SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
IO2 – Εισαγωγή στην Παιδαγωγική για
το προσωπικό των ΜΚΟ
Ενότητα 5 – Εμβάπτιση στο Περιβαλλοντικό
πρόγραμμα των ΜΚΟ
Μέρος 1: Επιχειρηματικά μοντέλα
Ετοιμάστηκε από την
Rightchallenge
ERASMUS+ Programme – Στρατηγική Συνεργασία
Συμφωνία No.
2018-1-DE02-KA204-005014
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -2-
Agenda
1. Επιχειρηματικά μοντέλα
1.1 Τι είναι ένα επιχειρηματικό μοντέλο;
1.2 Καμβάς επιχειρηματικού μοντέλου
1.2.1 Καμβάς επιχειρηματικού μοντέλου για ΜΚΟ, μη
κερδοσκοπικούς οργανισμούς και οργανισμούς
τρίτου τομέα
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -3-
Αποτελέσματα μάθησης της Ενότητας
5
Αναγνωρίστε τη σημασία των επιχειρηματικών μοντέλων και την αξία των
προτάσεων
Να είναι σε θέση να προβληματιστούν σχετικά με την ανθεκτικότητά τους
και την αξία έναρξη μιας επιχείρησης
Κατανοήστε τις πιθανότητες να είστε επιχειρηματίας με δική σας ΜΚΟ
Να είστε σε θέση να αναπτύξετε ένα δομημένο επιχειρηματικό σχέδιο
Να είστε σε θέση να προτείνεται μια επιχειρηματική ιδέα που θα εγκριθεί
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -4-
Ενότητα/Μονάδα Αποτελέσματα Μάθησης –
Ο μαθητής θα:
Eνδεικτικό Περιεχόμενο
Εμβάπτιση στο
Περιβαλλοντικό
πρόγραμμα των
ΜΚΟ
• Κατανοήστε τα χαρακτηριστικά και τη δομή
Επιχειρηματικού Μοντέλου
• Κατανοήστε τη σημασία της αξίας μιας
για ΜΚΟ και μη κερδοσκοπικούς οργανισμούς
• Κατανοήστε τη διαδικασία ανάπτυξης μιας
• Κατανοήστε την επιχειρηματική διαδικασία για
ανάπτυξη μιας βιώσιμης επιχείρησης
 Επιχειρηματικά μοντέλα
 Αξιολόγηση της Πρότασης
 Μελέτες περιπτώσεων
ανάπτυξης ΜΚΟ
 Δημιουργία ιδεών
επιχειρηματικότητας
 Αναγνώριση και επιλογή
ευκαιριών
 Επιχειρηματικό σχέδιο
 Προτάσεις για
Επιχειρηματικές ιδέες
Επισκόπηση σχετικά με την Ενότητα 5: Εμβάπτιση
στο Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα των ΜΚΟ
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -5-
1. Επαγγελματικό Μοντέλο
«Περιγράφει τη λογική του τρόπου με τον οποίο ένας οργανισμός δημιουργεί,
παρέχει και συλλαμβάνει αξία» (Osterwalder & Pigneur, 2010, σελ. 14)
αρθρώνοντας τη «λογική, τα δεδομένα και άλλα στοιχεία που υποστηρίζουν
μια πρόταση αξίας του πελάτη και βιώσιμη δομή εσόδων και δαπανών για
την επιχείρηση που αποδίδει αυτήν την αξία »(Teece, 2010, p.173)”
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -6-
1.1 Kαμβάς Επιχειρηματικού Moντέλου
Προκειμένου να διευκολυνθεί η ανάπτυξη ή η βελτίωση των επιχειρηματικών
δομών, οι Osterwalder & Pigneur (2010) πρότειναν το Καμβά του Επιχειρηματικού
Μοντέλου ως ένα απλό επιχειρηματικό πλαίσιο που διαμορφώνει τα 9 κύρια
τμήματα ενός επιχειρηματικού μοντέλου, καλύπτοντας τους ακόλουθους τομείς:
Πελάτες Πρόταση Υποδομή
Οικονομική
βιωσιμότητα
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
7
1.1 Στοιχεία του Επιχειρηματικού Καμβά
Εικόνα 1: Καμβάς επιχειρηματικού μοντέλου.
Προσαρμογή των Osterwalder & Pigneur (2010)
Εικόνα 2: Καμβάς επιχειρηματικού μοντέλου. Προσαρμογή των
Osterwalder & Pigneur (2010)
Σχέσεις
πελατών
Βασικές
δραστηριότητες
Βασικοί
συνεργάτες
