Giá 10k/lượt download Liên hệ page để mua: https://www.facebook.com/garmentspace Xin chào, Nếu bạn cần mua tài liệu xin vui lòng liên hệ facebook: https://www.facebook.com/garmentspace Tại sao tài liệu lại có phí ??? Tài liệu một phần do mình bỏ thời gian sưu tầm trên Internet, một số do mình bỏ tiền mua từ các website bán tài liệu, với chi phí chỉ 10k cho 5 lượt download tài liệu bất kỳ bạn sẽ không tìm ra nơi nào cung cấp tài liệu với mức phí như thế, xin hãy ủng hộ Garment Space nhé, đừng ném đá. Xin cảm ơn rất nhiều

1. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHI MINH

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP SƯ PHẠM HÓA HỌC
CHUYÊN NGÀNH HÓA HỮU CƠ
Khóa 2009-2013
Giáo viên hướng dẫn: Th.s Lê Văn Đăng
Sinh viên thực hiện: Đặng Thị Hoàng Phương
Lớp: Hoá 4B
Tp.Hồ Chí Minh,ngày 5 tháng 5 năm 2013

2. LỜI CẢM ƠN
Để hoàn thành tốt khoá luận này, em xin tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy Lê Văn
Đăng, người thầy đã tận tình hướng dẫn em trong suốt quá trình hoàn thành khoá luận
tốt nghiệp. Thầy không những chỉ bảo em về kiến thức và phương pháp thực hiện mà
còn giúp đỡ em rất nhiệt tình khi em gặp vấn đề khó khăn. Ngay từ khi nhận đề tài,
thầy đã cung cấp cho em các phần mền tin học và các sách tham khảo liên quan đến
khoá luận và trong suốt quá trình làm thầy cũng ân cần chỉ dẫn những vấn đề em còn
vướng mắc.
Em xin gửi lời cảm ơn Ban giám hiệu trường Đại học Sư Phạm cùng các thầy, cô
trong tổ bộ môn Hoá đã tạo điều kiện cho em hoàn thành tốt khoá luận này. Trong suốt
4 năm của giảng đường Đại học, dưới sự giảng dạy tận tâm và nhiệt tình của các thầy
cô đã giúp em tiếp thu rất nhiều kiến thức bổ ích không chỉ là nền tảng cho quá trình
nghiên cứu mà còn là hành trang trang quí báu để em bước vào đời một cách vững
chắc và tự tin.
Em cũng thầm cảm ơn sự ủng hộ của gia đình, bạn bè – những người thân yêu luôn
là chỗ dựa vững chắc cho em.
Mặc dù đã nỗ lực và cố gắng để hoàn thành tốt khoá luận này nhưng chắc chắn sẽ
không tránh khỏi những sai sót rất mong sự đóng góp rất nhiệt tình từ phía thầy, cô và
các bạn để hoàn thiện khoá luận này.
Xin chân thành cảm ơn.
Tp. Hồ Chí Minh, ngày 5 tháng 5 năm 2013
Sinh viên thực hiện
Đặng Thị Hoàng Phương

3. MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN .................................................................................. 2
MỤC LỤC ........................................................................................ 3
PHẦN I. MỞ ĐẦU........................................................................... 5
1. Lí do chọn đề tài.....................................................................................5
2. Tình hình nghiên cứu trong nước.......................................................... 6
3. Tình hình nghiên cứu ngoài nước.......................................................... 6
4. Mục đích nghiên cứu...............................................................................7
5. Nhiệm vụ của đề tài.................................................................................7
6. Khách thể và đối tượng nghiên cứu ...................................................... 7
7. Phạm vi nghiên cứu.................................................................................8
8. Giả thuyết khoa học................................................................................8
9. Phương pháp và phương tiện nghiên cứu............................................. 8
9.1 Phương pháp nghiên cứu .............................................................................8
9.2 Phương tiện nghiên cứu ...............................................................................8
PHẦN 2. NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU................. 9
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU...................... 9
1.1. Đổi mới phương pháp dạy học....................................................................9
1.2.Tự học.........................................................................................................12
1.3. Giới thiệu về ebook....................................................................................14
CHƯƠNG 2: GIỚI THIỆU CÁC PHẦN MỀN ỨNG DỤNG THIẾT
KẾ EBOOK HOÁ HỌC...............................................................................20
2.1. Adobe Acrobat Pro 9 Extended.................................................................20

4. 2.2. Một số phần mềm hỗ trợ............................................................................33
CHƯƠNG 3: CÁC BƯỚC THIẾT KẾ EBOOK HOÁ HỌC............... 51
3.1. Nghiên cứu tài liệu ....................................................................................51
3.2. Soạn văn bản bằng Microsoft Office Word 2007......................................51
CHƯƠNG 4: EBOOK HOÁ HỌC HỮU CƠ 3......................................81
CHƯƠNG 5: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM ...........................................83
5.1. Mục đích của thực nghiệm sư phạm..........................................................83
5.2. Đối tượng thực nghiệm sư phạm...............................................................83
5.3. Tiến hành thực nghiệm..............................................................................83
5.4. Kết quả thực nghiệm..................................................................................83
PHẦN III. KẾT LUẬN ................................................................. 86
1. Kết luận..................................................................................................86
1.1 Kết quả nghiên cứu.....................................................................................86
1.2 Nhận định ...................................................................................................87
2. Đề xuất ý kiến ........................................................................................89
3. Hướng phát triển của đề tài .................................................................90
TÀI LIỆU THAM KHẢO ............................................................ 91
PHỤ LỤC ....................................................................................... 92

5. PHẦN I. MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
- Hoá học hữu cơ là một ngành chuyên nghành rộng lớn, nghiên cứu về thành phần,
cấu tạo, tính chất và cơ chế phản ứng… của các hợp chất hữu cơ. Đặc biệc là “Hoá
học hữu cơ III” nghiên cứu về các hợp chất hữu cơ có ứng dụng rất quan trọng đối với
đời sống của con người.
- Hoá học là môn học khoa học gắn liền với thực nghiệm vì thế vai trò của thí
nghiệm đối với hoá học là vô cùng to lớn. Thí nghiệm là một yếu tố của nguồn nhận
thức thế giới, là cầu nối giữa lý thuyết và thực tiễn, giữa hiện tượng tự nhiên và nhận
thức của con người. Không những thế, thí nghiệm còn là một công cụ hỗ trợ người học
hình dung kiến thức một cách dễ dàng.
- Ngày nay, trong thời đại khoa học công nghệ phát triển như vũ bão (đặc biệt là
công nghệ thông tin), cùng với sự đổi mới phương pháp dạy học lấy người học làm
trung tâm. Giáo viên là người người tổ chức và hướng dẫn, thông qua đó người học tự
lực khám phá những điều mình chưa rõ chứ không phải thụ động tiếp thu những tri
thức đã được giáo viên sắp đặt. Do đó nguồn tài liệu tham khảo là rất cần thiết cho
quá trình tự nghiên cứu, tìm tòi tri thức của sinh viên. Vậy vấn đề đặt ra là làm sao
cho sinh viên có những tài liệu tham khảo bổ ích cho quá trình học của mình. Nếu tài
liệu tham khảo chỉ là những cuốn sách thì chúng chẳng có gì ngoài kiến thức và một số
hình ảnh mang tính minh họạ. Nhưng nếu chúng là sản phẩm của công nghệ thông tin
thì ngoài những kiến thức, còn các ứng dụng đa truyền thông khác như hình ảnh, âm
thanh, video, các hiệu ứng,…Ebook mang đầy đủ tính năng trên ngoài ra chúng còn ít
tốn kém hơn so với sách thông thường; không bị sờn, rách, mối mọt; vô cùng nhỏ gọn,
1 DVD có thể chứa hàng ngàn quyển ebook các loại; tiết kiệm các nguồn nguyên liệu
phục vụ cho in ấn do có khả năng tái sử dụng cao; bảo vệ môi trường và dễ dàng trao
đổi và chia sẻ tài liệu…
- Với các lí do trên, em đã chọn đề tài “BIÊN SOẠN EBOOK HÓA HỌC HỮU 3
BẰNG PHẦN MỀM ADOBE ACROBAT 9.0 PRO EXTENDED”

6. - Với mong muốn cung cấp thêm nguồn tài liệu tham khảo trực tuyến về hóa học
hữu cơ cho sinh viên đại học chuyên ngành hóa, hoàn thiện kĩ năng ứng dụng tin học
trong hóa học, em hi vọng đề tài này sẽ là nguồn tư liệu tham khảo hữu ích để phục vụ
cho việc học tập và nghiên cứu của các bạn sinh viên.
2. Tình hình nghiên cứu trong nước
Ở Việt Nam, Thiết bị đọc sách điện tử (e-reader) chuyên dụng ra đời cách đây vài
năm được xem như một sự đột phá của công nghệ cao; đồng thời, nó cũng chính thức
đưa sách điện tử (e-book) trở thành một sản phẩm thông dụng. Hiện nay nhu cầu đọc
sách điện tử ngày càng tăng dần theo sự phát triển không ngừng của các thiết bị đọc
sách. Do đó, các website hoá học cung cấp Ebook miễn phí cũng xuất hiện ngày càng
nhiều như:
 http://dayhoahoc.com/
 http://hoahoc.info/
 http://hoahocngaynay.com/
 http://www.hoahoc.org/
 http://ebook.edu.net.vn/ ( trang web của bộ giáo dục và đào tạo ) .
Mặc dù các trang website này cung cấp nhiều tài liệu về hoá học nhưng tài liệu về
hoá học hữu cơ rất ít . Và cũng chưa tìm thấy tác giả nào thiết kế ebook hữu cơ 3 bằng
phần mền Adobe Acrobat pro 9; chưa tìm thấy tác giả nào thiết kế ebook hữu cơ có
lồng hình ảnh và video clip thí nghiệm phản ứng hữu cơ.
3. Tình hình nghiên cứu ngoài nước
Ebook được biết đến như một bước đột phá của công nghệ và ngày càng phát triển
trên thế giới. Hiện nay có một kho tàng khổng lồ ebook trên mạng Internet để người
dùng chia sẻ và trao đổi. Đa phần ebook có thể tải miễn phí từ các website như:
 www.free-eBook-download.net
 www.e-booksdirectory.com
 www.onlinefreeeBooks.net
Và có rất cuốn eBook chuyên về hóa học được biên soạn bởi các tác giả nổi tiếng.
Chúng được chăm chút kĩ càng cả về nội dung lẫn hình thức. Nội dung sách được biên
soạn rõ ràng, khoa học, cập nhật thường xuyên theo kịp xu hướng phát triển. Tại trang

7. web http://www.wwnorton.com có ebook Organic Chemistry của tác giả Maitland
Jones, Jr, Đại học New York và tác giả Steven A. Fleming, Đại học Temple có lồng
ghép hình ảnh 3D của hợp chất hữu cơ vào bài giảng nhưng chưa có video clip thí
nghiệm về phản ứng hữu cơ.
4. Mục đích nghiên cứu
- Việc sử dụng “eBook Hóa hữu cơ 3” bao gồm lí thuyết, hình ảnh minh hoạ sinh
động và video clip về các thí nghiệm phản ứng hữu cơ sẽ nâng cao khả năng khám
phá, tìm tòi tri thức của sinh viên. Đây chính là chìa khoá vàng của quá trình tự học.
- Phát huy tính tích cực chủ động, niềm hăng say nghiên cứu khoa học.
- Tăng cường sử dụng các phương tiện hiện đại và áp dụng công nghệ thông tin
phục vụ đắc lực cho việc nghiên cứu, học tập của sinh viên.
- Với đề tài này giúp em nâng cao kiến thức và kỹ năng sử dụng một cách hiệu quả
nhiều phần mềm như Adobe Acrobat 9.0 Pro Extended, Adobe Reader X, Microsoft
Office Word 2007, MathType 6.0, Chemwindow 6.0, Snagit 9.13, Ulead Studio Video
11, QuickTime 7.8 để ứng dụng cho việc thiết kế cuốn eBook hữu cơ III nhằm đổi mới
phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng dạy và học trong trường Đại học.
5. Nhiệm vụ của đề tài
- Nghiên cứu vai trò, thế mạnh và thực trạng của việc sử dụng ebook hiện nay.
- Nghiên cứu cơ sở lý luận về xu hướng đổi mới phương pháp dạy học hiện nay.
- Nghiên cứu các tài liệu phù hợp với chương trình hóa học hữu cơ 3.
- Nghiên cứu các phần mềm tạo eBook, chủ yếu là các phần mềm Adobe Acrobat 9
Pro Extended, Microsoft Office Word 2007, Ulead Studio Video 11.Nghiên cứu các
phần mềm bổ trợ như Chemwindow 6.0, MathType 6.0, Adobe Reader 9.3, Snagit 10,
QuickTime 7.8. Thiết kế cuốn eBook hữu cơ III bao gồm cơ sở lí thuyết và video thí
nghiệm hóa học dành cho sinh viên chuyên nghành hoá.
6. Khách thể và đối tượng nghiên cứu
- Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy và học hoá học ở trường đại học
- Đối tượng nghiên cứu: Việc sử dụng phần mềm Adobe Acrobat 9.0 Pro Extended
để thiết kế cuốn ebook “Hoá hữu cơ 3”.

8. 7. Phạm vi nghiên cứu
- Nghiên cứu về việc thiết kế ebook hoá hữu cơ III bằng phần mềm Adobe Acrobat
9.0 Pro Extended.
- Phạm vi không gian: chương trình hoá hữu cơ III.
- Phạm vi thời gian thực hiện: năm 2012-2013
8. Giả thuyết khoa học
Nếu nghiên cứu thành công đề tài này thì sẽ:
- Nâng cao hiệu quả học tập, giúp sinh viên hình dung và ghi nhớ kiến thức một
cách dễ dàng với các hình ảnh và video minh hoạ.
- Tạo hứng thú và niềm đam mê vào bộ môn hoá học.
- Nâng cao kĩ năng ứng dụng công nghệ thông tin.
- Thêm nguồn tài liệu tham khảo cho giáo viên, sinh viên và những người yêu thích
hoá học.
- Dễ dàng trao đổi các tài liệu hóa học bổ ích, bàn luận các vần đề hóa học thông
qua mạng Internet.
- Phát huy khả năng tự học, nghiên cứu, tìm tòi, sáng tạo của sinh viên.
9. Phương pháp và phương tiện nghiên cứu
9.1 Phương pháp nghiên cứu
- Nghiên cứu, phân tích và tổng hợp tài liệu liên quan đến đề tài.
- Tìm kiếm các tư liệu phục vụ cho việc biên soạn E-book hóa học.
- Sưu tầm các cuốn eBook trên Internet để tham khảo và rút kinh nghiệm.
- Tìm hiểu cách thực hiện các đoạn phim thí nghiệm hóa học.
- Tham khảo ý kiến của giáo viên hướng dẫn, bạn bè.
9.2 Phương tiện nghiên cứu
- Các tài liệu về hóa học hữu cơ 3.
- Máy vi tính có cấu hình mạnh.
- Các phần mềm hỗ trợ cho việc nghiên cứu.

9. PHẦN 2. NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU
1.1. Đổi mới phương pháp dạy học
1.1.1. Phương pháp dạy học
Theo TS Trịnh Văn Biều [4]:
- Phương pháp dạy học là một trong những thành tố quan trọng nhất của quá trình
dạy học. Cùng một nội dung nhưng học sinh có hứng thú, tích cực hay không, có hiểu
bài một cách sâu sắc không, phần lớn phụ thuộc vào phương pháp dạy học của người
thầy, phương pháp dạy học có tầm quan trọng đặc biệt nên nó luôn luôn được người
thầy phương pháp dạy học có tầm quan trọng đặc biệt nên nó luôn luôn được các nhà
giáo dục quan tâm.
- Phương pháp dạy học là cách thức thực hiện phối hợp, thống nhất giữa người dạy
và người học, nhằm thực hiện tối ưu các nhiệm vụ day học. Đó là sự kết hợp hữu cơ và
thống nhất biện chứng giữa hoạt động dạy học và hoạt động học trong quá trình day
học.
- Phương pháp day học theo nghĩa rộng bao gồm:
+ Phương tiện dạy học.
+ Phương thức tổ chức dạy học
+ Phương pháp dạy học theo nghĩa hẹp.
1.1.2. Tầm quan trọng của đổi mới phương pháp dạy học
Đất nước ta đang bước vào giai đoạn công nghiệp hoá, hiện đại hoá với mục tiêu
đến năm 2020 Việt Nam sẽ cơ bản trở thành một nước công nghệ hoá ở trình độ hiện
đại. Nhân tố quyết định thắng lợi của công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá và hội
nhập quốc tế là con người, là nguồn lực người Việt Nam được phát triển về số lượng
và chất lượng trên cơ sở mặt bằng dân trí được nâng cao. Việc này cần được bắt đầu từ
giáo dục phổ thông, mà trước hết phải xác dịnh được mục tiêu đào tạo như xác định
được những gì cần đạt được (đối với người học) sau một quá trình đào tạo. Nói chung,
phẩm chất và năng lực được hình thành trên một nền tảng kiến thức, kĩ năng đủ và
chắc chắn.

10. Do sự phát triển nhanh, mạnh với tốc độ mang tính năng bùng nổ của khoa học
công nghệ thể hiện qua ra đời của nhiều lí thuyết, thành tựu mới cũng như khả năng
ứng dụng của chúng vào thực tế. Học vấn của nhà trường trang bị không đủ để thâu
tóm hết mọi kiến thức mong muốn. Vì vậy, việc dạy học ngay nay đòi hỏi phải coi
trọng dạy phương pháp, dạy cách đi tới kiến thức của loài người, trên cơ sở đó tiếp tục
tự học suốt đời. Xã hội ngày nay đòi hỏi người học có học vấn hiện đại không chỉ có
khả năng lấy ra từ trí nhớ dưới dạng có sẵn mà phải có năng lực chiếm lĩnh, sử dụnng
các tri thức mới một cách độc lập. Việc đổi mới phương pháp dạy học hiện nay là
nhằm đáp ứng các yêu cầu đó.
Hơn nữa, cùng với những biến động mạnh mẽ về kinh tế-xã hội toàn cầu, đối tượng
giáo dục trong các nhà trường cũng thay đổi.
Kết quả nghiên cứu tâm sinh lí của học sinh , sinh viên và những điều tra xã hội gần
đây cho thấy: ở nước ta thanh thiếu niên có những thay đổi trong sự phát triển tâm –
sinh lí, đó là sự thay đổi có gia tốc. Trong điều kiện phát triển của các phương tiện
truyền thông tin đa dạng, phong phú từ nhiều mặt của cuộc sống, hiểu biết hơn, linh
hoạt hơn so với các thế hệ cùng lứa tuổi mấy mươi năm trước đây. Trong học tập, học
sinh không thoả mãn với vai trò của người gián tiếp thu thụ động, không chỉ chấp nhận
các giải pháp đã có sẵn được đưa ra. Đổi mới phương pháp dạy học nhằm giải quyết
yêu cầu đó của học sinh: sự lĩnh hội độc lập các tri thức và phát triển các kĩ năng. Từ
đó giúp tạo ra con người năng động, có khả năng hợp tác với nhau trong công việc, có
khả năng làm việc cộng đồng; có khả năng sử dụng các phương tiện thiết bị hiện đại.
Cùng với yêu cầu đó, đổi mới phương pháp giáo dục theo hướng tích cực hoá người
học, học tập theo nhóm, học cùng với công nghệ thông tin được tăng cường.
1.1.3. Một số xu hướng đổi mới phương pháp dạy học
- Phát huy tính tích cực, tự lực, chủ động, sáng tạo của người học. Chuyển trọng
tâm hoạt động từ giáo viên sang học sinh. Chuyển lối học từ thông báo tái hiện sang
tìm tòi khám phá.
- Cá thể hóa việc dạy học.
- Sử dụng tối ưu các phương tiện dạy học đặc biệt là ứng dụng tin học vào dạy
học.

11. - Tăng cường khả năng vận dụng kiến thức vào đời sống. Chuyển từ lối học nặng về
tiêu hóa kiến thức sang lối học coi trọng việc vận dụng kiến thức.
- Cải tiến việc kiểm tra và đánh giá kiến thức.
- Phục vụ ngày càng tốt hơn hoạt động tự học và phương châm học suốt đời.
- Gắn dạy học với nghiên cứu khoa học với mức độ ngày càng cao (theo sự phát
triển của học sinh, theo cấp học, bậc học).
1.1.4. Đổi mới phương pháp dạy học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
Với sự phát triển như vũ bão của CNTT, việc phổ biến kiến thức ngày càng nhanh
chóng thông qua mạng internet, lao động của con người được đơn giản hoá và hiệu
quả hơn. Do đó, việc dạy và học cũng dần thích ứng và tận dụng những thành tựu của
công nghệ để đạt được kết quả cao hơn.
Bảng so sánh PPDH trước đây và PPDH ứng dụng CNTT
PPDH trước đây PPDH ứng dụng CNTT
Về phương pháp trình
bày
- phấn bảng
- thầy đọc, trò chép
- Kết hợp phấn bảng với trình
chiếu điện tử
- đối thoại, diễn giải, trình
bày
Về phương tiện trình
chiếu
- máy chiếu overhead (
hình ảnh tĩnh )
- máy chiếu multimedia, giúp
thể hiện được kiến thức trực
quan như mô hình dây chuyền
sản xuất, cơ chế phản ứng,…
Về thí nghiệm
Tiến hành trực tiếp Tiến hành trực tiếp kết hợp
mô phỏng sinh động trên máy
những thí nghiệm độc hại, tốn
kém
Về phương tiện truyền
tải thông tin
- chủ yếu là kênh chữ
- SGK thuần chữ
Multimeđia với hình ảnh,
phim, tiếng nói, âm thanh
sinh động
-SGK, website, e-book…
Vai trò của GV
Độc thoại, dạy dỗ Hướng dẫn, tổ chức các hoạt
động giúp học sinh động não,
thảo luận
Vai trò của HS
Thụ động nghe giảng và
học thuộc lòng
Được giao lưu, trò chơi, thảo
luận, làm việc nhóm,…
Sự phát triển nhanh chóng của khoa học và công nghệ từ cuối thế kỉ XX đến nay đã
tạo ra một khối lượng thông tin khổng lồ, vượt qua mọi dự đoán. Vì vậy, khả năng thu
nhận và xử lí thông tin một cách nhanh chóng và chính xác là một yêu cầu quan trọng
trong cuộc sống hiện đại. Điều đó cũng có nghĩa là phải thay đổi tiêu chí đào tạo trong

12. xã hội hiện nay, phải thay đổi từ mục tiêu là khả năng ghi nhớ sang khả năng tìm kiếm,
thu nhận và xử lí thông tin để đạt tới mục tiêu đặt ra.
Hiện nay, hầu như không còn tranh cãi về việc có nên hay không nên áp dụng công
nghệ giáo dục mới trong trường học. Mọi người đều đồng ý rằng HS cần phải được
tiếp cận với máy tính, internet và các công nghệ hiện đại khác. Khả năng sử dụng
những công nghệ này cũng chính là điểm thiết yếu cho việc chuẩn bị nghề nghiệp cho
HS.
1.2.Tự học
1.2.1. Khái niệm tự học
Theo Từ điển Giáo dục học-NXB Từ điểnBách khoa 2001[8], tự học là “ quá trình
tự mình hoạt động lĩnh hội tri thức khoa học và rèn luyện kĩ năng thực hành không có
sự hướng dẫn trực tiếp của GV và sự quản lí trực tiếp của cơ sở giáo dục, đào tạo”.
Tự học thể hiện bằng cách đọc tài liệu giáo khoa, sách báo các loại, nghe radio,
truyền hình, nghe nói chuyện, báo cáo, tham quan bảo tàng, triễn lãm, xem phim, xem
kịch, giao tiếp với người học, với các chuyên gia và những người hoạt động thực tiễn
trong các lĩnh vực khác nhau.
Người tự học phải biết cách chọn tài liệu, tìm ra những điểm chính, điểm quan
trojng của tài liệu đã học, đã nghe, phải biết ghi chép những điều cần thiết, biết viết
gtóm tắt và làm đề cương, biết cách tra cứu từ điển và sách tham khảo , biết cách làm
việc trong thư viện…
Cốt lõi của học là tự học. Người học phải qua một quá tình rèn luyện lâu dài mới
tìm ra phương pháp tự học hiệu quả, phù hợp với mình. Do đó, tự học đòi hỏi người tự
học phải có tính độc lập, tự chủ, tự giác và kiên trì cao.
1.2.2. Các hình thức tự học
Theo PGS. TS. Trịnh Văn Biều [3], có nhiều hình thức tự học nhưng có thể chia
làm ba hình thức chính:
- Tự học có người hướng dẫn: Người học tự tìm tài iệu để đọc, hiểu và vận dụng các
kiến thức. Cách học này gây nhiều khó khăn cho người học vì mất rất niều thời gian và
đòi hổi sự kiên trì, khả năng tự học cao.

13. - Tự học có hướng dẫn: Người học có GV hướng dẫn từ xa bằng các phương tiện
nghe nhìn và các phương tiện thông tin khác.
- Tự học có hướng dẫn trực tiếp: người học có tài liệu và được trao đổi trực tiếp với
GV một số tiết trong ngày, trong tuần để GV hướng dẫn, giảng giải sau đó về nhà tự
học.
Trong thực tế, có thể học theo nhiều kiểu khác nhau nhưng dưới hìnnh thức nào thì
tự học vẫn là cốt lõi của quá trình học. Tự học đóng vai trò quan trọng trong quá trình
tiếp thu tri thức và hoàn thiện nhân cách của con người.
1.2.3. Vai trò của tự học
Theo xu thế giáo dục hiện đại, người học đứng ở vị trí trung tâm của quá trình dạy
học, người dạy học chỉ đóng vai trò định hướng, cố vấn cho quá trình ấy. Vì thế, người
học cần phải chủ động, tích cực trong việc học của mình. Muốn chủ động, người học
bắt buộc phải có công đoạn chuẩn bị kĩ lưỡng nội dung bài mới ở nhà để khi đến lớp
người học mới có đủ khả năng làm chủ quá trình chiếm lĩnh tri thức. Bên cạnh đó, việc
nắm vững nội dung bài cũ cũng là một tiền đề quan trọng giúp người học tự tin hơn
trong việc nghiên cứu bài mới. Muốn làm tốt cả hai yêu cầu trên, người học bắt buộc
phải có năng lực tự học vì những kiến thức tự do đem lại mới là những kiến thức bền
vững nhất.
Thời gian tự học không những giúp người học ôn tập lại những gì nghe giảng trên
lớp mà còn là thời gian để người học vận dụng tìm tòi, suy ngẫm những bài tập, những
kiến thức khó theo cách riêng của mình. Thông qua đó, tự học bồi dưỡng năng lực
phân tích, bản lĩnh vững vàng trước khó khăn, thử thách.
Tự học còn là một giải pháp khoa học giúp giải quyết mâu thuẫn giữa khối lượng
kiến thức đồ sộ với quĩ thời gian ít ỏi ở nhà trường. Nó khắc phục nghịch lí tri thức thì
vô hạn mà thời gian đến trường thì có hạn. Ngày nay, khoa học công nghệ đang phát
triển như vũ bão, do đó xã hội cũng liên tục biến đổi. Do vậy, để không trở lên lạc hậu,
mọi người cần liên tục bồi dưỡng kiến thức, nâng cao năng lực để thích ứng với những
biến đổi của xã hội.
Mặc khác, con người luôn ý thức về tương lai, chú trọng năng lực suy nghĩ, năng
lực lí giải cho tương lai của mình. Để có được những năng lực ấy, con người phải học

14. tập không ngững, học tập liên tục, học tập suốt đời thông qua nhiều hình thức, nhưng
tự học là điều rất quan trọng.
Tự học giúp tạo ra tri thức bền vững cho mỗi người bởi lẽ nó là kết quả của sự hứng
thú, sự tìm tòi, nghiên cứu và lựa chọn. Phương pháp tự học tốt sẽ đem lại kết quả học
tập cao hơn. Khi học sinh biết cách tự học, học sinh sẽ có ý thức và xây dựng thời gian
tự học, tự nghiên cứu giáo trình, tài liệu, gắn lý thuyết với thực hành, phát huy tính
tích cực, chủ động, sáng tạo, biến quá trình đào tạo thành quá trình tự đào tạo.
Vì những lí do nêu trên, tự học đã trở thành một trong những phẩm chất bắt buộc
mà người học cần phải có không những trong quá trình học tập mà cả trong cuộc sống
sau này.
1.2.4. Ứng dụng công nghệ thông tin trong quá trình tự học
Những năm gần đây, việc ứng dụng công nghệ thông tin trên tất cả lĩnh vực đã tác
động rất lớn đến khả năng ứng dụng công nghệ thông tin của học sinh. Đa số các em
học sinh hiện nay rất năng động, sáng tạo và yêu thích cái mới vì vậy công nghệ thông
tin giữ một vai trò rất quan trọng trong quá trình tự học của các em. Cụ thể là:
- Công nghệ thông tin là một công cụ đắc lực hỗ trợ cho việc nghiên cứu, tìm tòi,
xây dựng các kiến thức mới.
- Công nghệ thông tin tạo môi trường khám phá kiến thức nhằm hỗ trợ cho quá trình
học tập
- Công nghệ thông tạo môi trường để hỗ trợ học tập qua thực hành, qua cộng đồng
và qua phản ánh.
1.3. Giới thiệu về ebook
1.3.1. Khái niệm về ebook
EBook (electronic book), nghĩa là sách điện tử, theo định nghĩa của từ điển Oxford
của Anh "là một phiên bản điện tử của một cuốn sách in mà có thể được đọc". Có thể
hiểu nó là một phương tiện số tương ứng của các loại sách in thông thường. Các loại
sách thông thường được in trên giấy và xuất bản rồi phân phối đến người đọc. Sách
điện tử không được in trên giấy, nó là một dạng thông tin số đã được mã hóa dưới
nhiều định dạng khác nhau, đòi hỏi phải có thiết bị và phần mềm chuyên dụng mới

15. xem được. Loại sách này ngày càng phổ biến do việc dễ dàng phân phát, chia sẻ trên
Internet.
Với dung lượng nhỏ gọn nhưng chứa đựng một lượng tri thức lớn, sách điện tử là
một sự lựa chọn tuyệt vời cho nhu cầu lưu trữ và đọc sách mọi lúc mọi nơi trên những
thiết bị điện toán cá nhân như máy vi tính, máy tính bỏ túi (pocket PC), máy điện
thoại... có trang bị phần mềm chuyên dụng để đọc.
Ngày nay nhiều nhà xuất bản bên cạnh việc phát hành các bản sách in còn pháthành
thêm loại hình sách điện tử với giá cả phải chăng hơn cho một bộ phận người đọc. Chi
phí phát hành của sách điện tử rất thấp nên mang lại nhiều thuận lợi về kinh tế cho cả
nhà xuất bản và người đọc.
Sự bùng nổ của Internet giúp cho sách điện tử ngày càng được nhiều người quan
tâm. Hầu hết các cuốn sách in nổi tiếng đã được chuyển thành sách điện tử để chia sẻ
trên mạng Internet. Nhiều trang web đã được lập ra để bán hoặc chia sẻ sách điện tử.
1.3.2. Đặc điểm của ebook
1.3.2.1. Ưu điểm
Thiết bị đọc E-book nhiều chức năng: Có thể được đọc trong ánh sáng thấp hoặc
thậm chí cả bóng tối. Có nhiều chế độ đọc khác nhau, có thể chỉnh sửa nội dung sách
điện tử hay ghi chú, đánh dấu trên sách mà không làm hư hại gì đến sách. Có chức
năng tìm kiếm nhanh một từ bất kì trong sách … Ngoài chức năng đọc văn bản và hình
ảnh, thiết bị đọc E-book có thể đọc được cả file âm thanh và video. Do đó, nếu người
đọc không thích đọc văn bản thì có thể chọn chức năng nghe phiên bản âm thanh. Một
số E-book còn có những ứng dụng flash cho phép người đọc tương tác với các nội
dung trong E-book.
Không tốn chi phí vận chuyển: Chỉ cần tải E-book từ trang web, không cần
phương tiện vận chuyển và không mất thời gian vận chuyển.
Chức năng tìm kiếm tiện lợi: Phần mềm đọc E-book có chức năng tìm kiếm, chỉ
cần nhập một từ cần tìm trong ô tìm kiếm, lập tức sẽ nhảy đến trang có chứa từ cần
tìm. Điều này đặc biệt hữu ích khi cần tra cứu tài liệu, chẳng hạn khi tra từ điển.
Chi phí cập nhật thấp: Khi tác giả cần cập nhật một số phần của E-book thì chỉ
cần chỉnh sửa trên các tài liệu điện tử và sau đó thông báo cho khách hàng về việc phát
hành mới. Điều này giúp tiết kiệm các phiên bản cập nhật của sách in.

16. Nguồn tài liệu rộng lớn: Hiện có sẵn một kho E-book khổng lồ để người đọc có thể
tải về và lưu trữ trong các thiết bị số cầm tay như điện thoại di động, pocket PC, thiết
bị đọc E-book …
Khả năng lưu trữ và di chuyển: Với một thiết bị đọc E-book nhỏ gọn như kích
thước của một cuốn sách thông thường nhưng có thể lưu hàng ngàn sách điện tử tùy
thuộc vào dung lượng bộ nhớ của nó.
Đa ngôn ngữ: Hiện nay, một cuốn sách điện tử có thể được dịch ra nhiều thứ tiếng
khác nhau. Người đọc có thể lên trang web và chọn mua một cuốn sách phù hợp với
ngôn ngữ của mình. Điều này rất thuận lợi cho người đọc ở mọi quốc gia trên thế giới,
giúp cuốn sách đến được với nhiều đối tượng khác nhau.
Chi phí thấp: Chi phí cho một cuốn E-book rẻ hơn nhiều lần so với sách in thông
thường. Hơn nữa, phần lớn sách điện tử là miễn phí.
Phân phối: So với cách xuất bản sách dạng bản in trên giấy, xuất bản sách dưới
dạng E-book rẻ hơn và dễ dàng hơn, đặc biệt thuận lợi cho các tác giả tự xuất bản sách
điện tử.
1.3.2.2. Nhược điểm
Thiết bị đọc E-book đắt tiền: Sách điện tử yêu cầu một thiết bị điện tử để hiển thị
nó. Nhiều định dạng E-book yêu cầu phần mềm chuyên dụng để hiển thị chúng. Một
cuốn sách điện tử phụ thuộc vào thiết bị để đọc nó, nếu thiết bị hay phần mềm đọc E-
book bị lỗi thì sẽ gây ảnh hưởng đến nó. Giá cả đắt đỏ cũng là trở ngại với việc phổ
biến E-book đến với nhiều đối tượng. Tuy nhiên nếu coi đây là sự đầu tư lâu dài thì
với chi phí mua một thiết bị đọc E-book và E-book vẫn tiết kiệm hơn so với đầu tư
một kho sách in khổng lồ.
Hạn chế quyền sử dụng: Kỹ thuật quản lý quyền kỹ thuật số có thể hạn chế những
tác động của người dùng đối với E-book. Chẳng hạn, không thể chuyển quyền sở hữu
của một cuốn sách điện tử cho người khác, mặc dù giao dịch như vậy được phổ biến
với các sách in thông thường.
Tính phổ cập thấp: Hiện nay, phần lớn độc giả lại thích đọc sách in bình thường
hơn so với đọc sách trên màn hình vi tính.
Vi phạm tác quyền: Trong một vài trường hợp, sách điện tử có thể được phổ biến
mà không có sự chấp thuận của tác giả hoặc nhà sản xuất.

17. Vấn đề môi trường: Các thiết bị đọc E-book gây ra vấn đề về môi trường. Tuy
nhiên cũng phải nhìn nhận rằng E-book đã tiết kiệm được nguồn tài nguyên giấy dùng
để in sách.
Tóm lại, ngoài ưu điểm thì E-book cũng có những khuyết điểm riêng. Nhưng cân
nhắc giữa lợi và hại thì E-book vẫn là lựa chọn hàng đầu, phù hợp với xu hướng
phát triển công nghệ và trí tuệ con người.
1.3.3. Một số định dạng của ebook
1.3.3.1. DOC (Document)
Đây có thể nói là định dạng đơn giản nhất để lưu trữ một E-book. Định dạng này có
thể lưu trữ được chữ, hình ảnh, bảng, đồ thị,…
Định dạng DOC có thể được mở và xem tốt nhất bằng Microsoft Word, nhưng nếu
ta không có tiền để mua bản quyền bộ Microsoft Office của Microsoft, ta có thể sử
dụng Writer trong Open Office.org là ứng dụng miễn phí, mã nguồn mở với những
tính năng không thua kém gì sản phẩm của Microsoft. Ngoài ra ta cũng có thể mở một
file doc thông qua các ứng dụng office online như Google Docs, ThinkFree Office,
Zoho Office,…
1.3.3.2. PDF (Portable Document Format)
Một định dạng quen thuộc khác với chúng ta, PDF (viết tắt từ tên tiếng Anh
Portable Document Format, "Định Dạng Tài liệu Di Động") là một định dạng tập tin
văn bản khá phổ biển của hãng Adobe Systems. Tương tự như định dạng Word (.doc),
PDF hỗ trợ văn bản thô (text) cùng với phông chữ, hình ảnh đồ họa, âm thanh và nhiều
hiệu ứng khác. Tuy nhiên, việc hiển thị văn bản PDF không phụ thuộc vào môi trường
làm việc của người sử dụng (cấu hình máy, phần mềm và hệ điều hành). Không như
văn bản Word, một văn bản PDF, trong hầu hết các trường hợp, sẽ được hiển thị giống
nhau trên những môi trường làm việc khác nhau. Chính vì ưu điểm này, định dạng
PDF đã trở nên phổ biển cho việc phát hành sách, báo hay các tài liệu khác qua mạng
Internet.
1.3.3.3. CHM (Compiled HTML Help File)
Giống như tên gọi, đây vốn là định dạng để lưu trữ những tài liệu trợ giúp dưới
dạng HTML được biên soạn và nén lại trong 1 file duy nhất. Đây cũng là một trong

