SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
ASSALAMU’ALAIKUM
WR.WB
MENU
MATERIPROFIL
FIIL
ISIM
HURUF
1. IIP MIPTAHUDIN (1158020133)
2. INTAN PUTRI RAHAYU (1158020146)
3. KARLINA APRILIANI (1158020159)
4. M . LUTHFI NUR RIFKY (1158020172)
NAMA : IIP MIPTAHUDIN NIM
: 1158020133
NAMA : INTAN PUTRI RAHAYU
NIM : 1158020146
NAMA : KARLINA APRILIANI
NIM :1158020159
NAMA : M . LUTHFI NUR RIFKY
NIM : 1158020172
FIIL
PENGERTIAN FIIL
Kalimah Fi’il adalah kata yang menunjukkan arti pekerjaan atau peristiwa
yang terjadi pada suatu masa atau waktu tertentu (lampau, sekarang dan
yang akan datang). Hampir seperti pengertian kata kerja dalam bahasa
Indonesia, namun ada perbedaan sedikit.
Contoh:
Bekerjalah
ْْ‫ــل‬ُ‫ع‬ْ‫ف‬ُ‫ا‬
Sedang/ akan bekerja
ُْ‫ل‬‫ــ‬ُ‫ع‬‫ــ‬ْ‫ف‬َ‫ي‬
Telah bekerja
َْ‫ل‬‫ــ‬َ‫ع‬‫ــ‬َ‫ف‬
Pembagian Fi’il berdasarkan waktu
A. FI’IL MADHI
Fi’il madhi ialah kata kerja yang menunjukkan terjadinya suatu
pekerjaan atau peristiwa pada waktu lampau (past tense).
B. FI’IL MUDHARI’
Fi’il Mudhari’ adalah yang menunjukkan pekerjaan atau peristiwa yang
sedang terjadi (present tense) atau akan terjadi (future tense).
C. FI’IL AMAR
Fi’il Amar adalah: kata kerja yang menunjukkan perintah (imperative)
untuk melaksanakan pekerjaan.
Menurut Jenis hurufnya:
A. Fi’il shahih
Fi’il shahih adalah kalimah Fi’il yang huruf aslinya tidak berupa huruf
illat yaitu ( ‫و‬,‫ا‬,‫ي‬ ).
B. Fi’il Mu’tal
Fi’il mutal ialah fi’il yang huruf aslinya berupa huruf illat.
Pembagian Fi’il menurut Objek Penderitanya:
A. Fi’il Lazim
Fi’il Lazim yaitu fi’il yang hanya memiliki fa’il atau pelaku, tetapi
tidak memiliki maf’ul bih (pelengkap penderita). Dalam bahasa
Indonesia disebut kata kerja intransitif. Contoh
َْ‫ام‬َ‫ـ‬َ‫ق‬–ُْ‫م‬ ْ‫ـو‬ُ‫ق‬َ‫ي‬
berdiri
َْ‫س‬َ‫ل‬َ‫ج‬-ُْ‫ـس‬ِ‫ل‬ْ‫ج‬َ‫ي‬
Duduk
B.Fi’il Muta’addi,
Fi’il Muta’addi yaitu fi’il yang tidak hanya memiliki pelaku (Fa’il)
tetapi harus dilengkapi dengan maf’ul bih (Objek penderita). Di
dalam bahasa Indonesia disebut Kata kerja transitif. Contoh
َْ‫ب‬ َ‫َـر‬‫ش‬-ُْ‫ب‬ َ‫ـر‬ْ‫ش‬َ‫ي‬
Minum
‫ـى‬َ‫ط‬ْ‫ع‬َ‫ا‬-‫ــى‬ِ‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫ي‬
Memberi
َْ‫ع‬‫ــ‬ِ‫ب‬َ‫ت‬-ُْ‫ع‬‫ــ‬َ‫ب‬ْ‫ت‬َ‫ي‬
mengikuti
َّْ‫ــن‬َ‫ظ‬–ْ‫ــن‬ُ‫ظ‬َ‫ي‬
Mengira
4. Pembagian Fi’il Menurut Bentuk Aktif/ Pasifnya
A. Fi’il Ma’lum
Fi’il Ma’lum adalah fi’il yang disebutkan fa’ilnya dan mempunyai
pengertian aktif.
Contoh
contoh
Maf’ul bih
Fa’il
Fi’il lazim
Arti
َّْ‫ز‬‫ٌْالـر‬‫د‬‫ــ‬َّ‫م‬َ‫ح‬َ‫م‬َْ‫ل‬‫ــ‬َ‫ك‬‫أ‬
َّْ‫ز‬‫ْالـر‬ ٌٌ
‫ــد‬َّ‫م‬َ‫ح‬َ‫م‬
َْ‫ل‬‫ــ‬َ‫ك‬‫أ‬
Muhammad makan nasi
َْ‫َــاب‬‫ت‬ِ‫ك‬‫ْال‬ٌّ‫ي‬‫ـ‬ِ‫ل‬‫ـ‬َ‫ع‬َْ‫ا‬ َ‫ــر‬َ‫ق‬
َْ‫َــاب‬‫ت‬ِ‫ك‬‫ال‬
ٌّْ‫ي‬‫ـ‬ِ‫ل‬‫ـ‬َ‫ع‬
َْ‫ا‬ َ‫ــر‬َ‫ق‬
Ali membaca buku
B. Fi’il Majhul
Fi’il majhul ialah Fi’il yang fa’ilnya dibuang dan digantikan oleh
maf’ul bih (objek penderita). Fi’il ini disebut juga kata kerja pasif.
Fi’il ini hanya mempunyai dua bentuk yaitu Fi’il madhi dan fi’il
mudhari’
Pembagian Fi’il menurut menurut susunan huruf
A. Fi’il Mujarrad
Fi’il mujarrad adalah kata kerja yang semua hurufnya huruf asli,
belum mendapatkan tambahan huruf.
Contoh:
َْ‫َب‬‫ت‬َ‫ك‬–ُْ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫ي‬,َْ‫ل‬ َ‫ـز‬َ‫ل‬ َ‫ز‬–ُْ‫ل‬ ِ‫ـز‬ْ‫ل‬ َ‫ـز‬ُ‫ي‬
B. Fi’il Mazid
Fi’il mazid adalah fi’il yang huruf aslinya mendapatkan tambahan.
CIRI-CIRI FIIL
1. Ta' Fa'il, yaitu huruf ‫ت‬yang berkedudukan sebagai "pelaku" pekerjaan. Contoh:
ُ‫(كتبت‬katabtu = aku telah menulis), huruf ta' di sini maknanya kembali ke dhamir (kata ganti) ‫أنا‬sebagai fa'il (pelaku).
