SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Det blir digital eksamen,
vi skal bare ordne litt først
Ingrid Melve, eCampus programdirektør
UNINETT-konferansen, Tromsø, 2015-06-03
Photo by sciencesque - Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike License http://www.flickr.com/photos/74998608@N00 Created with Haiku Deck
Krav til infrastruktur: UFS145
Utforming av eksamenslokaler
Strøm, nett, fysisk utforming
Konsekvenser:
Lav investeringskostnad dersom tidligere anbefalinger er fulgt for campus-nett
Høyere oppetidskrav, mer beredskap
Økte krav til trådløse nett (tas også inn i generell nettbygging)
Mer jobb for IT, både beredskap og ved eksamenslokaler utenfor campus
Krav til klienter for digital eksamen: UFS146
Krav til PC/Mac for bruk på digital eksamen i kontrollerte
omgivelser
Konsekvenser:
Må gjennomføre prøveeksamen for å sjekke utstyr
Eksamensmodus krev at det tas kontroll over klientmaskinen
BYOD krever lovendring, forslag fra KD har høringsfrist 20.8.2015
Bør gjøres arbeid med automatisk sjekk av virus etc
Avgrenset til PC/Mac, ikke gjort storskala erfaringer med nettbrett ennå
IKT-arkitektur for digital vurdering
Forutsetninger
Arkitekturprinsipper
Samordning av data og tjenester
Prosessanalyse
Informasjonsarkitektur
Applikasjonskart
Tjenester
Integrasjoner
Prosessen med arkitektur
Arbeidsgruppe som har analysert arbeidsflyt
Arbeidsnotat 23.01.2014
Arbeidsgruppe for arkitektur
Fagspesifikasjon 30.04.2015
Høringsfrist 4.6.2015
Endelig publisert sommer 2015
Arkitektur: felles forståelse
Beskrivelse av konseptene
Hva skal gjøres?
Hva henger det sammen med?
Uavhengig av konkret løsningsvalg
En eller flere komponenter
Innkjøp, gjenbruk, bygging eller kombinasjoner
Felles språk, felles forståelse
Grunnlag for samarbeid
Eksamensavvikling
8
Tjenester
9
Fase Faglig oppgave Prosess-støtte
Forberede Oppgavesett Eksamensplan
Gjennomføre Besvarelse Oppmøte, eksamensavvikling
Sensurere Enkeltvedtak, vurdere hver
besvarelse
Kommisjon
Sluttføre Begrunnelse
Klagesensur
Klagehåndtering
Arkivering, oppbevaring, rydding
Arbeidsflytanalyser
10
2014-06-20 11
Applikasjonskart
12
Prosessanalyse
13
Informasjonsarkitektur
14
Arkitektur: videre arbeid
Arbeid som ikke har et hjem i dag
Identitet i UH-sektoren, arkitekturråd
Hva skal digital vurdering være?
Arbeid som må utvikles videre
Integrasjoner
Praktisk utprøving av innleveringsportal?
Bruk av konseptene
Den kjenner best, som har skoen på
Integrasjoner for digital vurdering: UFS147
Forventes ut til høring i september
Basert på arbeid med integrasjonspunkt og arkitektur
Konsekvenser:
Kontroll over felles grensesnitt
Skreddersøm og kjapp løsning, men vedlikeholdskostnader?
Standardbruk, tar litt lengre tid, reduserer vedlikeholdskostnader?
Enklere integrasjonsvei for leverandørene og tilgrensende systemer
Logging og overvåkning: UFS149
Forventes ut til høring i august
Praktiske konsekvenser av Jusrapport om digital vurdering
Har med praktiske erfaringer og føringer fra IKT-arkitektur
Konsekvenser:
Dokumentere skillet mellom operativ logging og logging for fuskrapport
Bedre sletting av logger
Bedre bruk av logger
Jus for skytjenester: UFS150
Kommer på høring i juni (nå)
Samarbeid med UH-sky og Sekretariat for IT-sikkerhet i UH-
sektoren
Mange eksamensløsninger bor i skyen, og det kan de
fortsette med
Konsekvenser:
Riktig dokumentasjon og avtaleverk må på plass
Råd for risiko- og sårbarhetsanalyse, spørsmål som bør besvares
Fagspesifikasjoner
Krav til infrastruktur for eksamensrom: UFS145 (desember 2014)
Krav til klienter, studenters PC på eksamen: UFS146 (april 2014)
Integrasjoner for digital vurdering: UFS147 (høring september 2015)
IKT-arkitektur og felles arbeidsflyt: UFS148 (høringsfrist 4.6.2015)
Krav til logging og overvåkning: UFS149 (høring august 2015)
Juridiske forhold ved bruk av skytjenester: UFS150 (høring juni 2015)
Når blir det digital eksamen: NÅ!
Kortsiktig: gjennomføre og sensurere
Utviklingsavtaler: avrop kan gjøres
UiS og HiST gjør et stort nybrottsarbeid
Må dokumentere erfaringer, trenger ikke tradisjonelt anbud
Parallelle løp med spredte anbud: tekstbehandling og sensur
Langsiktig: digitalisering av hele prosessen
Arkitekturarbeid, behovsforståelse
Felles anbud: arbeid med kravspesifikasjon starter i høst
Erfaringsutveksling
Utviklingsavtalene
OFU-avtale
FoU-avtaler
Erfaringsrapportering
Samlet oversikt på web
Rapportering av ulike erfaringer
Erfaringsseminar
Januar 2015: HiOA
September 2015: BI
Januar 2016: ??
Arbeidsgrupper
Samlinger
Eksamensformer
Digital eksamen
Hjemme-eksamen: bruk LMS i eksamensmodus
Skriftlig med begrensede hjelpemidler: digital eksamensløsning
Andre eksamensformer: prøv ut, fortell gjerne om erfaringer
Ikke sett strøm på gammel praksis, vurder behov!
Avgjørelser om eksamensformer tar noe tid, må inn i
emnebeskrivelser
Det er digital eksamen
Avtalene er på plass for storskala
Utprøving og behovsforståelse
Felles kravspesifikasjon
Fagspesifikasjoner samler beste praksis
Erfaringsutveksling er i gang
Rull ut!
http://www.uninett.no/digitaleksamen

