogy - m2 part 2-ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2-ro
 
Mod5 part 5_ro
Mod5 part 5_roMod5 part 5_ro
Mod5 part 5_ro
 
Mod5 part 6_ro
Mod5 part 6_roMod5 part 6_ro
Mod5 part 6_ro
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 2-ro greece
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 2-ro  greeceO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 2-ro  greece
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 2-ro greece
 
Io3 communication nt_ro
Io3 communication nt_roIo3 communication nt_ro
Io3 communication nt_ro
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership_ro
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership_roNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership_ro
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership_ro
 
Mod5 part 2_ro
Mod5 part 2_roMod5 part 2_ro
Mod5 part 2_ro
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3-ro
Ng environment   io2 induction to pedagogy - m2 part 3-roNg environment   io2 induction to pedagogy - m2 part 3-ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3-ro
 
Mod5 part 1_ro
Mod5 part 1_roMod5 part 1_ro
Mod5 part 1_ro
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1-ro
Ng environment   io2 induction to pedagogy - m2 part 1-roNg environment   io2 induction to pedagogy - m2 part 1-ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1-ro
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 3-ro greece
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 3-ro   greeceO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 3-ro   greece
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 3-ro greece
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1_ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1_roNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part1_ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1_ro
 
Mod5 part 4_ro
Mod5 part 4_roMod5 part 4_ro
Mod5 part 4_ro
 

Similar to Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2

Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership_ro
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership_roNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership_ro
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership_roLeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2_ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2_roNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part2_ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2_roLeonardoPrister
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1_ro
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1_roNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1_ro
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1_roLeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3_ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3_roNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part3_ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3_roLeonardoPrister
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 1-ro greece (1)
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 1-ro greece (1)O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 1-ro greece (1)
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 1-ro greece (1)LeonardoPrister
 
Mentor training materials final version_Romania
Mentor training materials final version_RomaniaMentor training materials final version_Romania
Mentor training materials final version_RomaniaEliemental
 
Jurnal CDIMM nr. 8/2012 - Centrul Europe Direct Maramures
Jurnal CDIMM nr. 8/2012 - Centrul Europe Direct MaramuresJurnal CDIMM nr. 8/2012 - Centrul Europe Direct Maramures
Jurnal CDIMM nr. 8/2012 - Centrul Europe Direct MaramuresMargareta Capilnean
 
Newsletter Europe Direct Maramures nr. 4/2016
Newsletter Europe Direct Maramures nr. 4/2016Newsletter Europe Direct Maramures nr. 4/2016
Newsletter Europe Direct Maramures nr. 4/2016Margareta Capilnean
 
Newsletter ed maramures aprilie 2012
Newsletter ed maramures aprilie 2012Newsletter ed maramures aprilie 2012
Newsletter ed maramures aprilie 2012Margareta Capilnean
 

Similar to Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 (11)

Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership_ro
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership_roNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership_ro
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership_ro
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2_ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2_roNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part2_ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2_ro
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1_ro
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1_roNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1_ro
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1_ro
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3_ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3_roNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part3_ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3_ro
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 1-ro greece (1)
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 1-ro greece (1)O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 1-ro greece (1)
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 1-ro greece (1)
 
Mentor training materials final version_Romania
Mentor training materials final version_RomaniaMentor training materials final version_Romania
Mentor training materials final version_Romania
 
Jurnal CDIMM nr. 8/2012 - Centrul Europe Direct Maramures
Jurnal CDIMM nr. 8/2012 - Centrul Europe Direct MaramuresJurnal CDIMM nr. 8/2012 - Centrul Europe Direct Maramures
Jurnal CDIMM nr. 8/2012 - Centrul Europe Direct Maramures
 
Newsletter Europe Direct Maramures nr. 4/2016
Newsletter Europe Direct Maramures nr. 4/2016Newsletter Europe Direct Maramures nr. 4/2016
Newsletter Europe Direct Maramures nr. 4/2016
 
COFFE_E proiect
COFFE_E proiectCOFFE_E proiect
COFFE_E proiect
 
Newsletter ed maramures aprilie 2012
Newsletter ed maramures aprilie 2012Newsletter ed maramures aprilie 2012
Newsletter ed maramures aprilie 2012
 
Tiniriiue
TiniriiueTiniriiue
Tiniriiue
 

More from LeonardoPrister1

O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greekLeonardoPrister1
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greekLeonardoPrister1
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greekLeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greekLeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greekLeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1  greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part1  greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1 greekLeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greek
Ng environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 3 -  greekNg environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 3 -  greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greekLeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greek
Ng environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 2  -greekNg environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 2  -greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greekLeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greek
Ng environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 1.greekNg environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 1.greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greekLeonardoPrister1
 
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 3 - greek
Ng environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 3 -  greekNg environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 3 -  greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 3 - greekLeonardoPrister1
 
