SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
IKT-tjenester for
studenter
Ingrid Melve, UNINETT´2013
Trondheim, 2013-10-02
9. oktober 2013 SLIDE 2
Studentene forventer teknologibruk
Har variabel digital kompetanse
Bedre informasjonsflyt
Konkrete verktøy finnes, brukes i mindre grad
Tilrettelegging
Ildsjeler, ikke storskala
Fagansatte mangler opplæring
Konkrete ønsker
Podcast av forelesninger
Digital eksamen
Hva vet vi om studenter og IT-bruk?
9. oktober 2013 SLIDE 3
Portal med informasjon om lærestedet
LMS: min klasse, mine fag
Undervisningsnært innhold:
forelesninger, innføringer, videoer,
samtaleverktøy
Trådløst nett
Hva er IKT på studiestedet?
9. oktober 2013 SLIDE 4
Fleksibelt studietilbud
Kompetanse i bruk av digitale verktøy
og digitale medier
Kommunisere med faglærer
Samarbeid i studentgrupper
Tilgang til forelesninger
Digital pensumlitteratur
Hva oppnår studenter?
9. oktober 2013 SLIDE 5
9. oktober 2013 SLIDE 6
Institusjonelt innhold
Studiehåndbok: hva kan jeg studere?
Studieadministrasjon: oppfølging og informasjon
Studieprogram, med fag og emner
Strøm, trådløst nett, stoler og bord
Møteplasser: fysiske og nettbaserte
Eksamen og andre vurderingsformer
Samarbeidsarenaer?
Hvor mye tilrettelegging ønsker det enkelt fag
og studieprogram å gjøre for sine studenter?
Digital kompetanse!
Campus-tjenester
9. oktober 2013 SLIDE 7
Infrastruktur: eduroam, FS, (LMS)
Video: Camtasia Relay, MediaSite,
læringsressurser
Samarbeidsverktøy: Webmøter,
Filesender, Box, videokonferanser,
telefonmøter
Felles support: support.ecampus.no
Hjelp til selvhjelp
Digital eksamen? Sterkt etterspurt!
Fellestjenester, nasjonalt nivå
9. oktober 2013 SLIDE 8
Flest skyer er for enkeltpersoner
Noen skyer er for institusjoner/campus
MOOC åpner for å ta fag “i skyen”
Sosiale medier: ikke knyttet til
institusjon men til det som skjer her og
nå, eller til person
Samskriving er nyttig for mange
læringsprosesser (etherpad, google
drive mfl)
Oppretting av ad-hoc grupper er
fortsatt litt for krøkkete, spesielt på
tvers av tjenester
Identitetslaget er viktig for skytjenester
Skytjenester
9. oktober 2013 SLIDE 9
Gruppearbeid
Læring av hverandre
Møtes både på nett og fysisk
Aktiv LMS-bruk: skape læringsarenaer
MOOC: vurdere hverandres arbeider
Bedre verktøy for samskriving, enklere
utveksling av dokumenter, bedre
møteverktøu
Mer samarbeid som del av studiene
Økt studentsamarbeid
9. oktober 2013 SLIDE 10
Produksjon av materiale: overlapp med
eCampus videoinfrastruktur
MOOC distribusjon: internasjonale
portaler, lokale LMS?
Studentdrevne prosesser: samhandling
og samarbeidsverktøy
Evaluering/formalkompetanse: digital
eksamen
MOOC
9. oktober 2013 SLIDE 11
9. oktober 2013 SLIDE 12
Studenter ønsker normal skrivemåte,
ikke penn og papir
Digitalisering av eksamensdagen først
på lista
Mange pilotprosjekter, mye utprøving
Ønsker å ta med eget utstyr til eksamen
Bør på plass Så Snart Vi Kan
Men det bør gjøres riktig, siden konsekvenser av feil
er store
Neste steg: storskala løsninger
Digital eksamen
Studenters liv inkluderer Internett
Studenter ønsker enkle løsninger
Og velger enkle løsninger, uavhengig av pålegg fra studiestedet sitt
Studenter trenger noe tilrettelegging fra sitt studiested
Læringsmiljø og klassefølelse er viktige, men fleksibilitet er mer etterspurt
Skrive med penn og papir er irrelevant – ønsker digital eksamen
Studenter vil studere
Tilrettelegging for å bruke mer tid på fagstoff: forelesningsopptak for repetisjon
Mulighet for å kommunisere om fag: sosiale medier, kontakt med faglærer
Ikke stopp studentene fra å jobbe fornuftig!
9. oktober 2013 SLIDE 13
9. oktober 2013 SLIDE 14
Skytjenester former campus
Studenter forventer digital eksamen
Studenter forventer fornuftig IKT
Balanse mellom enkeltpersoners ønsker og
institusjonsbehov
Studenter skal kunne bruke eCampus-tjenester
www.ecampus.no
Kontakt oss på
support@ecampus.no
Tlf: 73557900
Helt til slutt

