تحميل كتاب رابع ابتدائي - مادة الإجتماعيات - لجميع الفصول نقدم لكم كتاب رابع ابتدائي من وزارة التعليم للصف رابع ابتدائي لجميع الفصول الدراسية (الفصل الدراسي الأول والثاني والثالث). لتحميل كتب الصف الرابع الابتدائي https://tasheeledu.com/e1st-books/ لتحميل كتب الصف الرابع الابتدائي مادة الإجتماعيات https://tasheeledu.com/e4th-books-tech/

1. ‫تحميل‬ ‫تم‬
‫من‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬
‫التعليمية‬ ‫تسهيل‬ ‫منصة‬
https://tasheeledu.com/
‫الكتب‬ ‫باقي‬ ‫لتحميل‬
‫ابتدائي‬ ‫اول‬ ‫كتب‬
‫ابتدائي‬ ‫ثاني‬ ‫كتب‬
‫ابتدائي‬ ‫ثالث‬ ‫كتب‬
‫ابتدائي‬ ‫رابع‬ ‫كتب‬
‫ابتدائي‬ ‫خامس‬ ‫كتب‬
‫ابتدائي‬ ‫سادس‬ ‫كتب‬
‫متوسط‬ ‫اول‬ ‫كتب‬
‫متوسط‬ ‫ثاني‬ ‫كتب‬
‫متوسط‬ ‫ثالث‬ ‫كتب‬
‫ثانوي‬ ‫اول‬ ‫كتب‬
‫ثانوي‬ ‫ثاني‬ ‫كتب‬
‫ثانوي‬ ‫ثالث‬ ‫كتب‬

2. ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬
‫تــدريـــ�س‬ ‫الـــتــعلـيــــم‬ ‫وزارة‬ ‫قـــــررت‬
‫نفقـتـها‬ ‫ع��ل��ى‬ ‫وط��ب��ع��ه‬ ‫ال��ك��ت��اب‬ ‫ه���ذا‬
‫االبتدائي‬‫الرابع‬‫ال�صف‬
‫الثاين‬‫الدرا�سي‬‫الف�صل‬
٢٠٢٢ ‫ـــ‬ 1444 ‫طبعة‬
‫الرقمية‬‫املهارات‬

3. ‫ح‬
‫هـ‬1443،‫التعليم‬‫وزارة‬
1443/8663:‫إيداع‬‫ل‬‫ا‬‫رقم‬
978-603-511-141-6:‫ردمك‬
‫النرش‬‫أثناء‬‫الوطنية‬‫فهد‬‫امللك‬‫مكتبة‬ ‫فهرسة‬
‫التعلـيـم‬ ‫ارة‬‫ز‬‫و‬
‫ايس‬‫ر‬‫الد‬‫الفصل‬-‫االبتدايئ‬‫ابع‬‫ر‬‫ال‬‫الصف‬-‫االبتدائية‬‫املرحلة‬ -‫الرقمية‬‫ات‬‫ر‬‫املها‬
‫هـ‬1443، ‫الرياض‬ -. ‫التعليم‬ ‫ارة‬‫ز‬‫و‬/ .‫الثاين‬
‫سم‬ 25.5 x 21 ‫؛‬‫ص‬97
978-603-511-141-6:‫ردمـك‬
‫كتب‬‫ـ‬‫السعوديـة‬ ‫ـ‬ ‫االبتدايئ‬‫التعليم‬ ‫ـ‬2 ‫السعودية‬‫ـ‬ ‫مناهج‬ ‫ـ‬ ‫التعليم‬ ‫ـ‬1
‫العنوان‬ ‫ـ‬ ‫أ‬ ‫اسية‬‫ر‬‫د‬
1443/8663
٣٧٥,٠٠٩٥٣١ ‫ديـوي‬
FB.T4EDU.COM
"‫اﺛﺮاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻴﻦ‬ ‫ﻣﻨﺼﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وداﻋﻤﺔ‬ ‫إﺛﺮاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮاد‬
‫اﻟﻤﺪرﺳﻲ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺑﻤﻘﺘﺮﺣﺎﺗﻚ‬ ‫ﺗﻮاﺻﻞ‬
IEN.EDU.SA
www.moe.gov.sa