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greek
Ng environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_part 2 -  greekNg environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_part 2 -  greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greekLeonardoPrister1
 
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 1 - greek
Ng environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 1 -  greekNg environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 1 -  greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 1 - greekLeonardoPrister1
 
Io3 communication nt pt (1)
Io3 communication nt pt (1)Io3 communication nt pt (1)
Io3 communication nt pt (1)LeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 ptNg environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 ptLeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 ptNg environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 ptLeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 ptNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 ptLeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 ptNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 ptLeonardoPrister1
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3 pt
Io3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 3 ptIo3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 3 pt
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3 ptLeonardoPrister1
 

More from LeonardoPrister1 (20)

Mod5 part 1 greek
Mod5 part 1  greekMod5 part 1  greek
Mod5 part 1 greek
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1  greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part1  greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1 greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greek
Ng environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 3 -  greekNg environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 3 -  greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greek
Ng environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 2  -greekNg environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 2  -greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greek
Ng environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 1.greekNg environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 1.greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greek
 
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 3 - greek
Ng environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 3 -  greekNg environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 3 -  greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 3 - greek
 
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greek
Ng environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_part 2 -  greekNg environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_part 2 -  greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greek
 
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 1 - greek
Ng environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 1 -  greekNg environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 1 -  greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 1 - greek
 
Io3 funding nt pt
Io3 funding nt ptIo3 funding nt pt
Io3 funding nt pt
 
Io3 communication nt pt (1)
Io3 communication nt pt (1)Io3 communication nt pt (1)
Io3 communication nt pt (1)
 
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 ptNg environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 pt
 
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 ptNg environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 pt
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 ptNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 pt
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 ptNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 pt
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3 pt
Io3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 3 ptIo3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 3 pt
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3 pt
 

Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2

  • 1. IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-urilor Modulul 5: Partea 2: Testarea și prototiparea ideii de ONG Întocmit de UPB Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. Parteneriat Strategic – Programul ERASMUS+ Acord nr. 2018-1-DE02-KA204-005014 Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
  • 2. Rezultatele învățării Scopul acestui modul 5 este de a testa și prototipa ideea de ONG. El subliniază importanța competențelor distincte pentru testarea și prototiparea ideii de ONG. Rezultatele învățării pot fi definite ca următoarele: Informarea cu privire la ce este important în fondarea unui ONG Modelul de afaceri Canvas: privire de ansamblu, repetare și relevanță... practică Deprinderea abilităților de testare și prototipare a ideii de ONG Exemple de conducere a unui ONG 2 NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 5 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 3. Agenda Unitatea 1: Ce este important în fondarea propriului ONG 1.1 Ce sunt modelele de afaceri? 1.2 Modelul de afaceri Canvas 1.3 Modelul de afaceri Canvas și ONG-urile Unitatea 2: Dezvoltarea propriei idei de ONG 2.1 Exemplu de dezvoltare a propriei idei de ONG 2.2 Care este ideea dvs. de ONG? 2.3 Privire mai atentă: Ce este important pentru fondarea ONG-ului propriu 3 NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 5 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 4. Unitatea 2: Dezvoltarea propriei idei de ONG 4 "Dieses Foto" von Unbekannter Autor ist lizenziert gemäß CC BY-SA "Dieses Foto" von Unbekannter Autor ist lizenziert gemäß CC BY-SA "Această fotografie" a unui autor necunoscut este licențiată sub CC BY-SA "Dieses Foto" von Unbekannter Autor ist lizenziert gemäß CC BY "Dieses Foto" von Unbekannter Autor ist lizenziert gemäß CC BY "Dieses Foto" von Unbekannter Autor ist lizenziert gemäß CC BY-SA "Dieses Foto" von Unbekannter Autor ist lizenziert gemäß CC BY-SA-NC NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 5 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 5. 2.1 Exemplu de dezvoltare a propriei idei de ONG 5 "Dieses Foto" von Unbekannter Autor ist lizenziert gemäß CC BY-SA Această fotografie" a unui autor necunoscut este licențiată sub CC BY-SA Protejarea țestoaselor "Dieses Foto" von Unbekannter Autor ist lizenziert gemäß CC BY-SA "Această fotografie" a unui autor necunoscut este licențiată sub CC BY-SA NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 5 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 6. 2.1 Exemplu de dezvoltare a propriei idei de ONG 6 Deșeuri de plastic în mare: oceanele se află sub amenințarea sufocării cu deșeuri de plastic Nevoie de ajutor: Țestoase rănite și depunere de ouă Construirea unei stații de îngrijire a țestoaselor echipată cu consumabile medicale "Dieses Foto" von Unbekannter Autor ist lizenziert gemäß CC BY- SA "Această fotografie" a unui autor necunoscut este licențiată sub CC BY- SA Protejarea țestoaselor NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 5 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 7. Activitate 2.2 Care este ideea dvs. de ONG? Online: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1 /10/Pictofigo_-_Idea.png/220px-Pictofigo_-_Idea.png CCBY-SA ACTIVITATE! Vă rugăm să descrieți ideea dvs. de ONG și să creați un nume pentru acesta! NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 5 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 8. Activitate Ce ați vrea să faceți? Cui vă adresați? • Cine este clientul dvs. tipic? • Descrieți ce îi motivează pe clienții dvs. tipici Vă rugăm să creați un nume pentru companie! ACTIVITATE! Vă rugăm să descrieți ideea dvs. de ONG și să creați un nume pentru acesta! 2.2 Care este ideea dvs. de ONG? NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 5 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 9. 2.3 Privire mai atentă: Ce este important pentru fondarea ONG-ului propriu 9 (1) Rezumat executiv despre misiunea, viziunea, scopul dvs. (2) Parteneri cheie (3) Activități cheie (4) Resurse cheie (5) Propuneri de valoare (6) Canale (7) Segmente de clienți (8) Structura costurilor (9) Fluxuri de venituri Componente model Canvas: Link: https://www.bing.com/search?q=canvas+model+english&qs =n&form=QBRE&sp=- 1&ghc=2&pq=canvas+model+en&sc=3- 15&sk=&cvid=3287E869094C42E4B10F3A291FAEEA09 NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 5 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 10. 2.3 Privire mai atentă: Ce este important pentru fondarea ONG-ului propriu 10 (1) Rezumat executiv : Vrem să protejăm țestoasele din Bali, Indonezia. (etc.) (2) Parteneri cheie: medici veterinari, voluntari, ecologiști, etc., (3) Activități cheie: colectare donații, curățare plajă, diseminare, îngrijirea țestoaselor (4) Resurse cheie: Donații și voluntari (5) Propuneri de valoare: Ajutor pentru țestoase (6) Canale: (7) Segmente de clienți: (8) Structura costurilor: (9) Fluxuri de venituri: Componente model Canvas: Link: https://www.bing.com/search?q=canvas+model+engl ish&qs=n&form=QBRE&sp=- 1&ghc=2&pq=canvas+model+en&sc=3- 15&sk=&cvid=3287E869094C42E4B10F3A291FAEEA0 9 NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 5 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 11. Activitate ACTIVITATE! Gândiți-vă la ideea dvs. de ONG! Vă rugăm să utilizați acest șablon de Model de afaceri Canvas pentru a completa spațiile goale! Vă rugăm să prezentați ideea dvs. de ONG grupului. 2.3 Privire mai atentă: Ce este important pentru fondarea ONG-ului propriu NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 5 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 12. Activitate 2.3 Privire mai atentă: Ce este important pentru fondarea ONG-ului propriu (1) Rezumat executiv (2) Parteneri cheie (3) Activități cheie (4) Resurse cheie (5) Propuneri de valoare (6) Canale (7) Segmente de clienți (8) Structura costurilor (9) Fluxuri de venituri ACTIVITATE! Gândiți-vă la ideea dvs. de ONG! Vă rugăm să utilizați acest șablon de Model de afaceri Canvas pentru a completa spațiile goale! NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 5 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 13. Activitate 2.3 Privire mai atentă: Ce este important pentru fondarea ONG-ului propriu (1) Rezumat executiv (2) Parteneri cheie (3) Activități cheie (4) Resurse cheie (5) Propuneri de valoare (6) Canale (7) Segmente de clienți (8) Structura costurilor (9) Fluxuri de venituri NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 5 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 14. Activitate 2.2 Privire mai atentă: Ce este important pentru fondarea ONG-ului propriu ACTIVITATE! Vă rugăm să prezentați planul de afaceri! NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 5 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 15. Vă mulțumim foarte mult pentru atenție! Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. Parteneriat Strategic – Programul ERASMUS+ Acord nr. 2018-1-DE02-KA204-005014 Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
  • 16. Surse Canvas Model (Online 30.01.2020); Link:https://www.bing.com/search?q=canvas+model+english&qs=n&form=QBRE&sp=- 1&ghc=2&pq=canvas+model+en&sc=3-15&sk=&cvid=3287E869094C42E4B10F3A291FAEEA09 Osterwalder, A. (2009). The silly business model innovation cow exercise. Website. Disponibil la: http://businessmodelalchemist.com/2009/02/silly-business-model-innovation-cow.html Osterwalder, A. & Pigneur, Y. (2010). Business Model Generation: A Handbook for Visionaries, Games Changers and Challengers. USA: John Wiley & Sons Osterwalder, A., Pigneur, Y., Bernarda, G. & Smith, A. (2014). Value Proposition Design: How to Create Products and Services Costumers Want. USA: John Wiley & Sons Tandemic (2019). Social Business Model Canvas. Website. Disponibil la: http://www.socialbusinessmodelcanvas.com/ https://www.youtube.com/watch?v=QoAOzMTLP5s 16 NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 5 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene