SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
IO2 – Εισαγωγή στην Παιδαγωγική για ΜΚΟ
προσωπικό
Ενότητα 3 – Τρόπους ανάπτυξης επιχειρηματικων ιδεών
Ετοιμάστηκε από την EPEK
ERASMUS+ Programme – Στρατηγική
Συνεργασία
Συμφωνία No.
2018-1-DE02-KA204-005014
Μέρος 2: Τι χρειάζεται μια επιχειρηματική ιδέα για να
είναι επιτυχής ?
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -2-
Agenda
2. Τι χρειάζεται μια επιχειρηματική ιδέα για να είναι
επιτυχής ?
2.1 Πηγές δημιουργικότητας
2.2 Πηγές καινοτομίας
2.3 Δείκτες καινοτομίας και δημιουργικότητας
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των
συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -3-
Επισκόπηση της Ενότητας 3: Τρόποι
ανάπτυξης επιχειρηματικών ιδεών
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
Ενότητα/Unit Μαθησιακά Αποτελέσματα –
Ο μαθητευόμενος θα μπορεί να:
Ενδεικτικό περιεχόμενο
Τρόποι ανάπτυξης
επιχειρηματικών
ιδεών
• Κατανοήστε τις επιχειρηματικές
• Κατανοήστε τι σημαίνει
• Κατανοήστε τι σημαίνει καινοτομία
έναρξη μιας νέας επιχείρησης
• Να είναι σε θέση να επανεξετάσει την
καινοτόμο δραστηριότητα σε μια νέα
επιχείρηση
• Κατανοήστε τη νοοτροπία και τις
που απαιτούνται για να είναι μια
επιτυχημένη επιχειρηματίας
• Ιδέα
 Πηγές δημιουργικότητας
 Πηγές καινοτομίας
 Δείκτες καινοτομίας και
δημιουργικότητας
 EntreComp μοντέλο
 Επιχειρηματικές δεξιότητες
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -4-
Μαθησιακά αποτελέσματα της Ενότητας 3
Κατανοήστε τις επιχειρηματικές ικανότητες
Κατανοήστε τι σημαίνει δημιουργικότητα
Κατανοήστε τι σημαίνει καινοτομία κατά την έναρξη μιας νέας
επιχείρησης
Να είναι σε θέση να επανεξετάσει την καινοτόμο δραστηριότητα σε
μια νέα επιχείρηση
Κατανοήστε τη νοοτροπία και τις δεξιότητες που απαιτούνται για
να είναι μια επιτυχημένη επιχειρηματίας
Πηγή: Roman Synkevych,
https://unsplash.com/photos/B4Ngz_pdvz4
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -5-
2.1 Τι είναι η δημιουργικότητα;
Η δημιουργικότητα είναι η πράξη της μετατροπής νέων και
ευφάνταστων ιδεών σε πραγματικότητα. Η δημιουργικότητα
χαρακτηρίζεται από την ικανότητα να αντιλαμβάνονται τον
κόσμο με νέους τρόπους, να βρίσκουν κρυμμένα μοτίβα, να
κάνουν συνδέσεις μεταξύ φαινομενικά άσχετων φαινομένων
και να δημιουργούν λύσεις. Η δημιουργικότητα περιλαμβάνει
δύο διαδικασίες: σκέψη, και στην συνέχεια την παραγωγή.
Πηγή: http://ncee.org/wp-content/uploads/2010/04/Sources-of-Innovation-Creativity.pdf
Πηγή: https://www.confluenceedu.com/education-consultants-
hyderabad-kochi-diploma-in-entrepreneurship-in-new-zealand/
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των
συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -6-
Δημιουργικότητα...
“Η δημιουργικότητα είναι μια συνδυαστική δύναμη: είναι η
ικανότητά μας να αξιοποιήσουμε την «εσωτερική» δεξαμενή
πόρων μας - γνώση, διορατικότητα, πληροφορίες, έμπνευση
και όλες οι γνώσεις που κατοικούν στο μυαλό μας - που έχουμε
συσσωρεύσει όλα αυτά τα χρόνια μόνο με το να είμαστε
παρόντες και ζωντανοί και ξύπνιοι στον κόσμο και να τα
συνδυάσουμε με εξαιρετικούς νέους τρόπους.”
— Maria Popova, Brainpickings
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των
συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -7-
Η δημιουργικότητα προκύπτει μέσα από τη
συμβολή των ακόλουθων τεσσάρων
συνιστωσών:
• Γνώση: Όλη η σχετική κατανόηση
που φέρνει ένα άτομο σε μια
δημιουργική προσπάθεια.
• Δημιουργική σκέψη: Σχετίζεται με
το πώς οι άνθρωποι προσεγγίζουν
τα προβλήματα και εξαρτάται από
την προσωπικότητα και τη σκέψη /
στυλ εργασίας.
• Κίνητρο: Κίνητρα είναι γενικά
αποδεκτή ως κλειδί για τη
δημιουργική παραγωγή και τα πιο
σημαντικά κίνητρα είναι εγγενή
πάθος και το ενδιαφέρον για το
ίδιο το έργο.
• Δεκτική σε νέες εμπειρίες.
Πηγή: http://ncee.org/wp-content/uploads/2010/04/Sources-of-Innovation-Creativity.pdf
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των
συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
Eξεδικευση: Τεχνική-
Γνώση, διαδικαστικός και
δυανοούμενος
Δεξιότητα για
δημιουργικές
σκέψεις:
Πόσο ευέλικτα και με
φαντασία οι άνθρωποι
πλησιάζουν τα προβλήματα
Τρία συστατικά της Δημιουργικότητας
Κίνητρο: Eσωτερικά είναι πιο
αποτελεσματικά απο ότι
εξωτερικά
Eξεδικευση
Δεξιότητα για
δημιουργικές
σκέψεις
Δημιουργία
Kίνητρο
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -8-
2.2 Τι είναι η καινοτομία
Καινοτομία είναι η υλοποίηση ενός νέου ή σημαντικά
βελτιωμένου προϊόντος, υπηρεσίας ή διαδικασίας
που δημιουργεί αξία για τις επιχειρήσεις, την
κυβέρνηση ή την κοινωνία.
Πηγή: http://ncee.org/wp-content/uploads/2010/04/Sources-of-Innovation-Creativity.pdf
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των
συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -9-
Τι είναι μια καινοτόμος επιχειρηματική
ιδέα;
Η [επιχειρηματική ιδέα] είναι μια έννοια που
μπορεί να χρησιμοποιηθεί για οικονομικό
όφελος που επικεντρώνεται συνήθως σε ένα
προϊόν ή μια υπηρεσία που μπορεί να
προσφερθεί για τα χρήματα. Μια ιδέα είναι η
βάση της πυραμίδας όταν πρόκειται για
την επιχείρηση ως ολόκληρη. Τα
χαρακτηριστικά μιας πολλά υποσχόμενης
επιχειρηματική ιδέα είναι: Καινοτομία.
Μοναδικότητα.Πηγή: https://en.wikipedia.org/wiki/Business_idea
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των
συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -10-
Πώς συμβάλλει η καινοτομία στην
επιχειρηματική επιτυχία
Η επιτυχής εκμετάλλευση νέων ιδεών είναι ζωτικής
σημασίας για την επιχείρηση να είναι σε θέση να
