SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
Tajuk
BAB 1
KONSEP FATWA DALAM MALAYSIA
Prof. Madya Dr. Wan Mohd Khairul Firdaus Wan Khairuldin
wanfirdaus@unisza.edu.my
Dari sudut bahasa :
1. Ibn Manzur: penerangan kepada seseorang tentang sesuatu permasalahan.
2. Al-Fairuzabadi: perkataan fatwa berasal daripada perkataan Arab al-fata atau al-
fatwa atau al-futya yang bermaksud suatu penjelasan oleh faqih. Manakala al-Ifta’
dari sudut bahasa membawa maksud penjelasan tentang sesuatu.
DEFINISI FATWA
3. ’Amir Sa’id al-Zaibari: membahagikan perkataan fatwa kepada dua
 Pertama, perkataan ‫الفتيا‬ yang diambil daripada perkataan fataya (َ‫ي‬‫فت‬) dan fatawa
(َ‫ي‬‫فتو‬) yang bermaksud menerangkan.
 Kedua, berasal daripada perkataan fata yang bermaksud pemuda yang kuat iaitu
menggambarkan seorang mufti yang bersungguh-sungguh dalam menjelaskan
jawapan kepada persoalan yang samar sehingga jelas dan kuat hukumnya.
4. Kamus Dewan: fatwa adalah daripada bahasa arab. Didefinisikan sebagai keputusan
berkenaan hukum agama yang belum diputuskan hukumnya berdasarkan al-Quran dan
hadis. Khas dikeluarkan oleh ulama atau mufti.
Fatwa dari sudut istilah syarak:
1. Al-Harrani:
َ‫عَالذيَخيربَعنهَاملفت‬‫ابَاملفتَأوَمنَحكمَالشر‬‫و‬‫أهناَنصَج‬‫إبفتائه‬
Maksudnya: “Sesungguhnya ia (fatwa) merupakan satu nas jawapan daripada mufti atau
sesuatu hukum syarak yang dikhabarkan oleh mugti menerusi fatwa-fatwanya.
-Berdasarkan kepada pernyataan al-Harrani, fatwa merupakan satu jawapan
berkenaan hukum-hukum syarak yang disandarkan kepada seorang mufti.
2. Al-Asyqar dan Mahmud: fatwa berkaitan hukum agama mestilah didahului
dengan persoalan daripada mustafti (penyoal). Sekiranya tidak, maka hukum yang
dijelaskan tersebut hanyalah sebagai irsyad (petunjuk).
3. Yusuf al-Qaradawi: fatwa sebagai penjelasan hukum syarak kepada penyoal
berkaitan sesuatu permasalahan agama bagi menjawab persoalan yang diajukan
kepadanya. Fatwa tersebut tidak disyaratkan untuk diputuskan oleh mufti secara
individu mahupun perbincangan secara berkumpulan (fatwa jama’iyyah).
 Kesimpulannya, fatwa merupakan hukum syarak yang dikeluarkan oleh mufti atau
sekumpulan yang mempunyai kelayakan dalam mengeluarkan fatwa dan memenuhi
syarat-syarat berfatwa.
 Fatwa daripada mufti bersifat tidak mengikat dan hendaklah diwartakan. Sekiranya
fatwa tersebut tidak diwartakan, maka fatwa itu hanya dianggap sebagai pandangan
mufti dan rujukan hukum semata-mata.
Zaman Rasulullah Saw
 Proses pengeluaran fatwa telah bermula sejak zaman Nabi Muhammad SAW
lagi.
 Rasulullah SAW sebagai rujukan utama
 Rasulullah SAW sebagai mufti pertama dalam dunia Islam.
 Firman Allah SWT dalam Surah al-Nisa’ :
َ‫َك‬‫ن‬ ۡ‫و‬ُ‫ت‬ۡ‫ف‬َ‫ت‬ۡ‫س‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ُ‫ق‬ِ‫ة‬َ‫ل‬ٰ‫ل‬َ‫ك‬‫ـ‬ۡ‫ال‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ۡ‫م‬ُ‫ك‬ۡ‫ي‬ِ‫ت‬ۡ‫ف‬ُ‫ي‬ ُ ‫ه‬‫اّٰلل‬
Maksudnya: Mereka meminta fatwa kepadamu (wahai Muhammad SAW mengenai
masalah al-Kalalah). Katakanlah: Allah SWT memberi fatwa kepada kamu dalam
perkara al-Kalalah.
SEJARAH FATWA DALAM ISLAM
 Peranan Rasulullah SAW sebagai ketua Negara menyebabkan baginda turut menjadi
tempat rujukan.
 Tidak wujud kecelaruan dan perselisishan dalam permasalahan agama pada zaman ini
kerana Rasulullah SAW menjadi tempat rujukan.
 Zaman Fiqh al-Wahyu.
 Permasalahan yang timbul tanpa wujudnya dalil-dalil dan hukum-hukum Rasulullah
SAW akan berijtihad berlandaskan dengan apa yang diketahui olehnya.
 Allah SWT akan mengiyakan perlakuan Rasulullah atau menegur kesalahan yang
dibuat dalam ijtihad tersebut dengan wahyu-wahyuNya pula.
Zaman Sahabat R.A
• Setelah kewafatan Rasulullah SAW, Saidina Abu Bakar telah dilantik sebagai khalifah
pertama dalam pemerintahan Islam.
• Masyarakat Islam zaman ini menghadapi pelbagai permasalahan disebabkan terdapat
ramai dalam kalangan bukan Arab yang memeluk agama Islam.
• Sumber utama para sahabat iaitu al-Quran dan al-Sunnah dan sekiranya tidak dijumpai
dalam dua sumber tersebut, maka para sahabat r.a. akan menyelesaikan permasalahan
yang berlaku melalui ijtihad mereka sendiri.
• Zaman al-Tafsir al-Tasyri'i.
Pembahagian Golongan Fatwa Para Sahabat :
1. Al-Mukaththirun : Antaranya Aisyah Umm al-Mu'minin, 'Umar al-Khattab, Ali ibn
Abi Talib, Ibn Abbas, 'Abd Allah ibn Mas'ud, 'Abd Allah Ibn 'Umar al-Khattab dan
Zaid ibn Thabit.
2. Al-Mutawassitun : terdiri daripada Abu Bakr al-Siddiq, Umm Salamah, Anas ibn
Malik, Abu Sa'id al-Khudri, Abu Hurairah, 'Uthman ibn 'Affan, 'Abd Allah ibn 'Amr
ibn al-Aas, Abd Allah ibn Zubair, Abu Musa al-Asy'ari, Sa'ad ibn Abi Waqqas,
Sulaiman al-Farisi, Jabir ibn 'Abd Allah dan Mu'adh ibn Jabal.
3. Al-Baqun iaitu saki baki para Sahabat r.a. seramai 130 orang.
Zaman Tabi’in Dan Tabi’ Tabi’in
 Pada zaman Tabi'in, muncul dua madrasah utama.
 Pertama, Madrasah al-Hadith berpusat di Madinah al-Munawwarah.
 Kedua, Madrasah al-Ra'y berpusat di Iraq.
Madrasah al-
Hadith
Madrasah al-Ra'y
Pertama : Madrasah al-Hadith.
 Kemunculannya bertitik tolak daripada cara pemikiran dan penfatwaan para
Sahabat r.a. di zaman mereka.
 Terletak di bumi Hijaz, iaitu di Madinah al-Munawwarah dan terkesan juga dengan
pemikiran para Sahabat r.a. di Mekah.
 Dinamakan sebagai Madrasah al-Hadith (mementingkan penggunaan hadith
selepas al-Quran).
 Sangat mementingkan dalil sebelum mengeluarkan fatwa sehingga mereka amat
sukar untuk mengeluarkan sesuatu fatwa kepada permasalahan-permasalahan baru.
 Diketuai oleh Ketua Ulama Tabi'in iaitu Sa'id bin al-Musayyib (salah seorang
daripada Fuqaha al-Sab'ah yang telah mengumpulkan hadith-hadith).
Kedua : Madrasah al-Ra’y.
• Diketuai oleh Abd bin Mas’ud dan berpusat di Iraq.
• Madrasah ini telah melahirkan beberapa ulama besar Islam seperti Ibrahim al-Nakha'i,
Hamad bin Abi Sulaiman.
• Asas kepada tertubuhnya Mazhab Hanafi pimpinan Imam Abu Hanifah pada zaman
seterusnya.
• Penggunaan rasional akal dalam penfatwaan adalah kerana bilangan para sahabat dan
tabi'in tidak seramai di Mekah dan Madinah dan sangat sukar untuk menerima hadith-
hadith kecuali dalam skop yang kecil (Iraq ketika itu adalah pada zaman fitnah dan
muncul hadith-hadith palsu dalam jumlah yang banyak.
• Di Iraq, suasana di kawasan ini banyak terkesan dengan negara Parsi yang sama sekali
berbeza dengan zaman Rasulullah s.a.w. mahupun pada zaman para Sahabat. Selain
itu, zaman ini merupakan kemuncak kepada zaman fitnah di Iraq.
• Oleh yang demikian, riwayat yang dipercayai sahaja menjadi syarat untuk penerimaan
hadith. Ini kerana wujudnya pemalsuan hadith oleh sesetengah golongan yang ingin
menguatkan mazhab pegangan mereka.
Zaman Imam-Imam Mujtahidin Dan Mazhab Empat.
 Pada zaman ini, proses mengeluarkan fatwa sukar dilaksanakan lantaran sumber dalil
yang berkurangan dan timbul pelbagai pendapat tanpa merujuk kepada syarak.
 Jawatan mufti yang pertama telah diwujudkan secara rasminya ketika zaman Khalifah
'Umar ibn 'Abd al-Aziz.
 Walau bagaimanapun, pengeluaran fatwa yang pertama dilakukan oleh Abu Yusuf
pada zaman pemerintahan hakim pada ketika itu.
 Institusi Jabatan Ifta' atau Dar al-Ifta' ditubuhkan pada zaman al-Tabi'in bagi
mengendalikan urusan berkaitan fatwa.
 Muncul empat mazhab utama dalam dunia Islam sekitar abad ke-2 Hijrah sehingga
abad ke-3 Hijrah
 Mazhab Empat ini adalah Mazhab Maliki, Mazhab Syafi'i, Mazhab Hanafi dan Mazhab
Hanbali.
 Dinamakan sebagai Zaman 'Ahd al-Tadwin wa al-A'immah al-Mujtahidin iaitu zaman
pembukuan ilmu-ilmu Islam dan zaman imam-imam mutjahid.
 Zaman kegemilangan Islam dengan kewujudan Mazhab Empat ini tidak bertahan lama
lantaran berlakunya kesukaran dalam menentukan hukum dan fatwa.
 Hal ini disebabkan oleh ketaksuban para pengikut Imam-Imam Mazhab terhadap mazhab
masing-masing sehingga ideologi mazhab disebarkan dengan cara yang salah.
 Pada zaman ini, pintu-pintu ijtihad telah tertutup bahkan rujukan hukum hanyalah
berpandukan kepada fatwa-fatwa yang telah diputuskan oleh Imam Mazhab semata-mata.
 Selepas zaman Rasulullah SAW, para Sahabat r.a. meneruskan amalan penfatwaan
ini dan kemudiannya diwujudkan jawatan Mufti pada zaman al-Tabi'in.
 Penyusunan ilmu Usul al-Fiqh pada zaman kemunculan Mazhab Empat merupakan
penanda aras kepada penfatwaan walaupun dunia Islam mengalami zaman kejatuhan
akibat ketaaksuban dan taklid buta kepada mazhab masing-masing.
 Akhirnya, zaman kegemilangan Islam dimartabatkan kembali melalui usaha para
ulama' terutamanya dengan penubuhan Majma' al-Fiqh al Islami.
FATWA, IJTIHAD DAN
QADA’
Dari sudut bahasa:
 Ibn Manzur: daripada perkataan bahasa Arab iaitu al-juhd (‫)الجهد‬ yang kebiasaannya
menunjukkan kepada kesukaran untuk melaksanakan sesuatu.
Al-juhd membawa makna perkara yang mendatangkan kesusahan dan
memberatkan manusia untuk melaksanakannya sehingga tiada kemampuan
untuk menyempurnakannya.
 Abd al-Karim Zaidan: daya upaya dan kekuatan yang terhasil melalui usaha yang
bersungguh-sungguh serta curahan seluruh tenaga bagi mencapai sesuatu.
DEFINISI IJTIHAD
Dari sudut istilah:
 al-Amidi:
‫ي‬‫ز‬‫اغَالوسعَيفَالظنَبشيءَمنَاألحكامَالشرعيةَعلىَوجهَحيسَمنَالعجزَعنَامل‬‫ر‬‫استف‬َ‫د‬‫فيه‬
Maksudnya: Mencurahkan segala kemampuan untuk mengeluarkan hukum syarak yang
bersifat zanni, sehingga merasakan tidak berupaya lagi untuk berusaha lebih daripada itu.
 Abd Wahhab Khallaf dan al-Syanqiti: usaha seorang mujtahid dengan
mengerah segala tenaga dan kemampuannya untuk mendapatkan hukum
syarak yang berkaitan dengan perbuatan mukalaf berdasarkan kaedah-kaedah
yang ditetapkan syarak.
 al-Zuhail: sebagai satu proses pengeluaran hukum-hukum syarak daripada
dalil-dalil tafsili (terperinci).
1. Penjelasan berkenaan hukum syarak berdasarkan dalil-dalilnya.
2. Memerlukan kepada individu yang pakar dalam hal agama bagi menentukan
hukum-hukum syarak.
3. Perbincangan berkenaan hukum agama sahaja. Persoalan di luar skop
hukum syarak yang diajukan oleh mustafti kepada mufti dan mujtahid tidak
dianggap sebagai fatwa mahupun ijtihad.
4. Penentuan hukum tidak lazim (tidak mengikat).
PERSAMAAN ANTARA FATWA DAN
IJTIHAD
FATWA IJTIHAD
 Proses penfatwaan didahulukan dengan
wujudnya permasalahan dan persoalan
yang akan difatwakan yang secara
realitinya akan berlaku.
 Tidak memerlukan persoalan bahkan
hukum boleh ditentukan meskipun
permasalahan tersebut adalah sesuatu
yang secara adatnya tidak pernah dan
tidak akan berlaku.
 Sebelum sesuatu fatwa diputuskan,
fatwa memerlukan satu persoalan atau
pertanyaan daripada mustafti bahkan
jawapan yang tidak diberikan dengan
sempurna tidak boleh dianggap sebagai
fatwa.
 Satu proses pengeluaran hukum tanpa
mengambil kira wujud padanya
persoalan atau tidak.
PERBEZAAN ANTARA FATWA DAN
IJTIHAD
 Fatwa lebih umum. Ia merangkumi
penjelasan hukum yang terdapat dalam
nas al-Quran dan al-Sunnah.
 Proses menentukan hukum yang tidak
dinyatakan secara jelas dalam nas al-
Quran dan al-Sunnah.
 Fatwa diputuskan bukan untuk
mendapatkan hukum semata-mata,
bahkan turut mengambil kira
kesesuaian keadaan mustafti dan
suasananya.
 Ijtihad dilaksanakan bagi mendapatkan
hukum sesuatu permasalahan.
 Pelantikan seorang mufti mestilah
daripada kalangan individu yang adil.
 Syarat adil bukan salah satu daripada
syarat kelayakannya.
Dari sudut bahasa :
 Menurut Ibn Manzur, qada' dari sudut bahasa didefinisikan sebagai suatu perintah.
 Selain itu, al-Razi, Zayn al-Din dan al-Fayyumi menyatakan qada‘ dari sudut
bahasa bermaksud menetap dan menentukan hukum.
 Al-Asbahani mempunyai pandangan yang berbeza dengan mendefinisikan qada'
sebagai perkhabaran, pemberitahuan dan penyampaian.
DEFINISI QADA
Dari sudut istilah:
 Ibn Farhun dan al-Hattab: pengkhabaran hukum syarak secara ilzam (mengikat).
Maksud mengikat ialah melaksanakannya merupakan satu keperluan kepada masyarakat
Islam apabila sesuatu qada' (hukum) diputuskan oleh Qadi.
 al-Musili: semua ketentuan yang ditetapkan oleh penguasa secara mengikat dianggap
sebagai qada'.
 al-Ramli: penjelasan hukum syarak yang wajib ditaati iaitu pemerintah.
 Sebahagian ulama Mazhab Hanafi: peleraian dalam perbalahan dan memutuskan
pertelingkahan melalui kaedah-kaedah tertentu. Sebahagian lain ulama mazhab
Hanafi juga mendefinisikan qada' sebagai hukuman yang dilaksanakan antara manusia
mengikut apa yang diperintahkan oleh Allah.
1. Merupakan pengkhabaran tentang hukum Allah SWT yang datang dalam
pensyariatan hukum Islam.
2. Syarat dalam melaksanakan fatwa dan qada adalah perlu menepati syarat-syarat
dalam berijtihad.
PERSAMAAN ANTARA
FATWA DAN QADA’
Fatwa Qada’
• Fatwa merupakan penjelasan hukum
syarak yang tidak mengikat
• Penjelasan hukum syarak melalui qada’
adalah mengikat dan perlu dilaksanakan
termasuklah ijtihad-ijtihad para qadi
pada perkara yang mempunyai khilaf.
• Tidak mewajibkan mustafti atau orang
yang meminta penjelasan hukum
daripada mufti untuk melaksanakannya.
• Orang yang meminta hukum daripada
Qadi diwajibkan untuk menerima dan
melaksanakan hukuman yang ditetapkan
kepadanya.
PERBEZAAN ANTARA FATWA
DAN QADA’
 Al-Nawawi menyatakan tentang perbezaan fatwa dan qada iaitu :
َ‫اه‬‫و‬‫وفت‬َ‫امَخبالفَحكم‬‫ز‬‫تبطَهباَإل‬‫ر‬‫الَي‬‫القاضي‬
Maksudnya: Fatwanya seorang alim tidak mengikat dengan kewajipan untuk
melaksanakannya, berbeza dengan keputusan qadi (keputusan qada’).
• Fatwa lebih umum daripada Qada’. Ini
kerana setiap soalan mustafti berkaitan
hukum syarak yang dijawab oleh mufti
adalah fatwa.
• Penentuan hukum qadi dalam qada’
kepada masyarakat Islam adalah terhad
kepada perkara-perkara yang menjadi
pertelingkahan semata-mata.
• Fatwa merangkumi perbincangan
tentang hukum syarak sama ada di
dunia dan akhirat.
• Qada’ hanya membicarakan tentang
hukum syarak di dunia sahaja.
Prof. Madya Dr. Wan Mohd Khairul Firdaus Wan Khairuldin
Fakulti Pengajian Kontemporari Islam
Universiti Sultan Zainal Abidin
Kampus Gong Badak
21300 Kuala Nerus
Terengganu
wanfirdaus@unisza.edu.my
013-2835651
Bab 1 konsep fatwa dalam islam (1)

