SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
IO3 – Pachet de formare în
leadershipul social și ecologic al
ONG-urilor
Modulul 6: Comunicare și sensibilizare
Întocmit de Rightchallenge
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
Parteneriat Strategic – Programul ERASMUS+
Acord nr.
2018-1-DE02-KA204-005014
Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin
gândire ecologică de către ONG-uri
CofinanțatdeProgramul
Erasmus+ alUniunii
Europene
Agenda
6. Comunicare și sensibilizare
6.1 Plan de comunicare: De ce este necesar și de unde încep?
6.2 Scanări interne și externe
6.3 Strategia pentru platformele de social media
6.3.1 Facebook
6.3.2 Twitter
6.3.3 Instagram
6.4 Site web
6.5 Listă de corespondență
6.6 RGPD
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 6
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
Rezultatele învățării din modulul 6
Înțelegerea planurilor de comunicare
Scanări interioare externe și externe
Capacitatea de a proiecta și iniția un plan de comunicare
Înțelegerea acoperirii diferitelor rețele de socializare
Înțelegerea acoperirii site-urilor web și a listelor de
corespondență.
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 6
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
Rezultatele învățării din modulul 6
Modul/Unitate Rezultatele învățării–
Formabilul va fi în măsură să:
Conținut orientativ
Comunicare și
sensibilizare
• Înțeleagă ce sunt planurile de comunicare
• Înțeleagă ce sunt scanările interioare
externe și externe
• Proiecteze și să demareze un plan de
comunicare
• Înțeleagă amploarea diferitelor rețele de
socializare
• Înțelegeți amploarea site-urilor web și a
listelor de corespondență.
 Planuri de comunicare: de ce
ai nevoie de ele și cum să le
faci
 Strategii de social media
 Puncte alternative de
comunicare
 RGPD
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 6
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
6.1 Planul de comunicare
5
O comunicare eficientă nu se întâmplă pur și simplu, ci mai degrabă
trebuie planificată cu atenție! Chiar și această simplă idee poate fi destul
de provocatoare.
• De unde încep?
• Cum procedez?
• De ce trebuie să fac asta?
Așadar, să începem cu DE CE?
Source: https://www.flaticon.com/
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 6
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
6.1 De ce?
6
Fiecare ONG vrea să le spună celorlalți despre munca sa. Dar, de cele mai
multe ori, ceilalți nu vor asculta.
Acesta este motivul pentru care aveți nevoie de un plan de comunicare.
Un plan de comunicare vă va ajuta pe dvs. și organizația dvs. să vă
transmiteți mesajul și să atrageți atenția pe care o merită. Într-un mod
organizat și bine gândit.
Source: https://www.flaticon.com/
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 6
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
6.1 De unde încep?
7
Ca să începeți ca ONG, trebuie să vă definiți viziunea.
• Care este marea schimbare pe care vreți să o produceți?
• Care este misiunea dvs.?
Acestea sunt cele două întrebări care vă vor ajuta să stabiliți tonul pe care
îl veți folosi în comunicarea dumneavoastră.
Comunicarea dvs. ar putea avea nevoie de 10, 20 sau 30 de ani pentru a atrage atenția
pe care o merită.
Ar trebui să creați un plan de comunicare din 2 în 2 ani pentru a-l actualiza permanent.
Sursă: https://www.flaticon.com/
Sursă: https://www.flaticon.com/
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 6
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
6.1 De unde încep?
Fiți SMART (INTELIGENT)
8
După definirea viziunii dvs., trebuie să vă stabiliți obiectivele.
Obiectivele dvs. ar trebui să fie INTELIGENTE:
• Specifice
• Măsurabile
• Abordabile
• Realiste
• Încadrate în Timp
Viziune Obiectiv
Salvarea
mediului
Creșterea numărului de gospodării care reciclează
în comunitatea noastră cu cinci procente în acest
an.
Sursă: https://www.flaticon.com/
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 6
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
6.2 De unde încep?
Scanare internă
9
O scanare internă evaluează activele și provocările organizației dvs.
• Ce personal, resurse și instrumente aveți la dispoziție?
• Organizația dumneavoastră este o mașină media sau este formată
din cadre didactice?
• Sunteți cunoscuți?
• Faceți parte din vreo coaliție sau parteneriat?
Source: https://www.flaticon.com/
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 6
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
6.2 De unde încep?
Scanare externă
10
O scanare externă vă ajută să înțelegeți factorii externi care v-ar putea
afecta comunicarea.
• Care este starea actuală a dezbaterii create în jurul problemei dvs.?
• Există evenimente cheie pe care trebuie să le factorizați?
• Ce alte organizații lucrează în domeniul problemei dvs., într-o
manieră pro sau contra?
• Există concepții greșite în jurul problemei dvs.?
• Ce obstacole sau oportunități puteți întâlni?
Sursă: https://www.flaticon.com/
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 6
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
6.2 De unde încep?
Scanare externă
11
Nu există nicio discuție în domeniul problemei dvs. cheie?
Atunci aveți ocazia de a fi primul care să o materializeze.
Deși înțelegerea problemei dvs. poate fi dificilă, deoarece este nouă, aveți
ocazia să fiți primul care să o definească.
Există deja o discuție?
Sunteți în curs de a o câștiga?
Consolidați și extindeți!
O pierdeți?
Regândiți!
De exemplu, dacă discuția este centrată
pe „Ar trebui să salvăm planeta?”, ar trebui
să o regândiți în termeni de „Cum putem
salva planeta?”
Sursă: https://www.flaticon.com/
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 6
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
Sarcină
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la
răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta.
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor – Modulul 6
https://h5p.org/node/815191
Activitate H5P
Sarcină
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la
răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta.
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor – Modulul 6
https://h5p.org/node/815184
Activitate H5P
6.3 Strategie
Public țintă
14
După ce ați aflat de unde să începeți, este timpul să vă definiți publicul