βελτιώσει τις διαδικασίες της, να φέρει στην αγορά νέα
και βελτιωμένα προϊόντα και υπηρεσίες, να αυξήσει την
αποτελεσματικότητά της και, το σημαντικότερο, να
βελτιώσει την αποδοτικότητά της. ... Περιγράφει επίσης
τη βοήθεια και την υποστήριξη που παρέχεται στις
καινοτόμες επιχειρήσεις.
Πηγή: https://www.infoentrepreneurs.org/en/guides/use-innovation-to-grow-your-business/
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των
συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -11-
Γιατί οι καινοτομίες είναι σημαντικές
για τους επιχειρηματικούς
οργανισμούς;
Για οργανώσεις η ικανότητα να πάρει μπροστά από
τον ανταγωνισμό είναι ένας από τους
σημαντικότερους λόγους για να καινοτομήσει.
Επιτυχής, καινοτόμες επιχειρήσεις είναι σε θέση να
διατηρούν τις λειτουργίες, τις υπηρεσίες και τα
προϊόντα τους σχετικά με τις ανάγκες των πελατών
τους και τις μεταβαλλόμενες συνθήκες της αγοράς.
Πηγή: https://www.viima.com/blog/importance-of-innovation
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των
συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -12-
Πηγές καινοτομίας
• Το απροσδόκητο: Η αγορά είναι ο νούμερο ένα αριθμός για να
ψάξεις για ευκαιρίες. Ένας καλός διευθυντής θα πρέπει να
μελετά συνεχώς την αγορά.
• Ανάγκη διαδικασίας: Η ανάγκη διαδικασίας περιλαμβάνει τον
προσδιορισμό των αδύνατων σημείων διαδικασίας της
επιχείρησής σας και τη διόρθωση ή τον επανασχεδιασμό τους.
• Αλλαγή δομής βιομηχανίας και αγοράς: Οι κανονισμοί αλλάζουν
και ορισμένες σειρές προϊόντων επεκτείνονται ενώ άλλες
συρρικνώνονται. Οι επιχειρήσεις θα πρέπει να είναι συνεχώς σε
επιφυλακή για αυτό.
Πηγή: http://www.incrementalinnovation.com/innovation-management-development/7-sources-innovative-opportunity
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των
συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -13-
Πηγές καινοτομίας
• Αλλαγές στην αντίληψη, την έννοια, και τη διάθεση: Με την πάροδο του
χρόνου οι πληθυσμοί και οι άνθρωποι αλλάζουν. Ο τρόπος που βλέπουν
τις αλλαγές της ζωής, όπου παίρνουν το νόημά τους από, και πώς
αισθάνονται για τα πράγματα, επίσης, τροποποιείται με την πάροδο του
χρόνου και έξυπνες εταιρείες πρέπει να δώσουν προσοχή σε αυτό,
προκειμένου να επωφεληθούμε (και να αποφευχθεί να ξεχαστεί, ένα
λείψανο του παρελθόντος).
• Νέα Γνώση: Καθώς αυξάνεται η ταχύτητα της τεχνολογικής επανάστασης,
θα υπάρχει ένας συνεχώς αυξανόμενος αριθμός ευκαιρίες που ανοίγουν. Το
Διαδίκτυο ήταν το πιο αξιοσημείωτο τις τελευταίες δεκαετίες, αλλά
υπήρξαν μια πληθώρα άλλων βιομηχανιών και ευκαιριών που
εμφανίστηκαν, ως αποτέλεσμα αυτής της τεχνολογικής επανάστασης.
Πηγή: http://www.incrementalinnovation.com/innovation-management-development/7-sources-innovative-opportunity
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των
συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -14-
Πάρτε μια ιδέα
Σκεφτείτε τους
δείκτες της δημιουργικότητας και της καινοτομίας!
1) Παρακαλώ γράψτε μια καινοτόμο επιχειρηματική ιδέα σε
ένα έγγραφο
2) Στη συνέχεια, να το δώσει σε έναν άλλο μαθητή, έτσι ώστε
αυτός / αυτή να σκεφτεί για αυτή την ιδέα.
3) Παρακαλούμε συζητήστε (σε μια ομάδα ή με τον συνεργάτη
σας) και να το παρουσιάσετε σε όλους τους εταίρους: Πώς
μπορεί αυτή η ιδέα να πετύχει?
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των
συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -15-
Δείκτες καινοτομίας και
δημιουργικότηταςO'Quin and Besemer (1999) τρεις κοινές προσεγγίσεις
που χρησιμοποιούνται για τη μέτρηση της
δημιουργικότητας των προϊόντων:
1. έμμεση μέτρηση,
2. παγκόσμια κρίση και
3. μέτρηση βάσει κριτηρίων
Πηγή:
https://books.google.gr/books?id=SBTCgAAQBAJ&pg=PA144&lpg=PA144&dq=O%27Quin+and+Besemer+(1999)+describe+three+common+approaches+used+to+measure+product+cre
ativity:+indirect+measurement,+global+judgment+and+criterionbased+measurement&source=bl&ots=jTv6gRcmfy&sig=ACfU3U2v1Amf0MXrBzLPIFlg82lLbb7CCg&hl=el&sa=X&ved=2ahUK
Ewiro4zaxI3mAhUNUlAKHSBEDOoQ6AEwAHoECAgQAQ#v=onepage&q=O'Quin%20and%20Besemer%20(1999)%20describe%20three%20common%20approaches%20used%20to%20meas
ure%20product%20creativity%3A%20indirect%20measurement%2C%20global%20judgment%20and%20criterion-based%20measurement&f=false
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των
συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -16-
Δείκτες καινοτομίας και δημιουργικότητας
Θα μπορούσαμε να προσθέσουμε άλλα δύο:
I. αποκλίνουσα σκέψη με βάση τη βαθμολόγηση των
δημιουργικών προϊόντων για την πρωτοτυπία ή την ευχέρεια
(Reiter-Palmon et al, 2009)
II. αξιολόγηση των ιστορικών επιπτώσεων ενός
προϊόντος(Simonton, 2009).
Πηγή: https://books.google.gr/books?id=O9mcBAAAQBAJ&pg=PA74&lpg=PA74&dq=divergent+thinking-based+scoring+of+creative+products+for+originality+or+fluency+(Reiter
Palmon+et+al,+2009)+assessment+of+a+product%27s+historical+impact+(Simonton,+2009).&source=bl&ots=YqKC6MumSV&sig=ACfU3U3WgO8r92FmpZ81VlOEmSs2pqz_3g&hl=el&sa=X&ved=2ahUKEwiF8ouuyY3m
AhWCyaQKHQOCDwsQ6AEwAnoECAoQAQ#v=onepage&q=divergent%20thinking-based%20scoring%20of%20creative%20products%20for%20originality%20or%20fluency%20(Reiter-
Palmon%20et%20al%2C%202009)%20assessment%20of%20a%20product's%20historical%20impact%20(Simonton%2C%202009).&f=false
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των
συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
17
H5P Εργασία
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των
συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -18-
Τι είναι η δημιουργικότητα και η καινοτομία και
πώς μπορείτε να την εφαρμόσετε για να
παρέχετε νέες καινοτομίες και δημιουργίες μέσα
στη δική σας επιχείρηση;
“Η ικανότητα δημιουργίας και καινοτομίας έχει
παρατηρηθεί σε όλη την ιστορία και παρόλο που τα
θεμελιώδη εργαλεία μπορεί να έχουν αλλάξει την
ικανότητα, ήταν διαδεδομένη σε κάθε πολιτισμό”
(Hisrich, Peters and Shepherd, 2005, p. 8).
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των
συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -19-
Η έννοια της πρακτικής
• Ας δούμε το πεδίο της μουσικής:
• Αν θέλουμε να γίνουμε σπουδαίοι μουσικοί, τι χρειαζόμαστε?
• Ένα καλό "αυτί" - το οποίο μπορεί να έχει κάποια κληρονομικότητα
• Ταλέντο - και πάλι, ένα έμφυτο χαρακτηριστικό.
• Αλλά και ΘΕΩΡΙΑ, ΜΕΛΕΤΗ, ΕΞΑΣΚΗΣΗ, ΕΞΑΣΚΗΣΗ, ΠΡΑΚΤΙΚΗ!
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των
συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -20-
Δημιουργικότητα...
‘’Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι η δημιουργικότητα είναι το πιο
σημαντικό ανθρώπινο δυναμικό από όλα. Χωρίς
δημιουργικότητα δεν θα υπήρχε πρόοδος, και θα
επαναλαμβάναμε για πάντα τα ίδια πρότυπα.”
(Edward de Bono).
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των
συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Ετοιμάστηκε από την EPEK
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
ERASMUS+ Programme – Στρατηγική Συνεργασία
Συμφωνία No.
2018-1-DE02-KA204-005014
Ευχαριστώ πολύ για την
προσοχή σας !
Ιστότοποι:
http://www.ngenvironment-project.eu/
http://ngenvironment.eduproject.eu/
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να
θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -22-
Πηγές
European Skills, Competences, Qualifications and Occupations (ESCO), European
Commission Directorate-General for Employment, Social Affairs and Inclusion
Directorate E.
Διαθέσιμο στο https://ec.europa.eu/esco/portal/document/el/0a89839c-098d-4e34-
846c-54cbd5684d24.
 The Sources of Innovation and Creativity National Center on Education and the
Economy (NCEE) Research Summary and Final Report by Karlyn Adams – July, 2005
Διαθέσιμο στο http://ncee.org/wp-content/uploads/2010/04/Sources-of-Innovation-
Creativity.pdf .
 David Trounce, How Businesses Are Marketing Green Innovation
Διαθέσιμο στο https://www.business.com/articles/rise-of-green-business-innovation/.
 David H. Cropley, James C. Kaufman, Arthur J. Cropley, Measuring Creativity for
Innovation Management. Διαθέσιμο στο
https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-27242011000300002.
The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η
Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -23-
 Use innovation to grow your business. Διαθέσιμο στο https://www.infoentrepreneurs.org/en/guides/use-innovation-
to-grow-your-business/
 Julia Kylliäinen, The Importance of Innovation – What Does it Mean for Businesses and our Society? Διαθέσιμο στο
https://www.viima.com/blog/importance-of-innovation
 The 7 Sources Of Innovative Opportunity. Διαθέσιμο στο
http://www.incrementalinnovation.com/innovation-management-development/7-sources-innovative-opportunity
 O'Quin and Besemer (1999) describe three common approaches used to measure product creativity: indirect
measurement, global judgment and criterion-based measurement Available under Bit.ly/2R0lCi4
 The psychology of Innovation on Organizations. Available under https://books.google.gr/books?id=-
SBTCgAAQBAJ&pg=PA144&lpg=PA144&dq=O%27Quin+and+Besemer+(1999)+describe+three+common+ap
proaches+used+to+measure+product+creativity:+indirect+measurement,+global+judgment+and+criterion-
based+measurement&source=bl&ots=jTv6gRcmfy&sig=ACfU3U2v1Amf0MXrBzLPIFlg82lLbb7CCg&hl=el&sa=
X&ved=2ahUKEwiro4zaxI3mAhUNUlAKHSBEDOoQ6AEwAHoECAgQAQ#v=onepage&q=O'Quin%20and%20
Besemer%20(1999)%20describe%20three%20common%20approaches%20used%20to%20measure%20produc
t%20creativity%3A%20indirect%20measurement%2C%20global%20judgment%20and%20criterion-
based%20measurement&f=false
 Creativity, Innovation & Entrepreneurship. Available under: https://www.coursehero.com/file/41476790/3-
Lecture-Creativity-Innovation-and-Entrepreneurshippptx/
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των
συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
Πηγές
NGEnvironment -
Foster European Active Citizenship and Sustainability
Through Ecological Thinking by NGOs
Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein. -24-
• The psychology of Innovation on Organizations. Διαθέσιμο στο
https://books.google.gr/books?id=-
SBTCgAAQBAJ&pg=PA144&lpg=PA144&dq=O%27Quin+and+Besemer+(1999)
+describe+three+common+approaches+used+to+measure+product+creativity
:+indirect+measurement,+global+judgment+and+criterion-
based+measurement&source=bl&ots=jTv6gRcmfy&sig=ACfU3U2v1Amf0MXrBz
LPIFlg82lLbb7CCg&hl=el&sa=X&ved=2ahUKEwiro4zaxI3mAhUNUlAKHSBEDOo
Q6AEwAHoECAgQAQ#v=onepage&q=O'Quin%20and%20Besemer%20(1999)
%20describe%20three%20common%20approaches%20used%20to%20measure
%20product%20creativity%3A%20indirect%20measurement%2C%20global%20j
udgment%20and%20criterion-based%20measurement&f=false
• Creativity, Innovation & Entrepreneurship. Διαθέσιμο στο
https://www.coursehero.com/file/41476790/3-Lecture-Creativity-Innovation-
and-Entrepreneurshippptx/
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των
συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
Πηγές

