2. Цели:
- формировать у детей представления о здоровом
образе жизни;
- вызывать у детей положительные эмоции при
занятиях физическими упражнениями;
- укреплять здоровье детей;
- совершенствовать двигательные умения и
навыки;
- формировать у детей интерес к подвижным
играм и желание играть в них самостоятельно.
3. Первая половина дня.
Воспитатель: Ребята! Сегодня у нас День
здоровья. Весь день мы будем с вами играть в
весѐлые игры, играть и в группе и на улице.
4. Утренняя гимнастика:
Нам лениться не годится,
Помните, ребята, — Воспитатель: Птичка скачет,
Даже звери, даже птицы Словно пляшет,
Делают зарядку. Птичка крылышками машет
Раз — присядка, два — прыжок, И взлетает без оглядки —
И опять присядка, Это птичкина зарядка!
А потом — опять прыжок — Так сумеете?
Заячья зарядка. (Дети показывают движения.)
Воспитатель: Покажите, как
зайцы
делают зарядку?
(Каждый ребѐнок по-своему
делает заячью зарядку.)
5. Воспитатель: Ну, а мишка
косолапый,
Широко разводит лапы,
То одну, то обе вместе,
Долго топчется на месте.
А когда зарядки мало
Начинает всѐ сначала.
Как?
(Дети показывают.)
6. Прогулка.
Наблюдение за птицами на кормушке (формирование
представлений о повадках птиц, воспитывать чувство
ответственности и заботы о птицах)
Труд: помогать расчищать дорожки.
Цель: совершенствовать трудовые навыки, умение работать
сообща.
Самостоятельная деятельность детей
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16. Появляется гном - педагог
Гном: Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки! А чего это вы
здесь собрались?
Воспитатель: День здоровья отмечаем.
Гном: Вот теперь мне все понятно. Рад за вас я от души.
А знакома вам зарядка, дорогие малыши? (ответ детей)
А теперь, мои ребятки, отгадайте-ка загадку:
Круглый, мягкий, полосатый нравится он всем ребятам.
Может долго он скакать и совсем не уставать. (ответ детей)
Игра «Найди мяч».
Дети встают в круг вплотную, лицом к центру. Гном становится в
середине круга. Играющий держит руки за спиной. Одному из
играющих воспитатель дает в руки мяч. Дети передают мяч по кругу за
спиной. Гном старается угадать, у кого мяч. Он показывает на ребенка
и говорит: «Покажи ручки».
Воспитатель: Видишь, Гном, какие наши дети ловкие. Но они еще и
быстрые. Вот попробуй их догнать.
17. Подвижная игра «Мы веселые ребята».
Дети стоят на одной стороне площадки за чертой. На
противоположной стороне площадки – тоже черта. В
центре стоит Гном.
Дети говорят: Мы веселые ребята,
Любим бегать и скакать,
Ну попробуй нас догнать.
Раз, два, три, лови!
После слова «лови» дети перебегают на другую сторону
площадки. Тот, кого гном поймает, помогает ему в
следующей игре.
Гном: Да, ребята, я вижу, какие вы быстрые и ловкие, а
значит вы здоровые! Желаю вам и впредь быть такими же.
А мне пора уходить.
Гном прощается и уходит.