ُ‫(كتبت‬katabta = kamu telah menulis), huruf ta' maknanya kembali ke dhamir ُ‫انت‬sebagai pelaku.
2. Ta' Ta'nits, yaitu huruf ‫ت‬yang menunjukkan jenis muannats/perempuan. Contoh:
ُ‫(كتبت‬katabat = dia perempuan telah menulis). Huruf ta' sukun di akhir, maknanya kembali ke dhamir ‫(هي‬dia
perempuan). ‫كتب‬‫(ت‬taktubu = dia perempuan sedang/akan menulis). Huruf ta' di awal, maknanya kembali ke dhamir ‫هي‬
(dia perempuan).
3. Ya' Mukhathabah, yaitu huruf ‫ي‬yang menunjukkan kata ganti orang kedua atau "kamu" atau pihak yang diajak
bicara. Contoh:
‫ن‬‫(تكتبي‬taktubiina = kamu perempuan sedang menulis)
‫كتبي‬‫(ا‬uktubii = wahai kamu perempuan, tulislah!)
4. Nun Taukid, yaitu huruf ‫ن‬yang ditambahkan di akhir kata untuk menunjukkan makna penekanan. Contohnya
ُ‫(ليكتبن‬liyaktubanna = hendaklah dia benar-benar menulis).
Terdapat ciri lain yang memudahkan kita untuk mengenali suatu kata itu fi'il atau bukan, yaitu apabila kata tersebut
didahului oleh ُ‫(قد‬qad), ‫س‬dan ‫(سوف‬saufa). Contoh:
( ُ‫قد‬ُ‫ت‬‫قام‬‫الصالة‬ ) maka kata ‫ت‬‫قام‬adalah fi'il.
( ُ‫ب‬‫ذه‬‫ي‬‫)س‬ maka kata ُ‫ب‬‫ذه‬‫ي‬adalah fi'il.
( ‫ف‬‫و‬‫س‬‫ون‬‫م‬‫ل‬‫تع‬ ) maka kata ‫ون‬‫م‬‫ل‬‫تع‬adalah fi'il.
ISIM
PENGERTIAN ISIM
Isim adalah setiap kata yang
merujuk ke orang/manusia,
hewan, tumbuhan, benda mati,
tempat, waktu, sifat, atau makna
lainnya yang tidak terkait dengan
waktu. Ringkasnya, semua kata
yang tidak termasuk dalam kata
kerja dan "huruf" maka ia adalah
isim.
Contoh: ُ‫د‬‫(أس‬singa), ‫(شهر‬bulan)
dan ‫ل‬‫قال‬‫ست‬‫(ا‬kemerdekaan)
Isim yang ditinjau dari jenisnya
Isim Mudzakkar (ٌْ‫ـر‬َّ‫ك‬َ‫ذ‬‫ـ‬ُ‫م‬)
Yaitu isim yang menunjukkan pada laki-laki atau yang dilaki-laki-kan.
Misal:
Bapak (ٌْ‫ب‬ ٌََ‫;)أ‬ seorang lelaki (ٌْ‫ل‬‫ـ‬ُ‫ج‬َ‫;)ر‬ Ustad/Guru laki-laki (‫)استاذ‬
Kursi (ْ‫;)كرسي‬ buku (ٌْ‫ب‬َ‫ا‬‫ـتـ‬ِ‫ك‬). Dan masih banyak lagi contoh lainnya.
Isim Muannats (ٌْ‫ث‬َّ‫ن‬َ‫ؤ‬ُ‫م‬)
Yaitu isim yang menunjukkan pada perempuan atau yang diperempuan-
kan.
Misal:
Ibu (ٌّْ‫م‬ُ‫)أ‬ ; seorang wanita (ٌْ‫ة‬َ‫أ‬ َ‫ـر‬ْ‫ِم‬‫ا‬) ; Ustazah/Guru Perempuan(‫;)استاذة‬ tangan
(ٌْ‫د‬‫ـ‬َ‫ي‬) ; Langit (‫ماء‬‫)الس‬ ; Hordeng (‫)ستارة‬ dan masih banyak lagi contoh lainnya.
PEMBAGIAN ISIM
Isim yang di tinjau dari jumlahnya
Isim Mufrod (ٌ‫د‬َ‫ـر‬ْ‫ـف‬ُ‫م‬)
Yaitu isim yang menunjukkan jumlah tunggal (satu), baik mudzakkar ataupun
muannats.
Misal:
Seorang Mu’min (‫)مؤمن‬ ; seorang Mu’minah (‫.)مؤمنة‬
Isim Mutsanna (‫ـى‬َّ‫ن‬‫ـ‬َ‫ث‬‫ـ‬ُ‫م‬)
Yaitu isim yang menunjukkan jumlah dua.
Misal:
Dua orang Mu’min (‫)مؤمنان-مؤمنين‬ (Mu’minaani atau Mu’minaini);
Dua orang Mu’minah (ِْ‫ـان‬َ‫ت‬‫نــ‬َ‫م‬‫ؤ‬ُ‫م‬ ِْ‫ـاـن‬َ‫ت‬‫نـ‬َ‫م‬‫ؤ‬ُ‫م‬) (Mu’minataani atau Mu’minataini).
Cara membuat isim mutsanna:
“harokat akhir dari isim mufrod diganti fathah, kemudian akhir kata tersebut
ditambahkan alif dan nun atau ya dan nun, dengan nun-nya dikashroh”
Isim Jama' (ٌْ‫ع‬ْ‫م‬َ‫ج‬)
Yaitu Isim yang menunjukkan jumlah banyak (lebih dari dua):
PEMBAGIAN ISIM
Asmaaul khomsah (ٌُ‫ـة‬َ‫س‬‫ـ‬ْ‫ـم‬َ‫خ‬‫ٌُال‬‫ء‬‫ـا‬َ‫م‬ْ‫س‬‫)األ‬ / Isim-isim yang lima
Isim Maqshur (‫ور‬ُ‫ص‬ْ‫ق‬‫ـ‬َ‫م‬‫)ال‬
Yaitu isim yang berakhiran alim laazimah (‫,)ى‬ yang sebelumnya berharokat fathah.
Misal:
Pemuda (‫َى‬‫ت‬‫ـ‬َ‫ف‬‫,)ال‬ Petunjuk (‫ى‬َ‫د‬‫ـ‬ُ‫ه‬‫,)ال‬ Musa (‫ى‬َ‫س‬‫ـو‬ُ‫م‬)
Isim Manqush (‫وص‬ُ‫ق‬ْ‫ـ‬‫ن‬َ‫م‬‫)ال‬
Yaitu isim yang berakhiran ya' laazimah (‫,)ي‬ yang sebelumya berharokat kasroh.
Misal:
Pemberi petunjuk (‫ِي‬‫د‬‫ـا‬َ‫ه‬‫,)ال‬ Hakim (‫ـاضي‬َ‫ق‬‫,)ال‬ Pezina (‫ي‬ِ‫ـ‬‫ان‬ َ‫)الـز‬
Isim Ghair Munsharif ( ‫ْر‬‫ي‬َ‫غ‬‫ف‬ ِ‫ر‬َ‫ص‬ْ‫ن‬ُ‫م‬ )
Yaitu isim yang tidak bisa ditanwin di akhir katanya,
Misal:
- Aisyah (ُْ‫ة‬َ‫ش‬ِ‫ئ‬‫,)عا‬ tidak bisa dibaca tanwin : (ٌْ‫َة‬‫ش‬ِ‫ئ‬‫)عا‬
- Ibrohim (ُْ‫م‬‫,)إبراهي‬ tidak bisa dibaca tanwin : (ٌْ‫م‬‫)إبراهي‬
- Masjid-masjid (ُْ‫د‬ ِ‫اج‬َ‫س‬َ‫م‬), tidak bisa dibaca tanwin : (ٌْ‫د‬ ِ‫اج‬َ‫س‬َ‫م‬)
Isim Ma’rifat
Yaitu isim/lafadz yang menunjukan benda tertentu
Isim Nakirah
Isim nakirah ialah setiap isim yang jenisnya bersifat umum yang tidak menentukan suatu perkara dan lainnya.
Singkatnya ialah, setiap isim yang layak dimasuki alif dan lam,
Seperti contoh:, ُْ‫ل‬‫ج‬‫الر‬ dan ُْ‫م‬‫,الغال‬ asalnya ٌْ‫ل‬ُ‫ج‬ َ‫ر‬ dan ٌْ‫م‬ َ‫ال‬ُ‫غ‬,
PEMBAGIAN ISIM
CIRI-CIRI ISIM
1. Tanwin, artinya setiap kata yang memiliki atau memungkinkan untuk di-tanwin (harakat akhirnya) maka ia
adalah isim. Contoh: ُ‫(رجل‬rajulun = seorang laki-laki).
2. Adanya alif-lam, contoh: ‫(الكتاب‬al-kitabu = buku).
3. Terletak setelah huruf nida' (untuk memanggil). Contoh: ‫يا‬‫محمد‬ (wahai/ya Muhammad). Setiap kata yang
terletak setelah ‫(يا‬wahai) maka ia adalah isim. Dalam Bahasa Indonesia pun demikian, setiap kata yang
muncul setelah 'wahai' biasanya adalah kata benda (nama orang misalnya). Dan kata benda termasuk
bagian dari isim.
4. Majrur, yang di antara tandanya adalah harakat kasrah. Majrur merupakan salah satu kekhususan yang
dimiliki oleh isim. Majrur-nya isim bisa karena didahului oleh huruf jar, atau karena merupakan bentuk
idhafah.
Contoh: ُ‫لى‬‫ع‬ُ‫ة‬‫ر‬‫الشج‬ (di atas pohon) merupakan bentuk jar-majrur, ُ‫لى‬‫ع‬adalah huruf jar, sedangkan ُ‫ة‬‫ر‬‫(الشج‬asy-
syajarati) adalah isim yang karena didahului oleh huruf jar sehingga dibaca majrur dengan kasrah.
Untuk bentuk idhafah, misalnya ‫ن‬‫غص‬ُ‫ة‬‫ر‬‫الشج‬ (ghushnusy-syajarati = ranting pohon). Kata ‫ن‬‫غص‬adalah
mudhaf, sedangkan ُ‫ة‬‫ر‬‫الشج‬mudhaf ilaih. Perlu diingat, mudhaf ilaih selalu majrur. Jika ada satu kata yang
berfungsi sebagai mudhaf ilaih dan kata tersebut dapat langsung dimajrurkan (contoh: ُ‫ة‬‫ر‬‫الشج‬yang majrur
dengan kasrah) maka ia adalah isim. Mudhaf (dalam hal ini ‫ن‬‫)غص‬ sebenarnya pun adalah isim. Sehingga
dapat kita katakan bahwa bentuk idhafah dalam kasus di atas, baik itu mudhaf maupun mudhaf ilaih,
keduanya adalah isim.
5. Setiap kata yang menjadi pokok pembicaraan. Misalnya, ُ‫تاب‬‫الك‬ُ‫د‬‫ي‬‫ف‬‫م‬ (buku itu bermanfaat). Yang menjadi
pokok pembicaraan dalam kalimat tersebut adalah kata ُ‫تاب‬‫,الك‬ sehingga ُ‫تاب‬‫الك‬adalah isim.
HURUF
PENGERTIAN HURUF
Definisi
Harfun atau huruf, merupakan komponen penyusun kata. Huruf
dapat dibagi ke dalam dua jenis, yaitu huruf mabani/hija'i dan huruf
ma'ani.
PEMBAGIAN HURUF
1. Huruf mabani/hija'i adalah huruf-huruf hijaiyah yang sudah
kita kenal, mulai dari alif sampai ya'. Huruf-huruf ini tidak memiliki
makna. Baru bisa kita pahami maknanya jika sudah dirangkai
dengan huruf lainnya. Huruf Mabani dapat dibagi lagi menjadi dua
jenis.
- Huruf 'illah, yaitu ‫(ا‬alif), ‫(و‬wau) dan ‫(ي‬ya').
- Huruf shahih, selain ketiga huruf di atas.
2. huruf ma'ani, ialah huruf-huruf yang memiliki makna. Dalam
bahasa indonesia, huruf ma'ani dikategorikan sebagai kata, tidak
lagi dinamakan dengan "huruf".
Contoh: ُ‫(و‬dan), ُ‫(ثم‬kemudian), ُ‫ن‬‫(م‬dari).
SEKIAN DARI
KELOMPOK
KAMI .
APABILA ADA
KESALAHAN
DALAM
TUTUR KATA
DAN BAHASA
, KAMI
MOHON
MAAF
WASSALAMU’
ALAIKUM.WR
WB

More Related Content

What's hot (20)

PPT - MAD THABI'I DAN MAD FAR'I
PPT - MAD THABI'I DAN MAD FAR'IPPT - MAD THABI'I DAN MAD FAR'I
PPT - MAD THABI'I DAN MAD FAR'I
 
Makhorijul Huruf dan Sifatul Huruf
Makhorijul Huruf dan Sifatul HurufMakhorijul Huruf dan Sifatul Huruf
Makhorijul Huruf dan Sifatul Huruf
 
Naskh mansukh
Naskh mansukhNaskh mansukh
Naskh mansukh
 
fiil,isim,huruf
fiil,isim,huruffiil,isim,huruf
fiil,isim,huruf
 
Problematika umat
Problematika umatProblematika umat
Problematika umat
 
Hadist Riwayah dan Diroyah
Hadist Riwayah dan DiroyahHadist Riwayah dan Diroyah
Hadist Riwayah dan Diroyah
 
MATERI QUR'AN HADITS KELAS X MADRASAH ALIYAH
MATERI QUR'AN HADITS KELAS X MADRASAH ALIYAHMATERI QUR'AN HADITS KELAS X MADRASAH ALIYAH
MATERI QUR'AN HADITS KELAS X MADRASAH ALIYAH
 
3. ‘am, khash, muthlaq, muqayyad
3. ‘am, khash, muthlaq, muqayyad3. ‘am, khash, muthlaq, muqayyad
3. ‘am, khash, muthlaq, muqayyad
 
Qur’an hadist di mi kelas 1 semester gasal ppt
Qur’an hadist di mi kelas 1 semester gasal pptQur’an hadist di mi kelas 1 semester gasal ppt
Qur’an hadist di mi kelas 1 semester gasal ppt
 
PPT Manthuq dan Mafhum
PPT Manthuq dan MafhumPPT Manthuq dan Mafhum
PPT Manthuq dan Mafhum
 
Materi Dakwah
Materi DakwahMateri Dakwah
Materi Dakwah
 
Power point makkiyah madaniyah
Power point makkiyah madaniyahPower point makkiyah madaniyah
Power point makkiyah madaniyah
 
Ilmu tasawuf
Ilmu tasawufIlmu tasawuf
Ilmu tasawuf
 
Power point Iman kepada Allah
Power point Iman kepada AllahPower point Iman kepada Allah
Power point Iman kepada Allah
 
Fi'il Madhi
Fi'il Madhi Fi'il Madhi
Fi'il Madhi
 
Ulumul Quran
Ulumul QuranUlumul Quran
Ulumul Quran
 
Asbababun nuzul powerpoint
Asbababun nuzul powerpointAsbababun nuzul powerpoint
Asbababun nuzul powerpoint
 
Fiqh Qurban
Fiqh QurbanFiqh Qurban
Fiqh Qurban
 
Fiqih Shalat sunnah
Fiqih Shalat sunnahFiqih Shalat sunnah
Fiqih Shalat sunnah
 
Kalam, isim, fi'il dan haraf
Kalam, isim, fi'il dan harafKalam, isim, fi'il dan haraf
Kalam, isim, fi'il dan haraf
 

Similar to Isim dan Fi'il

Jumlah_Filiyah_Ismiyah.pptx
Jumlah_Filiyah_Ismiyah.pptxJumlah_Filiyah_Ismiyah.pptx
Jumlah_Filiyah_Ismiyah.pptxDienEmirats1
 
FI’IL MA’LUM DAN MAJHUL
FI’IL MA’LUM DAN MAJHULFI’IL MA’LUM DAN MAJHUL
FI’IL MA’LUM DAN MAJHULzakwan azhar
 
فعل, فاعل و مفعول به
فعل, فاعل و مفعول بهفعل, فاعل و مفعول به
فعل, فاعل و مفعول بهizzatabella
 
Isim - Isim Yang dibaca Nashab.pdf
Isim - Isim Yang dibaca Nashab.pdfIsim - Isim Yang dibaca Nashab.pdf
Isim - Isim Yang dibaca Nashab.pdfZukét Printing
 
Modul bahasa-arab-online-edisi1 (1)
Modul bahasa-arab-online-edisi1 (1)Modul bahasa-arab-online-edisi1 (1)
Modul bahasa-arab-online-edisi1 (1)Adit Ramadhan
 
Isim - Isim Yang dibaca Nashab.docx
Isim - Isim Yang dibaca Nashab.docxIsim - Isim Yang dibaca Nashab.docx
Isim - Isim Yang dibaca Nashab.docxZukét Printing
 
Makalah Bahasa Arab II Kelompok 3.docx
Makalah Bahasa Arab II Kelompok 3.docxMakalah Bahasa Arab II Kelompok 3.docx
Makalah Bahasa Arab II Kelompok 3.docxIing Salim purnama
 
Kitab terjemah matan ajrumiyyah متن الأجرومية
Kitab terjemah matan ajrumiyyah متن الأجروميةKitab terjemah matan ajrumiyyah متن الأجرومية
Kitab terjemah matan ajrumiyyah متن الأجروميةPungki Ariefin
 
BAHASA ARAB Fi'il Fa'il Maf'ul Bih dan Zhorof.pdf
BAHASA ARAB Fi'il Fa'il Maf'ul Bih dan Zhorof.pdfBAHASA ARAB Fi'il Fa'il Maf'ul Bih dan Zhorof.pdf
BAHASA ARAB Fi'il Fa'il Maf'ul Bih dan Zhorof.pdfGalihHardiansyah2
 
2 buku-bahasa-arab-dasar
2 buku-bahasa-arab-dasar2 buku-bahasa-arab-dasar
2 buku-bahasa-arab-dasarGanda Ganda
 

Similar to Isim dan Fi'il (20)

Jumlah_Filiyah_Ismiyah.pptx
Jumlah_Filiyah_Ismiyah.pptxJumlah_Filiyah_Ismiyah.pptx
Jumlah_Filiyah_Ismiyah.pptx
 
FI’IL MA’LUM DAN MAJHUL
FI’IL MA’LUM DAN MAJHULFI’IL MA’LUM DAN MAJHUL
FI’IL MA’LUM DAN MAJHUL
 
Usul qawaid 1
Usul qawaid 1Usul qawaid 1
Usul qawaid 1
 
فعل, فاعل و مفعول به
فعل, فاعل و مفعول بهفعل, فاعل و مفعول به
فعل, فاعل و مفعول به
 
Isim - Isim Yang dibaca Nashab.pdf
Isim - Isim Yang dibaca Nashab.pdfIsim - Isim Yang dibaca Nashab.pdf
Isim - Isim Yang dibaca Nashab.pdf
 
Neny
NenyNeny
Neny
 
DHOMIR.pptx
DHOMIR.pptxDHOMIR.pptx
DHOMIR.pptx
 
Modul bahasa-arab-online-edisi1 (1)
Modul bahasa-arab-online-edisi1 (1)Modul bahasa-arab-online-edisi1 (1)
Modul bahasa-arab-online-edisi1 (1)
 
Penalaran
PenalaranPenalaran
Penalaran
 
Isytiqaq
IsytiqaqIsytiqaq
Isytiqaq
 
PPT Kelompok 5.pptx
PPT Kelompok 5.pptxPPT Kelompok 5.pptx
PPT Kelompok 5.pptx
 
Makalah shoroh hz
Makalah shoroh hzMakalah shoroh hz
Makalah shoroh hz
 
Isim - Isim Yang dibaca Nashab.docx
Isim - Isim Yang dibaca Nashab.docxIsim - Isim Yang dibaca Nashab.docx
Isim - Isim Yang dibaca Nashab.docx
 
Diktat kalimah
Diktat kalimahDiktat kalimah
Diktat kalimah
 
Makalah Bahasa Arab II Kelompok 3.docx
Makalah Bahasa Arab II Kelompok 3.docxMakalah Bahasa Arab II Kelompok 3.docx
Makalah Bahasa Arab II Kelompok 3.docx
 
Kitab terjemah matan ajrumiyyah متن الأجرومية
Kitab terjemah matan ajrumiyyah متن الأجروميةKitab terjemah matan ajrumiyyah متن الأجرومية
Kitab terjemah matan ajrumiyyah متن الأجرومية
 
BAHASA ARAB Fi'il Fa'il Maf'ul Bih dan Zhorof.pdf
BAHASA ARAB Fi'il Fa'il Maf'ul Bih dan Zhorof.pdfBAHASA ARAB Fi'il Fa'il Maf'ul Bih dan Zhorof.pdf
BAHASA ARAB Fi'il Fa'il Maf'ul Bih dan Zhorof.pdf
 
Tugas ict
Tugas ictTugas ict
Tugas ict
 
Terjemah jurumiyah 1
Terjemah jurumiyah 1Terjemah jurumiyah 1
Terjemah jurumiyah 1
 
2 buku-bahasa-arab-dasar
2 buku-bahasa-arab-dasar2 buku-bahasa-arab-dasar
2 buku-bahasa-arab-dasar
 

Recently uploaded

Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 

Recently uploaded (20)

Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 

Isim dan Fi'il

  • 2.
  • 4. 1. IIP MIPTAHUDIN (1158020133) 2. INTAN PUTRI RAHAYU (1158020146) 3. KARLINA APRILIANI (1158020159) 4. M . LUTHFI NUR RIFKY (1158020172)
  • 5. NAMA : IIP MIPTAHUDIN NIM : 1158020133
  • 6. NAMA : INTAN PUTRI RAHAYU NIM : 1158020146
  • 7. NAMA : KARLINA APRILIANI NIM :1158020159
  • 8. NAMA : M . LUTHFI NUR RIFKY NIM : 1158020172
  • 10. PENGERTIAN FIIL Kalimah Fi’il adalah kata yang menunjukkan arti pekerjaan atau peristiwa yang terjadi pada suatu masa atau waktu tertentu (lampau, sekarang dan yang akan datang). Hampir seperti pengertian kata kerja dalam bahasa Indonesia, namun ada perbedaan sedikit. Contoh: Bekerjalah ْْ‫ــل‬ُ‫ع‬ْ‫ف‬ُ‫ا‬ Sedang/ akan bekerja ُْ‫ل‬‫ــ‬ُ‫ع‬‫ــ‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ Telah bekerja َْ‫ل‬‫ــ‬َ‫ع‬‫ــ‬َ‫ف‬
  • 11. Pembagian Fi’il berdasarkan waktu A. FI’IL MADHI Fi’il madhi ialah kata kerja yang menunjukkan terjadinya suatu pekerjaan atau peristiwa pada waktu lampau (past tense). B. FI’IL MUDHARI’ Fi’il Mudhari’ adalah yang menunjukkan pekerjaan atau peristiwa yang sedang terjadi (present tense) atau akan terjadi (future tense). C. FI’IL AMAR Fi’il Amar adalah: kata kerja yang menunjukkan perintah (imperative) untuk melaksanakan pekerjaan.
  • 12. Menurut Jenis hurufnya: A. Fi’il shahih Fi’il shahih adalah kalimah Fi’il yang huruf aslinya tidak berupa huruf illat yaitu ( ‫و‬,‫ا‬,‫ي‬ ). B. Fi’il Mu’tal Fi’il mutal ialah fi’il yang huruf aslinya berupa huruf illat.
  • 13. Pembagian Fi’il menurut Objek Penderitanya: A. Fi’il Lazim Fi’il Lazim yaitu fi’il yang hanya memiliki fa’il atau pelaku, tetapi tidak memiliki maf’ul bih (pelengkap penderita). Dalam bahasa Indonesia disebut kata kerja intransitif. Contoh َْ‫ام‬َ‫ـ‬َ‫ق‬–ُْ‫م‬ ْ‫ـو‬ُ‫ق‬َ‫ي‬ berdiri َْ‫س‬َ‫ل‬َ‫ج‬-ُْ‫ـس‬ِ‫ل‬ْ‫ج‬َ‫ي‬ Duduk B.Fi’il Muta’addi, Fi’il Muta’addi yaitu fi’il yang tidak hanya memiliki pelaku (Fa’il) tetapi harus dilengkapi dengan maf’ul bih (Objek penderita). Di dalam bahasa Indonesia disebut Kata kerja transitif. Contoh َْ‫ب‬ َ‫َـر‬‫ش‬-ُْ‫ب‬ َ‫ـر‬ْ‫ش‬َ‫ي‬ Minum ‫ـى‬َ‫ط‬ْ‫ع‬َ‫ا‬-‫ــى‬ِ‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫ي‬ Memberi َْ‫ع‬‫ــ‬ِ‫ب‬َ‫ت‬-ُْ‫ع‬‫ــ‬َ‫ب‬ْ‫ت‬َ‫ي‬ mengikuti َّْ‫ــن‬َ‫ظ‬–ْ‫ــن‬ُ‫ظ‬َ‫ي‬ Mengira
  • 14. 4. Pembagian Fi’il Menurut Bentuk Aktif/ Pasifnya A. Fi’il Ma’lum Fi’il Ma’lum adalah fi’il yang disebutkan fa’ilnya dan mempunyai pengertian aktif. Contoh contoh Maf’ul bih Fa’il Fi’il lazim Arti َّْ‫ز‬‫ٌْالـر‬‫د‬‫ــ‬َّ‫م‬َ‫ح‬َ‫م‬َْ‫ل‬‫ــ‬َ‫ك‬‫أ‬ َّْ‫ز‬‫ْالـر‬ ٌٌ ‫ــد‬َّ‫م‬َ‫ح‬َ‫م‬ َْ‫ل‬‫ــ‬َ‫ك‬‫أ‬ Muhammad makan nasi َْ‫َــاب‬‫ت‬ِ‫ك‬‫ْال‬ٌّ‫ي‬‫ـ‬ِ‫ل‬‫ـ‬َ‫ع‬َْ‫ا‬ َ‫ــر‬َ‫ق‬ َْ‫َــاب‬‫ت‬ِ‫ك‬‫ال‬ ٌّْ‫ي‬‫ـ‬ِ‫ل‬‫ـ‬َ‫ع‬ َْ‫ا‬ َ‫ــر‬َ‫ق‬ Ali membaca buku B. Fi’il Majhul Fi’il majhul ialah Fi’il yang fa’ilnya dibuang dan digantikan oleh maf’ul bih (objek penderita). Fi’il ini disebut juga kata kerja pasif. Fi’il ini hanya mempunyai dua bentuk yaitu Fi’il madhi dan fi’il mudhari’
  • 15. Pembagian Fi’il menurut menurut susunan huruf A. Fi’il Mujarrad Fi’il mujarrad adalah kata kerja yang semua hurufnya huruf asli, belum mendapatkan tambahan huruf. Contoh: َْ‫َب‬‫ت‬َ‫ك‬–ُْ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫ي‬,َْ‫ل‬ َ‫ـز‬َ‫ل‬ َ‫ز‬–ُْ‫ل‬ ِ‫ـز‬ْ‫ل‬ َ‫ـز‬ُ‫ي‬ B. Fi’il Mazid Fi’il mazid adalah fi’il yang huruf aslinya mendapatkan tambahan.
  • 16. CIRI-CIRI FIIL 1. Ta' Fa'il, yaitu huruf ‫ت‬yang berkedudukan sebagai "pelaku" pekerjaan. Contoh: ُ‫(كتبت‬katabtu = aku telah menulis), huruf ta' di sini maknanya kembali ke dhamir (kata ganti) ‫أنا‬sebagai fa'il (pelaku). ُ‫(كتبت‬katabta = kamu telah menulis), huruf ta' maknanya kembali ke dhamir ُ‫انت‬sebagai pelaku. 2. Ta' Ta'nits, yaitu huruf ‫ت‬yang menunjukkan jenis muannats/perempuan. Contoh: ُ‫(كتبت‬katabat = dia perempuan telah menulis). Huruf ta' sukun di akhir, maknanya kembali ke dhamir ‫(هي‬dia perempuan). ‫كتب‬‫(ت‬taktubu = dia perempuan sedang/akan menulis). Huruf ta' di awal, maknanya kembali ke dhamir ‫هي‬ (dia perempuan). 3. Ya' Mukhathabah, yaitu huruf ‫ي‬yang menunjukkan kata ganti orang kedua atau "kamu" atau pihak yang diajak bicara. Contoh: ‫ن‬‫(تكتبي‬taktubiina = kamu perempuan sedang menulis) ‫كتبي‬‫(ا‬uktubii = wahai kamu perempuan, tulislah!) 4. Nun Taukid, yaitu huruf ‫ن‬yang ditambahkan di akhir kata untuk menunjukkan makna penekanan. Contohnya ُ‫(ليكتبن‬liyaktubanna = hendaklah dia benar-benar menulis). Terdapat ciri lain yang memudahkan kita untuk mengenali suatu kata itu fi'il atau bukan, yaitu apabila kata tersebut didahului oleh ُ‫(قد‬qad), ‫س‬dan ‫(سوف‬saufa). Contoh: ( ُ‫قد‬ُ‫ت‬‫قام‬‫الصالة‬ ) maka kata ‫ت‬‫قام‬adalah fi'il. ( ُ‫ب‬‫ذه‬‫ي‬‫)س‬ maka kata ُ‫ب‬‫ذه‬‫ي‬adalah fi'il. ( ‫ف‬‫و‬‫س‬‫ون‬‫م‬‫ل‬‫تع‬ ) maka kata ‫ون‬‫م‬‫ل‬‫تع‬adalah fi'il.
  • 17. ISIM
  • 18. PENGERTIAN ISIM Isim adalah setiap kata yang merujuk ke orang/manusia, hewan, tumbuhan, benda mati, tempat, waktu, sifat, atau makna lainnya yang tidak terkait dengan waktu. Ringkasnya, semua kata yang tidak termasuk dalam kata kerja dan "huruf" maka ia adalah isim. Contoh: ُ‫د‬‫(أس‬singa), ‫(شهر‬bulan) dan ‫ل‬‫قال‬‫ست‬‫(ا‬kemerdekaan)
  • 19. Isim yang ditinjau dari jenisnya Isim Mudzakkar (ٌْ‫ـر‬َّ‫ك‬َ‫ذ‬‫ـ‬ُ‫م‬) Yaitu isim yang menunjukkan pada laki-laki atau yang dilaki-laki-kan. Misal: Bapak (ٌْ‫ب‬ ٌََ‫;)أ‬ seorang lelaki (ٌْ‫ل‬‫ـ‬ُ‫ج‬َ‫;)ر‬ Ustad/Guru laki-laki (‫)استاذ‬ Kursi (ْ‫;)كرسي‬ buku (ٌْ‫ب‬َ‫ا‬‫ـتـ‬ِ‫ك‬). Dan masih banyak lagi contoh lainnya. Isim Muannats (ٌْ‫ث‬َّ‫ن‬َ‫ؤ‬ُ‫م‬) Yaitu isim yang menunjukkan pada perempuan atau yang diperempuan- kan. Misal: Ibu (ٌّْ‫م‬ُ‫)أ‬ ; seorang wanita (ٌْ‫ة‬َ‫أ‬ َ‫ـر‬ْ‫ِم‬‫ا‬) ; Ustazah/Guru Perempuan(‫;)استاذة‬ tangan (ٌْ‫د‬‫ـ‬َ‫ي‬) ; Langit (‫ماء‬‫)الس‬ ; Hordeng (‫)ستارة‬ dan masih banyak lagi contoh lainnya. PEMBAGIAN ISIM
  • 20. Isim yang di tinjau dari jumlahnya Isim Mufrod (ٌ‫د‬َ‫ـر‬ْ‫ـف‬ُ‫م‬) Yaitu isim yang menunjukkan jumlah tunggal (satu), baik mudzakkar ataupun muannats. Misal: Seorang Mu’min (‫)مؤمن‬ ; seorang Mu’minah (‫.)مؤمنة‬ Isim Mutsanna (‫ـى‬َّ‫ن‬‫ـ‬َ‫ث‬‫ـ‬ُ‫م‬) Yaitu isim yang menunjukkan jumlah dua. Misal: Dua orang Mu’min (‫)مؤمنان-مؤمنين‬ (Mu’minaani atau Mu’minaini); Dua orang Mu’minah (ِْ‫ـان‬َ‫ت‬‫نــ‬َ‫م‬‫ؤ‬ُ‫م‬ ِْ‫ـاـن‬َ‫ت‬‫نـ‬َ‫م‬‫ؤ‬ُ‫م‬) (Mu’minataani atau Mu’minataini). Cara membuat isim mutsanna: “harokat akhir dari isim mufrod diganti fathah, kemudian akhir kata tersebut ditambahkan alif dan nun atau ya dan nun, dengan nun-nya dikashroh” Isim Jama' (ٌْ‫ع‬ْ‫م‬َ‫ج‬) Yaitu Isim yang menunjukkan jumlah banyak (lebih dari dua): PEMBAGIAN ISIM