More Related Content

What's hot

Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
LeonardoPrister1
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greek
Ng environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 3 -  greekNg environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 3 -  greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greek
LeonardoPrister1
 
Io3 module 2 part 2- greek
Io3 module 2   part 2- greekIo3 module 2   part 2- greek
Io3 module 2 part 2- greek
NGEnvironment
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greekNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greek
NGEnvironment
 
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea -part 2-greek
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea -part 2-greekNg environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea -part 2-greek
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea -part 2-greek
NGEnvironment
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greek
Ng environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 1.greekNg environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 1.greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greek
LeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greekNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greek
NGEnvironment
 
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 1 - greek
Ng environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 1 -  greekNg environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 1 -  greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 1 - greek
LeonardoPrister1
 
Io3 m6 communication-nt- greek,
Io3 m6 communication-nt- greek,Io3 m6 communication-nt- greek,
Io3 m6 communication-nt- greek,
NGEnvironment
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greekNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greek
NGEnvironment
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greek
Ng environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 2  -greekNg environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 2  -greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greek
LeonardoPrister1
 
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea - part 1-greek
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea - part 1-greekNg environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea - part 1-greek
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea - part 1-greek
NGEnvironment
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
LeonardoPrister1
 
Io3 m7 funding-nt-greek
Io3 m7 funding-nt-greekIo3 m7 funding-nt-greek
Io3 m7 funding-nt-greek
NGEnvironment
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greekNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greek
NGEnvironment
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greekNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greek
NGEnvironment
 

What's hot (20)

Mod5 part 3 greek
Mod5 part 3 greekMod5 part 3 greek
Mod5 part 3 greek
 
Mod5 part 5 greek
Mod5 part 5 greekMod5 part 5 greek
Mod5 part 5 greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greekNg environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part3 greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greek
Ng environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 3 -  greekNg environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 3 -  greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 3 - greek
 
Mod5 part 1 greek
Mod5 part 1  greekMod5 part 1  greek
Mod5 part 1 greek
 
Io3 module 2 part 2- greek
Io3 module 2   part 2- greekIo3 module 2   part 2- greek
Io3 module 2 part 2- greek
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greekNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership-greek
 
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea -part 2-greek
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea -part 2-greekNg environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea -part 2-greek
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea -part 2-greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greek
Ng environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 1.greekNg environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 1.greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 1.greek
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greekNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2-greek
 
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 1 - greek
Ng environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 1 -  greekNg environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 1 -  greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 1 - greek
 
Io3 m6 communication-nt- greek,
Io3 m6 communication-nt- greek,Io3 m6 communication-nt- greek,
Io3 m6 communication-nt- greek,
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greekNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership-greek
 
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greek
Ng environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 2  -greekNg environment   io2 induction to  pedagogy - m2 part 2  -greek
Ng environment io2 induction to pedagogy - m2 part 2 -greek
 
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea - part 1-greek
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea - part 1-greekNg environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea - part 1-greek
Ng environment io3_m5_testing and prototyping ngo idea - part 1-greek
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 1 greek
 
Io3 m7 funding-nt-greek
Io3 m7 funding-nt-greekIo3 m7 funding-nt-greek
Io3 m7 funding-nt-greek
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greekNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greek
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1-greek
 
5. εκπαίδευση συμβούλων επιχειρηματικότητας
5. εκπαίδευση συμβούλων επιχειρηματικότητας5. εκπαίδευση συμβούλων επιχειρηματικότητας
5. εκπαίδευση συμβούλων επιχειρηματικότητας
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greekNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greek
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership-greek
 

Similar to Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek

O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
LeonardoPrister1
 
Io3 module 2 part 1- greek
Io3 module 2   part 1- greekIo3 module 2   part 1- greek
Io3 module 2 part 1- greek
NGEnvironment
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
LeonardoPrister1
 
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greek
Ng environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_part 2 -  greekNg environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_part 2 -  greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greek
LeonardoPrister1
 
σεμινάριο Pestalozzi
σεμινάριο Pestalozziσεμινάριο Pestalozzi
σεμινάριο Pestalozzi
doragk
 
