Recommended
More Related Content
What's hot
Similar to PENDEKATAN KURIKULUM
Similar to PENDEKATAN KURIKULUM (20)
More from tbpck
More from tbpck (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
PENDEKATAN KURIKULUM
- 2. Setelah mempelajari powerpoint ini mahasiswa diharapkan mampu memahami tentang pendekatan kurikulum
- 3. Tujuan pembelajaran • mahasiswa dapat menyebutkan 3 pendekatan kurikulum • Mahasiswa memaparkan tentang KTSP • Menjelaskan KTSP penyempurnaan KBK
- 4. 1. Berorientasi pada bahan (subject matter oriented)
- 5. 2. Berorientasi pada tujuan (objective oriented )
- 6. 3. Berorientasi pada kompetensi (Competencies Based Curriculum )
- 8. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
- 9. Mengembangkan KTSP & silabus berdasarkan kerangka dasar kurikulum & standar kompetensi lulusan
- 10. Mengapa KTSP?
- 11. Merupakan upaya untuk menyempurnakan kurikulum agar lebih familiar dengan guru, karena mereka banyak dilibatkan, diharapkan memiliki tanggung jawab yang memadai. “
- 12. Penyempurnaan kurikulum yang berkelanjutan merupakan keharusan agar sistem pendidikan nasional selalu relevan & kompetitif “
- 13. Perlunya peningkatan standar nasional pendidikan sebagai acuan kurikulum secara berencana & berkala dalam rangka mewujudkan tujuan pendidikan nasional. “
- 15. Kemampuan minimal (kompetensi) yang harus dicapai oleh peserta didik pada setiap tingkatan kelas & pada akhir satuan pendidikan dirumuskan secara eksplisit. “
- 16. Dirumuskan pula materi standar untuk mendukung pencapaian kompetensi & indikator yang dapat digunakan sebagai tolok ukur ketercapaian hasil pembelajaran. “
- 17. Penyempurnaan struktur kurikulum yg meliputi jumlah mata pelajaran, beban belajar, alokasi waktu, mata pelajaran pilihan, muatan lokal, sistem pelaksanaannya, baik sistem paket maupun SKS. “
- 18. Tujuan Pendidikan Tingkat Satuan Pendidikan •Tujuan pendidikan dasar •Tujuan pendidikan menengah •Tujuan pendidikan menengah kejuruan
- 19. TES PENGUASAAN 1. Apakah yang dimaksud dengan kurikulum? Apa saja komponen2 kurikulum itu? 2. Mengapa kurikulum penting dalam suatu kegiatan pembelajaran? 3. Sebutkan salah satu landasan pengembangan kurikulum, mengapa hal tersebut harus menjadi landasan? 4. Salah satu prinsip pengembangan kurikulum adalah ”relevansi”, jelaskan dan bagaimana penerapannya dalam pembelajaran.
Editor's Notes
- menekankan kepentingan pencapaian target2 materi pelajaran dan cenderung mengabaikan perubahan dan perkembangan perilaku secara utuh ke arah perubahan perilaku yang positif. Namun sejumlah kalangan masih meyakini bahwa pendekatan ini sangat bermanfaat untuk mengetahui tingkat pencapaian penguasaan materi pelajaran
- menekankan arti pentingnya tujuan dalam penyelenggaraan pendidikan. Pendekatan ini dalam prakteknya sering mengabaikan proses, sehingga kualitas proses pembelajaran adalah hal yang tidak disentuh.
- menekankan pada penguasaan kompetensi pemelajar. Pendekatan ini tidak mengabaikan proses, sebab proses dipahami sebagai bagian dari kompetensi yang akan dicapai dalam pembelajaran.
- - Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang dikembangkan sesuai dengan satuan pendidikan, potensi sekolah/daerah, karakteristik sekolah/daerah, sosial budaya masyarakat setempat & karakteristik peserta didik. - Sekolah & komite sekolah atau madrasah & komite madrasah, mengembangkan KTSP & silabus berdasarkan kerangka dasar kurikulum & standar kompetensi lulusan, dibawah supervisi dinas kabupaten/kota yang bertanggung jawab di bidang pend.SD, SMP,SMA & SMK, serta Departemen yang menangani urusan pemerintahan di bidang agama untuk MI, MTs, MA dan MAK.
- Tujuan pendidikan dasar: meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta ketrampilan untuk hidup mandiri & mengikuti pendidikan lebih lanjut. Tujuan pendidikan menengah: meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta ketrampilan untuk hidup mandiri & mengikuti pendidikan lebih lanjut. Tujuan pendidikan menengah kejuruan:meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia serta ketrampilan untuk hidup mandiri & mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya.