SlideShare a Scribd company logo

Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 1 - greek

•Download as PPTX, PDF•
•
L
LeonardoPrister1

Lifestyle
1 of 13
IO2 – Εισαγωγή στην Παιδαγωγική για το προσωπικό των ΜΚΟ Ενότητα 1 – Κατανόηση των μη Κερδοσκοπικών εταιρειών Μέρος 1ο : Τι είναι η ΜΚΟ ? Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου καθώς αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. Ετοιμάστηκε από το UPB Πρόγραμμα ERASMUS + - Στρατηγική συνεργασία Συμφώνία No. 2018-1-DE02-KA204-005014
NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff Μαθησιακά Αποτελέσματα της Ενότητας 1 2 Πηγή: Roman Synkevych, https://unsplash.com/photos/B4Ngz_pdvz4 Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου καθώς αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. Ενότητα/Unit Μαθησιακά Αποτελέσματα – Ο μαθητευόμενος θα μπορεί να: Ενδεικτικό περιεχόμενο Κατανόηση των μη κερδοσκοπικών οργανισμών  Κατανοήστε τις κινητήριες δυνάμεις και δομές μέσα στις ΜΚΟ  Κατανοήστε πως το τρέχων επιχειρηματικό περιβάλλον μπορεί να επηρεάσει τις ΜΚΟ  Κατανοήστε τα χαρακτηριστικά μια πράσινης ΜΚΟ  Megatrends και κινητήριες δυνάμεις  Τα κίνητρα των οικολογικών σκέψεων στις ΜΚΟ  Τεχνολογία και τεχνικά θέματα στις ΜΚΟ  Οφέλη από τις ΜΚΟ  Οι δομές της ΜΚΟ
NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff Agenda 1. Τι είναι η ΜΚΟ ? 1.1 Megatrends και κινητήριες δυνάμεις 1.2 Τα κίνητρα των οικολογικών σκέψεων των ΜΚΟ 1.3 Χαρακτηριστικά των «πράσινων» ΜΚΟ 3 Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου καθώς αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
. Εργασία Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου καθώς αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff Εργασία 1- Παίρνοντας μία ιδέα Παρακαλώ, σκεφτείτε τον ορισμό σας για μια ΑΜΚΕ και απαντήστε σε αυτήν την ερώτηση: 1) Τι είναι οι ΜΚΟ; 2) Μπορείτε να ονομάσετε κάποιες ΜΚΟ; 1) Γνωρίζετε κάποιες «πράσινες» ΜΚΟ; Πηγή:José Alejandro Cuffia, https://unsplash.com/photos/0cIANSuJXWc
NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff 1. Τι είναι η ΜΚΟ; Ορισμός “Μια ΜΚΟ είναι μια αστική, μη κερδοσκοπική, εθελοντική ομάδα πολιτών, η οποία οργανώνεται σε τοπικό, εθνικό ή διεθνές επίπεδο για την αντιμετώπιση ζητημάτων υπέρ του δημόσιου αγαθού..” (United Nations) 5 Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου καθώς αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff 1.1 Megatrends και κινητήριες δυνάμεις  Παγκοσμιοποίηση  Περιβαλλοντικές και κλιματικές απειλές  Παγκόσμια αύξηση μετανάστευσης (European Commission 2019) 6 Πηγή: Markus Spiske, https://unsplash.com/photos/E7p54JSQXY0 Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου καθώς αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff 1.2 Τα κίνητρα των οικολογικών σκέψεων των ΜΚΟ “«Οι ΜΚΟ έχουν καταστεί ουσιαστικοί παράγοντες στον κοινωνικό τομέα, ιδίως στην καταπολέμηση της φτώχειας και του κοινωνικού αποκλεισμού.” (European Commission 2019) “Οι κυβερνητικοί και σχεδόν-κυβερνητικοί μηχανισμοί σε όλα τα επίπεδα θα πρέπει να διασφαλίζουν την αποτελεσματική συμμετοχή των ΜΚΟ χωρίς διάκριση στον διάλογο και τη διαβούλευση σχετικά με τους στόχους και τις αποφάσεις της δημόσιας πολιτικής.” (Council of Europe 2018) “[…] Μείωση της φτώχειας, προώθηση διαδικασιών διαμόρφωσης γνώμης και συμμετοχής, ανάπτυξη