Train the-trainer pro-skills-concept_greek
Train the-trainer pro-skills-concept_greekTrain the-trainer pro-skills-concept_greek
Train the-trainer pro-skills-concept_greek
Vasilis Sotiroudas
 

Similar to Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek (11)

O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 3 greek
 
Io3 module 2 part 1- greek
Io3 module 2   part 1- greekIo3 module 2   part 1- greek
Io3 module 2 part 1- greek
 
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greekO2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
O2 m4-ng environment-blended learning in ngenvir part 2 greek
 
1.οδηγός για τους μέντορες
1.οδηγός για τους μέντορες1.οδηγός για τους μέντορες
1.οδηγός για τους μέντορες
 
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greek
Ng environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_part 2 -  greekNg environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_part 2 -  greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_part 2 - greek
 
B-WCo_Module 7_Networking and Partnership_GR
B-WCo_Module 7_Networking and Partnership_GRB-WCo_Module 7_Networking and Partnership_GR
B-WCo_Module 7_Networking and Partnership_GR
 
σεμινάριο Pestalozzi
σεμινάριο Pestalozziσεμινάριο Pestalozzi
σεμινάριο Pestalozzi
 
InterMediaKT Newsletter 6
InterMediaKT Newsletter 6InterMediaKT Newsletter 6
InterMediaKT Newsletter 6
 
Train the-trainer pro-skills-concept_greek
Train the-trainer pro-skills-concept_greekTrain the-trainer pro-skills-concept_greek
Train the-trainer pro-skills-concept_greek
 
MEDEAnet leaflet in Greek
MEDEAnet leaflet in GreekMEDEAnet leaflet in Greek
MEDEAnet leaflet in Greek
 
Social Economy Entrepreneushrip Development Skills / Erasmus + Project
Social Economy Entrepreneushrip Development Skills / Erasmus + Project Social Economy Entrepreneushrip Development Skills / Erasmus + Project
Social Economy Entrepreneushrip Development Skills / Erasmus + Project
 

More from LeonardoPrister1

Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 3 - greek
Ng environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 3 -  greekNg environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 3 -  greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 3 - greek
LeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 ptNg environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 pt
LeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 ptNg environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 pt
LeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 ptNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 pt
LeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 ptNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 pt
LeonardoPrister1
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3 pt
Io3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 3 ptIo3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 3 pt
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3 pt
LeonardoPrister1
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 2 pt
Io3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 2 ptIo3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 2 pt
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 2 pt
LeonardoPrister1
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1 pt
Io3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 1 ptIo3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 1 pt
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1 pt
LeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership ptNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership pt
LeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership ptNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership pt
LeonardoPrister1
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership ptNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership pt
LeonardoPrister1
 

More from LeonardoPrister1 (19)

Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 3 - greek
Ng environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 3 -  greekNg environment io2-m1-  induction for  pedagogy staff_-part 3 -  greek
Ng environment io2-m1- induction for pedagogy staff_-part 3 - greek
 
Io3 funding nt pt
Io3 funding nt ptIo3 funding nt pt
Io3 funding nt pt
 
Io3 communication nt pt (1)
Io3 communication nt pt (1)Io3 communication nt pt (1)
Io3 communication nt pt (1)
 
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 ptNg environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea -part 2 pt
 
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 ptNg environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 pt
Ng environment io3_module5_testing and prototyping the ngo idea - part 1 pt
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 ptNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 2 pt
 
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 ptNg environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 pt
Ng environment io3_module4_idea generation and evaluation_part 1 pt
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3 pt
Io3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 3 ptIo3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 3 pt
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 3 pt
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 2 pt
Io3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 2 ptIo3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 2 pt
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 2 pt
 
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1 pt
Io3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 1 ptIo3 module 3  creative thinking,  initiative, self confidence part 1 pt
Io3 module 3 creative thinking, initiative, self confidence part 1 pt
 
Io3 module 2 part 2 pt
Io3 module 2   part 2 ptIo3 module 2   part 2 pt
Io3 module 2 part 2 pt
 
Io3 module 2 part 1 pt
Io3 module 2   part 1 ptIo3 module 2   part 1 pt
Io3 module 2 part 1 pt
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership ptNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p3_leadership pt
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership ptNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p2_leadership pt
 
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership ptNg environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership pt
Ng environment io3_module1_introducing leadership_unit1_p1_leadership pt
 
