SlideShare a Scribd company logo

джунелбаева

Вспомогательный образовательный сайт
Вспомогательный образовательный сайт
Вспомогательный образовательный сайтАдминистратор веб-сайта – Сайт oqu-zaman.kz at Сайт oqu-zaman.kz

сабак

джунелбаева

1 of 8
Download to read offline
№7 «Ер Төстік» санаторлық - өкпе ауруынан сауықтыру балабақшасы
Ағылшын тілі пәнінен
қорытынды оқу іс - әрекеті
Тақырыбы: «What are you knowing?»
Дайындаған:Джунелбаева Б.Ж.
№5 «Қонжық» ересектер тобы
2016 – 2017 оқу жылы
Ағылшын тілінен қорытынды оқу іс - әрекеті
18 май 2017 жылы
№ 5 ересектертобындаұйымдастырылған іс - әрекеттің технологиялықкартасы
Білім беру саласы:Қатынас
Ұйымдастырылғаноқуіс - әрекет:Ағылшын тілі
Тақырыбы:«What are you knowing?»
Мақсаты:
Білімділік: Бас және дене мүшелерінің атауларын айта білуін қадағалау. Осы тақырыпты бекіту;
Дамытушылық: диалог арқылы сөйлесуге дағдыландыру, ағылшынтіліне деген қызығушылығынарттыру;
Тәрбиелік:балаларды орындықтадұрысотыруын, желімді ұқыпты қолдана білуге тәрбиелеу.
Сөздік жұмыс: Part of the head, part of the body.
Жеке жұмыс: жаңа сөздердіқайталату.
Әдіс-тәсілдер:түсіндіру, көрсету, үйрету, диалог арқылы сөйлесу, сұрақ – жауап, санамақ айту, сергіту жаттығуын
жасау, қорытындылау.
Көрнекіліктер:“My body” , баланың, бас мүшесінің суреті, карточкілер.
Құрал – жабдықтар: желім
Әрекет
кезеңдері Тәрбиешінің іс - әрекеті Балалардың іс - әрекеті
Мотивациялыққозғаушы
Балалармен бірге шаттық шеңбер құрып сәлемдесу.
- Good morning, children!
- Children how seasons now?
- How many months in the spring?
- Say it.
- Жақсы балалар, енді бізге Дастан мен Дархан өздерінің көктем
мезгіліне арнаған тақпақтарын айтып берсін.
- Балалар, өткен тақырыптарды диалог арқылы қайталайық. Мына
қуыршақ театрының қуыршағы арқылы сұрақ қойып, жауап
береміз. Бұл иттің аты REX. Ол сендерге сұрақ қояды. Ал, сендер
сол сұрақты мұқият тыңдап, жауап бересіңдер. Жарайма, балалар.
Мұғалім қуыршақты қолына киіп, балаларға сұрақ қояды.
Rex:
- Hi! My name is Rex. And what is you name? Сәлем! Менің атым Рекс.
Сенің атың кім?
- How are you, Asilai? Асылай қалің қалай?
- Where are you from, Asilai? Сен қай елде тұрасың?
Тағы да бірнеше балаларға сұрақ қойып, жауап алу.
Балаларды орнына отырғызып, қорытынды оқу іс – әрекетпен
таныстыру.
Балалар мұғалімдермен амандасады.
Good morning, good morning!
Good morning to you
Good morning, good morning!
We are glad to see you
- Winter
- 3 month
- March, April, May
Dastan:
Spring is coming,
Spring is coming,
Flowers are coming too.
Snowdrops, lilies, daffodils
Darhan:
Now are coming too.
Spring, spring, spring
The trees are green
Blue skies are seen.
Asilai:
- My name is Asilai? Менің атым Асылай.
- I am Ok. Мен жақсымын.
- I am from Kazakhstan. Мен Қазақстанда тұрамын.
Іздену-ұйымдастырушы - Балалар, бүгін бізде қорытынды оқу іс – әрекеті.
- Қорытынды оқу іс - әрекеттің тақырыбы «What are you knowing?»
«Сен нені білесің?»
- Балалар, бүгін қорытынды оқу іс – әрекетінде өткен
тақырыптарымыздың ішінен бас және де дене мүшелерін айтып
өтеміз.
- Алдымен балалар, Part of the head бас мүшелерін атап өтейік.
Бас – head
Шаш – hair
Көз – eyes
Құлақ – ears
Мұрын – nose
Ауыз – mouth
Бет – face
Бірнеше рет қайталату.
- Жарайсыңдар, балалар. Осы Part of the head, бас мүшелеріне
байланысты дидактикалық ойын ойнайық. Ойынның аты «Өз
орнына қой» деп аталады. Мына бас салынған суреттерді алдарыңа
беремін. Ал, сендер карточканың ішіндегі бас мүшелерін өз
орындарына орналастырасыңдар. Екі бала бірігіп бір бас мүшесін
құрастырады. Қане, бәрің бір – бір желімнен алып
жабыстырасыңдар. Алдымен, бәріміз бірге орналастырайық. Содан
кейін әркім өзінің бас мүшесін құрастырады.
- So, look at the blackboard.
Тақтада ілініп тұрған басқа өзінің мүшелерін орналастырамыз. Содан
кейін балалардың өздері жасайды. Бас мүшесін құрастырған балалар
атауын айтып, балаларға көрсетеді. Балаларға көмектесу.
- Жарайсыңдар, балалар. Жақсы ойнадыңдар. Келесі тақырыбымыз
Part of the body. Яғни, дене мүшелері. Дене мүшелерінің қай
мүшелеріміз таныстық?
- Иә, кеуде, жүрек, іш, арқамыз, қол, саусақ, аяқ бармақ, табан.
Ендеше осы мүшелерді ағылшынша атауларын айтайық.
Балалар мұғалімді тыңдап отырады.
Балалар бас мүшелерін атап шығады.
Бас – head
Шаш – hair
Көз – eyes
Құлақ – ears
Мұрын – nose
Ауыз – mouth
Бет – face
Балалар, өздеріне берілген тапсырманы орындайды.
Балалар құрастырған бас мүшесін көрсетіп, атап береді.
Мұғалімді мұқият тыңдап отырады.
- Кеуде, жүрек, іш, арқамыз, қол, саусақ, аяқ бармақ,
табан.
Дене мүшелерін ағылшын тілінде айтып шығады.
Кеуде – chest
Жүрек –heart
Қарын, іш – tummy
Арқа – back
Қол – arm
Саусақ – fingers
Аяқ – leg
Бармақ – toes
Табан – foot
Бірнеше рет қайталау.
- Енді, балалар бәріміз тақтаға қараймыз. Look at the blackboard. Және
мені тыңдаймыз. And listen me. Тақтада ілініп тұрған сурет кім?
- Иә, баланың суреті. Осы баланың суретіне қарап мына белгілерді
орнына орналастырамыз.
Құлақ – ears
Бас – head
Жүрек –heart
Қарын, іш – tummy
Саусақ – fingers
Аяқ – leg
Пішіндерді түстеріне қарай суреттің қасына орналастыру.
- Жарайсыңдар, балалар. Қане бәріміз шеңберге тұрайық. Балалар
санамақ білесіңдер ме?
- Алдымен ағылшынша санап алайық. Содан кейін санамағымызды
айтайық.
1 - potato
2 - potato
3 - potato
4
5- potato
6 - potato
7 - potato, more!
- Жақсы келесі санамағымызды мына саусақ театрының
қуыршақтарымен айтайық.
Кеуде – chest
Жүрек –heart
Қарын, іш – tummy
Арқа – back
Қол – arm
Саусақ – fingers
Аяқ – leg
Бармақ – toes
Табан – foot
Балалар тақтаға бір- бірлеп шығып, белгілерді орнына
орналастырады.
- 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.
Санамақтарын айтады.
1 - potato
2 - potato
3 - potato
4
5- potato
6 - potato
7 - potato, more!
This is our mother
This is our father
This is our brother tall
This is our sister
This is our baby
Oh, how we love them all.
- Балалар, кішкене сергіп алайық. Сергіту жаттығуын жасайық.
This is our mother
This is our father
This is our brother tall
This is our sister
This is our baby
Oh, how we love them all.
It’s my fingers
It’s my leg
It’s my fingers
It’s my dance
One, one, one
Little dog run
Two, two, two
Cats see you
Three, three, three
Birds in a tree
Four, four, four
Rats on the floor
Рефлексті
коррекциялаушы
Finish the lesson. Қорытындылау.
- Бүгін бізде қандай оқу іс - әрекеті болды?
- Не туралы әңгімелестік?
- Ендеше, балалар осымен ағылшын тілі оқу іс - әрекеті бойынша
өткізілген қорытынды оқу іс - әрекетіміз аяқталды. Балалар осы
тақырыптарды ұмытпай, есте сақтап жүрейік.
- Ok, all stand up!
Жақсы қатысқан балаларды мадақтау.
- Good – bye, children!
- Қорытынды оқу іс - әрекеті.
- Part of the body, part of the head. Бас және дене
мүшелері.
- Good – bye, teacher!
Күтілетін нәтиже: Өткізілген тақырыптарды есте сақтауы.
Білуі керек: Тақпақтарды, сергіту сәтін жатқа білуі керек.
Тексерілді әдіскер АбдырахмановаУ.Ж

More Related Content

Similar to джунелбаева

валеология
валеологиявалеология
валеологияoquzaman
 
дара мен ботидың саяхаты
дара мен ботидың саяхатыдара мен ботидың саяхаты
дара мен ботидың саяхатыoquzaman
 
6 ынып ашық сабақ
6 ынып ашық сабақ6 ынып ашық сабақ
6 ынып ашық сабақoquzaman
 
бағдарлама
бағдарламабағдарлама
бағдарламаoquzaman
 
зат есім ашық сабақ
зат есім  ашық сабақзат есім  ашық сабақ
зат есім ашық сабақNurlan Abilhanov
 
[ұ] мен [ү] дауысты дыбыстары
[ұ]  мен [ү] дауысты дыбыстары[ұ]  мен [ү] дауысты дыбыстары
[ұ] мен [ү] дауысты дыбыстарыAsem Sarsembayeva
 
эколог. ассорти
эколог. ассортиэколог. ассорти
эколог. ассортиAsem Sarsembayeva
 
2052sdasdsdsdsds
2052sdasdsdsdsds2052sdasdsdsdsds
2052sdasdsdsdsdsnurlan93kz
 
1211rtrergregffffffffffffffffffgfgdfgdgfgdgrrgdfgdrgfdrgfdrgfdrgfdrgfdrgfdrgf...
1211rtrergregffffffffffffffffffgfgdfgdgfgdgrrgdfgdrgfdrgfdrgfdrgfdrgfdrgfdrgf...1211rtrergregffffffffffffffffffgfgdfgdgfgdgrrgdfgdrgfdrgfdrgfdrgfdrgfdrgfdrgf...
1211rtrergregffffffffffffffffffgfgdfgdgfgdgrrgdfgdrgfdrgfdrgfdrgfdrgfdrgfdrgf...nurlan93kz
 
ғарышкерлер күні
ғарышкерлер күніғарышкерлер күні
ғарышкерлер күніBilim All
 
бекетқызы енлик
бекетқызы енликбекетқызы енлик
бекетқызы енликAsem Sarsembayeva
 

Similar to джунелбаева (20)

валеология
валеологиявалеология
валеология
 
586fd
586fd586fd
586fd
 
дара мен ботидың саяхаты
дара мен ботидың саяхатыдара мен ботидың саяхаты
дара мен ботидың саяхаты
 
6 ынып ашық сабақ
6 ынып ашық сабақ6 ынып ашық сабақ
6 ынып ашық сабақ
 
ашық сабақ
ашық сабақашық сабақ
ашық сабақ
 
бағдарлама
бағдарламабағдарлама
бағдарлама
 
Алтын ұрпақ
Алтын ұрпақАлтын ұрпақ
Алтын ұрпақ
 
ертегілер еліне саяхат 2
ертегілер еліне саяхат 2ертегілер еліне саяхат 2
ертегілер еліне саяхат 2
 
рабочая тетрадь
рабочая тетрадьрабочая тетрадь
рабочая тетрадь
 
зат есім ашық сабақ
зат есім  ашық сабақзат есім  ашық сабақ
зат есім ашық сабақ
 
Бұл – менің отбасым
Бұл – менің отбасымБұл – менің отбасым
Бұл – менің отбасым
 
qQq
qQqqQq
qQq
 
[ұ] мен [ү] дауысты дыбыстары
[ұ]  мен [ү] дауысты дыбыстары[ұ]  мен [ү] дауысты дыбыстары
[ұ] мен [ү] дауысты дыбыстары
 
эколог. ассорти
эколог. ассортиэколог. ассорти
эколог. ассорти
 
2052sdasdsdsdsds
2052sdasdsdsdsds2052sdasdsdsdsds
2052sdasdsdsdsds
 
1211rtrergregffffffffffffffffffgfgdfgdgfgdgrrgdfgdrgfdrgfdrgfdrgfdrgfdrgfdrgf...
1211rtrergregffffffffffffffffffgfgdfgdgfgdgrrgdfgdrgfdrgfdrgfdrgfdrgfdrgfdrgf...1211rtrergregffffffffffffffffffgfgdfgdgfgdgrrgdfgdrgfdrgfdrgfdrgfdrgfdrgfdrgf...
1211rtrergregffffffffffffffffffgfgdfgdgfgdgrrgdfgdrgfdrgfdrgfdrgfdrgfdrgfdrgf...
 
ғарышкерлер күні
ғарышкерлер күніғарышкерлер күні
ғарышкерлер күні
 
бекетқызы енлик
бекетқызы енликбекетқызы енлик
бекетқызы енлик
 
есеп және оның бөліктері111 копия
есеп және оның бөліктері111   копияесеп және оның бөліктері111   копия
есеп және оның бөліктері111 копия
 
99999999
9999999999999999
99999999
 

More from Вспомогательный образовательный сайт

More from Вспомогательный образовательный сайт (20)

метод.в орлеу1
метод.в орлеу1метод.в орлеу1
метод.в орлеу1
 
открытый урок украинченко ю.с.
открытый урок украинченко ю.с.открытый урок украинченко ю.с.
открытый урок украинченко ю.с.
 
стасенко о.а.
стасенко о.а.стасенко о.а.
стасенко о.а.
 
откр.урок состав слова
откр.урок состав словаоткр.урок состав слова
откр.урок состав слова
 
менің педагогикалық жетістігім
менің педагогикалық жетістігімменің педагогикалық жетістігім
менің педагогикалық жетістігім
 
ашық сабақ т дыбысы
ашық сабақ т дыбысыашық сабақ т дыбысы
ашық сабақ т дыбысы
 
открытый урок по обучению грамоте
открытый урок по обучению грамотеоткрытый урок по обучению грамоте
открытый урок по обучению грамоте
 
2 мәуе презента бағдарла
2 мәуе презента бағдарла2 мәуе презента бағдарла
2 мәуе презента бағдарла
 
методическое пособие от филатовой а. н.
методическое пособие от филатовой а. н.методическое пособие от филатовой а. н.
методическое пособие от филатовой а. н.
 
пед.чтение ижанара
пед.чтение ижанарапед.чтение ижанара
пед.чтение ижанара
 
фото с урока
фото с урокафото с урока
фото с урока
 
урок кошанова г.б.
урок кошанова г.б.урок кошанова г.б.
урок кошанова г.б.
 
этноград работа
этноград   работаэтноград   работа
этноград работа
 
оразбай сабина 1г
оразбай сабина 1горазбай сабина 1г
оразбай сабина 1г
 
тельмарова айзере 1 в
тельмарова айзере 1 втельмарова айзере 1 в
тельмарова айзере 1 в
 
алиева жамиля 1в
алиева жамиля 1валиева жамиля 1в
алиева жамиля 1в
 
малдагар али 1 в
малдагар али 1 вмалдагар али 1 в
малдагар али 1 в
 
самопознание
самопознаниесамопознание
самопознание
 
джандаралова гк портфолиоPpt
джандаралова гк портфолиоPptджандаралова гк портфолиоPpt
джандаралова гк портфолиоPpt
 
4 д баспаға
4 д баспаға4 д баспаға
4 д баспаға
 

джунелбаева

  • 1. №7 «Ер Төстік» санаторлық - өкпе ауруынан сауықтыру балабақшасы Ағылшын тілі пәнінен қорытынды оқу іс - әрекеті Тақырыбы: «What are you knowing?» Дайындаған:Джунелбаева Б.Ж. №5 «Қонжық» ересектер тобы 2016 – 2017 оқу жылы
  • 2. Ағылшын тілінен қорытынды оқу іс - әрекеті 18 май 2017 жылы № 5 ересектертобындаұйымдастырылған іс - әрекеттің технологиялықкартасы Білім беру саласы:Қатынас Ұйымдастырылғаноқуіс - әрекет:Ағылшын тілі Тақырыбы:«What are you knowing?» Мақсаты: Білімділік: Бас және дене мүшелерінің атауларын айта білуін қадағалау. Осы тақырыпты бекіту; Дамытушылық: диалог арқылы сөйлесуге дағдыландыру, ағылшынтіліне деген қызығушылығынарттыру; Тәрбиелік:балаларды орындықтадұрысотыруын, желімді ұқыпты қолдана білуге тәрбиелеу. Сөздік жұмыс: Part of the head, part of the body. Жеке жұмыс: жаңа сөздердіқайталату. Әдіс-тәсілдер:түсіндіру, көрсету, үйрету, диалог арқылы сөйлесу, сұрақ – жауап, санамақ айту, сергіту жаттығуын жасау, қорытындылау. Көрнекіліктер:“My body” , баланың, бас мүшесінің суреті, карточкілер. Құрал – жабдықтар: желім
  • 3. Әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс - әрекеті Балалардың іс - әрекеті Мотивациялыққозғаушы Балалармен бірге шаттық шеңбер құрып сәлемдесу. - Good morning, children! - Children how seasons now? - How many months in the spring? - Say it. - Жақсы балалар, енді бізге Дастан мен Дархан өздерінің көктем мезгіліне арнаған тақпақтарын айтып берсін. - Балалар, өткен тақырыптарды диалог арқылы қайталайық. Мына қуыршақ театрының қуыршағы арқылы сұрақ қойып, жауап береміз. Бұл иттің аты REX. Ол сендерге сұрақ қояды. Ал, сендер сол сұрақты мұқият тыңдап, жауап бересіңдер. Жарайма, балалар. Мұғалім қуыршақты қолына киіп, балаларға сұрақ қояды. Rex: - Hi! My name is Rex. And what is you name? Сәлем! Менің атым Рекс. Сенің атың кім? - How are you, Asilai? Асылай қалің қалай? - Where are you from, Asilai? Сен қай елде тұрасың? Тағы да бірнеше балаларға сұрақ қойып, жауап алу. Балаларды орнына отырғызып, қорытынды оқу іс – әрекетпен таныстыру. Балалар мұғалімдермен амандасады. Good morning, good morning! Good morning to you Good morning, good morning! We are glad to see you - Winter - 3 month - March, April, May Dastan: Spring is coming, Spring is coming, Flowers are coming too. Snowdrops, lilies, daffodils Darhan: Now are coming too. Spring, spring, spring The trees are green Blue skies are seen. Asilai: - My name is Asilai? Менің атым Асылай. - I am Ok. Мен жақсымын. - I am from Kazakhstan. Мен Қазақстанда тұрамын.
  • 4. Іздену-ұйымдастырушы - Балалар, бүгін бізде қорытынды оқу іс – әрекеті. - Қорытынды оқу іс - әрекеттің тақырыбы «What are you knowing?» «Сен нені білесің?» - Балалар, бүгін қорытынды оқу іс – әрекетінде өткен тақырыптарымыздың ішінен бас және де дене мүшелерін айтып өтеміз. - Алдымен балалар, Part of the head бас мүшелерін атап өтейік. Бас – head Шаш – hair Көз – eyes Құлақ – ears Мұрын – nose Ауыз – mouth Бет – face Бірнеше рет қайталату. - Жарайсыңдар, балалар. Осы Part of the head, бас мүшелеріне байланысты дидактикалық ойын ойнайық. Ойынның аты «Өз орнына қой» деп аталады. Мына бас салынған суреттерді алдарыңа беремін. Ал, сендер карточканың ішіндегі бас мүшелерін өз орындарына орналастырасыңдар. Екі бала бірігіп бір бас мүшесін