More Related Content

What's hot

Digitale læremidler
Digitale læremidlerDigitale læremidler
Digitale læremidlerarnekeids
 
Itslearning - Det Digitale klasserom - Kurs UiB -PPU
 Itslearning - Det Digitale klasserom - Kurs UiB -PPU Itslearning - Det Digitale klasserom - Kurs UiB -PPU
Itslearning - Det Digitale klasserom - Kurs UiB -PPUChristian Johnsen
 
Utdanningsrelevante teknologier i bruk ved ui t
Utdanningsrelevante teknologier i bruk ved ui tUtdanningsrelevante teknologier i bruk ved ui t
Utdanningsrelevante teknologier i bruk ved ui tNVL - DISTANS
 
Bruk av Web 2.0 i undervisning
Bruk av Web 2.0 i undervisningBruk av Web 2.0 i undervisning
Bruk av Web 2.0 i undervisningHegeEngh
 
Ndla og andre digitale ressurser – ss nettverk
Ndla og andre digitale ressurser – ss nettverkNdla og andre digitale ressurser – ss nettverk
Ndla og andre digitale ressurser – ss nettverkLine Johnsen
 
Undervisning130410 nettversjon
Undervisning130410 nettversjonUndervisning130410 nettversjon
Undervisning130410 nettversjonRolf K. Baltzersen
 
Fellestiltak for utdanningsteknologi
Fellestiltak for utdanningsteknologiFellestiltak for utdanningsteknologi
Fellestiltak for utdanningsteknologiIngrid Melve
 
Om bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningenOm bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningenKari Nordbø
 
eCampus og fleksibel læring
eCampus og fleksibel læringeCampus og fleksibel læring
eCampus og fleksibel læringIngrid Melve
 

What's hot (19)

Web2.0 læringsplattform
Web2.0 læringsplattformWeb2.0 læringsplattform
Web2.0 læringsplattform
 
Digitale læremidler
Digitale læremidlerDigitale læremidler
Digitale læremidler
 
Erfaringsdeling Feide-innføring på Øvre Romerike
Erfaringsdeling Feide-innføring på Øvre RomerikeErfaringsdeling Feide-innføring på Øvre Romerike
Erfaringsdeling Feide-innføring på Øvre Romerike
 
Itslearning - Det Digitale klasserom - Kurs UiB -PPU
 Itslearning - Det Digitale klasserom - Kurs UiB -PPU Itslearning - Det Digitale klasserom - Kurs UiB -PPU
Itslearning - Det Digitale klasserom - Kurs UiB -PPU
 
Utdanningsrelevante teknologier i bruk ved ui t
Utdanningsrelevante teknologier i bruk ved ui tUtdanningsrelevante teknologier i bruk ved ui t
Utdanningsrelevante teknologier i bruk ved ui t
 
Moodle som LMS
 Moodle som LMS Moodle som LMS
Moodle som LMS
 
Bruk av Web 2.0 i undervisning
Bruk av Web 2.0 i undervisningBruk av Web 2.0 i undervisning
Bruk av Web 2.0 i undervisning
 