Mod5 part 7 pt
Mod5 part 7 ptMod5 part 7 pt
Mod5 part 7 pt
 
Mod5 part 6 pt
Mod5 part 6 ptMod5 part 6 pt
Mod5 part 6 pt
 
Mod5 part 5 pt
Mod5 part 5 ptMod5 part 5 pt
Mod5 part 5 pt
 
Mod5 part 4 pt
Mod5 part 4 ptMod5 part 4 pt
Mod5 part 4 pt
 

Ng environment io2 induction to pedagogy - m3 part2 greek

  • 1. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. IO2 – Εισαγωγή στην Παιδαγωγική για ΜΚΟ προσωπικό Ενότητα 3 – Τρόπους ανάπτυξης επιχειρηματικων ιδεών Ετοιμάστηκε από την EPEK ERASMUS+ Programme – Στρατηγική Συνεργασία Συμφωνία No. 2018-1-DE02-KA204-005014 Μέρος 2: Τι χρειάζεται μια επιχειρηματική ιδέα για να είναι επιτυχής ? Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 2. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -2- Agenda 2. Τι χρειάζεται μια επιχειρηματική ιδέα για να είναι επιτυχής ? 2.1 Πηγές δημιουργικότητας 2.2 Πηγές καινοτομίας 2.3 Δείκτες καινοτομίας και δημιουργικότητας Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 3. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -3- Επισκόπηση της Ενότητας 3: Τρόποι ανάπτυξης επιχειρηματικών ιδεών Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. Ενότητα/Unit Μαθησιακά Αποτελέσματα – Ο μαθητευόμενος θα μπορεί να: Ενδεικτικό περιεχόμενο Τρόποι ανάπτυξης επιχειρηματικών ιδεών • Κατανοήστε τις επιχειρηματικές • Κατανοήστε τι σημαίνει • Κατανοήστε τι σημαίνει καινοτομία έναρξη μιας νέας επιχείρησης • Να είναι σε θέση να επανεξετάσει την καινοτόμο δραστηριότητα σε μια νέα επιχείρηση • Κατανοήστε τη νοοτροπία και τις που απαιτούνται για να είναι μια επιτυχημένη επιχειρηματίας • Ιδέα  Πηγές δημιουργικότητας  Πηγές καινοτομίας  Δείκτες καινοτομίας και δημιουργικότητας  EntreComp μοντέλο  Επιχειρηματικές δεξιότητες
  • 4. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -4- Μαθησιακά αποτελέσματα της Ενότητας 3 Κατανοήστε τις επιχειρηματικές ικανότητες Κατανοήστε τι σημαίνει δημιουργικότητα Κατανοήστε τι σημαίνει καινοτομία κατά την έναρξη μιας νέας επιχείρησης Να είναι σε θέση να επανεξετάσει την καινοτόμο δραστηριότητα σε μια νέα επιχείρηση Κατανοήστε τη νοοτροπία και τις δεξιότητες που απαιτούνται για να είναι μια επιτυχημένη επιχειρηματίας Πηγή: Roman Synkevych, https://unsplash.com/photos/B4Ngz_pdvz4 Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 5. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -5- 2.1 Τι είναι η δημιουργικότητα; Η δημιουργικότητα είναι η πράξη της μετατροπής νέων και ευφάνταστων ιδεών σε πραγματικότητα. Η δημιουργικότητα χαρακτηρίζεται από την ικανότητα να αντιλαμβάνονται τον κόσμο με νέους τρόπους, να βρίσκουν κρυμμένα μοτίβα, να κάνουν συνδέσεις μεταξύ φαινομενικά άσχετων φαινομένων και να δημιουργούν λύσεις. Η δημιουργικότητα περιλαμβάνει δύο διαδικασίες: σκέψη, και στην συνέχεια την παραγωγή. Πηγή: http://ncee.org/wp-content/uploads/2010/04/Sources-of-Innovation-Creativity.pdf Πηγή: https://www.confluenceedu.com/education-consultants- hyderabad-kochi-diploma-in-entrepreneurship-in-new-zealand/ Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 6. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -6- Δημιουργικότητα... “Η δημιουργικότητα είναι μια συνδυαστική δύναμη: είναι η ικανότητά μας να αξιοποιήσουμε την «εσωτερική» δεξαμενή πόρων μας - γνώση, διορατικότητα, πληροφορίες, έμπνευση και όλες οι γνώσεις που κατοικούν στο μυαλό μας - που έχουμε συσσωρεύσει όλα αυτά τα χρόνια μόνο με το να είμαστε παρόντες και ζωντανοί και ξύπνιοι στον κόσμο και να τα συνδυάσουμε με εξαιρετικούς νέους τρόπους.” — Maria Popova, Brainpickings Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 7. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -7- Η δημιουργικότητα προκύπτει μέσα από τη συμβολή των ακόλουθων τεσσάρων συνιστωσών: • Γνώση: Όλη η σχετική κατανόηση που φέρνει ένα άτομο σε μια δημιουργική προσπάθεια. • Δημιουργική σκέψη: Σχετίζεται με το πώς οι άνθρωποι προσεγγίζουν τα προβλήματα και εξαρτάται από την προσωπικότητα και τη σκέψη / στυλ εργασίας. • Κίνητρο: Κίνητρα είναι γενικά αποδεκτή ως κλειδί για τη δημιουργική παραγωγή και τα πιο σημαντικά κίνητρα είναι εγγενή πάθος και το ενδιαφέρον για το ίδιο το έργο. • Δεκτική σε νέες εμπειρίες. Πηγή: http://ncee.org/wp-content/uploads/2010/04/Sources-of-Innovation-Creativity.pdf Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. Eξεδικευση: Τεχνική- Γνώση, διαδικαστικός και δυανοούμενος Δεξιότητα για δημιουργικές σκέψεις: Πόσο ευέλικτα και με φαντασία οι άνθρωποι πλησιάζουν τα προβλήματα Τρία συστατικά της Δημιουργικότητας Κίνητρο: Eσωτερικά είναι πιο αποτελεσματικά απο ότι εξωτερικά Eξεδικευση Δεξιότητα για δημιουργικές σκέψεις Δημιουργία Kίνητρο
  • 8. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -8- 2.2 Τι είναι η καινοτομία Καινοτομία είναι η υλοποίηση ενός νέου ή σημαντικά βελτιωμένου προϊόντος, υπηρεσίας ή διαδικασίας που δημιουργεί αξία για τις επιχειρήσεις, την κυβέρνηση ή την κοινωνία. Πηγή: http://ncee.org/wp-content/uploads/2010/04/Sources-of-Innovation-Creativity.pdf Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 9. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -9- Τι είναι μια καινοτόμος επιχειρηματική ιδέα; Η [επιχειρηματική ιδέα] είναι μια έννοια που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για οικονομικό όφελος που επικεντρώνεται συνήθως σε ένα προϊόν ή μια υπηρεσία που μπορεί να προσφερθεί για τα χρήματα. Μια ιδέα είναι η βάση της πυραμίδας όταν πρόκειται για την επιχείρηση ως ολόκληρη. Τα χαρακτηριστικά μιας πολλά υποσχόμενης επιχειρηματική ιδέα είναι: Καινοτομία. Μοναδικότητα.