Dokumen tersebut membahas tentang pengertian Ilmu Budaya Dasar (IBD) dan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), tujuan masing-masing, perbedaan dan persamaannya, serta ruang lingkup dan golongan bahan pelajaran IBD. IBD mempelajari dasar-dasar konsep kebudayaan sedangkan IPS bertujuan membentuk pengetahuan sosial. Keduanya membahas topik yang berkaitan dengan manusia dan lingkungannya meski IBD lebih men

1. ILMU BUDAYA DASAR
Fajrul Hafizh
1IA19
52418447

2. Pengertian, Tujuan IBD dan IPS
Kita akan Membahas tentang :
1. Pengertian IBD dan IPS
2. Tujuan IBD dan IPS
3. Kelompok ilmu pengetahuan
IBD dan IPS
4. Perbedaan antara IBD dan IPS
5. Persamaan antara IBD dan
IPS
6. Ruang Lingkup IBD
7. Golongan bahan pelajaran
IBD

3. 1.1 Ilmu budaya dasar itu ?
Ilmu budaya dasar adalah suatu ilmu yang mempelajari dasar dasar dan pengertian
tentang konsep yang dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah kebudayaan.
Istilah IBD dikembangkan di Indonesia sebagai pengganti istilah Basic Humanities
yang berasal dari istilah bahasa Inggris The Humanities. Adapun istilah Humanities
itu sendiri berasal dari bahasa Latin Humanus yang bisa diartikan manusiawi,
berbudaya dan halus (refined).

4. 1.1.1 Tujuan Budaya dasar ?
 Mengusahakan kepekaan mahasiswa terhadap lingkungan budaya, sehingga mereka lebih mudah
beradaptasi dengan lingkungan yang baru, terutama untuk kepentingan profesi mereka.
 Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk memperluas pandangan mereka tentang masalah
kemanusiaan dan budaya serta mengembangkan daya kritis mereka terhadap persoalan-persoalan yang
menyangkut kedua hal tersebut.
 Mengusahakan wahana komunikasi para akademisi agar mereka lebih mampu berdialog satu sama
lain. Dengan memiliki satu bekal yang sama, para akademisi diharapkan akan lebih lancer dalam
berkomunikasi.
Dengan ringkas dapat disebutkan bahwa tujuan IBD secara umum adalah :

5. 1.2 Apa itu IPS ?
Ilmu Pengetahuan Sosial atau social studies merupakan pengetahuan mengenai
segalasesuatu yang berhubungan dengan masyarakat di Indonesia pelajaran ilmu
pengetauan sosialdisesuaikan dengan berbagai prespektif sosial yang
berkembang di masyarakat.

6. 1.2.1 Tujuan IPS ?
Memiliki kesadaran dan kepedulian terhadap
masyarakat atau lingkungannya, melalui
pemahaman terhadap nilai-nilai sejarah dan
kebudayaan masyarakat.
Menurut Awan Mutakin, 1998
Mengetahui dan memahami konsep dasar dan
mampu menggunakan metode yang diadaptasi
dari ilmu-ilmu sosial yang kemudian dapat
digunakan untuk memecahkan masalah-masalah
sosial.
Mampu menggunakan model-
model dan proses berpikir
serta membuat keputusan
untuk menyelesaikan isu dan
masalah yang berkembang di
masyarakat.

7. Kelompok pengetahuan IPS
Ilmu- Ilmu Alamiah ( Natural Science )
IlmIu-ilmu Sosial (Social science)
Pengetahuan Budaya ( The humanities )

8. Ilmu- Ilmu Alamiah ( Natural Science )
istilah yang digunakan yang merujuk pada
rumpun ilmu di mana obyeknya adalah benda-benda
alam dengan hukum-hukum yang pasti dan umum,
berlaku kapan pun dan di mana pun.

9. IlmIu-ilmu Sosial (Social science)
adalah sekelompok disiplin akademis yang mempelajari aspek-aspek
yang berhubungan dengan manusiadan lingkungan sosialnya. Ilmu ini
berbeda dengan seni dan humaniora karena menekankan
penggunaan metode ilmiah dalam mempelajari manusia, termasuk
metode kuantitatif, dan kualitatif.

