الوثيقة تتعلق بإدارة التعليم والتقنيات المدرسية في المملكة العربية السعودية، وتتناول تكنولوجيا التعليم مثل السبورات الذكية وأدوات التعليم التفاعلي. تتضمن الوثيقة وصف أساليب التدريب واستخدام الأجهزة التعليمية الحديثة مثل الكاميرات وأجهزة العرض. كما تشير إلى أهمية تطوير واستغلال تلك التقنيات لتحسين التعليم وتعزيز التفاعل داخل الفصول الدراسية.

1. ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬
‫التعليم‬ ‫وزارة‬
‫الرياض‬ ‫بمنطقة‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫إدارة‬
‫التعليم‬ ‫وتقنيات‬ ‫المدرسية‬ ‫التجهيزات‬ ‫إدارة‬
‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫و‬ ‫المدرسية‬ ‫التجهيزات‬ ‫إدارة‬/‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫قسم‬

2. ‫أوال‬:‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫لمراكز‬ ‫الواردة‬ ‫األجهزة‬ ‫بأهم‬ ‫التعريف‬.
‫ثانيا‬:‫أل‬ ‫ال‬ّ‫ع‬‫الف‬ ‫االستخدام‬ ‫على‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫أمين‬ ‫تدريب‬‫جهزة‬
‫كالتالي‬ ‫وهي‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مراكز‬:
‫بورد‬ ‫سمارت‬ ‫التفاعلية‬ ‫السبورة‬ ‫أ‬-Smart Board ))
‫ب‬-‫الوثائقية‬ ‫الكاميرا‬Wanin )(
‫ت‬-‫البيانات‬ ‫عارض‬DataShow ))
‫ث‬-‫الليزر‬ ‫طابعة‬Epson ))
‫ج‬-‫الضوئي‬ ‫الماسح‬Epson ))

3. ‫اليوم‬‫الجلسة‬‫الموضوع‬‫الزمن‬
‫األول‬ ‫اليوم‬
‫األولى‬ ‫الجلسة‬
‫البرنامج‬ ‫تحميل‬ ‫ـ‬
‫السبورة‬ ‫لتقنية‬ ‫مدخل‬ ‫ـ‬
‫استخدامها‬ ‫وأساسيات‬.
‫التفاع‬ ‫السبورة‬ ‫معايرة‬ ‫ـ‬‫لية‬.
‫العائم‬ ‫األدوات‬ ‫شريط‬ ‫ـ‬
7,30‫ـ‬9,30
‫اســتراحة‬9,30-10
‫الثانية‬ ‫الجلسة‬
‫البرنامج‬ ‫واجهة‬ ‫ـ‬.
‫ـ‬‫القوائم‬ ‫شريط‬.
‫األدوات‬ ‫شريط‬ ‫ـ‬.
‫الصفحة‬ ‫خصائص‬ ‫ـ‬.
‫الكائن‬ ‫خصائص‬ ‫ـ‬.
10‫ـ‬12

4. ‫والتطبيق‬ ‫الفاعلة‬ ‫المشاركة‬.
‫بالوقت‬ ‫االلتزام‬.
‫الخبرات‬ ‫توظيف‬.
‫اآلراء‬ ‫احترام‬.
‫ايجابية‬ ‫عالقات‬ ‫بناء‬.
‫وغيره‬ ‫كالجوال‬ ‫المعوقات‬ ‫تجنب‬
‫قواعد‬
‫مهمة‬

5. ‫ا‬ ‫التعليم‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫هائلة‬ ‫قفزة‬ ‫التفاعلية‬ ‫السبورات‬ ‫تعتبر‬‫لتقني‬.
‫مضت‬ ‫سنوات‬ ‫خالل‬ ‫مختلفة‬ ‫تطور‬ ‫بمراحل‬ ‫السبورات‬ ‫مرت‬ ‫فقد‬.
‫التفاعلية‬ ‫السبورة‬ ‫تعتمد‬(‫بورد‬ ‫سمارت‬)‫اللمس‬ ‫تقنية‬ ‫على‬‫تحتاج‬ ‫وال‬
‫إلكتروني‬ ‫لقلم‬.
‫والتف‬ ‫التكنولوجية‬ ‫والتجارب‬ ‫األبحاث‬ ‫من‬ ‫طويلة‬ ‫مجموعة‬ ‫وبعد‬‫في‬ ‫كير‬
‫للسبورات‬ ‫متطور‬ ‫تقني‬ ‫بديل‬ ‫إيجاد‬
‫مثل‬ ‫التقليدية‬ ‫العرض‬ ‫ولوحات‬)‫الطباشيرية‬ ‫السبورة‬–‫الجيوب‬ ‫لوحة‬
–‫الوبرية‬ ‫اللوحة‬–‫المغناطيسية‬ ‫السبورة‬–‫الكهربائية‬ ‫اللوحة‬...).

6. ‫نانسي‬ ‫استطاعت‬‫نولتون‬‫مارتن‬ ‫ديفيد‬ ‫وزوجها‬Nancy
Knowlton - David Martin
‫تكنول‬ ‫في‬ ‫الرائدة‬ ‫الكبرى‬ ‫الشركات‬ ‫إحدى‬ ‫في‬ ‫يعمالن‬ ‫الذين‬‫وجيا‬
‫كندا‬ ‫في‬ ‫التعليم‬
‫منتصف‬ ‫في‬ ‫التوصل‬ ‫من‬1980‫حول‬ ‫يدور‬ ‫محورها‬ ‫رائعة‬ ‫لفكرة‬ ‫م‬
‫عرض‬ ‫بشاشة‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫ربط‬ ‫إمكانية‬
)‫لوحة‬(‫ا‬ ‫بدون‬ ‫ولكن‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫لشاشة‬ ‫كبديل‬ ‫تعمل‬ ‫حساسة‬‫ستخدام‬
‫ال‬ ‫في‬ ‫اللمس‬ ‫نظام‬ ‫استخدام‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ‫المفاتيح‬ ‫ولوحة‬ ‫الفارة‬‫تنقل‬.

7. ‫األخرى‬ ‫للغات‬ ‫للتغيير‬ ‫قابلة‬ ‫و‬ ‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫التطبيق‬ ‫واجهة‬
‫مثل‬ ‫صيغ‬ ‫عدة‬ ‫إلى‬ ‫تحويله‬ ‫و‬ ‫الدرس‬ ‫أثناء‬ ‫كتب‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫تخزين‬ ‫يمكن‬:
(‫انترنت‬ ‫صفحة‬ ، ‫البوربوينت‬.، ‫صور‬pdf)
‫وصوت‬ ‫صورة‬ ‫فيديو‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫الشاشة‬ ‫على‬ ‫يكتب‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫تسجيل‬ ‫يمكن‬.
‫اللغات‬ ‫بجميع‬ ‫و‬ ‫مباشرة‬ ‫مطبوعة‬ ‫كتابة‬ ‫إلى‬ ‫اليد‬ ‫بخط‬ ‫يكتب‬ ‫ما‬ ‫تحويل‬ ‫يتم‬( :‫الع‬، ‫ربية‬
‫اإلنجليزية‬)
‫مباشرة‬ ‫هندسية‬ ‫أشكال‬ ‫الى‬ ‫أشكال‬ ‫من‬ ‫يرسم‬ ‫ما‬ ‫تحويل‬
‫الخطوط‬ ‫بخاصة‬ ‫و‬ ‫للتخطيط‬ ‫خاص‬ ‫قلم‬ ‫العادية‬ ‫األقالم‬ ‫الى‬ ‫إضافة‬ ‫البرنامج‬ ‫يحتوي‬
‫العربية‬

8. ‫الموارد‬ ‫آالف‬ ‫تحتوي‬ ‫البرنامج‬ ‫مكتبة‬:‫فالش‬ ، ‫صور‬(‫بال‬ ‫البحث‬ ‫امكانية‬ ‫مع‬‫لغة‬
‫باألنترنت‬ ‫للتوصيل‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫العربية‬.)
‫التف‬ ‫والمسطرة‬ ‫والفرجار‬ ‫المنقلة‬ ‫مثل‬ ‫تفاعلية‬ ‫خاصة‬ ‫رياضيات‬ ‫ادوات‬ ‫يوجد‬‫اعلية‬.
‫فقط‬ ‫العلمي‬ ‫المحتوى‬ ‫إضافة‬ ‫من‬ ‫المعلمة‬ ‫تمكن‬.
‫ال‬ ‫العملية‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫االستراتيجيات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫سمارت‬ ‫سبورة‬ ‫تدعم‬‫تعليمية‬.

9. ‫السبورة‬ ‫توصيالت‬

10. ‫بطريقتين‬ ‫التفاعلية‬ ‫السبورة‬ ‫برنامج‬ ‫تحميل‬ ‫يمكن‬:
‫ا‬‫ألولى‬:‫الرابط‬ ‫على‬ ‫الشركة‬ ‫موقع‬ ‫طريق‬ ‫عن‬
https://education.smarttech.com/en/products/notebook/download

11. ‫الثانية‬:‫باستخدام‬cd‫بالبرنامج‬ ‫الخاص‬.

20. ‫تستطيع‬‫اظهار‬‫شريط‬‫االدوات‬‫المتنقلة‬‫من‬‫خالل‬‫الن‬‫قر‬
‫على‬‫الخيار‬‘‫إظهار‬‫االدوات‬‫المتنقلة‬‘‫الموجود‬‫في‬
‫القائمة‬‫المنسدلة‬‫أليقونة‬‫سمارت‬‫في‬‫شريط‬‫المهام‬‫و‬
‫تتيح‬‫لك‬‫هذه‬‫االدوات‬‫الكتابة‬‫و‬‫المسح‬‫و‬‫خاصية‬
‫ع‬ ‫العمل‬ ‫اثناء‬ ‫االخرى‬ ‫المزايا‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫و‬ ‫ضوء‬ ‫بقعة‬‫لى‬
‫مفتوح‬ ‫تطبيق‬ ‫اي‬ ‫او‬ ‫المكتب‬ ‫سطح‬.

21. 1-‫اإلعالم‬ ‫رموز‬ ‫من‬ ‫بورد‬ ‫سمارت‬ ‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫النقر‬
1/‫على‬ ‫أيمن‬ ‫كلك‬ ‫النقر‬
‫بورد‬ ‫سمارت‬ ‫ايقونة‬

22. 2-‫من‬ ‫التوجيه‬ ‫رمز‬ ‫على‬ ‫النقر‬‫المتنقل‬ ‫األدوات‬ ‫شريط‬
‫توجيه‬

23. 3–‫ا‬ ‫قائمة‬ ‫من‬‫بدأ‬.

26. ‫وال‬ ‫الملفات‬ ‫لمعالجة‬ ‫استخدامها‬ ‫كنك‬ٌ‫م‬‫ت‬ ‫التي‬ ‫األوامر‬ ‫كافة‬ ‫على‬ ‫القائمة‬ ‫تحتوي‬‫كائنات‬
‫في‬‫برنامج‬SMART Notebook.
‫األدوات‬ ٌ‫ط‬‫شري‬
‫نك‬ِّّ‫ك‬ٌ‫م‬‫ي‬‫تحديد‬ ‫من‬ ‫األدوات‬ ‫شريط‬‫واستخدامها‬ ‫األوامر‬ ‫من‬ ‫متنوعة‬ ‫مجموعة‬.‫واألزر‬‫ار‬
‫الموجودة‬‫في‬ ‫منظمة‬ ‫األدوات‬ ‫شريط‬ ‫في‬‫لوحات‬.

27. ‫اإلجراءات‬ ‫لوحة‬
‫لوحة‬ ‫تتضمن‬‫اإلجراءات‬‫بشر‬ٌ‫ط‬‫ي‬‫وإج‬ ‫االستعراض‬ ‫من‬ ‫ّنك‬‫ك‬‫تم‬ ‫التي‬ ‫األزرار‬ ‫األدوات‬‫راء‬
‫ملفات‬ ‫إلى‬ ‫التغييرات‬notebook
‫لوحة‬‫األدوات‬‫اإلضافية‬
‫أدوات‬ ٌ‫بتثبيت‬ ‫قمت‬ ‫إذا‬SMART Notebook‫أدوات‬ ‫مثل‬:
SMARTNotebook Math Tools‫وبرنامج‬SMART Response،
‫ستظهر‬ٌ‫ين‬ٌ‫م‬‫ي‬ ‫على‬ ٌ‫إضافية‬ ‫لوحة‬‫لوحة‬‫اإلجراءات‬