4. ‫لل�صف‬ ‫الرقمية‬ ‫املهارات‬ ‫لتعليم‬ ‫معد‬ ‫كتاب‬ ‫هو‬ ‫الرقمية‬ ‫املهارات‬ ‫كتاب‬
‫أطر‬‫ل‬‫وا‬ ‫املعايري‬ ‫مع‬ ‫الكتاب‬ ‫ويتوافق‬ ، ‫هـ‬ 1444 ‫الدرا�سي‬ ‫العام‬ ‫يف‬ ‫االبتدائي‬ ‫الرابع‬
‫يف‬ ‫الالزمة‬ ‫الرقمية‬ ‫واملهارات‬ ‫باملعرفة‬ ‫الطالب‬ ‫�سيزود‬ ،‫املحلي‬ ‫وال�سياق‬ ‫الدولية‬
‫تقدم‬ ‫خمتلفة‬ ‫وعملية‬ ‫نظرية‬ ‫أن�شطة‬� ‫الكتاب‬ ‫يت�ضمن‬ .‫والع�شرين‬ ‫احلادي‬ ‫القرن‬
:‫مثل‬ ‫وحديثة‬ ‫متنوعة‬ ‫ومو�ضوعات‬ ‫التعليمية‬ ‫التجربة‬ ‫إثراء‬‫ل‬ ‫مبتكرة‬ ‫أ�ساليب‬�‫ب‬
‫الرقمية‬ ‫املواطنة‬ ،‫القرار‬ ‫واتخاذ‬ ‫امل�شكالت‬ ‫حل‬ ،‫اجلماعي‬ ‫والعمل‬ ‫التوا�صل‬ ‫مهارات‬
‫الربجمة‬ ،‫احلا�سوبي‬ ‫التفكري‬ ،‫املعلومات‬ ‫أمن‬� ،‫واالجتماعية‬ ‫ال�شخ�صية‬ ‫ؤولية‬�‫س‬�‫وامل‬
.‫بالروبوتات‬‫والتحكم‬
‫التعليمية‬ ‫للخدمات‬ ‫تطوير‬ ‫كة‬ ‫ش‬
� : ‫ش‬
�‫النا‬
‫التعليمية‬ ‫للخدمات‬ ‫تطوير‬ ‫كة‬ ‫ش‬
�‫و‬ Binary Logic SA ‫كة‬ ‫ش‬
� ‫ن‬ ‫ي‬
�‫ب‬ ‫خاصة‬ ‫اتفاقية‬ ‫بموجب‬ ‫ش‬
�‫الن‬ ‫تم‬
‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫لالستخدام‬ )2022/0010 ‫رقم‬ ‫(عقد‬
Binary Logic SA 2022 © ‫ش‬
�‫الن‬ ‫حقوق‬
‫نقله‬ ‫أو‬ ‫البيانات‬ ‫جاع‬ ‫ت‬
�‫اس‬ ‫أنظمة‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫تخزينه‬ ‫أو‬ ‫المنشور‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫أي‬ ‫نسخ‬ ‫يجوز‬ ‫ال‬ .‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬
‫من‬ ‫ي‬ ‫ب‬
�‫كتا‬ ‫إذن‬ ‫دون‬ ‫ذلك‬ ‫ي‬
�‫غ‬ ‫أو‬ ‫التسجيل‬ ‫أو‬ ‫ي‬
‫ئ‬
�‫الضو‬ ‫بالنسخ‬ ‫أو‬ ‫ميكانيكية‬ ‫أو‬ ‫ونية‬ ‫ت‬
�‫إلك‬ ‫وسيلة‬ ‫بأي‬ ‫أو‬ ‫شكل‬ ‫بأي‬
.‫ين‬ ‫ش‬
�‫النا‬
.Binary Logic ‫كة‬ ‫ش‬
� ‫قبل‬ ‫من‬‫دار‬
ُ
‫ت‬ ‫ال‬ ‫ونية‬ ‫ت‬
�‫إلك‬ ‫مواقع‬ ‫إىل‬ ‫روابط‬ ‫عىل‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫يحتوي‬ : ‫ي‬
‫يل‬ ‫ما‬ ‫مالحظة‬ ‫ج‬
�‫ر‬ُ‫ي‬
‫ال‬ ‫أنها‬ ‫إال‬ ،‫ومالءمتها‬ ‫وحداثتها‬ ‫الروابط‬ ‫هذه‬ ‫دقة‬ ‫لضمان‬ ‫جهدها‬ ‫قصارى‬ ‫تبذل‬ Binary Logic ‫كة‬ ‫ش‬
�
َّ
‫أن‬ ‫ورغم‬
.‫خارجية‬ ‫ونية‬ ‫ت‬
�‫إلك‬ ‫مواقع‬ ‫أي‬ ‫محتوى‬ ‫عن‬ ‫المسؤولية‬ ‫تتحمل‬
‫تجارية‬ ‫عالمات‬‫أو‬ ‫تجارية‬ ‫عالمات‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫هنا‬ ‫المذكورة‬ ‫كات‬ ‫ش‬
�‫ال‬‫أو‬ ‫المنتجات‬ ‫أسماء‬ :‫التجارية‬ ‫بالعالمات‬‫إشعار‬
BinaryLogic‫كة‬ ‫ش‬
� ‫ي‬
‫ف‬
�‫تن‬.‫الحقوق‬‫النتهاك‬‫نية‬‫أي‬‫هناك‬‫وليس‬‫والتوضيح‬‫التعريف‬‫بغرض‬‫فقط‬‫ستخدم‬
ُ
‫وت‬‫لة‬ َّ
‫سج‬ ُ‫م‬
‫و‬ Windows‫و‬ Microsoft ‫عد‬
ُ
‫ت‬ . ‫ن‬ ‫ي‬
�‫المعني‬ ‫التجارية‬ ‫العالمات‬ ‫ي‬
‫مالك‬ ‫جانب‬ ‫من‬ ‫تأييد‬‫أو‬ ‫رعاية‬‫أو‬ ‫ارتباط‬ ‫أي‬ ‫وجود‬
Bing‫و‬OneDrive‫و‬Skype‫و‬OneNote‫و‬PowerPoint‫و‬Excel‫و‬Access‫و‬Outlook‫و‬WindowsLive
‫عالمات‬ Office 365‫و‬ MakeCode‫و‬ Visual Studio Code‫و‬ Teams‫و‬ Internet Explorer‫و‬ Edge‫و‬
Chrome ‫و‬ Gmail ‫و‬ Google ‫عد‬
ُ
‫وت‬ .Microsoft Corporation ‫كة‬ ‫ش‬
�‫ل‬ ‫لة‬ َّ
‫سج‬ ُ‫م‬ ‫تجارية‬ ‫عالمات‬ ‫أو‬ ‫تجارية‬
‫عالمات‬‫أو‬ ‫تجارية‬ ‫عالمات‬ YouTube ‫و‬ Android‫و‬ Google Maps‫و‬ Google Drive‫و‬ Google Docs‫و‬
‫و‬ Keynote ‫و‬ Numbers ‫و‬ Pages ‫و‬ iPhone ‫و‬ iPad ‫و‬ Apple ‫عد‬
ُ
‫وت‬ .Google Inc ‫كة‬ ‫ش‬
�‫ل‬ ‫لة‬ َّ
‫سج‬ ُ‫م‬ ‫تجارية‬
‫كة‬ ‫ش‬
�‫ل‬ ‫لة‬ َّ
‫سج‬ ُ‫م‬ ‫تجارية‬ ‫عالمة‬ LibreOffice ‫عد‬
ُ
‫وت‬ .Apple Inc ‫كة‬ ‫ش‬
�‫ل‬ ‫لة‬ َّ
‫سج‬ ُ‫م‬ ‫تجارية‬ ‫عالمات‬ Safari‫و‬ iCloud
‫عالمات‬ WhatsApp ‫و‬ Instagram ‫و‬ Messenger ‫و‬ Facebook ‫ـد‬‫ـ‬‫ع‬‫ـ‬‫ـ‬
ُ
‫وت‬ .Document Foundation
.Twitter، Inc ‫كة‬ ‫ش‬
�‫ل‬ ‫تجارية‬ ‫عالمة‬ Twitter ‫عد‬
ُ
‫وت‬ .‫لها‬ ‫التابعة‬ ‫كات‬ ‫ش‬
�‫وال‬ Facebook ‫كة‬ ‫ش‬
� ‫تمتلكها‬ ‫تجارية‬
.Scratch ‫ـق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـار‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ج‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬ Scratch Cat ‫و‬ Scratch ‫ـار‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫و‬ Scratch ‫ـم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ا‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬
‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬ ‫ش‬
‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ج‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـار‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ج‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬ ‫أو‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ـار‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ج‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬ Python ‫ات‬‫ر‬‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫و‬ Python ‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬
.Python Software Foundation
‫ي‬
‫ه‬ Open Roberta .‫التعليمية‬ Micro: bit ‫لمؤسسة‬ ‫تجاريتان‬ ‫عالمتان‬ ‫هما‬ micro: bit‫وشعار‬ micro: bit
‫خدمة‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫عالم‬ ‫أو‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫تجاريت‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫عالمت‬ VEX Robotics ‫و‬ VEX ‫عد‬
ُ
‫ت‬ .Fraunhofer IAIS ‫ـ‬‫ل‬ ‫مسجلة‬ ‫تجارية‬ ‫عالمة‬
.Innovation First, Inc. ‫كة‬ ‫ش‬
�‫ل‬
.‫عليه‬ ‫تصادق‬ ‫أو‬ ‫به‬ ‫ترصح‬ ‫أو‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫أعاله‬ ‫المذكورة‬ ‫المنظمات‬ ‫أو‬ ‫كات‬ ‫ش‬
�‫ال‬ ‫ترىع‬ ‫وال‬
‫ي‬
‫دواع‬ ‫من‬ ‫فسيكون‬ ‫ا‬ ً
‫سهو‬ ‫منهم‬ ٍّ
‫أي‬ ‫اسم‬ ‫سقط‬ ‫قد‬ ‫كان‬‫وإذا‬ ،‫كافة‬‫الفكرية‬ ‫الحقوق‬ ‫مالك‬ ‫تتبع‬ ‫جاهدا‬ ‫ش‬
�‫النا‬ ‫حاول‬
.‫فرصة‬ ‫أقرب‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫الالزمة‬ ‫ي‬
�‫التداب‬ ‫اتخاذ‬ ‫ش‬
�‫النا‬ ‫رسور‬

6. ‫الفهرس‬
8
‫ل‬‫المتص‬ ‫عالمي‬ :‫األولى‬ ‫الوحدة‬
10 ‫ي‬
‫ن‬
�‫و‬ ‫ت‬
�‫اإللك‬ ‫الموقع‬ :‫األول‬ ‫الدرس‬
•
10 ‫نت‬ ‫ت‬
�‫اإلن‬
•
10 ‫ونية‬ ‫ت‬
�‫اإللك‬ ‫المواقع‬ ‫متصفح‬
•
11 ‫ي‬
‫ن‬
�‫و‬ ‫ت‬
�‫إلك‬ ‫موقع‬ ‫يارة‬‫ز‬
•
12 ‫الصفحة‬ ‫داخل‬ ‫المعلومات‬ ‫عرض‬
•
12 ‫تبطة‬‫ر‬‫م‬ ‫أخرى‬ ‫صفحات‬ ‫إىل‬ ‫االنتقال‬
•
13 ‫ا‬ ً‫مع‬ ‫لنطبق‬
16 ‫نت‬ ‫ت‬
�‫اإلن‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫البحث‬ : ‫ي‬
‫ن‬
�‫الثا‬ ‫الدرس‬
•
16 ‫المتصفح‬ ‫أدوات‬
•
17 ‫نت‬ ‫ت‬
�‫اإلن‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫البحث‬
•
18 ‫ا‬ ً‫مع‬ ‫لنطبق‬
22 ‫المعلومات‬‫مصادر‬ :‫الثالث‬ ‫الدرس‬
•
22 ‫الموثوقة‬ ‫المعلومات‬
•
22 ‫الموثوقة‬ ‫ونية‬ ‫ت‬
�‫اإللك‬ ‫المواقع‬ ‫لبعض‬ ‫أمثلة‬
•
23 ‫المعلومات‬ ‫حداثة‬ ‫من‬ ‫تحقق‬
•
24 ‫المعلومات‬ ‫نسخ‬
•
24 ‫اآلخرين‬ ‫عمل‬ ‫م‬ ‫ت‬
�‫اح‬
•
25 ‫ا‬ ً‫مع‬ ‫لنطبق‬
29 ‫نت‬ ‫ت‬
�‫اإلن‬ ‫عىل‬ ‫السالمة‬ :‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫الدرس‬
•
29 ‫نت‬ ‫ت‬
�‫اإلن‬ ‫ب‬
�‫ع‬ ‫التواصل‬ ‫أخالقيات‬
•
29 ‫ا‬ً
‫حذر‬ ‫كن‬
•
31 ‫وسات‬ ‫ي‬
�‫الف‬
•
32 ‫ا‬ ً‫مع‬ ‫لنطبق‬
36 ‫الوحدة‬ ‫وع‬ ‫ش‬
�‫م‬
37 ‫أخرى‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬
38 ‫الختام‬ ‫ي‬
‫ف‬
�
38 ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫جدول‬
39 ‫المصطلحات‬
5

7. ‫استخدام‬ :‫الثانية‬ ‫الوحدة‬
40
‫ة‬‫المتعدد‬ ‫الوسائط‬
42 ‫ي‬
‫ت‬
�‫صو‬ ‫مقطع‬ ‫إنشاء‬ :‫األول‬ ‫الدرس‬
•
42 ‫ي‬
‫ت‬
�‫صو‬ ‫مقطع‬ ‫تسجيل‬
•
43 ‫ي‬
‫ت‬
�‫صو‬ ‫مقطع‬ ‫تشغيل‬
•
44 ‫ا‬ ً‫مع‬ ‫لنطبق‬
48 ‫الفيديو‬ ‫ومقاطع‬‫الصور‬ ‫عرض‬ : ‫ي‬
‫ن‬
�‫الثا‬ ‫الدرس‬
•
48 ‫الصور‬ ‫عرض‬
•
49 ‫فيديو‬ ‫مقطع‬ ‫عرض‬
•
50 ‫ا‬ ً‫مع‬ ‫لنطبق‬
55 ‫الصورة‬ ‫عىل‬ ‫التحسينات‬ ‫إدخال‬ :‫الثالث‬ ‫الدرس‬
•
55 ‫اء‬‫ر‬‫الحم‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫الع‬ ‫الة‬‫ز‬‫إ‬
•
56 ‫الصور‬ ‫ن‬ ‫ي‬
�‫تحس‬
•
57 ‫التدوير‬
•
58 ّ
‫القص‬
•
59 ‫ا‬ ً‫مع‬ ‫لنطبق‬
63 ‫الصور‬ ‫عىل‬ ‫ات‬ ‫ي‬
�‫التأث‬ ‫تطبيق‬ :‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫الدرس‬
•
64 ‫واإلضاءة‬ ‫اللون‬ ‫تعديالت‬
•
65 ‫ا‬ ً‫مع‬ ‫لنطبق‬
68 ‫الوحدة‬ ‫وع‬ ‫ش‬
�‫ م‬
69 ‫أخرى‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬
70 ‫الختام‬ ‫ي‬
‫ف‬
�
70 ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫جدول‬
71 ‫المصطلحات‬
:‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬
72
‫ش‬‫ات‬‫ر‬‫سك‬ ‫باستخدام‬ ‫البرمجة‬ ‫ابدأ‬
74 )Scratch( ‫اتش‬‫ر‬‫سك‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫التك‬ :‫األول‬ ‫الدرس‬
•
74 ‫ر‬ ّ
‫كر‬‫نة‬ِ‫ب‬
َ
‫ل‬
•
76 ‫ثانية‬ ) (‫انتظر‬ ‫نة‬ِ‫ب‬
َ
‫ل‬
•
77 ‫اللبنات‬ ‫جمع‬
•
78 ‫ا‬ ً‫مع‬ ‫لنطبق‬
80 ‫اتش‬‫ر‬‫سك‬ ‫بواسطة‬ ‫الرسم‬ : ‫ي‬
‫ن‬
�‫الثا‬ ‫الدرس‬
•
80 ‫اتش‬‫ر‬‫سك‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫القلم‬ ‫إضافة‬
•
81 ‫القلم‬ ‫أداة‬
•
82 ‫الكل‬ ‫مسح‬ ‫نة‬ِ‫ب‬
َ
‫ل‬
•
83 ‫رسوماتك‬ ‫إىل‬ ‫األلوان‬ ‫إضافة‬
•
84 ‫القلم‬ ‫حجم‬ ‫نة‬ِ‫ب‬
َ
‫ل‬
•
85 ‫األشكال‬ ‫رسم‬
•
87 ‫اطبع‬ ‫نة‬ِ‫ب‬
َ
‫ل‬
•
88 ‫ا‬ ً‫مع‬ ‫لنطبق‬
90 ‫الوحدة‬ ‫وع‬ ‫ش‬
�‫م‬
6