құрастырады. Қане, бәрің бір – бір желімнен алып жабыстырасыңдар. Алдымен, бәріміз бірге орналастырайық. Содан кейін әркім өзінің бас мүшесін құрастырады. - So, look at the blackboard. Тақтада ілініп тұрған басқа өзінің мүшелерін орналастырамыз. Содан кейін балалардың өздері жасайды. Бас мүшесін құрастырған балалар атауын айтып, балаларға көрсетеді. Балаларға көмектесу. - Жарайсыңдар, балалар. Жақсы ойнадыңдар. Келесі тақырыбымыз Part of the body. Яғни, дене мүшелері. Дене мүшелерінің қай мүшелеріміз таныстық? - Иә, кеуде, жүрек, іш, арқамыз, қол, саусақ, аяқ бармақ, табан. Ендеше осы мүшелерді ағылшынша атауларын айтайық. Балалар мұғалімді тыңдап отырады. Балалар бас мүшелерін атап шығады. Бас – head Шаш – hair Көз – eyes Құлақ – ears Мұрын – nose Ауыз – mouth Бет – face Балалар, өздеріне берілген тапсырманы орындайды. Балалар құрастырған бас мүшесін көрсетіп, атап береді. Мұғалімді мұқият тыңдап отырады. - Кеуде, жүрек, іш, арқамыз, қол, саусақ, аяқ бармақ, табан. Дене мүшелерін ағылшын тілінде айтып шығады.
  • 5. Кеуде – chest Жүрек –heart Қарын, іш – tummy Арқа – back Қол – arm Саусақ – fingers Аяқ – leg Бармақ – toes Табан – foot Бірнеше рет қайталау. - Енді, балалар бәріміз тақтаға қараймыз. Look at the blackboard. Және мені тыңдаймыз. And listen me. Тақтада ілініп тұрған сурет кім? - Иә, баланың суреті. Осы баланың суретіне қарап мына белгілерді орнына орналастырамыз. Құлақ – ears Бас – head Жүрек –heart Қарын, іш – tummy Саусақ – fingers Аяқ – leg Пішіндерді түстеріне қарай суреттің қасына орналастыру. - Жарайсыңдар, балалар. Қане бәріміз шеңберге тұрайық. Балалар санамақ білесіңдер ме? - Алдымен ағылшынша санап алайық. Содан кейін санамағымызды айтайық. 1 - potato 2 - potato 3 - potato 4 5- potato 6 - potato 7 - potato, more! - Жақсы келесі санамағымызды мына саусақ театрының қуыршақтарымен айтайық. Кеуде – chest Жүрек –heart Қарын, іш – tummy Арқа – back Қол – arm Саусақ – fingers Аяқ – leg Бармақ – toes Табан – foot Балалар тақтаға бір- бірлеп шығып, белгілерді орнына орналастырады. - 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. Санамақтарын айтады. 1 - potato 2 - potato 3 - potato 4 5- potato 6 - potato 7 - potato, more!
  • 6. This is our mother This is our father This is our brother tall This is our sister This is our baby Oh, how we love them all. - Балалар, кішкене сергіп алайық. Сергіту жаттығуын жасайық. This is our mother This is our father This is our brother tall This is our sister This is our baby Oh, how we love them all. It’s my fingers It’s my leg It’s my fingers It’s my dance One, one, one Little dog run Two, two, two Cats see you Three, three, three Birds in a tree Four, four, four Rats on the floor Рефлексті коррекциялаушы Finish the lesson. Қорытындылау. - Бүгін бізде қандай оқу іс - әрекеті болды? - Не туралы әңгімелестік? - Ендеше, балалар осымен ағылшын тілі оқу іс - әрекеті бойынша өткізілген қорытынды оқу іс - әрекетіміз аяқталды. Балалар осы тақырыптарды ұмытпай, есте сақтап жүрейік. - Ok, all stand up! Жақсы қатысқан балаларды мадақтау. - Good – bye, children! - Қорытынды оқу іс - әрекеті. - Part of the body, part of the head. Бас және дене мүшелері. - Good – bye, teacher! Күтілетін нәтиже: Өткізілген тақырыптарды есте сақтауы. Білуі керек: Тақпақтарды, сергіту сәтін жатқа білуі керек. Тексерілді әдіскер АбдырахмановаУ.Ж