28. ‫األدوات‬ ٌ‫ط‬‫شري‬ ٌ‫تخصيص‬
‫الضغ‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫األدوات‬ ‫بشريط‬ ‫ها‬ٌ‫وتغيير‬ ،‫وإزالتها‬ ،‫األزرار‬ ‫مواضع‬ ‫إضافة‬ ‫كنك‬ٌ‫م‬‫ي‬‫على‬ ‫ط‬
‫شريط‬ ‫تخصيص‬‫األدوات‬
‫البرنامج‬ ‫نافذة‬ ‫بأعلى‬ ‫األدوات‬ ‫شريط‬ ‫يظهر‬ ‫افتراضي‬ ‫بشكل‬.
‫على‬ ‫الضغط‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫النافذة‬ ‫أسفل‬ ‫إلى‬ ‫ٌه‬‫ك‬‫تحري‬ ‫كنك‬ٌ‫م‬‫ي‬ ‫ذلك‬ ‫ومع‬‫األدوات‬ ٌ‫ط‬‫شري‬ ٌ‫تحريك‬
‫إلى‬‫أعلى‬/‫أسفل‬‫النافذة‬.
‫ا‬ ‫شريط‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫من‬ ‫طالبك‬ ‫أو‬ ‫أنت‬ ‫تمكنك‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫ٌا‬‫د‬‫مفي‬ ‫األمر‬ ‫هذا‬ ‫د‬ٌ‫ع‬‫ي‬ ‫و‬‫ألدوات‬
‫النافذة‬ ‫بأعلى‬ ‫وجوده‬ ‫عند‬.

29. ‫فارز‬‫الصفحات‬
‫رض‬ٌ‫ع‬‫ي‬‫ك‬ ‫المفتوح‬ ‫الملف‬ ‫في‬ ‫الصفحات‬ ‫كافة‬ ‫الصفحات‬ ‫فارز‬‫صور‬
‫ع‬ ً‫ا‬‫تلقائي‬ ‫المصغرة‬ ‫الصور‬ ‫هذه‬ ٌ‫بتحديث‬ ‫وم‬ٌ‫ق‬‫ي‬ ‫كما‬ ‫مصغرة‬‫تقوم‬ ‫ندما‬
‫ت‬ٌ‫ا‬‫محتوي‬ ‫بتغيير‬
ٌ‫ل‬‫ي‬ ‫بما‬ ‫م‬ٌ‫ا‬‫القي‬ ‫كن‬ٌ‫م‬‫ي‬ ،‫الصفحات‬ ‫فارز‬ ‫باستخدام‬ ‫الصفحات‬‫ي‬:
‫برنام‬ ‫نافذة‬ ‫جوانب‬ ‫أحد‬ ‫من‬ ‫الصفحات‬ ‫فارز‬ ٌ‫تحريك‬ ‫كنك‬ٌ‫م‬‫ي‬‫ج‬
(‫بوك‬ ‫نوت‬ ‫سمارت‬)‫على‬ ‫الضغط‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اآلخر‬ ‫الجانب‬ ‫إلى‬
(‫الجانبي‬ ٌ‫ط‬‫الشري‬ ٌ‫تحريك‬)

30. ‫صفحة‬ ‫تنسيق‬‫حذف‬‫صفحة‬ ‫إضافة‬ ‫أو‬
‫خلفية‬ ‫تعيين‬:‫المعرض‬ ‫ضروريات‬ ‫قائمة‬ ‫من‬
‫والسمات‬ ‫الخلفيات‬
‫النصوص‬ ‫وتنسيق‬ ‫كتابة‬
‫طباعة‬ ‫نص‬‫يدوي‬ ‫نص‬

31. ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫عن‬ ‫أجيبي‬ ‫مجموعتك‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬:
•‫السبورة‬ ‫برنامج‬ ‫فتح‬ ‫طرق‬ ‫عددي‬.
•‫السبورة‬ ‫معايرة‬ ‫طرق‬ ‫عددي‬.
‫س‬/‫برنامج‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫تتكون‬ ‫مما‬(Notebook)‫؟‬
5‫د‬

32. ‫صورة‬ ‫إدراج‬
‫الحاسب‬ ‫جهاز‬ ‫من‬‫الضوئي‬ ‫الماسح‬ ‫من‬‫من‬‫اإلنترنت‬‫السبو‬ ‫مكتبة‬ ‫من‬‫رة‬

33. ‫الحاسب‬ ‫جهاز‬ ‫من‬‫صوتي‬ ‫تسجيل‬‫إدراج‬ ‫قائمة‬ ‫من‬‫كائن‬ ‫خيارات‬ ‫من‬
‫صوت‬ ‫إدراج‬

34. ‫فيديو‬ ‫إدراج‬
‫فيديو‬ ‫تسجيل‬‫إدراج‬ ‫قائمة‬ ‫من‬‫كائن‬ ‫خيارات‬ ‫من‬

35. ‫الكائن‬ ‫تحديد‬ ‫يتم‬‫العمل‬ ‫مساحة‬ ‫في‬‫الماو‬ ‫من‬ ‫االيمن‬ ‫الزر‬ ‫على‬ ‫النقر‬ ‫ثم‬‫س‬
‫الكائن‬ ‫خصائص‬ ‫ستظهر‬‫معه‬ ‫التعامل‬ ‫وطرق‬

36. ‫المتدربة‬ ‫عزيزتي‬:
1-‫التفاعلية‬ ‫السبورة‬ ‫مكتبة‬ ‫من‬ ‫صورة‬ ‫بإدراج‬ ‫قومي‬.
‫التالية‬ ‫التغيرات‬ ‫وأجري‬(‫قلب‬–‫نسخ‬–‫متكرر‬ ‫نسخ‬-‫الموض‬ ‫في‬ ‫تأمين‬‫ع‬)
2-‫الحاسب‬ ‫جهاز‬ ‫من‬ ‫صوت‬ ‫بإدراج‬ ‫قومي‬
3-‫إدراج‬ ‫قائمة‬ ‫من‬ ‫فيديو‬ ‫بإدراج‬ ‫قومي‬
5‫د‬