κοινωνικών και θεσμικών δομών, επισιτιστική βοήθεια, βοήθεια έκτακτης ανάγκης και βοήθεια για τους πρόσφυγες, προστασία του περιβάλλοντος και εκπαίδευση και δημόσιες σχέσεις.” (BMZ 2019) 7 Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου καθώς αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff 1.3 Χαρακτηριστικά των «πράσινων» ΜΚΟ  Μη Κρατικά και Ανεξάρτητα Αναφέρεται στην ίδρυση του οργανισμού και στον τύπο χρηματοδότησης  Μη κερδοσκοπική κατάσταση Προσανατολισμός προς το κοινό καλό  Εθελοντισμός Ακόμα κι αν ο οργανισμός απασχολεί αμειβόμενο προσωπικό, η εργασία χαρακτηρίζεται ως εθελοντική εργασία. (Körbel 2009; Middeke 2017) 8 Πηγή: Perry Grone, https://unsplash.com/photos/lbLgFFlADrY Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου καθώς αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff 1.3 Χαρακτηριστικά των «πράσινων» ΑΜΚΕ Νομιμότητα Οι ΜΚΟ τηρούν τους νομικούς όρους και ενεργούν χωρίς καμία βία. Νομική υπόσταση  Το νομικό καθεστώς των ΜΚΟ διαφέρει από χώρα σε χώρα, δεν υπάρχουν ομοιόμορφα διεθνή κριτήρια αναγνώρισης. (Körbel 2009; Middeke 2017) 9 Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου καθώς αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff 1.3 Χαρακτηριστικά των «πράσινων» ΑΜΚΕ Δημοσιότητα  Δημιουργία θέσης και προφίλ στη δημοσιότητα  Υπερ-Προσωπικότητα  Οι σκοποί της ΜΚΟ υπερβαίνουν τα δικά της συμφέροντα. Τα συμφέροντα των μελών βρίσκονται στο προσκήνιο. (Körbel 2009; Middeke 2017; Nordlicht 2011; The World of NGOs 2019) 10 Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου καθώς αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff H5P Εργασία 11 Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου καθώς αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν
NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Ευχαριστούμε πολύ για την προσοχή σας! Ιστότοποι: http://www.ngenvironment-project.eu/ http://ngenvironment.eduproject.eu/ Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου καθώς αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. Ετοιμάστηκε από το UPB Πρόγραμμα ERASMUS + - Στρατηγική συνεργασία Συμφώνία No. 2018-1-DE02-KA204-005014
NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff Πηγές BMZ (2019): Nichtregierungsorganisationen (Private Träger und Sozialstrukturträger). Διαθέσιμο στο https://www.bmz.de/de/ministerium/wege/bilaterale_ez/akteure_ez/nros/indx.html. Council of Europe (2018): Expert Council on NGO law. Διαθέσιμο στο https://rm.coe.int/1680666d08. European Commission (2019): Nichtregierungsorganisationen. Διαθέσιμο στο https://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=330&langId=de. Körbel, S. (2009): Ursprung, Entwicklung und Funktion von NGOs im zeitgenössischen Liberalismus – am Beispiel der BRD und Brasilien. Universität Kassel. Διαθέσιμο στο https://d- nb.info/994838190/34, Zugriff: 13.03.2019. Middeke, K. (2017): NGOs – Nichtregierungsorganisationen kurz erklärt. Διαθέσιμο στο http://blog.socialfunders.org/2017/09/blog-ngos/#.XHvT_vZFxPa. Nordlicht (2011): Nordlicht Management Consultants. 1. Deutscher NGO-Report. Διαθέσιμο στο http://www.nordlichtconsultants.com/sites/default/files/discussions/nordlicht_ngo_branchenreport.p df. 13 Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου καθώς αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.

