Dokumen tersebut memberikan pengenalan mengenai penulisan akademik, termasuk konsep, jenis-jenis, tujuan dan ciri-ciri penulisan akademik. Jenis-jenis penulisan akademik yang dibincangkan termasuk esei ilmiah, kertas kerja, laporan kajian, tesis, disertasi dan artikel.

1. GWCP1042
PENULISAN AKADEMIK
KULIAH 1

2. 1. Pengenalan Penulisan Akademik
• Konsep
• Jenis-jenis
• Tujuan
• Ciri-ciri

3. Konsep
• Penulisan akademik adalah penulisan yang dijalankan
secara ilmiah dan saintifik.
• Merupakan satu bentuk penulisan formal yang bersifat
objektif untuk mempersembahan sesuatu kajian atau
konsep yang melibatkan penulis untuk merujuk kepada
sesuatu sumber yang ada autoriti.
• Penulisan akademik bukanlah penulisan yang
berasaskan khayalan atau rekaan dan generalisasi
daripada pengalaman.
• Akan melibatkan kajian secara teratur dan teliti pada
setiap persoalan yang dibincangkan.

4. • Boleh juga disebut sebagai penulisan
ilmiahdan dikenali juga dengan beberapa
istilah seperti penulisan bermaklumat,
penulisan saintifik
• Seseorang penulisan penulisan akademik
haruslah mengumpul data secara objektif dan
tanpa berat sebelah

5. Jenis-jenis penulisan akademik
Esei Ilmiah
• Merujuk karangan ilmiah yang pendek tentang
topik atau permasalahan berdasarkan data
yang diperoleh melalui rujukan perpustakaan
atau kerja lapangan.
• Penghuraiannya bersifat rasional-empiris dan
objektif.
• Terdiri daripada tiga bahagian iaitu
pendahuluan , isi dan penutup.

6. • Esei ilmiah termasuk esei perbincangan yang
ditulis dalam majalah, akhbar, buku, jurnal
dan lain-lain.
• Esei ilmiah menampilkan tujuan
penulisanyang serius, organisasi yang logik,
mempunyai kewibawaan dan ukuran
kepanjangan tertentu

7. Kertas Kerja
• Penulisan ilmiah yang memaparkan sesuatu fakta
atau permasalahan berdasarkan
data kerja lapangan atau rujukan perpustakaan.
• Analisis dalam kertas kerja adalah lebih serius
serta bersifat rasional-empiris dan objektif.
• Kertas kerja biasanya ditulis untuk diterbitkan
dalam jurnal akademik atau dibentangkan dalam
pertemuan ilmiah seperti seminar, bengkel,
konvensyen dan sebagainya.

8. • Laporan Kajian
• Laporan kajian atau penyelidikan ialah
penulisan ilmiah yang menyampaikan
maklumat atau fakta tentang sesuatu kajian
kepada pihak lain.
• Penghuraiannya juga bersandarkan kepada
metodologi saintifik dan berdasarkan data
kerja lapangan dan atau rujukan
perpustakaan.

9. Tesis
• Tesis ialah penulisan ilmiah yang sifatnya lebih
mendalam
• Mengungkapkan pengetahuan yang diperoleh
daripada pengamatan atau penyelidikan
sendiri.
• Melibatkan pengumpulan data dan pengujian
hipotesis bagi membuktikan kebenaran

10. • Hasil kajian biasanya perlu dipertahan di
hadapan panel viva-voce
• Biasanya ditulis oleh pelajar-pelajar peringkat
bachelor dan master

11. Disertasi
• Disertasi ialah penulisan ilmiah tahap tertinggi
dalam hierarki pancapaian akademiki, iaitu untuk
mendapatkan gelaran Doktor Falsafah (Phd).
• Disertasi melibatkan fakta berupa penemuan
penulis sendiri berdasarkan metodologi saintifik
dan analisis yang terperinci.
• Seperti tesis disertasi juga perlu dibentangkan
dan dipertahankan di hadapan panel viva-voce

12. Artikel
• Artikel berbentuk ilmiah biasanya ditulis untuk
pembaca tertentu dan dimuatkan dalam
jurnal.
• Artikel ilmiah yang diterbitkan dalam jurnal
dibahagikan kepada dua bentuk iaitu kertas
konsep dan kertas kajian.

13. • Kertas konsep biasanya ditulis untuk
menghuraikan sesuatu konsep atau tajuk yang
penting untuk dikongsi dengan pembaca
• Kertas kajian ialah menghuraikan sesuatu
kajian yang telah dijalankan berdasarkan tjuk-
tajuk tertentu.

14. Tujuan
• Berkongsi ilmu kepada khalayak dalam pelbagai
bentuk penulisan dalam pelbagai bidang
• Melaporkan sesuatu kajian yang dijalankan
• Melengkapkan sesuatu tahap pengajian.
• Melatih peneliti berfikiran kritis, komprehensif
dan mampu mengembangkan ilmu pengetahuan
• Sebagai rujukan kepada pembaca tentang bidang
ilmu.

15. Ciri-ciri
• (a) Menyampaikan fakta secara sistematik atau
mengemukakan hukum alam kepada situasi yang
spesifik.
• (b) Penulisannya cermat, tepat, benar dan tidak
membuat andaian.
• (c) Tidak menulis untuk memenuhi kehendak
golongan-golongan tertentu.
• (d) Penulis hanya menulis untuk memaklumkan
tentang sesuatu dan tidak bersifat prejudis.
• (e) Penulisan menggunakan bahasa formal,
tatabahasa yang betul, ilmiah dan jelas.

16. • (f) Setiap pandangan yang dikemukakan disokong
dengan bukti.
• (g) Penulisan akademik tidak bersifat emosional.
Ia mengemukakan sebab-musabab dan pengertian
sesuatu masalah atau persoalan.
• (h) Menulis dengan jujur dan hanya mengemukakan
kebenaran. Tidak ada kenyataan-kenyataan yang boleh
menimbulkan keraguan.
• (i) Penulisan akademik tidak bersifat argumentatif.
Rumusan yang dibuat dalam penulisan akademik akan
membiarkan fakta berbicara sendiri

17. • (j) penulisan akademik selalunya disertakan
sumber rujukan daripada penulis-penulis yang
berautoroti dalam bidang yang dibincangkan
• (k) Penulisan akademik tidak akan memutar-
belitkan fakta kerana ia akan merosakkan
tujuan penulisan akademik.
• (l) mengandungi maklumat yang benar dan
sahih seperti fakta, data, carta dan sebagainya

18. • (m) sumber maklumat yang sahih yang
diperoleh menerusi sumber primer dan
sekunder
• (n) mempunyai suatu format yang standard
dari segi kandungan teks, kutipan,
rujukan/bibliografi dan elemen-elemen
mekanis penulisan berformat.
• (o) Meneroka dan menggali sesuatu isu

19. Tutorial
• Secara berkumpulan layari internet dan cari
contoh-contoh penulisan ilmiah
• Berbincang dengan ahli kumpulan untuk
membandingbezakan setiap penulisan ilmiah
tersebut
• Aspek banding beza boleh dibuat dalam
bentuk rajah