37. ‫الثاني‬ ‫اليوم‬‫الموضوع‬‫الزمن‬
‫األولى‬ ‫الجلسة‬
‫الكائنات‬ ‫مع‬ ‫والتعامل‬ ‫المكتبة‬ ‫ـ‬.
‫الجانبي‬ ‫األدوات‬ ‫شريط‬ ‫ـ‬.
‫ـ‬‫منشيء‬‫الخصائص‬ ، ‫األنشطة‬
‫والمرفقات‬.
7,30‫ـ‬9,30
‫استراحة‬9,30-10
‫الثانية‬ ‫الجلسة‬
‫التعليمية‬ ‫القوالب‬ ‫ـ‬.
‫المتدربات‬ ‫دروس‬ ‫عرض‬ ‫ـ‬.
10‫ـ‬12

40. ‫الحاوية‬ ‫تحضير‬
‫والكلمات‬ ‫والصور‬
‫المناسبة‬
‫وسحب‬ ‫تحرير‬
‫الصور‬
‫الخطوات‬ ‫تكرار‬
‫الثانية‬ ‫للحاوية‬

45. ‫شر‬ ‫من‬ ‫الموقع‬ ‫أيقونة‬ ‫اضغط‬ ‫للموقع‬ ‫السريع‬ ‫للوصول‬‫يط‬
‫األفقي‬ ‫األدوات‬
‫الموقع‬ ‫رابط‬:http://exchange.smarttech.com/

46. ‫مجموعتك‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬:
‫ال‬ ‫التعليمية‬ ‫القوالب‬ ‫أحد‬ ‫باستخدام‬ ‫تفاعلي‬ ‫نشاط‬ ‫صممي‬‫جاهزة؟‬
5‫د‬

47. ‫الثالث‬ ‫اليوم‬‫الموضوع‬‫الزمن‬
‫األولى‬ ‫الجلسة‬
‫الوثائقية‬ ‫الكاميرا‬7,30‫ـ‬8
‫البيانات‬ ‫عارض‬8-9,30
‫استراحة‬9,30-10
‫الثانية‬ ‫الجلسة‬
‫الليزر‬ ‫طابعة‬10‫ـ‬11,30
‫الضوئي‬ ‫الماسح‬11,30‫ـ‬12,15

48. ‫الوثائقية‬ ‫الكاميرا‬ ‫مسميات‬:
، ‫الوثائقية‬ ‫الكاميرا‬‫الفيجواليزر‬‫الفيديو‬ ،‫ستاند‬‫البصري‬ ‫العرض‬ ‫جهاز‬ ،،‫البرزنتر‬
((Visual Presenter
‫الوثائقية‬ ‫الكاميرا‬ ‫تعريف‬:
‫والشف‬ ‫المعتمة‬ ‫والرسومات‬ ‫والنصوص‬ ‫الصور‬ ‫لعرض‬ ‫يستخدم‬ ‫إلكتروني‬ ‫جهاز‬‫افة‬
‫المجسمات‬ ‫وعرض‬(‫االبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫األجسام‬)‫الشفافيات‬ ‫عرض‬ ‫يمكن‬ ‫مما‬،‫واألف‬‫الم‬
‫الت‬ ‫السبورة‬ ‫أو‬ ‫العرض‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ ‫مكبرة‬ ‫بصورة‬ ‫المجهرية‬ ‫والشرائح‬ ‫الثابتة‬‫فاعلية‬
(‫بجهاز‬ ‫إيصالها‬ ‫عند‬‫الداتاشو‬. )‫التلفزيون‬ ‫جهاز‬ ‫على‬ ‫أو‬.‫الرؤية‬ ‫يتيح‬ ‫مما‬
‫بوضوح‬‫واحد‬ ‫آن‬ ‫في‬ ‫المشاهدين‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫لعدد‬.

49. ‫الوثائقية‬ ‫الكاميرا‬ ‫مميزات‬:
1-‫و‬ ‫المجهرية‬ ‫والشرائح‬ ‫والمجسمة‬ ‫والمعتمة‬ ‫الشفافة‬ ‫المواد‬ ‫عرض‬‫الساليدات‬.
2-‫للمجسمات‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫صورة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬.
3-‫الحاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫إلى‬ ‫سطحها‬ ‫على‬ ‫يعرض‬ ‫ما‬ ‫نسخ‬ ‫أو‬ ‫نقل‬.
4-‫بالفيديو‬ ‫الكاميرا‬ ‫ربط‬.
5-‫الخارجية‬ ‫كرة‬ ‫الذ‬ ‫أو‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫ذاكرة‬ ‫بواسطة‬ ‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫حفظ‬.
6-‫آلخر‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫وتنقلها‬ ‫حملها‬ ‫لسهولة‬ ‫ثنيها‬ ‫يمكن‬.

50. ‫تمديدات‬‫الوثائقية‬ ‫الكاميرا‬:
1-‫وذلك‬ ‫الكهربائية‬ ‫للطاقة‬ ‫مصدر‬ ‫الوثائقية‬ ‫الكاميرا‬ ‫تشغيل‬ ‫يتطلب‬
‫إضاءة‬ ‫وظهور‬ ‫الطاقة‬ ‫توصيل‬ ‫زر‬ ‫وفتح‬ ‫الكهربائي‬ ‫التيار‬ ‫توصيل‬ ‫طريق‬ ‫عن‬
‫الكهربائي‬ ‫التيار‬ ‫وصول‬ ‫الى‬ ‫تشير‬.
2-‫منفذ‬ ‫باستخدام‬ ‫البيانات‬ ‫عارض‬ ‫بجهاز‬ ‫الوثائقية‬ ‫الكاميرا‬ ‫توصيل‬
VGA‫عرض‬ ‫يتم‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫وفي‬ ،‫يتم‬ ‫ما‬‫على‬ ‫الكاميرا‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫وضعه‬
‫شاشة‬‫البروجكتر‬،‫فقط‬ ‫عرض‬ ‫الوسائط‬ ‫وتكون‬.
3-‫منفذ‬ ‫ق‬ ‫طر‬ ‫عن‬ ‫اآللي‬ ‫بالحاسب‬ ‫الوثائقية‬ ‫الكاميرا‬ ‫توصيل‬USB،
‫الوسائط‬ ‫وتكون‬ ‫الوثائقية‬ ‫للكاميرا‬ ‫المشغل‬ ‫البرنامج‬ ‫تحميل‬ ‫من‬ ‫والبد‬
‫المعروضة‬)‫وتحرير‬ ‫عرض‬)
4-‫وتستخدم‬ ، ‫الفيديو‬ ‫تمديدات‬ ‫باستخدام‬ ‫والصورة‬ ‫الصوت‬ ‫توصيل‬
‫هذه‬‫ايضا‬ ‫الفيديو‬ ‫لتشغيل‬ ‫التمديدات‬.