More Related Content

Similar to Det blir digital eksamen, vi skal bare ordne litt først

Det nasjonale prosjektet for digital eksamen, erfaringsseminar
Det nasjonale prosjektet for digital eksamen, erfaringsseminarDet nasjonale prosjektet for digital eksamen, erfaringsseminar
Det nasjonale prosjektet for digital eksamen, erfaringsseminar
Ingrid Melve
 
Gjøvik og andre eCampus
Gjøvik og andre eCampusGjøvik og andre eCampus
Gjøvik og andre eCampus
Ingrid Melve
 
Hvordan deler vi arbeidet med digital eksamen?
Hvordan deler vi arbeidet med digital eksamen?Hvordan deler vi arbeidet med digital eksamen?
Hvordan deler vi arbeidet med digital eksamen?
Ingrid Melve
 
Presentasjon Ikt Tjenester As
Presentasjon Ikt Tjenester AsPresentasjon Ikt Tjenester As
Presentasjon Ikt Tjenester As
ikt
 
Hvordan Lykkes Med Overvåkning
Hvordan Lykkes Med OvervåkningHvordan Lykkes Med Overvåkning
Hvordan Lykkes Med Overvåkning
Odd Inge Bjørdal
 

Similar to Det blir digital eksamen, vi skal bare ordne litt først (20)

Det nasjonale prosjektet for digital eksamen, erfaringsseminar
Det nasjonale prosjektet for digital eksamen, erfaringsseminarDet nasjonale prosjektet for digital eksamen, erfaringsseminar
Det nasjonale prosjektet for digital eksamen, erfaringsseminar
 
eCampus for fleksibel utdanning
eCampus for fleksibel utdanningeCampus for fleksibel utdanning
eCampus for fleksibel utdanning
 
Notifikasjoner i en asynkron verden
Notifikasjoner i en asynkron verdenNotifikasjoner i en asynkron verden
Notifikasjoner i en asynkron verden
 
eCampus og fleksibel utdanning
eCampus og fleksibel utdanningeCampus og fleksibel utdanning
eCampus og fleksibel utdanning
 
Gjøvik og andre eCampus
Gjøvik og andre eCampusGjøvik og andre eCampus
Gjøvik og andre eCampus
 
Satsningen eCampus
Satsningen eCampusSatsningen eCampus
Satsningen eCampus
 
eCampus status til IT-ledermøtet
eCampus status til IT-ledermøteteCampus status til IT-ledermøtet
eCampus status til IT-ledermøtet
 
Feide
FeideFeide
Feide
 
Intoduksjon til FITS for Troms FK 20110920
Intoduksjon til FITS for Troms FK 20110920Intoduksjon til FITS for Troms FK 20110920
Intoduksjon til FITS for Troms FK 20110920
 
Nettbasert læring og eCampus
Nettbasert læring og eCampusNettbasert læring og eCampus
Nettbasert læring og eCampus
 
Infrastruktur som grunnlag for innovativ e-læring
Infrastruktur som grunnlag for innovativ e-læringInfrastruktur som grunnlag for innovativ e-læring
Infrastruktur som grunnlag for innovativ e-læring
 
Hvordan deler vi arbeidet med digital eksamen?
Hvordan deler vi arbeidet med digital eksamen?Hvordan deler vi arbeidet med digital eksamen?
Hvordan deler vi arbeidet med digital eksamen?
 
Presentasjon Ikt Tjenester As
Presentasjon Ikt Tjenester AsPresentasjon Ikt Tjenester As
Presentasjon Ikt Tjenester As
 
Nettverk for private høgskoler: eCampus
Nettverk for private høgskoler: eCampusNettverk for private høgskoler: eCampus
Nettverk for private høgskoler: eCampus
 
Er Amazon EC2 klar for virksomhetskritiske systemer?
Er Amazon EC2 klar for virksomhetskritiske systemer?Er Amazon EC2 klar for virksomhetskritiske systemer?
Er Amazon EC2 klar for virksomhetskritiske systemer?
 
Dataskyen: hvordan bruker skyer fornuftig, og hva er begrensninger og muligheter
Dataskyen: hvordan bruker skyer fornuftig, og hva er begrensninger og muligheterDataskyen: hvordan bruker skyer fornuftig, og hva er begrensninger og muligheter
Dataskyen: hvordan bruker skyer fornuftig, og hva er begrensninger og muligheter
 
Hvordan Lykkes Med Overvåkning
Hvordan Lykkes Med OvervåkningHvordan Lykkes Med Overvåkning
Hvordan Lykkes Med Overvåkning
 
Migrering uten migrene
Migrering uten migreneMigrering uten migrene
Migrering uten migrene
 
Kvalitetssikring av feideforvaltningen i eget hus 13102015
Kvalitetssikring av feideforvaltningen i eget hus 13102015Kvalitetssikring av feideforvaltningen i eget hus 13102015
Kvalitetssikring av feideforvaltningen i eget hus 13102015
 
NTNUs bruk av Feide.
NTNUs bruk av Feide. NTNUs bruk av Feide.
NTNUs bruk av Feide.
 

More from Ingrid Melve

More from Ingrid Melve (20)

Digitalisering i utdanningssektoren (Skate fagdag 2018-09-13)
Digitalisering i utdanningssektoren (Skate fagdag 2018-09-13)Digitalisering i utdanningssektoren (Skate fagdag 2018-09-13)
Digitalisering i utdanningssektoren (Skate fagdag 2018-09-13)
 
Ikke-teknisk gjennomgang av grensesnitt for digital eksamen
Ikke-teknisk gjennomgang av grensesnitt for digital eksamenIkke-teknisk gjennomgang av grensesnitt for digital eksamen
Ikke-teknisk gjennomgang av grensesnitt for digital eksamen
 
Modell for integrasjoner, digital eksamen
Modell for integrasjoner, digital eksamenModell for integrasjoner, digital eksamen
Modell for integrasjoner, digital eksamen
 
Building the digital campus: examples from Norway
Building the digital campus: examples from NorwayBuilding the digital campus: examples from Norway
Building the digital campus: examples from Norway
 
Identitet og integrasjoner
Identitet og integrasjonerIdentitet og integrasjoner
Identitet og integrasjoner
 
Fellestiltak for utdanningsteknologi
Fellestiltak for utdanningsteknologiFellestiltak for utdanningsteknologi
Fellestiltak for utdanningsteknologi
 
Forskningsnett og utdanningsteknologi
Forskningsnett og utdanningsteknologiForskningsnett og utdanningsteknologi
Forskningsnett og utdanningsteknologi
 
Digitalisering i høgere utdanning
Digitalisering i høgere utdanningDigitalisering i høgere utdanning
Digitalisering i høgere utdanning
 
Transnational Nordic education
Transnational Nordic educationTransnational Nordic education
Transnational Nordic education
 
Technology for higher education
Technology for higher educationTechnology for higher education
Technology for higher education
 
Fellesløsninger for høgere utdanning
Fellesløsninger for høgere utdanningFellesløsninger for høgere utdanning
Fellesløsninger for høgere utdanning
 
Videovindu til utdanning
Videovindu til utdanningVideovindu til utdanning
Videovindu til utdanning
 
Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering
Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurderingDigitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering
Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurdering
 
Higher education and WebRTC, setting the eCampus scene
Higher education and WebRTC, setting the eCampus sceneHigher education and WebRTC, setting the eCampus scene
Higher education and WebRTC, setting the eCampus scene
 
IKT-arkitektur for digital vurdering: UFS148
IKT-arkitektur for digital vurdering: UFS148IKT-arkitektur for digital vurdering: UFS148
IKT-arkitektur for digital vurdering: UFS148
 
Nasjonalt prosjekt for digital eksamen i UH-sektoren
Nasjonalt prosjekt for digital eksamen i UH-sektorenNasjonalt prosjekt for digital eksamen i UH-sektoren
Nasjonalt prosjekt for digital eksamen i UH-sektoren
 
Good technology: university community sharing solutions
Good technology: university community sharing solutionsGood technology: university community sharing solutions
Good technology: university community sharing solutions
 
Nasjonal pådriver av digital utvikling for eksamen i UH-sektoren
Nasjonal pådriver av digital utvikling for eksamen i UH-sektorenNasjonal pådriver av digital utvikling for eksamen i UH-sektoren
Nasjonal pådriver av digital utvikling for eksamen i UH-sektoren
 
IKT i høgere utdanning - infrastruktur for kvalitet
IKT i høgere utdanning - infrastruktur for kvalitetIKT i høgere utdanning - infrastruktur for kvalitet
IKT i høgere utdanning - infrastruktur for kvalitet
 
eCampus og arbeid ved Høgskolen i Østfold
eCampus og arbeid ved Høgskolen i ØstfoldeCampus og arbeid ved Høgskolen i Østfold
eCampus og arbeid ved Høgskolen i Østfold
 

Det blir digital eksamen, vi skal bare ordne litt først

  • 1. Det blir digital eksamen, vi skal bare ordne litt først Ingrid Melve, eCampus programdirektør UNINETT-konferansen, Tromsø, 2015-06-03
  • 2. Photo by sciencesque - Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike License http://www.flickr.com/photos/74998608@N00 Created with Haiku Deck
  • 3. Krav til infrastruktur: UFS145 Utforming av eksamenslokaler Strøm, nett, fysisk utforming Konsekvenser: Lav investeringskostnad dersom tidligere anbefalinger er fulgt for campus-nett Høyere oppetidskrav, mer beredskap Økte krav til trådløse nett (tas også inn i generell nettbygging) Mer jobb for IT, både beredskap og ved eksamenslokaler utenfor campus
  • 4. Krav til klienter for digital eksamen: UFS146 Krav til PC/Mac for bruk på digital eksamen i kontrollerte omgivelser Konsekvenser: Må gjennomføre prøveeksamen for å sjekke utstyr Eksamensmodus krev at det tas kontroll over klientmaskinen BYOD krever lovendring, forslag fra KD har høringsfrist 20.8.2015 Bør gjøres arbeid med automatisk sjekk av virus etc Avgrenset til PC/Mac, ikke gjort storskala erfaringer med nettbrett ennå
  • 5. IKT-arkitektur for digital vurdering Forutsetninger Arkitekturprinsipper Samordning av data og tjenester Prosessanalyse Informasjonsarkitektur Applikasjonskart Tjenester Integrasjoner
  • 6. Prosessen med arkitektur Arbeidsgruppe som har analysert arbeidsflyt Arbeidsnotat 23.01.2014 Arbeidsgruppe for arkitektur Fagspesifikasjon 30.04.2015 Høringsfrist 4.6.2015 Endelig publisert sommer 2015
  • 7. Arkitektur: felles forståelse Beskrivelse av konseptene Hva skal gjøres? Hva henger det sammen med? Uavhengig av konkret løsningsvalg En eller flere komponenter Innkjøp, gjenbruk, bygging eller kombinasjoner Felles språk, felles forståelse Grunnlag for samarbeid
  • 9. Tjenester 9 Fase Faglig oppgave Prosess-støtte Forberede Oppgavesett Eksamensplan Gjennomføre Besvarelse Oppmøte, eksamensavvikling Sensurere Enkeltvedtak, vurdere hver besvarelse Kommisjon Sluttføre Begrunnelse Klagesensur Klagehåndtering Arkivering, oppbevaring, rydding
  • 15. Arkitektur: videre arbeid Arbeid som ikke har et hjem i dag Identitet i UH-sektoren, arkitekturråd Hva skal digital vurdering være? Arbeid som må utvikles videre Integrasjoner Praktisk utprøving av innleveringsportal? Bruk av konseptene Den kjenner best, som har skoen på
  • 16. Integrasjoner for digital vurdering: UFS147 Forventes ut til høring i september Basert på arbeid med integrasjonspunkt og arkitektur Konsekvenser: Kontroll over felles grensesnitt Skreddersøm og kjapp løsning, men vedlikeholdskostnader? Standardbruk, tar litt lengre tid, reduserer vedlikeholdskostnader? Enklere integrasjonsvei for leverandørene og tilgrensende systemer
  • 17. Logging og overvåkning: UFS149 Forventes ut til høring i august Praktiske konsekvenser av Jusrapport om digital vurdering Har med praktiske erfaringer og føringer fra IKT-arkitektur Konsekvenser: Dokumentere skillet mellom operativ logging og logging for fuskrapport Bedre sletting av logger Bedre bruk av logger
  • 18. Jus for skytjenester: UFS150 Kommer på høring i juni (nå) Samarbeid med UH-sky og Sekretariat for IT-sikkerhet i UH- sektoren Mange eksamensløsninger bor i skyen, og det kan de fortsette med Konsekvenser: Riktig dokumentasjon og avtaleverk må på plass Råd for risiko- og sårbarhetsanalyse, spørsmål som bør besvares
  • 19. Fagspesifikasjoner Krav til infrastruktur for eksamensrom: UFS145 (desember 2014) Krav til klienter, studenters PC på eksamen: UFS146 (april 2014) Integrasjoner for digital vurdering: UFS147 (høring september 2015) IKT-arkitektur og felles arbeidsflyt: UFS148 (høringsfrist 4.6.2015) Krav til logging og overvåkning: UFS149 (høring august 2015) Juridiske forhold ved bruk av skytjenester: UFS150 (høring juni 2015)
  • 20. Når blir det digital eksamen: NÅ! Kortsiktig: gjennomføre og sensurere Utviklingsavtaler: avrop kan gjøres UiS og HiST gjør et stort nybrottsarbeid Må dokumentere erfaringer, trenger ikke tradisjonelt anbud Parallelle løp med spredte anbud: tekstbehandling og sensur Langsiktig: digitalisering av hele prosessen Arkitekturarbeid, behovsforståelse Felles anbud: arbeid med kravspesifikasjon starter i høst
  • 21. Erfaringsutveksling Utviklingsavtalene OFU-avtale FoU-avtaler Erfaringsrapportering Samlet oversikt på web Rapportering av ulike erfaringer Erfaringsseminar Januar 2015: HiOA September 2015: BI Januar 2016: ?? Arbeidsgrupper Samlinger
  • 22. Eksamensformer Digital eksamen Hjemme-eksamen: bruk LMS i eksamensmodus Skriftlig med begrensede hjelpemidler: digital eksamensløsning Andre eksamensformer: prøv ut, fortell gjerne om erfaringer Ikke sett strøm på gammel praksis, vurder behov! Avgjørelser om eksamensformer tar noe tid, må inn i emnebeskrivelser
  • 23. Det er digital eksamen Avtalene er på plass for storskala Utprøving og behovsforståelse Felles kravspesifikasjon Fagspesifikasjoner samler beste praksis Erfaringsutveksling er i gang Rull ut! http://www.uninett.no/digitaleksamen