Кашуба Тетяна

1. Презентація досвіду роботи
учителя української мови
та літератури
Джуринської СЗШ І-ІІІ ст.
Кашуби
Тетяни
Степанівни

2. Епіграф
Секрет майстерності в
тому, що секрету немає,
просто - напросто
є талант.
Ad rem!

3. Методична
проблема“Інноваційні форми
та методи роботи
на уроках словесності”
Педагогічне кредо
“Не навчайте дітей так,
як навчали вас, бо вони
народились в інші часи”

4. Пролог
Спершу любити, потім
учити!
Verba

5. Педагогічна ідея
Ідеї можна знешкодити тільки
ідеями
Ob ovo!
Діти минулого століття
жили в морі інформації,
сучасні діти живуть в океані
інформаційного простору.
Учитель – це корабель, а
парус – це його натхнення,
яке і допомагає учням долати
інформаційний океан.

6. Perpetum
Теорія
Використовую на уроках словесності
інтерактивні технології
(робота в парах, малих групах; незакінчені
речення; мозковий штурм;
асоціативна квітка; дерево рішень;
розігрування ситуацій за ролями;
займи позицію тощо);
прийоми ейдетики (піктографічне,
асоціативне, малюнкове письмо);
сучасні інформаційні технології,
мультимедійні
презентації уроків.

7. Еврика!
Як вдихнути в теорію
життя
“Родзинки” моєї
майстерності
Res, non

8. Мовні
формулиОС , ДПЗ, …
ДПЗ + ОС
Означено – особове
1 ос. одн. – я 1ос. множ. – ми
2 ос. одн. – ти 2 ос. множ. – ви
Односкладне --- двоскладне
Узагальнено – особове
2 ос. одн. – ти 2 ос. множ. – ви
СЕКРЕТ!!!
- прислів’я
- приказки
- рецепти
Мені дуже
подобаються уроки
української мови та
літератури. Тетяна
Степанівна вміло
подає правила, щоб
їх легше було
вивчити.
Орел Богдана,
учениця
7-А класу

9. Прийоми ейдетики

10. Метод
проектів
Словничок діалектизмів
Вінниччини
“Дорогі земляки, небайдуже українство! Любімо живі
діалекти могутній стовбур нашої мови. Принаймні не
зневажаймо їх, слухняно ставлячи побіч суржику або
зводячи до ненормативних “формул”.
Костянтин Тищенко,
доктор філологічних наук
Прикраси, зачіски
Кульчики – сережки
Бинди або
ленти – стрічки
Коралі або
пацьорки – намисто
Качурики – хвилястий
візерунок на хустці
Гедзи – коса, закручена
попід шию (Писарівка)
Баточки – тороки
(Писарівка)
Фанди – бук, до якого
прив’язаний мотузок, з
великим гудзом на
кінці (Писарівка)
Частини тіла
Балухи,
баньки – очі
Варги – губи
Пагнісці,
пазурі – нігті
Кендюх - шлунок
Кліпавки – вії
Кушка – ніс
Лаби – ноги
Писок – рот
Підгарля - підборіддя

11. Частини тіла
Балухи,
баньки – очі
Варги – губи
Пагнісці,
пазурі – нігті
Кендюх - шлунок
Кліпавки – вії
Кушка – ніс
Лаби – ноги
Писок – рот
Підгарля - підборіддя

12. Займи позицію
Добре Погано

13. Мозковий
штурм

14. “Сто
тисяч”
Асоціативна
квітка

15. Кокологія –
психологічна гра

16. Щасливі та
задоволені
Amabilis

17. Те, що хочу сказати
Aurea
Використання
інноваційних технологій дає
можливість кожній дитині
самостійно дійти до істини,
шляхом творчого пошуку,
підвищити самооцінку.
Не всі діти готові
емоційно розкритися, адже
складне життя заставляє їх
приховувати емоції.
Pro et
contra

18. У 2014 році стала учасником
форуму педагогічних ідей “УРОК”.
Переглянути матеріал можна за
наступним посиланням:
http://osvita.ua/school/lessons_summary/literat
ure/40026/
http://osvita.ua/school/lessons_summary/outschool/40667/
http://osvita.ua/school/lessons_summar
administration/41600/
Форум педагогічних ідей “УРОК”

19. Друковані та депоновані роботи
Роботи представлені у журналі
“Відкритий урок: розробки, технології, досвід”
№05/2014, №06/2014, №07-08/2014.

20. Нагорода від видавництва

21. Епілог
Справи учителя живуть у його
учнях
Призер районної
олімпіади
з української мови
Орел
Богдан
а

22. ... пролог, не епілог

23. Після написаного
Ну що б, здавалося, слова...
Слова та голос – більш
нічого.
А серце б’ється, ожива,
Як їх почує!.. Значить, од
Бога
І голос той, і ті слова
Ідуть меж люди!
Т.ШевченкоNota bene!

24. Далі
буде…
Vivere est