18. những định dạng phổ biến để làm E-book vì khả năng lưu trữ và sắp xếp tài liệu tốt, dễ
truy cập thông tin. Một số E-book CHM có thể được mở bằng chính trình duyệt Web,
một số khác thì phải sử dụng ứng dụng đọc CHM để mở.
Trên Windows, để đọc được CHM chúng ta không cần bất cứ phần mềm nào.
Chúng ta có thể tạo và chỉnh sửa E-book định dạng CHM bằng phần mềm Fly Help
(bản cũ có tên là Pocket CHM).
Trên đây là ba định dạng E-book phổ biến thường gặp, ngoài ra còn một số định
dạng khác như PRC, LIT, DJVU, CBR, CBZ, PDB, PS, RB,…
1.3.4. Tình hình sử dụng ebook
1.3.4.1. Ngoài nước
Thiết bị đọc sách điện tử (e-reader) chuyên dụng ra đời cách đây 6 năm được xem
như một sự đột phá của công nghệ cao; đồng thời, nó cũng chính thức đưa sách điện tử
(e-book) trở thành một sản phẩm thông dụng, phương thức đọc này đã trở thành cú
huých văn hóa đọc theo chiều hướng tích cực. Chính vì có những ưu điểm vượt trội mà
tới 50% số người sau khi sử dụng e-book không còn dùng sách in nữa (Báo cáo của
Công ty nghiên cứu thị trường PR Bowker). Theo thống kê của hãng bán lẻ trực tuyến
Amazon (“cha đẻ” của máy đọc sách Kindle), vào tháng 7/2010, cứ 100 cuốn sách in
bán ra thì có 143 cuốn sách điện tử bán ra tương ứng. Báo cáo đầu năm 2012 của Hiệp
hội xuất bản Mỹ, khảo sát hơn 1000 nhà xuất bản cho thấy lợi nhuận của việc bán
sách điện tử lần đầu tiên đã vượt qua sách giấy, cán mốc 282 triệu USD. Trong khi đó
chỉ qua một năm mà lợi nhuận từ sách in đã giảm đi 10,5%. Từ đây, cho thấy việc đọc
sách điện tử đang đang dần dần chiếm ưu thế hơn so với sách in.
1.3.4.2. Trong nước
Ở Việt Nam, sách điện tử đang dần chiếm thị phần đáng kể trong xuất bản. Các đơn
vị phát hành sách trực tuyến như Vinabook.com, Công ty Lạc Việt, Công ty Vinapo...
đã bắt đầu giới thiệu hệ thống phân phối sách điện tử phục vụ rộng rãi bạn đọc.
Và nếu nhìn vào con số 6.500 lượt yêu cầu của bạn đọc về sách điện tử, so với
2.000 yêu cầu sách truyền thống mà Thư viện Quốc gia Việt Nam thống kê mới đây,
có thể thấy, sách điện tử đang là một xu thế tất yếu của xuất bản điện tử.

19. Hiện nay, sách điện tử đang có nhiều lợi thế để khẳng định vị trí của mình, chúng
hoàn toàn thích hợp với những độc giả lúc nào cũng háo hức với việc đọc và cả những
độc giả không thường xuyên; rất tiện dụng cho giới trẻ, đặc biệt là học sinh, sinh viên.

20. CHƯƠNG 2: GIỚI THIỆU CÁC PHẦN MỀN ỨNG DỤNG THIẾT KẾ
EBOOK HOÁ HỌC
2.1. Adobe Acrobat Pro 9 Extended
2.1.1. Giới thiệu phần mền Adobe Acrobat Pro 9 Extended
Adobe Acrobat 9 Professional Extended là phần mềm cho ta dễ dàng tạo tập tin
PDF từ các chương trình khác dưới dạng Plug-ins tích hợp trong Microsoft Office,
Outlook, Internet Explorer, Project, Visio, Access, Publisher, AutoCAD®, Lotus
Notes… Ngoài ra, chương trình còn có thể liên kết các tài liệu, các bảng vẽ với các nội
dung media khác và cho xuất bản dưới dạng PDF. Chương trình hoạt động hiệu quả
trong việc tối ưu hóa dung lượng tập tin, sắp xếp.
Giao diện chính của phần mềm Adobe Acrobat 9.0 Pro Extended
Adobe Acrobat 9.0 gồm ba phiên bản là Standard, Pro và Pro Extended.
2.1.1.1. Cách dowload và cài đặt phần mềm
Download phần mềm Adobe Acrobat 9 Pro Extended tại địa chỉ:
- Adobe Pro: www.adobe.com/go/acrobatpro_trial
- Adobe Pro Extended: www.adobe.com/go/acrobatproext_trial
Phiên bản mới nhất của dòng sản phẩm Adobe Acrobat 9 Pro Extended là phiên bản
Adobe Acrobat 9.3.2 Pro Extended, có thể được download trực tiếp trên

21. www.adobe.com hoặc nếu máy đã cài sẵn Adobe Acrobat 9 Pro Extended thì có thể tải
bản Update của phiên bản này tại địa chỉ:
http://www.adobe.com/support/downloads/thankyou.jsp?ftpID=4656&fileID=4353
2.1.1.2. Một số tính năng mới của phần mềm
 Tạo file PDF
Adobe Acrobat 9.0 Pro Extended đã tích hợp thêm menu Acrobat vào bộ Microsoft
Office 2003, 2007, 2010 nhằm giúp người dùng tạo nhanh định dạng PDF từ những
chương trình như Word, Excel, PowerPoint, Visio...
Bên cạnh rất nhiều định dạng tài liệu khác, menu File > Create PDF > From file
của Adobe Acrobat 9.0 Pro Extended cũng hỗ trợ tạo file PDF từ AutoCAD. Chương
trình hỗ trợ chuyển đổi nhanh các dạng tài liệu thành PDF từ menu chuột phải của
Windows Explorer bằng lệnh Convert to Adobe PDF.
 Ghi chú minh hoạ trong PDF bằng hình ảnh 3D, âm thanh, flash, video
Chỉ ở phiên bản Adobe Acrobat 9.0 Pro Extended hoặc phiên bản mới hơn thì mới
khai thác được file PDF có chèn thêm hình ảnh, flash, video.
 Nhúng nhiều định dạng file vào file PDF
Nếu muốn tạo ra một file PDF chứa những định dạng file khác trong nội dung (kể
cả file PDF khác) hay còn gọi là PDF Portfolio, ta bấm vào biểu tượng Combine >
Assemble PDF Portfolio. Tính năng này tương tự phương pháp giấu những dữ liệu
quan trọng vào trong một file PDF.
Trong cửa sổ Editor Portfolio xuất hiện, bấm nút Add Files và tìm chọn những file
muốn add vào file PDF sẽ tạo ra (hỗ trợ mọi định dạng file). Nút Add Folder cho ta
chọn nguyên thư mục chứa file, còn nút New Folder dùng để tạo ra 1 thư mục mới
chứa các file nhúng trong file PDF này.
Tiếp đó, chọn kiểu hiển thị cho tất cả file trong mục CHOOSE A LAYOUT là Basic
Gird, On an Image, Revolve hay Sliding Row.
Phần ADD WELCOME & HEADER giúp ta chèn hình ảnh, Flash và Text vào trang
chào mừng của file PDF đích. Mọi thao tác khá dễ dàng, ta chỉ việc bấm vào biểu
tượng tương ứng và tìm chọn file cần chèn vào là xong. Tại phần PUBLISH, ta lưu lại
file PDF hoặc gửi qua email cho ta bè.

22.  Bảo mật file PDF
Mã hoá file PDF là một trong những tính năng mới của Adobe Acrobat 9.0 Pro
Extended. Để bảo mật một tập tin PDF: mở tập tin, bấm vào biểu tượng Secure >
Encrypt with PassWord rồi chọn Yes. Trong phần Compatibility, xác định phiên bản
Acrobat có thể mở được file PDF sẽ mã hóa này (nên chọn Acrobat 7.0 or later).
Tiếp đó đánh dấu vào mục Require a passWord to open the docment, rồi nhập mật
khẩu chống mở file vào hộp trống phía dưới. Tương tự, đánh dấu mục Restrict editing
and printing of the document rồi nhập mật khẩu chống chỉnh sửa và in file PDF. Sau
cùng, bấm OK, nhập lại mật khẩu mở file và bấm OK 2 lần; nhập lại mật khẩu chống
chỉnh sửa và in file rồi bấm OK 2 lần nữa là hoàn tất.
 Lưu giữ, chia sẽ PDF thông qua dịch vụ Acrobat.com

23. Menu hiện ra khi bấm vào biểu tượng Collaborate gồm các lệnh
đáng chú ý như:
Upload Documents to Acrobat.com…: Tải file PDF đang mở lên server của
Acrobat.com
Share Documents on Acrobat.com…: Chia sẻ file PDF với cộng động người dùng
dịch vụ Acrobat.com
Create BuzzWord Document: Liên kết nhanh đến ứng dụng tạo văn bản trực tuyến
của Acrobat.com
Send & Collaborate Live..: Gửi file PDF cho người quan tâm.
Share My Screen…: Chia sẻ màn hình đang làm việc bằng ứng dụng Adobe
CONNECTNOW.
2.1.2. Các tính năng của phần mềm Adobe Acrobat 9 Pro Extended
2.1.2.1. Khởi động phần mềm
- Cách 1: Double click vào icon
- Cách 2: Start/All Programs/Adobe Acrobat 9 Pro Extended
Sau đó sẽ xuất hiện cửa sổ làm việc của chương trình
2.1.2.2. Giới thiệu thanh menu
 File
Open…: Mở một file PDF đã lưu.
Organizer: Mở cửa sổ hiển thị danh sách các file PDF đã mở ra.
Create PDF Portfolio: Tạo file PDF Porfolio (là một dạng file PDF trong đó có
chứa các file với định dạng khác).

24. Modify PDF Portfolio: Chỉnh sửa file PDF Porfolio.
Create PDF: Tạo file PDF mới, gồm:
+ From File…: Tạo file PDF từ các file khác.
+ From Sanner: Tạo file PDF từ máy chiếu.
+ From Web Page…: Tạo file PDF từ trang web.
+ From 3D Capture…: Tạo file PDF từ file
AutoCAD.
+ From Blank Page: Mở một trang mới để
tạo file PDF.
+ Assemble PDF Porfolio…: Tạo file mới từ
file PDF Porfolio.
+ Merge files into a Single PDF…: Kết hợp nhiều
file khác nhau thành một file PDF.
+ Batch Create Multiple Files…: Kết hợp nhiều file document (văn bản Word)
thành một file PDF.
+ From Clipboard: Tạo file PDF từ clipboard (bộ nhớ tạm khi ta copy hay cut một
đối tượng).
Combine: Kết hợp các file khác nhau thành một file PDF.
Collaborate: Các ứng dụng online của Adobe Acrobat.
Save: Lưu file đang làm việc.
Save As: Lưu file dưới một tên khác.
Save as Certified Document: Lưu file dưới dạng đã
đăng kí bản quyền.
Export: Xuất file PDF sang định dạng khác.
Attach to Email: Đính kèm vào email.
Revert: Quay trở lại trạng thái lần save cuối (tương tự chức năng Undo).
Close: Đóng file đang làm việc.
Properties…: Trình bày các thuộc tính của file PDF đang làm việc.
Print Setup…: Định dạng trang in.

25. Print…: Cài đặt các thông số khi in.
History: Danh sách các file PDF đã mở.
Exit: Thoát khỏi chương trình.
 Edit
Undo: Hủy lệnh vừa thực hiện.
Redo: Lấy lại lệnh vừa hủy.
Cut: Cắt đối tượng, lúc này đối
tượng được lưu vào clipboard (bộ nhớ
tạm).
Copy: Sao chép đối tượng và lưu
vào clipboard.
Paste: Dán đối tượng từ clipboard
vào vùng làm việc.
Delete: Xóa đối tượng.
Copy File to Clipboard: Sao chép
file vào clipboard.
Select All: Chọn tất cả các đối
tượng.
Desselect All: Bỏ chọn tất cả các đối tượng.
Check Spelling: Kiểm tra lỗi chính tả.
Look Up Selected Word…: Tra nghĩa của từ được chọn trên trang web
www.dictionary.com. Cách khác: bôi đen từ, right click > Look Up “ …” .
Find: Tìm kiếm một từ trong file PDF đang làm việc. Ở khung Find, gõ từ cần tìm
kiếm > enter.
Search: Tìm kiếm trong các tài liệu khác đã lưu trong bộ nhớ của máy tính.
Search Results: Có các tùy chọn Next Result (kết quả tìm kế tiếp), Previous Result
(kết quả tìm trước), Next Document (kết quả tìm kết tiếp ở tài liệu khác), Previous
Document (kết quả tìm trước ở tài liệu khác).
Preferences…: Thiết lập các thông số cho chương trình.
 View

26. Go To: Di chuyển đến
+ First Page: Trang đầu tiên.
+ Previous Page: Trang trước.
+ Next Page: Trang kế tiếp.
+ Last Page: Trang cuối cùng.
+ Page…: Chọn trang cần đến
Zoom: Phóng to hay thu nhỏ trang tài liệu.
Page Display: Cách hiển thị trang làm việc, gồm:
+ Single Page: Chỉ hiển thị một trang.
+ Single Page Continuos: Hiển thị một trang
nhưng nối tiếp nhau.
+ Two-Up: Hiển thị hai trang cùng lúc.
+ Two-Up Continuous: Hiển thị hai trang cùng lúc
nối tiếp nhau.
Rotate View: Quay trang đang làm việc, bao gồm Clockwise (quay dọc trang tài
liệu), Counterclockwise (quay ngang trang tài liệu).
Reading Mode: Chuyển sang chế độ đọc tài liệu, lúc này tất cả các thanh công cụ
đều ẩn, chỉ còn thanh menu, thanh cuộn dọc và tài liệu.
Full Screen Mode: Chuyển sang chế độ toàn màn hình, lúc này chỉ còn tài liệu.
Menu Bar: Ẩn/ Hiển thị thanh menu.
Toolbars: Hiển thị các thanh công cụ.
Navigation Panels: Hiển thị các cửa sổ panel bên trái màn hình
làm việc.
Grid: Ẩn/ Hiển thị đường kẻ ô trong vùng làm việc.
Snap to Grid: Sắp xếp thẳng hàng các đối tượng với đường kẻ ô của chương trình.
Rulers: Hiển thị thước kẻ.
Automatically Scroll: Tự động di chuyển trang tài liệu theo chiều dọc.
 Document
Header & Footer: Thêm, chỉnh sửa Header và Footer.
Backgroud: Thêm, chỉnh sửa background (nền) của trang tài liệu.

27. Watermark: Thêm text vào trang tài liệu.
Insert Pages: Chèn thêm trang mới vào trang tài liệu.
Extract Pages…: Giãn trang tài liệu.
Replace Pages…: Thay thế trang tài liệu bằng một trang khác.
Delete Pages…: Xóa trang tài liệu.
Split Document…: Chia tài nhiệu thành nhiều phần nhỏ.
Rotate Pages…: Quay trang tài liệu.
Scan to PDF: Chuyển tài liệu từ máy quét thành file PDF.
Optimized Scanned PDF: Chỉnh sửa file PDF được tạo từ máy quét.
Reduce File Size…: Thu nhỏ kích thước file PDF.
Add Bookmark: Thêm mục lục.
Attach a File…: Đính kèm file.
 Comment
Add sticky note:
Thêm chú thích cho trang tài liệu: di
chuyển đến vị trí cần chèn note, rồi gõ nội
dung chú thích vào hộp thoại bên cạnh, sau đó
đóng hộp thoại. Nếu trỏ chuột vào sticky note
sẽ hiện lên nội dung chú thích.
Show comment & markup toolbar: Hiển
thị thanh công cụ comment.
Show comments list: Hiển thị danh sách tất cả các comment
trong cửa sổ phía dưới trang tài liệu.
Comment view: Chọn lựa kiểu hiển thị cho các comment.
Comment and markup tools: Gồm các công cụ trên thanh toolbar comment &
markup.
Attach for email review…: Chuyển tài liệu để xem bằng
email.
Send for shared review…: Đưa tài liệu lên trang web của
adobe để chia sẻ (người sử dụng phải có tài khoản trên trang web adobe).

28. Enable for commenting and analysis in adobe reader…: Mở hộp thoại Save As.
Summarize comments…: Tóm tắt các comment của trang tài liệu, lúc này xuất hiện
một file PDF mới Summary of Comments on Microsoft Word.
Print with comments summary…: In file Summary of Comments on Microsoft
Word.
Import comments…: Chèn comment từ một file khác.
 Forms
Gồm các lệnh dùng để tạo, chỉnh sửa form (mẫu có sẵn) của file PDF.
 Tools
Mỗi lựa chọn tương ứng với một thanh toolbar.
Chức năng Custome Toolbars… gồm các tùy chọn để chọn hiển thị các thanh
công cụ cần thiết.
 Advanced
Menu này gồm nhiều tính năng nâng cao, nhưng đáng lưu ý nhất là tính năng
Security, biểu tượng trên thanh công cụ . Trong đây, ta cần lưu ý chức
năng 2 Encrypt with PassWord (khóa bằng mật mã). Ban đầu chức năng này bị ẩn, ta
không thể cài mật mã được. Chương trình yêu cầu phải lưu tài liệu hiện hành thêm một
bản sao (copy), rồi sau đó cài mật mã trên file copy này.
Cách cài passWord cho file PDF
Mở file cần cài mật mã.
Vào menu File > Save a Copy… Hiện ra hộp thoại chọn Save a Copy, rồi chọn nơi
lưu file, chọn save.
Mở bản sao (file copy vừa mới tạo). Chọn Advaced > Security > Encrypt with
PassWord chọn Yes. Lúc này hiện ra hộp thoại:

29. Compatibility (khả năng tương thích): Chọn phiên bản của phần mềm có thể mở
được file này. Để thuận tiện, thường chọn Acrobat 7.0 and later.
Select Document Components to Encrypt: Chọn các thành phần của file PDF muốn
khóa. Thường chọn Encrypt all document contents (khóa toàn bộ nội dung của tài
liệu).
Require a password to open the document (yêu cầu mật mã để mở tài liệu): Nếu
chọn mục này, thì người xem cần nhập mật mã khi muốn mở tài liệu. Sau đó nhập mật
mã vào khung bên dưới.
Permissions > Restrict editing and printing of the document. A password will be
required in order to change these permission settings (yêu cầu mật mã để chỉnh sửa
hay in tài liệu): Chọn mục này thì người xem có thể mở được tài liệu nhưng không thể
chỉnh sửa hay in tài liệu.
Adobe Acrobat 9 Pro Extended là một bộ phần mềm hỗ trợ đắc lực cho việc tạo
và chỉnh sửa các file định dạng PDF. Đây là công cụ mạnh mẽ gồm nhiều tính

30. năng, nhưng trong giới hạn cho phép chỉ có thể giới thiệu một số tính năng cơ bản,
thông dụng của phần mềm này.
2.1.2.3. Giới thiệu các thanh công cụ
Vào menu View > Toolbars rồi chọn các thanh công cụ cần hiển thị. Dưới đây chỉ
giới thiệu một vài thanh công cụ thông dụng.
 Advanced editing
Gồm các công cụ nâng cao dùng để chỉnh sửa trực tiếp trên file PDF gốc.
Select Object: Chọn các đối tượng được tạo từ phần mềm Adobe Acrobat 9.0
Pro Extended. Nếu cần chỉnh sửa đối tượng thì double click vào đối tượng rồi chỉnh
sửa.
Button: Bôi đen một vùng làm việc để chèn thêm đối tượng khác.
Link: Thiết lập đường dẫn liên kết tại vị trí của một đối tượng đã chọn.
TouchUp Text: Chỉnh sửa đối tượng là text (chữ) trên tài liệu (chỉ có thể
chỉnh sửa những lỗi đơn giản).
TouchUp Reading Order: Chỉnh sửa lỗi hệ thống trên file PDF.
TouchUp Object: Chỉnh sửa đối tượng là image (hình ảnh), object (vật thể)
trong file PDF.
 Analysis
Gồm các công cụ phân tích các thông tin trên tài liệu
 Comment & Markup

31. Gồm các công cụ dùng để bình luận, ghi chú, đánh dấu trên file PDF.
Sticky Note: Thêm ghi chú vào tài liệu, ta chọn vị trí cần đặt ghi
chú, rồi nhập nội dung vào hộp thoại mới xuất hiện.
Text Edits: Công cụ để chỉnh sửa text (văn bản).
Stamp: Dán tem vào tài liệu.
Highlight Text: Đánh dấu một đoạn text.
Attach a File as a Comment: Chèn một file làm lời bình luận.
Record Audio Comment: Ghi âm một file làm lời bình luận.
Text Box: Vẽ textbox.
Pencil: Vẽ chú thích tùy ý.
Pencil Eraser: Xóa chú thích đã vẽ bằng Pencil.
Hình dạng các chú thích.
 Edit
Check spelling: Kiểm tra lỗi chính tả của các comment.
Undo: Hủy lệnh vừa thực hiện.
Redo: Lặp lại lệnh vừa hủy.
Copy: Sao chép đối tượng.
 File

32. Open: Mở một file PDF.
Print: In file hiện hành.
Save: Lưu file hiện hành.
Organizer: Mở cửa sổ hiển thị danh sách các file PDF đã mở ra.
Attach File: Chèn thêm file vào file hiện hành.
Search: Tìm kiếm, có 2 chức năng: In the current document (tìm trong tài liệu
hiện hành) và All PDF Document in (tìm trong các file PDF có trong thư mục) nhập từ
cần tìm > Search .
Attach PDF file to email: Đính kèm file PDF hiện hành vào email.
Upload Documents to Acrobat.com: Đưa tài liệu lên trang web Acrobat.com
(đòi hỏi người dùng phải có tài khoản trên Adobe).
 Multimedia
3D tool: Chèn hình ảnh 3D (từ ứng dụng AutoCAD) vào tài liệu.
Flash tool: Chèn file flash vào tài liệu.
Sound tool: Chèn file âm thanh vào tài liệu.
Video tool: Chèn file video vào tài liệu.
 Page Display
Chọn cách hiển thị trang tài liệu.
 Page Navigation

33. Di chuyển giữa các trang tài liệu.
 Print Production
Chỉnh sửa khi in tài liệu.
 Select & zoom
Chọn đối tượng (hoặc cả trang) để phóng to và thu nhỏ.
 Task
Tạo file PDF mới.
Kết hợp nhiều file với nhau.
Khóa file PDF.
Chọn chức năng Multimedia.
Chọn công cụ comment.
 Type Writer
Công cụ này cho phép nhập text vào file PDF. Tuy nhiên không có tác dụng đối với
text trên file gốc.
2.2. Một số phần mềm hỗ trợ
2.2.1. Microsoft Office Word 2007

34. So với phiên bản cũ 2003, Microsoft Office 2007 thực sự là một cuộc cách mạng về
giao điện đồ họa ấn tượng và hàng loạt tính năng mới ưu việt. Trong bộ Office này,
ứng dụng Word là công cụ không thể thiếu cho việc biên soạn các tài liệu. Dưới đây
nêu ra một vài tính năng hữu ích trong ứng dụng Microsoft Office Word 2007:
2.2.1.1. Giao diện đồ họa mới
Toàn bộ hệ thống menu cũ được thay thế bằng khái niệm Ribbon, Office Button,
các menu thông minh chỉ xuất hiện khi cần thiết. Điều này giúp thao tác cực kỳ nhanh
chóng thay vì phải đi tìm trong nhiều cấp menu như trước đây. Một tính năng mới
đáng lưu ý Word 2007 là thanh Quick Access Toolbar.
 Cải tiến mới
Các chức năng định dạng tài liệu, công cụ xử lý hình ảnh, đồ thị, smartart được cải
tiến đáng kể giúp cho người dùng thao tác nhanh và tạo ra các văn bản với hiệu ứng
cực kỳ chuyên nghiệp mà không cần phải có các kỹ năng về đồ họa.
 Thao tác đơn giản
Có thể xem nhanh định dạng tài liệu khi rê chuột ngang qua các kiểu định dạng như
font chữ, màu sắc, kiểu dáng, hiệu ứng cho ảnh…
 Cải thiện chức năng tìm kiếm
Khả năng tìm kiếm thông tin trong bộ Office cũng được cải tiến đáng kể, có thể tìm
nhanh các thông tin trên toàn bộ tài liệu với sự kết hợp các chức năng hightlight từ
khóa cần tìm, lọc thông tin, di chuyển con trỏ đến vị trí từ cần tìm…
 Chuyển sang định dạng PDF:
Công cụ đắc lực khi cần chuyển file doc sang PDF mà không cần phải cài đặt thêm
phần mềm khác.

35.  Hỗ trợ đọc file đa định dạng
Office 2007 không chỉ hỗ trợ các tài liệu từ các phiên bản Office trước đây (cho
đến phiên bản 2000) mà còn hỗ trợ cả các tài liệu được soạn thảo bởi OpenOffice.
Ngược lại, các chương trình Office ở các phiên bản trước cũng có thể đọc tài liệu
phiên bản 2007 khi cài đặt tiện ích tương thích ngược Microsoft Office Compatibility
Pack for Word, Excel, and PowerPoint File Formats (có thể tải trên trang web
www.microsoft.com).
 Dung lượng file nhỏ:
Định dạng file theo chuẩn Open XML cho phép lưu trữ tập tin với dung lượng chỉ
bằng một nửa với kiểu định dạng Office cũ nhưng lại mang nhiều thuộc tính hơn, khả
năng bảo mật tốt hơn, khả năng phục hồi khi bị sự cố cao hơn và khả năng tích hợp với
các ứng dụng của các hãng thứ ba theo định dạng XML dễ dàng và thuận tiện.
Tương thích tốt: Office 2007 tương thích tốt với các phần mềm khác như
MathType, Acrobat … (trên thanh menu của Word tích hợp sẵn hai ứng dụng này).
Giao diện mới của Microsoft Office 2007
Office Button - Click vào nút này sẽ xuất hiện một bảng lệnh tương tự như menu
File của các phiên bản Word cũ, bao gồm New, Open, Save, Print,...
Ba thành phần chính của một thanh Ribbon là Tab, Group, Command như hình
bên trên.

36. Tab: Có tổng cộng là 7 tab căn bản xuất hiện phía trên cùng của thanh Ribbon.
Mỗi tab thể hiện một nhóm mục tiêu khác nhau.
Nhóm (group): Mỗi Tab sẽ có một số Group có các tính năng có liên quan với
nhau.
Lệnh (Command): có thể là một nút lệnh, môt hộp thoại để nhập thông tin hoặc
một menu.
Dialog Box Launcher: Biểu tượng xuất hiện ở góc dưới phải của một số nhóm,
nhắp nút này sẽ mở hộp thoại tương ứng với các tính năng trong nhóm. Chẳng hạn
nhóm Font có nút Font Dialog Box Launcher, nhắp nút này vào sẽ mở hộp thoại Font.
Thẻ ngữ cảnh (contextual tab): Tương tự như thẻ bình thường (như mô tả bên
trên). Điểm khác biệt là thẻ ngữ cảnh chỉ xuất hiện khi một đối tượng nào đó được
chọn trong tài liệu. Chẳng hạn, bạn vừa chèn vào một hình và muốn chèn thêm chữ
hoặc thay đổi kích thước của ảnh. Vậy ta sẽ tìm những lệnh này ở đâu?

37. Chọn hình
Thẻ Picture Tools xuất hiện. Hãy chọn thẻ này.
Những nhóm và lệnh liên quan đến hình ảnh sẽ xuất hiện; ví dụ như nhóm
Picture Styles.
Một số lệnh định dạng hữu ích cũng sẽ tự động xuất hiện khi cần. Ví dụ muốn
định dạng nhanh một đoạn văn bản nhưng lại đang trong thẻ Page Layout. Bạn có thể
nhấn nhóm thẻ Home. Tuy nhiên có cách nhanh chóng hơn như sau:
Kéo chuột chọn vùng văn bản và chỉ chuột vào vùng chọn
Một Mini toolbar xuất hiện ở dạng mờ, nếu bạn chỉ chuột đến Mini toolbar này,
nó sẽ được kích hoạt và bạn có thể chọn các lệnh định dạng.
Quick Access Toolbar: Thanh công cụ giúp truy xuất nhanh đến các tính năng
thường dùng như Save, Undo, Redo,...
Bạn có thể thêm các lệnh thường dùng vào thanh Quick Access Toolbar bằng cách
right click vào lệnh mong muốn trên thanh Ribbon rồi nhấn chọn lệnh Add to Quick
Access Toolbar

38. Tương tự, bạn cũng có thể bỏ một lệnh khỏi thanh Quick Access Toolbar bằng cách
nhấn nút phải chuột vào nút lệnh đó rồi nhấn chọn lệnh Remove from Quick Access
Toolbar
Có thể tạm thời giấu thanh Ribbon để có thêm không gian làm việc bằng cách
double click vào tên một Tab, để cho nó xuất hiện trở lại thì làm hành động tương tự.
Bạn có thể nhấn nút ALT để cho xuất hiện các hướng dẫn phím tắt trên thanh
Ribbon. Sau đó chỉ việc dùng đúng ký tự hiển thị để thao tác nhanh các lệnh mà không
cần dùng đến chuột.

39. 2.2.2. Chemwindow 6.0
ChemWindow v6.0 có thư viện hình vẽ khoảng 4500 chất hữu cơ, dược phẩm với
tên thông thường và tên thương mại, thư viện hình vẽ các dụng cụ thuỷ tinh, các ký
hiệu trong kỹ nghệ. Do đó ChemWindow v6.0 là công cụ hỗ trợ đắc lực cho các bạn
muốn soạn thảo cấu trúc và các quá trình hoá học.
Điểm nổi bật của ChemWindow v6.0 là việc vẽ các phân tử rất dễ dàng, linh hoạt,
gọn, đẹp. Các hình vẽ có dung lượng không lớn nên bạn có thể cắt dán các hình ảnh
này sang Word, PowerPoint… mà không làm tăng dung lượng các file này lên đáng
kể. Ngoài ra, bạn còn có thể cắt dán công thức của chemwin sang các phần mền hoá
học khác như chemofice, chemsketch…
Chemwindow 6.0 là một phần mềm rất thông dụng trong hóa học, dùng để viết các
công thức hóa học, có thể dễ dàng download từ website
http://rapidshare.com/files/ 56513047/ChemWindows6.0.rar
Sau khi cài đặt, chemwindow 6.0 sẽ có giao diện như sau:
Cửa sổ ChemWin 6 khi khởi động lần đầu có các thành phần như sau:
1. Thanh tiêu đề 2. Thanh menu 3. Thanh công cụ chuẩn
4. Thanh định dạng văn bản 5. Vùng làm việc 6. Thanh trạng thái
2.2.2.1 Thanh menu
 Menu File
Ngoài các lệnh thông thường (New Document, Close, Open,
Save, Save As và Exit), còn có:

40. New Library : Tạo mới một file dạng thư viện để lưu trữ các cấu trúc.
Print Preview : Xem trước kết quả trước khi in.
Docment Size... : Định kích thước của tài liệu. Chú ý: Đơn vị là trang (pages)..
Preferences... : Cho phép định lại đường dẫn đến các thư mục chứa các tập mẫu,
file định dạng mẫu, đơn vị đo...
 Menu Edit:
Ngoài các lệnh thông thường (Undo, Redo, Cut, Copy,
Paste , và Close), còn có
Paste Structure : Dán các hình (được tạ bởi các chương
trình khác như ISIS/DRAW hay MS DRAW và đã được
đưa vào - clipboard) lên cửa sổ.
Select All : Chọn tất cả hình vẽ cùng mộ lúc.
Join : Ghép hai các cấu trúc lại làm một.
Find in Library và Find Next in Library : Tìm hình vẽ
trong thư viện dựa vào tên (nhãn) của hình vẽ đó.
Override Style... : Tùy chỉnh các thông số định dạng như font chữ, màu sắc...
Insert New Object... : Cho phép chèn đối tượng từ các chương trình khác.
 Menu view
Dùng để ẩn hoặc hiện các thanh công cụ và thước đo. ChemWin 6 có rất nhiều
thanh công cụ, tuy nhiên hầu hết các nút lệnh trên các thanh công cụ đều có thể được
truy xuất thông qua các nút lệnh hợp thành và menu-phím phải.
 Menu Arrange:
Bring to Front : Mang hình được chọn lên phía trên.
Bring to Back : Mang hình được chọn xuống phía dưới.
Group : Gộp nhiều hình được chọn làm một.
Rotate : Quay hình được chọn với một góc xác định.
Scale : Điều chỉnh kích cở hình được chọn với một tỉ lệ nhất
định. Tương tự: Drag từ một góc của khung
Free Rotate : Quay tự do hình được chọn. Tương tự: nhấp
nút công cụ quay tự do rồi Drag con trỏ quay tròn.

41. Flip Vertical: làm cho hình được đối xứng ngang qua mặt phẳng ngang. Tương tự :
nhấp nút công cụ đối xứng ngang .
CH3
H3C
Flip Horizontal: Làm cho hình được chọn đối xứng dọc qua mặt phẳng dọc. tương
tự: nhán nút công cụ đối xứng
CH3 H3C
Space Objects : Tạo khoảng trống giữa các đối tượng được chọn, ví dụ giữa hình và
tên, đơn vị là điểm (point, pi).
Align Objects : Canh các hình được chọn theo chiều dọc (trái, giữa và phải) hay
ngang (dưới, giữa và trên).
Crosshair lệnh này cho phép vẽ trên màn hình hai trục tọa độ (không có khi in ra)
để làm mốc khi định vị các hình vẽ.
 Menu Analytical:
Formula Calculate : Tính các thông số hóa học nhập
vào.
 Menu Other:
Check Chemistry : Kiểm tra các cấu trúc hóa học trong
văn bản hiện hành.
Make Stick Structure : Thành lập cấu trúc hình que.
Make Labeled Structure : Tạo cấu trúc nhãn.
Add User Chemistry : Thêm cấu trúc được chọn vào thư
viện người dùng.
Edit User Chemistry : Chỉnh sửa thư viện người dùng..
Clean Up : Tự động cân chỉnh chiều dài các liên kết để cải thiện hình ảnh cấu trúc.
Check Spelling : Kiểm lỗi chính tả - tiếng Anh. Chủ yếu là các tên hóa học.
SymApps : Mở cấu trúc được chọn trong chương trình SymApps – một chương
trình hiển thị 3 chiều của một cấu trúc được cài đặt kèm với Chem Win 6.

42. 2.2.2.2. Các thanh công cụ
 Thanh công cụ chuẩn
Chúng ta cần chú ý đến các nút lệnh có mũi tên nhỏ (màu đỏ) ở góc dưới bên trái.
Đây là các nút lệnh hợp thành nghĩa là nó hoạt động như một menu - chứa nhiều lệnh
bên dưới. Để gọi đến các lệnh bên dưới nút hợp thành, ta phải giữ và kéo nút chuột trái
đến lệnh ần dùng rồi buông ra.
Trong khi làm việc với các thanh công cụ, ta nên chú nhìn vào thanh trạng thái để
biết thêm thông tin và cách sử dụng công cụ bên dưới con trỏ.
: Mở một văn bản mới.
: Chọn cấu trúc. Chỉ cần nhấp vào một cạnh của cấu trúc.
: Thêm ký hiệu nguyên tố cho cấu trúc. Cho phép nhập ký hiệu cùng lúc tại
nhiều đỉnh của cấu trúc.
: Tạo nhãn. Thường dùng để viết tên các cấu trúc, cũng có thể dùng để thêm ký
hiệu nguyên tố vào cấu trúc.
: Vẽ nối đơn.
: Vẽ vòng 6 cạnh.
: Vẽ vòng benzen.
: Vẽ nhân benzen.
: Vẽ vòng 5 cạnh.

43. : Nút lệnh hợp thành, dùng để nạp các trang mẫu (template).
: Hiện/ẩn thanh công cụ ghi chú.
, , , , Các nút lệnh hợp thành. Bên dưới đều chứa một bảng các nút
lệnh như nhau. Hình ảnh trên nút lệnh thể hiện công cụ được sử dụng sau cùng. Nếu
muốn sử dụng lại công cụ đó, ta chỉ cần nhấp chuột vào nó.
Ngoài ra, ta có thể nhấp và giữ phím chuột phải để hiện các nút lệnh thích hợp cho
từng loại đối tượng bên dưới trỏ chuột.
2.2.2.3. Thanh định dạng văn bản
: Chọn kiểu định dạng có sẵn.
: Chọn font chữ. Lưu ý là ChemWin 6 vẫn chưa hỗ trợ tiếng
Việt với bảng mã Unicode. Vì thế nên các bạn muốn gõ chữ tiếng việt nên dùng VNI-

44. Time và chọn bảng mã VNI Windows. Còn muốn viết các kí hiệu như α, β cho văn
bản bạn nên sử dụng font Euclid Symbol…
: Chọn cở chữ.
: Chọn màu, có tác dụng với cả hình vẽ và cấu trúc.
: Các nút lệnh định dạng văn bản thông dụng .
2.2.2.4. Cách mở thư viện và nạp trang mẫu
 Mở thư viện
ChemWin 6 có một bộ thư viện rất phong phú gồm các dụng cụ thủy tinh, các ký
hiệu vật lý và các cấu trúc phân tử phức tạp có thể chèn vào văn bản đang soạn thảo.
Để mở thư viện, ta vào lệnh FileOpen... Tại hộp thoại Open, mở đến thư mục
C:Program FilesBio-Rad LaboratoriesChemWinLibraries. Tại thư mục này chúng
ta sẽ thấy 5 file:
CESymbol.cwl : Chứa các ký hiệu dùng trong lưu đồ minh họa quá trình thí
nghiệm.
LabGlass.cwl : Chứa hình ảnh các công cụ, dụng cụ thủy tinh trong phòng thí
nghiệm.
OtherLib.cwl và StrucLib. hóa học hữu cơ và các hợp chất hóa dược.
Chọn file cần mở rồi nhấp lệnh Open. Trong cửa sổ ChemWin 6 sẽ xuất hiện một
cửa sổ con chứa nội dung thư viện. Ta có thể chèn hình ảnh từ thư viện vào văn bản
bằng cách kéo – thả hoặc cặp lệnh Copy – Pase.
 Nạp trang mẫu
Các trang mẫu (template) chứa bọ khung các cấu trúc phức tạp để ta có thể sử dụng
mà không cần phải tốn công vẽ.
Để mở thư viện, ta vào lệnnh File/ Open…Tại hộp thoại Open, mở đến thư mục C:/
Program Files/ Bio-Rad Laboratories/ ChemWin/ Template.
Cách chèn cấu trúc tương tự như trên.
ChemWin 6 là một công cụ hỗ trợ đắc lực cho việc viết công thức hoá học và
nhập văn bản… ChemWin 6, đây phần mền rất dễ sử dụng, tương thích tốt với
nhiều chương trình.
2.2.3. ACD/ChemSketch

45. So với các phần mềm vẽ công thức cấu tạo và cấu trúc không gian 3D như
chemdraw…thì ChemSketch vẽ nhanh hơn và đẹp hơn…ChemSketch là phần mềm
miễn phí có thể tải tại địa chỉ:
http://www.esnips.com/doc/806507cc-2d6d-4ae1-b183-4ff0da0b2391/chemsk10
ChemSketch bao gồm 2 chế độ làm việc chính sau:
Structure: Các kiểu vẽ dành cho việc thiết kế cấu trúc hóa học và tính toán các đặc
trưng của chúng
Draw: Các kiểu vẽ văn bản và thiết lập đồ họa.
Chúng ta có thể lựa chọn một trong hai phương pháp vẽ và thiết kế với
trên thanh công cụ general toolbar hoặc sử dụng phím SPACEBAR để chuyển từ trạng
thái draw (vẽ) sang Structure (thiết kế). Trong trạng thái Structure chúng ta sẽ thấy
các thanh công cụ cấu trúc, tra cứu, nguyên tử.
Atoms toolbar: Thanh công cụ nguyên tử chức năng chủ yếu là vẽ, chỉnh sửa các kí
hiệu nguyên tố trong bảng hệ thống tuần hoàn với số oxi hóa cao nhất hoặc hợp chất
mà nguyên tố lựa chọn có số oxi hóa cao nhất.
Ví dụ: Khi bạn lựa chọn C thì hợp chất được vẽ sẽ là CH4.
Structure toolbar: Thanh công cụ cấu trúc chủ yếu thể hiện các cách vẽ các liên kết,
góc xoay, dấu, cân bằng, tính toán trong công thức cấu tạo hoặc phản ứng hóa học.
Ví dụ: Viết phản ứng A+ B --> C+D và tính toán các thông số liên quan.

