Конспект открытого занятия со средней «Б» группой «Путешествие в зимний лес»

1. Дакова Жанар Балтабековна
Инструктор ФИЗО КГКП детский сад «Дюймовочка»
Северо Казахстанская область районим. Г. Мусрепова п. Новоишимское
Конспектоткрытого занятиясо средней «Б» группой
«Путешествие в зимний лес»
Цель: повышать уровень физическойидвигательнойподготовленностидетей
в игровой обстановке.
Задачи:
- упражнять в различных видах ходьбы (обычная, с высоким подниманием
колен, змейкой), беге с согласованием движения рук и ног, поднятойголовой;
- укреплять дыхательную систему, развивая координацию движений;
- закреплять технику прыжков из обруча в обруч;
- упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке руки на поясе;
-развивать силу, быстроту, ловкость, уверенность в себе, чувство
товарищества, настойчивость.
-воспитывать устойчивый интерес к занятию по физическому развитию,
самостоятельность, доброжелательность.
Оборудование: снежки по количеству детей, гимнастическая скамейка,
обручи, туннель, корзинки.
Ход занятия
Инструктор: Ребята, посмотритесколько сегодняк нам гостей пришло на
физкультурное занятие, чтобы посмотреть нанас, какие мы быстрые,
сильныйи спортивные. Давайте по приветствуем наших гостей!
Сәлеметсіздерме қонақтар!
«Белый снег лежит кругом,
Белым стал забор и дом,
Даже крыша серая
Вся от снега белая»- Дети, когда это бывает? (ответы детей)
Ребята, а вы любите зиму?А вы были в зимнем лесу? Хотите туда
отправиться?
Но дорогатуда не простая, на пути у нас будет много препятствий.
-Темным лесом, широким кругом - (обычная ходьба)
Мы шагаем друг за другом.
Чтоб в сугроб нам не попасть – (ходьба с высоким подниманием коленей)
Нужно ножки поднимать.

2. Меж деревьев мы шагали – (ходьбазмейкой)
И полянку увидали.
Сами только вы бы знали- (ходьба в быстром темпе, переходящая в бег)
Как мы быстро зашагали.
Сколько снега на полянке.- (ходьбаобычная)
Погреем наши ручки- (дыхательное упражнение- вдох через нос, выдохна
ладошки через рот. Повторить 3 раза)
А давайте слепим снежки и поиграем с ними! (имитация лепки снежков)
Основная часть
Вот молодцы, сколько снежков налепили! А теперь давайте поиграем с ними.
Общеразвивающие упражнения со снежками.
1. «Со снежком хотим играть, холодно его держать, в однойладошке, то в
другой, подержим мы снежочек свой»
И.п.- основная стойка. 1- передать снежокнад головойиз однойруки в
другую (6-8 раз_
2. «На снежок ты посмотри, дасмотрине урони»
И.п.- ногина ширине плеч, рука со снежком вытянута вперед; 1- поворот
туловища вправо с рукой, 2- переложить снежок в левую руку, 3- поворот
туловища влево с рукой, 4- и.п. (7 раз)
3. «Со снежком будем играть, на землю класть и поднимать».
И.п.- ногина ширине плеч, снежок в обеих руках. 1- наклониться положить
снежок на пол, 2- выпрямиться, 3- наклон, взять снежок, 4- и.п. (6 раз)
4. «А теперь пойдем вприсядку, ну-ка веселей ребятки!»
И.п.- о.с., снежокв руках, 1- присесть, руки вытянуть вперед, 2-и.п. (6 раз)
5. «Мы попрыгаем немножко и погреем наши ножки»
И.п.- о.с. снежокна полу, прыжки на месте, руки на поясе, в чередованиис
ходьбой. (3 раза по 15 прыжков)
6. «Зашагали наши ножки, мы погреем их немножко»
Ходьбавокруг снежка (3 раза)
Инструктор:Ребята, какой чистыйвоздух на полянке, давайте им подышим!
(дыхательная гимнастика- Вдох через нос)
Молодцы ребята! Вы не устали? (ответы детей). Тогдапоспешим!
Смотритекакой стоитмостик, давайте по нему пройдем! (ходьбапо
гимнастическойскамейке, руки на поясе.
А какие здесь сугробынамело! Я знаю как мы их преодолеем. Мы их
перепрыгнем. (прыжки из обручав обруч).
Хорошо получилось. Никто из вас в сугроб не попал. Умницы!
А вот перед нами густойлес и упавшее дерево. Я думаю нам боятся нечего,
вы ведь дружныеребята. А все вместе мы любые препятствия преодолеем.
Вот здорово унас получилось!

3. Посмотрите, как далеко мы зашли в лес, какая здесь чудесная полянка.
Ребята, посмотрите, кто-то идет? (Вход снеговика)
Да это же снеговик!Здравствуйснеговик!
Снеговик: Сәлеметсіздерме балалар! Как я рад вас здесь встреть!Мне так
хочется поиграть!А я знаю игру про меня.
Инструктор:Давайте поиграем в игру «Самыеметкие». (Дети делятся на 2
команды и по очередикидают снежки в корзины).
Какие вы меткие, здорово получилось!
Снеговик:Спасибо ребята, что поиграли со мной! Мне стало очень весело!
Но я вам еще приготовилзадание, мне пора идти дальше а вы надеюсь
выполните его! Сауболыныздар балалар! (Включается аудио, задание для
детей)
Дети прощаются со снеговиком проговаривая слова благодарности.«В
здоровом теле – здоровыйдух»!
Инструктор:
Мы так весело играли
И немножко все устали.
Отдыхаем, детвора,
Нам расслабиться пора.
Массаж спины «Прогулка в лес» (дети становятся в колонну по 1-му и
делают друг другу массаж на спины).
Инструктор:
Мы пришли в зимний лес («идут» пальцами по спине).
Сколько здесь вокруг чудес (круговыевращения руками по спине)!
Справа березка в шубе стоит (рисуют березку),
Слева елка на нас глядит (рисуют елку).
Снежинки в небе красиво кружатся (постукивание пальцами по спине)
И на землю тихо ложатся (поглаживание спины).
Заключительная часть.
Отдохнули? Нам поравозвращаться домой. Потомучто скоро стемнеет, ведь
зимойдень короченочи. (Дети в колонне по одномуидут по кругу)
Вот и закончилось наше путешествие. Вам понравилось?Скажите мне,
пожалуйста, а что вам понравилось больше? (Ответы детей)