Makalah Bahasa Arab

1. MAKALAH
DI TAMAN DAN ISIM MAUSHUL
Disusun untuk memenuhi salah satu tugas Mata Kuliah Bahasa Arab II
Dosen Pengampu: Agus Zamzam Nur, M.Pd
Disusun oleh:
Kelompok 3
Lisna Fitri Solehati (22231011007)
Lailatul khafifah (22231011320)
Shehan Supriyadin (22231011006)
Muhammad Maulana Saputra (22231011028)
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS ILMU KEISLAMAN
UNIVERSITAS ISLAM AL-IHYA KUNINGAN
2023

2. i
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah puji dan syukur kami ucapkan kehadirat Allah SWT atas
rahmat, karunia iman, serta kesehatan dari-Nyalah kami dapat menyelesaikan salah
satu tugas berbentuk makalah pada Mata Kuliah Bahasa Arab II , pada kesempatan ini
penulis akan membahas tentang “Di Taman dan Isim Maushul”.
Selanjutnya kami ucapkan terimakasih kepada Bapak Agus Zamzam Nur,
M.Pd selaku dosen pengampu Mata Kuliah Pengantar Bahasa Arab II dan kepada
semua pihak yang telah ikut serta dalam memberikan bimbingan dan arahannya
sehingga makalah ini dapat terselesaikan tepat pada waktunya. Penulis sadar bahwa
masih terdapat kekurangan dalam makalah ini, maka dari itu penulis mengharapkan
saran dari pembaca yang akan membangun makalah ini.
Kuningan, 19 Februari 2023
Tim Penyusun

3. ii
DAFTAR ISI
KATA
PENGANTAR ...........................................................................................................i
DAFTAR ISI..............................................................................................................ii
BAB I PENDAHULUAN.....................................................................................…..1
A. Latar Belakang.............................................................................................…….1
B. Rumusan Masalah..........................................................................................…...1
C. Tujuan..............................................................................................................…..1
BAB II PEMBAHASAN............….......................................................................….2
A. Terjemah (‫الحديقة‬ ‫)في‬.........................................................................……………..2
B. Pengertian Isim Maushul...........…...............................…...............................…3
C. Pembagian Isim Maushul .............................……...........................................…3
BAB III PENUTUP...............................................................................................….5
Kesimpulan.................................................................................................................5
DAFTAR PUSTAKA.............................................................……............................iii

4. iii

5. 1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Bahasa Arab dan al-Quran yang tidak bisa dipisahkan antara satu dengan yang
lainnya. Mempelajari bahasa Arab adalah syarat wajib untuk menguasai isi al-Quran1,
bukan hanya al-Quran bahkan untuk mengerti hadis serta kitab-kitab para ulama
membutuhkan kemampuan berbahasa Arab. Hal tersebut dapat menjadi alasan
bahwah umat Islam ditekankan untuk mempelajari bahasa Arab sehingga dalam
memahami al-Quran dan hadis menjadi mudah.
Bahasa arab juga mempunyai aturan tersendiri dalam penulisannya, dan
mempunyai berbagai macam bentuk kata kerja, kata ganti dan kata sifat. Kata kerja
dan kata ganti itu terbagi lagi kedalam beberapa macam bentuk, seperti pada kata
ganti diketahui kata ganti isyarat (isim al-isyarâh), kata ganti penghubung (al-isim al-
maushũl) dan kata ganti penanya (adawat al-istifhâm). Dalam makalah ini saya akan
membahas mengenai al-isim al-maushũl [ ‫االسم‬ ‫الموصول‬ ] atau kata ganti penghubung
beserta contoh-contohnya.
B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana Terjemah hiwar ‫الحديقة‬ ‫?في‬
2. Apa yang pengertian Isim Maushul?
3. Ada berapa pembagian Isim Maushul?
C. Tujuan Masalah
1. Untuk mengetahui terjemah hiwar ‫الحديقة‬ ‫في‬
2. Untuk mengetahui pengertian Isim Maushul
3. Untuk mengetahui pembagian Isim Maushul

