Dokumen tersebut membahas tentang penyelesaian soal pencarian nilai x yang memaksimalkan fungsi f(x) = 6x - x^2 dengan menggunakan metode Golden Ratio. Terdapat tiga iterasi yang dilakukan untuk mencari nilai x dengan kriteria konvergensi δ = 0,4.
Metode numerik pada persamaan diferensial (new)Khubab Basari
Teks tersebut membahas metode numerik untuk menyelesaikan persamaan diferensial dengan menggunakan metode Euler dan Runge-Kutta. Metode Euler menggunakan deret Taylor sedangkan Runge-Kutta menghasilkan solusi lebih akurat dengan menghitung beberapa kali per iterasi. Contoh soal memberikan ilustrasi penerapan kedua metode tersebut pada persamaan diferensial orde satu.
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh..
Hai para Intelektual Muda, kali ini mimin mau berbagi soal dan pembahasan tentang Integral Permukaan ..
semoga Bermanfaat:)
1. Dokumen tersebut membahas konsep-konsep dasar vektor dan operator-operator vektor yang digunakan dalam medan dan gelombang elektromagnetik, seperti gradien, divergensi, dan curl.
2. Dibahas pula sistem koordinat kartesian, silindris, dan bola yang digunakan untuk merepresentasikan vektor dalam ruang tiga dimensi.
3. Operator-operator vektor digunakan untuk menghitung laju perubahan medan skalar dan vektor.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep dasar matriks invers, pangkat matriks, ekspresi polynomial pada matriks, transpose matriks, dan matriks dasar. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan cara menentukan matriks invers, operasi pangkat dan transpose pada matriks, serta penggunaan matriks dasar untuk menyederhanakan bentuk matriks.
Dokumen tersebut membahas tentang diferensial dan penggunaannya untuk mendekati perubahan variabel tergantung (dy) dan akar-akar persamaan. Diferensial dy didefinisikan sebagai f'(x)dx dan dapat digunakan untuk mendekati Δy. Metode iterasi juga dibahas untuk memperbaiki pendekatan akar-akar persamaan.
Metode numerik pada persamaan diferensial (new)Khubab Basari
Teks tersebut membahas metode numerik untuk menyelesaikan persamaan diferensial dengan menggunakan metode Euler dan Runge-Kutta. Metode Euler menggunakan deret Taylor sedangkan Runge-Kutta menghasilkan solusi lebih akurat dengan menghitung beberapa kali per iterasi. Contoh soal memberikan ilustrasi penerapan kedua metode tersebut pada persamaan diferensial orde satu.
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh..
Hai para Intelektual Muda, kali ini mimin mau berbagi soal dan pembahasan tentang Integral Permukaan ..
semoga Bermanfaat:)
1. Dokumen tersebut membahas konsep-konsep dasar vektor dan operator-operator vektor yang digunakan dalam medan dan gelombang elektromagnetik, seperti gradien, divergensi, dan curl.
2. Dibahas pula sistem koordinat kartesian, silindris, dan bola yang digunakan untuk merepresentasikan vektor dalam ruang tiga dimensi.
3. Operator-operator vektor digunakan untuk menghitung laju perubahan medan skalar dan vektor.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep dasar matriks invers, pangkat matriks, ekspresi polynomial pada matriks, transpose matriks, dan matriks dasar. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan cara menentukan matriks invers, operasi pangkat dan transpose pada matriks, serta penggunaan matriks dasar untuk menyederhanakan bentuk matriks.
Dokumen tersebut membahas tentang diferensial dan penggunaannya untuk mendekati perubahan variabel tergantung (dy) dan akar-akar persamaan. Diferensial dy didefinisikan sebagai f'(x)dx dan dapat digunakan untuk mendekati Δy. Metode iterasi juga dibahas untuk memperbaiki pendekatan akar-akar persamaan.
Modul ini membahas tentang fungsi eksponen dan logaritma, termasuk sifat-sifat dan aturan yang berkaitan dengan fungsi eksponen dan logaritma. Modul ini juga menjelaskan cara menyelesaikan persamaan dan pertidaksamaan eksponen sederhana serta menggambar grafik fungsi eksponen dan logaritma.
Dokumen tersebut membahas tentang integral lipat tiga pada berbagai koordinat ruang dan contoh-contoh perhitungannya. Terdapat penjelasan mengenai integral lipat tiga pada koordinat Kartesius, tabung, dan bola serta penggantian variabel dan contoh perhitungannya.
Dokumen ini membahas tentang integral lipat dua pada berbagai daerah seperti persegi panjang, daerah sembarang, koordinat polar, serta aplikasinya untuk menghitung luas permukaan. Terdapat definisi integral lipat dua, rumusan, contoh perhitungan, serta perubahan urutan integrasi.