Πηγή: https://en.wikipedia.org/wiki/Business_idea Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 10. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -10- Πώς συμβάλλει η καινοτομία στην επιχειρηματική επιτυχία Η επιτυχής εκμετάλλευση νέων ιδεών είναι ζωτικής σημασίας για την επιχείρηση να είναι σε θέση να βελτιώσει τις διαδικασίες της, να φέρει στην αγορά νέα και βελτιωμένα προϊόντα και υπηρεσίες, να αυξήσει την αποτελεσματικότητά της και, το σημαντικότερο, να βελτιώσει την αποδοτικότητά της. ... Περιγράφει επίσης τη βοήθεια και την υποστήριξη που παρέχεται στις καινοτόμες επιχειρήσεις. Πηγή: https://www.infoentrepreneurs.org/en/guides/use-innovation-to-grow-your-business/ Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 11. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -11- Γιατί οι καινοτομίες είναι σημαντικές για τους επιχειρηματικούς οργανισμούς; Για οργανώσεις η ικανότητα να πάρει μπροστά από τον ανταγωνισμό είναι ένας από τους σημαντικότερους λόγους για να καινοτομήσει. Επιτυχής, καινοτόμες επιχειρήσεις είναι σε θέση να διατηρούν τις λειτουργίες, τις υπηρεσίες και τα προϊόντα τους σχετικά με τις ανάγκες των πελατών τους και τις μεταβαλλόμενες συνθήκες της αγοράς. Πηγή: https://www.viima.com/blog/importance-of-innovation Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 12. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -12- Πηγές καινοτομίας • Το απροσδόκητο: Η αγορά είναι ο νούμερο ένα αριθμός για να ψάξεις για ευκαιρίες. Ένας καλός διευθυντής θα πρέπει να μελετά συνεχώς την αγορά. • Ανάγκη διαδικασίας: Η ανάγκη διαδικασίας περιλαμβάνει τον προσδιορισμό των αδύνατων σημείων διαδικασίας της επιχείρησής σας και τη διόρθωση ή τον επανασχεδιασμό τους. • Αλλαγή δομής βιομηχανίας και αγοράς: Οι κανονισμοί αλλάζουν και ορισμένες σειρές προϊόντων επεκτείνονται ενώ άλλες συρρικνώνονται. Οι επιχειρήσεις θα πρέπει να είναι συνεχώς σε επιφυλακή για αυτό. Πηγή: http://www.incrementalinnovation.com/innovation-management-development/7-sources-innovative-opportunity Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 13. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -13- Πηγές καινοτομίας • Αλλαγές στην αντίληψη, την έννοια, και τη διάθεση: Με την πάροδο του χρόνου οι πληθυσμοί και οι άνθρωποι αλλάζουν. Ο τρόπος που βλέπουν τις αλλαγές της ζωής, όπου παίρνουν το νόημά τους από, και πώς αισθάνονται για τα πράγματα, επίσης, τροποποιείται με την πάροδο του χρόνου και έξυπνες εταιρείες πρέπει να δώσουν προσοχή σε αυτό, προκειμένου να επωφεληθούμε (και να αποφευχθεί να ξεχαστεί, ένα λείψανο του παρελθόντος). • Νέα Γνώση: Καθώς αυξάνεται η ταχύτητα της τεχνολογικής επανάστασης, θα υπάρχει ένας συνεχώς αυξανόμενος αριθμός ευκαιρίες που ανοίγουν. Το Διαδίκτυο ήταν το πιο αξιοσημείωτο τις τελευταίες δεκαετίες, αλλά υπήρξαν μια πληθώρα άλλων βιομηχανιών και ευκαιριών που εμφανίστηκαν, ως αποτέλεσμα αυτής της τεχνολογικής επανάστασης. Πηγή: http://www.incrementalinnovation.com/innovation-management-development/7-sources-innovative-opportunity Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 14. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -14- Πάρτε μια ιδέα Σκεφτείτε τους δείκτες της δημιουργικότητας και της καινοτομίας! 1) Παρακαλώ γράψτε μια καινοτόμο επιχειρηματική ιδέα σε ένα έγγραφο 2) Στη συνέχεια, να το δώσει σε έναν άλλο μαθητή, έτσι ώστε αυτός / αυτή να σκεφτεί για αυτή την ιδέα. 3) Παρακαλούμε συζητήστε (σε μια ομάδα ή με τον συνεργάτη σας) και να το παρουσιάσετε σε όλους τους εταίρους: Πώς μπορεί αυτή η ιδέα να πετύχει? Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 15. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -15- Δείκτες καινοτομίας και δημιουργικότηταςO'Quin and Besemer (1999) τρεις κοινές προσεγγίσεις που χρησιμοποιούνται για τη μέτρηση της δημιουργικότητας των προϊόντων: 1. έμμεση μέτρηση, 2. παγκόσμια κρίση και 3. μέτρηση βάσει κριτηρίων Πηγή: https://books.google.gr/books?id=SBTCgAAQBAJ&pg=PA144&lpg=PA144&dq=O%27Quin+and+Besemer+(1999)+describe+three+common+approaches+used+to+measure+product+cre ativity:+indirect+measurement,+global+judgment+and+criterionbased+measurement&source=bl&ots=jTv6gRcmfy&sig=ACfU3U2v1Amf0MXrBzLPIFlg82lLbb7CCg&hl=el&sa=X&ved=2ahUK Ewiro4zaxI3mAhUNUlAKHSBEDOoQ6AEwAHoECAgQAQ#v=onepage&q=O'Quin%20and%20Besemer%20(1999)%20describe%20three%20common%20approaches%20used%20to%20meas ure%20product%20creativity%3A%20indirect%20measurement%2C%20global%20judgment%20and%20criterion-based%20measurement&f=false Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 16. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -16- Δείκτες καινοτομίας και δημιουργικότητας Θα μπορούσαμε να προσθέσουμε άλλα δύο: I. αποκλίνουσα σκέψη με βάση τη βαθμολόγηση των δημιουργικών προϊόντων για την πρωτοτυπία ή την ευχέρεια (Reiter-Palmon et al, 2009) II. αξιολόγηση των ιστορικών επιπτώσεων ενός προϊόντος(Simonton, 2009). Πηγή: https://books.google.gr/books?id=O9mcBAAAQBAJ&pg=PA74&lpg=PA74&dq=divergent+thinking-based+scoring+of+creative+products+for+originality+or+fluency+(Reiter Palmon+et+al,+2009)+assessment+of+a+product%27s+historical+impact+(Simonton,+2009).&source=bl&ots=YqKC6MumSV&sig=ACfU3U3WgO8r92FmpZ81VlOEmSs2pqz_3g&hl=el&sa=X&ved=2ahUKEwiF8ouuyY3m AhWCyaQKHQOCDwsQ6AEwAnoECAoQAQ#v=onepage&q=divergent%20thinking-based%20scoring%20of%20creative%20products%20for%20originality%20or%20fluency%20(Reiter- Palmon%20et%20al%2C%202009)%20assessment%20of%20a%20product's%20historical%20impact%20(Simonton%2C%202009).&f=false Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 17. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. 17 H5P Εργασία Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 18. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -18- Τι είναι η δημιουργικότητα και η καινοτομία και πώς μπορείτε να την εφαρμόσετε για να παρέχετε νέες καινοτομίες και δημιουργίες μέσα στη δική σας επιχείρηση; “Η ικανότητα δημιουργίας και καινοτομίας έχει παρατηρηθεί σε όλη την ιστορία και παρόλο που τα θεμελιώδη εργαλεία μπορεί να έχουν αλλάξει την ικανότητα, ήταν διαδεδομένη σε κάθε πολιτισμό” (Hisrich, Peters and Shepherd, 2005, p. 8). Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 19. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -19- Η έννοια της πρακτικής • Ας δούμε το πεδίο της μουσικής: • Αν θέλουμε να γίνουμε σπουδαίοι μουσικοί, τι χρειαζόμαστε? • Ένα καλό "αυτί" - το οποίο μπορεί να έχει κάποια κληρονομικότητα • Ταλέντο - και πάλι, ένα έμφυτο χαρακτηριστικό. • Αλλά και ΘΕΩΡΙΑ, ΜΕΛΕΤΗ, ΕΞΑΣΚΗΣΗ, ΕΞΑΣΚΗΣΗ, ΠΡΑΚΤΙΚΗ! Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 20. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -20- Δημιουργικότητα... ‘’Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι η δημιουργικότητα είναι το πιο σημαντικό ανθρώπινο δυναμικό από όλα. Χωρίς δημιουργικότητα δεν θα υπήρχε πρόοδος, και θα επαναλαμβάναμε για πάντα τα ίδια πρότυπα.” (Edward de Bono). Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 21. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Ετοιμάστηκε από την EPEK This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. ERASMUS+ Programme – Στρατηγική Συνεργασία Συμφωνία No. 2018-1-DE02-KA204-005014 Ευχαριστώ πολύ για την προσοχή σας ! Ιστότοποι: http://www.ngenvironment-project.eu/ http://ngenvironment.eduproject.eu/ Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 22. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -22- Πηγές European Skills, Competences, Qualifications and Occupations (ESCO), European Commission Directorate-General for Employment, Social Affairs and Inclusion Directorate E. Διαθέσιμο στο https://ec.europa.eu/esco/portal/document/el/0a89839c-098d-4e34- 846c-54cbd5684d24.  The Sources of Innovation and Creativity National Center on Education and the Economy (NCEE) Research Summary and Final Report by Karlyn Adams – July, 2005 Διαθέσιμο στο http://ncee.org/wp-content/uploads/2010/04/Sources-of-Innovation- Creativity.pdf .  David Trounce, How Businesses Are Marketing Green Innovation Διαθέσιμο στο https://www.business.com/articles/rise-of-green-business-innovation/.  David H. Cropley, James C. Kaufman, Arthur J. Cropley, Measuring Creativity for Innovation Management. Διαθέσιμο στο https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-27242011000300002. The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.
  • 23. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -23-  Use innovation to grow your business. Διαθέσιμο στο https://www.infoentrepreneurs.org/en/guides/use-innovation- to-grow-your-business/  Julia Kylliäinen, The Importance of Innovation – What Does it Mean for Businesses and our Society? Διαθέσιμο στο https://www.viima.com/blog/importance-of-innovation  The 7 Sources Of Innovative Opportunity. Διαθέσιμο στο http://www.incrementalinnovation.com/innovation-management-development/7-sources-innovative-opportunity  O'Quin and Besemer (1999) describe three common approaches used to measure product creativity: indirect measurement, global judgment and criterion-based measurement Available under Bit.ly/2R0lCi4  The psychology of Innovation on Organizations. Available under https://books.google.gr/books?id=- SBTCgAAQBAJ&pg=PA144&lpg=PA144&dq=O%27Quin+and+Besemer+(1999)+describe+three+common+ap proaches+used+to+measure+product+creativity:+indirect+measurement,+global+judgment+and+criterion- based+measurement&source=bl&ots=jTv6gRcmfy&sig=ACfU3U2v1Amf0MXrBzLPIFlg82lLbb7CCg&hl=el&sa= X&ved=2ahUKEwiro4zaxI3mAhUNUlAKHSBEDOoQ6AEwAHoECAgQAQ#v=onepage&q=O'Quin%20and%20 Besemer%20(1999)%20describe%20three%20common%20approaches%20used%20to%20measure%20produc t%20creativity%3A%20indirect%20measurement%2C%20global%20judgment%20and%20criterion- based%20measurement&f=false  Creativity, Innovation & Entrepreneurship. Available under: https://www.coursehero.com/file/41476790/3- Lecture-Creativity-Innovation-and-Entrepreneurshippptx/ Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. Πηγές
  • 24. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -24- • The psychology of Innovation on Organizations. Διαθέσιμο στο https://books.google.gr/books?id=- SBTCgAAQBAJ&pg=PA144&lpg=PA144&dq=O%27Quin+and+Besemer+(1999) +describe+three+common+approaches+used+to+measure+product+creativity :+indirect+measurement,+global+judgment+and+criterion- based+measurement&source=bl&ots=jTv6gRcmfy&sig=ACfU3U2v1Amf0MXrBz LPIFlg82lLbb7CCg&hl=el&sa=X&ved=2ahUKEwiro4zaxI3mAhUNUlAKHSBEDOo Q6AEwAHoECAgQAQ#v=onepage&q=O'Quin%20and%20Besemer%20(1999) %20describe%20three%20common%20approaches%20used%20to%20measure %20product%20creativity%3A%20indirect%20measurement%2C%20global%20j udgment%20and%20criterion-based%20measurement&f=false • Creativity, Innovation & Entrepreneurship. Διαθέσιμο στο https://www.coursehero.com/file/41476790/3-Lecture-Creativity-Innovation- and-Entrepreneurshippptx/ Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή αυτής της έκδοσης δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου που αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των συγγραφέων και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. Πηγές