6. 2
BAB II
PEMBAHASAN
A. Terjemah Hiwar ‫الحديقة‬ ‫في‬
Di Taman (‫الحديقة‬ ‫)في‬ memiliki makna yakni di Taman. Berikut adalah
kosakata Bahasa Arab yang berhubungan dengan materi di Taman:
‫الترجمة‬ ‫المفردات‬ ‫الترجمة‬ ‫المفردات‬
Yang ‫الذي‬ Apa ‫ماذا‬
kopi ‫القهوة‬ Gambar/foto ‫صورة‬
Biasanya ‫دة‬ ‫عا‬ Dia laki-laki ‫هو‬
Bagaimana ‫كيف‬ Membaca ‫يقرأ‬
Pergi ‫ذهب‬ Koran ‫الجريدة‬
‫الحديقة‬ ‫في‬
‫الحوار‬ .‫أ‬
‫الحديقة‬ ‫إلى‬ ‫ّا‬‫ي‬‫ه‬ ،‫مزينة‬ ‫يا‬ : ‫عزيزة‬
‫عزيزة‬ ‫يا‬, ،‫طبع‬ : ‫مزينة‬
‫منزلي‬ ‫حديقة‬ ‫هيا‬ ‫ها‬ : ‫عزيزة‬
‫واسعة‬ ‫حديقة‬ ‫هذه‬ : ‫مزينة‬
‫صغير‬ ‫مسبح‬ ‫الجنوب‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫كبير‬ ‫ملعب‬ ‫الشمال‬ ‫في‬ ،‫نعم‬ : ‫عزيزة‬
‫المتنوعة‬ ‫االزهار‬ ‫تلك‬ ‫اجمل‬ ‫ما‬ ،‫هللا‬ ‫ن‬ ‫سبحا‬ : ‫مزينة‬
‫يوم‬ ّ‫ل‬‫ك‬ ‫أسقها‬ ‫كنت‬ ،‫نعم‬ : ‫عزيزة‬
Terjemahan Hiwar ‫الحديقة‬ ‫في‬
Azizah : wahai muzinah , ayo kita ke taman
Muzinah : baiklah , wahai Azizah
Azizah : ini taman rumah ku
Muzinah : ini taman nya luas

7. 3
Azizah : iya,di sebelah timur ada lapangan yang besar dan di
sebelah barat ada kolam
renang yang kecil
Muzinah : subhanallah, apakah bunga itu indah dan bermacam
-
macam
Azizah : iya,itu indah Karna saya rawat setiap hari
B. Pengertian Isim Maushul
Isim mausul adalah isim yang memerlukan shilah (hubungan) dan ‘aaid (yang
kembali). shilah: bisa diterjemahkan sebagai anak kalimat, yaitu kalimat yang jatuh
setelah isim mausul. ‘Aaid (‫)عائد‬ adalah isim dhomir yang kembali kepada isim
mausul (baik itu bariz maupun mustatir).
Definisi isim maushul di kitab jamiud durus al arabiyah
Di kitab ini disebutkan:
)‫الموصول‬ ‫(صلة‬ ‫الملة‬ ‫هذه‬ ّ‫ى‬‫وتسم‬ .‫بعده‬ ‫تذكر‬ ‫جملة‬ ‫سطة‬ ‫ا‬ ‫بو‬ ‫معين‬ ‫على‬ ّ‫ل‬ ‫يد‬ ‫ما‬ ‫صول‬ ‫المو‬ ‫االسم‬
Isim Mausul adalah isim yang menunjukkan sesuatu yang spesifik dengan perantara
jumlah (kalimat) yang disebutkan setelahnya. Jumlah ini (yang jatuh setelah isim
mausul) disebut dengan shillatul mausul. Jadi, setiap ada isim mausul, maka harus ada
shillatul maushulnya. Isim maushul berfungsi untuk menyambungkan dua kalimat.
seperti kalimat berikut:
 kalimat pertama
َ
‫ُو‬‫ه‬
َ
‫ب‬‫ر‬‫ض‬
َ
‫اب‬‫ب‬ْ‫ال‬
artinya dia memukul pintu
 kalimat kedua
َ
‫ُو‬‫ه‬
َ
‫ْد‬‫ى‬‫ز‬
َ
‫ن‬ِ‫م‬
َ
ِ‫ة‬‫ري‬‫ق‬ْ‫ال‬
artinya dia adalah Zaid dari desa
 Kedua kalimat tersebut digabungkan dengan isim maushul alladzi
(
‫ِى‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬
)
menjadi
 َ
‫ْد‬‫ى‬‫ز‬
َ
‫ن‬ِ‫م‬
َ
ِ‫ة‬‫ري‬‫ق‬ْ‫ال‬
‫ِى‬‫ذ‬َّ‫ال‬
َ
‫ب‬‫ر‬‫ض‬
َ
‫اب‬‫ب‬ْ‫ال‬
Artinya zaid dari desa
yang memukul pintu
Berdasarkan hubungannya dengan kata benda mudzakkar dan mu
’
annats maka
terdapat 6 huruf isim maushul, yakni sebagai berikut
1. Isim Maushul untuk mufrod (bentuk tunggal) mudzakkar
‫ِى‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬
2. kar
Isim Maushul untuk mutsanna (bentuk kedua) mudzak
َِ‫ان‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬
3. Isim Maushul untuk jamak mudzakkar
َ
‫ْن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬
4. Isim Maushul untuk mufrod (bentuk tunggal) mu
’
annats
‫ى‬ِ‫ت‬َّ‫ل‬‫ا‬
5. Isim Maushul untuk mutsanna (bentuk kedua) Mu’annats َِ‫ان‬‫ت‬ّ‫ل‬‫ل‬‫ا‬
6. Isim Maushul untuk jamak mu’annats ‫ى‬ِ‫ت‬ َّ
‫الَّل‬
C. Pembagian Isim Maushul
Isim Maushũl terbagi menjadi dua bagian, yaitu:
1. Isim Maushũl Ismi