Matematik tambahan spm tingkatan 4 geometri koordinat {add maths form 4 coord...Hafidz Sa
Nota padat Bab 6 Geometri Koordinat Matematik Tambahan Tingkatan 4 SPM
Slide Chapter 6 Coordinate Geometry Additional Mathematics Form 4
Topik Bab 6: Geometri Koordinat
Jarak di Antara Dua Titik
Pembahagian Tembereng Garis
Luas Poligon
Persamaan Garis Lurus
Garis Lurus Selari dan Garis Lurus Serenjang
Persamaan Lokus yang Melibatkan Jarak Antara Dua Titik
Dokumen tersebut membahas uji persyaratan untuk penelitian, termasuk uji homogenitas, normalitas, dan linieritas. Uji-uji tersebut digunakan untuk mengetahui apakah sampel berasal dari populasi yang sama dan apakah hubungan antara variabel berdistribusi normal serta linier.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian akhir semester mata kuliah Kalkulus I dari tahun 2009 hingga 2006 yang mencakup materi integral, turunan, dan daerah luas. Soal-soal tersebut meliputi penentuan daerah luas yang dibatasi kurva, hitung integral definif dan tak definif, serta penentuan turunan dan batas fungsi.
Ringkasan:
Teks membahas tentang analisis regresi berganda menggunakan metode ordinary least squares untuk menentukan koefisien regresi. Terdapat contoh penentuan koefisien regresi persamaan permintaan yang dipengaruhi oleh harga dan pendapatan menggunakan data sampel secara simultan.
Modul ini memberikan informasi dan petunjuk penggunaan modul matematika kelas 11. Terdapat tiga KD yang dibahas yaitu logika matematika, geometri tiga dimensi, dan transformasi geometri. Pada bagian transformasi geometri dijelaskan pengertian translasi, refleksi, dan contoh soalnya.
Download Materi pengayaan un matematika smp/mts 2014Aquew Navya
http://belajar-soal-matematika.blogspot.com/2014/04/latihan-soal-pembahasan-materi-un-smp-2014.html
Soal Matematika SMP untuk persiapan UN 2014 ~ Fajar Guru
7 Feb 2014 - Bagi siswa kelas 9 SMP yang mau mempersiapkan diri guna menghadapi Ujian Nasional tahun 2014, salah satu jalan terbaiknya adalah ...
Prediksi Soal Ujian Nasional Matematika 2013/2014 | Buku ...
oleh Dhyah Ayu Prandhini - dalam 227 lingkaran Google+
Prediksi Soal Ujian Nasional Matematika 2013/2014 ini kami sajikan untuk para pembaca sekalian terutama para siswa SMP kelas IX sebagai Soal Latihan ...
Soal UN Matematika SMP dan MTs 2013/2014 - download ...
Untuk Kisi-kisi Soal UN SMP dan MTs tahun 2014 sama dengan tahun 2013. Arsip Soal Ujian Nasional Matematika SMP/MTs kali ini kami upload di Google ...
Latihan Soal UN SMP/MTs 2014 | Ujian Nasional
23 Nov 2013 - Ujian Nasional (UN) SMP/MTs dan SMPLB tahun 2014 dijadwalkan ... Jawaban Latihan Soal Matematika UN SMP/MTs | Silakan unduh disini.
Soal (Matematika, Fisika, Biologi, IPS) OSN SMP Tahun 2014
10 Mar 2014 - Soal Matematika - SMP Olimpiade Sains Nasional Tahun 2014 Tingkat Kabupaten/Kota (1686 KB)Soal Fisika - SMP Olimpiade Sains Nasional ...
Materi pengayaan un matematika smp m ts 2014 - SlideShare
12 Feb 2014 - Materi pengayaan un matematika smp m ts 2014 Document Transcript ... SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN 2014 1.
SUKSES UJIAN NASIONAL: Prediksi Soal UN SMP 2014 ...
... SMP 2014 · Prediksi Soal UN SMP 2014, Soal UN SMP 2014, Soal Prediksi UN 2014 dan ... SMP 2014". Apalagi tahun 2014 ini kisi-kisi dan juga skl Ujian Nasional-nya sama dengan tahun 2013. ... Prediksi Soal UN Matematika 2014: 1.
Prediksi Soal UN Matematika SMP 2014 - Mang Acew
oleh Mang Acew - dalam 27 lingkaran Google+
1 Feb 2014 - Dengan adanya prediksi soal Ujian Nasional (UN) Matematika SMP/MTS Tahun 2014 ini tentunya akan sangat membantu bagi siswa-siswi ...
soal-soal latihan un smp tahun 2014 - PENDIDIKAN ...
oleh Aina Mulyana - dalam 144 lingkaran Google+
28 Des 2013 - Pelaksanaan Ujian Nasional tahun 2014 tinggal beberapa bulan lagi. Sampai ... DOWNLOAD SOAL UN MATEMATIKA SMP 2011/2012 DAN ...
Dokumen ini membahas tentang representasi parametrik dari kurva bidang. Definisi kurva bidang dan jenis-jenisnya dijelaskan, termasuk cara menghilangkan parameter untuk mengenali bentuk kurva. Contoh kurva yang dijelaskan meliputi parabola, elips, sikloid, beserta penyelesaian soal-soal terkaitnya.
Dokumen tersebut membahas tentang integral permukaan. Integral permukaan digunakan untuk menghitung luas permukaan, massa, gaya gravitasi, dan aplikasi lainnya seperti aliran fluida. Dokumen ini memberikan definisi integral permukaan, contoh soal beserta penyelesaiannya, serta beberapa aplikasi integral permukaan dalam kehidupan sehari-hari seperti menghitung gaya tekanan pada bendungan.
The document discusses SQL injection vulnerabilities and how to prevent them. It begins with an example of authenticating a user called "tcon" and shows how appending a single quote to the password leads to a SQL syntax error, revealing that user input is directly embedded in the SQL query without validation or escaping. It then demonstrates how an attacker can bypass authentication by injecting SQL syntax into the password field to alter the query's meaning. Finally, it provides a solution using prepared statements, which separate the SQL query from user input, preventing injection by treating inputs as literal values rather than SQL code.
Se define y describe el proceso para elaborar las rúbricas, sus ventajas y
desventajas. Además se listan algunas herramientas web para la creación de rúbricas
Modul ini membahas tentang fungsi eksponen dan logaritma, termasuk sifat-sifat dan aturan yang berkaitan dengan fungsi eksponen dan logaritma. Modul ini juga menjelaskan cara menyelesaikan persamaan dan pertidaksamaan eksponen sederhana serta menggambar grafik fungsi eksponen dan logaritma.
Dokumen tersebut membahas tentang integral lipat tiga pada berbagai koordinat ruang dan contoh-contoh perhitungannya. Terdapat penjelasan mengenai integral lipat tiga pada koordinat Kartesius, tabung, dan bola serta penggantian variabel dan contoh perhitungannya.
Dokumen ini membahas tentang integral lipat dua pada berbagai daerah seperti persegi panjang, daerah sembarang, koordinat polar, serta aplikasinya untuk menghitung luas permukaan. Terdapat definisi integral lipat dua, rumusan, contoh perhitungan, serta perubahan urutan integrasi.
Matematik tambahan spm tingkatan 4 geometri koordinat {add maths form 4 coord...Hafidz Sa
Nota padat Bab 6 Geometri Koordinat Matematik Tambahan Tingkatan 4 SPM
Slide Chapter 6 Coordinate Geometry Additional Mathematics Form 4
Topik Bab 6: Geometri Koordinat
Jarak di Antara Dua Titik
Pembahagian Tembereng Garis
Luas Poligon
Persamaan Garis Lurus
Garis Lurus Selari dan Garis Lurus Serenjang
Persamaan Lokus yang Melibatkan Jarak Antara Dua Titik
Dokumen tersebut membahas uji persyaratan untuk penelitian, termasuk uji homogenitas, normalitas, dan linieritas. Uji-uji tersebut digunakan untuk mengetahui apakah sampel berasal dari populasi yang sama dan apakah hubungan antara variabel berdistribusi normal serta linier.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian akhir semester mata kuliah Kalkulus I dari tahun 2009 hingga 2006 yang mencakup materi integral, turunan, dan daerah luas. Soal-soal tersebut meliputi penentuan daerah luas yang dibatasi kurva, hitung integral definif dan tak definif, serta penentuan turunan dan batas fungsi.
Ringkasan:
Teks membahas tentang analisis regresi berganda menggunakan metode ordinary least squares untuk menentukan koefisien regresi. Terdapat contoh penentuan koefisien regresi persamaan permintaan yang dipengaruhi oleh harga dan pendapatan menggunakan data sampel secara simultan.
Modul ini memberikan informasi dan petunjuk penggunaan modul matematika kelas 11. Terdapat tiga KD yang dibahas yaitu logika matematika, geometri tiga dimensi, dan transformasi geometri. Pada bagian transformasi geometri dijelaskan pengertian translasi, refleksi, dan contoh soalnya.
Download Materi pengayaan un matematika smp/mts 2014Aquew Navya
http://belajar-soal-matematika.blogspot.com/2014/04/latihan-soal-pembahasan-materi-un-smp-2014.html
Soal Matematika SMP untuk persiapan UN 2014 ~ Fajar Guru
7 Feb 2014 - Bagi siswa kelas 9 SMP yang mau mempersiapkan diri guna menghadapi Ujian Nasional tahun 2014, salah satu jalan terbaiknya adalah ...