  • 21. Asmaaul khomsah (ٌُ‫ـة‬َ‫س‬‫ـ‬ْ‫ـم‬َ‫خ‬‫ٌُال‬‫ء‬‫ـا‬َ‫م‬ْ‫س‬‫)األ‬ / Isim-isim yang lima Isim Maqshur (‫ور‬ُ‫ص‬ْ‫ق‬‫ـ‬َ‫م‬‫)ال‬ Yaitu isim yang berakhiran alim laazimah (‫,)ى‬ yang sebelumnya berharokat fathah. Misal: Pemuda (‫َى‬‫ت‬‫ـ‬َ‫ف‬‫,)ال‬ Petunjuk (‫ى‬َ‫د‬‫ـ‬ُ‫ه‬‫,)ال‬ Musa (‫ى‬َ‫س‬‫ـو‬ُ‫م‬) Isim Manqush (‫وص‬ُ‫ق‬ْ‫ـ‬‫ن‬َ‫م‬‫)ال‬ Yaitu isim yang berakhiran ya' laazimah (‫,)ي‬ yang sebelumya berharokat kasroh. Misal: Pemberi petunjuk (‫ِي‬‫د‬‫ـا‬َ‫ه‬‫,)ال‬ Hakim (‫ـاضي‬َ‫ق‬‫,)ال‬ Pezina (‫ي‬ِ‫ـ‬‫ان‬ َ‫)الـز‬ Isim Ghair Munsharif ( ‫ْر‬‫ي‬َ‫غ‬‫ف‬ ِ‫ر‬َ‫ص‬ْ‫ن‬ُ‫م‬ ) Yaitu isim yang tidak bisa ditanwin di akhir katanya, Misal: - Aisyah (ُْ‫ة‬َ‫ش‬ِ‫ئ‬‫,)عا‬ tidak bisa dibaca tanwin : (ٌْ‫َة‬‫ش‬ِ‫ئ‬‫)عا‬ - Ibrohim (ُْ‫م‬‫,)إبراهي‬ tidak bisa dibaca tanwin : (ٌْ‫م‬‫)إبراهي‬ - Masjid-masjid (ُْ‫د‬ ِ‫اج‬َ‫س‬َ‫م‬), tidak bisa dibaca tanwin : (ٌْ‫د‬ ِ‫اج‬َ‫س‬َ‫م‬) Isim Ma’rifat Yaitu isim/lafadz yang menunjukan benda tertentu Isim Nakirah Isim nakirah ialah setiap isim yang jenisnya bersifat umum yang tidak menentukan suatu perkara dan lainnya. Singkatnya ialah, setiap isim yang layak dimasuki alif dan lam, Seperti contoh:, ُْ‫ل‬‫ج‬‫الر‬ dan ُْ‫م‬‫,الغال‬ asalnya ٌْ‫ل‬ُ‫ج‬ َ‫ر‬ dan ٌْ‫م‬ َ‫ال‬ُ‫غ‬, PEMBAGIAN ISIM
  • 22. CIRI-CIRI ISIM 1. Tanwin, artinya setiap kata yang memiliki atau memungkinkan untuk di-tanwin (harakat akhirnya) maka ia adalah isim. Contoh: ُ‫(رجل‬rajulun = seorang laki-laki). 2. Adanya alif-lam, contoh: ‫(الكتاب‬al-kitabu = buku). 3. Terletak setelah huruf nida' (untuk memanggil). Contoh: ‫يا‬‫محمد‬ (wahai/ya Muhammad). Setiap kata yang terletak setelah ‫(يا‬wahai) maka ia adalah isim. Dalam Bahasa Indonesia pun demikian, setiap kata yang muncul setelah 'wahai' biasanya adalah kata benda (nama orang misalnya). Dan kata benda termasuk bagian dari isim. 4. Majrur, yang di antara tandanya adalah harakat kasrah. Majrur merupakan salah satu kekhususan yang dimiliki oleh isim. Majrur-nya isim bisa karena didahului oleh huruf jar, atau karena merupakan bentuk idhafah. Contoh: ُ‫لى‬‫ع‬ُ‫ة‬‫ر‬‫الشج‬ (di atas pohon) merupakan bentuk jar-majrur, ُ‫لى‬‫ع‬adalah huruf jar, sedangkan ُ‫ة‬‫ر‬‫(الشج‬asy- syajarati) adalah isim yang karena didahului oleh huruf jar sehingga dibaca majrur dengan kasrah. Untuk bentuk idhafah, misalnya ‫ن‬‫غص‬ُ‫ة‬‫ر‬‫الشج‬ (ghushnusy-syajarati = ranting pohon). Kata ‫ن‬‫غص‬adalah mudhaf, sedangkan ُ‫ة‬‫ر‬‫الشج‬mudhaf ilaih. Perlu diingat, mudhaf ilaih selalu majrur. Jika ada satu kata yang berfungsi sebagai mudhaf ilaih dan kata tersebut dapat langsung dimajrurkan (contoh: ُ‫ة‬‫ر‬‫الشج‬yang majrur dengan kasrah) maka ia adalah isim. Mudhaf (dalam hal ini ‫ن‬‫)غص‬ sebenarnya pun adalah isim. Sehingga dapat kita katakan bahwa bentuk idhafah dalam kasus di atas, baik itu mudhaf maupun mudhaf ilaih, keduanya adalah isim. 5. Setiap kata yang menjadi pokok pembicaraan. Misalnya, ُ‫تاب‬‫الك‬ُ‫د‬‫ي‬‫ف‬‫م‬ (buku itu bermanfaat). Yang menjadi pokok pembicaraan dalam kalimat tersebut adalah kata ُ‫تاب‬‫,الك‬ sehingga ُ‫تاب‬‫الك‬adalah isim.
  • 23. HURUF
  • 24. PENGERTIAN HURUF Definisi Harfun atau huruf, merupakan komponen penyusun kata. Huruf dapat dibagi ke dalam dua jenis, yaitu huruf mabani/hija'i dan huruf ma'ani.
  • 25. PEMBAGIAN HURUF 1. Huruf mabani/hija'i adalah huruf-huruf hijaiyah yang sudah kita kenal, mulai dari alif sampai ya'. Huruf-huruf ini tidak memiliki makna. Baru bisa kita pahami maknanya jika sudah dirangkai dengan huruf lainnya. Huruf Mabani dapat dibagi lagi menjadi dua jenis. - Huruf 'illah, yaitu ‫(ا‬alif), ‫(و‬wau) dan ‫(ي‬ya'). - Huruf shahih, selain ketiga huruf di atas. 2. huruf ma'ani, ialah huruf-huruf yang memiliki makna. Dalam bahasa indonesia, huruf ma'ani dikategorikan sebagai kata, tidak lagi dinamakan dengan "huruf". Contoh: ُ‫(و‬dan), ُ‫(ثم‬kemudian), ُ‫ن‬‫(م‬dari).
  • 26. SEKIAN DARI KELOMPOK KAMI . APABILA ADA KESALAHAN DALAM TUTUR KATA DAN BAHASA , KAMI MOHON MAAF WASSALAMU’ ALAIKUM.WR WB