8. 4
Isim Maushũl Ismi adalah Isim Maushũl isim yang selamanya butuh kepada Shilah
dan A’id
Contoh : َ
‫اء‬‫ج‬ ‫ِي‬ّ‫ذ‬‫ال‬ َ
‫ام‬‫ق‬ َ
ُ‫ه‬ ْ‫ُو‬‫ب‬‫ا‬ = telah datang seseorang yang ayahnya berdiri.
2. hũl Harfi
Isim Maus
Isim Maushũl Harfi adalah semua huruf yang dengan shilahnya di ta
’
wili dengan
Masdar. Sedangkan Isim Maushũl Harfi itu ada lima macam
:
a) Huruf
َْ‫أن‬
“
An
”
dengan dibaca fathah, ini bisa masuk pada fi
’
il madli, fi
’
il
mudlori
,’
fi
’
il Amar
.
h fi
conto
’
il madli
=
َُ‫ْت‬‫ب‬ ِ‫عج‬
َْ‫ن‬ِ‫م‬
َْ‫ن‬‫ا‬
َ
‫ام‬‫ق‬
َ
‫ْد‬‫ي‬‫ز‬
“
saya heran dari telah berdirinya Zaid
.”
contoh fi
’
il mudlori
=’
َُ‫ْت‬‫ب‬ ِ‫عج‬
َْ‫ن‬ِ‫م‬
َْ‫ن‬‫ا‬
َ
‫م‬ ْ‫و‬ُ‫ق‬‫ي‬
َ
‫ْد‬‫ي‬‫ز‬
“
saya heran dari berdirinya Zaid
.”
contoh fi
’
il Amar
=
َُ‫ت‬ ْ‫ر‬‫ش‬‫ا‬
َ
ِ‫ه‬ْ‫ي‬‫ال‬
َْ‫ن‬‫ا‬ِ‫ب‬
َْ‫م‬ُ‫ق‬
“
n perintah berdiri
saya memberi isyarat denga
”
b) Huruf
ََّ‫ن‬‫أ‬
“
Anna
”
contoh
=
َ
‫م‬‫ل‬‫و‬‫أ‬
َ
‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ف‬‫ك‬‫ي‬
َ
‫ا‬َّ‫ن‬‫أ‬
‫ا‬‫ن‬‫ل‬‫نز‬‫أ‬
َ
‫ك‬‫ي‬‫ل‬‫ع‬
َ
‫ب‬ٰ‫ـ‬‫ت‬ ِ
‫ڪ‬‫ٱل‬
َٰ
‫ى‬‫ل‬‫ُت‬‫ي‬
َ
‫م‬ِ‫ه‬‫ي‬‫ل‬‫ع‬
َ
ۚ
ََّ‫ن‬ِ‫إ‬
‫ى‬ِ‫ف‬
َ
‫ك‬ِ‫ل‬‫ٲ‬‫ذ‬
َ
‫ة‬‫م‬‫ح‬‫ر‬‫ل‬
َٰ
‫ى‬‫ر‬‫ِڪ‬‫ذ‬‫و‬
َ
‫م‬‫و‬‫ق‬ِ‫ل‬
‫ون‬ُ‫ن‬ِ‫م‬‫ُؤ‬‫ي‬
“
Dan apakah tidak cukup bagi mereka bahwasanya Kami telah
menurunkan
kepadamu Al Kitab [Al Qur
’
an] sedang dia dibacakan kepada mereka?Sesungguhnya
dalam [Al Qur
’
an] itu terdapat rahmat yang besar dan pelajaran bagi orang
-
orang
yang beriman.
(”
Q.S. Al
-
Ankabũt : 5 1 [3])
c) Huruf
َْ‫ى‬‫ك‬
“
Kai
”
hanya bisa masuk pada
fi
’
il mudlori
’
saja
.
contoh
=
َُ‫ت‬ْ‫ئ‬ ِ‫ج‬
َْ‫ى‬‫ك‬ِ‫ل‬
َ
‫ما‬ ِ
‫ر‬ْ‫ك‬ُ‫ت‬
َ
‫ْدا‬‫ي‬‫ز‬
“
saya datang supaya kamu memuliakan atas Zaid
”
d) Huruf
‫ا‬‫م‬
“
Ma
”
ada yang berbentuk Masdariyah Dharfiyyah, dan ada yang
Masdariyah Ghairu Dharfiyyah
.
Contoh Masdariyah Dharfiyyah
=
َْ‫ص‬‫ا‬‫ال‬
َ
‫ُك‬‫ب‬‫ح‬
َ
‫ما‬
َ
‫ت‬ْ‫ُم‬‫د‬
َ
‫قا‬ِ‫ل‬‫ط‬ْ‫ن‬ُ‫م‬
“
saya tidak bisa menemanimu
selama kamu pergi
”
Contoh Masdariyah Ghairu Dharfiyyah
=
َُ‫ْت‬‫ب‬ ِ‫عج‬
َ
‫ما‬ِ‫م‬
َ
‫ْت‬‫ب‬‫ر‬‫ض‬
َ
‫ْدا‬‫ي‬‫ز‬
“
saya heran tentang
pukulanmu kepada Zaid
”
e) Huruf
َْ‫و‬‫ل‬
“
Lau
”
huruf ini bisa masuk pada fi
’
il Madli dan
juga fi
’
il Mudlori
.’
Contoh fi
’
il Madli
=
َُ‫ْت‬‫د‬ِ‫د‬‫و‬
َْ‫و‬‫ل‬
َ
‫م‬‫قا‬
َ
‫ْد‬‫ي‬‫ز‬
“
saya senang jika Zaid sudah berdiri
”
Contoh fi
’
il Mudlori
= ’
َُ‫ْت‬‫د‬ِ‫د‬‫و‬
َْ‫و‬‫ل‬
َ
ُ‫م‬ ْ‫و‬ُ‫ق‬‫ي‬
َ
‫ْد‬‫ي‬‫ز‬
“
saya senang jika Zaid berdiri
”