46. References toolbar: Thanh công cụ tra cứu mang đến một thư viện các gốc hay các
công thức tiêu biểu đã được thiết kế sẵn trong máy. Chỉ cẩn lựa chọn chúng cho mục
đích vẽ của bạn.
Ví dụ: Bạn vẽ các hợp chất có gốc là mạch vòng bezen
Trong trạng thái Draw chúng ta sẽ thấy các thanh công cụ vẽ (Draw toolbar), chỉnh
sửa (Edit toolbar) và thanh công cụ chức năng chung (General toolbar).
Draw toolbar : Thanh công cụ vẽ có chứa nhiều tính năng hỗ trợ cho việc vẽ những
hình đơn giản và cơ bản như vuông, tròn, hình chữ nhật, mũi tên và đánh chữ vào
trong văn bản…
General toolbar: Thanh công cụ chung có những lệnh quen thuộc như sao chép, mở
văn bản, sao lưu văn bản, xóa …
Edit toolbar: Thanh công cụ chỉnh sửa có những tính năng cho phép việc xoay đối
tượng nằm ngang, thẳng đứng, căn chỉnh đối tượng phía trên, phía dưới, ở giữa, bên
trái bên phải….
2.2.4. Math type 6.7
MathType 6.7 là một tiện ích được thiết kế dùng để thay thế tính năng Equation
Editor được tích hợp trong trình sọan thảo văn bản Microsoft Word giúp người dùng
có thể biểu diễn các công thức của môn toán học thậm chí cả lý và hóa học một cách

47. đầy đủ hơn và hiển thị chính xác hơn. MathType 6.7 dễ sử sụng và tương thích tốt với
ứng dụng Microsoft Office 2007. Sau khi cài đặt thì menu MathType đã được tích hợp
sẵn trong Word 2007.
Ứng dụng này có kí tự toán học đa dạng và dễ sử dụng hơn so với Equation đi kèm
của Microsoft Office Word 2007, đặc biệt có thể chọn font chữ tùy thích.
Để tiến hành chèn một công thức vào văn bản hãy chọn mục Insert Display
Equation trong thực đơn MathType sẽ xuất hiện giao diện chính của MathType 6.7.
Khung bên trên là các biểu tượng tương ứng với các dạng công thức toán, lý, hóa học
không chỉ ở các bậc trung cấp mà thậm chí cả bậc đại học. Hầu như là không thiếu bất
cứ dạng nào. Tùy theo nhu cầu của công việc mà ta chọn các mục tương ứng bằng
cách click chọn vào các ô biểu tượng dạng công thức. Sau đó nội dung ở khung bên
dưới sẽ thay đổi theo. Tiến hành nhập dữ liệu vào. Khi hoàn tất nhấn nút ở góc
trên bên phải màn hình > OK. Khi đó công thức sẽ được chèn vào văn bản đang soạn
thảo. Ngoài ra, chúng ta còn có thể đánh tiếng việt trong MathType 6.7.
2.2.5. Adobe Reader X
Sự khó khăn nhất đối với E-book này là phần mềm tạo ra nó Adobe Acrobat 9.0 Pro
Extended chiếm một lượng tài nguyên quá lớn trong hệ điều hành, dung lượng Adobe
Acrobat 9.0 Pro Extended là 1,8 GB. Tuy nhiên sau một thời gian tìm kiếm các phần
mềm khác có tính năng tương tự, có thể đọc được các file PDF có phim và hình ảnh
mà dung lượng cài đặt lại nhỏ hơn, dễ dàng cho việc di chuyển và cài đặt hơn. Cuối
cùng, dòng phần mềm Adobe Reader X là lựa chọn tối ưu để đọc E-book này vì
Adobe Reader X là bộ trình chiếu file PDF, hỗ trợ mở và tương tác với tất cả các loại
nội dung PDF, bao gồm các mẫu và nội dung đa phương tiện.
Phần mềm Adobe Reader X là phần mềm hữu ích và chuyên nghiệp tốt nhất dành
cho việc đọc file PDF. Nó được phát hành như một phần mềm nguồn mở và miễn phí
(khác với Acrobat Pro – phải trả phí). Có thể download tại địa chỉ:
http://fcdn.softwaretop.net/store/49B30B1052919B9E/t-0/adobe-reader-.exe

48. Sự tiện lợi ở chỗ phần mềm này chỉ có 106 MB, có thể cài đặt ở một máy tính bình
thường, không chiếm nhiều dung lượng bộ nhớ, mà khả năng đọc thì lại ngang hàng
với Adobe Acrobat 9.0 Pro Extended.
Giao diện của Adobe Reader X đơn giản, đẹp mắt giúp cho bạn đọc có thể xem file
FDF một cách rõ ràng nhất.
Do đó chúng ta không phải dùng phần mềm Adobe Acrobat 9.0 Pro Extended (dung
lượng lớn) mới có thể đọc được PDF có phim, nhưng mọi chuyện đã được giải quyết
với phần mềm Acrobat Reader X.
2.2.6. SnagIt 9
TechSmith SnagIt phần mềm chụp lại màn hình giành giải thưởng. Dùng trình
SnagIt, người dùng có thể chọn lựa và chụp lại bất cứ thứ gì trên màn hình, rồi dễ dàng
thêm chữ, các mũi tên chỉ hướng, hoặc các hiệu ứng, và lưu lại bản chụp ra một file.
Chụp và chia sẻ một bài báo, ảnh, hoặc trang web trực tiếp từ màn hình của bạn. Hay,
chụp và chia sẻ bất kì phần nào của bất kì ứng dụng nào đang chạy trên máy tính của
bạn. Tự động lưu vào 1 trong 23 định dạng hỗ trợ, hoặc gửi nó qua máy in, gửi qua
email, hay lưu tạm trong clipboard. Dùng bộ biên tập tích hợp trong SnagIt cho phép
chỉnh sửa, chú giải, và làm đẹp thêm các ảnh chụp. Với trình duyệt Catalog Browserđể
tổ chức các file của người dùng. Giúp tăng năng suất làm việc khi tạo các thuyết trình
chuyên nghiệp và các tài liệu rất hoàn mỹ.
Phiên bản SnagIt 9 với giao diện thân thiện sẽ giúp người dùng có thể chụp,
quayphim màn hình dễ dàng hơn, đặc biệt là khả năng chỉ chụp text trên giao diện màn
hình. Có các tính năng mạnh mới cho phép người dùng biên tập các đối tượng ngay
trên công cụ biên tập SnagIt Editor mà không cần sử dụng phần mềm biên tập ảnh
khác.
Màn hình chính của SnagIt 9

49.  Tính năng chụp ảnh
Trên cửa sổ chính có nhiều tính năng chụp hình khác nhau như chụp một cửa sổ
(Window), chụp một vùng đã chọn (Region), chụp toàn màn hình (Full Screen), chụp
trang web (web page), chụp một đối tượng (Object)… . Ứng với mỗi tính năng ta có
thể ấn định một hot key (phím tắt) để thao tác nhanh.
 Khả năng biên tập ảnh
Sau khi chụp ảnh của màn hình, hình ảnh sẽ được xuất hiện trong cửa sổ SnagIt
Editor. Đây là nơi người dùng có thể thực hiện công việc biên tập ảnh. Dưới đây là
một số tính năng tiêu biểu về khả năng biên tập của SnagIt 9:
- Hỗ trợ sao lưu dưới 23 định dạng ảnh phổ biến như: jpeg, jpg, bmp…, có thể gửi
ảnh chụp đến máy in, qua email hoặc lưu tạm trong bộ nhớ clipboard.
- Giúp tạo thành một máy in ảo, nhờ thế mà nó cho phép người dùng có thể lưu tấm
ảnh vừa chụp dưới dạng tập tin PDF để chia sẻ dữ liệu dễ dàng trên mạng.

50. - Hỗ trợ nhiều tùy chọn chú thích cho ảnh như: thêm đoạn text, thêm các chỉ dẫn
mũi tên, đóng dấu cho tấm ảnh, vectơ... một cách chuyên nghiệp mà không cần phải sử
dụng những phần mềm khác. Nó cũng cho phép người dùng xóa các chi tiết cảm thấy
thừa, cắt bỏ và di chuyển nó sang một nơi khác để lấy hình cần thực hiện chụp.
- Chụp trang web có các đường liên kết rồi lưu nó sang một số định dạng liên kết
như: mht, adobe pdf, macromedia flash (swf).
- Các thao tác chỉnh sửa ảnh chụp có thể dễ dàng thực hiện ngay với chuột nếu
không muốn dùng bàn phím để ghi chú thích.

51. CHƯƠNG 3: CÁC BƯỚC THIẾT KẾ EBOOK HOÁ HỌC
3.1. Nghiên cứu tài liệu
Hóa học hữu cơ là một chuyên ngành rộng lớn của hóa học. Tài liệu chuyên viết về
hóa học hữu cơ là vô số. Do đó cần chọn lựa tài liệu kĩ càng, phù hợp với nội dung cần
biên soạn. Để thiết kế eBook cơ sở hóa học hữu cơ 3 dành cho sinh viên năm 3 khoa
Hóa Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, em đã lựa bốn tài liệu:
- Giáo trình Cơ sở hóa học hữu cơ -Tập 2 - Lê Văn Đăng (2002): Giáo trình này
đang dùng để giảng dạy cho sinh viên năm 3 khoa Hóa Đại học sư phạm thành phố Hồ
Chí Minh. Giáo trình viết dễ hiểu, nội dung tổng quát về các kiến thức cơ sở của hóa
học hữu cơ 3.
- Hoá học hữu cơ 3 - Đỗ Đình Rãng (2006) - NXB Giáo Dục Việt Nam: Sách này
được viết và biên soạn dễ hiểu và nội dung chuyên sâu. Đây là tài liệu tham khảo phù
hợp cho sinh viên Đại học sư phạm chuyên ngành Hóa.
- Organic Chemistry, Fourth edition - Francis A. Carey - The McGraw- Hill
Companies: Đây là một cuốn eBook hóa học hữu cơ tương đối đầy đủ, toàn diện về
chương trình hữu cơ 1,2,3. Nội dung chuyên sâu, khoa học, trình bày hợp lí và cập
nhật. Ngoài ra cuốn eBook được thiết kế rất đẹp với nhiều hình ảnh màu bắt mắt và
sinh động.
- Danh pháp hợp chất hữu cơ – Trần Quốc Sơn - NXB Giáo Dục Việt Nam
(2011): Cuốn sách này giới thiệu những nguyên tắc cơ bản về danh pháp IUPAC của
các loại hợp chất hữu cơ thường gặp. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho sinh viên
Đại học sư phạm chuyên ngành Hoá.
Các tài liệu này là nền tảng để biên soạn cuốn eBook Hoá học hữu cơ 3 dành cho
sinh viên năm 3 khoa Hóa Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh.
3.2. Soạn văn bản bằng Microsoft Office Word 2007
3.2.1. Thao tác trong word 2007
Đây là thao tác cơ bản quan trọng nhất trong quá trình biên soạn E-book, vì E-book
được xây dựng trên cơ sở văn bản Word rồi sau đó mới chuyển qua file PDF.

52. Word là một ứng dụng phổ thông, quen thuộc với mọi đối tượng người dùng, nên
dưới đây chỉ giới thiệu một vài cách thao tác nhanh trên Word 2007
3.2.1.1. Xây dựng thanh Quick Access Toolbar
Như đã giới thiệu ở trên, thanh công cụ này sẽ giúp người dùng thao tác nhanh hơn.
Với những icon có sẵn, người dùng dễ dàng chọn được công cụ thích hợp mà không
cần tìm kiếm trong các ribbon.
Ví dụ: Để Insert Symbol, người dùng phải vào menu Insert > Symbol. Trong khi, ta
chỉ cần một lần nhấp chuột vào icon Insert Symbol trên thanh Quick Access Toolbar.
Cách tiến hành:
Click vào > chọn More Commands… Trong hộp thoại hiện ra, chọn những
công cụ cần hiện thị > OK. Để sắp xếp thứ tự hiển thị các công cụ, dùng
3.2.1.2 Thiết kế style
Hệ thống style này được áp dụng cho toàn bộ văn bản, giúp tháo tác nhanh chóng
hơn.
Ví dụ: Chọn toàn bộ văn bản là Normal, với mỗi đề mục lớn chọn các Heading phù
hợp.
Cách tiến hành:
Right click vào một loại style > Modify… Trong hộp thoại, chọn Format để lựa
chọn các định dạng cho phù hợp với mục đích sử dụng.
3.2.1.3. Lập bảng mục lục
Có thể lập bảng mục lục cho file Word dựa trên các Heading đã chọn trong Styles.
Cho nên khi chọn các style cho tài liệu, cần lưu ý chọn theo đúng thứ tự Heading1, 2,
3 … tương ứng với các cấp đề mục trong nội dung văn bản để thuận tiện khi tạo bảng
mục lục.
Cách tiến hành:
Cách tạo bảng mục lục:

53. - Di chuyển chuột đến vị trí trang cần tạo bảng mục lục.
- Vào menu References > Table of Contents > chọn kiểu thích hợp
Cách chỉnh sửa bảng mục lục:
Khi nội dung tài liệu thay đổi, cần cập nhật bảng mục lục: menu References >
Update Table
Trong hộp thoại Update Table of
Contents có 2 lựa chọn:
+ Update pages numbers only: Chỉ cập
nhật số trang.
+ Update entire table: Cập nhật toàn bộ
(bao gồm cả số trang và các đề mục).
3.2.1.4. Cài đặt Chemistry Formatter add-ins
Add-ins là một cài đặt nhỏ được đính kèm vào Word để bổ sung một số tính năng
thuận lợi cho người dùng. Chemistry Formatter là một add-in rất hữu ích để soạn thảo
nhanh các công thức hóa học, nó cũng có thể được cài đặt vào Power point và Excel.
Ví dụ: Khi nhập Cu2+(dd) + SO42-(dd) CuSO4.5H2O ΔH = 1E4 J/molrồi bôi
đen, click , chương trình tự động chuyển thành
Cu2+
(dd) + SO4
2-
(dd) CuSO4·5H2O ΔH = 1 × 104
J/mol
Cách cài đặt cho word:
Đầu tiên tắt hết các ứng dụng Word đang chạy, sau đó vào trang web sau:
http://spectrum.troy.edu/~cking/ChemFormat/
- Kéo thanh cuộn tìm dòng Word Add –in sau đó chọn mục download thích hợp với
máy của bạn
- Chép chính xác file này vào thư mục sau:
Đối với máy xài Win XP
C:Documents and settingUserNameApplication DataMicrosoftWordStartup,
với “UserName” sẽ khác nhau tuỳ máy.
Đối với máy xài Win 7
C:UsersUserNameAppDataRoamingMicrosoftTemplates , với “UserName” sẽ
khác nhau tuỳ máy.

54. Sau đó, tiếp tục vào thư mục trên, copy và paste file vừa dowload vào thư mục này.
- Tiếp theo, ta mở Microsoft Word 2003, vào menu Tools  Templates and Add-
Ins…, đánh dấu chọn Chem Formatter Word.XP.dot và nhấn OK.
- Đối với Word 2007, vào Developer > Document Template …hiện ra hộp thoại:
Chọn Chemistry Formatter for Word 2007
Chúng ta sẽ thấy biểu tượng xuất hiện trên thanh công cụ.
3.2.1.5. Chức năng tìm kiếm và thay thế
Trên ribbon có công cụ Editing, gồm các chức năng:
Find: Tìm kiếm một từ bất kì trong toàn bộ văn bản.
Replace: Thay thế từ này bằng một từ khác. Công cụ này rất hữu ích
để sửa lỗi hệ thống của toàn văn bản
Sau đó chọn Replace All để sửa tất cả các từ trong văn bản.

55. 3.2.1.6. Chèn và hiệu chỉnh lưu đồ
Smart Art là tập hợp các loại đồ họa ta có thể sử dụng để tổ chức thông tin trong tài
liệu. Để chèn SmartArt:
- Đặt con trỏ vào nơi ta muốn chèn minh họa hay hình ảnh
- Chọn tab Insert trên vùng Ribbon
- Chọn nút SmartArt
- Chọn vào SmartArt ta muốn
- Chọn OK, sau đó chèn văn bản vào.
Để hiệu chỉnh SmartArt, chọn Tab Design và các nhóm liên quan:

56. 3.2.2. Vẽ cấu trúc hoá học bằng Chemwindow 6.0
Chemwindow 6.0 là công cụ không thể thiếu khi vẽ các cấu trúc hợp chất hóa học
hữu cơ.
 Các thanh tác vụ cơ bản của Chemwindow 6.0
Standard Tools: Thanh công cụ cơ bản
Custom palette: Bao gồm các loại mũi tên và các loại dấu
Commands: Thanh chứa các lệnh như save, print, open, undo,…
Bonds Tools: Thanh tạo liên kết
Graphic Tools: Thanh tạo đồ họa (ví dụ như là ô vuông, ngoặc đơn,….)
Orbital Tools: Thanh vẽ orbital
Others Tools: Thanh chứa một số lệnh khác (ví dụ: lệnh xóa, vẽ cấu hình ghế,…)
Reaction Tools: Vẽ các mũi tên biểu diễn quá trình phản ứng
Symbols Tools: Thanh chứa các kí tự

57. Template Tools: Chứa một số định dạng chất
Style Bar: Chỉnh sửa một số thuộc tính (ví dụ: kiểu chữ, màu chữ)…)
Graphic Style Bar: Chỉnh sửa lại đồ họa (ví dụ: độ lớn của viền, màu của viền,..)
Zoom Bar: Phóng to và thu nhỏ (cả trang hoặc một đối tượng)
 Viết công thức hoá học và nhập văn bản trong ChemWin 6
- Để viết các công thức hoá học: chọn công cụ Label
- Để vẽ các liên kết: Chọ công cụ Standard bond để vẽ liên kết đơn, nếu vẽ liên
kết đôi có thể nhấp đôi chuột trái, hoặc liên kết ba nhấp ba chuột trái, nếu nhấp bốn
chuột trái thì trở về liên kết đơn.
- Để vẽ các công thức vòng: chọn các công cụ .
- Để chọn các hình mẫu: chọn công cụ
- Để trình bày các khung mang nội dung đối thoại : chọn công cụ
- Để vẽ các liên kết cho công thức lập thể: chọ các công cụ
- Để vẽ mũi tên: chọn công cụ
- Để quay các đối tượng: chọn công cụ
- Để viết văn bản: chọn công cụ . Chú ý trong ChemWin 6 chưa có hỗ trợ bảng
mã Unicode nên chọn font VNI-Times và bảng mã VNI-Windowns…Muốn viết kí
hiệu α, β cho văn bản thì chọn kiểu font Eucild Symbol.
Bạn có thể thay đổi một số định dạng ( Styles file ) như font chữ, cỡ chữ, độ dài liên
kết,… hoặc thêm các tập file mẫu ( Template file ) chứa các công thức, hình ảnh,…có
sẵn và chọn đơn vị của thước đo: bằng cách vào menu FilePreferences.

58. Ngoài ra có thể thay đổi chiều dài liên kết, khoảng cách trống của liên kết đôi, ba,
chọn Font chữ, cỡ chữ,…cho định dạng file hiện hành và cũng có thể lưu lại dùng cho
lần sau bằng cách vào menu EditOverride style…
Ví dụ: Kết hợp các thanh này với nhau, ta có thể vẽ được chu trình phức tạp một
cách đẹp mắt
glucozô CH3 C COO
O
CH3CO S CoACO2
H2O HS CoA
HS CoA
COO
CH2
C OHOOC
CH2
COO
COO
CH
COOC
CH2
COO
COO
CH
CHOOC
CH2
COO
OH
COO
C
CHOOC
CH2
COO
O
COO
C
CH2
CH2
COO
O
CO2
CO
CH2
CH2
COO
S (CoA)
COO
CH2
CH2
COO
COO
CH
COO
CH
COO
CH
CH2
COO
OH
COO
C
CH2
COO
O
(1)
Oxalaxetat Xitrat
H2O
(2)
NADH
NAD
* (10)
-2H
H2O
(9)
Malat
Fumarat
(8)
NADH
NAD
*
2[H]
Sucxinat
HS CoA
PO4
3-
GDP
GTP
HS CoA
(7) (6)
CO2
NADH
NAD
Sucxinyl-CoA
*
(5)
Oxalosucxinat
2[H]
(4)
Aconitat H2O
Isoxitrat
 Các thao tác nhanh khi soạn văn bản

59. Sau khi các bạn chèn công thức từ ChemWin 6 vào Word, nếu bạn cần phải sửa lại
công thức thì bạn chỉ cần nhấp double chuột phải vào công thức thì cửa sổ làm việc
của ChemWin 6 hiện ra. Bạn có thể thực hiện mọi thao tác như ở ChemWin 6.
Muốn thao tác trên ChemWin được nhanh thì bạn nên vào View cho hiện các thanh
công cụ.
3.2.3 Vẽ cấu trúc không gian của công thức hóa học bằng ACD/Chemskecth
Phần mềm ACD/ ChemSketch có tình năng chuyển hình ảnh các công thức cấu tạo
từ hình ảnh 2D sang hình ảnh 3D một cách nhanh chóng. Nhờ đó chúng ta có thể nhìn
thấy cấu trúc không gian của công thức cấu tạo mà mình nghiên cứu.
3.2.3.1 Vẽ công thức cấu tạo của côn thức hoá học trong ACD/Chemketch
 Structure toolbar (Thanh công cụ cấu trúc)
: Chọn, di chuyển các nguyên tử, liên kết…

60. : Chọn, quay điều chỉnh kích cỡ đối tượng
: Quay cấu trúc thành dạng 3D
: Chọn đối tượng
: Vẽ các liên kết ở chế độ bình thường
: Vẽ các liên kết liên tiếp nhau
: Vẽ liên kết dạng 3D hướng về người xem
: Vẽ liên kết 3D hướng ra xa người xem
: Bộ các liên kết
: Bộ các liên kết đặc biệt
Vẽ các đường cong và xác định tâm của cấu trúc
: Vẽ nhóm thế CH3 đại diện cho cả 3 vị trí o-, m-, p-
: Vẽ dấu “ +” của phản ứng
: Bộ các mũi tên phản ứng
: Chèn điều kiện của phản ứng
: tính toán số liệu của phản ứng
: Tạo sơ đồ phản ứng
: Vẽ các dấu ngoặc của polime
: Thay đổi sự sắp xếp của các liên kết đôi
: Quay cấu trúc để liên kết được chọn thành nằm ngang
: Quay để liên kết được chọn thành nằm dọc
: Quay xung quanh trục của một liên kết được chọn
: Quay cấu trúc từ trên xuống dưới

61. : Quay cấu trúc từ trái qua phải
: Tạo nhanh một đối tượng mẫu
: Tự động điều chỉnh kích thước của cấu trúc được chọn
: Kiểm tra và đưa ra dạng tautome của cấu trúc hữu cơ
: Tạo cấu trúc 3D từ cấu trúc 2D
: Tính, trình bày, công thức, khối lượng phần bị đứt của cấu trúc
 Thanh Atom bar ( thanh công cụ nguyên tử )
: Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học
: Bộ công cụ chỉ rõ những nguyên tử nào có trong cấu trúc
: Bộ công cụ định rõ những liên kết trong cấu trúc
: Những nguyên tử có sẵn trên thanh công cụ
: Chèn một nhãn thay thế cho nguyên tử, nhóm nguyên tử
: thay thế những nguyên tử bởi các gốc
: Thay đổi điện tích của nguyên tử tạo gốc
: Tạo thuộc tính mới cho nguyên tử
: Đánh số các nguyên tử trong vùng làm việc bằng tay
 References toolbar (Thanh công cụ nghiên cứu)
: Chỉ có thể dùng trong bảng thương mại
: Mở bảng chứa các hợp chất hữu cơ
: Các hợp chất hữu cơ có sẵn trên thanh công cụ
Ví dụ: bạn kết hợp các thanh này với nhau có thể vẽ được các công thức đẹp mắt
như sau

62. 3.2.3.2 Vẽ cấu trúc không gian của công thức cấu tạo
Chuyển hình ảnh các công thức cấu tạo từ hình ảnh 2D sang hình ảnh 3D
Cách thực hiện
Bước 1: Từ cửa sổ ChemSketch trỏ chuột vào menu ADC/Labs rồi chọn : 1 3D
Viewer
Màn hình sẽ chuyển sang cửa sổ 3D Viewer
Bước 2: Nhấp chuột vào nút ChemSketch để trở về cửa sổ ChemSketch

63. Ở cửa sổ ChemSketch trỏ chuột vào menu ADC/Lads ta thấy : √ 1 3D Viewer (
Loaded)
Bước 3 Chọn công thức cấu tạo dạng 2D cần chuyển đổi sang dạng 3D
Nhấp chuột vào nút Copy to 3D để chuyển đổi và cửa sổ 3D View sẽ mở ra cho
xem.
Bước 4: Xem công thức cấu tạo dạng 3D và sử dụng các tính năng của 3D Viewer
trên thanh công cụ của 3D Viewer.
Thanh công cụ của 3D Viewer