țintă.
Iată câteva puncte pe care trebuie să le luați în considerare:
• Vârstă
• Locație
• Interese
Puteți utiliza datele analitice de pe platformele de socializare pentru a
înțelege mai bine audiența dumneavoastră actuală, fie pentru a îi oferi ce
are nevoie, fie pentru a înțelege ce trebuie să schimbați pentru a ajunge la
un alt public.
Recomandare: publicul dvs. nu trebuie să fie „toată lumea”. Mergeți către un grup
de nișă și dominați-l.
Sursă: https://www.flaticon.com/
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 6
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
6.3 Strategie
Alegeți-vă platforma
15
Acum că vă cunoașteți publicul țintă, este timpul să alegeți platforma de
socializare preferată.
• Publicul între 12 și 17 ani este mai activ pe Twitter și Snapchat.
• Publicul între 18 și 29 de ani este mai activ pe Facebook, Snapchat
și Instagram.
• Publicul cu vârsta cuprinsă între 30 și 65 de ani este mai activ pe
Facebook.
Prin urmare, alegeți cu atenție mediul principal de comunicare. Nu trebuie
să fiți utilizatorul exclusiv al unei singure platforme de socializare, dar ar
trebui să vă concentrați eforturile către publicul dvs. Sursă: https://www.flaticon.com/
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 6
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
6.3 Strategie
Evaluați datele analitice
16
Aproape fiecare platformă de socializare vă oferă o opțiune prin care să
vizualizați și să studiați datele analitice (de exemplu, Facebook Insights,
Twitter Analytics)
Exploatați acest instrument pentru a vă cunoaște mai bine publicul și
obiceiurile sale.
• La ce oră intră publicul meu online?
• Reacționează mai mult la text, la imagini sau la videoclipuri?
• Există mai multe șanse să partajeze conținut original, editoriale sau
testimoniale pline de inspirație?
Puteți utiliza aceste instrumente și pentru a măsura performanța.
• Câți oameni dau like sau share la postările dvs.;
• Câți oameni vizualizează conținutul;
Sursă: https://www.flaticon.com/
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 6
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
6.3.1 Facebook
Ghid de familiarizare
17
Facebook este cea mai utilizată platformă de socializare.
Probabil că și dvs. sunteți unul dintre utilizatori, iar cei mai mulți prieteni și
membri ai familiei sunt, de asemenea, utilizatori Facebook.
Așadar, luați acest lucru ca pe un indiciu pentru cât de mare este
acoperirea Facebook.
Sursă: https://www.flaticon.com/
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 6
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
6.3.1 Facebook
Ghid de familiarizare
18
Puteți utiliza Facebook pentru a partaja postări text, imagini și videoclipuri. Utilizați aceste recomandări
pentru a crea material media :
Dacă doriți să încărcați conținut video,
trebuie să utilizați un raport de aspect 1: 1
(pătrat), conform sugestiilor Facebook.
Videoclipurile pot avea dimensiuni de până
la 4 GB și o durată maximă de 240 de
minute.
Nu uitați că imaginile de profil apar sub
formă de cercuri în fluxurile utilizatorilor.
Deci, aveți grijă cu conținutul dvs., deoarece
acesta poate fi decupat.Sursă: https://lifestylechannel.ca/product/social-bp/
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 6
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
19
Dacă aveți deja urmăritori, apelați la Facebook Insights pentru a înțelege
când este publicul dvs. online, cu scopul de a ști când să postați.
Dacă sunteți la început, faceți mai multe postări pe parcursul unei
săptămâni și apoi mergeți la Insights pentru a obține aceste informații.
Cu ajutorul acestor informații oferite de Insights puteți începe să planificați
postările.
Asigurați-vă că postați de două ori pe zi, în momentele în care audiența
atinge un nivel maxim.
Puteți utiliza instrumentul de programare Facebook pentru a pregăti
anumite conținuturi spre a fi postate fără a fi nevoie să intrați de fiecare
dată pe pagină sau puteți utiliza un software extern precum Buffer,
Swonkie sau Hootsuite.
6.3.1 Facebook
Ghid de familiarizare
Sursă: https://www.flaticon.com/
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 6
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
6.3.2 Twitter
Ghid de familiarizare
20
Twitter este cea mai bună platformă pentru a deveni informal cu publicul
dumneavoastră.
Nu este nevoie să postați conținut lung și formal, deoarece Twitter este
locul potrivit pentru a interacționa direct cu publicul dvs.
Nu uitați, implicarea este importantă în fiecare platformă, dar unele
platforme oferă o abordare mai rece (Twitter / Instagram), iar altele
necesită una mai profesională (Facebook / LinkedIn). sursă: https://www.flaticon.com/
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 6
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
21
Puteți utiliza Twitter pentru a partaja postări de texte (160 de caractere), imagini și videoclipuri scurte. Țineți cont
de aceste recomandări pentru a crea material media:
Dacă doriți să încărcați conținut video,
trebuie să utilizați un raport de aspect 1: 1
(pătrat).
Videoclipurile pot avea dimensiuni de până
la 512 MB și o durată maximă de 140 de
secunde.
Nu uitați că imaginile de profil apar sub
formă de cercuri. Deci, aveți grijă cu
conținutul dvs., deoarece acesta poate fi
decupat.
6.3.2 Twitter
Ghid de familiarizare
Sursă: https://lifestylechannel.ca/product/social-bp/
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 6
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
22
Profitați de Twitter Analytics pentru a înțelege când este publicul dvs. online
pentru a ști când să postați, care este audiența dvs. (sex, locație, limbă) și multe
alte variabile.
Potrivit Sproute Social, momentele cele mai bune pentru postări pe Twitter sunt
miercuri și vineri dimineața la 9 a.m.;
Cele mai bune zile pentru a posta pe Twitter sunt marți și miercuri ;
Cea mai consistentă participare - de luni până vineri, de la 8:00 la 16:00;
Cea mai inactivă zi este sâmbătă, cu cea mai mică rată de participare ;
Iar cea mai scăzută participare apare în fiecare zi de la 10 p.m. la 4 a.m.
Puteți utiliza instrumentul de programare Facebook pentru a pregăti anumite
conținuturi spre a fi postate fără a fi nevoie să intrați de fiecare dată pe pagină
sau puteți utiliza un software extern precum Buffer, Swonkie sau Hootsuite.