Έσοδα
Πελάτες
δίοδοιΒασικές πηγές
Κόστος
Αξιολόγηση
της πρότασης
Βασικοί
συνεργ
άτες
Βασικές
δραστηρ
ιότητες
Αξιολόγηση
της
πρότασης
Αξιολόγηση
της
πρότασης
Σχέσεις
πελατών
Tμήματα
πελατών
Βασικές
πηγές
Δίοιδοι
Διάρθρωση του
κόστους Ροές Εσόδων
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
8
1.1 Kαμβάς Επιχειρηματικού Moντέλου
Ροές Εσόδων
Βασικές πηγές
Βασικές
δραστηριότητες
Βασικές
συνεργασίες
Κόστος
Διάρθρωσης
Πώς ένας οργανισμός δημιουργεί πολλές ροές εσόδων για τη δημιουργία
ταμειακών ροών με συνεχή τρόπο
Οι βασικοί πόροι για τη δημιουργία αξίας για τους πελάτες
Οι βασικές δραστηριότητες και ενέργειες που πρέπει να κάνει μια επιχείρηση για
να λειτουργήσει .
Το δίκτυο συνεργατών και προμηθευτών που βελτιστοποιούν και βελτιώνουν το
επιχειρηματικό μοντέλο
Όλα τα κόστη που σχετίζονται με τη λειτουργία του επιχειρηματικού μοντέλου.
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
9
1.1 Καμβά Επιχειρηματικού Moντέλου
Σύμφωνα με τους Qastharin & Liu (2014), ο Καμβάς του
Επιχειρηματικού Μοντέλου μπορεί επίσης να εφαρμοστεί σε ΜΚΟ,
μη κερδοσκοπικούς οργανισμούς, φιλανθρωπικά ιδρύματα και
κοινωνικές επιχειρήσεις. Η μόνη κύρια διαφορά είναι η εστίαση της
επιχείρησης, επειδή πολλές κοινωνικές επιχειρήσεις δεν
επικεντρώνονται μόνο σε κερδοφόρες δραστηριότητες, αλλά και
σε κοινωνικά και περιβαλλοντικά ζητήματα.
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
10
1.1.1 Καμβά Επιχειρηματικού Μοντέλου για ΜΚΟ, μη
κερδοσκοπικούς οργανισμούς και οργανισμούς
τρίτου τομέα
Πηγή: Pexels
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. 11
Επιχειρηματικό μοντέλο χρηματοδοτούμενο
από τρίτους
Σχήμα 3: Επιχειρηματικό μοντέλο χρηματοδοτούμενο από τρίτους.
Osterwalder & Pigneur (2010)
Στην επιχείρηση που χρηματοδοτείται από τρίτους,
το προϊόν ή / και η υπηρεσία ο παραλήπτης δεν είναι
ο πληρωτής. Σε αυτό το μοντέλο, προϊόντα και
υπηρεσίες
πληρώνονται από τρίτο μέρος που ζητά από μια
επιχείρηση «να εκπληρώσει μια αποστολή, η οποία
μπορεί να είναι κοινωνικής, οικολογικής ή δημόσιας
υπηρεσίας»(Osterwalder & Pigneur, 2010, p.264)
Αποστολη Δωρητής
ΠαραλήπτηςΠροιόν ή
υπηρεσία
Δωρεά
Ελεύθερο
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
12
Επιχειρηματικό μοντέλο Tριπλή τελαυταία
Γραμμή
Σχήμα 4: Επιχειρηματικό μοντέλο Tριπλή τελευταία Γραμμή.
Προσαρμοσμένο από Osterwalder & Pigneur (2010)
Το Επιχειρηματικό μοντέλο Tριπλής τελαυταίας
Γραμμής στοχεύει στην ελαχιστοποίηση των
αρνητικών κοινωνικών και περιβαλλοντικών
επιπτώσεων και στη μεγιστοποίηση των θετικών.
Σε αυτό το μοντέλο προστίθενται δύο ακόμη
μπλοκ: (1) το κοινωνικό και περιβαλλοντικό
κόστος ενός επιχειρηματικού μοντέλου και (2) τα
κοινωνικά και περιβαλλοντικά οφέλη ενός
επιχειρηματικού μοντέλου(Osterwalder & Pigneur,
2010).
Βασικοι
συνεργάτες Βασικες
δραστηριοτητες
Αξιολόγηση
πρότασης
Σχέσεις
πελατών
Tμήματα
πελατών
Βασικες
Πηγές
Δίοδοι
Kόστος
ροής
Kόστος
δομής
Κοινωνικό &
Περιβαλλοντικό Kόστος
Κοινωνικό &
Περιβαλλοντικό Όφελος
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. 13
Καμβά Κοινωνικού επιχειρηματικού
μοντέλου
Ο Καμβάς του Κοινωνικού επιχειρηματικού
μοντέλου εστιάζει στον αντίκτυπο που
δημιουργούν οι κοινωνικές επιχειρήσεις για
τους δικαιούχους και όχι στη δημιουργία
κερδών. (Business Model Toolbox, n.d.)
Εικόνα 5: Καμβάς μοντέλου κοινωνικών επιχειρήσεων. Πηγή:
Tandemic (2019)
Συνεργάτες +
Βασικοί Εταιροι
Βασικες
δραστηριοτητες
Ειδος
παρέμβασης
Κοινωνικός και επιχειρηματικός Καμβάς
Βασικες Πηγές Tμήματα Αξιολόγηση
πρότασης
Δίοδοι
Kόστος
δομής Πλεόνασμα Έσοδα
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
14
Καμβάς Κοινωνικού επιχειρηματικού
Μοντέλου
Περιοχή
Τμημάτων
Πρότασης
Κοινωνικής Αξίας
Είδος
παρέμβασης
ΠλεόνασμαΒασικοί έταιροι
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Καμβάς Επιχειρηματικού Μοντέλου
Η άσκηση της αστείας Αγελάδας(Osterwalder & Pigneur,2010)
Εργασία
Βήμα 1
Βήμα 2
Ο κύριος στόχος είναι να σχεδιάσετε τρία διαφορετικά επιχειρηματικά μοντέλα
χρησιμοποιώντας μια αγελάδα. Αλλά πρώτα, καταιγισμός ιδεών και καθορισμός των
χαρακτηριστικών μιας αγελάδας (π.χ. παράγει γάλα, τρώει όλη την ημέρα, κάνει έναν ήχο
φωνής κλπ.). Πρέπει να χρησιμοποιήσετε αυτά τα χαρακτηριστικά για να βρείτε ένα
καινοτόμο επιχειρηματικό μοντέλο βασισμένο σε αγελάδα.
Δημιουργήστε το επιχειρηματικό σας μοντέλο με την «Άσκηση της Αστείας Αγελάδας"
Βήμα 3
Παρουσιάσε το επιχειρηματικό σου μοντέλο στην τάξη ή στον εκπαιδευτή σου Πηγή: Osterwalder (2009)
15Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Καμβάς Επιχειρηματικού Moντέλου
Χτίσε το δικό σου BMΚ
• Video 1: Εξήγηση του Καμβά Επιχειρηματικού Moντέλου
https://youtu.be/t9a_P0BU8kw
Products & Investments - Get - Keep – Grow - Youtube Standard Licence
• Video 2: Τα λάθη που κάνουμε σε ένα Κοινωνικό Επιχειρηματικό Moντέλο
https://youtu.be/3RzboCcFN-M
Giorgio Manganiello TM- Youtube Standard Licence
Εργασία
Βήμα 1
Βήμα 2
Χτίσε το δικό σου Καμβά Κοινωνικού επιχειρηματικού Moντέλου. Μπορείς να
κατεβάσεις τo προτότυπο εδώ.
16Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -17-
H5P-ΕΡΓΑΣΙΑ
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Ετοιμάστηκε από την Rightchallenge
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
ERASMUS+ Programme – Στρατηγηκή Συνεργασία
Συμφωνία No.
2018-1-DE02-KA204-005014
Ευχαριστώ πολύ για την
προσοχή σας !
Ιστότοποι:
http://www.ngenvironment-project.eu/
http://ngenvironment.eduproject.eu/
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -19-
Πηγές
• Osterwalder, A. (2009). The silly business model innovation cow exercise. Website.
Ανάκτηση από: http://businessmodelalchemist.com/2009/02/silly-business-model-
innovation-cow.html
• Osterwalder, A. & Pigneur, Y. (2010). Business Model Generation: A Handbook for
Visionaries, Games Changers and Challengers. USA: John Wiley & Sons
• Osterwalder, A., Pigneur, Y., Bernarda, G. & Smith, A. (2014). Value Proposition
Design: How to Create Products and Services Costumers Want. USA: John Wiley &
Sons
• Tandemic (2019). Social Business Model Canvas. Website. Ανάκτηση από:
http://www.socialbusinessmodelcanvas.com/
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
.

