SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Дата: 23.01.2017 г. Класс:5 55
урок русскогоязыка
Тема: Составслова.
Цель: учащиеся расширятзнания о составеслова; используютраннее изученную
информациюв конкретных ситуациях для решения проблем.
Ожидаемый результат:
- учащиеся узнают основныепонятия словообразования, об основныхспособах
образования слов и сумеют
определять способ образования слов;
- усовершенствуютумения и навыки морфемного исловообразовательногоразбора;
- умеют различать и подбирать синонимы, антонимы, омонимы, паронимы.
Методы:ИКТ, критическоемышление, здоровьесберегающиетехнологии,ОдО,ОО.
Тип урока: комбинированный
Деятельность учителя Деятельность
обучающихся
наглядности
5
мин.
I. Организационныймомент.
Приветствует учеников, проверяет
готовность куроку, проводиттренинг
«Биопоэма»
Ученики
осмысливают
поставленную
цель. Находят
общее друг в
друге
таблицы
7
мин.
II. Повторение изученного
материала.
Учитель раздаетиндивидуальные
карточки и проситучащихся их
заполнить. Задание «Закончи
предложение»
Учитель проводитпроверкупо
интерактивной доске, учащимся,
допустившим ошибки, дает
конструктивную обратнуюсвязь.
Работа у интерактивной доскипо
тренажеру.
Ученики
дописывают
предложения.
Учащиеся
производят
взаимопроверку.
Учащиеся
находят
синонимы,
антонимы,
паронимы,
омонимы.
Карточки
10
мин.
6
мин.
III. Актуализациязнаний.
При помощи приема «Азбука Морзе»
повышает мотивацию учащихся.
Задание – отгадать какое слово
зашифровано. Задание:расшифровать
слово «… --- … - .- .—«
Какие ассоциациивозникают при
слове «Состав»?
Какое значение имеет это слово?
Как вы думаете на уроке рус.яз о каком
составебудем говорить?
Сегодня мы будет изучать состав
слова.
ГР «Сборникинформации» -все, что
знаете о теме «Состав слова»
III. Работа по новой теме урока.
По методу «Кластер» проводит
изучение новойтемы.
Словообразование – раздел науки о
языке, которыйизучает способы
образования слов.
В русском языкесловаобразуются
следующими способами:
1. суффиксальный;
2. приставочный;
3. приставочно-суффиксальный;
4. сложение;
5. сложносокращенный.
Способ образования слов с помощью
приставокназывается приставочным, а
с помощьюсуффиксов -
суффиксальным: от глагола читать
образованы и прочитать, ичитатель.
Есть способ,соединяющийв себе два
способа, -приставочно-
суффиксальный. Так образованы, к
примеру, слова подснежник,
сотрудник. Нет же слов сотруд или
трудник. Слово образовалось
одновременным присоединением
приставки и суффикса. Слово
подснежник образованно от
существительного с предлогом (под
Учащиеся
садятся вместе,
образуя группу.
Учащиеся
расшифровываю
т слова – тема
урока.
состав поезда,
состав слова,
состав сборной
по хоккею,
лекарственный
состав, раствор
Демонстрируют
своизнания.
Ученики
фиксируют его в
тетрадях.
Учащиеся
выполняют
упражнения.
Азбука Морзе
снегом) + суффикс.
3
мин
IV. Физминутка.
Проводитигру «Займинужное место»
Слова: прочитать, сказочный,
подорожник, лесной, пенек,
привокзальный, вырос.
Демонстрируют
своизнания
таблички
9
мин.
V. Закреплениеурока.
1. Работапо учебнику – стр.148
упр.345 (записать словосочетания с
глаголами, выделив приставки).
2. Работапо карточкам – разбор слов
по составу, опираясь на критерии и
дескрипторы.
Учащиеся
проявляютсвои
способностипо
данной теме.
Учебники
Тетради
Карточки
3
мин.
VI. Итог урока.
Подводититог урока при помощи
метода «Лесенка успеха». Выводит
итоговыеоценки по листам
оценивания.
Оценивают свою
работу на уроке.
Помещают свой
стикер на
подходящую
ступень лесенки.
стикеры
2
мин.
VII. Домашнее задание.Объясняет
особенностивыполнения домашней
работы стр.151 упр.355
Записывают
домашнюю
работу в
дневниках.