Fluid
FluidFluid
Fluid
 
Ndla og andre digitale ressurser – ss nettverk
Ndla og andre digitale ressurser – ss nettverkNdla og andre digitale ressurser – ss nettverk
Ndla og andre digitale ressurser – ss nettverk
 
Undervisning130410 nettversjon
Undervisning130410 nettversjonUndervisning130410 nettversjon
Undervisning130410 nettversjon
 
Introduksjon09
Introduksjon09Introduksjon09
Introduksjon09
 
Fellestiltak for utdanningsteknologi
Fellestiltak for utdanningsteknologiFellestiltak for utdanningsteknologi
Fellestiltak for utdanningsteknologi
 
Presentasjon modul 10
Presentasjon modul 10Presentasjon modul 10
Presentasjon modul 10
 
Om bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningenOm bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningen
 
Drømmeskolen 2010
Drømmeskolen 2010Drømmeskolen 2010
Drømmeskolen 2010
 
eCampus og fleksibel læring
eCampus og fleksibel læringeCampus og fleksibel læring
eCampus og fleksibel læring
 
071025 Ndla Sandvika
071025 Ndla Sandvika071025 Ndla Sandvika
071025 Ndla Sandvika
 
Modul 10
Modul 10Modul 10
Modul 10
 
Web 2.0 i undervisning
Web 2.0 i undervisningWeb 2.0 i undervisning
Web 2.0 i undervisning
 

Viewers also liked

Digital Natives: University Migration
Digital Natives: University MigrationDigital Natives: University Migration
Digital Natives: University MigrationIngrid Melve
 
Standard MOOC in a small world
Standard MOOC in a small worldStandard MOOC in a small world
Standard MOOC in a small worldIngrid Melve
 
Salva report capabilities
Salva report capabilitiesSalva report capabilities
Salva report capabilitiesVishal Vikram
 
Digital Assessments, on Campus and Networks
Digital Assessments, on Campus and NetworksDigital Assessments, on Campus and Networks
Digital Assessments, on Campus and NetworksIngrid Melve
 
eCampus i Nord-Norge
eCampus i Nord-NorgeeCampus i Nord-Norge
eCampus i Nord-NorgeIngrid Melve
 
Infrastruktur som grunnlag for innovativ e-læring
Infrastruktur som grunnlag for innovativ e-læringInfrastruktur som grunnlag for innovativ e-læring
Infrastruktur som grunnlag for innovativ e-læringIngrid Melve
 
Building eCampus solutions
Building eCampus solutionsBuilding eCampus solutions
Building eCampus solutionsIngrid Melve
 

Viewers also liked (8)

Nettverksjobbing
NettverksjobbingNettverksjobbing
Nettverksjobbing
 
Digital Natives: University Migration
Digital Natives: University MigrationDigital Natives: University Migration
Digital Natives: University Migration
 
Standard MOOC in a small world
Standard MOOC in a small worldStandard MOOC in a small world
Standard MOOC in a small world
 
Salva report capabilities
Salva report capabilitiesSalva report capabilities
Salva report capabilities
 
Digital Assessments, on Campus and Networks
Digital Assessments, on Campus and NetworksDigital Assessments, on Campus and Networks
Digital Assessments, on Campus and Networks
 
eCampus i Nord-Norge
eCampus i Nord-NorgeeCampus i Nord-Norge
eCampus i Nord-Norge
 
Infrastruktur som grunnlag for innovativ e-læring
Infrastruktur som grunnlag for innovativ e-læringInfrastruktur som grunnlag for innovativ e-læring
Infrastruktur som grunnlag for innovativ e-læring
 
Building eCampus solutions
Building eCampus solutionsBuilding eCampus solutions
Building eCampus solutions
 