More Related Content

What's hot

Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea -part 2-greek
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea -part 2-greekNg environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea -part 2-greek
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea -part 2-greekNGEnvironment
 
Io3 module 2 part 2- greek
Io3 module 2   part 2- greekIo3 module 2   part 2- greek
Io3 module 2 part 2- greekNGEnvironment
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greekLeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greek
Ng environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 2  -greekNg environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 2  -greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greekLeonardoPrister1
 
Io3 m7 funding-nt-greek
Io3 m7 funding-nt-greekIo3 m7 funding-nt-greek
Io3 m7 funding-nt-greekNGEnvironment
 
Io3 module 2 part 1- greek
Io3 module 2   part 1- greekIo3 module 2   part 1- greek
Io3 module 2 part 1- greekNGEnvironment
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greek
Ng environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 3 -  greekNg environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 3 -  greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greekLeonardoPrister1
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 2- greek
Io3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 2- greekIo3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 2- greek
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 2- greekNGEnvironment
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greek
Ng environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 1.greekNg environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 1.greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greekLeonardoPrister1
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1- greek
Io3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 1- greekIo3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 1- greek
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1- greekNGEnvironment
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greekNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greekNGEnvironment
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greekLeonardoPrister1
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greekLeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greekNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greekNGEnvironment
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greekNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greekNGEnvironment
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greekNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greekNGEnvironment
 

What's hot (17)

Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea -part 2-greek
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea -part 2-greekNg environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea -part 2-greek
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea -part 2-greek
 
Io3 module 2 part 2- greek
Io3 module 2   part 2- greekIo3 module 2   part 2- greek
Io3 module 2 part 2- greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greek
Ng environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 2  -greekNg environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 2  -greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greek
 
Mod5 part 3 greek
Mod5 part 3 greekMod5 part 3 greek
Mod5 part 3 greek
 
Io3 m7 funding-nt-greek
Io3 m7 funding-nt-greekIo3 m7 funding-nt-greek
Io3 m7 funding-nt-greek
 
Io3 module 2 part 1- greek
Io3 module 2   part 1- greekIo3 module 2   part 1- greek
Io3 module 2 part 1- greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greek
Ng environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 3 -  greekNg environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 3 -  greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greek
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 2- greek
Io3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 2- greekIo3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 2- greek
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 2- greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greek
Ng environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 1.greekNg environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 1.greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greek
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1- greek
Io3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 1- greekIo3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 1- greek
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1- greek
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greekNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greek
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greekNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greek
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greekNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greek
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greekNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greek
 

Similar to Mod5 part 1 greek

Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3- greek
Io3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 3- greekIo3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 3- greek
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3- greekNGEnvironment
 
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 1 - greek
Ng environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 1 -  greekNg environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 1 -  greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 1 - greekLeonardoPrister1
 
Io3 m6 communication-nt- greek,
Io3 m6 communication-nt- greek,Io3 m6 communication-nt- greek,
Io3 m6 communication-nt- greek,NGEnvironment
 
B-WCo_Module 7_Networking and Partnership_GR
B-WCo_Module 7_Networking and Partnership_GRB-WCo_Module 7_Networking and Partnership_GR
B-WCo_Module 7_Networking and Partnership_GRAthanasiaIoannidou
 
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greek
Ng environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_part 2 -  greekNg environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_part 2 -  greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greekLeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greekNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greekNGEnvironment
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greekLeonardoPrister1
 
1.οδηγός για τους μέντορες
1.οδηγός για τους μέντορες1.οδηγός για τους μέντορες
1.οδηγός για τους μέντορεςEliemental
 
5. εκπαίδευση συμβούλων επιχειρηματικότητας
5. εκπαίδευση συμβούλων επιχειρηματικότητας5. εκπαίδευση συμβούλων επιχειρηματικότητας
5. εκπαίδευση συμβούλων επιχειρηματικότηταςEliemental
 
B-WCo_Module 5_Funds for social entrepreneurs_GR
B-WCo_Module 5_Funds for social entrepreneurs_GRB-WCo_Module 5_Funds for social entrepreneurs_GR
B-WCo_Module 5_Funds for social entrepreneurs_GRAthanasiaIoannidou
 
ASOCEU Greece - Lesson 1 - Dana Spinant slides (EL)
ASOCEU Greece - Lesson 1 - Dana Spinant slides (EL)ASOCEU Greece - Lesson 1 - Dana Spinant slides (EL)
ASOCEU Greece - Lesson 1 - Dana Spinant slides (EL)A Scuola di OpenCoesione
 
B-WCo_Module 3_Business models for social entrepreneurs_GR
B-WCo_Module 3_Business models for social entrepreneurs_GRB-WCo_Module 3_Business models for social entrepreneurs_GR
B-WCo_Module 3_Business models for social entrepreneurs_GRAthanasiaIoannidou
 