10. Pengetahuan Budaya ( The humanities )
ilmu-ilmu pengetahuan yang dianggap bertujuan membuat manusia lebih
manusiawi, dalam arti membuat manusia lebih berbudaya. Kategori yang
tergolong dalam ilmu ini seperti (Teologi, Filsafat,H ukum, Sejarah, Filologi,
Bahasa, Budaya & Linguistik (Kajian bahasa), Kesusastraan, Kesenian,
Psikologi).

11. Perbedaan antara IBD dan IPS
 IBD : bertujuan untuk memberikan pengetahuan dasar atau budaya dasar
dan pengetian umum dari konsep-konsep yang dikembangkan untuk
menyelesaikan suatu masalah dalam berbudaya dasar. IBD juga dipelajari atau
diberikan pada perguruan tinggi, karena merupakan mata kuliah tunggal yang artinya
tidak dalam kelompok mata pelajaran.
 IPS : bertujuan untuk membentuk pengetahuan dan keterampilan intelektual, dan
pada pendidikan tingkat dasar sudah diberikan dasar dasar pengetahuan sosial
maupun pada tingkat atas sampai perguruan tinggi, dan IPS merupakan kelompok
atau gabungan dari sejumlah mata pelajaran.

12. Persamaan antara IBD dan IPS
 Keduanya merupakan bahan studi untuk kepentingan program pendidikan atau
pengajaran
 Keduanya bukan merupakan disiplin ilmu yang berdiri sendiri
 Keduanya mempunyai materi yang terdiri dari kenyataan sosial dan
permasalahan social.

13. Ruang Lingkup IBD
 Berbagai aspek kemanusiaan dan budaya yang didekati dengan pengetahuan
budaya dan juga pendekatan dengan keahlian berkomunikasi dan bersosialisasi
antar manusia.
 Perwujudan mengenai cinta kasih, misalnya terdapat dalam karya-karya sastra,
tarian, musik, filsafat, lukisan, patung dan lain sebagainya yang semuanya
meruakan benda-benda budaya. Untuk itu pokok bahasan mengenai manusia dan
cinta kasih dapat didekati dengan menggunakan karya-karya tersebut.
 Hakekat manusia yang satu dan yang lain dalam perwujudan budaya dan
kehidupan manusiawinya dalam ruang lingkup yang berbeda dan pada jaman
mereka masing-masing.

14. Golongan bahan pelajaran IBD
 Manusia dan cinta kasih
 Manusia dan Keindahan
 Manusia dan Penderitaan
 Manusia dan Keadilan
 Manusia dan Keadilan
 Manusia dan Pandangan hidup
 Manusia dan tanggungjawab serta pengabdian
 Manusia dan kegelisahan
 Manusia dan harapan

15. Manusia dan cinta kasih
 Kasih sayang
 Kemesraan
 pemujaan

16. Manusia dan Keindahan
 renungan
 kehalusan
 kesarasian

17. Manusia dan Penderitaan
 rasa sakit
 kesyahidan
 siksaan
 kesengsaraan
 neraka

18. Manusia dan Keadilan
 kejujuran
 pemulihan nama baik
 pembalasan

19. Manusia dan Pandangan hidup
 cita-cita
 kebajikan

20. Manusia dan tanggungjawab serta
pengabdian
 kesadaran
 pengorbanan

21. Manusia dan kegelisahan
 keterasingan
 kesepian
 ketidakpastian

22. Manusia dan harapan
 kepercayaan
 harapan

23. Daftar Pustaka
http://dosen.stie-
alanwar.ac.id/file/content/2018/03/00_PENGANTAR_IBD_
STIE_AL-ANWAR_dinda.pdf/2018, Pengantar IBD STIE AL-
ANWAR. Diakses tanggal 28 Maret 2019
H.Sukardi, S.S.T, M.pd/2013.ILMU SOSIAL BUDAYA
DASAR(Buku Ajar)
https://nathaniaseptavy.wordpress.com/tag/ilmu-
pengetahuan-budaya/2013,Ilmu Pengetahuan
Budaya. Diakses tanggal 28 Maret 2019