More Related Content

What's hot

Bab 1 sejarah perkembangan mazhab syafie
Bab 1 sejarah perkembangan mazhab syafieBab 1 sejarah perkembangan mazhab syafie
Bab 1 sejarah perkembangan mazhab syafiewmkfirdaus
 
Akad Bay' Salam dan Bau' Istisna'
Akad Bay' Salam dan Bau' Istisna'Akad Bay' Salam dan Bau' Istisna'
Akad Bay' Salam dan Bau' Istisna'salmy1001
 
Kaedah pengambilan hukum a1
Kaedah pengambilan hukum a1Kaedah pengambilan hukum a1
Kaedah pengambilan hukum a1Kamarudin Jaafar
 
perkembangan ilmu akidah degree
perkembangan ilmu akidah   degreeperkembangan ilmu akidah   degree
perkembangan ilmu akidah degreeSalam Salleh
 
Usul fiqh, 'azimah.
Usul fiqh, 'azimah.Usul fiqh, 'azimah.
Usul fiqh, 'azimah.jimoh370
 
Ijtihad dalam Muamalat Kewangan
Ijtihad dalam Muamalat KewanganIjtihad dalam Muamalat Kewangan
Ijtihad dalam Muamalat KewanganIlaa Pilus
 
Slide alyamin
Slide alyaminSlide alyamin
Slide alyaminSnj SNj
 
Pengharaman gharar dalam muamalat
Pengharaman gharar dalam muamalatPengharaman gharar dalam muamalat
Pengharaman gharar dalam muamalatShahidan Aziz
 
Sejarah Perundangan Islam : Zaman Tabi'in
Sejarah Perundangan Islam : Zaman Tabi'inSejarah Perundangan Islam : Zaman Tabi'in
Sejarah Perundangan Islam : Zaman Tabi'inZafirah Abdullah
 
Hadis Hasan dan Hadis sahih - MARSAH
Hadis Hasan dan Hadis sahih - MARSAHHadis Hasan dan Hadis sahih - MARSAH
Hadis Hasan dan Hadis sahih - MARSAHJamalmaklumi
 
Kemunculan aliran aliran akidah
Kemunculan aliran aliran akidahKemunculan aliran aliran akidah
Kemunculan aliran aliran akidahakhmal ali
 
Sejarah Perundangan Islam :Zaman taklid dan jumud
Sejarah Perundangan Islam :Zaman taklid dan jumudSejarah Perundangan Islam :Zaman taklid dan jumud
Sejarah Perundangan Islam :Zaman taklid dan jumudZafirah Abdullah
 
Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)
Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)
Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)MUHAMMAD FAUZI YUSOF
 
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.jimoh370
 

What's hot (20)

Bab 1 sejarah perkembangan mazhab syafie
Bab 1 sejarah perkembangan mazhab syafieBab 1 sejarah perkembangan mazhab syafie
Bab 1 sejarah perkembangan mazhab syafie
 
Akad Bay' Salam dan Bau' Istisna'
Akad Bay' Salam dan Bau' Istisna'Akad Bay' Salam dan Bau' Istisna'
Akad Bay' Salam dan Bau' Istisna'
 
Musaqah
MusaqahMusaqah
Musaqah
 
Kaedah pengambilan hukum a1
Kaedah pengambilan hukum a1Kaedah pengambilan hukum a1
Kaedah pengambilan hukum a1
 
Qiyas
QiyasQiyas
Qiyas
 
perkembangan ilmu akidah degree
perkembangan ilmu akidah   degreeperkembangan ilmu akidah   degree
perkembangan ilmu akidah degree
 
Usul fiqh, 'azimah.
Usul fiqh, 'azimah.Usul fiqh, 'azimah.
Usul fiqh, 'azimah.
 