6.3.2 Twitter
Ghid de familiarizare
sursă: https://www.flaticon.com/
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 6
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
6.3.3 INSTAGRAM
Ghid de familiarizare
23
Instagram este o altă platformă în care să puteți deveni informal cu
publicul dumneavoastră.
Instagram este locul în care vă puteți împărtăși abilitățile foto și media și în
care puteți obțineți implicarea celorlalți în acest sens.
Hashtag-urile sunt cu adevărat importante, iar discuția cu urmăritorii dvs.
este esențială pe această platformă.
Sursă: https://www.flaticon.com/
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 6
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
24
Puteți utiliza Instagram pentru a partaja postări de texte (160 de caractere), imagini și videoclipuri scurte.
Țineți cont de aceste recomandări pentru a crea material media:
Dacă doriți să încărcați conținut video, exact
ca la Facebook și Twitter, trebuie să utilizați
un raport de aspect 1: 1 (pătrat).
Videoclipurile pot avea dimensiuni de până
la 512 MB și o durată maximă de 140 de
secunde.
Nu uitați că imaginile de profil apar sub
formă de cercuri. Deci, aveți grijă cu
conținutul dvs., deoarece acesta poate fi
decupat.
6.3.3 INSTAGRAM
Ghid de familiarizare
Sursă: https://lifestylechannel.ca/product/social-bp/
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 6
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
Video
Cum să creați o strategie privind platformele de
socializare pentru organizațiile non-profit
https://www.youtube.com/watch?v=pii1jqpsK9M
Strategii de marketing non-profit - Youtube
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 6
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
6.4 SITE WEB
Viziunea dumneavoastră
26
Viziunea dumneavoastră ar trebui să fie pagina în care vă prezentați organizația
exact așa cum este.
Rețineți că am definit deja viziunea împreună?
Care este marea schimbare pe care doriți să o realizați?
Care este misiunea dumneavoastră ?
Acesta este punctul în care puteți dezvolta în continuare răspunsul și îl explicați
publicului dumneavoastră.
Nu uitați: ar trebui să fie ușor de citit și de urmărit!
Sursă: https://www.flaticon.com/
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 6
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
6.4 SITE WEB
Donații
27
Un site web este locul perfect pentru a colecta donații pentru ONG-ul
dumneavoastră .
La urma urmei, tocmai v-ați prezentat organizația, viziunea și misiunea.
Din fericire, dacă ați făcut acest lucru într-un mod bine gândit și SMART, publicul
dumneavoastră a stabilit deja o conexiune cu dvs. și cu organizația dvs. și dorește
să se implice și să vă ajute prin donații.
Sursă: https://www.flaticon.com/
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 6
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
6.4 SITE WEB
Date analitice
28
Pe site-ul dumneavoastră web, puteți utiliza Google Analytics pentru a urmări
publicul și pentru a-l cunoaște mai bine.
Veți putea ști vârsta, sexul, locația, paginile pe care le-au vizitat, cât timp au stat
și modul în care navighează pe site-ul dvs.
Rețineți: această monitorizare trebuie să respecte regulile RGPD.
Sursă: https://www.flaticon.com/
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 6
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
6.5 LISTA DE CORESPONDENȚĂ
De ce?
29
Site-ul dumneavoastră web va informa și educa publicul cu privire la organizația
dvs.
Dar un e-mail îi va inspira și îi va invita să se ofere voluntari și să doneze pe o
perioadă lungă de timp.
Puteți trimite buletine informative, mesaje de promovare sau apeluri de
strângere de fonduri.
Dar trebuie să colectați și să mențineți date adecvate despre publicul
dumneavoastră .
Sursă: https://www.flaticon.com/
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 6
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
6.5 LISTA DE CORESPONDENȚĂ
Cum?
30
Profitați de site-ul dumneavoastră web pentru a colecta adrese de e-mail de la
publicul dvs.
Utilizați instrumente precum Mailchimp pentru a colecta adrese de e-mail, dar și
nume, astfel puteți personaliza fiecare e-mail către fiecare persoană.
Indiferent dacă scrieți e-mailuri sau strângeți audiență, faceți totul într-un mod personal.
Creați apeluri la acțiuni care duc la clicuri precum „Da, VREAU să salvez lumea!”
Asigurați-vă că formularele dumneavoastră de înscriere sunt simple. Cu cât sunt mai
simple, cu atât mai mulți oameni se vor înscrie pentru că nu vor pierde timpul. Dar,
atenție, simplu nu înseamnă că puteți omite informațiile esențiale. Doar asigurați-vă că nu
efectuați o verificare completă de fond.
Sursă: https://www.flaticon.com/
Sursă: https://www.flaticon.com/
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 6
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
6.6 LISTA DE CORESPONDENȚĂ
RGPD
31
În timp ce colectați date cu caracter personal, nu uitați de Regulamentul general
privind protecția datelor. Există 5 lucruri pe care nu trebuie să le uitați niciodată:
• Consimțământul necesită o selecție explicită pozitivă. Nu folosiți casete
marcate în prealabil.
• Păstrați cererile de consimțământ separate de alți termeni și condiții.
• Facilitați-le persoanelor retragerea consimțământului și spuneți-le cum să o
facă.
• Păstrați dovada consimțământului - cine, când, cum.
• Verificați practicile de consimțământ și acordurile dvs. existente. Sursă: https://www.flaticon.com/
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 6
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
Video
Rezumat conformitate cu RGPD 2020 - 10 pași
în 10 minute pentru a evita sancțiunile
https://www.youtube.com/watch?v=WPwG-MNMuBQ
Digitool - Youtube
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 6
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene
Sarcină
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la
răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta.
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 6
https://h5p.org/node/815199
Activitate H5P
Vă mulțumim foarte multe
pentru atenție!
Parteneriat Strategic – Programul ERASMUS+
Acord nr.
2018-1-DE02-KA204-005014
Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin
gândire ecologică de către ONG-uri
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.