More Related Content

What's hot

особенности речи детей 2 3 лет
особенности речи детей 2 3 летособенности речи детей 2 3 лет
особенности речи детей 2 3 летAndrey Fomenko
 
Методика развития речи
Методика развития речиМетодика развития речи
Методика развития речи2005Marlyn
 
презентация развитие связной речи
презентация развитие связной речипрезентация развитие связной речи
презентация развитие связной речиMihail Kostomarov
 
Развитие связной речи у детей старшей группы, имеющих речевое нарушение
Развитие связной речи у детей старшей группы, имеющих речевое нарушениеРазвитие связной речи у детей старшей группы, имеющих речевое нарушение
Развитие связной речи у детей старшей группы, имеющих речевое нарушениеmk-shahtersk
 
презентация рус. язык. шершень л.и.
презентация рус. язык. шершень л.и.презентация рус. язык. шершень л.и.
презентация рус. язык. шершень л.и.Надя Мілька
 
особенности урока английского языка в рамках реализации фгос
особенности урока английского языка в рамках реализации фгосособенности урока английского языка в рамках реализации фгос
особенности урока английского языка в рамках реализации фгосKolevatova_TY
 
презентация логопед, дефектолог
презентация логопед, дефектологпрезентация логопед, дефектолог
презентация логопед, дефектологdemt2013
 
астрецова
астрецоваастрецова
астрецова2005Marlyn
 
педагогическая мастерская с педагогами
педагогическая мастерская с педагогамипедагогическая мастерская с педагогами
педагогическая мастерская с педагогамиЕкатерина Николаева
 
презентация бузыгиной
презентация бузыгинойпрезентация бузыгиной
презентация бузыгиной2005Marlyn
 
метод. площадка (1)
метод. площадка (1)метод. площадка (1)
метод. площадка (1)Nika113
 
формирование универсальных учебных действий на уроках английского языка
формирование универсальных учебных действий на уроках английского языкаформирование универсальных учебных действий на уроках английского языка
формирование универсальных учебных действий на уроках английского языкаDerjava
 
презентация «Использование игровых проемов для развития связной речи у дошкол...
презентация «Использование игровых проемов для развития связной речи у дошкол...презентация «Использование игровых проемов для развития связной речи у дошкол...
презентация «Использование игровых проемов для развития связной речи у дошкол...Валерия Кулеш
 
аналитический отчёт
аналитический отчётаналитический отчёт
аналитический отчётserg32
 
презентация грибовой
презентация грибовойпрезентация грибовой
презентация грибовой2005Marlyn
 
дипломная презентация по логопедии (онр)
дипломная презентация по логопедии (онр)дипломная презентация по логопедии (онр)
дипломная презентация по логопедии (онр)Ivan Simanov
 
развитие связной речи.
развитие связной речи.развитие связной речи.
развитие связной речи.Олеся Кузьо
 
синквейн кузнецова а.б.
синквейн кузнецова а.б.синквейн кузнецова а.б.
синквейн кузнецова а.б.Nika113
 
Опыт работы по познавательно речевому развитию
Опыт работы по познавательно речевому развитиюОпыт работы по познавательно речевому развитию
Опыт работы по познавательно речевому развитиюdetskiy_sad_120_Samara
 

What's hot (20)

особенности речи детей 2 3 лет
особенности речи детей 2 3 летособенности речи детей 2 3 лет
особенности речи детей 2 3 лет
 
Методика развития речи
Методика развития речиМетодика развития речи
Методика развития речи
 
развитие речи1
развитие речи1развитие речи1
развитие речи1
 
презентация развитие связной речи
презентация развитие связной речипрезентация развитие связной речи
презентация развитие связной речи
 
Развитие связной речи у детей старшей группы, имеющих речевое нарушение
Развитие связной речи у детей старшей группы, имеющих речевое нарушениеРазвитие связной речи у детей старшей группы, имеющих речевое нарушение
Развитие связной речи у детей старшей группы, имеющих речевое нарушение
 
презентация рус. язык. шершень л.и.
презентация рус. язык. шершень л.и.презентация рус. язык. шершень л.и.
презентация рус. язык. шершень л.и.
 
особенности урока английского языка в рамках реализации фгос
особенности урока английского языка в рамках реализации фгосособенности урока английского языка в рамках реализации фгос
особенности урока английского языка в рамках реализации фгос
 
презентация логопед, дефектолог
презентация логопед, дефектологпрезентация логопед, дефектолог
презентация логопед, дефектолог
 
астрецова
астрецоваастрецова
астрецова
 
педагогическая мастерская с педагогами
педагогическая мастерская с педагогамипедагогическая мастерская с педагогами
педагогическая мастерская с педагогами
 
презентация бузыгиной
презентация бузыгинойпрезентация бузыгиной
презентация бузыгиной
 
метод. площадка (1)
метод. площадка (1)метод. площадка (1)
метод. площадка (1)
 
формирование универсальных учебных действий на уроках английского языка
формирование универсальных учебных действий на уроках английского языкаформирование универсальных учебных действий на уроках английского языка
формирование универсальных учебных действий на уроках английского языка
 
презентация «Использование игровых проемов для развития связной речи у дошкол...
презентация «Использование игровых проемов для развития связной речи у дошкол...презентация «Использование игровых проемов для развития связной речи у дошкол...
презентация «Использование игровых проемов для развития связной речи у дошкол...
 
аналитический отчёт
аналитический отчётаналитический отчёт
аналитический отчёт
 
презентация грибовой
презентация грибовойпрезентация грибовой
презентация грибовой
 
дипломная презентация по логопедии (онр)
дипломная презентация по логопедии (онр)дипломная презентация по логопедии (онр)
дипломная презентация по логопедии (онр)
 
развитие связной речи.
развитие связной речи.развитие связной речи.
развитие связной речи.
 
синквейн кузнецова а.б.
синквейн кузнецова а.б.синквейн кузнецова а.б.
синквейн кузнецова а.б.
 
Опыт работы по познавательно речевому развитию
Опыт работы по познавательно речевому развитиюОпыт работы по познавательно речевому развитию
Опыт работы по познавательно речевому развитию
 

Similar to откр.урок состав слова

орыс тілінен үлгілер
орыс тілінен үлгілерорыс тілінен үлгілер
орыс тілінен үлгілерSerjan Kasen
 
самоанализ урока
самоанализ урокасамоанализ урока
самоанализ урокаlarisa72
 
№ 3 презентация кафедра иностр.яз.техн инд личн_подхновыйвариант
№ 3 презентация кафедра иностр.яз.техн инд личн_подхновыйвариант№ 3 презентация кафедра иностр.яз.техн инд личн_подхновыйвариант
№ 3 презентация кафедра иностр.яз.техн инд личн_подхновыйвариантVladimir Luchina
 
6.perebatova
6.perebatova6.perebatova
6.perebatovaGrandnet
 
урок химии 7 класс
урок химии 7 классурок химии 7 класс
урок химии 7 классAsem Sarsembayeva
 
апарина и.в. сош 7 технология проблемного обучения
апарина и.в. сош 7  технология проблемного обученияапарина и.в. сош 7  технология проблемного обучения
апарина и.в. сош 7 технология проблемного обученияrcnovo
 
дополнительно нуркенова аксу специальные
дополнительно нуркенова аксу специальныедополнительно нуркенова аксу специальные
дополнительно нуркенова аксу специальныеAsem Sarsembayeva
 
тема лповышение качества подготовки обучающихся к сдаче
тема  лповышение качества подготовки обучающихся к сдачетема  лповышение качества подготовки обучающихся к сдаче
тема лповышение качества подготовки обучающихся к сдачеrcnovo
 
урок рус.яз.что такое гмо по обновл.программе(1)
урок рус.яз.что такое гмо по обновл.программе(1)урок рус.яз.что такое гмо по обновл.программе(1)
урок рус.яз.что такое гмо по обновл.программе(1)Asem Sarsembayeva
 
презентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointпрезентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointArhipova01121957
 
андрощук л.и.
андрощук л.и.андрощук л.и.
андрощук л.и.rcnovo
 
презентация
презентацияпрезентация
презентацияMetOb
 
Активные методы обучения на уроках математики
Активные методы обучения на уроках математикиАктивные методы обучения на уроках математики
Активные методы обучения на уроках математики7gev
 
докдад к педсовету современный урок по математике с учетом требований фгос
докдад к педсовету современный урок по математике с учетом требований фгосдокдад к педсовету современный урок по математике с учетом требований фгос
докдад к педсовету современный урок по математике с учетом требований фгосlesayau
 
анализ урока 2011
анализ урока  2011анализ урока  2011
анализ урока 2011mechta3772
 

Similar to откр.урок состав слова (20)

орыс тілінен үлгілер
орыс тілінен үлгілерорыс тілінен үлгілер
орыс тілінен үлгілер
 
конспект урока
конспект урокаконспект урока
конспект урока
 
самоанализ урока
самоанализ урокасамоанализ урока
самоанализ урока
 
№ 3 презентация кафедра иностр.яз.техн инд личн_подхновыйвариант
№ 3 презентация кафедра иностр.яз.техн инд личн_подхновыйвариант№ 3 презентация кафедра иностр.яз.техн инд личн_подхновыйвариант
№ 3 презентация кафедра иностр.яз.техн инд личн_подхновыйвариант
 
Тезисы выступления
Тезисы выступленияТезисы выступления
Тезисы выступления
 
самоанализ урока химии
самоанализ урока  химиисамоанализ урока  химии
самоанализ урока химии
 
6.perebatova
6.perebatova6.perebatova
6.perebatova
 
урок химии 7 класс
урок химии 7 классурок химии 7 класс
урок химии 7 класс
 
апарина и.в. сош 7 технология проблемного обучения
апарина и.в. сош 7  технология проблемного обученияапарина и.в. сош 7  технология проблемного обучения
апарина и.в. сош 7 технология проблемного обучения
 
дополнительно нуркенова аксу специальные
дополнительно нуркенова аксу специальныедополнительно нуркенова аксу специальные
дополнительно нуркенова аксу специальные
 
тема лповышение качества подготовки обучающихся к сдаче
тема  лповышение качества подготовки обучающихся к сдачетема  лповышение качества подготовки обучающихся к сдаче
тема лповышение качества подготовки обучающихся к сдаче
 
Umrilova o.l
Umrilova o.lUmrilova o.l
Umrilova o.l
 
урок рус.яз.что такое гмо по обновл.программе(1)
урок рус.яз.что такое гмо по обновл.программе(1)урок рус.яз.что такое гмо по обновл.программе(1)
урок рус.яз.что такое гмо по обновл.программе(1)
 
презентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointпрезентация Microsoft power point
презентация Microsoft power point
 
андрощук л.и.
андрощук л.и.андрощук л.и.
андрощук л.и.
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
Активные методы обучения на уроках математики
Активные методы обучения на уроках математикиАктивные методы обучения на уроках математики
Активные методы обучения на уроках математики
 
тимом 2016 2_3
тимом 2016 2_3тимом 2016 2_3
тимом 2016 2_3
 
докдад к педсовету современный урок по математике с учетом требований фгос
докдад к педсовету современный урок по математике с учетом требований фгосдокдад к педсовету современный урок по математике с учетом требований фгос
докдад к педсовету современный урок по математике с учетом требований фгос
 
анализ урока 2011
анализ урока  2011анализ урока  2011
анализ урока 2011
 

More from Вспомогательный образовательный сайт

More from Вспомогательный образовательный сайт (20)

стасенко о.а.
стасенко о.а.стасенко о.а.
стасенко о.а.
 
менің педагогикалық жетістігім
менің педагогикалық жетістігімменің педагогикалық жетістігім
менің педагогикалық жетістігім
 
ашық сабақ т дыбысы
ашық сабақ т дыбысыашық сабақ т дыбысы
ашық сабақ т дыбысы
 
открытый урок по обучению грамоте
открытый урок по обучению грамотеоткрытый урок по обучению грамоте
открытый урок по обучению грамоте
 
2 мәуе презента бағдарла
2 мәуе презента бағдарла2 мәуе презента бағдарла
2 мәуе презента бағдарла
 
джунелбаева
джунелбаеваджунелбаева
джунелбаева
 
методическое пособие от филатовой а. н.
методическое пособие от филатовой а. н.методическое пособие от филатовой а. н.
методическое пособие от филатовой а. н.
 
пед.чтение ижанара
пед.чтение ижанарапед.чтение ижанара
пед.чтение ижанара
 
фото с урока
фото с урокафото с урока
фото с урока
 
урок кошанова г.б.
урок кошанова г.б.урок кошанова г.б.
урок кошанова г.б.
 
этноград работа
этноград   работаэтноград   работа
этноград работа
 
оразбай сабина 1г
оразбай сабина 1горазбай сабина 1г
оразбай сабина 1г
 
тельмарова айзере 1 в
тельмарова айзере 1 втельмарова айзере 1 в
тельмарова айзере 1 в
 
алиева жамиля 1в
алиева жамиля 1валиева жамиля 1в
алиева жамиля 1в
 
малдагар али 1 в
малдагар али 1 вмалдагар али 1 в
малдагар али 1 в
 
самопознание
самопознаниесамопознание
самопознание
 
джандаралова гк портфолиоPpt
джандаралова гк портфолиоPptджандаралова гк портфолиоPpt
джандаралова гк портфолиоPpt
 
4 д баспаға
4 д баспаға4 д баспаға
4 д баспаға
 
статья торгаева м.м.
статья торгаева м.м.статья торгаева м.м.
статья торгаева м.м.
 
семинар практикум вариативность
семинар практикум вариативностьсеминар практикум вариативность
семинар практикум вариативность
 

откр.урок состав слова

  • 1. Дата: 23.01.2017 г. Класс:5 55 урок русскогоязыка Тема: Составслова. Цель: учащиеся расширятзнания о составеслова; используютраннее изученную информациюв конкретных ситуациях для решения проблем. Ожидаемый результат: - учащиеся узнают основныепонятия словообразования, об основныхспособах образования слов и сумеют определять способ образования слов; - усовершенствуютумения и навыки морфемного исловообразовательногоразбора; - умеют различать и подбирать синонимы, антонимы, омонимы, паронимы. Методы:ИКТ, критическоемышление, здоровьесберегающиетехнологии,ОдО,ОО. Тип урока: комбинированный Деятельность учителя Деятельность обучающихся наглядности 5 мин. I. Организационныймомент. Приветствует учеников, проверяет готовность куроку, проводиттренинг «Биопоэма» Ученики осмысливают поставленную цель. Находят общее друг в друге таблицы 7 мин. II. Повторение изученного материала. Учитель раздаетиндивидуальные карточки и проситучащихся их заполнить. Задание «Закончи предложение» Учитель проводитпроверкупо интерактивной доске, учащимся, допустившим ошибки, дает конструктивную обратнуюсвязь. Работа у интерактивной доскипо тренажеру. Ученики дописывают предложения. Учащиеся производят взаимопроверку. Учащиеся находят синонимы, антонимы, паронимы, омонимы. Карточки
  • 2. 10 мин. 6 мин. III. Актуализациязнаний. При помощи приема «Азбука Морзе» повышает мотивацию учащихся. Задание – отгадать какое слово зашифровано. Задание:расшифровать слово «… --- … - .- .—« Какие ассоциациивозникают при слове «Состав»? Какое значение имеет это слово? Как вы думаете на уроке рус.яз о каком составебудем говорить? Сегодня мы будет изучать состав слова. ГР «Сборникинформации» -все, что знаете о теме «Состав слова» III. Работа по новой теме урока. По методу «Кластер» проводит изучение новойтемы. Словообразование – раздел науки о языке, которыйизучает способы образования слов. В русском языкесловаобразуются следующими способами: 1. суффиксальный; 2. приставочный; 3. приставочно-суффиксальный; 4. сложение; 5. сложносокращенный. Способ образования слов с помощью приставокназывается приставочным, а с помощьюсуффиксов - суффиксальным: от глагола читать образованы и прочитать, ичитатель. Есть способ,соединяющийв себе два способа, -приставочно- суффиксальный. Так образованы, к примеру, слова подснежник, сотрудник. Нет же слов сотруд или трудник. Слово образовалось одновременным присоединением приставки и суффикса. Слово подснежник образованно от существительного с предлогом (под Учащиеся садятся вместе, образуя группу. Учащиеся расшифровываю т слова – тема урока. состав поезда, состав слова, состав сборной по хоккею, лекарственный состав, раствор Демонстрируют своизнания. Ученики фиксируют его в тетрадях. Учащиеся выполняют упражнения. Азбука Морзе
  • 3. снегом) + суффикс. 3 мин IV. Физминутка. Проводитигру «Займинужное место» Слова: прочитать, сказочный, подорожник, лесной, пенек, привокзальный, вырос. Демонстрируют своизнания таблички 9 мин. V. Закреплениеурока. 1. Работапо учебнику – стр.148 упр.345 (записать словосочетания с глаголами, выделив приставки). 2. Работапо карточкам – разбор слов по составу, опираясь на критерии и дескрипторы. Учащиеся проявляютсвои способностипо данной теме. Учебники Тетради Карточки 3 мин. VI. Итог урока. Подводититог урока при помощи метода «Лесенка успеха». Выводит итоговыеоценки по листам оценивания. Оценивают свою работу на уроке. Помещают свой стикер на подходящую ступень лесенки. стикеры
  • 4. 2 мин. VII. Домашнее задание.Объясняет особенностивыполнения домашней работы стр.151 упр.355 Записывают домашнюю работу в дневниках.