Panunuring Pampanitikan Syllabus

1. J.M.J. Ch
Marist Brothers
NOTRE DAME OF KIDAPAWAN COLLEGE
Teacher Education, Liberal Arts & Nursing Department (TELAND)
Second Semester, School Year 2022-2023
Teacher Education
I.VISION A Marist community of disciples working together for social transformation towards the fulfillment of the Kingdom of God.
II. MISSION To rekindle the Fire of God’s love through intergral evangelization by providing a responsive, quality Christian education among th
III. COMMITMENT We commit to create an evangelized academic community working for the YOUTH, particularly the least favored, by upholding the
(HUMAN) dignity, respecting their religious freedom (CATHOLIC), including in them a sense of nationhood with global perspective
(FILIPINO) and living the Marian Virtues (MARIST).
IV. PROGRAM
OUTCOMES
This degree program aims to develop highly motivated and competent teachers specializing in the content and pedagogy for seco
education. Graduates of BSEd should be able to practice the teaching profession in the Secondary Level, and;
a. Articulate the rootedness of education in philosophical, socio-cultural, historical, psychological, and political contexts.
b. Demonstrate mastery of subject matter/discipline.
c. Facilitate learning using a wide range of teaching methodologies and delivery modes appropriate to specific learners and th
environments.
d. Develop innovative curricula, instructional plans, teaching approaches, and resources for diverse learning.
e. Apply skills in the development and utilization of ICT to promote quality, relevant, and sustainable educational practices.
f. Demonstrate a variety of thinking skills in planning, monitoring, assessing and reporting learning processes and outcomes.
g. Practice professional and ethical teaching standards sensitive the changing local, national and global realities.
h. Pursue lifelong learning for personal and professional growth through varied experiential and field-based opportunities.
Course Code LIT. 104
Course Title Panunuring Pampanitikan
Course Description
(CMO)
Deskripsyon ng Kurso:
Isang asignatura sa pangkalahatang edukasyon sa antas-kolehiyo na nakatuon sa pangmalawakang kaalaman sa larangan ng
pampanitikang panunuri. Ang pagbasa ng teksto na hango sa akdang pampanitikan... akdang tuluyan at akdang patula. Isang lan
pagsusuri upang mapalaganap ang lebel ng bawat teksto alinsunod sa kahalagahan at katangian ng bawat panahon maging sa p
pagdulog at teorya ng panitikan.
Course Outcomes Mga Layunin:
Ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1. Makapagpapakita ng mataas na antas ng kakayahan bilang manunuri ng pangkalahatang pampanitikan.
2. Makagagamit ng mga kaalaman at kasanayan sa pag-unawa ng mga teksto sa iba’tibang disiplina na nakatuon sa tekstwa
kontekstwalisasyon ng mga ideya sa larangang ng pagtalakay sa mga akdang pampanitikan.

2. 3. Makapagsasagawa ng sistematikong pagtangkilik sa mga ambag, kahalagahan at katangian ng panitikan ng bawat panah
4. Makabubuo ng positibong saloobin hinggil sa panunuri na maaaring palitan, baguhin o dagdagan ang napag-aralang mga
5. Makapagmungkahi ng mabisang mga paraan upang matukoy ang bawat pananalig, pagdulog at teoryang pampanitikan.
Pre-requisite None
Pre-requisite to None
Credits Three (3) units
Contact hours/week 3 hours every week for 18 weeks or 54 hours in a semester
Course requirement(s) Exam., Quizzes, Assignment / Performance tasks (Online - Research work, reporting (recitation/participation) and presentation of
Grading System AQR = 60%, Examination 40%
Semester/School Year Second Semester 2022- 2023
Prepared By: SYLVIA MALALUAN YBAÑEZ, Ed.D.