Recommended

Mod5 part 3 greek
Mod5 part 3 greekMod5 part 3 greek
Mod5 part 3 greek
NGEnvironment
 
Io3 m7 funding-nt-greek
Io3 m7 funding-nt-greekIo3 m7 funding-nt-greek
Io3 m7 funding-nt-greek
NGEnvironment
 
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea -part 2-greek
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea -part 2-greekNg environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea -part 2-greek
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea -part 2-greek
NGEnvironment
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greekNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greek
NGEnvironment
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
LeonardoPrister1
 
Io3 module 2 part 2- greek
Io3 module 2 part 2- greekIo3 module 2 part 2- greek
Io3 module 2 part 2- greek
NGEnvironment
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 2- greek
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 2- greekIo3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 2- greek
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 2- greek
NGEnvironment
 
Io3 module 2 part 1- greek
Io3 module 2 part 1- greekIo3 module 2 part 1- greek
Io3 module 2 part 1- greek
NGEnvironment
 

Recommended

Mod5 part 3 greek
Mod5 part 3 greekMod5 part 3 greek
Mod5 part 3 greek
NGEnvironment
 
Io3 m7 funding-nt-greek
Io3 m7 funding-nt-greekIo3 m7 funding-nt-greek
Io3 m7 funding-nt-greek
NGEnvironment
 
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea -part 2-greek
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea -part 2-greekNg environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea -part 2-greek
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea -part 2-greek
NGEnvironment
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greekNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greek
NGEnvironment
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
LeonardoPrister1
 
Io3 module 2 part 2- greek
Io3 module 2 part 2- greekIo3 module 2 part 2- greek
Io3 module 2 part 2- greek
NGEnvironment
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 2- greek
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 2- greekIo3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 2- greek
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 2- greek
NGEnvironment
 
Io3 module 2 part 1- greek
Io3 module 2 part 1- greekIo3 module 2 part 1- greek
Io3 module 2 part 1- greek
NGEnvironment
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1- greek
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1- greekIo3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1- greek
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1- greek
NGEnvironment
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greekNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greek
NGEnvironment
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greekNg environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greek
LeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greekNg environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greek
LeonardoPrister1
 
Mod5 part 7 greek
Mod5 part 7 greekMod5 part 7 greek
Mod5 part 7 greek
NGEnvironment
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greekNg environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greek
LeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greekNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greek
NGEnvironment
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1 greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part1 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1 greek
LeonardoPrister1
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
LeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek
LeonardoPrister1
 
Io3 m6 communication-nt- greek,
Io3 m6 communication-nt- greek,Io3 m6 communication-nt- greek,
Io3 m6 communication-nt- greek,
NGEnvironment
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greekNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greek
NGEnvironment
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3- greek
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3- greekIo3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3- greek
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3- greek
NGEnvironment
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
LeonardoPrister1
 
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greekNg environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greek
LeonardoPrister1
 
Mod5 part 6 greek
Mod5 part 6 greekMod5 part 6 greek
Mod5 part 6 greek
NGEnvironment
 
Mod5 part 5 greek
Mod5 part 5 greekMod5 part 5 greek
Mod5 part 5 greek
NGEnvironment
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
LeonardoPrister1
 
Mod5 part 2 greek
Mod5 part 2 greekMod5 part 2 greek
Mod5 part 2 greek
NGEnvironment
 
Mod5 part 1 greek
Mod5 part 1 greekMod5 part 1 greek
Mod5 part 1 greek
LeonardoPrister1
 
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea - part 1-greek
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea - part 1-greekNg environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea - part 1-greek
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea - part 1-greek
NGEnvironment
 
Mod5 part 4 greek
Mod5 part 4 greekMod5 part 4 greek
Mod5 part 4 greek
NGEnvironment
 

More Related Content

What's hot

Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1- greek
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1- greekIo3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1- greek
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1- greek
NGEnvironment
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greekNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greek
NGEnvironment
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greekNg environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greek
LeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greekNg environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greek
LeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greekNg environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greek
LeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greekNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greek
NGEnvironment
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1 greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part1 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1 greek
LeonardoPrister1
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
LeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek
LeonardoPrister1
 
Io3 m6 communication-nt- greek,
Io3 m6 communication-nt- greek,Io3 m6 communication-nt- greek,
Io3 m6 communication-nt- greek,
NGEnvironment
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greekNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greek
NGEnvironment
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3- greek
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3- greekIo3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3- greek
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3- greek
NGEnvironment
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
LeonardoPrister1
 

What's hot (14)

Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1- greek
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1- greekIo3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1- greek
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1- greek
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greekNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greekNg environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greekNg environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greek
 
Mod5 part 7 greek
Mod5 part 7 greekMod5 part 7 greek
Mod5 part 7 greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greekNg environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greek
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greekNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1 greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part1 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part1 greek
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek
 