Prediksi Soal Ujian Nasional Matematika 2013/2014 | Buku ...
oleh Dhyah Ayu Prandhini - dalam 227 lingkaran Google+
Prediksi Soal Ujian Nasional Matematika 2013/2014 ini kami sajikan untuk para pembaca sekalian terutama para siswa SMP kelas IX sebagai Soal Latihan ...
Soal UN Matematika SMP dan MTs 2013/2014 - download ...
Untuk Kisi-kisi Soal UN SMP dan MTs tahun 2014 sama dengan tahun 2013. Arsip Soal Ujian Nasional Matematika SMP/MTs kali ini kami upload di Google ...
Latihan Soal UN SMP/MTs 2014 | Ujian Nasional
23 Nov 2013 - Ujian Nasional (UN) SMP/MTs dan SMPLB tahun 2014 dijadwalkan ... Jawaban Latihan Soal Matematika UN SMP/MTs | Silakan unduh disini.
Soal (Matematika, Fisika, Biologi, IPS) OSN SMP Tahun 2014
10 Mar 2014 - Soal Matematika - SMP Olimpiade Sains Nasional Tahun 2014 Tingkat Kabupaten/Kota (1686 KB)Soal Fisika - SMP Olimpiade Sains Nasional ...
Materi pengayaan un matematika smp m ts 2014 - SlideShare
12 Feb 2014 - Materi pengayaan un matematika smp m ts 2014 Document Transcript ... SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN 2014 1.
SUKSES UJIAN NASIONAL: Prediksi Soal UN SMP 2014 ...
... SMP 2014 · Prediksi Soal UN SMP 2014, Soal UN SMP 2014, Soal Prediksi UN 2014 dan ... SMP 2014". Apalagi tahun 2014 ini kisi-kisi dan juga skl Ujian Nasional-nya sama dengan tahun 2013. ... Prediksi Soal UN Matematika 2014: 1.
Prediksi Soal UN Matematika SMP 2014 - Mang Acew
oleh Mang Acew - dalam 27 lingkaran Google+
1 Feb 2014 - Dengan adanya prediksi soal Ujian Nasional (UN) Matematika SMP/MTS Tahun 2014 ini tentunya akan sangat membantu bagi siswa-siswi ...
soal-soal latihan un smp tahun 2014 - PENDIDIKAN ...
oleh Aina Mulyana - dalam 144 lingkaran Google+
28 Des 2013 - Pelaksanaan Ujian Nasional tahun 2014 tinggal beberapa bulan lagi. Sampai ... DOWNLOAD SOAL UN MATEMATIKA SMP 2011/2012 DAN ...
Dokumen ini membahas tentang representasi parametrik dari kurva bidang. Definisi kurva bidang dan jenis-jenisnya dijelaskan, termasuk cara menghilangkan parameter untuk mengenali bentuk kurva. Contoh kurva yang dijelaskan meliputi parabola, elips, sikloid, beserta penyelesaian soal-soal terkaitnya.
Dokumen tersebut membahas tentang integral permukaan. Integral permukaan digunakan untuk menghitung luas permukaan, massa, gaya gravitasi, dan aplikasi lainnya seperti aliran fluida. Dokumen ini memberikan definisi integral permukaan, contoh soal beserta penyelesaiannya, serta beberapa aplikasi integral permukaan dalam kehidupan sehari-hari seperti menghitung gaya tekanan pada bendungan.
The document discusses SQL injection vulnerabilities and how to prevent them. It begins with an example of authenticating a user called "tcon" and shows how appending a single quote to the password leads to a SQL syntax error, revealing that user input is directly embedded in the SQL query without validation or escaping. It then demonstrates how an attacker can bypass authentication by injecting SQL syntax into the password field to alter the query's meaning. Finally, it provides a solution using prepared statements, which separate the SQL query from user input, preventing injection by treating inputs as literal values rather than SQL code.
Se define y describe el proceso para elaborar las rúbricas, sus ventajas y
desventajas. Además se listan algunas herramientas web para la creación de rúbricas
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios solo observan contenido. Ejemplos de la Web 2.0 incluyen comunidades web, redes sociales, wikis y blogs. La Web 2.0 también permite mejorar las herramientas utilizadas en el aula a través del trabajo colaborativo.
Dokumen ini membahas tentang barisan Fibonacci dan algoritma nilai optimal menggunakan metode Fibonacci. Barisan Fibonacci didefinisikan dengan rumus rekursif dimana setiap angka setelah itu merupakan jumlah dua angka sebelumnya. Metode ini digunakan untuk mencari nilai optimal suatu fungsi dengan mengurangi selisih antara batas atas dan bawah pada setiap iterasi sesuai rasio Fibonacci. Contoh soal minimalisasi fungsi kuadrat ditunjukkan
Bab 3 membahas sistem operasi untuk komputer tunggal seperti DOS dan Windows serta manajemen memori dan file konfigurasi seperti CONFIG.SYS dan AUTOEXEC.BAT yang digunakan untuk mengoptimalkan memori dan penggunaan disk saat proses booting."