More Related Content

What's hot

O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 2-ro greece
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 2-ro  greeceO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 2-ro  greece
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 2-ro greeceLeonardoPrister
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2_ro
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2_roNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2_ro
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2_roLeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership_ro
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership_roNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership_ro
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership_roLeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction for pedagogy staff_part1_ro
Ng environment io2 induction for pedagogy staff_part1_roNg environment io2 induction for pedagogy staff_part1_ro
Ng environment io2 induction for pedagogy staff_part1_roLeonardoPrister
 
Ng environment io2 induction for pedagogy staff_part 2_ro
Ng environment io2 induction for pedagogy staff_part 2_roNg environment io2 induction for pedagogy staff_part 2_ro
Ng environment io2 induction for pedagogy staff_part 2_roLeonardoPrister
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2-ro
Ng environment   io2 induction to pedagogy - m2 part 2-roNg environment   io2 induction to pedagogy - m2 part 2-ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2-roLeonardoPrister
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership_ro
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership_roNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership_ro
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership_roLeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3-ro
Ng environment   io2 induction to pedagogy - m2 part 3-roNg environment   io2 induction to pedagogy - m2 part 3-ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3-roLeonardoPrister
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 3-ro greece
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 3-ro   greeceO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 3-ro   greece
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 3-ro greeceLeonardoPrister
 

What's hot (14)

Mod5 part 3_ro
Mod5 part 3_roMod5 part 3_ro
Mod5 part 3_ro
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 2-ro greece
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 2-ro  greeceO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 2-ro  greece
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 2-ro greece
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2_ro
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2_roNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2_ro
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2_ro
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership_ro
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership_roNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership_ro
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership_ro
 
Ng environment io2 induction for pedagogy staff_part1_ro
Ng environment io2 induction for pedagogy staff_part1_roNg environment io2 induction for pedagogy staff_part1_ro
Ng environment io2 induction for pedagogy staff_part1_ro
 
Ng environment io2 induction for pedagogy staff_part 2_ro
Ng environment io2 induction for pedagogy staff_part 2_roNg environment io2 induction for pedagogy staff_part 2_ro
Ng environment io2 induction for pedagogy staff_part 2_ro
 
Mod5 part 6_ro
Mod5 part 6_roMod5 part 6_ro
Mod5 part 6_ro
 
Mod5 part 5_ro
Mod5 part 5_roMod5 part 5_ro
Mod5 part 5_ro
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2-ro
Ng environment   io2 induction to pedagogy - m2 part 2-roNg environment   io2 induction to pedagogy - m2 part 2-ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2-ro
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership_ro
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership_roNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership_ro
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership_ro
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3-ro
Ng environment   io2 induction to pedagogy - m2 part 3-roNg environment   io2 induction to pedagogy - m2 part 3-ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3-ro
 
Io3 module 2 part 1 ro
Io3 module 2   part 1 roIo3 module 2   part 1 ro
Io3 module 2 part 1 ro
 
Mod5 part 7_ro
Mod5 part 7_roMod5 part 7_ro
Mod5 part 7_ro
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 3-ro greece
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 3-ro   greeceO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 3-ro   greece
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 3-ro greece
 

Similar to Io3 communication nt_ro

Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership_ro
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership_roNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership_ro
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership_roLeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1_ro
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1_roNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1_ro
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1_roLeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2_ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2_roNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part2_ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2_roLeonardoPrister
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 1-ro greece (1)
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 1-ro greece (1)O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 1-ro greece (1)
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 1-ro greece (1)LeonardoPrister
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1_ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1_roNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part1_ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1_roLeonardoPrister
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3_ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3_roNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part3_ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3_roLeonardoPrister
 
Dezvoltarea institutionala prin proiecte Erasmus +
Dezvoltarea institutionala prin proiecte Erasmus +Dezvoltarea institutionala prin proiecte Erasmus +
Dezvoltarea institutionala prin proiecte Erasmus +CRCE ROMANIA
 
Dezvoltarea institutionala prin proiecte Erasmus +
Dezvoltarea institutionala prin proiecte Erasmus +Dezvoltarea institutionala prin proiecte Erasmus +
Dezvoltarea institutionala prin proiecte Erasmus +Anamaria Popa
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1-ro
Ng environment   io2 induction to pedagogy - m2 part 1-roNg environment   io2 induction to pedagogy - m2 part 1-ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1-roLeonardoPrister
 
Jurnal CDIMM nr. 8/2015_Europe Direct Maramures
Jurnal CDIMM nr. 8/2015_Europe Direct MaramuresJurnal CDIMM nr. 8/2015_Europe Direct Maramures
Jurnal CDIMM nr. 8/2015_Europe Direct MaramuresMargareta Capilnean
 