51. ‫الوثائقية‬ ‫الكاميرا‬ ‫مكونات‬(Wanin DV 460)
ً‫ال‬‫أو‬:‫المادية‬ ‫المكونات‬(‫الجهاز‬ ‫أجزاء‬)
(1)‫الكاميرا‬ ‫غطاء‬
(2)‫الكاميرا‬ ‫عدسة‬
(3)‫العلوي‬ ‫الذراع‬
(4)‫الرئيسي‬ ‫الذراع‬
(5)‫الجانبية‬ ‫االنوار‬
(6)‫االنارة‬ ‫ذراع‬
(7)‫التشغيل‬ ‫زر‬
(8)‫القاعدة‬ ‫انارة‬
(9)‫التحكم‬ ‫لوحة‬
(10)‫القاعدة‬ ‫وحدة‬
(11)‫الالسلك‬ ‫االشعة‬ ‫مستقبل‬‫ية‬
(‫ريموت‬)
1
2
3
4
5
7
6
8
9
10
11

52. ‫المادية‬ ‫المكونات‬ ‫تابع‬(‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التحكم‬ ‫جهاز‬)
‫الوثائقية‬ ‫الكاميرا‬ ‫مكونات‬(Wanin DV 460)

53. ً‫ا‬‫ثاني‬:‫البرمجية‬ ‫المكونات‬
‫الوثائقية‬ ‫الكاميرا‬ ‫جهاز‬ ‫مع‬ ‫مضغوط‬ ‫قرص‬ ‫توريد‬ ‫تم‬‫يحتوي‬
‫ملفات‬ ‫على‬‫برنامج‬ ‫تثبيت‬Visualizer _USB‫والخاص‬
‫وتسجيالت‬ ‫صور‬ ‫بالتقاط‬‫وتحريرها‬ ‫فيديو‬‫من‬‫سطح‬ ‫على‬‫ا‬‫لكاميرا‬
‫الوثائقية‬‫جهاز‬ ‫إلى‬‫اآللي‬ ‫الحاسب‬.

58. ‫وصلة‬ ‫موزع‬VGA
‫الفيديو‬ ‫محول‬

59. ‫البرنامج‬‫الملحق‬‫بالجهاز‬‫يقوم‬‫بوظائف‬‫عدة‬
‫احدها‬‫استعراض‬‫الصور‬‫و‬‫حفظها‬‫و‬‫كذلك‬‫تصو‬‫ير‬
‫مشاهد‬‫فيديو‬‫حية‬‫الستخدامها‬‫في‬‫شرح‬‫الدرو‬‫س‬
,‫يمكن‬‫استخدام‬‫الميكروفون‬‫لتسجيل‬‫االصو‬‫ات‬
‫كذلك‬.
‫للبرنامج‬ ‫الرئيسية‬ ‫الواجهة‬:
‫القوائم‬ ‫شريط‬
‫الحالة‬ ‫شريط‬

60. ‫المج‬ ‫في‬ ‫تلقائيا‬ ‫الملتقطة‬ ‫الفيديو‬ ‫وتسجيالت‬ ‫الصور‬ ‫حفظ‬ ‫سيتم‬‫لد‬
‫االفتراضي‬(‫المستندات‬ ‫في‬ ‫والفيديو‬ ‫الصور‬ ‫مجلد‬ ‫في‬)‫عرض‬ ‫يتم‬ ‫و‬‫مسار‬
‫ا‬ ‫من‬ ‫السفلي‬ ‫الجزء‬ ‫على‬ ‫البرنامج‬ ‫افي‬ ‫الحالة‬ ‫شريط‬ ‫في‬ ‫الملف‬ ‫واسم‬‫لنافذة‬
‫مبين‬ ‫هو‬ ‫كما‬.
‫الص‬ ‫خصائص‬ ‫تعديل‬ ‫الرئيسية‬ ‫الشاشة‬ ‫من‬ ‫كذلك‬ ‫يمكن‬‫من‬ ‫ور‬
‫على‬ ‫النقر‬ ‫خالل‬‫والذي‬ ‫زر‬‫ال‬ ‫و‬ ‫الجانبية‬ ‫الخيارات‬ ‫سيظهر‬‫تي‬
‫احترا‬ ‫اكثر‬ ‫بطريقة‬ ‫الصور‬ ‫على‬ ‫التعديل‬ ‫يمكن‬ ‫خاللها‬ ‫من‬‫فية‬.

61. ‫االعدادات‬ ‫تعديل‬ ‫طريقة‬:
‫الكاميرا‬ ‫مع‬ ‫الملحق‬ ‫البرنامج‬(Visualizer_ USB)
‫لتغيير‬‫المجلد‬‫االفتراضي‬‫الذي‬‫يتم‬‫حفظ‬
‫الفيديوهات‬‫و‬‫الصور‬‫فيه‬‫قومي‬‫بالنقر‬‫على‬
‫و‬‫ستظهر‬‫نافذة‬,‫من‬‫خاللها‬‫قومي‬‫بتحديد‬‫مجل‬‫د‬
‫جديد‬‫لحفظ‬‫الصور‬‫و‬‫الفيديوهات‬‫حسب‬‫رغب‬‫تك‬.
‫الخيار‬‫االول‬‫لتغيير‬‫مجلد‬‫الصور‬‫و‬‫الخيار‬‫ال‬‫ثاني‬
‫لتغيير‬‫مجلد‬‫الفيديو‬.
‫في‬‫االسفل‬‫يوجد‬‫اختيار‬‫جهاز‬‫الصوت‬‫الذي‬‫س‬‫يتم‬
‫العمل‬‫عليه‬‫و‬‫هذا‬‫امر‬‫اختياري‬‫و‬‫كذلك‬‫يوجد‬
‫اختيار‬‫لتحديد‬‫زمن‬‫الفيديو‬‫الذي‬‫سيتم‬‫تس‬‫جيله‬
‫وعند‬‫االنتهاء‬‫من‬‫تغيير‬‫االعدادات‬‫اختاري‬‫حف‬‫ظ‬
‫بالنقر‬‫على‬‫رمز‬‫الحفظ‬‫أسفل‬‫النافذة‬.