Io3 m6 communication-nt- greek,
Io3 m6 communication-nt- greek,Io3 m6 communication-nt- greek,
Io3 m6 communication-nt- greek,
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greekNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greek
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3- greek
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3- greekIo3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3- greek
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3- greek
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
 

Similar to Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 1 - greek

Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greekNg environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greek
LeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
LeonardoPrister1
 
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea - part 1-greek
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea - part 1-greekNg environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea - part 1-greek
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea - part 1-greek
NGEnvironment
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greekNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greek
NGEnvironment
 

Similar to Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 1 - greek (16)

Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greekNg environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greek
 
Mod5 part 6 greek
Mod5 part 6 greekMod5 part 6 greek
Mod5 part 6 greek
 
Mod5 part 5 greek
Mod5 part 5 greekMod5 part 5 greek
Mod5 part 5 greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
 
Mod5 part 2 greek
Mod5 part 2 greekMod5 part 2 greek
Mod5 part 2 greek
 
Mod5 part 1 greek
Mod5 part 1 greekMod5 part 1 greek
Mod5 part 1 greek
 
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea - part 1-greek
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea - part 1-greekNg environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea - part 1-greek
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea - part 1-greek
 
Mod5 part 4 greek
Mod5 part 4 greekMod5 part 4 greek
Mod5 part 4 greek
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greekNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greek
 
1.οδηγός για τους μέντορες
1.οδηγός για τους μέντορες1.οδηγός για τους μέντορες
1.οδηγός για τους μέντορες
 
B-WCo_Module 2_Understanding the social impact and social problems_GR
B-WCo_Module 2_Understanding the social impact and social problems_GRB-WCo_Module 2_Understanding the social impact and social problems_GR
B-WCo_Module 2_Understanding the social impact and social problems_GR
 
B-WCo_Module 7_Networking and Partnership_GR
B-WCo_Module 7_Networking and Partnership_GRB-WCo_Module 7_Networking and Partnership_GR
B-WCo_Module 7_Networking and Partnership_GR
 
B-WCo_Module 1_What is Social Entrepreneurship_GR
B-WCo_Module 1_What is Social Entrepreneurship_GRB-WCo_Module 1_What is Social Entrepreneurship_GR
B-WCo_Module 1_What is Social Entrepreneurship_GR
 
Prasina epagg for_internet
Prasina epagg for_internetPrasina epagg for_internet
Prasina epagg for_internet
 
43. Η σημασία της Ευρωπαϊκής Ένωσης
43. Η σημασία της Ευρωπαϊκής Ένωσης43. Η σημασία της Ευρωπαϊκής Ένωσης
43. Η σημασία της Ευρωπαϊκής Ένωσης
 
E twinning sustainability 2021 an introduction
E twinning sustainability 2021 an introductionE twinning sustainability 2021 an introduction
E twinning sustainability 2021 an introduction
 

More from LeonardoPrister1

Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 3 - greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 3 - greekNg environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 3 - greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 3 - greek
LeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 ptNg environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 pt
LeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 ptNg environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 pt
LeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 ptNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 pt
LeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 ptNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 pt
LeonardoPrister1
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3 pt
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3 ptIo3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3 pt
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3 pt
LeonardoPrister1
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 2 pt
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 2 ptIo3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 2 pt
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 2 pt
LeonardoPrister1
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1 pt
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1 ptIo3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1 pt
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1 pt
LeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership ptNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership pt
LeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership ptNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership pt
LeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership ptNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership pt
LeonardoPrister1
 

More from LeonardoPrister1 (19)

Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 3 - greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 3 - greekNg environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 3 - greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 3 - greek
 
Io3 funding nt pt
Io3 funding nt ptIo3 funding nt pt
Io3 funding nt pt
 
Io3 communication nt pt (1)
Io3 communication nt pt (1)Io3 communication nt pt (1)
Io3 communication nt pt (1)
 
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 ptNg environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 pt
 
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 ptNg environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 pt
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 ptNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 pt
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 ptNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 pt
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3 pt
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3 ptIo3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3 pt
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3 pt
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 2 pt
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 2 ptIo3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 2 pt
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 2 pt
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1 pt
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1 ptIo3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1 pt
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1 pt
 
Io3 module 2 part 2 pt
Io3 module 2 part 2 ptIo3 module 2 part 2 pt
Io3 module 2 part 2 pt
 
Io3 module 2 part 1 pt
Io3 module 2 part 1 ptIo3 module 2 part 1 pt
Io3 module 2 part 1 pt
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership ptNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership pt
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership ptNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership pt
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership ptNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership pt
 
Mod5 part 7 pt
Mod5 part 7 ptMod5 part 7 pt
Mod5 part 7 pt
 
Mod5 part 6 pt
Mod5 part 6 ptMod5 part 6 pt
Mod5 part 6 pt
 
Mod5 part 5 pt
Mod5 part 5 ptMod5 part 5 pt
Mod5 part 5 pt
 
Mod5 part 4 pt
Mod5 part 4 ptMod5 part 4 pt
Mod5 part 4 pt
 

Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 1 - greek

  • 1. IO2 – Εισαγωγή στην Παιδαγωγική για το προσωπικό των ΜΚΟ Ενότητα 1 – Κατανόηση των μη Κερδοσκοπικών εταιρειών Μέρος 1ο : Τι είναι η ΜΚΟ ? Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου καθώς αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. Ετοιμάστηκε από το UPB Πρόγραμμα ERASMUS + - Στρατηγική συνεργασία Συμφώνία No. 2018-1-DE02-KA204-005014
  • 2. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff Μαθησιακά Αποτελέσματα της Ενότητας 1 2 Πηγή: Roman Synkevych, https://unsplash.com/photos/B4Ngz_pdvz4 Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου καθώς αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. Ενότητα/Unit Μαθησιακά Αποτελέσματα – Ο μαθητευόμενος θα μπορεί να: Ενδεικτικό περιεχόμενο Κατανόηση των μη κερδοσκοπικών οργανισμών  Κατανοήστε τις κινητήριες δυνάμεις και δομές μέσα στις ΜΚΟ  Κατανοήστε πως το τρέχων επιχειρηματικό περιβάλλον μπορεί να επηρεάσει τις ΜΚΟ  Κατανοήστε τα χαρακτηριστικά μια πράσινης ΜΚΟ  Megatrends και κινητήριες δυνάμεις  Τα κίνητρα των οικολογικών σκέψεων στις ΜΚΟ  Τεχνολογία και τεχνικά θέματα στις ΜΚΟ  Οφέλη από τις ΜΚΟ  Οι δομές της ΜΚΟ
  • 3. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff Agenda 1. Τι είναι η ΜΚΟ ? 1.1 Megatrends και κινητήριες δυνάμεις 1.2 Τα κίνητρα των οικολογικών σκέψεων των ΜΚΟ 1.3 Χαρακτηριστικά των «πράσινων» ΜΚΟ 3 Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου καθώς αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 4. . Εργασία Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου καθώς αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff Εργασία 1- Παίρνοντας μία ιδέα Παρακαλώ, σκεφτείτε τον ορισμό σας για μια ΑΜΚΕ και απαντήστε σε αυτήν την ερώτηση: 1) Τι είναι οι ΜΚΟ; 2) Μπορείτε να ονομάσετε κάποιες ΜΚΟ; 1) Γνωρίζετε κάποιες «πράσινες» ΜΚΟ; Πηγή:José Alejandro Cuffia, https://unsplash.com/photos/0cIANSuJXWc
  • 5. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff 1. Τι είναι η ΜΚΟ; Ορισμός “Μια ΜΚΟ είναι μια αστική, μη κερδοσκοπική, εθελοντική ομάδα πολιτών, η οποία οργανώνεται σε τοπικό, εθνικό ή διεθνές επίπεδο για την αντιμετώπιση ζητημάτων υπέρ του δημόσιου αγαθού..” (United Nations) 5 Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου καθώς αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 6. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff 1.1 Megatrends και κινητήριες δυνάμεις  Παγκοσμιοποίηση  Περιβαλλοντικές και κλιματικές απειλές  Παγκόσμια αύξηση μετανάστευσης (European Commission 2019) 6 Πηγή: Markus Spiske, https://unsplash.com/photos/E7p54JSQXY0 Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου καθώς αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 7. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff 1.2 Τα κίνητρα των οικολογικών σκέψεων των ΜΚΟ “«Οι ΜΚΟ έχουν καταστεί ουσιαστικοί παράγοντες στον κοινωνικό τομέα, ιδίως στην καταπολέμηση της φτώχειας και του κοινωνικού αποκλεισμού.” (European Commission 2019) “Οι κυβερνητικοί και σχεδόν-κυβερνητικοί μηχανισμοί σε όλα τα επίπεδα θα πρέπει να διασφαλίζουν την αποτελεσματική συμμετοχή των ΜΚΟ χωρίς διάκριση στον διάλογο και τη διαβούλευση σχετικά με τους στόχους και τις αποφάσεις της δημόσιας πολιτικής.” (Council of Europe 2018) “[…] Μείωση της φτώχειας, προώθηση διαδικασιών διαμόρφωσης γνώμης και συμμετοχής, ανάπτυξη κοινωνικών και θεσμικών δομών, επισιτιστική βοήθεια, βοήθεια έκτακτης ανάγκης και βοήθεια για τους πρόσφυγες, προστασία του περιβάλλοντος και εκπαίδευση και δημόσιες σχέσεις.” (BMZ 2019) 7 Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου καθώς αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 8. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff 1.3 Χαρακτηριστικά των «πράσινων» ΜΚΟ  Μη Κρατικά και Ανεξάρτητα Αναφέρεται στην ίδρυση του οργανισμού και στον τύπο χρηματοδότησης  Μη κερδοσκοπική κατάσταση Προσανατολισμός προς το κοινό καλό  Εθελοντισμός Ακόμα κι αν ο οργανισμός απασχολεί αμειβόμενο προσωπικό, η εργασία χαρακτηρίζεται ως εθελοντική εργασία. (Körbel 2009; Middeke 2017) 8 Πηγή: Perry Grone, https://unsplash.com/photos/lbLgFFlADrY Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου καθώς αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 9. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff 1.3 Χαρακτηριστικά των «πράσινων» ΑΜΚΕ Νομιμότητα Οι ΜΚΟ τηρούν τους νομικούς όρους και ενεργούν χωρίς καμία βία. Νομική υπόσταση  Το νομικό καθεστώς των ΜΚΟ διαφέρει από χώρα σε χώρα, δεν υπάρχουν ομοιόμορφα διεθνή κριτήρια αναγνώρισης. (Körbel 2009; Middeke 2017) 9 Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου καθώς αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 10. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff 1.3 Χαρακτηριστικά των «πράσινων» ΑΜΚΕ Δημοσιότητα  Δημιουργία θέσης και προφίλ στη δημοσιότητα  Υπερ-Προσωπικότητα  Οι σκοποί της ΜΚΟ υπερβαίνουν τα δικά της συμφέροντα. Τα συμφέροντα των μελών βρίσκονται στο προσκήνιο. (Körbel 2009; Middeke 2017; Nordlicht 2011; The World of NGOs 2019) 10 Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου καθώς αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 11. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff H5P Εργασία 11 Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου καθώς αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν
  • 12. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Ευχαριστούμε πολύ για την προσοχή σας! Ιστότοποι: http://www.ngenvironment-project.eu/ http://ngenvironment.eduproject.eu/ Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου καθώς αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. Ετοιμάστηκε από το UPB Πρόγραμμα ERASMUS + - Στρατηγική συνεργασία Συμφώνία No. 2018-1-DE02-KA204-005014
  • 13. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff Πηγές BMZ (2019): Nichtregierungsorganisationen (Private Träger und Sozialstrukturträger). Διαθέσιμο στο https://www.bmz.de/de/ministerium/wege/bilaterale_ez/akteure_ez/nros/indx.html. Council of Europe (2018): Expert Council on NGO law. Διαθέσιμο στο https://rm.coe.int/1680666d08. European Commission (2019): Nichtregierungsorganisationen. Διαθέσιμο στο https://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=330&langId=de. Körbel, S. (2009): Ursprung, Entwicklung und Funktion von NGOs im zeitgenössischen Liberalismus – am Beispiel der BRD und Brasilien. Universität Kassel. Διαθέσιμο στο https://d- nb.info/994838190/34, Zugriff: 13.03.2019. Middeke, K. (2017): NGOs – Nichtregierungsorganisationen kurz erklärt. Διαθέσιμο στο http://blog.socialfunders.org/2017/09/blog-ngos/#.XHvT_vZFxPa. Nordlicht (2011): Nordlicht Management Consultants. 1. Deutscher NGO-Report. Διαθέσιμο στο http://www.nordlichtconsultants.com/sites/default/files/discussions/nordlicht_ngo_branchenreport.p df. 13 Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου καθώς αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.