Proiect Erasmus Plus-Competente imbunatatite pentru specialistii in managerie...
Proiect Erasmus Plus-Competente imbunatatite pentru specialistii in managerie...Proiect Erasmus Plus-Competente imbunatatite pentru specialistii in managerie...
Proiect Erasmus Plus-Competente imbunatatite pentru specialistii in managerie...Corina Ciobanu
 

Similar to Io3 communication nt_ro (17)

Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership_ro
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership_roNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership_ro
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership_ro
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1_ro
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1_roNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1_ro
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1_ro
 
Mod5 part 4_ro
Mod5 part 4_roMod5 part 4_ro
Mod5 part 4_ro
 
Io3 module 2 part 2 ro
Io3 module 2   part 2 roIo3 module 2   part 2 ro
Io3 module 2 part 2 ro
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2_ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2_roNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part2_ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2_ro
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 1-ro greece (1)
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 1-ro greece (1)O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 1-ro greece (1)
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvironment part 1-ro greece (1)
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1_ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1_roNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part1_ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1_ro
 
Mod5 part 1_ro
Mod5 part 1_roMod5 part 1_ro
Mod5 part 1_ro
 
Proiecte de cooperare europeana in 2011
Proiecte de cooperare europeana in 2011Proiecte de cooperare europeana in 2011
Proiecte de cooperare europeana in 2011
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3_ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3_roNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part3_ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3_ro
 
Dezvoltarea institutionala prin proiecte Erasmus +
Dezvoltarea institutionala prin proiecte Erasmus +Dezvoltarea institutionala prin proiecte Erasmus +
Dezvoltarea institutionala prin proiecte Erasmus +
 
Dezvoltarea institutionala prin proiecte Erasmus +
Dezvoltarea institutionala prin proiecte Erasmus +Dezvoltarea institutionala prin proiecte Erasmus +
Dezvoltarea institutionala prin proiecte Erasmus +
 
Institutional Informative NoNEETs brochure Romanian
Institutional Informative NoNEETs brochure RomanianInstitutional Informative NoNEETs brochure Romanian
Institutional Informative NoNEETs brochure Romanian
 
Tiniriiue
TiniriiueTiniriiue
Tiniriiue
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1-ro
Ng environment   io2 induction to pedagogy - m2 part 1-roNg environment   io2 induction to pedagogy - m2 part 1-ro
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1-ro
 
Jurnal CDIMM nr. 8/2015_Europe Direct Maramures
Jurnal CDIMM nr. 8/2015_Europe Direct MaramuresJurnal CDIMM nr. 8/2015_Europe Direct Maramures
Jurnal CDIMM nr. 8/2015_Europe Direct Maramures
 
Proiect Erasmus Plus-Competente imbunatatite pentru specialistii in managerie...
Proiect Erasmus Plus-Competente imbunatatite pentru specialistii in managerie...Proiect Erasmus Plus-Competente imbunatatite pentru specialistii in managerie...
Proiect Erasmus Plus-Competente imbunatatite pentru specialistii in managerie...
 

More from LeonardoPrister1

O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greekLeonardoPrister1
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greekLeonardoPrister1
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greekLeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greekLeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greekLeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1  greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part1  greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1 greekLeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greek
Ng environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 3 -  greekNg environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 3 -  greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greekLeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greek
Ng environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 2  -greekNg environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 2  -greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greekLeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greek
Ng environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 1.greekNg environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 1.greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greekLeonardoPrister1
 
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 3 - greek
Ng environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 3 -  greekNg environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 3 -  greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 3 - greekLeonardoPrister1
 
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greek
Ng environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_part 2 -  greekNg environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_part 2 -  greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greekLeonardoPrister1
 
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 1 - greek
Ng environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 1 -  greekNg environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 1 -  greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 1 - greekLeonardoPrister1
 
Io3 communication nt pt (1)
Io3 communication nt pt (1)Io3 communication nt pt (1)
Io3 communication nt pt (1)LeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 ptNg environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 ptLeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 ptNg environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 ptLeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 ptNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 ptLeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 ptNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 ptLeonardoPrister1
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3 pt
Io3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 3 ptIo3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 3 pt
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3 ptLeonardoPrister1
 

More from LeonardoPrister1 (20)

Mod5 part 1 greek
Mod5 part 1  greekMod5 part 1  greek
Mod5 part 1 greek
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1  greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part1  greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1 greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greek
Ng environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 3 -  greekNg environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 3 -  greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greek
Ng environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 2  -greekNg environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 2  -greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greek
Ng environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 1.greekNg environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 1.greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greek
 
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 3 - greek
Ng environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 3 -  greekNg environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 3 -  greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 3 - greek
 
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greek
Ng environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_part 2 -  greekNg environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_part 2 -  greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greek
 
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 1 - greek
Ng environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 1 -  greekNg environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 1 -  greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 1 - greek
 
Io3 funding nt pt
Io3 funding nt ptIo3 funding nt pt
Io3 funding nt pt
 
Io3 communication nt pt (1)
Io3 communication nt pt (1)Io3 communication nt pt (1)
Io3 communication nt pt (1)
 
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 ptNg environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 pt
 
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 ptNg environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 pt
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 ptNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 pt
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 ptNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 pt
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3 pt
Io3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 3 ptIo3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 3 pt
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3 pt
 

