Презентація досвіду роботи учителя світової літератури Куща Олега МиколайовичаOleg1977
Опис системи (досвіду) роботи
учителя світової літератури
Полтавського обласного ліцею-інтернату
для обдарованих дітей із сільської місцевості
при Кременчуцькому педучилищі
ім. А. С. Макаренка
Куща Олега Миколайовича
з реалізації проблеми
„Формування на уроках світової літератури моральних компетентностей учнів з використанням сучасних інформаційних технологій”
Ця та інші презентації зі світової літератури розміщені на сайті «Світова література в школі» (http://svitlit.at.ua/)
Презентація досвіду роботи учителя світової літератури Куща Олега МиколайовичаOleg1977
Опис системи (досвіду) роботи
учителя світової літератури
Полтавського обласного ліцею-інтернату
для обдарованих дітей із сільської місцевості
при Кременчуцькому педучилищі
ім. А. С. Макаренка
Куща Олега Миколайовича
з реалізації проблеми
„Формування на уроках світової літератури моральних компетентностей учнів з використанням сучасних інформаційних технологій”
Ця та інші презентації зі світової літератури розміщені на сайті «Світова література в школі» (http://svitlit.at.ua/)
Опис досвіду роботи вчителя української мови та літератури ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 імені Івана Франка м. Дрогобича Львівської області
ФариновичСвітлани Романівни
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
1. Презентація педагогічного досвіду вчителяукраїнської мови та літератури, світової літератури Слов'янської ЗОШ І-ІІІ ст. № 4Слов'янської міської ради Єфремової Марини Миколаївни “Інноваційні текстоцентричні технології в системі роботи вчителя-словесника”
4. виховання для цього умінь комунікативної поведінки, користування мовними навичками в усіх сферах суспільної діяльності.Єфремова М.М.
5. 3 Ідея досвіду Використання текстоцентричної технології дозволяє зробити слово епіцентром уроку, засобом всебічно розвиненої, творчої, національно свідомої, духовно багатої особистості, яка володіє вміннями та навичками комунікативно виправдано користуватися мовними засобами. Єфремова М.М.
6. 4 Актуальність досвіду Останнім часом з'явилися вагомі наукові розвідки, які пропонують як окремі прийоми, так і цілісну систему роботи з текстом, але потрібна розробка комунікативної методики, пошук нових прийомів стимулювання репродуктивних та продуктивних видів мовленнєвої діяльності, створення системи комунікативно-орієнтованих завдань до текстів. Єфремова М.М.
7. 5 Центральне місце в текстоцентричних технологіях займає опора на зв'язний текст, на слово в його багатоаспектному смисловому та символічному виявах. У лінгво-дидактиці виокремлюються наступні функції тексту: Єфремова М.М.
8. 6 Сприймання і розуміння тексту – єдиний процес. Психолінгвісти виділяють чотири рівні розуміння тексту. Єфремова М.М.
9. 7 Учень лише в тому разі найефективніше сприймає текст, коли сам перебуває в позиції творця. Єфремова М.М.
10. 8 Кінцева мета, яку ставить учитель, - культурна цілеспрямована освічена порядна відповідальна ОСОБИС-ТІСТЬ толерантна справедлива творча ерудована комунікабельна створити своєрідну духовну модель особистості. Єфремова М.М.
11. 9 Особливості текстоцентричної технології: дослідження образу автора й авторської позиції в елементах тексту;проникнення у психологічні глибини характеру героїв та їх мислення; увага до образної сили слова, креативне сприймання. Єфремова М.М.
12. 10 Завдання на уроці мають на меті: розвиватисенсорний апарат особистості учня, його фантазію та уяву, асоціативне мислення; залучати школярів до художньо-творчої діяльності, власне літературної творчості; розвивати творчі здібності; формувати творчий характер, що стосується роботи з текстом-перекладом і текстом-оригіналом. Єфремова М.М.
13. 11 Творчість учнів проявляється в різних видах художньої діяльності: музичній театральній образотворчій Єфремова М.М.
14. 12 Приклади завдань намалювати ескіз обкладинки книги підготувати ілюстрації за мотивами творів, що сподобалися Єфремова М.М.
15. 13 Приклади завдань написати вірш із визначеною колірною домінантою Кольори життя Я дістала олівці – Буду малювати, Обережно на столі Буду розкладати. Очі мами – це сіренький, Синій – хвилі в морі, Перший пролісок тендітний Та волошки в полі. Чорний колір… - колір горя, Смутку та пітьми, Ним не буду малювати – згигуть хай вони… Жовтий колір – сонце тепле За моїм вікном. Жовтий колір – жито стигле В полі за селом. А рожевий – квітка дивна В нашому садку. Білий – це ромашка ніжна, Берізка в снігу. Я зібрала олівці – все намалювала, Все, що дороге мені… Чорний лиш не брала. Горбунова Анна Єфремова М.М.
17. 15 ДОСЯГНЕННЯ Басенко О., переможниця обласного конкурсу «Об'єднаймося ж, брати мої» Бойко А., Солопіхіна А., Кротенко П., твори яких увійшли до збірки «Місто моє, ти для мене єдине» Єфремова М.М.
18. 16 ДОСЯГНЕННЯ Мої учні на професійному рівні займаються живописом, музикою, вокалом та танцями. Вони є постійними учасниками та переможцями шкільних, міських та обласних конкурсів учнівської творчості. Брадарський І. Коренна К. Рачинська А. Тарасенко Є. Єфремова М.М.
19. 17 Основні переваги текстоцентричної технології: підвищення пізнавального інтересу школярів до предмета; підвищення якості знань учнів; розвиток комунікативних навичок; розвиток емоційної й естетичної чутливості школярів; розвиток духовної компетенції; креативність мислення; комфортність навчання. Єфремова М.М.
20. 18 У кожній людині прихована мудра сила творця… Треба їй дати волю розвинутись і розквітнути, щоб вона збагатила землю ще більшими чудесами. М.Горький Дякую за увагу! Єфремова М.М.
![2 Ідея досвіду Нові суспільні умови поставили перед освітою потребу окреслення, крім духовних засад, також: ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)