Similar to IKT-tjenester for studenter

Digitale broer til virkeligheten
Digitale broer til virkelighetenDigitale broer til virkeligheten
Digitale broer til virkelighetenIngrid Melve
 
UNINETT eCampus, til svensker
UNINETT eCampus, til svenskerUNINETT eCampus, til svensker
UNINETT eCampus, til svenskerIngrid Melve
 
MOOC, får vi nytte av hypen?
MOOC, får vi nytte av hypen?MOOC, får vi nytte av hypen?
MOOC, får vi nytte av hypen?Ingrid Melve
 
Digital eksamen, status til UNINETT2013-konferansen
Digital eksamen, status til UNINETT2013-konferansenDigital eksamen, status til UNINETT2013-konferansen
Digital eksamen, status til UNINETT2013-konferansenIngrid Melve
 
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringerNettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringerMagnus Nohr
 
eCampus for fleksibel utdanning
eCampus for fleksibel utdanningeCampus for fleksibel utdanning
eCampus for fleksibel utdanningIngrid Melve
 
BFKs strategi for pedagogisk bruk av IKT
BFKs strategi for pedagogisk bruk av IKTBFKs strategi for pedagogisk bruk av IKT
BFKs strategi for pedagogisk bruk av IKTkirsle
 
Satsningen eCampus
Satsningen eCampusSatsningen eCampus
Satsningen eCampusIngrid Melve
 
Nettverk for private høgskoler: eCampus
Nettverk for private høgskoler: eCampusNettverk for private høgskoler: eCampus
Nettverk for private høgskoler: eCampusIngrid Melve
 
Hvordan deler vi arbeidet med digital eksamen?
Hvordan deler vi arbeidet med digital eksamen?Hvordan deler vi arbeidet med digital eksamen?
Hvordan deler vi arbeidet med digital eksamen?Ingrid Melve
 
Dataskyen: hvordan bruker skyer fornuftig, og hva er begrensninger og muligheter
Dataskyen: hvordan bruker skyer fornuftig, og hva er begrensninger og muligheterDataskyen: hvordan bruker skyer fornuftig, og hva er begrensninger og muligheter
Dataskyen: hvordan bruker skyer fornuftig, og hva er begrensninger og muligheterIngrid Melve
 
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppaEstudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppaMagnus Nohr
 
Nettbasert læring og eCampus
Nettbasert læring og eCampusNettbasert læring og eCampus
Nettbasert læring og eCampusIngrid Melve
 
Nasjonal infrastruktur og felles tjenester
Nasjonal infrastruktur og felles tjenesterNasjonal infrastruktur og felles tjenester
Nasjonal infrastruktur og felles tjenesterIngrid Melve
 
Presentasjon av Simplylearn
Presentasjon av SimplylearnPresentasjon av Simplylearn
Presentasjon av SimplylearnMartin Morfjord
 
Det nasjonale prosjektet for digital eksamen, erfaringsseminar
Det nasjonale prosjektet for digital eksamen, erfaringsseminarDet nasjonale prosjektet for digital eksamen, erfaringsseminar
Det nasjonale prosjektet for digital eksamen, erfaringsseminarIngrid Melve
 
UNINETT og samarbeid i sektoren - felles veier til kvalitet?
UNINETT og samarbeid i sektoren - felles veier til kvalitet? UNINETT og samarbeid i sektoren - felles veier til kvalitet?
UNINETT og samarbeid i sektoren - felles veier til kvalitet? Ingrid Melve
 
LMS Gardermoen 13.11.2006
LMS Gardermoen 13.11.2006LMS Gardermoen 13.11.2006
LMS Gardermoen 13.11.2006marskog
 

Similar to IKT-tjenester for studenter (20)

Digitale broer til virkeligheten
Digitale broer til virkelighetenDigitale broer til virkeligheten
Digitale broer til virkeligheten
 
UNINETT eCampus, til svensker
UNINETT eCampus, til svenskerUNINETT eCampus, til svensker
UNINETT eCampus, til svensker
 
MOOC, får vi nytte av hypen?
MOOC, får vi nytte av hypen?MOOC, får vi nytte av hypen?
MOOC, får vi nytte av hypen?
 
