Power point isbd

6,639 views

Published on

0 Comments
5 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
6,639
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
216
Comments
0
Likes
5
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • MATERI KELOMPOK 1
  • Power point isbd

    1. 1. MATERI KELOMPOK 1 ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR s
    2. 2. ANGGOTA  AISAH  HUSNI  HERDA MULYA SARI  HERLINA  DEWI RASNI AYU  ELVI  HUBAINALTI  FIDARTIN
    3. 3. •Latar Belakang Setiap bangsa dimanapun berada memiliki kebudayaan.Kebudayaan ialah berkat akal budi manusia yang di pergunakan untuk memenuhi kehidupan jasmani dan rohaninya.Kebudayaan mencakup kelompok ide, gagasan, nilai- nilai, norma-norma, dan sebagainya, dan komplek aktivitas, yaitu keadaan berpola dari masyarakat dalam masyarakat, serta benda-benda hasil karya manusia
    4. 4. Konsep Kebudayaan dan Unsur-Unsur Kebudayaan
    5. 5. Menurut dimensi wujudnya, kebudayaan mempunyai tiga wujud, yaitu: a.) Kompleks gagasan, konsep, dan pikiran manusia. b.) Kompleks aktivitas, berupa aktivitas manusia yang saling berinteraksi, bersifat konkret, dapat diamati atau diobservasi. c.) Wujud sebagai benda/ hasil karya manusia.
    6. 6. PEMBAHASA N
    7. 7. A.PENGERTIAN MANUSIA  Manusia Adalah makhluk ciptaan Tuhan yang terdiri dari tubuh yang paling sempurna jika dibandingkan dengan makhluk – makhluk lain. Kesempurnaan itu terletak pada adab dan budaya karena dilengkapi oleh penciptanya dengan akal, nurani dan kehendak yang terdapat dalam jiwa manusia.Sebagai makhluk budaya, manusia mempunyai berbagai: kebutuhan yang bervariasi yang tentunya tidak lepas dari orang lain. Sehingga manusia adalah makhluk sosial . 
    8. 8. B. PENGERTIAN KEBUDAYAAN MENURUT PARA AHLI   E.B Taylor  Suatu keseluruhan kompleks yang meliputi pengetahuan, kepercayaan, seni, kesusilaan, hukum, adat – istiadat, serta kesempurnaan dan kebiasaan lainnya yang dipelajari oleh manusia sebagai anggota masyarakat.   Linton  Keseluruhan pengetahuan, sikap dan pola perilaku yang merupakan kebiasaan yang dimiliki oleh anggota masyarakat   Kluckhon dan Kelly  Semua rancangan hidup yang tercipta secara historis, baik yang eksplisit maupun implicit, rasional, yang ada pada suatu waktu sebagai pedoman yang potensial oleh perilaku manusia.  Kroeber  Keseluruhan realita gerak, kebiasaan, tata cara, gagasan, dan nilai – nilai yang dipelajari dan diwariskan, serta perilaku yang ditimbulkannya
    9. 9. LANJUT………   Herskovits  Bagian dari lingkungan hidup yang diciptakan oleh manusia   Krober dan Kluchon  Pola perilaku eksplisit, dan implisit yang dipelajari dan diwariskan melalui simbol-simbol, yang merupakan prestasi khas manusia,   Selo Soemardjan & Soeleman Soemardi  Semua hasil karya, rasa dan cipta masyarakat.   Koentjaningrat  Keseluruhan sistem gagasan, tindakan-tindakan dan hasil karya manusia dalam rangka kehidupan masyarakat yang dijadikan milik diri manusia dengan belajar.
    10. 10. Unsur-unsur kebudayaan Menurut konsep B. Malinowski, kebudayaan didunia mempunyai tujuh unsur universal, yaitu: 1.) Bahasa. 2.) Sistem teknologi. 3.) Sistem mata pencaharian. 4.) Organisasi social. 5.) Sistem pengetahuan. 6.) Religi. 7.) Kesenian.
    11. 11. C. SISTEM SOSIAL DAN SISTEM BUDAYA Sistem budaya  Sistem budaya merupakan wujud yang abstrak dari kebudayaan.Sistem budaya atau cultural system merupakan ide-ide dan gagasan manusia yang hidup bersama masyarakat. Fungsi sistem budaya adalah menata dan menetapkan tindakan-tindakan serta tingkah laku manusia. Sistem Sosial  Sistem social merupakan realitas-realitas social di masyarakat
    12. 12. Unsur-unsur sistem sosial, yaitu :  1. Keyakinan (pengetahuan)  2. Perasaan (sentiment)  3. Tujuan, sasaran, atau cita-cita  4. Norma  5. Kedudukan peranan (status)  6. Tingkatan atau pangkat (tranle)  7. Kekuasaanatau pengaruh (power)  8. Sanksi  9. Sarana atau fasilitas  10. Tekanan ketegangan (stress-strain)