Ευρώπη 2020: Η συμβολή στην Έρευνα και Ανάπτυξη
Ευρώπη 2020: Η συμβολή στην Έρευνα και ΑνάπτυξηΕυρώπη 2020: Η συμβολή στην Έρευνα και Ανάπτυξη
Ευρώπη 2020: Η συμβολή στην Έρευνα και Ανάπτυξηakargas
 

Similar to Mod5 part 1 greek (14)

Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3- greek
Io3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 3- greekIo3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 3- greek
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3- greek
 
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 1 - greek
Ng environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 1 -  greekNg environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 1 -  greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 1 - greek
 
Io3 m6 communication-nt- greek,
Io3 m6 communication-nt- greek,Io3 m6 communication-nt- greek,
Io3 m6 communication-nt- greek,
 
B-WCo_Module 7_Networking and Partnership_GR
B-WCo_Module 7_Networking and Partnership_GRB-WCo_Module 7_Networking and Partnership_GR
B-WCo_Module 7_Networking and Partnership_GR
 
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greek
Ng environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_part 2 -  greekNg environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_part 2 -  greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greek
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greekNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greek
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
 
1.οδηγός για τους μέντορες
1.οδηγός για τους μέντορες1.οδηγός για τους μέντορες
1.οδηγός για τους μέντορες
 
5. εκπαίδευση συμβούλων επιχειρηματικότητας
5. εκπαίδευση συμβούλων επιχειρηματικότητας5. εκπαίδευση συμβούλων επιχειρηματικότητας
5. εκπαίδευση συμβούλων επιχειρηματικότητας
 
B-WCo_Module 5_Funds for social entrepreneurs_GR
B-WCo_Module 5_Funds for social entrepreneurs_GRB-WCo_Module 5_Funds for social entrepreneurs_GR
B-WCo_Module 5_Funds for social entrepreneurs_GR
 
Prasina epagg for_internet
Prasina epagg for_internetPrasina epagg for_internet
Prasina epagg for_internet
 
ASOCEU Greece - Lesson 1 - Dana Spinant slides (EL)
ASOCEU Greece - Lesson 1 - Dana Spinant slides (EL)ASOCEU Greece - Lesson 1 - Dana Spinant slides (EL)
ASOCEU Greece - Lesson 1 - Dana Spinant slides (EL)
 
B-WCo_Module 3_Business models for social entrepreneurs_GR
B-WCo_Module 3_Business models for social entrepreneurs_GRB-WCo_Module 3_Business models for social entrepreneurs_GR
B-WCo_Module 3_Business models for social entrepreneurs_GR
 
Ευρώπη 2020: Η συμβολή στην Έρευνα και Ανάπτυξη
Ευρώπη 2020: Η συμβολή στην Έρευνα και ΑνάπτυξηΕυρώπη 2020: Η συμβολή στην Έρευνα και Ανάπτυξη
Ευρώπη 2020: Η συμβολή στην Έρευνα και Ανάπτυξη
 

More from LeonardoPrister1

Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 3 - greek
Ng environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 3 -  greekNg environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 3 -  greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 3 - greekLeonardoPrister1
 
Io3 communication nt pt (1)
Io3 communication nt pt (1)Io3 communication nt pt (1)
Io3 communication nt pt (1)LeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 ptNg environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 ptLeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 ptNg environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 ptLeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 ptNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 ptLeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 ptNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 ptLeonardoPrister1
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3 pt
Io3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 3 ptIo3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 3 pt
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3 ptLeonardoPrister1
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 2 pt
Io3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 2 ptIo3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 2 pt
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 2 ptLeonardoPrister1
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1 pt
Io3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 1 ptIo3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 1 pt
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1 ptLeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership ptNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership ptLeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership ptNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership ptLeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership ptNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership ptLeonardoPrister1
 

More from LeonardoPrister1 (19)

Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 3 - greek
Ng environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 3 -  greekNg environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 3 -  greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 3 - greek
 
Io3 funding nt pt
Io3 funding nt ptIo3 funding nt pt
Io3 funding nt pt
 
Io3 communication nt pt (1)
Io3 communication nt pt (1)Io3 communication nt pt (1)
Io3 communication nt pt (1)
 
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 ptNg environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 pt
 
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 ptNg environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 pt
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 ptNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 pt
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 ptNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 pt
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3 pt
Io3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 3 ptIo3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 3 pt
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3 pt
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 2 pt
Io3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 2 ptIo3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 2 pt
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 2 pt
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1 pt
Io3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 1 ptIo3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 1 pt
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1 pt
 
Io3 module 2 part 2 pt
Io3 module 2   part 2 ptIo3 module 2   part 2 pt
Io3 module 2 part 2 pt
 