Benefits of formative eAssessment and reusable questionsdewiparry
This document discusses the benefits of formative electronic assessment (e-Assessment) and reusable question pools. Some key benefits of formative e-Assessment include providing instant feedback to students, objective marking by computers, and instant availability of marks. e-Assessments also scale easily to large numbers of students, can be taken anywhere at any time, and allow for easy reuse and recombination of assessment questions. Reusable question pools within a learning management system like Blackboard allow questions to be reused across modules, years, and tests while allowing editing of questions without affecting previous assessments.
This document discusses DOM-based cross-site scripting (XSS) vulnerabilities that can occur when user-controllable data from the URI fragment is dynamically added to the DOM without validation. It provides examples of how malicious JavaScript could be injected via a crafted URL and executed in a victim's browser. The document recommends carefully auditing all JavaScript to identify vulnerabilities, parsing JSON input securely, and using frameworks that prevent unsafe DOM operations to protect against DOM-based XSS attacks.
Paulus mengalami panggilan dari Yesus di jalan Damaskus yang mengubah hidupnya dari penganiaya menjadi rasul. Dokumen menjelaskan perjalanan rohani Paulus dan bagaimana ia menyerahkan hidupnya kepada Kristus. Formasi imam melibatkan pendampingan formator dan komitmen pribadi calon imam untuk membentuk karakter rohani mereka.
Identify & justify key root causes of Poor placement of students with Cause-Effect Diagram
Team Members- Sandeep Majumder
Sweta Suporna, Apeksha Wankhede
Dokumen tersebut membahas tentang determinan matriks, termasuk definisi determinan matriks, cara menghitung determinan untuk matriks ordo 2x2 dan 3x3 menggunakan metode Sarrus dan kofaktor, serta contoh soal untuk latihan.
Tugas Metode Numerik Biseksi Pendidikan Matematika UMTrukmono budi utomo
Dokumen ini membahas metode numerik biseksi untuk menemukan nilai x yang meminimumkan suatu fungsi. Metode ini melibatkan penentuan interval awal, pembagian interval menjadi dua bagian yang sama, dan penentuan nilai baru berdasarkan tanda fungsi pada titik tengah interval. Proses ini diulang hingga interval terakhir lebarnya kurang dari toleransi yang ditentukan. Contoh soal diberikan untuk mencari minimum fungsi f(x)=2x^2 +4x p
Dokumen tersebut membahas konsep-konsep matematika terkait limit fungsi trigonometri, turunan limit fungsi trigonometri, limit fungsi aljabar tak terhingga, bentuk akar, asimtot, nilai maksimum dan minimum trigonometri, nilai amplitudo, dan kemiringan garis singgung kurva fungsi trigonometri beserta contoh soalnya."
Dokumen tersebut membahas tentang materi pembelajaran barisan dan deret matematika yang mencakup pengertian dan rumus barisan aritmetika, barisan geometri, deret aritmetika, deret geometri, sisipan bilangan pada barisan, dan deret geometri tak hingga beserta contoh soal dan penyelesaiannya.
Diktat Pembinaan Olimpiade Matematika NasionalMoh Hari Rusli
Dokumen tersebut merupakan diktat pembinaan olimpiade matematika yang mencakup materi aljabar, teori bilangan, geometri, dan kombinatorik. Diktat ini disusun untuk mempermudah tugas pembina dalam mempersiapkan siswa menghadapi olimpiade matematika pada tingkat awal.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep dasar matriks, operasi-operasi pada matriks seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian skalar dan matriks, serta sifat-sifat perkalian matriks seperti komutatif dan invers matriks.
Artikel ini membahas pembahasan soal UN Matematika SMP tahun 2016 secara lengkap dan terperinci, dibagi menjadi empat bagian berdasarkan nomor soal. Dijelaskan contoh soal dan cara penyelesaiannya untuk nomor 1-10 pada bagian pertama.
Dokumen tersebut membahas tentang perkalian matriks, termasuk syarat dua matriks dapat dikalikan dan cara mengoperasikan perkalian matriks. Diberikan contoh soal perkalian matriks beserta penyelesaiannya.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian matematika dan penjelasan jawaban dari berbagai materi seperti operasi matriks, logaritma, determinan, grafik fungsi kuadrat, dan teknik menentukan persamaan kuadrat. [ringkasan selesai]
Dokumen tersebut membahas tentang materi Matriks pada mata kuliah Matematika Teknik. Terdapat penjelasan tentang konsep dasar matriks, contoh operasi penjumlahan, perkalian, dan pembagian matriks beserta sintaks pemrograman dalam bahasa C/C++. Juga dijelaskan tentang konsep vektor, transposisi, determinan, dan invers matriks beserta rumus-rumusnya.
metode numerik stepest descent dengan rerata aritmatikarukmono budi utomo
artikel metode numerik stepest descent dengan rerata aritmatika telah disubmit pada seminar nasional matematika universitas negeri malang tanggal 13 agustus 2016
metode numerik stepest descent dengan rerata aritmatikarukmono budi utomo
Dokumen tersebut membahas tentang metode numerik, termasuk definisi metode numerik, posisinya dalam diagram alir, dan jenis-jenis masalah optimisasi yang dibahas melalui pendekatan numerik seperti single objective, multi objective, berkendala dan tidak berkendala.
Dokumen ini berisi penjelasan algoritma Newton untuk menemukan nilai x yang meminimumkan suatu fungsi. Dilakukan iterasi dengan menentukan nilai awal λ1 kemudian menghitung λ2, λ3, dan seterusnya hingga diperoleh konvergensi. Diberikan contoh soal dengan fungsi f(x) = 6x^3 - 9x^4 dan dilakukan 6 iterasi hingga diperoleh nilai λ7.
Tugas UTS Metode Numerik menggunakan metode Newton untuk menemukan titik minimum fungsi f(x) = 2x^3 - 6x^4 dengan nilai awal x1 = 0,084. Setelah beberapa iterasi dengan menghitung nilai f(x) dan x baru, diperoleh konvergensi barisan angka yang menunjukkan titik minimum fungsi tersebut.
Dokumen tersebut membahas metode numerik Newton untuk menemukan titik minimum suatu fungsi. Metode ini memerlukan turunan fungsi dan melakukan iterasi untuk memperoleh nilai x yang meminimumkan fungsi tersebut. Contoh soal ditunjukkan untuk mencari titik minimum fungsi f(x) = x^3 - 7x^4 dengan metode Newton.
Satuan acara perkuliahan Metode Numerik Pendidikan matematika UMTrukmono budi utomo
Dokumen tersebut merupakan satuan acara perkuliahan mata kuliah Metode Numerik yang meliputi tujuh pertemuan perkuliahan dengan materi antara lain deret Taylor, metode Golden Rasio, Fibonacci, Biseksi, Newton, Aksial, dan Hooke and Jeeve beserta algoritmanya untuk menyelesaikan masalah optimisasi.
Dokumen tersebut membahas tentang metode numerik biseksi untuk menentukan akar persamaan, mencakup definisi metode biseksi, kelebihan dan kekurangannya, algoritmanya, contoh soal dan pembahasannya.
This document discusses the Fibonacci sequence and an algorithm for finding optimal values using the Fibonacci method. It provides examples of calculating Fibonacci sequence terms and using the method to minimize a sample function f(x)=2x^2-16x on the interval [1,6] by iteratively calculating λ and μ values. The optimal value found is x=4, which matches the analytical solution.
Tugas Metode Numerik Newton 6 a1 Prodi pendidikan matematika UMTrukmono budi utomo
Dokumen tersebut membahas metode numerik Newton untuk menemukan nilai x yang meminimumkan suatu fungsi. Langkah-langkah algoritma Newton dijelaskan, kemudian diaplikasikan untuk menemukan nilai minimum dari fungsi f(x) = 4x^3 - 3x^4.
Tugas Metode Numerik Biseksi Pendidikan Matematika UMTrukmono budi utomo
Dokumen tersebut membahas algoritma metode numerik biseksi untuk menemukan nilai x yang memaksimumkan suatu fungsi. Langkah-langkahnya meliputi penentuan batas interval awal, pembagian interval menjadi dua bagian yang sama, evaluasi fungsi pada titik tengah interval, dan penyempitan interval berdasarkan tanda fungsi hingga mencapai ketelitian yang diinginkan. Contoh soal diberikan untuk mencari pembuat maksimum fungsi f(x)=1
Dokumen tersebut membahas tentang pewarnaan titik pada teori graf. Definisi pewarnaan titik adalah memberikan warna berbeda kepada setiap titik pada graf sehingga dua titik yang bertetangga memiliki warna yang berbeda. Bilangan kromatik adalah jumlah warna minimum yang diperlukan untuk mewarnai graf. Beberapa teorema mengenai hubungan bilangan kromatik dengan jenis graf juga dibahas.
Dokumen tersebut membahas tentang logika matematika. Logika matematika adalah cabang logika yang mengandung kajian matematis logika dan menganalisis nilai kebenaran pernyataan secara matematis. Dokumen ini menjelaskan berbagai konsep dasar logika matematika seperti negasi, konjungsi, disjungsi, implikasi, biimplikasi, serta ekuivalensi.
1. TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
Metode Numerik Golden Ratio
Nur Ukhti Salamah (1384202147)
March 27, 2016
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 1 / 27
2. Metode Golden Ratio
1 1. Algoritma Golden Ratio
2 2. Soal
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 2 / 27
3. 1. Algoritma Golden Ratio
Algoritma Golden Ratio
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 3 / 27
4. 1. Algoritma Golden Ratio
Algoritma Golden Ratio
1 Pertama Tentukan ak dan bk, dan δ
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 3 / 27
5. 1. Algoritma Golden Ratio
Algoritma Golden Ratio
1 Pertama Tentukan ak dan bk, dan δ
2 Kedua Tentukan λk dan µk
λk = ak + (1 − α)(bk − ak)
dan
µk = ak + α(bk − ak)
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 3 / 27
6. 1. Algoritma Golden Ratio
Algoritma Golden Ratio
1 Pertama Tentukan ak dan bk, dan δ
2 Kedua Tentukan λk dan µk
λk = ak + (1 − α)(bk − ak)
dan
µk = ak + α(bk − ak)
3 Ketiga Tentukan f(λk) dan f(µk)
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 3 / 27
7. 1. Algoritma Golden Ratio
Algoritma Golden Ratio
1 Pertama Tentukan ak dan bk, dan δ
2 Kedua Tentukan λk dan µk
λk = ak + (1 − α)(bk − ak)
dan
µk = ak + α(bk − ak)
3 Ketiga Tentukan f(λk) dan f(µk)
4 Keempat
Kondisi 1: Jika f(µk) > f(λk), λk = ak+1 dan bk = bk+1
Kondisi 2: Jika f(λk) > f(µk), µk = bk+1 dan ak = ak+1
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 3 / 27
8. 1. Algoritma Golden Ratio
Algoritma Golden Ratio
1 Pertama Tentukan ak dan bk, dan δ
2 Kedua Tentukan λk dan µk
λk = ak + (1 − α)(bk − ak)
dan
µk = ak + α(bk − ak)
3 Ketiga Tentukan f(λk) dan f(µk)
4 Keempat
Kondisi 1: Jika f(µk) > f(λk), λk = ak+1 dan bk = bk+1
Kondisi 2: Jika f(λk) > f(µk), µk = bk+1 dan ak = ak+1
5 Kelima Iterasi berhenti ketika
bk − ak < δ2
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 3 / 27
9. 2. Soal
Soal
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 4 / 27
10. 2. Soal
Soal
Carilah nilai x yang memaksimalkan
f(x) = 6x − x2
dengan δ = 0, 4
dan selang
−4 + 0, ∑nim ≤ x ≤ 4 − 0, ∑nim
−4 + 0, 32 ≤ x ≤ 4 − 0, 32
−3, 68 ≤ x ≤ 3, 68
maka
L = 7, 36
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 4 / 27
16. 2. Soal
Lanjutan Iterasi I
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 6 / 27
17. 2. Soal
Lanjutan Iterasi I
Karena f(µ1) >f(λ1) pilih salah satu dari dua kondisi
Maka akan menggunakan kondisi 1 dimana
λ1 = a2 = −0, 868
dan
b1 = b2 = 3, 68
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 6 / 27
18. 2. Soal
Iterasi II
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 7 / 27
19. 2. Soal
Iterasi II
a2 = −0, 868, b2 = 3, 68
λ2 = a2 + (1 − α)(b2 − a2)
λ2 = 1 + (1 − 0, 618)(3, 68 + 0, 868)
λ2 = 0, 8693
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 7 / 27
23. 2. Soal
Lanjutan Iterasi II
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 8 / 27
24. 2. Soal
Lanjutan Iterasi II
Karena f(µ2) > f(λ2)
Maka menggunakan kondisi 1 dimana
λ2 = a3 = 0, 8693
dan
b2 = b3 = 3, 68
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 8 / 27
25. 2. Soal
Iterasi III
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 9 / 27
26. 2. Soal
Iterasi III
a3 = 0, 8693, b3 = 3, 68
λ3 = a3 + (1 − α)(b3 − a3)
λ3 = 0, 8693 + (1 − 0, 618)(3, 68 − 0, 8693)
λ3 = 1, 942
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 9 / 27
30. 2. Soal
Lanjutan Iterasi III
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 10 / 27
31. 2. Soal
Lanjutan Iterasi III
Karena f(µ3) > f(λ3)
Maka menggunakan kondisi 1 dimana
λ3 = a4 = 1, 942
dan
b3 = b4 = 3, 68
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 10 / 27
32. 2. Soal
Iterasi IV
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 11 / 27
33. 2. Soal
Iterasi IV
a4 = 1, 942, b4 = 3, 68
λ4 = a4 + (1 − α)(b4 − a4)
λ4 = 1, 942 + (1 − 0, 618)(3, 68 − 1, 942)
λ4 = 2, 605
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 11 / 27
37. 2. Soal
Lanjutan Iterasi IV
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 12 / 27
38. 2. Soal
Lanjutan Iterasi IV
Karena f(λ4) > f(µ4) pilih salah satu dari dua kondisi
Maka menggunakan kondisi 1 dimana
λ4 = a5 = 2, 605
dan
b4 = b5 = 3, 68
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 12 / 27
39. 2. Soal
Iterasi V
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 13 / 27
40. 2. Soal
Iterasi V
a5 = 2, 605, b5 = 3, 68
λ5 = a5 + (1 − α)(b5 − a5)
λ5 = 2, 605 + (1 − 0, 618)(3, 68 − 2, 605)
λ5 = 3, 015
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 13 / 27
44. 2. Soal
Lanjutan Iterasi V
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 14 / 27
45. 2. Soal
Lanjutan Iterasi V
Karena f(λ5) > f(µ5) pilih salah satu dari dua kondisi
Maka menggunakan kondisi 2 dimana
µ5 = b6 = 3, 269
dan
a5 = a6 = 2, 605
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 14 / 27
46. 2. Soal
Iterasi VI
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 15 / 27
47. 2. Soal
Iterasi VI
a6 = 2, 605, b6 = 3, 269
λ6 = a6 + (1 − α)(b6 − a6)
λ6 = 2, 605 + (1 − 0, 618)(3, 269 − 2, 605)
λ5 = 2, 858
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 15 / 27
51. 2. Soal
Lanjutan Iterasi VI
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 16 / 27
52. 2. Soal
Lanjutan Iterasi VI
Karena f(µ6) > f(λ6)
Maka menggunakan kondisi 1 dimana
λ6 = a7 = 2, 858
dan
b6 = a7 = 3, 269
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 16 / 27
53. 2. Soal
Iterasi VII
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 17 / 27
54. 2. Soal
Iterasi VII
a7 = 2, 858, b7 = 3, 269
λ7 = a7 + (1 − α)(b7 − a7)
λ7 = 2, 858 + (1 − 0, 618)(3, 269 − 2, 858)
λ7 = 3, 015
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 17 / 27
58. 2. Soal
Lanjutan Iterasi VII
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 18 / 27
59. 2. Soal
Lanjutan Iterasi VII
Karena f(λ7) > f(µ7)
Maka menggunakan kondisi 2 dimana
µ7 = b8 = 3, 112
dan
a7 = a8 = 2, 858
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 18 / 27
60. 2. Soal
Iterasi VIII
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 19 / 27
61. 2. Soal
Iterasi VIII
a8 = 2, 858, b8 = 3, 112
λ8 = a8 + (1 − α)(b8 − a8)
λ8 = 2, 858 + (1 − 0, 618)(3, 112 − 2, 858)
λ8 = 2, 955
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 19 / 27
65. 2. Soal
Lanjutan Iterasi VIII
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 20 / 27
66. 2. Soal
Lanjutan Iterasi VIII
Karena f(µ8) > f(λ8)
Maka menggunakan kondisi 1 dimana
λ8 = a9 = 2, 955
dan
b8 = b9 = 3, 112
Karena pada Iterasi ke-9
b9 − a9 = 3, 112 − 2, 995 = 0, 157
b9 − a9 < δ2
⇔ 0, 117 < 0, 16
Maka Iterasi Berhenti Pada Iterasi ke-9
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 20 / 27
67. 2. Soal
Sehingga
x∗
= ak +
bk − ak
2
= 2, 955 +
0, 157
2
= 2, 955 + 0, 0785 = 3, 0335
x∗
≈ 3
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 21 / 27
68. 2. Soal
Tabel Iterasi
• Dengan menggunakan Metode Numerik Golden Ratio diperoleh
perhitungan sbb :
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 22 / 27
69. 2. Soal
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 23 / 27
70. 2. Soal
Soal
Carilah nilai x yang memaksimalkan
f(x) = 6x − x2
dengan δ = 0, 4
dan selang
−3, 68 ≤ x ≤ 3, 68
Dengan metode numerik Golden Ratio.
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 24 / 27
71. 2. Soal
f (x) = 6 − 2x = 0
Lalu kita turunkan kembali terhadap fungsi x
f (x) = −2
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 25 / 27
72. 2. Soal
f (x) = 6 − 2x = 0
Lalu kita turunkan kembali terhadap fungsi x
f (x) = −2
Karena f < 0, maka dapat disimpulkan bahwa x = 3
merupakan pembuat maksimal fungsi
f(x) = 6x − x2
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 25 / 27
73. 2. Soal
Dengan menggunakan Metode Analitik ataupun
Metode Numerik Golden Ratio menghasilkan
x = 3, maka dari itu dapat disimpulkan bahwa
x = 3 merupakan pembuat maksimal fungsi
f(x) = 6x − x2
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 26 / 27
74. 2. Soal
Prodi Pendidikan Matematika TUGAS UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Metode Numerik Golden RaMarch 27, 2016 27 / 27