Io3 communication nt_ro

  • 1. IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-urilor Modulul 6: Comunicare și sensibilizare Întocmit de Rightchallenge Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. Parteneriat Strategic – Programul ERASMUS+ Acord nr. 2018-1-DE02-KA204-005014 Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri CofinanțatdeProgramul Erasmus+ alUniunii Europene
  • 2. Agenda 6. Comunicare și sensibilizare 6.1 Plan de comunicare: De ce este necesar și de unde încep? 6.2 Scanări interne și externe 6.3 Strategia pentru platformele de social media 6.3.1 Facebook 6.3.2 Twitter 6.3.3 Instagram 6.4 Site web 6.5 Listă de corespondență 6.6 RGPD NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 6 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 3. Rezultatele învățării din modulul 6 Înțelegerea planurilor de comunicare Scanări interioare externe și externe Capacitatea de a proiecta și iniția un plan de comunicare Înțelegerea acoperirii diferitelor rețele de socializare Înțelegerea acoperirii site-urilor web și a listelor de corespondență. NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 6 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 4. Rezultatele învățării din modulul 6 Modul/Unitate Rezultatele învățării– Formabilul va fi în măsură să: Conținut orientativ Comunicare și sensibilizare • Înțeleagă ce sunt planurile de comunicare • Înțeleagă ce sunt scanările interioare externe și externe • Proiecteze și să demareze un plan de comunicare • Înțeleagă amploarea diferitelor rețele de socializare • Înțelegeți amploarea site-urilor web și a listelor de corespondență.  Planuri de comunicare: de ce ai nevoie de ele și cum să le faci  Strategii de social media  Puncte alternative de comunicare  RGPD NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 6 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 5. 6.1 Planul de comunicare 5 O comunicare eficientă nu se întâmplă pur și simplu, ci mai degrabă trebuie planificată cu atenție! Chiar și această simplă idee poate fi destul de provocatoare. • De unde încep? • Cum procedez? • De ce trebuie să fac asta? Așadar, să începem cu DE CE? Source: https://www.flaticon.com/ NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 6 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 6. 6.1 De ce? 6 Fiecare ONG vrea să le spună celorlalți despre munca sa. Dar, de cele mai multe ori, ceilalți nu vor asculta. Acesta este motivul pentru care aveți nevoie de un plan de comunicare. Un plan de comunicare vă va ajuta pe dvs. și organizația dvs. să vă transmiteți mesajul și să atrageți atenția pe care o merită. Într-un mod organizat și bine gândit. Source: https://www.flaticon.com/ NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 6 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 7. 6.1 De unde încep? 7 Ca să începeți ca ONG, trebuie să vă definiți viziunea. • Care este marea schimbare pe care vreți să o produceți? • Care este misiunea dvs.? Acestea sunt cele două întrebări care vă vor ajuta să stabiliți tonul pe care îl veți folosi în comunicarea dumneavoastră. Comunicarea dvs. ar putea avea nevoie de 10, 20 sau 30 de ani pentru a atrage atenția pe care o merită. Ar trebui să creați un plan de comunicare din 2 în 2 ani pentru a-l actualiza permanent. Sursă: https://www.flaticon.com/ Sursă: https://www.flaticon.com/ NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 6 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 8. 6.1 De unde încep? Fiți SMART (INTELIGENT) 8 După definirea viziunii dvs., trebuie să vă stabiliți obiectivele. Obiectivele dvs. ar trebui să fie INTELIGENTE: • Specifice • Măsurabile • Abordabile • Realiste • Încadrate în Timp Viziune Obiectiv Salvarea mediului Creșterea numărului de gospodării care reciclează în comunitatea noastră cu cinci procente în acest an. Sursă: https://www.flaticon.com/ NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 6 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 9. 6.2 De unde încep? Scanare internă 9 O scanare internă evaluează activele și provocările organizației dvs. • Ce personal, resurse și instrumente aveți la dispoziție? • Organizația dumneavoastră este o mașină media sau este formată din cadre didactice? • Sunteți cunoscuți? • Faceți parte din vreo coaliție sau parteneriat? Source: https://www.flaticon.com/ NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 6 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 10. 6.2 De unde încep? Scanare externă 10 O scanare externă vă ajută să înțelegeți factorii externi care v-ar putea afecta comunicarea. • Care este starea actuală a dezbaterii create în jurul problemei dvs.? • Există evenimente cheie pe care trebuie să le factorizați? • Ce alte organizații lucrează în domeniul problemei dvs., într-o manieră pro sau contra? • Există concepții greșite în jurul problemei dvs.? • Ce obstacole sau oportunități puteți întâlni? Sursă: https://www.flaticon.com/ NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 6 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 11. 6.2 De unde încep? Scanare externă 11 Nu există nicio discuție în domeniul problemei dvs. cheie? Atunci aveți ocazia de a fi primul care să o materializeze. Deși înțelegerea problemei dvs. poate fi dificilă, deoarece este nouă, aveți ocazia să fiți primul care să o definească. Există deja o discuție? Sunteți în curs de a o câștiga? Consolidați și extindeți! O pierdeți? Regândiți! De exemplu, dacă discuția este centrată pe „Ar trebui să salvăm planeta?”, ar trebui să o regândiți în termeni de „Cum putem salva planeta?” Sursă: https://www.flaticon.com/ NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 6 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 12. Sarcină Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor – Modulul 6 https://h5p.org/node/815191 Activitate H5P
  • 13. Sarcină Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor – Modulul 6 https://h5p.org/node/815184 Activitate H5P