8. 91 ‫الختام‬ ‫ي‬
‫ف‬
�
91 ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫جدول‬
91 ‫المصطلحات‬
‫نفسك‬‫اختبر‬
•
92 ‫األول‬ ‫السؤال‬
•
92 ‫ي‬
‫ن‬
�‫الثا‬ ‫السؤال‬
•
93 ‫الثالث‬ ‫السؤال‬
•
94 ‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫السؤال‬
•
95 ‫الخامس‬ ‫السؤال‬
•
96 ‫السادس‬ ‫السؤال‬
•
97 ‫السابع‬ ‫السؤال‬
92
7

9. ‫المتصل‬ ‫عالمي‬ :‫األولى‬ ‫الوحدة‬
8

10. ‫األدوات‬
‫إيدج‬ ‫مايكروسوفت‬
)Microsoft Edge(
‫بينج‬ ‫البحث‬ ‫محرك‬
)Bing Search Engine(
‫وورد‬ ‫مايكروسوفت‬
)Microsoft Word(
‫كروم‬‫جوجل‬
)Google Chrome(
‫فايرفوكس‬ ‫موزيال‬
)Mozilla Firefox(
‫بكم‬
ً
‫أهل‬
‫عالم‬ ‫الستكشاف‬ ‫الوقت‬ ‫حان‬
‫ستتعرف‬ ،‫سع‬‫لوا‬‫ا‬ ‫إلنترنت‬‫ا‬
‫يمكنك‬ ‫وكيف‬ ‫اإلنترنت‬ ‫على‬
‫كما‬ ،‫المعلومات‬ ‫عن‬ ‫فيه‬ ‫البحث‬
‫على‬ ‫للعثور‬
َ
‫طرائق‬ ‫ستكتشف‬
‫مجتمع‬ ‫كل‬ ‫وأن‬ ،‫موثوقة‬ ‫مصادر‬
‫قواعد‬ ‫لديه‬ )‫حقيقي‬ ‫أو‬ ‫اضي‬‫ر‬‫(افت‬
‫تحدد‬ ،‫اتباعها‬ ‫يجب‬ ‫سلوكية‬
‫وتحميك‬ ‫سلوكك‬ ‫القواعد‬ ‫هذه‬
.‫سالمتك‬ ‫على‬ ‫وتحافظ‬
‫التعلم‬ ‫أهداف‬
:‫الوحدة‬ ‫هذه‬ ‫بنهاية‬ ‫ستتعلم‬
‫العنكبوتية‬ ‫الشبكة‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫طريقة‬
.‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫للحصول‬
‫إلكترونية‬ ‫مواقع‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫جمع‬
.‫موثوقة‬
‫ام‬‫ز‬‫االلت‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫السلوكية‬ ‫القواعد‬
.‫اإلنترنت‬ ‫استخدام‬ ‫عند‬‫بها‬
.‫اإلنترنت‬‫مخاطر‬ ‫من‬ ‫الحماية‬ ‫كيفية‬
9

11. ‫اإلنترنت‬
‫موقع‬ ‫أي‬ ‫زيارة‬ ‫يمكنك‬ ‫حيث‬ ،‫بسيطة‬ ‫وبتكلفة‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫يسهل‬ ‫ضخمه‬ ‫مكتبة‬ ‫إلى‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫أقرب‬ ‫هو‬ ‫اإلنترنت‬
‫المواقع‬ ‫متصفح‬ :‫يسمى‬ ‫برنامج‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫ذلك‬ ‫ولتحقيق‬ .‫عالية‬ ‫بسرعة‬ ‫تريدها‬ ‫معلومة‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫أو‬ ‫إلكتروني‬
.‫نت‬‫ر‬‫باإلنت‬ ‫واتصال‬ ،‫آلي‬ ‫حاسب‬‫وجهاز‬ ،‫اإللكترونية‬
‫اإللكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫متصفح‬
‫المتصفحات‬ ‫أمثلة‬ ‫ومن‬ ،‫اإللكترونية‬ ‫الصفحات‬ ‫ومشاهدة‬ ‫لفتح‬ ‫تستخدمه‬ ‫برنامج‬ ‫هو‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫متصفح‬
،)Opera( ‫ا‬‫ر‬‫وأوب‬ ،)Google Chrome( ‫كروم‬ ‫وجوجل‬ ،)Microsoft Edge( ‫إيدج‬ ‫مايكروسوفت‬ :‫الموجودة‬
.)Mozilla Firefox( ‫فايرفوكس‬ ‫وموزيال‬ ،)Safari( ‫وسفاري‬
1
2
‫مايكروسوفت‬ ‫على‬ ‫العثور‬ ‫يمكنك‬
‫التي‬ ‫الحاسب‬ ‫أجهزة‬ ‫جميع‬ ‫على‬ ‫إيدج‬
‫ويندوز‬ ‫مايكروسوفت‬ ‫نظام‬ ‫تثبيت‬ ‫تم‬
.‫عليها‬ )Microsoft Windows(
:‫المتصفح‬ ‫لفتح‬
‫مايكروسوفت‬ ‫أيقونة‬ ‫اضغط‬
1 .‫المهام‬ ‫يط‬‫ر‬‫ش‬ ‫من‬ ‫إيدج‬
‫الرئيسة‬ ‫الصفحة‬ ‫فتح‬ ‫يتم‬
2 .‫للمتصفح‬
‫اإللكتروني‬‫الموقع‬:‫األول‬‫الدرس‬
10

12. ‫إلكتروني‬ ‫موقع‬ ‫زيارة‬
.‫وفتحه‬ ‫لتذكره‬ ‫سهلة‬
ً
‫طريقة‬ ‫الموقع‬ ‫عنوان‬
ُّ
‫عد‬ُ‫ي‬ ‫حيث‬ ‫الخاص؛‬ ‫عنوانه‬ ‫معرفة‬ ‫عليك‬ ‫يجب‬ ‫إلكتروني‬ ‫موقع‬ ‫لزيارة‬
1
:‫الكتروني‬ ‫موقع‬ ‫لفتح‬
‫الصفحة‬ ‫عنوان‬ ‫اكتب‬ ،‫العنوان‬ ‫يط‬‫ر‬‫ش‬ ‫في‬
:‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ،‫فتحها‬ ‫تريد‬ ‫التي‬
‫الرياض‬ ‫لمدينة‬ ‫الملكية‬ ‫الهيئة‬ ‫موقع‬
www.rcrc.gov.sa
1 . Enter  ‫واضغط‬
11

13. ‫الصفحة‬ ‫داخل‬ ‫المعلومات‬ ‫عرض‬
.‫التمرير‬ ‫يط‬‫ر‬‫ش‬ ‫باستخدام‬ ‫وأسفل‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬‫بالتمرير‬ ‫الصفحة‬ ‫محتويات‬ ‫عرض‬ ‫يمكن‬
‫شريط‬ ‫هذا‬
‫التمرير‬
‫مرتبطة‬ ‫أخرى‬ ‫صفحات‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫تبطة‬‫ر‬‫م‬ ‫أخرى‬ ‫صفحات‬ ‫إلى‬ ‫االنتقال‬ ‫يمكن‬
.‫التشعبية‬ ‫الروابط‬ ‫على‬ ‫الضغط‬
‫الروابط‬ ‫الستخدام‬
:‫التشعبية‬
‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫على‬ ‫اضغط‬
1 .‫التشعبي‬
‫صفحة‬ ‫فتح‬ ‫يتم‬
2 .‫جديدة‬
‫المؤشر‬ ‫وضع‬ ‫عند‬ .‫تشعبي‬ ‫ارتباط‬ ‫هذا‬
‫إلى‬ ‫السهم‬ ‫يتغير‬ ،‫تشعبي‬ ‫ارتباط‬ ‫على‬
.‫االرتباط‬ ‫إلى‬ ‫تشير‬ ‫صغيرة‬ ‫يد‬
1
2
‫المواقع‬ ‫هذه‬ ‫تخضع‬
،‫الدائم‬ ‫للتحديث‬
‫آخر‬ ‫ـخ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫تار‬ ‫ويظهر‬
‫في‬ ‫للموقع‬ ‫تحديث‬
‫في‬ ‫الصفحة‬ ‫أسفل‬
. ‫األحيان‬ ‫أغلب‬
12

14. ‫اإللكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫متصفح‬
.‫اإلجابة‬ ‫من‬ ‫للتحقق‬ ‫بحاسبك‬ ‫استعن‬ ،‫اإللكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫متصفح‬ ‫أيقونة‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬
1 ‫تدريب‬
‫اآلتية؟‬ ‫اإللكترونية‬ ‫صفحة‬ ‫في‬ ‫التشعبية‬ ‫تباطات‬‫ر‬‫اال‬ ‫عدد‬ ‫حساب‬ ‫يمكنك‬ ‫هل‬
‫التشعبية‬ ‫االرتباطات‬
2 ‫تدريب‬
) ( = : ‫اإلجابة‬
‫ا‬ ً‫مع‬ ‫لنطبق‬
13

15. :‫إلكتروني‬ ‫موقع‬ ‫لزيارة‬
‫اإلنترنت‬ ‫استخدام‬
3 ‫تدريب‬
œ
œ
.‫إيدج‬ ‫مايكروسوفت‬ ‫متصفح‬ ‫افتح‬
œ
œ
https://www.vision2030.gov.sa/ar :2030 ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫رؤية‬ ‫موقع‬‫ر‬
ُ
‫ز‬
œ
œ
.‫بأكملها‬ ‫الصفحة‬ ‫لرؤية‬ ‫ولألسفل؛‬ ‫لألعلى‬‫التمرير‬ ‫يط‬‫ر‬‫ش‬ ‫حرك‬
œ
œ
.‫أمامك‬ ‫الماثل‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫ع‬
‫موضو‬ ْ
‫ف‬ ِ
‫ص‬
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
‫المعروض؟‬ ‫الجديد‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫ع‬
‫موضو‬ ‫ما‬ .‫األولى‬ ‫الفقرة‬ ‫في‬ ‫اه‬‫ر‬‫ت‬ ‫تشعبي‬ ‫تباط‬‫ر‬‫ا‬ ‫أي‬ ‫على‬ ‫اضغط‬
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
14