Io3 module 2 part 1 pt
Io3 module 2   part 1 ptIo3 module 2   part 1 pt
Io3 module 2 part 1 pt
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership ptNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership pt
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership ptNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership pt
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership ptNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership pt
 
Mod5 part 7 pt
Mod5 part 7 ptMod5 part 7 pt
Mod5 part 7 pt
 
Mod5 part 6 pt
Mod5 part 6 ptMod5 part 6 pt
Mod5 part 6 pt
 
Mod5 part 5 pt
Mod5 part 5 ptMod5 part 5 pt
Mod5 part 5 pt
 
Mod5 part 4 pt
Mod5 part 4 ptMod5 part 4 pt
Mod5 part 4 pt
 

Mod5 part 1 greek

  • 1. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. IO2 – Εισαγωγή στην Παιδαγωγική για το προσωπικό των ΜΚΟ Ενότητα 5 – Εμβάπτιση στο Περιβαλλοντικό πρόγραμμα των ΜΚΟ Μέρος 1: Επιχειρηματικά μοντέλα Ετοιμάστηκε από την Rightchallenge ERASMUS+ Programme – Στρατηγική Συνεργασία Συμφωνία No. 2018-1-DE02-KA204-005014 Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 2. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -2- Agenda 1. Επιχειρηματικά μοντέλα 1.1 Τι είναι ένα επιχειρηματικό μοντέλο; 1.2 Καμβάς επιχειρηματικού μοντέλου 1.2.1 Καμβάς επιχειρηματικού μοντέλου για ΜΚΟ, μη κερδοσκοπικούς οργανισμούς και οργανισμούς τρίτου τομέα Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. .
  • 3. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -3- Αποτελέσματα μάθησης της Ενότητας 5 Αναγνωρίστε τη σημασία των επιχειρηματικών μοντέλων και την αξία των προτάσεων Να είναι σε θέση να προβληματιστούν σχετικά με την ανθεκτικότητά τους και την αξία έναρξη μιας επιχείρησης Κατανοήστε τις πιθανότητες να είστε επιχειρηματίας με δική σας ΜΚΟ Να είστε σε θέση να αναπτύξετε ένα δομημένο επιχειρηματικό σχέδιο Να είστε σε θέση να προτείνεται μια επιχειρηματική ιδέα που θα εγκριθεί Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. .
  • 4. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -4- Ενότητα/Μονάδα Αποτελέσματα Μάθησης – Ο μαθητής θα: Eνδεικτικό Περιεχόμενο Εμβάπτιση στο Περιβαλλοντικό πρόγραμμα των ΜΚΟ • Κατανοήστε τα χαρακτηριστικά και τη δομή Επιχειρηματικού Μοντέλου • Κατανοήστε τη σημασία της αξίας μιας για ΜΚΟ και μη κερδοσκοπικούς οργανισμούς • Κατανοήστε τη διαδικασία ανάπτυξης μιας • Κατανοήστε την επιχειρηματική διαδικασία για ανάπτυξη μιας βιώσιμης επιχείρησης  Επιχειρηματικά μοντέλα  Αξιολόγηση της Πρότασης  Μελέτες περιπτώσεων ανάπτυξης ΜΚΟ  Δημιουργία ιδεών επιχειρηματικότητας  Αναγνώριση και επιλογή ευκαιριών  Επιχειρηματικό σχέδιο  Προτάσεις για Επιχειρηματικές ιδέες Επισκόπηση σχετικά με την Ενότητα 5: Εμβάπτιση στο Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα των ΜΚΟ Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. .
  • 5. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -5- 1. Επαγγελματικό Μοντέλο «Περιγράφει τη λογική του τρόπου με τον οποίο ένας οργανισμός δημιουργεί, παρέχει και συλλαμβάνει αξία» (Osterwalder & Pigneur, 2010, σελ. 14) αρθρώνοντας τη «λογική, τα δεδομένα και άλλα στοιχεία που υποστηρίζουν μια πρόταση αξίας του πελάτη και βιώσιμη δομή εσόδων και δαπανών για την επιχείρηση που αποδίδει αυτήν την αξία »(Teece, 2010, p.173)” This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. .
  • 6. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -6- 1.1 Kαμβάς Επιχειρηματικού Moντέλου Προκειμένου να διευκολυνθεί η ανάπτυξη ή η βελτίωση των επιχειρηματικών δομών, οι Osterwalder & Pigneur (2010) πρότειναν το Καμβά του Επιχειρηματικού Μοντέλου ως ένα απλό επιχειρηματικό πλαίσιο που διαμορφώνει τα 9 κύρια τμήματα ενός επιχειρηματικού μοντέλου, καλύπτοντας τους ακόλουθους τομείς: Πελάτες Πρόταση Υποδομή Οικονομική βιωσιμότητα Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. .
