Dataskyen: hvordan bruke skyerfornuftig, og hva er begrensinger   Nettverksuniversitetets konferanse         Grimstad, 201...
UNINETT   Det norske forskningsnettet   Organisert som AS, heleid av Kunnskapsdept   Hovedkontor i Trondheim           ...
Mål for eCampus   eCampus er et program som skal tilrettelegge    for bedre læring og forskning i høgere    utdanning    ...
Hvorfor skytjenester?   Studenter som bruker sitt eget utstyr   Forskningsbehov: ”Big Data”   Fleksibilitet, lett å ta ...
5
Hva gir skyene?   Selvbetjening   Nettbaserte løsninger     6   Samarbeidende ressurser   Rask skalering   Målbare tj...
Hva er skytjenester?                                                 7       Illustrasjon: Andres Steijaert, SURFnet
Voksen og villig     (noen Internett-regler)   Du kan gjøre hva du vil     Teste ut skytjenester                8     A...
Skytjenester: tiltak1)    Dokumentasjon     1)   Informasjonsflyt                9          personopplysninger     2)   Di...
Å ta valg for andre   Skytjenester har bruksvilkår dine    studenter må følge                  10     Uforståelige eller...
Risikovurdering: kan du stole på Nøkken?                                      11
Risikovurdering   Lagring av personopplysninger    medfører revisjonskrav i                  12    databehandleravtale fo...
Samspill skyer og lokalinfrastruktur   Må ha nett: eduroam, mobilt, fast   Enkeltbrukere eller grupper?             13  ...
Videoinfrastruktur:    hva passer i skyene?                           14
Bruk skytjenester- men husk prevensjon   Mange gode skytenester   Enkelt å komme i gang                  15   Binder sa...
Helt til slutt   http://blog.ecampus.no       Informasjon om hva som skjer                                              ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Dataskyen: hvordan bruker skyer fornuftig, og hva er begrensninger og muligheter

1,003 views

Published on

Fleksible verktøy i nettskyen for høgere utdanning og forsking

Published in: Education
1 Comment
2 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
1,003
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
8
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
1
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • IaaS og PaaS er mest for lab og formål der kvar enkelt brukar treng einservar-maskin.SaaS er det som eg har tenkt å seianoko om.
  • Henta frå NIST sitt CloudComputing
  • På ulike nivåer kan vi få utbytte av skytjenester både for oppbygging av tjenester fra universitet/høgskoler, fra IT-avdelinger og den mer individbaserte bruken som er typisk for SaaS
  • I dine hender, Fader blid,Jeg legger nå til evig tidMin sjel og hva jeg er og harTa du det alt i ditt forvar (salme 596, skrevet av Nikolaus Selnecher i 1578)
  • ”Edruelige, sanndruelige og jomfruelige pikebarn vil i 0,8% av praksisturer til skogen bortføres av Nøkken. Dette er en akseptabel risiko som studentene er gjort klar over ved semesterstart. Pikebarn har fått alternative utflukter til sjøen når de andre studentene drar i skogen, slik at de studentene som ikke ønsker å risikoutsette seg kan velge vekk skogstur. ” Min institusjon aksepterer/aksepterer ikke dette risikonivået.
  • Dataskyen: hvordan bruker skyer fornuftig, og hva er begrensninger og muligheter