16. :‫إلكتروني‬ ‫موقع‬ ‫لزيارة‬
‫اإلنترنت‬ ‫استخدام‬
4 ‫تدريب‬
œ
œ
. ‫إيدج‬ ‫مايكروسوفت‬ ‫متصفح‬ ‫افتح‬
œ
œ
https://www.neom.com/ar-sa :‫الموقع‬‫ر‬
ُ
‫ز‬
œ
œ
.‫بأكملها‬ ‫الصفحة‬ ‫لرؤية‬ ‫ولألسفل؛‬ ‫لألعىل‬‫التمرير‬ ‫يط‬ ‫ش‬
� ‫حرك‬
œ
œ
.‫الموقع‬ ‫هذا‬ ْ
‫ف‬ ِ
‫ص‬
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
œ
œ
:‫السبب‬‫فاذكر‬ ،‫نعم‬ ‫الجواب‬ ‫كان‬‫إذا‬ ‫لالهتمام؟‬ ٌ ‫ي‬
�‫مث‬ ‫الموقع‬ ‫هل‬
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
15

17. ‫بمحدد‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫عنوان‬ ‫يسمى‬
‫الموحد‬ ‫الموارد‬ ‫موقع‬
،)Uniform Resource Locator - URL(
.‫اإلنترنت‬ ‫مواقع‬ ‫تحديد‬ ‫بواسطته‬ ‫ويتم‬
‫الصفحة‬ ‫إلى‬ ‫ارجع‬
‫للمتصفح‬ ‫الرئيسة‬
‫زر‬ ‫باستخدام‬
‫الرئيسة‬ ‫الصفحة‬
.)Home button(
‫عالمة‬ ‫زر‬ ‫استخدم‬
‫جديدة‬ ‫تبويب‬
‫)؛‬New Tab(
‫من‬ ‫أكثر‬ ‫لعرض‬
‫نافذة‬ ‫في‬ ‫صفحة‬
.‫واحدة‬
‫ي‬ ّ
‫زر‬ ‫استخدم‬
)Back( ‫الرجوع‬
‫إلى‬ ‫واالنتقال‬
)Forward( ‫األمام‬
‫الصفحة‬ ‫إلى‬ ‫للرجوع‬
‫االنتقال‬ ‫أو‬ ‫السابقة‬
.‫التالية‬ ‫الصغحة‬ ‫إلى‬
‫الصفحة‬ ‫تحميل‬ ‫أعد‬
‫زر‬ ‫باستخدام‬
)Refresh( ‫التحديث‬
‫إيقاف‬ ‫زر‬ ‫واستخدام‬
‫تحميل‬ ‫إللغاء‬ )Stop(
.‫الصفحة‬
‫استخدم‬
‫العنوان‬ ‫شريط‬
)Address bar(
‫عنوان‬ ‫لكتابة‬
‫شبكة‬ ‫على‬ ‫موقع‬
.‫اإلنترنت‬
‫إيقاف‬ ‫زر‬ ‫استخدم‬
‫إللغاء‬ ‫)؛‬Stop(
.‫الصفحة‬ ‫تحميل‬
‫المتصفح‬ ‫أدوات‬
‫ويمكن‬ ،‫بسهولة‬ ‫المختلفة‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫إلى‬ ‫للتنقل‬ ‫استخدامها‬ ‫يمكنك‬ ‫التي‬ ‫األدوات‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫المتصفح‬ ‫يحتوي‬
:‫يلي‬ ‫كما‬‫األدوات‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬
‫اإلنترنت‬ ‫في‬ ‫البحث‬ :‫الثاني‬ ‫الدرس‬
16

18. ‫اإلنترنت‬ ‫في‬ ‫البحث‬
.‫عنه‬ ‫تبحث‬‫ما‬ ‫إيجاد‬ ‫في‬ ‫لمساعدتك‬ ‫البحث؛‬ ‫محرك‬ ‫استخدام‬ ‫يمكنك‬ ،‫اإللكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫عناوين‬ ‫حفظ‬ ‫من‬
ً
‫بدل‬
‫البحث‬ ‫نتيجة‬ ‫تحتوي‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬
‫صفحات‬ ‫من‬ ‫اآلالف‬ ‫أو‬ ‫ات‬‫ر‬‫العش‬ ‫على‬
‫النتائج‬ ‫قائمة‬ ‫فإن‬ ‫وبالتالي‬ ‫اإللكترونية‬
.‫كثيرة‬‫صفحات‬ ‫في‬ ‫تكون‬
‫في‬ ‫البحث‬ ‫محرك‬ ‫يساعدك‬
‫والصور‬ ‫المعلومات‬ ‫إيجاد‬
.‫واألخبار‬ ‫الفيديو‬ ‫ومقاطع‬
‫لالطالع‬ )2( ‫رقم‬ ‫صفحة‬ ‫اختر‬
.‫النتائج‬ ‫من‬ ‫مزيد‬ ‫على‬
:‫البحث‬ ‫محرك‬ ‫الستخدام‬
1 .)Bing) (www.bing.com( ‫بينج‬ :‫مثل‬ ‫بحث‬ ‫محرك‬ ‫افتح‬ ‫ثم‬ ،‫المتصفح‬ ‫افتح‬
:‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫عنها‬ ‫تبحث‬ ‫التي‬ ‫بالمعلومات‬ ‫صلة‬ ‫ذات‬ ‫عبارة‬ ‫أو‬ ‫كلمة‬ ‫اكتب‬
2 .”‫اء‬‫ر‬‫الخض‬ ‫الرياض‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬
3 .‫العنكبوتية‬ ‫الشبكة‬ ‫في‬ ‫بحث‬ ‫أيقونة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬
4 .‫مالءمة‬‫أكثر‬‫اها‬‫ر‬‫ت‬‫التي‬‫النتيجة‬‫على‬‫اضغط‬.‫الشاشة‬‫على‬‫النتائج‬‫قائمة‬‫ستظهر‬
1
2
3
4
‫األكثر‬ ‫البحث‬ ‫كات‬
‫ر‬‫مح‬
:‫هي‬ ‫ا‬
ً
‫شيوع‬
www.google.com
www.bing.com ‫و‬
17