  • 14. 6.3 Strategie Public țintă 14 După ce ați aflat de unde să începeți, este timpul să vă definiți publicul țintă. Iată câteva puncte pe care trebuie să le luați în considerare: • Vârstă • Locație • Interese Puteți utiliza datele analitice de pe platformele de socializare pentru a înțelege mai bine audiența dumneavoastră actuală, fie pentru a îi oferi ce are nevoie, fie pentru a înțelege ce trebuie să schimbați pentru a ajunge la un alt public. Recomandare: publicul dvs. nu trebuie să fie „toată lumea”. Mergeți către un grup de nișă și dominați-l. Sursă: https://www.flaticon.com/ NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 6 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 15. 6.3 Strategie Alegeți-vă platforma 15 Acum că vă cunoașteți publicul țintă, este timpul să alegeți platforma de socializare preferată. • Publicul între 12 și 17 ani este mai activ pe Twitter și Snapchat. • Publicul între 18 și 29 de ani este mai activ pe Facebook, Snapchat și Instagram. • Publicul cu vârsta cuprinsă între 30 și 65 de ani este mai activ pe Facebook. Prin urmare, alegeți cu atenție mediul principal de comunicare. Nu trebuie să fiți utilizatorul exclusiv al unei singure platforme de socializare, dar ar trebui să vă concentrați eforturile către publicul dvs. Sursă: https://www.flaticon.com/ NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 6 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 16. 6.3 Strategie Evaluați datele analitice 16 Aproape fiecare platformă de socializare vă oferă o opțiune prin care să vizualizați și să studiați datele analitice (de exemplu, Facebook Insights, Twitter Analytics) Exploatați acest instrument pentru a vă cunoaște mai bine publicul și obiceiurile sale. • La ce oră intră publicul meu online? • Reacționează mai mult la text, la imagini sau la videoclipuri? • Există mai multe șanse să partajeze conținut original, editoriale sau testimoniale pline de inspirație? Puteți utiliza aceste instrumente și pentru a măsura performanța. • Câți oameni dau like sau share la postările dvs.; • Câți oameni vizualizează conținutul; Sursă: https://www.flaticon.com/ NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 6 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 17. 6.3.1 Facebook Ghid de familiarizare 17 Facebook este cea mai utilizată platformă de socializare. Probabil că și dvs. sunteți unul dintre utilizatori, iar cei mai mulți prieteni și membri ai familiei sunt, de asemenea, utilizatori Facebook. Așadar, luați acest lucru ca pe un indiciu pentru cât de mare este acoperirea Facebook. Sursă: https://www.flaticon.com/ NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 6 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 18. 6.3.1 Facebook Ghid de familiarizare 18 Puteți utiliza Facebook pentru a partaja postări text, imagini și videoclipuri. Utilizați aceste recomandări pentru a crea material media : Dacă doriți să încărcați conținut video, trebuie să utilizați un raport de aspect 1: 1 (pătrat), conform sugestiilor Facebook. Videoclipurile pot avea dimensiuni de până la 4 GB și o durată maximă de 240 de minute. Nu uitați că imaginile de profil apar sub formă de cercuri în fluxurile utilizatorilor. Deci, aveți grijă cu conținutul dvs., deoarece acesta poate fi decupat.Sursă: https://lifestylechannel.ca/product/social-bp/ NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 6 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 19. 19 Dacă aveți deja urmăritori, apelați la Facebook Insights pentru a înțelege când este publicul dvs. online, cu scopul de a ști când să postați. Dacă sunteți la început, faceți mai multe postări pe parcursul unei săptămâni și apoi mergeți la Insights pentru a obține aceste informații. Cu ajutorul acestor informații oferite de Insights puteți începe să planificați postările. Asigurați-vă că postați de două ori pe zi, în momentele în care audiența atinge un nivel maxim. Puteți utiliza instrumentul de programare Facebook pentru a pregăti anumite conținuturi spre a fi postate fără a fi nevoie să intrați de fiecare dată pe pagină sau puteți utiliza un software extern precum Buffer, Swonkie sau Hootsuite. 6.3.1 Facebook Ghid de familiarizare Sursă: https://www.flaticon.com/ NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 6 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta.
  • 20. 6.3.2 Twitter Ghid de familiarizare 20 Twitter este cea mai bună platformă pentru a deveni informal cu publicul dumneavoastră. Nu este nevoie să postați conținut lung și formal, deoarece Twitter este locul potrivit pentru a interacționa direct cu publicul dvs. Nu uitați, implicarea este importantă în fiecare platformă, dar unele platforme oferă o abordare mai rece (Twitter / Instagram), iar altele necesită una mai profesională (Facebook / LinkedIn). sursă: https://www.flaticon.com/ NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 6 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 21. 21 Puteți utiliza Twitter pentru a partaja postări de texte (160 de caractere), imagini și videoclipuri scurte. Țineți cont de aceste recomandări pentru a crea material media: Dacă doriți să încărcați conținut video, trebuie să utilizați un raport de aspect 1: 1 (pătrat). Videoclipurile pot avea dimensiuni de până la 512 MB și o durată maximă de 140 de secunde. Nu uitați că imaginile de profil apar sub formă de cercuri. Deci, aveți grijă cu conținutul dvs., deoarece acesta poate fi decupat. 6.3.2 Twitter Ghid de familiarizare Sursă: https://lifestylechannel.ca/product/social-bp/ NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 6 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 22. 22 Profitați de Twitter Analytics pentru a înțelege când este publicul dvs. online pentru a ști când să postați, care este audiența dvs. (sex, locație, limbă) și multe alte variabile. Potrivit Sproute Social, momentele cele mai bune pentru postări pe Twitter sunt miercuri și vineri dimineața la 9 a.m.; Cele mai bune zile pentru a posta pe Twitter sunt marți și miercuri ; Cea mai consistentă participare - de luni până vineri, de la 8:00 la 16:00; Cea mai inactivă zi este sâmbătă, cu cea mai mică rată de participare ; Iar cea mai scăzută participare apare în fiecare zi de la 10 p.m. la 4 a.m. Puteți utiliza instrumentul de programare Facebook pentru a pregăti anumite conținuturi spre a fi postate fără a fi nevoie să intrați de fiecare dată pe pagină sau puteți utiliza un software extern precum Buffer, Swonkie sau Hootsuite. 