9. 5
BAB III
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Berdasarkan penguraian di atas dapat disimpulkan bahwa :
a) Terjemahan hiwar/percakapan ‫الحديقة‬ ‫في‬ adalah di Taman dalam bahasa Arab
b) Isim Maushul adalah isim yang memerlukan shilah (hubungan) dan ‘aaid (yang
kembali).
c) Pembagian Isim Maushul terbagi menjadi 2 bagian yaitu:
a. Isim Maushul Ismi
b. Isim Maushul Harfi
B. Saran
Belajar berbahasa bukan hanya sekedar membaca. Maka, hendaknyakita
mampu membedakan susunan-susunan kalimat tersebut. Setelah kita mempelajarinya,
hendaknya kita mempraktikannya, serta mengamalkannya. Agar ilmu yang telah kita
pahami tidak terlupakan. Semoga makalah ini bermanfaat bagi pembaca dan juga
penulis. Tentunya terhadap penulis sudah menyadari jika dalam penyusunan makalah
di atas masih banyak ada kesalahan serta jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu
kritik dan saran yang membangun dari para pembaca sangat diharapkan sebagai bahan
evaluasi untuk ke depannya.

10. iii
DAFTAR PUSTAKA
maushul.html?m=1-huruf-dan-maushul-https://www.nahwushorof.id/2021/05/isim
Muhammad, Abu Bakar
,
Tata Bahasa Arab
,
Surabaya: Al
-
Ikhlas, 1982
.
Nurcholis Majid
,
Bahasa Arab dan
Metode Pengajarannya
,
Cet. I; Pustaka
Pelajar Yogyakarta : 55167, 2003
.