Digital eksamen, status til UNINETT2013-konferansen
Digital eksamen, status til UNINETT2013-konferansenDigital eksamen, status til UNINETT2013-konferansen
Digital eksamen, status til UNINETT2013-konferansen
 
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringerNettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
 
eCampus for fleksibel utdanning
eCampus for fleksibel utdanningeCampus for fleksibel utdanning
eCampus for fleksibel utdanning
 
Bevegelse mot fleksibilitet jw
Bevegelse mot fleksibilitet jwBevegelse mot fleksibilitet jw
Bevegelse mot fleksibilitet jw
 
BFKs strategi for pedagogisk bruk av IKT
BFKs strategi for pedagogisk bruk av IKTBFKs strategi for pedagogisk bruk av IKT
BFKs strategi for pedagogisk bruk av IKT
 
Satsningen eCampus
Satsningen eCampusSatsningen eCampus
Satsningen eCampus
 
Nettverk for private høgskoler: eCampus
Nettverk for private høgskoler: eCampusNettverk for private høgskoler: eCampus
Nettverk for private høgskoler: eCampus
 
Hvordan deler vi arbeidet med digital eksamen?
Hvordan deler vi arbeidet med digital eksamen?Hvordan deler vi arbeidet med digital eksamen?
Hvordan deler vi arbeidet med digital eksamen?
 
Dataskyen: hvordan bruker skyer fornuftig, og hva er begrensninger og muligheter
Dataskyen: hvordan bruker skyer fornuftig, og hva er begrensninger og muligheterDataskyen: hvordan bruker skyer fornuftig, og hva er begrensninger og muligheter
Dataskyen: hvordan bruker skyer fornuftig, og hva er begrensninger og muligheter
 
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppaEstudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
 
Nettbasert læring og eCampus
Nettbasert læring og eCampusNettbasert læring og eCampus
Nettbasert læring og eCampus
 
Nasjonal infrastruktur og felles tjenester
Nasjonal infrastruktur og felles tjenesterNasjonal infrastruktur og felles tjenester
Nasjonal infrastruktur og felles tjenester
 
Det Digitale Klasserom
Det Digitale KlasseromDet Digitale Klasserom
Det Digitale Klasserom
 
Presentasjon av Simplylearn
Presentasjon av SimplylearnPresentasjon av Simplylearn
Presentasjon av Simplylearn
 
Det nasjonale prosjektet for digital eksamen, erfaringsseminar
Det nasjonale prosjektet for digital eksamen, erfaringsseminarDet nasjonale prosjektet for digital eksamen, erfaringsseminar
Det nasjonale prosjektet for digital eksamen, erfaringsseminar
 
UNINETT og samarbeid i sektoren - felles veier til kvalitet?
UNINETT og samarbeid i sektoren - felles veier til kvalitet? UNINETT og samarbeid i sektoren - felles veier til kvalitet?
UNINETT og samarbeid i sektoren - felles veier til kvalitet?
 
LMS Gardermoen 13.11.2006
LMS Gardermoen 13.11.2006LMS Gardermoen 13.11.2006
LMS Gardermoen 13.11.2006
 

More from Ingrid Melve

Digitalisering i utdanningssektoren (Skate fagdag 2018-09-13)
Digitalisering i utdanningssektoren (Skate fagdag 2018-09-13)Digitalisering i utdanningssektoren (Skate fagdag 2018-09-13)
Digitalisering i utdanningssektoren (Skate fagdag 2018-09-13)Ingrid Melve
 
Ikke-teknisk gjennomgang av grensesnitt for digital eksamen
Ikke-teknisk gjennomgang av grensesnitt for digital eksamenIkke-teknisk gjennomgang av grensesnitt for digital eksamen
Ikke-teknisk gjennomgang av grensesnitt for digital eksamenIngrid Melve
 
