2. Sumber :
www.eriyadi63@yahoo.co.id
Keterampilan Bertanya Lanjut
• Batasan Keterampilan Bertanya Lanjut
- Lebih mengutamakan usaha mengembangkan
kemampuan berpikir, memperbesar partisipasi,
dan mendorong lawan biacara agar dapat
berinisiatif sendiri.
- Membantu mengembangkan kemampuan
berpikir, serta memotivasi para siswa dalam
menyampaikan gagasan dan insiatif dalam
setiap permasalahan yang dibahas di kelas
3. Sumber :
www.eriyadi63@yahoo.co.id
Manfaat :
- Mengembangkan kemampuan siswa dalam
menemukan, mengorganisasi, dan menilai
informasiyang didapat
- Meningkatkan kemampuan siswa dalam
membentuk dan mengungkapkan pertanyaan-
pertanyaan yang didasarkan atas informasi yang
lengkap dan relevan
- Mendorong siswa untuk mengembangkan ide-ide
dan mengemukakan ide-ide itu kepada anggota
kelompoknya secara timbal balik
- Memberikan kesempatan kepada semua anggota
kelompok memperoleh sukses melebihi yang
biasa dicapai, misalnya menemukan ide-ide baru
atau hal-hal lain yang lebih lengkap
4. Sumber :
www.eriyadi63@yahoo.co.id
Penggolongan pertanyaan :
- Pertanyaan Ingatan (Knowledge)
Mengingat fakta-fakta, observasi, definisi-definisi
- Pertanyaan Pemahaman
(Comprehension)
Mendeskripsikan, menguraikan, membandingkan,
membedakan, menyederhanakan, mengatakan
kembali, menjelaskan
- Pertanyaan Penerapan (Aplication)
Menerapkan, mengklasifikasikan, menggunakan,
memilih, memanfaatkan, menulis suatu contoh,
pemecahan
5. Sumber :
www.eriyadi63@yahoo.co.id
Penggolongan pertanyaan :
- Pertanyaan Analisis (Analisys)
Identifikasi motif atau sebab-sebab, membuat
kesimpulan, menemukan kejadian, dukungan,
analisis, mengapa
- Pertanyaan Sintesis (Sintesis)
Memperkirakan, menghasilkan, menulis, rencana,
mengembangkan, sintesis, mengkonstruksi,
bagaimana kita bisa meningkatkan, apa yang akan
terjadi jika …., bagaimana kita bisa memecahkan.
- Pertanyaan Evaluasi (Evaluation)
Putusan, argumentasi, memutuskan, mengevaluasi,
beri pendapat, yang mana gambar yang paling baik,
apakah anda setuju, apakah hal itu akan lebih baik
6. Sumber :
www.eriyadi63@yahoo.co.id
Prinsip Dalam Penggunaan
Pertanyaan Lanjut :
- Kehangatan dan keantusiasan, menghindari
kebiasaan mengulang pertanyaan sendiri,
mengulang jawaban siswa, menjawab
pertanyaan sendiri, mengajukan pertanyaan
ganda dan pertanyaan yang memancing
jawaban serentak
- Pemberian waktu lebih lama
- Menyiapkan pertanyaan-pertanyaan pokok
yang akan diajukan selama jam pelajaran
- Menilai pertanyaan pokok sesudah pelajaran