    13. 13. D. Orientasi Nilai Budaya Sistem nilai budaya dalam masyarakat dimanapun di dunia, secara universal menyangkut lima masalah pokok kehidupan manusia, yaitu: 1. Hakikat hidup manusia (MH) 2. Hakikat karya manusia (MK) 3. Hakikat waktu manusia (MW) 4. Hakikat alam manusia (MA) 5. Hakikat hubungan manusia (MM)
    14. 14. E. Perubahan Kebudayaan dan Penyesuaian diri antara Budaya Peristiwa-peristiwa perubahan Kebudayaan: 1. Cultural lag, yaitu perbedaan antara taraf kemajuan berbagai bagian dalam kebudayaan suatu masyarakat .2. Cultural survival, yaitu suatu konsep yang lain, dalam arti bahwa konsep ini dipakai untuk menggambarkan suatu praktek yang telah kehilangan fungsi pentingnya seratus persen 3. Pertentangan kebudayaan (cultural conflict), hal ini terjadi sebagai akibat relatifnya kebudayaan yang menyebabkan konflik langsung antar kebudayaan .4. Guncangan kebudayaan (culture shock), yaitu penyakit mental yang tak disertai oleh korbannya dimana seseorang tiba- tiba dipindahkan kedalam suatu kebudayaan yang berbeda dari kebudayaan sendiri.
    15. 15. Faktor ekstern yang berpengaruh terhadappenyesuaian diri antar budaya adalah: 1. Besar-kecilnya perbedaan antara kebudayaan tempat asalnya dengan kebudayaan lingkungan yang dimaksukinya 2. Pekerjaan yang dilakukannya 3. Suasana lingkungan tempat ia berada 4. Enkulturasi (pembudayaan 5. Akulturasi 6. Difusi, 7. Hubungan Manusia dengan Keudayaan 8. Pengaruh Kebudayaan Terhadap Kepribadian Manusia
    16. 16. Berdasarkan fungsinya, kebudayaan nasional menurut Koentjaraningrat adalah: •Suatu system gagasan dan perlambang yang, memberi identitas kepada Negara Indonesia. •Suatu system gagasan dan perlambang yang dapat dipakai oleh semua warga Negara warga
    17. 17. Syarat kebudayaan nasional Indonesia sebagai suatu system gagasan dan perlambangan yaitu sebagai berikut: 1. Merupakan hasil karya warga Indonesia 2. Mengandung cirri-ciri khas Indonesia 3. Hasil karya warga Indonesia yang dinilai tinggi oleh warganya dan menjadi kebanggaan semua.
    18. 18. Pengaruh Budaya Luar terhadp Masyarakat Indonesia  1. Pengaruh Positif  - kemajuan di bidang IPTEK  - Perangsang percepatan perkembangan masyarakat Indonesia dengan demikian akan memperkaya kebudayaan.  2. Pengaruh Negatif  - Mempengaruhi etiket dan moral bangsa Indonesia khususnya generasi muda yang mudah terpengaruh.  - Gaya hidup bebas  - Cara berpakaian yang minim  - dsb
    19. 19. A. NILAI (Prof. Notonegoro)mengklasifikas ikan 3 nilai : 1. Nilai materiil 2. Nilai vital 3. Nilai kerohanian
    20. 20. kaidah moral yaitu : 1.Hati Nurani Merupakan fenomena moral yang sangat hakiki. 2.Kebebasan dan tanggung jawab. 3.Nilai dan Norma Moral
    21. 21. . B. HUKUM Perbedaan norma hukum dengan norma lainnya : •Norma hukum datangnya dari luar diri kita sendiri, yaitu dari kekuasaan/lembaga yang resmi dan berwenang. •Norma hukum dilekati sanksi pidana atau pemaksa secara fisik, norma lain tidak dilekati sanksi pidana secara fisik. •Sanksi pidana atau sanksi pemaksa itu dilaksanakan oleh aparat negara.
    22. 22.  1. Pengaruh Kehidupan Keluarga dalam Pembinaan Nilai Moral  2. Pengaruh Teman Sebaya Terhadap Pembinaan Nilai Moral  3. Pengaruh Figur Otoritas Terhadap Perkembangan Nilai Moral Individu  4. Pengaruh Media Komunikasi Terhadap Perkembangan Nilai Moral   5. Pengaruh media elektronik dan internet
    23. 23. KESIMPULAN
    24. 24. - Manusia adalah makhluk ciptaan Tuhan yang paling sempurna dimana kesempurnaan itu terletak pada adapt dan budayanya. - Kebudayaan adalah kenyataan yang dilahirkan manusia dengan perbuatan. - Belajar merupakan hal penting dalam tindakanmanusia yang berkebudayaan.
    25. 25. LANJUT………….. Ada tiga wujud kebudayaan yaitu sbb:  1. Bahasa  2. System teknologi Sistem mata pencaharian  3. Organisasi social  4. Sistem pengetaghuan  5. Religi  6. Kesenian
    26. 26. NEXT,,,,,,,,,,,,,,,,,,,  5 masalah pokok kehidupan manusia yaitu:  1. Masalah hidup manusia (MH)  2. Hakekat karya manusia (MK)  3. Hakikat waktu manusia (MW)  4. Hakekat alam manusia (MA)  5. Hakikat hubungan manusia (MM)
    27. 27. Terima kasih

    ×