1. IO3 – Pachet de formare în leadershipul social
și ecologic al ONG-urilor
Modulul 4: Generarea și evaluarea ideilor
Unitatea 2: Ce metode de evaluare există pentru a aprecia și evalua ideile generate?
Întocmit de UPB
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
Parteneriat Strategic – Programul ERASMUS+
Acord nr.
2018-1-DE02-KA204-005014
Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin
gândire ecologică de către ONG-uri

2. Rezultatele învățării
Scopul acestui modul 4 este de a vă prezenta generarea și
evaluarea ideilor. El subliniază importanța competențelor distincte
de a genera idei pe baza unui inventar adecvat de metode!
Rezultatele învățării pot fi definite ca următoarele :
 Înțelegerea importanței generării ideilor
 Crearea unui inventar de metode pentru a genera idei
 Deprinderea unor abilități de apreciere și evaluare a ideileor generate
 Deprinderea unor metode de evaluare a ideilor generate
2
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 4
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene

3. Agenda
Unitatea 1: Care sunt metodele de generare a ideilor?
1.1 Importanța generării de idei
1.2 Metode de generare a ideilor
Unitatea 2: Ce metode de evaluare există pentru a aprecia
și evalua ideile generate?
2.1 Importanța metodelor de evaluare
2.2 Metode de evaluare
3
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 4
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene

4. Unitatea 2: Ce metode de evaluare există
pentru a aprecia și evalua ideile generate?
4
2.1 Importanța metodelor de evaluare
Evaluarea
- implică colectarea și analiza informațiilor despre
activitățile unui program,
- caracteristicile,
- și rezultatele acestuia.
-însemnă a fi deschis la un feedback continuu și la
adaptarea programului (programelor) în consecință.
-3 tipuri principale de metode de evaluare: bazată
pe obiective, bazată pe procese și bazată pe
rezultate.
(Patton, 1987).
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 4
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene

5. Activitate
Unitatea 2: Ce metode de evaluare există
pentru a aprecia și evalua ideile generate?
https://www.youtube.com/watch?v=ZdsNljHPdxw
2.1 Metode de evaluare
ACTIVITATE!
Vizionați clipul video
și luați notițe!
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 4
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.

6. Activitate
Unitatea 2: Ce metode de evaluare există
pentru a aprecia și evalua ideile generate?
ACTIVITATE!
1. Ce metode utilizați deja pentru a
vă evalua ideile?
2. Ce metode de evaluare au fost
afișate în clipul video?
3. Ce metode cunoșteați deja? Care
dintre ele este nouă și de ce este
utilă pentru dvs.?
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 4
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.

7. 2.1 Metode de generare a ideilor
7
Rezumat
Dilts, R. (1994)
Evaluare idee
On the top of all
Idea Preperation
Idea generation
proces continuu
și rotativ
În primul rând
Pregătirea unei idei
Generare idee
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 4
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene

8. Activitate H5P
This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held
responsible for any use which may be made of the information contained therein.
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 4
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene

9. Vă mulțumim foarte mult
pentru atenție!
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
Parteneriat Strategic – Programul ERASMUS+
Acord nr.
2018-1-DE02-KA204-005014
Încurajarea cetățeniei europene active și a sustenabilității prin
gândire ecologică de către ONG-uri

10. Surse
Warr, A., O´Neil, E. (2005): Understanding Design as a Social Creative Process. Conference:
Proceedings of the 5th Conference on Creativity & Cognition, London, United Kingdom, April 12-15,
2005. Link:
https://www.researchgate.net/publication/221629731_Understanding_Design_as_a_Social_Creative_Pr
ocess/references
 Wallas, G., The Art of Thought, Harcourt, Brace & World, New York, 1926.
Osborn, A.F. (1957): Applied imagination (1st ed.) New York: Scribner´s.
Patton, M.Q. (1987). Qualitative Research Evaluation Methods. Thousand Oaks, CA: Sage Publishers.
Dilts, R. (1994): Die Veränderung von Glaubenssystemen: NLP Glaubensarbeit (Deutsch) Taschenbuch
– 1. Januar 1994 , Junfermann Verlag; Auflage: 6.
Sursă online
https://www.youtube.com/watch?v=ZdsNljHPdxw
https://www.youtube.com/watch?v=yAidvTKX6xM
10
NGEnvironment -
Încurajarea cetățeniei europene active și a
sustenabilității prin gândire ecologică de către ONG-uri
Număr proiect: 2018-1-DE02-KA204-005014
IO3 – Pachet de formare în leadershipul social și ecologic al ONG-
urilor - Modulul 4
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor
conținute în aceasta.
CofinanțatdeProgramulErasmus+al
UniuniiEuropene