6.3.2 Twitter Ghid de familiarizare sursă: https://www.flaticon.com/ NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 6 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 23. 6.3.3 INSTAGRAM Ghid de familiarizare 23 Instagram este o altă platformă în care să puteți deveni informal cu publicul dumneavoastră. Instagram este locul în care vă puteți împărtăși abilitățile foto și media și în care puteți obțineți implicarea celorlalți în acest sens. Hashtag-urile sunt cu adevărat importante, iar discuția cu urmăritorii dvs. este esențială pe această platformă. Sursă: https://www.flaticon.com/ NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 6 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 24. 24 Puteți utiliza Instagram pentru a partaja postări de texte (160 de caractere), imagini și videoclipuri scurte. Țineți cont de aceste recomandări pentru a crea material media: Dacă doriți să încărcați conținut video, exact ca la Facebook și Twitter, trebuie să utilizați un raport de aspect 1: 1 (pătrat). Videoclipurile pot avea dimensiuni de până la 512 MB și o durată maximă de 140 de secunde. Nu uitați că imaginile de profil apar sub formă de cercuri. Deci, aveți grijă cu conținutul dvs., deoarece acesta poate fi decupat. 6.3.3 INSTAGRAM Ghid de familiarizare Sursă: https://lifestylechannel.ca/product/social-bp/ NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 6 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 25. Video Cum să creați o strategie privind platformele de socializare pentru organizațiile non-profit https://www.youtube.com/watch?v=pii1jqpsK9M Strategii de marketing non-profit - Youtube NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 6 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 26. 6.4 SITE WEB Viziunea dumneavoastră 26 Viziunea dumneavoastră ar trebui să fie pagina în care vă prezentați organizația exact așa cum este. Rețineți că am definit deja viziunea împreună? Care este marea schimbare pe care doriți să o realizați? Care este misiunea dumneavoastră ? Acesta este punctul în care puteți dezvolta în continuare răspunsul și îl explicați publicului dumneavoastră. Nu uitați: ar trebui să fie ușor de citit și de urmărit! Sursă: https://www.flaticon.com/ NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 6 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 27. 6.4 SITE WEB Donații 27 Un site web este locul perfect pentru a colecta donații pentru ONG-ul dumneavoastră . La urma urmei, tocmai v-ați prezentat organizația, viziunea și misiunea. Din fericire, dacă ați făcut acest lucru într-un mod bine gândit și SMART, publicul dumneavoastră a stabilit deja o conexiune cu dvs. și cu organizația dvs. și dorește să se implice și să vă ajute prin donații. Sursă: https://www.flaticon.com/ NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 6 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 28. 6.4 SITE WEB Date analitice 28 Pe site-ul dumneavoastră web, puteți utiliza Google Analytics pentru a urmări publicul și pentru a-l cunoaște mai bine. Veți putea ști vârsta, sexul, locația, paginile pe care le-au vizitat, cât timp au stat și modul în care navighează pe site-ul dvs. Rețineți: această monitorizare trebuie să respecte regulile RGPD. Sursă: https://www.flaticon.com/ NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 6 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 29. 6.5 LISTA DE CORESPONDENȚĂ De ce? 29 Site-ul dumneavoastră web va informa și educa publicul cu privire la organizația dvs. Dar un e-mail îi va inspira și îi va invita să se ofere voluntari și să doneze pe o perioadă lungă de timp. Puteți trimite buletine informative, mesaje de promovare sau apeluri de strângere de fonduri. Dar trebuie să colectați și să mențineți date adecvate despre publicul dumneavoastră . Sursă: https://www.flaticon.com/ NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 6 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 30. 6.5 LISTA DE CORESPONDENȚĂ Cum? 30 Profitați de site-ul dumneavoastră web pentru a colecta adrese de e-mail de la publicul dvs. Utilizați instrumente precum Mailchimp pentru a colecta adrese de e-mail, dar și nume, astfel puteți personaliza fiecare e-mail către fiecare persoană. Indiferent dacă scrieți e-mailuri sau strângeți audiență, faceți totul într-un mod personal. Creați apeluri la acțiuni care duc la clicuri precum „Da, VREAU să salvez lumea!” Asigurați-vă că formularele dumneavoastră de înscriere sunt simple. Cu cât sunt mai simple, cu atât mai mulți oameni se vor înscrie pentru că nu vor pierde timpul. Dar, atenție, simplu nu înseamnă că puteți omite informațiile esențiale. Doar asigurați-vă că nu efectuați o verificare completă de fond. Sursă: https://www.flaticon.com/ Sursă: https://www.flaticon.com/ NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 6 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 31. 6.6 LISTA DE CORESPONDENȚĂ RGPD 31 În timp ce colectați date cu caracter personal, nu uitați de Regulamentul general privind protecția datelor. Există 5 lucruri pe care nu trebuie să le uitați niciodată: • Consimțământul necesită o selecție explicită pozitivă. Nu folosiți casete marcate în prealabil. • Păstrați cererile de consimțământ separate de alți termeni și condiții. • Facilitați-le persoanelor retragerea consimțământului și spuneți-le cum să o facă. • Păstrați dovada consimțământului - cine, când, cum. • Verificați practicile de consimțământ și acordurile dvs. existente. Sursă: https://www.flaticon.com/ NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 6 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 32. Video Rezumat conformitate cu RGPD 2020 - 10 pași în 10 minute pentru a evita sancțiunile https://www.youtube.com/watch?v=WPwG-MNMuBQ Digitool - Youtube NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 6 Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. CofinanțatdeProgramulErasmus+al UniuniiEuropene
  • 33. Sarcină Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta. NGEnvironment - Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG- urilor - Modulul 6 https://h5p.org/node/815199 Activitate H5P
  • 34. Vă mulțumim foarte multe pentru atenție! Parteneriat Strategic – Programul ERASMUS+ Acord nr. 2018-1-DE02-KA204-005014 Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta.