Dokumen tersebut membahas tentang belajar berbasis aneka sumber, yaitu sistem pembelajaran yang menggunakan berbagai sumber belajar mandiri atau yang digunakan guru untuk memberikan kesempatan belajar kepada siswa secara fleksibel. Dokumen tersebut juga menjelaskan istilah terkait seperti distance learning, flexible learning, dan open learning beserta manfaat dan cara pelaksanaannya.

1. Teori Belajar Dan Pembelajaran
“Belajar Berbasis Aneka Sumber”

2. Tujuan Pembelajaran:
1. Mahasiswa dapat menyebutkan pengertian
dan manfaat dari belajar berbasis aneka
sumber
3. Peserta didik dapat menerapkan belajar
berbasis aneka sumber dalam pembalajaran

3. Sekumpulan bahan atau situasi yang diciptakan
dengan sengaja & dibuat agar memungkinkan
siswa belajar sendiri secara individual (Percival &
Ellington, 1988)

4. Semua sumber yang dapat digunakan oleh pelajar
baik secara terpisah maupun dalam bentuk
gabungan untuk memberikan fasilitas belajar (AECT,
1986)

5. sumber belajar yang dirancang (by design): semua sumber yang
secara khusus telah dikembangkan sebagai komponen sistem
pembelajaran untuk memberikan fasilitas belajar yang terarah &
bersifat formal

6. sumber belajar yang dimanfaatkan (by utilization):
sumber2 yang tidak secara khusus didisain untuk
keperluan pembelajaran, namun dapat ditemukan,
diaplikasikan/digunakan untuk keperluan belajar

7. Belajar berbasis aneka sumber itu ialah sistem
belajar yang berorientasi pada siswa
menggunakan bahan2 belajar mandiri atau yang
digunakan oleh guru dalam pembelajaran
(Ellington & Harris, 1986)

8. Istilah yang terkait dengan resource-based
learning yaitu Distance Learning, Flexible
Learning dan Open Learning.

9. Distance learning (belajar jarak jauh): adanya keterpisahan
jarak antara orang yang mempersiapkan bahan belajar dan
penyaji bahan belajar. Bahan belajar umumnya berkualitas
tinggi dan diproduksi sesuai cara berpikir siswa.

10. Flexible learning (belajar fleksibel/luwes): memungkinkan siswa
belajar dengan waktu yang mereka inginkan (frekuensi, waktu,
lamanya), bagaimana belajar yang mereka inginkan (cara belajar) dan
apa yang mereka perlukan (siswa dapat menentukan hal-hal apa yang
akan mereka pelajari)

11. Open learning (belajar terbuka): tidak ada persyaratan
yang dibutuhkan untuk mengikuti program, seperti usia,
status atau ujian formal. Juga menyarankan keluwesan
tentang dimana belajar, bagaimana belajar, dan
kecepatan belajar ditentukan sendiri oleh pemelajar
dewasa.

12. Manfaat bebas yaitu dapat meningkatkan kemampuan belajar, dapat
meningkatkan motivasi belajar, dapat menumbuhkan kesempatan
belajar yang baru, dapat mengurangi ketergantungan pada guru dan
Dapat menumbuhkan percaya diri dalam menghadapi tantangan
baru

13. Cara belajar berbasis aneka sumber yaitu dengan menciptakan
kondisi yang memungkinkan peserta didik memiliki
pengalaman belajar yang melalui berbagai sumber, baik
sumber yang dirancang maupun yang dimanfaatkan, sehingga
mereka akan “belajar bagaimana belajar” (learn how to learn)

14. Guru/pendidik harus merencanakan, menciptakan &
menemukan kegiatan yang bersifat menantang yang
akan membuat peserta didik berpikir, memberikan
alasan logis & menggunakan pemikiran secara baik.

15. 1. Mengacu pada kerucut pengalaman Edgar
Dale, bagaimanakah peranan sumber belajar
terhadap proses belajar? Jelaskan dengan
memberi contoh!
2. Pola pembelajaran ini (distance learning,
flexible learning, open learning, e-learning dll)
mendorong adanya “belajar berbasis aneka
sumber”. Jelaskan salah satu dari pola
pembelajaran dan mengapa diperlukan aneka
sumber belajar di dalamnya?
TES PENGUASAAN

16. THANK
YOU