3. Learning Plan
Desired Learning Outcomes
(Layunin)
Course Content/
Subject Matter
(Paksa)
Time
Frame
(By
Week)
(Oras)
Teaching & Learning
Activities/
Strategies (TLAs)
(Aktibidadis)
Significant Human
Experience (SHE)
Evaluative
Measures/Assessme
nt of Tasks (TAs)
(Ebalwasyon)
Resource Materials
(Kagamitan sa
Pagtuturo)
Nabibigyan ng kaukulang
katuturan, kahalagahan at uri ng
Panitikan
Natutunan ang pangangailangan
na dapat isagawa sa larangan ng
panunuri ng teksto.
Napag-alaman ang tatlong uri ng
panitikan ayon sa pagkakasunod
at naiambag sa panitikan
Naisagawa ng mainam ang
matalinong pamumuna ayon sa
batayan at pamantayan ng
Unang Bahagi
Pangkalahatang
Pampanitikan
Aralin 1-
Kahulugan,
kahalagahan at uri
ng Panitikan
Aralin 2-
Pangangailangan
ng Panunuri at
Kahalagahan ng
Pagsusuri
Aralin 3-
Uri ng Panitikan
-Tatlong uri ng
panitikan
MW
Isang
oras at
kalahati
3 oras
isang
linggo
Face to Face Class
-Lektyur ppt.(pinopost
sa google classroom)
-group chat/
googleclassroom
-Isahan at pangkatang
talakayan
-Isahan at Pangkatang
pananaliksik
-Pagpapaliwanagan
-Pagsasanay/
Aktibitis sa bawat
paksa ng naturang
aralin
-Pagsusuri/
interaksyon
Pagiging bukas ang
kaisipan sa
natutuhang aralin
Makatotohanang
pagtutulungan sa
naturang aralin
Pagbibigay ng
sariling hinuha para
sa pangkat.
Pagpapakita ng
respeto sa bawat isa.
Pagsasaalang-alang
sa pangangailangan
ng kaklase
-Pagkaklase
(recitation)
-Tanong at sagutan
(sa pamamagitan ng
naihandang aktibiti sa
bawat aralin)
-Pagsasanay
(naaayon sa
ipinamahaging
aktibiti)
-Pagkaklase
(recitation)
-Pagsubok (oral at
pasulat)
-Pagsusuri at pagpuna
-LCD/projector ppt.
Laptop, cellphone
(group chat) ng mga
guro at mag-aaral
- screenshot (aralin,
larawan) notebloc
OTG
(dagdag kaalaman) sa
pinagkunan gaya ng
mga aklat, handouts,
modules at internet)

4. pagsusuri. Aralin 4-
Ang Matalinong
Pamumuna
Aralin 5-
Mga Batayan at
Pamantayan ng
Pagsusuri
Pagbibigay
pagpapahalaga sa
lahat na napag-aralan
Naihayag ang mga pamamaraan
ng matamang pagtalakay sa mga
akdang pampanitikan
Naikintal sa isipan ng mag-aaral
ang bawat anyong kaalaman, iba’t
ibang anyo ng akdang
pampanitikan
Ikalawang
Bahagi- mga
Paraan ng
Pagtalakay sa
mga Akdang
Pampanitikan
Aralin 1- Ang
Panitikan
Panlipunan,
Pangkaisipan,
Pangmoral, Pang-
anyo, Pang-
arketipo
Aralin 2- Iba’t
ibang anyo ng
Panitikan
Akdang tuluyan at
MW
Isang
oras at
kalahati
3 oras
(isang
linggo)
Lektyur ppt.(pinopost
sa google classroom
-group chat/google
classroom
-Isahan at pangkatang
talakayan
-Isahan at Pangkatang
pananaliksik
-Pagpapaliwanagan
-Pagsasanay/
Aktibitis sa bawat
paksa ng naturang
aralin
-Pagsusuri/
interaksyon
Pagkalinga sa
natutunang aralin
Pagbibigayan at
pagtanggap sa kung
ano ang wasto
Pagbibigay ng
sariling hinuha para
sa pangkat.
Pagpapakita ng
respeto sa bawat isa.
Tanong at sagutan
(sa pamamagitan ng
naihandang aktibiti sa
bawat aralin)
-Pagsasanay
(naaayon sa
ipinamahaging
aktibiti)
-Pagkaklase
(recitation)
Pagsubok (oral at
pasulat)
Pagsusuri at pagpuna
LCD/ projector ppt
-Laptop
-kompyuter
-cellphone
(group chat ng mga
guro at mag-aaral)
- screenshot (aralin,
larawan) notebloc
OTG
(dagdag kaalaman)
sa pinagkunang mga
aklat, handouts,
module at internet.

5. akdang patula Pagkilala sa bawat
ideya ng kasamahan
Pasasalamat sa Poong
Maykapal sa angking
talino sa panunuri ng
aralin
Napagtanto ang kahalagahan,
katangian at naturang naging
dagdag at ambag sa Panitikan ng
bawat kapanahunan.
Magamit ang kakayahan sa
larangan ng naturang panunuri sa
bawat kapanahunan.
Mapag-alaman ang kakanyahan sa
larangan ng panunuri maging sa
pagbabago ng antas ng bawat
kapanahunan sa larangan ng
panitikan
Ikatlong Bahagi-
Kahalagahan at
Katangian ng
Panitikan sa
Bawat Panahon
Aralin 1- Panahon
ng mga Ninuno
Panahon ng mga
Kastila
Panahon ng mga
Amerikano
Panahon ng mga
Hapon
Panahon ng
Kasalukuyan
MW
Isang
oras at
kalahati
3 oras
(isang
linggo)
Lektyur ppt.(pinopost
sa google classroom)
-group chat/google
classroom
-Isahan at pangkatang
talakayan
-Isahan at Pangkatang
pananaliksik
-Pagpapaliwanagan
-Pagsasanay/
Aktibitis sa bawat
paksa ng naturang
aralin
-Pagsusuri/
interaksyon
Makatotohanang
pagtutulungan sa
paksang aralin
Pagkilala sa bawat
kahinaan ng bawat
isa
Pagbibigay ng
sariling hinuha para
sa pangkat.
Pagpapakita ng
respeto sa bawat isa.
Pagtanggap sa
kakanyahan ng bawat
isa
Tanong at sagutan
(sa pamamagitan ng
naihandang aktibiti sa
bawat aralin)
-Pagsasanay
(naaayon sa
ipinamahaging
aktibiti)
-Pagkaklase
(recitation)
Pagsubok (oral at
pasulat)
Pagsusuri at pagpuna
LCD/projector ppt
-Laptop
-kompyuter
-cellphone
(group chat ng mga
guro at mag-aaral)
- screenshot (aralin,
larawan)
notebloc OTG
(dagdag kaalaman) sa
pinagkunang mga
aklat, handouts,
module at internet.

6. Nakilatis at naisunod ang bawat
teksto ayon sa bawat sangay sa
pananalig, pagdulog at teoryang
pampanitikan.
Naihanay ng buong husay ang
kakanyahan ng bawat tekstong
nabasa at napag-aralan.
Ikaapat na
Bahagi-Mga
Pananalig,
Pagdulog at
Teoryang
Pampanitikan
Aralin 1-
Teoryang
Pampanitikan
Realismo,
Klasisismo,
Romatisismo,
Impresyunismo,
Simbolismo,
Feminismo,
Eksistensyalismo,
Moralistiko,
Surealismo at
Ekspresyonismo
MW
Isang
oras at
kalahati
3 oras
(isang
linggo)
Lektyur ppt.(pinopost
sa google classroom)
-group chat/google
classroom
-Isahan at pangkatang
talakayan
-Isahan at Pangkatang
pananaliksik
-Pagpapaliwanagan
-Pagsasanay/
Aktibitis sa bawat
paksa ng naturang
aralin
-Pagsusuri/
interaksyon
Pagmamahal sa
kapwa
Pagbibigayan at
pagtanggap sa kung
ano ang wasto
Pagbibigay ng
sariling hinuha para
sa pangkat.
Pagpapakita ng
respeto sa bawat isa.
Pagkilala sa bawat
ideya ng kasamahan
Pasasalamat sa Poong
Maykapal sa angking
talino sa panunuri ng
aralin
.
Tanong at sagutan
(sa pamamagitan ng
naihandang aktibiti sa
bawat aralin)
-Pagsasanay
(naaayon sa
ipinamahaging
aktibiti)
-Pagkaklase
(recitation)
Pagsubok (oral at
pasulat)
Pagsusuri at pagpuna
LCD/ projector ppt
-Laptop
-kompyuter
-cellphone
(group chat ng mga
guro at mag-aaral)
- screenshot (aralin,
larawan
Notebloc OTG
(dagdag kaalaman) sa
pinagkunang mga
aklat, handouts,
module at internet.