  • 7. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. 7 1.1 Στοιχεία του Επιχειρηματικού Καμβά Εικόνα 1: Καμβάς επιχειρηματικού μοντέλου. Προσαρμογή των Osterwalder & Pigneur (2010) Εικόνα 2: Καμβάς επιχειρηματικού μοντέλου. Προσαρμογή των Osterwalder & Pigneur (2010) Σχέσεις πελατών Βασικές δραστηριότητες Βασικοί συνεργάτες Έσοδα Πελάτες δίοδοιΒασικές πηγές Κόστος Αξιολόγηση της πρότασης Βασικοί συνεργ άτες Βασικές δραστηρ ιότητες Αξιολόγηση της πρότασης Αξιολόγηση της πρότασης Σχέσεις πελατών Tμήματα πελατών Βασικές πηγές Δίοιδοι Διάρθρωση του κόστους Ροές Εσόδων Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. .
  • 8. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. 8 1.1 Kαμβάς Επιχειρηματικού Moντέλου Ροές Εσόδων Βασικές πηγές Βασικές δραστηριότητες Βασικές συνεργασίες Κόστος Διάρθρωσης Πώς ένας οργανισμός δημιουργεί πολλές ροές εσόδων για τη δημιουργία ταμειακών ροών με συνεχή τρόπο Οι βασικοί πόροι για τη δημιουργία αξίας για τους πελάτες Οι βασικές δραστηριότητες και ενέργειες που πρέπει να κάνει μια επιχείρηση για να λειτουργήσει . Το δίκτυο συνεργατών και προμηθευτών που βελτιστοποιούν και βελτιώνουν το επιχειρηματικό μοντέλο Όλα τα κόστη που σχετίζονται με τη λειτουργία του επιχειρηματικού μοντέλου. Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. .
  • 9. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. 9 1.1 Καμβά Επιχειρηματικού Moντέλου Σύμφωνα με τους Qastharin & Liu (2014), ο Καμβάς του Επιχειρηματικού Μοντέλου μπορεί επίσης να εφαρμοστεί σε ΜΚΟ, μη κερδοσκοπικούς οργανισμούς, φιλανθρωπικά ιδρύματα και κοινωνικές επιχειρήσεις. Η μόνη κύρια διαφορά είναι η εστίαση της επιχείρησης, επειδή πολλές κοινωνικές επιχειρήσεις δεν επικεντρώνονται μόνο σε κερδοφόρες δραστηριότητες, αλλά και σε κοινωνικά και περιβαλλοντικά ζητήματα. Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. .
  • 10. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. 10 1.1.1 Καμβά Επιχειρηματικού Μοντέλου για ΜΚΟ, μη κερδοσκοπικούς οργανισμούς και οργανισμούς τρίτου τομέα Πηγή: Pexels Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. .
  • 11. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. 11 Επιχειρηματικό μοντέλο χρηματοδοτούμενο από τρίτους Σχήμα 3: Επιχειρηματικό μοντέλο χρηματοδοτούμενο από τρίτους. Osterwalder & Pigneur (2010) Στην επιχείρηση που χρηματοδοτείται από τρίτους, το προϊόν ή / και η υπηρεσία ο παραλήπτης δεν είναι ο πληρωτής. Σε αυτό το μοντέλο, προϊόντα και υπηρεσίες πληρώνονται από τρίτο μέρος που ζητά από μια επιχείρηση «να εκπληρώσει μια αποστολή, η οποία μπορεί να είναι κοινωνικής, οικολογικής ή δημόσιας υπηρεσίας»(Osterwalder & Pigneur, 2010, p.264) Αποστολη Δωρητής ΠαραλήπτηςΠροιόν ή υπηρεσία Δωρεά Ελεύθερο Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 12. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. 12 Επιχειρηματικό μοντέλο Tριπλή τελαυταία Γραμμή Σχήμα 4: Επιχειρηματικό μοντέλο Tριπλή τελευταία Γραμμή. Προσαρμοσμένο από Osterwalder & Pigneur (2010) Το Επιχειρηματικό μοντέλο Tριπλής τελαυταίας Γραμμής στοχεύει στην ελαχιστοποίηση των αρνητικών κοινωνικών και περιβαλλοντικών επιπτώσεων και στη μεγιστοποίηση των θετικών. Σε αυτό το μοντέλο προστίθενται δύο ακόμη μπλοκ: (1) το κοινωνικό και περιβαλλοντικό κόστος ενός επιχειρηματικού μοντέλου και (2) τα κοινωνικά και περιβαλλοντικά οφέλη ενός επιχειρηματικού μοντέλου(Osterwalder & Pigneur, 2010). Βασικοι συνεργάτες Βασικες δραστηριοτητες Αξιολόγηση πρότασης Σχέσεις πελατών Tμήματα πελατών Βασικες Πηγές Δίοδοι Kόστος ροής Kόστος δομής Κοινωνικό & Περιβαλλοντικό Kόστος Κοινωνικό & Περιβαλλοντικό Όφελος Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 13. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. 13 Καμβά Κοινωνικού επιχειρηματικού μοντέλου Ο Καμβάς του Κοινωνικού επιχειρηματικού μοντέλου εστιάζει στον αντίκτυπο που δημιουργούν οι κοινωνικές επιχειρήσεις για τους δικαιούχους και όχι στη δημιουργία κερδών. (Business Model Toolbox, n.d.) Εικόνα 5: Καμβάς μοντέλου κοινωνικών επιχειρήσεων. Πηγή: Tandemic (2019) Συνεργάτες + Βασικοί Εταιροι Βασικες δραστηριοτητες Ειδος παρέμβασης Κοινωνικός και επιχειρηματικός Καμβάς Βασικες Πηγές Tμήματα Αξιολόγηση πρότασης Δίοδοι Kόστος δομής Πλεόνασμα Έσοδα Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 14. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. 14 Καμβάς Κοινωνικού επιχειρηματικού Μοντέλου Περιοχή Τμημάτων Πρότασης Κοινωνικής Αξίας Είδος παρέμβασης ΠλεόνασμαΒασικοί έταιροι Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. .
  • 15. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Καμβάς Επιχειρηματικού Μοντέλου Η άσκηση της αστείας Αγελάδας(Osterwalder & Pigneur,2010) Εργασία Βήμα 1 Βήμα 2 Ο κύριος στόχος είναι να σχεδιάσετε τρία διαφορετικά επιχειρηματικά μοντέλα χρησιμοποιώντας μια αγελάδα. Αλλά πρώτα, καταιγισμός ιδεών και καθορισμός των χαρακτηριστικών μιας αγελάδας (π.χ. παράγει γάλα, τρώει όλη την ημέρα, κάνει έναν ήχο φωνής κλπ.). Πρέπει να χρησιμοποιήσετε αυτά τα χαρακτηριστικά για να βρείτε ένα καινοτόμο επιχειρηματικό μοντέλο βασισμένο σε αγελάδα. Δημιουργήστε το επιχειρηματικό σας μοντέλο με την «Άσκηση της Αστείας Αγελάδας" Βήμα 3 Παρουσιάσε το επιχειρηματικό σου μοντέλο στην τάξη ή στον εκπαιδευτή σου Πηγή: Osterwalder (2009) 15Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. .
  • 16. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Καμβάς Επιχειρηματικού Moντέλου Χτίσε το δικό σου BMΚ • Video 1: Εξήγηση του Καμβά Επιχειρηματικού Moντέλου https://youtu.be/t9a_P0BU8kw Products & Investments - Get - Keep – Grow - Youtube Standard Licence • Video 2: Τα λάθη που κάνουμε σε ένα Κοινωνικό Επιχειρηματικό Moντέλο https://youtu.be/3RzboCcFN-M Giorgio Manganiello TM- Youtube Standard Licence Εργασία Βήμα 1 Βήμα 2 Χτίσε το δικό σου Καμβά Κοινωνικού επιχειρηματικού Moντέλου. Μπορείς να κατεβάσεις τo προτότυπο εδώ. 16Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. .
  • 17. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -17- H5P-ΕΡΓΑΣΙΑ This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. .
  • 18. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Ετοιμάστηκε από την Rightchallenge This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. ERASMUS+ Programme – Στρατηγηκή Συνεργασία Συμφωνία No. 2018-1-DE02-KA204-005014 Ευχαριστώ πολύ για την προσοχή σας ! Ιστότοποι: http://www.ngenvironment-project.eu/ http://ngenvironment.eduproject.eu/ Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. .
  • 19. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -19- Πηγές • Osterwalder, A. (2009). The silly business model innovation cow exercise. Website. Ανάκτηση από: http://businessmodelalchemist.com/2009/02/silly-business-model- innovation-cow.html • Osterwalder, A. & Pigneur, Y. (2010). Business Model Generation: A Handbook for Visionaries, Games Changers and Challengers. USA: John Wiley & Sons • Osterwalder, A., Pigneur, Y., Bernarda, G. & Smith, A. (2014). Value Proposition Design: How to Create Products and Services Costumers Want. USA: John Wiley & Sons • Tandemic (2019). Social Business Model Canvas. Website. Ανάκτηση από: http://www.socialbusinessmodelcanvas.com/ Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. .