Modell for integrasjoner, digital eksamen
Modell for integrasjoner, digital eksamenModell for integrasjoner, digital eksamen
Modell for integrasjoner, digital eksamenIngrid Melve
 
Building the digital campus: examples from Norway
Building the digital campus: examples from NorwayBuilding the digital campus: examples from Norway
Building the digital campus: examples from NorwayIngrid Melve
 
Identitet og integrasjoner
Identitet og integrasjonerIdentitet og integrasjoner
Identitet og integrasjonerIngrid Melve
 
Forskningsnett og utdanningsteknologi
Forskningsnett og utdanningsteknologiForskningsnett og utdanningsteknologi
Forskningsnett og utdanningsteknologiIngrid Melve
 
Digitalisering i høgere utdanning
Digitalisering i høgere utdanningDigitalisering i høgere utdanning
Digitalisering i høgere utdanningIngrid Melve
 
Transnational Nordic education
Transnational Nordic educationTransnational Nordic education
Transnational Nordic educationIngrid Melve
 
Technology for higher education
Technology for higher educationTechnology for higher education
Technology for higher educationIngrid Melve
 
Video infrastructure for higher ed in Norway
Video infrastructure for higher ed in NorwayVideo infrastructure for higher ed in Norway
Video infrastructure for higher ed in NorwayIngrid Melve
 
Fellesløsninger for høgere utdanning
Fellesløsninger for høgere utdanningFellesløsninger for høgere utdanning
Fellesløsninger for høgere utdanningIngrid Melve
 
Videovindu til utdanning
Videovindu til utdanningVideovindu til utdanning
Videovindu til utdanningIngrid Melve
 
Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering
Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurderingDigitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering
Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurderingIngrid Melve
 
Higher education and WebRTC, setting the eCampus scene
Higher education and WebRTC, setting the eCampus sceneHigher education and WebRTC, setting the eCampus scene
Higher education and WebRTC, setting the eCampus sceneIngrid Melve
 
IKT-arkitektur for digital vurdering: UFS148
IKT-arkitektur for digital vurdering: UFS148IKT-arkitektur for digital vurdering: UFS148
IKT-arkitektur for digital vurdering: UFS148Ingrid Melve
 
Det blir digital eksamen, vi skal bare ordne litt først
Det blir digital eksamen, vi skal bare ordne litt førstDet blir digital eksamen, vi skal bare ordne litt først
Det blir digital eksamen, vi skal bare ordne litt førstIngrid Melve
 
Digital eksamen og andre nasjonale løft
Digital eksamen og andre nasjonale løftDigital eksamen og andre nasjonale løft
Digital eksamen og andre nasjonale løftIngrid Melve
 
Gjøvik og andre eCampus
Gjøvik og andre eCampusGjøvik og andre eCampus
Gjøvik og andre eCampusIngrid Melve
 
Nasjonalt prosjekt for digital eksamen i UH-sektoren
Nasjonalt prosjekt for digital eksamen i UH-sektorenNasjonalt prosjekt for digital eksamen i UH-sektoren
Nasjonalt prosjekt for digital eksamen i UH-sektorenIngrid Melve
 
Good technology: university community sharing solutions
Good technology: university community sharing solutionsGood technology: university community sharing solutions
Good technology: university community sharing solutionsIngrid Melve
 

More from Ingrid Melve (20)

Digitalisering i utdanningssektoren (Skate fagdag 2018-09-13)
Digitalisering i utdanningssektoren (Skate fagdag 2018-09-13)Digitalisering i utdanningssektoren (Skate fagdag 2018-09-13)
Digitalisering i utdanningssektoren (Skate fagdag 2018-09-13)
 
Ikke-teknisk gjennomgang av grensesnitt for digital eksamen
Ikke-teknisk gjennomgang av grensesnitt for digital eksamenIkke-teknisk gjennomgang av grensesnitt for digital eksamen
Ikke-teknisk gjennomgang av grensesnitt for digital eksamen
 