Al ijarah
Al ijarahAl ijarah
Al ijarah
 
Ijtihad dalam Muamalat Kewangan
Ijtihad dalam Muamalat KewanganIjtihad dalam Muamalat Kewangan
Ijtihad dalam Muamalat Kewangan
 
Slide alyamin
Slide alyaminSlide alyamin
Slide alyamin
 
Al Qawaid Al Fiqhiyah
Al Qawaid Al FiqhiyahAl Qawaid Al Fiqhiyah
Al Qawaid Al Fiqhiyah
 
Pengharaman gharar dalam muamalat
Pengharaman gharar dalam muamalatPengharaman gharar dalam muamalat
Pengharaman gharar dalam muamalat
 
Sejarah Perundangan Islam : Zaman Tabi'in
Sejarah Perundangan Islam : Zaman Tabi'inSejarah Perundangan Islam : Zaman Tabi'in
Sejarah Perundangan Islam : Zaman Tabi'in
 
Hadis Hasan dan Hadis sahih - MARSAH
Hadis Hasan dan Hadis sahih - MARSAHHadis Hasan dan Hadis sahih - MARSAH
Hadis Hasan dan Hadis sahih - MARSAH
 
Asbabun nuzul
Asbabun nuzulAsbabun nuzul
Asbabun nuzul
 
Kemunculan aliran aliran akidah
Kemunculan aliran aliran akidahKemunculan aliran aliran akidah
Kemunculan aliran aliran akidah
 
Sejarah Perundangan Islam :Zaman taklid dan jumud
Sejarah Perundangan Islam :Zaman taklid dan jumudSejarah Perundangan Islam :Zaman taklid dan jumud
Sejarah Perundangan Islam :Zaman taklid dan jumud
 
Ijaarah dan jialah (upah dlm islam)
Ijaarah dan jialah (upah dlm islam)Ijaarah dan jialah (upah dlm islam)
Ijaarah dan jialah (upah dlm islam)
 
Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)
Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)
Usuluddin kertas 2 sejarah perkembangan ilmu tafsir (zaman tabi'in dan tadwin)
 
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
 

Similar to Bab 1 konsep fatwa dalam islam (1)

Penetapan Hukum Islam Pada Masa Abad Ke 2 H Hingga Pertengahan Abad Ke 4 H Da...
Penetapan Hukum Islam Pada Masa Abad Ke 2 H Hingga Pertengahan Abad Ke 4 H Da...Penetapan Hukum Islam Pada Masa Abad Ke 2 H Hingga Pertengahan Abad Ke 4 H Da...
Penetapan Hukum Islam Pada Masa Abad Ke 2 H Hingga Pertengahan Abad Ke 4 H Da...desi_aoi
 
Tarikh tasyrik 8
Tarikh tasyrik 8Tarikh tasyrik 8
Tarikh tasyrik 8mas karebet
 
Sejarah perkembangan ilmu fikih
Sejarah perkembangan ilmu fikihSejarah perkembangan ilmu fikih
Sejarah perkembangan ilmu fikihAs Kum
 
fase perkembangan fiqih pada masa tabiin
fase perkembangan fiqih pada masa tabiinfase perkembangan fiqih pada masa tabiin
fase perkembangan fiqih pada masa tabiinrenoismanto1
 
Tokoh - Tokoh Aswaja Secara Holistik .pdf
Tokoh - Tokoh Aswaja Secara Holistik  .pdfTokoh - Tokoh Aswaja Secara Holistik  .pdf
Tokoh - Tokoh Aswaja Secara Holistik .pdfZukét Printing
 
Tokoh - Tokoh Aswaja Secara Holistik.docx
Tokoh - Tokoh Aswaja Secara Holistik.docxTokoh - Tokoh Aswaja Secara Holistik.docx
Tokoh - Tokoh Aswaja Secara Holistik.docxZukét Printing
 
Ilmu fiqih - Agama Islam kelas xi
Ilmu fiqih - Agama Islam kelas xiIlmu fiqih - Agama Islam kelas xi
Ilmu fiqih - Agama Islam kelas xiFathia Nurul M
 
Imam Syafi'i dalam Menetapkan Hukum Islam
Imam Syafi'i dalam Menetapkan Hukum IslamImam Syafi'i dalam Menetapkan Hukum Islam
Imam Syafi'i dalam Menetapkan Hukum Islamkarina_auliaa
 
1. SEJARAH PERKEMBANGAN USUL FIQH.pptx
1. SEJARAH PERKEMBANGAN USUL FIQH.pptx1. SEJARAH PERKEMBANGAN USUL FIQH.pptx
1. SEJARAH PERKEMBANGAN USUL FIQH.pptxnimalfaiz1
 
Syiah G3
Syiah G3Syiah G3
Syiah G3dr2200s
 
Syiah G3
Syiah G3Syiah G3
Syiah G3dr2200s
 
Biografi syeikh abdus samad al palembani
Biografi syeikh abdus samad al palembaniBiografi syeikh abdus samad al palembani
Biografi syeikh abdus samad al palembaniDiana Fuad
 
Makalah fiqih kelompok 3 materi 5
Makalah fiqih kelompok 3 materi 5Makalah fiqih kelompok 3 materi 5
Makalah fiqih kelompok 3 materi 5NavenAbsurd
 

Similar to Bab 1 konsep fatwa dalam islam (1) (20)

Penetapan Hukum Islam Pada Masa Abad Ke 2 H Hingga Pertengahan Abad Ke 4 H Da...
Penetapan Hukum Islam Pada Masa Abad Ke 2 H Hingga Pertengahan Abad Ke 4 H Da...Penetapan Hukum Islam Pada Masa Abad Ke 2 H Hingga Pertengahan Abad Ke 4 H Da...
Penetapan Hukum Islam Pada Masa Abad Ke 2 H Hingga Pertengahan Abad Ke 4 H Da...
 
Tarikh tasyrik 8
Tarikh tasyrik 8Tarikh tasyrik 8
Tarikh tasyrik 8
 
08 isi pelajaran
08 isi pelajaran08 isi pelajaran
08 isi pelajaran
 
Mazhab fiqh
Mazhab fiqhMazhab fiqh
Mazhab fiqh
 
Sejarah perkembangan ilmu fikih
Sejarah perkembangan ilmu fikihSejarah perkembangan ilmu fikih
Sejarah perkembangan ilmu fikih
 
fase perkembangan fiqih pada masa tabiin
fase perkembangan fiqih pada masa tabiinfase perkembangan fiqih pada masa tabiin
fase perkembangan fiqih pada masa tabiin
 
Tokoh - Tokoh Aswaja Secara Holistik .pdf
Tokoh - Tokoh Aswaja Secara Holistik  .pdfTokoh - Tokoh Aswaja Secara Holistik  .pdf
Tokoh - Tokoh Aswaja Secara Holistik .pdf
 
Tokoh - Tokoh Aswaja Secara Holistik.docx
Tokoh - Tokoh Aswaja Secara Holistik.docxTokoh - Tokoh Aswaja Secara Holistik.docx
Tokoh - Tokoh Aswaja Secara Holistik.docx
 
Ilmu fiqih - Agama Islam kelas xi
Ilmu fiqih - Agama Islam kelas xiIlmu fiqih - Agama Islam kelas xi
Ilmu fiqih - Agama Islam kelas xi
 
Imam Syafi'i dalam Menetapkan Hukum Islam
Imam Syafi'i dalam Menetapkan Hukum IslamImam Syafi'i dalam Menetapkan Hukum Islam
Imam Syafi'i dalam Menetapkan Hukum Islam
 
1. SEJARAH PERKEMBANGAN USUL FIQH.pptx
1. SEJARAH PERKEMBANGAN USUL FIQH.pptx1. SEJARAH PERKEMBANGAN USUL FIQH.pptx
1. SEJARAH PERKEMBANGAN USUL FIQH.pptx
 
Sshi
SshiSshi
Sshi
 
Tasyri' abad 2-4 H.
Tasyri' abad 2-4 H.Tasyri' abad 2-4 H.
Tasyri' abad 2-4 H.
 
Syiah G3
Syiah G3Syiah G3
Syiah G3
 
Syiah G3
Syiah G3Syiah G3
Syiah G3
 
Pemikiran hukum islam
Pemikiran hukum islamPemikiran hukum islam
Pemikiran hukum islam
 
Pemikiran hukum islam
Pemikiran hukum islamPemikiran hukum islam
Pemikiran hukum islam
 
Ulumul hadits
Ulumul haditsUlumul hadits
Ulumul hadits
 
Biografi syeikh abdus samad al palembani
Biografi syeikh abdus samad al palembaniBiografi syeikh abdus samad al palembani
Biografi syeikh abdus samad al palembani
 
Makalah fiqih kelompok 3 materi 5
Makalah fiqih kelompok 3 materi 5Makalah fiqih kelompok 3 materi 5
Makalah fiqih kelompok 3 materi 5
 

More from wmkfirdaus

Bab 6 cabaran mazhab syafie di malaysia
Bab 6 cabaran mazhab syafie di malaysiaBab 6 cabaran mazhab syafie di malaysia
Bab 6 cabaran mazhab syafie di malaysiawmkfirdaus
 
Bab 4 pengaruh mazhab syafie dalam perundangan di Malaysia
Bab 4 pengaruh mazhab syafie dalam perundangan di MalaysiaBab 4 pengaruh mazhab syafie dalam perundangan di Malaysia
Bab 4 pengaruh mazhab syafie dalam perundangan di Malaysiawmkfirdaus
 
Bab 5 pengaruh_mazhab_syafie_dalam_pengeluaran_fatwa_di_malaysia
Bab 5 pengaruh_mazhab_syafie_dalam_pengeluaran_fatwa_di_malaysiaBab 5 pengaruh_mazhab_syafie_dalam_pengeluaran_fatwa_di_malaysia
Bab 5 pengaruh_mazhab_syafie_dalam_pengeluaran_fatwa_di_malaysiawmkfirdaus
 
Bab 3 pengaruh mazhab syafie dalam pendidikan
Bab 3 pengaruh mazhab syafie  dalam pendidikanBab 3 pengaruh mazhab syafie  dalam pendidikan
Bab 3 pengaruh mazhab syafie dalam pendidikanwmkfirdaus
 
Bab 2 manhaj dan istilah dalam mazhab syafie
Bab 2 manhaj dan istilah dalam mazhab syafieBab 2 manhaj dan istilah dalam mazhab syafie
Bab 2 manhaj dan istilah dalam mazhab syafiewmkfirdaus
 
Bab 9 proses penyebaran fatwa dan e fatwa
Bab 9 proses penyebaran fatwa dan e fatwaBab 9 proses penyebaran fatwa dan e fatwa
Bab 9 proses penyebaran fatwa dan e fatwawmkfirdaus
 
Bab 10 prosedur_pengeluaran_dan_penguatkuasaan_fatwa_di_peringkat
Bab 10 prosedur_pengeluaran_dan_penguatkuasaan_fatwa_di_peringkatBab 10 prosedur_pengeluaran_dan_penguatkuasaan_fatwa_di_peringkat
Bab 10 prosedur_pengeluaran_dan_penguatkuasaan_fatwa_di_peringkatwmkfirdaus
 
Bab 8 penyelarasan fatwa di malaysia kekangan dan cabaran
Bab 8 penyelarasan fatwa di malaysia kekangan dan cabaranBab 8 penyelarasan fatwa di malaysia kekangan dan cabaran
Bab 8 penyelarasan fatwa di malaysia kekangan dan cabaranwmkfirdaus
 
Bab 7 konflik fatwa di malaysia
Bab 7 konflik fatwa di malaysiaBab 7 konflik fatwa di malaysia
Bab 7 konflik fatwa di malaysiawmkfirdaus
 
Bab 6 majlis kebangsaan bagi hal ehwal agama islam malaysia
Bab 6 majlis kebangsaan bagi hal ehwal agama islam malaysiaBab 6 majlis kebangsaan bagi hal ehwal agama islam malaysia
Bab 6 majlis kebangsaan bagi hal ehwal agama islam malaysiawmkfirdaus
 
Bab 5 kedudukan dan kuasa raja dalam fatwa di malaysia
Bab 5 kedudukan dan kuasa raja dalam fatwa di malaysiaBab 5 kedudukan dan kuasa raja dalam fatwa di malaysia
Bab 5 kedudukan dan kuasa raja dalam fatwa di malaysiawmkfirdaus
 
Bab 4 jawatankuasa fatwa negeri
Bab 4 jawatankuasa fatwa negeriBab 4 jawatankuasa fatwa negeri
Bab 4 jawatankuasa fatwa negeriwmkfirdaus
 
Bab 3 mufti pelantikan dan kelayakan di malalysia
Bab 3 mufti pelantikan dan kelayakan di malalysiaBab 3 mufti pelantikan dan kelayakan di malalysia
Bab 3 mufti pelantikan dan kelayakan di malalysiawmkfirdaus
 
Majma' al fiqh al-islami
Majma' al fiqh al-islamiMajma' al fiqh al-islami
Majma' al fiqh al-islamiwmkfirdaus
 
Bab 2 Fatwa di malaysia: Satu pengenalan
Bab 2 Fatwa di malaysia: Satu pengenalanBab 2 Fatwa di malaysia: Satu pengenalan
Bab 2 Fatwa di malaysia: Satu pengenalanwmkfirdaus
 
Cadangan Penyelidikan
Cadangan PenyelidikanCadangan Penyelidikan
Cadangan Penyelidikanwmkfirdaus
 
Analisis data kualitatif
Analisis data kualitatifAnalisis data kualitatif
Analisis data kualitatifwmkfirdaus
 
Etika etika penyelidikan
Etika etika penyelidikanEtika etika penyelidikan
Etika etika penyelidikanwmkfirdaus
 
Langkah langkah dalam proses penyelidikan
Langkah langkah dalam proses penyelidikanLangkah langkah dalam proses penyelidikan
Langkah langkah dalam proses penyelidikanwmkfirdaus
 

More from wmkfirdaus (20)

Bab 6 cabaran mazhab syafie di malaysia
Bab 6 cabaran mazhab syafie di malaysiaBab 6 cabaran mazhab syafie di malaysia
Bab 6 cabaran mazhab syafie di malaysia
 
Bab 4 pengaruh mazhab syafie dalam perundangan di Malaysia
Bab 4 pengaruh mazhab syafie dalam perundangan di MalaysiaBab 4 pengaruh mazhab syafie dalam perundangan di Malaysia
Bab 4 pengaruh mazhab syafie dalam perundangan di Malaysia
 
Bab 5 pengaruh_mazhab_syafie_dalam_pengeluaran_fatwa_di_malaysia
Bab 5 pengaruh_mazhab_syafie_dalam_pengeluaran_fatwa_di_malaysiaBab 5 pengaruh_mazhab_syafie_dalam_pengeluaran_fatwa_di_malaysia
Bab 5 pengaruh_mazhab_syafie_dalam_pengeluaran_fatwa_di_malaysia
 
Bab 3 pengaruh mazhab syafie dalam pendidikan
Bab 3 pengaruh mazhab syafie  dalam pendidikanBab 3 pengaruh mazhab syafie  dalam pendidikan
Bab 3 pengaruh mazhab syafie dalam pendidikan
 
Bab 2 manhaj dan istilah dalam mazhab syafie
Bab 2 manhaj dan istilah dalam mazhab syafieBab 2 manhaj dan istilah dalam mazhab syafie
Bab 2 manhaj dan istilah dalam mazhab syafie
 
Bab 9 proses penyebaran fatwa dan e fatwa
Bab 9 proses penyebaran fatwa dan e fatwaBab 9 proses penyebaran fatwa dan e fatwa
Bab 9 proses penyebaran fatwa dan e fatwa
 
Bab 10 prosedur_pengeluaran_dan_penguatkuasaan_fatwa_di_peringkat
Bab 10 prosedur_pengeluaran_dan_penguatkuasaan_fatwa_di_peringkatBab 10 prosedur_pengeluaran_dan_penguatkuasaan_fatwa_di_peringkat
Bab 10 prosedur_pengeluaran_dan_penguatkuasaan_fatwa_di_peringkat
 
Bab 8 penyelarasan fatwa di malaysia kekangan dan cabaran
Bab 8 penyelarasan fatwa di malaysia kekangan dan cabaranBab 8 penyelarasan fatwa di malaysia kekangan dan cabaran
Bab 8 penyelarasan fatwa di malaysia kekangan dan cabaran
 
Bab 7 konflik fatwa di malaysia
Bab 7 konflik fatwa di malaysiaBab 7 konflik fatwa di malaysia
Bab 7 konflik fatwa di malaysia
 
Bab 6 majlis kebangsaan bagi hal ehwal agama islam malaysia
Bab 6 majlis kebangsaan bagi hal ehwal agama islam malaysiaBab 6 majlis kebangsaan bagi hal ehwal agama islam malaysia
Bab 6 majlis kebangsaan bagi hal ehwal agama islam malaysia
 
Bab 5 kedudukan dan kuasa raja dalam fatwa di malaysia
Bab 5 kedudukan dan kuasa raja dalam fatwa di malaysiaBab 5 kedudukan dan kuasa raja dalam fatwa di malaysia
Bab 5 kedudukan dan kuasa raja dalam fatwa di malaysia
 
Bab 4 jawatankuasa fatwa negeri
Bab 4 jawatankuasa fatwa negeriBab 4 jawatankuasa fatwa negeri
Bab 4 jawatankuasa fatwa negeri
 
Bab 3 mufti pelantikan dan kelayakan di malalysia
Bab 3 mufti pelantikan dan kelayakan di malalysiaBab 3 mufti pelantikan dan kelayakan di malalysia
Bab 3 mufti pelantikan dan kelayakan di malalysia
 
Majma' al fiqh al-islami
Majma' al fiqh al-islamiMajma' al fiqh al-islami
Majma' al fiqh al-islami
 
Bab 2 Fatwa di malaysia: Satu pengenalan
Bab 2 Fatwa di malaysia: Satu pengenalanBab 2 Fatwa di malaysia: Satu pengenalan
Bab 2 Fatwa di malaysia: Satu pengenalan
 
Cadangan Penyelidikan
Cadangan PenyelidikanCadangan Penyelidikan
Cadangan Penyelidikan
 
Analisis data kualitatif
Analisis data kualitatifAnalisis data kualitatif
Analisis data kualitatif
 
Plagiarisme
PlagiarismePlagiarisme
Plagiarisme
 
Etika etika penyelidikan
Etika etika penyelidikanEtika etika penyelidikan
Etika etika penyelidikan
 
Langkah langkah dalam proses penyelidikan
Langkah langkah dalam proses penyelidikanLangkah langkah dalam proses penyelidikan
Langkah langkah dalam proses penyelidikan
 

Recently uploaded

Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 

Recently uploaded (20)

Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 

Bab 1 konsep fatwa dalam islam (1)

  • 1. Tajuk BAB 1 KONSEP FATWA DALAM MALAYSIA Prof. Madya Dr. Wan Mohd Khairul Firdaus Wan Khairuldin wanfirdaus@unisza.edu.my
  • 2. Dari sudut bahasa : 1. Ibn Manzur: penerangan kepada seseorang tentang sesuatu permasalahan. 2. Al-Fairuzabadi: perkataan fatwa berasal daripada perkataan Arab al-fata atau al- fatwa atau al-futya yang bermaksud suatu penjelasan oleh faqih. Manakala al-Ifta’ dari sudut bahasa membawa maksud penjelasan tentang sesuatu. DEFINISI FATWA
  • 3. 3. ’Amir Sa’id al-Zaibari: membahagikan perkataan fatwa kepada dua  Pertama, perkataan ‫الفتيا‬ yang diambil daripada perkataan fataya (َ‫ي‬‫فت‬) dan fatawa (َ‫ي‬‫فتو‬) yang bermaksud menerangkan.  Kedua, berasal daripada perkataan fata yang bermaksud pemuda yang kuat iaitu menggambarkan seorang mufti yang bersungguh-sungguh dalam menjelaskan jawapan kepada persoalan yang samar sehingga jelas dan kuat hukumnya. 4. Kamus Dewan: fatwa adalah daripada bahasa arab. Didefinisikan sebagai keputusan berkenaan hukum agama yang belum diputuskan hukumnya berdasarkan al-Quran dan hadis. Khas dikeluarkan oleh ulama atau mufti.
  • 4. Fatwa dari sudut istilah syarak: 1. Al-Harrani: َ‫عَالذيَخيربَعنهَاملفت‬‫ابَاملفتَأوَمنَحكمَالشر‬‫و‬‫أهناَنصَج‬‫إبفتائه‬ Maksudnya: “Sesungguhnya ia (fatwa) merupakan satu nas jawapan daripada mufti atau sesuatu hukum syarak yang dikhabarkan oleh mugti menerusi fatwa-fatwanya. -Berdasarkan kepada pernyataan al-Harrani, fatwa merupakan satu jawapan berkenaan hukum-hukum syarak yang disandarkan kepada seorang mufti. 2. Al-Asyqar dan Mahmud: fatwa berkaitan hukum agama mestilah didahului dengan persoalan daripada mustafti (penyoal). Sekiranya tidak, maka hukum yang dijelaskan tersebut hanyalah sebagai irsyad (petunjuk).
  • 5. 3. Yusuf al-Qaradawi: fatwa sebagai penjelasan hukum syarak kepada penyoal berkaitan sesuatu permasalahan agama bagi menjawab persoalan yang diajukan kepadanya. Fatwa tersebut tidak disyaratkan untuk diputuskan oleh mufti secara individu mahupun perbincangan secara berkumpulan (fatwa jama’iyyah).  Kesimpulannya, fatwa merupakan hukum syarak yang dikeluarkan oleh mufti atau sekumpulan yang mempunyai kelayakan dalam mengeluarkan fatwa dan memenuhi syarat-syarat berfatwa.  Fatwa daripada mufti bersifat tidak mengikat dan hendaklah diwartakan. Sekiranya fatwa tersebut tidak diwartakan, maka fatwa itu hanya dianggap sebagai pandangan mufti dan rujukan hukum semata-mata.
  • 6. Zaman Rasulullah Saw  Proses pengeluaran fatwa telah bermula sejak zaman Nabi Muhammad SAW lagi.  Rasulullah SAW sebagai rujukan utama  Rasulullah SAW sebagai mufti pertama dalam dunia Islam.  Firman Allah SWT dalam Surah al-Nisa’ : َ‫َك‬‫ن‬ ۡ‫و‬ُ‫ت‬ۡ‫ف‬َ‫ت‬ۡ‫س‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ُ‫ق‬ِ‫ة‬َ‫ل‬ٰ‫ل‬َ‫ك‬‫ـ‬ۡ‫ال‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ۡ‫م‬ُ‫ك‬ۡ‫ي‬ِ‫ت‬ۡ‫ف‬ُ‫ي‬ ُ ‫ه‬‫اّٰلل‬ Maksudnya: Mereka meminta fatwa kepadamu (wahai Muhammad SAW mengenai masalah al-Kalalah). Katakanlah: Allah SWT memberi fatwa kepada kamu dalam perkara al-Kalalah. SEJARAH FATWA DALAM ISLAM
  • 7.  Peranan Rasulullah SAW sebagai ketua Negara menyebabkan baginda turut menjadi tempat rujukan.  Tidak wujud kecelaruan dan perselisishan dalam permasalahan agama pada zaman ini kerana Rasulullah SAW menjadi tempat rujukan.  Zaman Fiqh al-Wahyu.  Permasalahan yang timbul tanpa wujudnya dalil-dalil dan hukum-hukum Rasulullah SAW akan berijtihad berlandaskan dengan apa yang diketahui olehnya.  Allah SWT akan mengiyakan perlakuan Rasulullah atau menegur kesalahan yang dibuat dalam ijtihad tersebut dengan wahyu-wahyuNya pula.
  • 8. Zaman Sahabat R.A • Setelah kewafatan Rasulullah SAW, Saidina Abu Bakar telah dilantik sebagai khalifah pertama dalam pemerintahan Islam. • Masyarakat Islam zaman ini menghadapi pelbagai permasalahan disebabkan terdapat ramai dalam kalangan bukan Arab yang memeluk agama Islam. • Sumber utama para sahabat iaitu al-Quran dan al-Sunnah dan sekiranya tidak dijumpai dalam dua sumber tersebut, maka para sahabat r.a. akan menyelesaikan permasalahan yang berlaku melalui ijtihad mereka sendiri. • Zaman al-Tafsir al-Tasyri'i.
  • 9. Pembahagian Golongan Fatwa Para Sahabat : 1. Al-Mukaththirun : Antaranya Aisyah Umm al-Mu'minin, 'Umar al-Khattab, Ali ibn Abi Talib, Ibn Abbas, 'Abd Allah ibn Mas'ud, 'Abd Allah Ibn 'Umar al-Khattab dan Zaid ibn Thabit. 2. Al-Mutawassitun : terdiri daripada Abu Bakr al-Siddiq, Umm Salamah, Anas ibn Malik, Abu Sa'id al-Khudri, Abu Hurairah, 'Uthman ibn 'Affan, 'Abd Allah ibn 'Amr ibn al-Aas, Abd Allah ibn Zubair, Abu Musa al-Asy'ari, Sa'ad ibn Abi Waqqas, Sulaiman al-Farisi, Jabir ibn 'Abd Allah dan Mu'adh ibn Jabal. 3. Al-Baqun iaitu saki baki para Sahabat r.a. seramai 130 orang.
  • 10. Zaman Tabi’in Dan Tabi’ Tabi’in  Pada zaman Tabi'in, muncul dua madrasah utama.  Pertama, Madrasah al-Hadith berpusat di Madinah al-Munawwarah.  Kedua, Madrasah al-Ra'y berpusat di Iraq. Madrasah al- Hadith Madrasah al-Ra'y
  • 11. Pertama : Madrasah al-Hadith.  Kemunculannya bertitik tolak daripada cara pemikiran dan penfatwaan para Sahabat r.a. di zaman mereka.  Terletak di bumi Hijaz, iaitu di Madinah al-Munawwarah dan terkesan juga dengan pemikiran para Sahabat r.a. di Mekah.  Dinamakan sebagai Madrasah al-Hadith (mementingkan penggunaan hadith selepas al-Quran).  Sangat mementingkan dalil sebelum mengeluarkan fatwa sehingga mereka amat sukar untuk mengeluarkan sesuatu fatwa kepada permasalahan-permasalahan baru.  Diketuai oleh Ketua Ulama Tabi'in iaitu Sa'id bin al-Musayyib (salah seorang daripada Fuqaha al-Sab'ah yang telah mengumpulkan hadith-hadith).
  • 12. Kedua : Madrasah al-Ra’y. • Diketuai oleh Abd bin Mas’ud dan berpusat di Iraq. • Madrasah ini telah melahirkan beberapa ulama besar Islam seperti Ibrahim al-Nakha'i, Hamad bin Abi Sulaiman. • Asas kepada tertubuhnya Mazhab Hanafi pimpinan Imam Abu Hanifah pada zaman seterusnya. • Penggunaan rasional akal dalam penfatwaan adalah kerana bilangan para sahabat dan tabi'in tidak seramai di Mekah dan Madinah dan sangat sukar untuk menerima hadith- hadith kecuali dalam skop yang kecil (Iraq ketika itu adalah pada zaman fitnah dan muncul hadith-hadith palsu dalam jumlah yang banyak.
  • 13. • Di Iraq, suasana di kawasan ini banyak terkesan dengan negara Parsi yang sama sekali berbeza dengan zaman Rasulullah s.a.w. mahupun pada zaman para Sahabat. Selain itu, zaman ini merupakan kemuncak kepada zaman fitnah di Iraq. • Oleh yang demikian, riwayat yang dipercayai sahaja menjadi syarat untuk penerimaan hadith. Ini kerana wujudnya pemalsuan hadith oleh sesetengah golongan yang ingin menguatkan mazhab pegangan mereka.
  • 14. Zaman Imam-Imam Mujtahidin Dan Mazhab Empat.  Pada zaman ini, proses mengeluarkan fatwa sukar dilaksanakan lantaran sumber dalil yang berkurangan dan timbul pelbagai pendapat tanpa merujuk kepada syarak.  Jawatan mufti yang pertama telah diwujudkan secara rasminya ketika zaman Khalifah 'Umar ibn 'Abd al-Aziz.  Walau bagaimanapun, pengeluaran fatwa yang pertama dilakukan oleh Abu Yusuf pada zaman pemerintahan hakim pada ketika itu.  Institusi Jabatan Ifta' atau Dar al-Ifta' ditubuhkan pada zaman al-Tabi'in bagi mengendalikan urusan berkaitan fatwa.  Muncul empat mazhab utama dalam dunia Islam sekitar abad ke-2 Hijrah sehingga abad ke-3 Hijrah
  • 15.  Mazhab Empat ini adalah Mazhab Maliki, Mazhab Syafi'i, Mazhab Hanafi dan Mazhab Hanbali.  Dinamakan sebagai Zaman 'Ahd al-Tadwin wa al-A'immah al-Mujtahidin iaitu zaman pembukuan ilmu-ilmu Islam dan zaman imam-imam mutjahid.  Zaman kegemilangan Islam dengan kewujudan Mazhab Empat ini tidak bertahan lama lantaran berlakunya kesukaran dalam menentukan hukum dan fatwa.  Hal ini disebabkan oleh ketaksuban para pengikut Imam-Imam Mazhab terhadap mazhab masing-masing sehingga ideologi mazhab disebarkan dengan cara yang salah.  Pada zaman ini, pintu-pintu ijtihad telah tertutup bahkan rujukan hukum hanyalah berpandukan kepada fatwa-fatwa yang telah diputuskan oleh Imam Mazhab semata-mata.
  • 16.  Selepas zaman Rasulullah SAW, para Sahabat r.a. meneruskan amalan penfatwaan ini dan kemudiannya diwujudkan jawatan Mufti pada zaman al-Tabi'in.  Penyusunan ilmu Usul al-Fiqh pada zaman kemunculan Mazhab Empat merupakan penanda aras kepada penfatwaan walaupun dunia Islam mengalami zaman kejatuhan akibat ketaaksuban dan taklid buta kepada mazhab masing-masing.  Akhirnya, zaman kegemilangan Islam dimartabatkan kembali melalui usaha para ulama' terutamanya dengan penubuhan Majma' al-Fiqh al Islami.
  • 18. Dari sudut bahasa:  Ibn Manzur: daripada perkataan bahasa Arab iaitu al-juhd (‫)الجهد‬ yang kebiasaannya menunjukkan kepada kesukaran untuk melaksanakan sesuatu. Al-juhd membawa makna perkara yang mendatangkan kesusahan dan memberatkan manusia untuk melaksanakannya sehingga tiada kemampuan untuk menyempurnakannya.  Abd al-Karim Zaidan: daya upaya dan kekuatan yang terhasil melalui usaha yang bersungguh-sungguh serta curahan seluruh tenaga bagi mencapai sesuatu. DEFINISI IJTIHAD
  • 19. Dari sudut istilah:  al-Amidi: ‫ي‬‫ز‬‫اغَالوسعَيفَالظنَبشيءَمنَاألحكامَالشرعيةَعلىَوجهَحيسَمنَالعجزَعنَامل‬‫ر‬‫استف‬َ‫د‬‫فيه‬ Maksudnya: Mencurahkan segala kemampuan untuk mengeluarkan hukum syarak yang bersifat zanni, sehingga merasakan tidak berupaya lagi untuk berusaha lebih daripada itu.  Abd Wahhab Khallaf dan al-Syanqiti: usaha seorang mujtahid dengan mengerah segala tenaga dan kemampuannya untuk mendapatkan hukum syarak yang berkaitan dengan perbuatan mukalaf berdasarkan kaedah-kaedah yang ditetapkan syarak.  al-Zuhail: sebagai satu proses pengeluaran hukum-hukum syarak daripada dalil-dalil tafsili (terperinci).
  • 20. 1. Penjelasan berkenaan hukum syarak berdasarkan dalil-dalilnya. 2. Memerlukan kepada individu yang pakar dalam hal agama bagi menentukan hukum-hukum syarak. 3. Perbincangan berkenaan hukum agama sahaja. Persoalan di luar skop hukum syarak yang diajukan oleh mustafti kepada mufti dan mujtahid tidak dianggap sebagai fatwa mahupun ijtihad. 4. Penentuan hukum tidak lazim (tidak mengikat). PERSAMAAN ANTARA FATWA DAN IJTIHAD
  • 21. FATWA IJTIHAD  Proses penfatwaan didahulukan dengan wujudnya permasalahan dan persoalan yang akan difatwakan yang secara realitinya akan berlaku.  Tidak memerlukan persoalan bahkan hukum boleh ditentukan meskipun permasalahan tersebut adalah sesuatu yang secara adatnya tidak pernah dan tidak akan berlaku.  Sebelum sesuatu fatwa diputuskan, fatwa memerlukan satu persoalan atau pertanyaan daripada mustafti bahkan jawapan yang tidak diberikan dengan sempurna tidak boleh dianggap sebagai fatwa.  Satu proses pengeluaran hukum tanpa mengambil kira wujud padanya persoalan atau tidak. PERBEZAAN ANTARA FATWA DAN IJTIHAD
  • 22.  Fatwa lebih umum. Ia merangkumi penjelasan hukum yang terdapat dalam nas al-Quran dan al-Sunnah.  Proses menentukan hukum yang tidak dinyatakan secara jelas dalam nas al- Quran dan al-Sunnah.  Fatwa diputuskan bukan untuk mendapatkan hukum semata-mata, bahkan turut mengambil kira kesesuaian keadaan mustafti dan suasananya.  Ijtihad dilaksanakan bagi mendapatkan hukum sesuatu permasalahan.  Pelantikan seorang mufti mestilah daripada kalangan individu yang adil.  Syarat adil bukan salah satu daripada syarat kelayakannya.
  • 23. Dari sudut bahasa :  Menurut Ibn Manzur, qada' dari sudut bahasa didefinisikan sebagai suatu perintah.  Selain itu, al-Razi, Zayn al-Din dan al-Fayyumi menyatakan qada‘ dari sudut bahasa bermaksud menetap dan menentukan hukum.  Al-Asbahani mempunyai pandangan yang berbeza dengan mendefinisikan qada' sebagai perkhabaran, pemberitahuan dan penyampaian. DEFINISI QADA
  • 24. Dari sudut istilah:  Ibn Farhun dan al-Hattab: pengkhabaran hukum syarak secara ilzam (mengikat). Maksud mengikat ialah melaksanakannya merupakan satu keperluan kepada masyarakat Islam apabila sesuatu qada' (hukum) diputuskan oleh Qadi.  al-Musili: semua ketentuan yang ditetapkan oleh penguasa secara mengikat dianggap sebagai qada'.  al-Ramli: penjelasan hukum syarak yang wajib ditaati iaitu pemerintah.  Sebahagian ulama Mazhab Hanafi: peleraian dalam perbalahan dan memutuskan pertelingkahan melalui kaedah-kaedah tertentu. Sebahagian lain ulama mazhab Hanafi juga mendefinisikan qada' sebagai hukuman yang dilaksanakan antara manusia mengikut apa yang diperintahkan oleh Allah.
  • 25. 1. Merupakan pengkhabaran tentang hukum Allah SWT yang datang dalam pensyariatan hukum Islam. 2. Syarat dalam melaksanakan fatwa dan qada adalah perlu menepati syarat-syarat dalam berijtihad. PERSAMAAN ANTARA FATWA DAN QADA’
  • 26. Fatwa Qada’ • Fatwa merupakan penjelasan hukum syarak yang tidak mengikat • Penjelasan hukum syarak melalui qada’ adalah mengikat dan perlu dilaksanakan termasuklah ijtihad-ijtihad para qadi pada perkara yang mempunyai khilaf. • Tidak mewajibkan mustafti atau orang yang meminta penjelasan hukum daripada mufti untuk melaksanakannya. • Orang yang meminta hukum daripada Qadi diwajibkan untuk menerima dan melaksanakan hukuman yang ditetapkan kepadanya. PERBEZAAN ANTARA FATWA DAN QADA’
  • 27.  Al-Nawawi menyatakan tentang perbezaan fatwa dan qada iaitu : َ‫اه‬‫و‬‫وفت‬َ‫امَخبالفَحكم‬‫ز‬‫تبطَهباَإل‬‫ر‬‫الَي‬‫القاضي‬ Maksudnya: Fatwanya seorang alim tidak mengikat dengan kewajipan untuk melaksanakannya, berbeza dengan keputusan qadi (keputusan qada’). • Fatwa lebih umum daripada Qada’. Ini kerana setiap soalan mustafti berkaitan hukum syarak yang dijawab oleh mufti adalah fatwa. • Penentuan hukum qadi dalam qada’ kepada masyarakat Islam adalah terhad kepada perkara-perkara yang menjadi pertelingkahan semata-mata. • Fatwa merangkumi perbincangan tentang hukum syarak sama ada di dunia dan akhirat. • Qada’ hanya membicarakan tentang hukum syarak di dunia sahaja.
  • 28. Prof. Madya Dr. Wan Mohd Khairul Firdaus Wan Khairuldin Fakulti Pengajian Kontemporari Islam Universiti Sultan Zainal Abidin Kampus Gong Badak 21300 Kuala Nerus Terengganu wanfirdaus@unisza.edu.my 013-2835651