    1. 1. Dataskyen: hvordan bruke skyerfornuftig, og hva er begrensinger Nettverksuniversitetets konferanse Grimstad, 2012-04-18 Ingrid Melve, Teknisk direktør
    2. 2. UNINETT Det norske forskningsnettet Organisert som AS, heleid av Kunnskapsdept Hovedkontor i Trondheim 2 Tett samarbeid med IT-avdelingene Formål:  Tilby nett-tjenester på linje med det beste internasjonalt til høyere utdanning og forskning  Utvikle og drive forskningsnett  Kostnadseffektive kommunikasjonstjenester  Arbeide for samtrafikk og åpne løsninger  Standardisering: åpen og framtidsrettet elektronisk infrastruktur
    3. 3. Mål for eCampus eCampus er et program som skal tilrettelegge for bedre læring og forskning i høgere utdanning  Mobile tjenester: inn i lomma 3  Opptak av forelesinger: krysser grenser i tid, tilgang og avstand  Videokonferanser og webmøter: avstandsoverbygging og samarbeid over nett Koordinert av UNINETT for norske høgskuler og universiteter, ramme på 70 millioner over 5 år Fokus 2012: Fleksibel utdanning i Nord-Norge Bygge ut moderne IKT-infrastruktur for UH- sektoren: systematisering og storskala Felles løft for forskningsbasert læring:  arbeidsgrupper  beste praksis for teknologibruk
    4. 4. Hvorfor skytjenester? Studenter som bruker sitt eget utstyr Forskningsbehov: ”Big Data” Fleksibilitet, lett å ta i bruk 4 Mange nyttige tjenester Lett å dele med andre: demokratisering av IT Eller rett og slett fordi  Det er enkelt, integrert med PC/mobil  Du kan ta i bruk direkte, uten prakk  Fungerer godt, brukervennlig
    5. 5. 5
    6. 6. Hva gir skyene? Selvbetjening Nettbaserte løsninger 6 Samarbeidende ressurser Rask skalering Målbare tjenester
    7. 7. Hva er skytjenester? 7 Illustrasjon: Andres Steijaert, SURFnet
    8. 8. Voksen og villig (noen Internett-regler) Du kan gjøre hva du vil  Teste ut skytjenester 8  Akseptere ensidige vilkår Du kan ikke tvinge andre  Personopplysninger: andres data  Samhandling, integrasjon m venner  Viktige data: kan studenten gå opp til eksamen, dokumentasjonskrav?  Sensitive data: hvem ser disse?
    9. 9. Skytjenester: tiltak1) Dokumentasjon 1) Informasjonsflyt 9 personopplysninger 2) Dine data2) Risikovurdering 1) Godt nok? 2) Innelåsing3) Nok nett til alle 1) Skytjenester er nettavhengige4) IKT-arkitektur
    10. 10. Å ta valg for andre Skytjenester har bruksvilkår dine studenter må følge 10  Uforståelige eller uakseptable…  Ivareta personvern  Risikovurdering  Gjør nyttevurdering Utnytt muligheter i skyene!  … men tenk igjennom hva dine studenter eksponeres for
    11. 11. Risikovurdering: kan du stole på Nøkken? 11
    12. 12. Risikovurdering Lagring av personopplysninger medfører revisjonskrav i 12 databehandleravtale for organisasjon  Enkeltpersoner kan gjøre hva de vil Innelåsing: får du data ut igjen?  Informasjonsforvaltning  Hva gjør du om ting går galt? Integrasjonskrav og grensesnitt Risiko må dokumenteres
    13. 13. Samspill skyer og lokalinfrastruktur Må ha nett: eduroam, mobilt, fast Enkeltbrukere eller grupper? 13  Vedlikehold av gruppeinformasjon Noe lokalt på PC, noe i sky  Videoopptak: gjøres lokalt, lagres i sky  Dropbox: lagring på mange dingser Delingsmuligheter Integrasjon av mobile enheter
    14. 14. Videoinfrastruktur: hva passer i skyene? 14
    15. 15. Bruk skytjenester- men husk prevensjon Mange gode skytenester Enkelt å komme i gang 15 Binder sammen mobil/PC/Mac Mulighetene vil øke Husk at du overlater data til andres varetekt! …dette medfører dokumentasjonskrav
    16. 16. Helt til slutt http://blog.ecampus.no  Informasjon om hva som skjer 16  Tjenester og tilgjengelige ressurser  Intervjuer med høgskoler og universiteter om erfaringer og prosjekter Kontakt oss: kontakt@ecampus.no Delta i diskusjoner og arbeid  diskusjon@ecampus.no  Samling i Bodø 30-31. mai http://norgesuniversitetet.no/kalender/fleksibilisering- ecampus-to-sider-av-samme-sak

    ×