Modell for integrasjoner, digital eksamen
Modell for integrasjoner, digital eksamenModell for integrasjoner, digital eksamen
Modell for integrasjoner, digital eksamen
 
Building the digital campus: examples from Norway
Building the digital campus: examples from NorwayBuilding the digital campus: examples from Norway
Building the digital campus: examples from Norway
 
Identitet og integrasjoner
Identitet og integrasjonerIdentitet og integrasjoner
Identitet og integrasjoner
 
Forskningsnett og utdanningsteknologi
Forskningsnett og utdanningsteknologiForskningsnett og utdanningsteknologi
Forskningsnett og utdanningsteknologi
 
Digitalisering i høgere utdanning
Digitalisering i høgere utdanningDigitalisering i høgere utdanning
Digitalisering i høgere utdanning
 
Transnational Nordic education
Transnational Nordic educationTransnational Nordic education
Transnational Nordic education
 
Technology for higher education
Technology for higher educationTechnology for higher education
Technology for higher education
 
Video infrastructure for higher ed in Norway
Video infrastructure for higher ed in NorwayVideo infrastructure for higher ed in Norway
Video infrastructure for higher ed in Norway
 
Fellesløsninger for høgere utdanning
Fellesløsninger for høgere utdanningFellesløsninger for høgere utdanning
Fellesløsninger for høgere utdanning
 
Videovindu til utdanning
Videovindu til utdanningVideovindu til utdanning
Videovindu til utdanning
 
Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering
Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurderingDigitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering
Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering
 
Higher education and WebRTC, setting the eCampus scene
Higher education and WebRTC, setting the eCampus sceneHigher education and WebRTC, setting the eCampus scene
Higher education and WebRTC, setting the eCampus scene
 
IKT-arkitektur for digital vurdering: UFS148
IKT-arkitektur for digital vurdering: UFS148IKT-arkitektur for digital vurdering: UFS148
IKT-arkitektur for digital vurdering: UFS148
 
Det blir digital eksamen, vi skal bare ordne litt først
Det blir digital eksamen, vi skal bare ordne litt førstDet blir digital eksamen, vi skal bare ordne litt først
Det blir digital eksamen, vi skal bare ordne litt først
 
Digital eksamen og andre nasjonale løft
Digital eksamen og andre nasjonale løftDigital eksamen og andre nasjonale løft
Digital eksamen og andre nasjonale løft
 
Gjøvik og andre eCampus
Gjøvik og andre eCampusGjøvik og andre eCampus
Gjøvik og andre eCampus
 
Nasjonalt prosjekt for digital eksamen i UH-sektoren
Nasjonalt prosjekt for digital eksamen i UH-sektorenNasjonalt prosjekt for digital eksamen i UH-sektoren
Nasjonalt prosjekt for digital eksamen i UH-sektoren
 
Good technology: university community sharing solutions
Good technology: university community sharing solutionsGood technology: university community sharing solutions
Good technology: university community sharing solutions
 

