SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
PENILAIAN  BELAJAR MAHASISWA
DOSEN ,[object Object],[object Object],[object Object]
PERSOALAN PENILAIAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PENILAIAN BELAJAR   ,[object Object],[object Object],[object Object],Praktikum ? Pengamatan ? Ujian tulis ? BAGAIMANA CARA PENILAIANNYA:
BAGAIMANA MENILAI  KOMPETENSI ? KOGNITIF PSIKOMOTOR AFEKTIF kompetensi
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],BAGAIMANA MENILAI KEMAMPUAN BERIKUT:
MULTIPLE INTELLEGENT   ( HORWARD GARDNER,1980 ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PENGUKURAN DAN PENILAIAN BELAJAR   ( alternatif I, yang lazim ) TIDAKLULUS HASIL BELAJAR MAHASISWA  BELAJAR PENILAIAN TES / UJIAN LULUS KULIAH
Alternatif 2 ? MAHASISWA BELAJAR TUGAS  PRESENTASI SEMINAR MEMBUAT MODEL KULIAH DAN TUTORIAL KOMPETEN
ADAKAH CARA PENILAIAN KEMAMPUAN MAHASISWA SELAIN TES TULIS/TES BAKU? ADALAH PENILAIAN TERHADAP  PROSES PEROLEHAN ,  PENERAPAN PENGETAHUAN   DAN  KETRAMPILAN ,  MELALUI PROSES PEMBELAJARAN YANG MENUNJUKKAN KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM   PROSES   MAUPUN   PRODUK. ALTERNATIF ASSESMENT ( AUTHENTIC ASSESMENT ) ( PERFORMANCE ASSESMENT )
TUGAS  ( TASK ) KINERJA  MAHASISWA PERFORMANCE ASSESSMENT   ( ASESMEN KINERJA   ) KRITERIA PENILAIAN  ( RUBRIC )
MAHASISWA HARUS MENUNJUKKAN KINERJA   BUKAN  MENJAWAB/MEMILIH JAWABAN DARI SEDERET KEMUNGKINAN JAWABAN YANG   TERSEDIA,   MISAL: ,[object Object],[object Object],[object Object],SEMUANYA DALAM BENTUK TUGAS DAN DINILAI DENGAN KRITERIA MENYELURUH (RUBRIC). ASESMEN KINERJA
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],LANDASAN TEORI:
MENGETAHUI  BERARTI  BAGAIMANA MEMBUAT SESUATU. TUHAN   SAJALAH YANG DAPAT   MENGERTI ALAM RAYA INI   KARENA  HANYA   DIA  YANG  TAHU   BAGAIMANA MEMBUATNYA  DAN DARI APA   IA  MEMBUATNYA. GIAMBATISSTA VICO   (ITALIA, 1710)
TES Mencari informasi kemampuan PENGUKURAN Pemberian angka formula tertentu (nominal/skala) PENILAIAN Pengambilan keputusan; Pemberian nilai/kualitas sesuatu PERBEDAAN tekanan darah 100 – 190 Pasien tes  jantung gawat, masuk   ICCU
KEGUNAAN TES : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SYARAT SOAL TES YANG BAIK VALID:  mengukur apa yang seharusnya diukur. RELEVAN:  sesuai dengan tingkat kemampuan. REPRESENTATIF:  mewakili seluruh bahasan. SEIMBANG:  penting lebih banyak. SPESIFIK:  tidak ada ambivalensi jawaban.
Berdasar nilai kelompok Berdasarkan kriteria yang terukur/terskala PENILAIAN ACUAN NORMAL   (PAN) PENILAIAN ACUAN PATOKAN   (PAP) PENDEKATAN PENILAIAN

More Related Content

What's hot

010. penilaian otentik_k-13 (1)
010. penilaian otentik_k-13 (1)010. penilaian otentik_k-13 (1)
010. penilaian otentik_k-13 (1)abydien_zaif
 
Pengukuran dan Uji Psikologis
Pengukuran dan Uji PsikologisPengukuran dan Uji Psikologis
Pengukuran dan Uji Psikologispjj_kemenkes
 
Pengukuran dan uji perilaku
Pengukuran dan uji perilakuPengukuran dan uji perilaku
Pengukuran dan uji perilakuSeta Wicaksana
 
Format dan scoring rubric penilaian
Format dan scoring rubric penilaianFormat dan scoring rubric penilaian
Format dan scoring rubric penilaianRia Dwi Pratiwi
 
Materi evaluasi pembelajaran Bahasa
Materi evaluasi pembelajaran BahasaMateri evaluasi pembelajaran Bahasa
Materi evaluasi pembelajaran BahasaDhoenny Ngerusuk
 
1 konsep evaluasi pembelajaran
1 konsep evaluasi pembelajaran1 konsep evaluasi pembelajaran
1 konsep evaluasi pembelajaranDianArmanto1
 
6938791 kesahan-dan-kebolehpercayaan
6938791 kesahan-dan-kebolehpercayaan6938791 kesahan-dan-kebolehpercayaan
6938791 kesahan-dan-kebolehpercayaanWiween Mihad
 
Psikologi modul 2 kb 4
Psikologi modul 2 kb 4Psikologi modul 2 kb 4
Psikologi modul 2 kb 4Uwes Chaeruman
 
001 makalah-evaluasi-pendidikan
001 makalah-evaluasi-pendidikan001 makalah-evaluasi-pendidikan
001 makalah-evaluasi-pendidikanRurinDa ELsa
 
Pengukuran dan Uji Psikologis
Pengukuran dan Uji PsikologisPengukuran dan Uji Psikologis
Pengukuran dan Uji Psikologispjj_kemenkes
 
Kebolehpercayaan kesahan_instrumen
Kebolehpercayaan  kesahan_instrumenKebolehpercayaan  kesahan_instrumen
Kebolehpercayaan kesahan_instrumenTiewwin
 
Contoh makalah-evaluasi-pendidikan
Contoh makalah-evaluasi-pendidikanContoh makalah-evaluasi-pendidikan
Contoh makalah-evaluasi-pendidikanTerminal Purba
 
Keutuhan & Kesahan Pentaksiran / Analisis & Interpretasi
Keutuhan & Kesahan Pentaksiran / Analisis & InterpretasiKeutuhan & Kesahan Pentaksiran / Analisis & Interpretasi
Keutuhan & Kesahan Pentaksiran / Analisis & InterpretasiNoor Idayu Abu Bakar
 

What's hot (20)

010. penilaian otentik_k-13 (1)
010. penilaian otentik_k-13 (1)010. penilaian otentik_k-13 (1)
010. penilaian otentik_k-13 (1)
 
Pengukuran dan Uji Psikologis
Pengukuran dan Uji PsikologisPengukuran dan Uji Psikologis
Pengukuran dan Uji Psikologis
 
Pengukuran dan uji perilaku
Pengukuran dan uji perilakuPengukuran dan uji perilaku
Pengukuran dan uji perilaku
 
Format dan scoring rubric penilaian
Format dan scoring rubric penilaianFormat dan scoring rubric penilaian
Format dan scoring rubric penilaian
 
Materi evaluasi pembelajaran Bahasa
Materi evaluasi pembelajaran BahasaMateri evaluasi pembelajaran Bahasa
Materi evaluasi pembelajaran Bahasa
 
1 konsep evaluasi pembelajaran
1 konsep evaluasi pembelajaran1 konsep evaluasi pembelajaran
1 konsep evaluasi pembelajaran
 
6938791 kesahan-dan-kebolehpercayaan
6938791 kesahan-dan-kebolehpercayaan6938791 kesahan-dan-kebolehpercayaan
6938791 kesahan-dan-kebolehpercayaan
 
Psikologi modul 2 kb 4
Psikologi modul 2 kb 4Psikologi modul 2 kb 4
Psikologi modul 2 kb 4
 
001 makalah-evaluasi-pendidikan
001 makalah-evaluasi-pendidikan001 makalah-evaluasi-pendidikan
001 makalah-evaluasi-pendidikan
 
Pengukuran dan Uji Psikologis
Pengukuran dan Uji PsikologisPengukuran dan Uji Psikologis
Pengukuran dan Uji Psikologis
 
Kebolehpercayaan kesahan_instrumen
Kebolehpercayaan  kesahan_instrumenKebolehpercayaan  kesahan_instrumen
Kebolehpercayaan kesahan_instrumen
 
Taksonomi bloom - Evaluasi Pembelajran di PAUD
Taksonomi bloom - Evaluasi Pembelajran di PAUDTaksonomi bloom - Evaluasi Pembelajran di PAUD
Taksonomi bloom - Evaluasi Pembelajran di PAUD
 
Evaluasi Pengajaran
Evaluasi PengajaranEvaluasi Pengajaran
Evaluasi Pengajaran
 
Psikometri 1
Psikometri 1Psikometri 1
Psikometri 1
 
Evaluasi non tes
Evaluasi non tesEvaluasi non tes
Evaluasi non tes
 
Presentasi Tes dan Non Tes
Presentasi Tes dan Non Tes Presentasi Tes dan Non Tes
Presentasi Tes dan Non Tes
 
Pertemuan 4 psikometri
Pertemuan 4 psikometriPertemuan 4 psikometri
Pertemuan 4 psikometri
 
Contoh makalah-evaluasi-pendidikan
Contoh makalah-evaluasi-pendidikanContoh makalah-evaluasi-pendidikan
Contoh makalah-evaluasi-pendidikan
 
Pertemuan 05 unsur unsur penelitian
Pertemuan 05 unsur unsur penelitianPertemuan 05 unsur unsur penelitian
Pertemuan 05 unsur unsur penelitian
 
Keutuhan & Kesahan Pentaksiran / Analisis & Interpretasi
Keutuhan & Kesahan Pentaksiran / Analisis & InterpretasiKeutuhan & Kesahan Pentaksiran / Analisis & Interpretasi
Keutuhan & Kesahan Pentaksiran / Analisis & Interpretasi
 

Similar to Penilaian belajar.SCL

Similar to Penilaian belajar.SCL (20)

10 Aa 2007 Alternative Assesment
10 Aa 2007 Alternative Assesment10 Aa 2007 Alternative Assesment
10 Aa 2007 Alternative Assesment
 
Penilaian hasil belajar siswa
Penilaian hasil belajar siswaPenilaian hasil belajar siswa
Penilaian hasil belajar siswa
 
Evaluasi (1)
Evaluasi (1)Evaluasi (1)
Evaluasi (1)
 
model-model-penilaian.ppt
model-model-penilaian.pptmodel-model-penilaian.ppt
model-model-penilaian.ppt
 
Penilaian hasil belajar
Penilaian hasil belajarPenilaian hasil belajar
Penilaian hasil belajar
 
Penilaian berbasis kompetensi
Penilaian  berbasis kompetensiPenilaian  berbasis kompetensi
Penilaian berbasis kompetensi
 
Pbk
PbkPbk
Pbk
 
Penilaian pembelajaran ips
Penilaian pembelajaran ipsPenilaian pembelajaran ips
Penilaian pembelajaran ips
 
Evaluasi ktsp
Evaluasi ktspEvaluasi ktsp
Evaluasi ktsp
 
Penilaian dalam kt sp
Penilaian dalam kt spPenilaian dalam kt sp
Penilaian dalam kt sp
 
Evaluasi pend 1 2 df hp rev
Evaluasi pend 1 2 df hp revEvaluasi pend 1 2 df hp rev
Evaluasi pend 1 2 df hp rev
 
Modul 3. pengembangan asesmen alternatif
Modul 3. pengembangan asesmen alternatifModul 3. pengembangan asesmen alternatif
Modul 3. pengembangan asesmen alternatif
 
modul3-190412092336.pptx
modul3-190412092336.pptxmodul3-190412092336.pptx
modul3-190412092336.pptx
 
Evaluasi pembelajaran
Evaluasi pembelajaranEvaluasi pembelajaran
Evaluasi pembelajaran
 
MACAM+ALAT+EVALUASI-2.pdf
MACAM+ALAT+EVALUASI-2.pdfMACAM+ALAT+EVALUASI-2.pdf
MACAM+ALAT+EVALUASI-2.pdf
 
konsep dasar asesmen alternatif-P3.pdf
konsep dasar asesmen alternatif-P3.pdfkonsep dasar asesmen alternatif-P3.pdf
konsep dasar asesmen alternatif-P3.pdf
 
Teknik Penilaian
Teknik PenilaianTeknik Penilaian
Teknik Penilaian
 
EVALUASI HASIL BELAJAR.ppt
EVALUASI  HASIL BELAJAR.pptEVALUASI  HASIL BELAJAR.ppt
EVALUASI HASIL BELAJAR.ppt
 
Pembelajaran kbk
Pembelajaran kbkPembelajaran kbk
Pembelajaran kbk
 
pengelompokkan alat ukur
pengelompokkan alat ukur pengelompokkan alat ukur
pengelompokkan alat ukur
 

More from Library, University of Bengkulu

Introduction to entrepreneurship course for undergraduates
Introduction to entrepreneurship course for undergraduatesIntroduction to entrepreneurship course for undergraduates
Introduction to entrepreneurship course for undergraduatesLibrary, University of Bengkulu
 

More from Library, University of Bengkulu (20)

Lakip2011
Lakip2011Lakip2011
Lakip2011
 
Best practise for institutional development
Best practise for institutional developmentBest practise for institutional development
Best practise for institutional development
 
Change healt
Change healtChange healt
Change healt
 
Kurikulum berbasis kompetensi
Kurikulum berbasis kompetensiKurikulum berbasis kompetensi
Kurikulum berbasis kompetensi
 
Rencana pembelajaran
Rencana pembelajaranRencana pembelajaran
Rencana pembelajaran
 
Struktur kompetensi
Struktur kompetensiStruktur kompetensi
Struktur kompetensi
 
KBK (up) Batu 27 28 des
KBK (up) Batu 27 28 desKBK (up) Batu 27 28 des
KBK (up) Batu 27 28 des
 
Sertifikasi profesi dosen berkongsi pengalaman
Sertifikasi profesi dosen berkongsi pengalamanSertifikasi profesi dosen berkongsi pengalaman
Sertifikasi profesi dosen berkongsi pengalaman
 
Introduction to entrepreneurship course for undergraduates
Introduction to entrepreneurship course for undergraduatesIntroduction to entrepreneurship course for undergraduates
Introduction to entrepreneurship course for undergraduates
 
Workshop PBL Unand
Workshop PBL UnandWorkshop PBL Unand
Workshop PBL Unand
 
Pembimbing Akademik
Pembimbing AkademikPembimbing Akademik
Pembimbing Akademik
 
Odl competency based
Odl competency basedOdl competency based
Odl competency based
 
Implementation of full PBL in FM Unand
Implementation of full PBL in FM UnandImplementation of full PBL in FM Unand
Implementation of full PBL in FM Unand
 
Penyusunan kompetensi
Penyusunan kompetensiPenyusunan kompetensi
Penyusunan kompetensi
 
Materi tambahan SCL
Materi tambahan SCLMateri tambahan SCL
Materi tambahan SCL
 
Mari berupaya menjadi dosen profesional
Mari berupaya menjadi dosen profesionalMari berupaya menjadi dosen profesional
Mari berupaya menjadi dosen profesional
 
Inovasi pembelajaran kbk
Inovasi pembelajaran kbkInovasi pembelajaran kbk
Inovasi pembelajaran kbk
 
Cooperative Learning rpkps
Cooperative  Learning rpkpsCooperative  Learning rpkps
Cooperative Learning rpkps
 
Contoh pembljr KBK Psikologi
Contoh pembljr KBK PsikologiContoh pembljr KBK Psikologi
Contoh pembljr KBK Psikologi
 
Contoh pembljr KBK Arsitektur
Contoh pembljr KBK ArsitekturContoh pembljr KBK Arsitektur
Contoh pembljr KBK Arsitektur
 

Recently uploaded

BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxJuliBriana2
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...pipinafindraputri1
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...Kanaidi ken
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxnursariheldaseptiana
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfEniNuraeni29
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYNovitaDewi98
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdfAfriYani29
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxDEAAYUANGGREANI
 
Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024
Latihan Soal untuk  US dan Tryout SMP 2024Latihan Soal untuk  US dan Tryout SMP 2024
Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024panyuwakezia
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAppgauliananda03
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxDedeRosza
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...nuraji51
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaharnosuharno5
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanAyuApriliyanti6
 

Recently uploaded (20)

BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024
Latihan Soal untuk  US dan Tryout SMP 2024Latihan Soal untuk  US dan Tryout SMP 2024
Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 

Penilaian belajar.SCL

  • 1. PENILAIAN BELAJAR MAHASISWA
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. BAGAIMANA MENILAI KOMPETENSI ? KOGNITIF PSIKOMOTOR AFEKTIF kompetensi
  • 6.
  • 7.
  • 8. PENGUKURAN DAN PENILAIAN BELAJAR ( alternatif I, yang lazim ) TIDAKLULUS HASIL BELAJAR MAHASISWA BELAJAR PENILAIAN TES / UJIAN LULUS KULIAH
  • 9. Alternatif 2 ? MAHASISWA BELAJAR TUGAS PRESENTASI SEMINAR MEMBUAT MODEL KULIAH DAN TUTORIAL KOMPETEN
  • 10. ADAKAH CARA PENILAIAN KEMAMPUAN MAHASISWA SELAIN TES TULIS/TES BAKU? ADALAH PENILAIAN TERHADAP PROSES PEROLEHAN , PENERAPAN PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN , MELALUI PROSES PEMBELAJARAN YANG MENUNJUKKAN KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM PROSES MAUPUN PRODUK. ALTERNATIF ASSESMENT ( AUTHENTIC ASSESMENT ) ( PERFORMANCE ASSESMENT )
  • 11. TUGAS ( TASK ) KINERJA MAHASISWA PERFORMANCE ASSESSMENT ( ASESMEN KINERJA ) KRITERIA PENILAIAN ( RUBRIC )
  • 12.
  • 13.
  • 14. MENGETAHUI BERARTI BAGAIMANA MEMBUAT SESUATU. TUHAN SAJALAH YANG DAPAT MENGERTI ALAM RAYA INI KARENA HANYA DIA YANG TAHU BAGAIMANA MEMBUATNYA DAN DARI APA IA MEMBUATNYA. GIAMBATISSTA VICO (ITALIA, 1710)
  • 15. TES Mencari informasi kemampuan PENGUKURAN Pemberian angka formula tertentu (nominal/skala) PENILAIAN Pengambilan keputusan; Pemberian nilai/kualitas sesuatu PERBEDAAN tekanan darah 100 – 190 Pasien tes jantung gawat, masuk ICCU
  • 16.
  • 17. SYARAT SOAL TES YANG BAIK VALID: mengukur apa yang seharusnya diukur. RELEVAN: sesuai dengan tingkat kemampuan. REPRESENTATIF: mewakili seluruh bahasan. SEIMBANG: penting lebih banyak. SPESIFIK: tidak ada ambivalensi jawaban.
  • 18. Berdasar nilai kelompok Berdasarkan kriteria yang terukur/terskala PENILAIAN ACUAN NORMAL (PAN) PENILAIAN ACUAN PATOKAN (PAP) PENDEKATAN PENILAIAN

Editor's Notes

  1. RUBRIC