62. ‫بالتعاون‬‫مجموعتك‬ ‫مع‬...‫المفقود‬ ‫والمسميات‬ ‫الوظائف‬ ‫حددي‬‫ة‬
5‫د‬

63. ‫ومميزاته‬ ‫تعريفه‬:
‫البيانات‬ ‫عرض‬ ‫جهاز‬ ‫على‬ ‫يطلق‬(‫الداتا‬‫شو‬)‫منها‬ ‫مسميات‬ ‫عدة‬:
*‫والفيديو‬ ‫البيانات‬ ‫عرض‬ ‫جهاز‬Data/Video Projector
*‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫عرض‬ ‫جهاز‬Multimedia Projector
‫حاسب‬ ‫سواء‬ ‫الملحقة‬ ‫االجهزة‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫المعلومات‬ ‫بعرض‬ ‫يقوم‬ ‫جهاز‬ ‫وهو‬
‫أو‬ ‫فيديو‬ ‫أو‬ ‫وثائقية‬ ‫كاميرا‬ ‫أو‬ ‫آلي‬DVD‫كبيرة‬ ‫بمساحات‬ ، ‫كية‬ ‫الذ‬ ‫االجهزة‬ ‫أو‬
‫الملحق‬ ‫بالجهاز‬ ‫مباشرة‬ ‫توصيله‬ ‫عند‬ ‫وذلك‬ ‫للجميع‬ ‫هدتها‬ ‫مشا‬ ‫تسهل‬.

64. ‫آلية‬‫التعليمية‬ ‫الوسائط‬ ‫عرض‬:
‫التعليمية‬ ‫الوسائط‬ ‫عرض‬ ‫يمكن‬:
1-‫الخارجية‬ ‫التخزين‬ ‫وحدة‬ ‫باستخدام‬ ‫مباشرة‬USB‫لتوصيل‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬
‫آلي‬ ‫حاسب‬ ‫جهاز‬.
2-‫توصيل‬ ‫اسالك‬ ‫باستخدام‬ ‫العرض‬ ‫بجهاز‬ ‫االلي‬ ‫الحاسب‬ ‫جهاز‬ ‫توصيل‬
‫بالصورة‬ ‫خاصة‬(VGA)
3-‫كيبل‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫العرض‬ ‫بجهاز‬ ‫االلي‬ ‫الحاسب‬ ‫جهاز‬ ‫توصيل‬USB

65. ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫تحكم‬ ‫وحدة‬
‫كنترول‬ ‫ريموت‬
‫عن‬ ‫التحكم‬ ‫وحدة‬ ‫مستقبل‬
‫بعد‬(‫تحت‬ ‫باألشعة‬ ‫يعمل‬
‫الحمراء‬) ‫العدسة‬ ‫الحماية‬ ‫شريط‬
‫الزوم‬
‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬
‫التركيز‬

66. ‫منفذ‬LAN
‫منفذ‬USB‫نوع‬ ‫من‬B
‫صغير‬‫كمبيوتر‬ ‫مدخل‬1،2
‫ومخرج‬ ‫مدخل‬
‫صوت‬
‫موصل‬‫كببل‬‫الطاقة‬
S-VIDEO
‫الشاشة‬ ‫مخرج‬
‫أمان‬ ‫قفل‬
‫مدخل‬
HD

70. •‫عند‬‫مقاس‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫التحكم‬ ‫وحدة‬ ‫بطاريات‬ ‫استبدال‬AAA
‫التحكم‬ ‫بوحدة‬ ‫بالغ‬ ‫ضرر‬ ‫حدوث‬ ‫لتجنب‬.
•‫تجف‬ ‫حتى‬ ً‫ا‬‫فور‬ ‫عنها‬ ‫المياه‬ ‫فامسح‬ ‫البلل‬ ‫أصابها‬ ‫إذا‬.
•‫عالية‬ ‫ورطوبة‬ ‫حرارة‬ ‫لدرجات‬ ‫الجهاز‬ ‫تعريض‬ ‫تجنب‬.
•‫البطارية‬ ‫قطبي‬ ‫محاذاة‬ ‫صحة‬ ‫من‬ ‫تأكد‬+(،-)
•‫أنواع‬ ‫تجمع‬ ‫وال‬ ، ‫جديدة‬ ‫اخرى‬ ‫مع‬ ‫قديمة‬ ‫بطاريات‬ ‫تخلط‬ ‫ال‬
‫من‬ ‫مختلفة‬‫البطاريات‬.
•‫استخ‬ ‫عدم‬ ‫عند‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التحكم‬ ‫وحدة‬ ‫من‬ ‫البطاريات‬ ‫بإزالة‬ ‫قم‬‫دامها‬
‫لفترة‬‫طويلة‬‫فور‬ ‫واستبدلها‬‫نفاذها‬.

71. ‫بالتعاون‬‫مجموعتك‬ ‫مع‬...‫المفقودة‬ ‫والمسميات‬ ‫الوظائف‬ ‫حددي‬
‫البيانات‬ ‫عارض‬ ‫بجهاز‬ ‫الخاصة‬ ‫التحكم‬ ‫وحدة‬ ‫ألزرار‬.
5‫د‬

73. ‫ومواصفات‬ ‫تعريف‬
‫الطابعة‬EPSON C2900
‫الشبكات‬ ‫بيئة‬ ‫في‬ ‫للعمل‬ ‫قابلة‬ ‫نفاثة‬ ‫الوان‬ ‫ليزر‬ ‫طابعة‬
‫الطباعة‬ ‫اسلوب‬(‫جاف‬ ‫ليزر‬)
‫بدقة‬ ‫تطبع‬600×600‫البوصة‬ ‫في‬ ‫نقطة‬
‫الورق‬ ‫حجم‬:

74. ‫مميزاتها‬:
1-‫لخف‬ ‫وذلك‬ ‫االختيارية‬ ‫الوجهين‬ ‫على‬ ‫بالطباعة‬ ‫تتميز‬‫ض‬
‫الورق‬ ‫استهالك‬(‫لل‬ ‫إضافية‬ ‫صينية‬ ‫تركيب‬ ‫يحتاج‬ ‫وهذا‬‫ورق‬)
2-‫ح‬ ‫الطابعة‬ ‫ذاكرة‬ ‫في‬ ‫الطباعة‬ ‫بيانات‬ ‫بتخزين‬ ‫وتتميز‬‫تى‬
‫آخر‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫طباعتها‬ ‫من‬ ‫يتمكن‬.
3-‫من‬ ‫يقلل‬ ‫مما‬ ‫واحدة‬ ‫ورقة‬ ‫على‬ ‫متعددة‬ ‫صفحات‬ ‫طباعة‬
‫استهالك‬‫الحبر‬.

75. ‫المشغل‬ ‫لوحة‬
‫الجانبي‬ ‫الغطاء‬
‫المنزلق‬
‫الواحدة‬ ‫الورقة‬ ‫ملقم‬‫القياسي‬ ‫الورق‬ ‫صينية‬‫ة‬
250‫ورقة‬
‫األمامي‬ ‫الغطاء‬
‫وامتداد‬ ‫الورق‬ ‫اخراج‬ ‫صينية‬
‫الصينية‬

76. ‫الطاقة‬ ‫مفتاح‬
‫الغطاء‬ ‫فتح‬ ‫زر‬
‫األمامي‬
‫أحبار‬ ‫درج‬
‫الطابعة‬
‫الطابعة‬ ‫أحبار‬

77. ‫الطابعة‬ ‫تمديدات‬:
1-‫يتطلب‬‫تشغيل‬‫الطابعة‬‫مصدر‬‫ل‬‫لطاقة‬
‫الكهربائية‬‫وذلك‬‫عن‬‫طريق‬‫توصيل‬
‫التيار‬‫الكهربائي‬‫وفتح‬‫زر‬‫توصي‬‫ل‬
‫الطاقة‬‫وظهور‬‫إضاءة‬‫تشير‬‫الى‬‫وصو‬‫ل‬
‫التيار‬‫الكهربائي‬.
2-‫توصيل‬‫الطابعة‬‫بالحاسب‬‫اآللي‬‫عن‬
‫طريق‬‫منفذ‬USB
3-‫موصل‬‫كيبل‬‫إيثرنت‬(‫يصل‬‫بي‬‫ن‬
‫الطابعة‬‫ومنفذ‬‫تمديد‬‫كبل‬‫الشبكة‬‫ا‬‫لمثبت‬
‫بالحائط‬)
‫منفذ‬USB
‫إيثرنت‬ ‫منفذ‬
‫موصل‬ ‫منفذ‬
‫الطاقة‬

79. Ready(B/W) ONLY
‫الى‬ ‫تشير‬ ‫الرسالة‬ ‫هذه‬
‫الطباعة‬ ‫ان‬‫سوف‬‫تكون‬
‫وأبيض‬ ‫أسود‬‫من‬ ‫والبد‬
‫استبدال‬‫األلوان‬‫قريب‬‫ا‬.

80. ‫الورقة‬ ‫حجم‬:
‫الورقة‬ ‫لحجم‬ ‫صورة‬ ‫هنا‬ ‫تظهر‬
‫اللغة‬:
‫المطلوب‬ ‫اللغة‬ ‫نختار‬ ‫هنا‬‫ة‬

81. Print Meter:
‫والقو‬ ‫التقارير‬ ‫من‬ ‫انواع‬ ‫لطباعة‬‫ائم‬
‫بالتاريخ‬ ‫خطأ‬ ‫لوجود‬ ‫إشارة‬

83. ‫الطاب‬ ‫لتثبيت‬ ‫الطابعة‬ ‫جهاز‬ ‫مع‬ ‫مضغوط‬ ‫قرص‬ ‫توريد‬ ‫تم‬‫في‬ ‫عة‬
‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫جهاز‬
‫الطابعة‬ ‫برنامج‬ ‫تثبيت‬ ‫خطوات‬:
‫عند‬‫ويتم‬ ‫النافذة‬ ‫هذه‬ ‫تظهر‬ ‫البرنامج‬ ‫تبيت‬ ‫قرص‬ ‫إدخال‬
‫اختيار‬ ‫التشغيل‬‫واتباع‬ ‫السهل‬ ‫التثبيت‬ ‫زر‬ ‫واختيار‬ ‫التلقائي‬
‫التعليمات‬

85. •‫ملونة‬ ‫حبر‬ ‫عبوات‬ ‫أربع‬ ‫الجديدة‬ ‫الطابعة‬ ‫مع‬ ‫يرفق‬
•‫بدء‬ ‫عند‬ ‫رسالة‬ ‫الطابعة‬ ‫في‬ ‫المشغل‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ ‫تظهر‬
‫وتوضح‬ ‫للعمل‬ ‫الطابعة‬ ‫بجاهزية‬ ‫تفيد‬ ‫الطباعة‬ ‫تشغيل‬
‫األربعة‬ ‫األلوان‬ ‫عبوات‬ ‫من‬ ‫عبوة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الحبر‬ ‫مستوى‬.
•‫العبوات‬ ‫إحدى‬ ‫في‬ ‫الحبر‬ ‫مستوى‬ ‫انخفاض‬ ‫عند‬
‫الخطأ‬ ‫زر‬ ‫ويضيء‬ ‫المشغل‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ ‫رسالة‬ ‫تظهر‬
‫البرتقالي‬ ‫باللون‬.
•‫الحبر‬ ‫عبوات‬ ‫تركيب‬ ‫بعد‬ ‫مباشرة‬ ‫بالعمل‬ ‫الطابعة‬ ‫تبدأ‬
‫الجديدة‬.

86. ‫الحبر‬ ‫عبوات‬ ‫استبدال‬:
•‫الغطاء‬ ‫فتح‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫حبر‬ ‫استبدال‬ ‫يتم‬
‫وضغط‬ ‫الجانبي‬‫عبوة‬ ‫قفل‬‫حبر‬(‫الخرطوشة‬)
‫للخلف‬ ‫الفارغة‬‫بحر‬ ‫السقاطة‬ ‫تنفتح‬ ‫حتى‬‫كة‬
‫اندفاعية‬.
•‫تسحب‬‫للخارج‬ ‫الفارغة‬ ‫العبوة‬.
•‫تدخل‬‫ثم‬ ‫السقاطة‬ ‫داخل‬ ‫الجديدة‬ ‫العبوة‬
‫تغلق‬‫حتى‬ ‫لألمام‬ ‫طرفها‬ ‫ويسحب‬‫تصدر‬
‫يدل‬ ‫صوت‬‫على‬‫وضعها‬ ‫ثبات‬.

87. ‫حددي‬‫اآلتية‬ ‫الوظائف‬ ‫أرقام‬ ‫أمامك‬ ‫الرسم‬ ‫من‬:
‫الـــــوظــيـــفـــة‬ ‫الزر‬
9
8
3
6
10
5‫د‬5‫د‬

88. ‫وأهميته‬ ‫الضوئي‬ ‫الماسح‬ ‫تعريف‬:
‫الضوئي‬ ‫الماسح‬‫جهاز‬‫إدخال‬ ‫في‬ ‫يستخدم‬
‫حيث‬ ،‫الحاسوب‬ ‫إلى‬ ‫ورسومات‬ ‫صور‬
‫إلى‬ ‫الرسومية‬ ‫طبيعتها‬ ‫من‬ ‫يحولها‬‫صورة‬
‫رقمية‬‫وحتى‬ ‫الحاسوب‬ ‫طبيعة‬ ‫تالئم‬ ‫حتى‬
‫واستدعائ‬ ‫ملف‬ ‫في‬ ‫داخله‬ ‫تخزينها‬ ‫يسهل‬‫ها‬
‫إليها‬ ‫الحاجة‬ ‫وقت‬.

89. ‫الضوئي‬ ‫للماسح‬ ‫المادية‬ ‫المكونات‬:

90. ‫الجهاز‬ ‫مكونات‬:
‫الجهاز‬ ‫منافذ‬:

92. ‫الماسح‬ ‫أزرار‬ ‫وظائف‬:
‫مالحظة‬:‫الضو‬ ‫المسح‬ ‫برنامج‬ ‫تثبيت‬ ‫من‬ ‫تأكد‬ ‫الضوئية‬ ‫الماسحة‬ ‫أزرار‬ ‫استخدام‬ ‫قبل‬‫ئي‬.

93. ‫الضوئية‬ ‫اإلشارات‬ ‫دالالت‬:

95. ‫تثبيت‬ ‫خطوات‬‫الماسـح‬ ‫برنامـج‬
‫الملحقة‬ ‫والتطبيقات‬ ‫الضوئي‬:
‫الخاص‬ ‫المضغوط‬ ‫القرص‬ ‫إدخال‬ ‫عند‬
‫ا‬ ‫يتم‬ ‫الضوئية‬ ‫الماسحة‬ ‫ببرنامج‬‫ختيار‬
‫التلقائي‬ ‫التشغيل‬.

96. ‫المسح‬ ‫أوضاع‬:
‫المسح‬ ‫أثناء‬ ‫المستندات‬ ‫وضع‬:
‫المستندات‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫ألسفل‬ ‫متجهة‬ ‫الصورة‬ ‫أو‬ ‫المستند‬ ‫ضع‬.‫ا‬ ‫الركن‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫تأكد‬‫أليسر‬
‫الس‬ ‫عالمة‬ ‫بجانب‬ ،‫الضوئية‬ ‫الماسحة‬ ‫لركن‬ ‫ًا‬‫ه‬‫مواج‬ ‫الصورة‬ ‫أو‬ ‫المستند‬ ‫من‬ ‫العلوي‬‫هم‬.
‫عل‬ ‫صورة‬ ‫كل‬ ‫فضع‬ ،‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫في‬ ‫ًا‬‫ي‬‫ضوئ‬ ‫صور‬ ‫عدة‬ ‫تمسح‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬‫ى‬
‫مسافة‬٢٠‫األقل‬ ‫على‬ ‫ملم‬(٠.٨‫بوصة‬)‫األخرى‬ ‫الصور‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً‫د‬‫بعي‬.
‫األ‬ ‫المستند‬ ‫يتحرك‬ ‫ال‬ ‫بحيث‬ ‫برفق‬ ‫الضوئية‬ ‫الماسحة‬ ‫غطاء‬ ‫أغلق‬‫صلي‬.
‫مالحظات‬:
‫حافظ‬‫ا‬ً‫م‬‫دو‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫نظي‬ ‫المستندات‬ ‫سطح‬ ‫على‬.
‫ال‬‫ت‬ ‫قد‬ ‫حيث‬ ‫طويلة‬ ‫لفترة‬ ‫المستندات‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫الصور‬ ‫تترك‬‫لتصق‬
‫بالزجاج‬.

97. ‫السميكة‬ ‫أو‬ ‫الكبيرة‬ ‫مستندات‬ ‫وضع‬:
‫ا‬ ‫غطاء‬ ‫فتح‬ ‫يمكنك‬ ،‫سميك‬ ‫أو‬ ‫كبير‬ ‫لمستند‬ ‫الضوئي‬ ‫المسح‬ ‫عند‬‫لماسحة‬
‫الض‬ ‫الماسحة‬ ‫بجانب‬ ‫مسطح‬ ‫بشكل‬ ‫يتمدد‬ ‫بحيث‬ ، َ‫ا‬‫تمام‬ ‫الضوئية‬‫وئية‬.
‫الخطوات‬:
1-‫الضوئية‬ ‫الماسحة‬ ‫غطاء‬ ‫افتح‬.
2-‫مستقيم‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ‫ألعلى‬ ‫الضوئية‬ ‫الماسحة‬ ‫غطاء‬ ‫افتح‬.
3-‫الضوئية‬ ‫الماسحة‬ ‫بجانب‬ ‫ألسفل‬ ‫الغطاء‬ ‫اخفض‬.
4-‫لموضع‬ ‫الضوئية‬ ‫الماسحة‬ ‫غطاء‬ ‫أعد‬ ،‫الضوئي‬ ‫المسح‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫عند‬‫ه‬
‫بالترتيب‬‫إلزالته‬ ‫اتبعته‬ ‫الذي‬ ‫العكسي‬

98. ‫مسح‬ ‫عملية‬ ‫بإجراء‬ ‫تقوم‬ ‫أمينة‬ ‫ترشيح‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الرجاء‬
‫الملحقة‬ ‫الضوئي‬ ‫الماسح‬ ‫برامج‬ ‫احد‬ ‫باستخدام‬ ‫المختار‬ ‫للمستند‬
‫برنامج‬ ‫كل‬ ‫مميزات‬ ‫وتطبيق‬.
5‫د‬

99. 99