IKT-tjenester for studenter

  • 1. IKT-tjenester for studenter Ingrid Melve, UNINETT´2013 Trondheim, 2013-10-02
  • 2. 9. oktober 2013 SLIDE 2 Studentene forventer teknologibruk Har variabel digital kompetanse Bedre informasjonsflyt Konkrete verktøy finnes, brukes i mindre grad Tilrettelegging Ildsjeler, ikke storskala Fagansatte mangler opplæring Konkrete ønsker Podcast av forelesninger Digital eksamen Hva vet vi om studenter og IT-bruk?
  • 3. 9. oktober 2013 SLIDE 3 Portal med informasjon om lærestedet LMS: min klasse, mine fag Undervisningsnært innhold: forelesninger, innføringer, videoer, samtaleverktøy Trådløst nett Hva er IKT på studiestedet?
  • 4. 9. oktober 2013 SLIDE 4 Fleksibelt studietilbud Kompetanse i bruk av digitale verktøy og digitale medier Kommunisere med faglærer Samarbeid i studentgrupper Tilgang til forelesninger Digital pensumlitteratur Hva oppnår studenter?
  • 5. 9. oktober 2013 SLIDE 5
  • 6. 9. oktober 2013 SLIDE 6 Institusjonelt innhold Studiehåndbok: hva kan jeg studere? Studieadministrasjon: oppfølging og informasjon Studieprogram, med fag og emner Strøm, trådløst nett, stoler og bord Møteplasser: fysiske og nettbaserte Eksamen og andre vurderingsformer Samarbeidsarenaer? Hvor mye tilrettelegging ønsker det enkelt fag og studieprogram å gjøre for sine studenter? Digital kompetanse! Campus-tjenester
  • 7. 9. oktober 2013 SLIDE 7 Infrastruktur: eduroam, FS, (LMS) Video: Camtasia Relay, MediaSite, læringsressurser Samarbeidsverktøy: Webmøter, Filesender, Box, videokonferanser, telefonmøter Felles support: support.ecampus.no Hjelp til selvhjelp Digital eksamen? Sterkt etterspurt! Fellestjenester, nasjonalt nivå
  • 8. 9. oktober 2013 SLIDE 8 Flest skyer er for enkeltpersoner Noen skyer er for institusjoner/campus MOOC åpner for å ta fag “i skyen” Sosiale medier: ikke knyttet til institusjon men til det som skjer her og nå, eller til person Samskriving er nyttig for mange læringsprosesser (etherpad, google drive mfl) Oppretting av ad-hoc grupper er fortsatt litt for krøkkete, spesielt på tvers av tjenester Identitetslaget er viktig for skytjenester Skytjenester
  • 9. 9. oktober 2013 SLIDE 9 Gruppearbeid Læring av hverandre Møtes både på nett og fysisk Aktiv LMS-bruk: skape læringsarenaer MOOC: vurdere hverandres arbeider Bedre verktøy for samskriving, enklere utveksling av dokumenter, bedre møteverktøu Mer samarbeid som del av studiene Økt studentsamarbeid
  • 10. 9. oktober 2013 SLIDE 10 Produksjon av materiale: overlapp med eCampus videoinfrastruktur MOOC distribusjon: internasjonale portaler, lokale LMS? Studentdrevne prosesser: samhandling og samarbeidsverktøy Evaluering/formalkompetanse: digital eksamen MOOC
  • 11. 9. oktober 2013 SLIDE 11
  • 12. 9. oktober 2013 SLIDE 12 Studenter ønsker normal skrivemåte, ikke penn og papir Digitalisering av eksamensdagen først på lista Mange pilotprosjekter, mye utprøving Ønsker å ta med eget utstyr til eksamen Bør på plass Så Snart Vi Kan Men det bør gjøres riktig, siden konsekvenser av feil er store Neste steg: storskala løsninger Digital eksamen
  • 13. Studenters liv inkluderer Internett Studenter ønsker enkle løsninger Og velger enkle løsninger, uavhengig av pålegg fra studiestedet sitt Studenter trenger noe tilrettelegging fra sitt studiested Læringsmiljø og klassefølelse er viktige, men fleksibilitet er mer etterspurt Skrive med penn og papir er irrelevant – ønsker digital eksamen Studenter vil studere Tilrettelegging for å bruke mer tid på fagstoff: forelesningsopptak for repetisjon Mulighet for å kommunisere om fag: sosiale medier, kontakt med faglærer Ikke stopp studentene fra å jobbe fornuftig! 9. oktober 2013 SLIDE 13
  • 14. 9. oktober 2013 SLIDE 14 Skytjenester former campus Studenter forventer digital eksamen Studenter forventer fornuftig IKT Balanse mellom enkeltpersoners ønsker og institusjonsbehov Studenter skal kunne bruke eCampus-tjenester www.ecampus.no Kontakt oss på support@ecampus.no Tlf: 73557900 Helt til slutt