19. ‫البحث‬ ‫محرك‬ ‫استخدم‬
1 ‫تدريب‬
‫اإلنترنت‬ ‫في‬ ‫البحث‬
‫محرك‬ ‫افتح‬ ‫ثم‬ ،‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫المتصفح‬ ‫افتح‬
.)Bing( ‫بينج‬ ‫بحث‬
‫معلومات‬ ‫عن‬ ‫ابحث‬
.‫الرقمي‬ ‫األمن‬ ‫حول‬
‫النتائج؟‬ ‫صفحات‬ ‫عدد‬ ‫كم‬
.‫آخر‬ ‫بحث‬ ‫محرك‬ ‫ب‬ّ
‫جر‬
‫مختلفة؟‬ ‫النتائج‬ ‫هل‬
‫ا‬ ً‫مع‬ ‫لنطبق‬
18

20. :‫الروبوتات‬ ‫عن‬ ‫ابحث‬
‫اإلنترنت‬ ‫في‬ ‫البحث‬
2 ‫تدريب‬
œ
œ
.‫نه‬ ِّ
‫دو‬ ‫ثم‬ ‫تها‬‫ر‬‫ز‬ ‫التي‬ ‫بالصفحة‬ ‫الخاص‬ )URL( ‫العنوان‬ ‫انسخ‬
......................................................................................................................................................
œ
œ
.‫ئيسة‬‫ر‬‫ال‬ ‫الصفحة‬ ‫واعرض‬ ‫المتصفح‬ ‫افتح‬
œ
œ
................................................. :‫هذه‬ ‫للصفحة‬ )URL( ‫عنوان‬ ‫اكتب‬
œ
œ
.‫الروبوتات‬ ‫حول‬ ‫معلومات‬ ‫عن‬ ‫ابحث‬ ،)Bing( ‫بينج‬ ‫بحث‬ ‫محرك‬ ‫باستخدام‬
œ
œ
‫إلكتروني‬ ‫موقع‬ ‫كل‬‫أن‬ ‫ستالحظ‬ ،‫الروبوتات‬ ‫كلمة‬‫على‬ ‫تشتمل‬ ‫التي‬ ‫اإللكترونية‬ ‫بالمواقع‬ ‫قائمة‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬ ‫يمكنك‬
‫المحاط‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫ينتمي‬ .‫األخضر‬ ‫باللون‬ ‫الصفحة‬ ‫عنوان‬ ‫تجد‬ ‫التالي‬‫السطر‬ .‫األزرق‬ ‫باللون‬ ‫مكتوبة‬ ‫بعبارة‬‫يبدأ‬
.‫الموقع‬ ‫لزيارة‬ )URL( ‫عنوان‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ،‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬ ‫موسوعة‬ ‫إلى‬ ‫بمستطيل‬
19

21. .‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫ية‬‫ر‬‫المرو‬ ‫السالمة‬ ‫حول‬ ‫معلومات‬ ‫إيجاد‬ ‫معلمك‬ ‫منك‬ ‫طلب‬
‫تعتقد‬ ‫مدى‬ ‫أي‬ ‫إلى‬ ،‫لديك‬ ‫متوفرة‬ ‫كانت‬‫إذا‬ ‫العلمية‬ ‫الموسوعة‬‫أو‬ ‫المدرسة‬ ‫مكتبة‬ ‫إلى‬
ً
‫إضافة‬
‫بحثك؟‬ ‫في‬ ‫يساعدك‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬ ‫أن‬
‫اإلنترنت‬ ‫ح‬
َّ
‫لتتصف‬
3 ‫تدريب‬
œ
œ
.‫المطلوبة‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الصفحات‬ ‫على‬‫العثور‬ ‫في‬ ‫تساعدك‬ ‫أساسية‬ ‫كلمات‬‫هناك‬ ،‫التالي‬ ‫الجدول‬ ‫من‬ ‫األيمن‬ ‫العمود‬ ‫في‬
œ
œ
.‫األقل‬ ‫على‬ ‫الكلمات‬ ‫هذه‬ ‫إحدى‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬‫أنها‬‫تعتقد‬ ‫التي‬ ‫الصفحات‬‫عدد‬ ‫اكتب‬ ،‫األوسط‬‫العمود‬ ‫في‬
œ
œ
‫عدد‬ ‫والحظ‬ ،www.bing.com ‫موقع‬ ‫من‬ ‫الكلمات‬ ‫هذه‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫نتيجة‬ ‫اكتب‬ ،‫الجدول‬ ‫من‬ ‫األيسر‬ ‫العمود‬ ‫في‬
.‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫الصفحات‬
‫النتائج‬ ‫عدد‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الصفحات‬ ‫عدد‬
‫السالمة‬
‫ية‬‫ر‬‫المرو‬ ‫السالمة‬
‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫ية‬‫ر‬‫المرو‬ ‫السالمة‬
œ
œ
:‫التالية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ‫ثم‬ ،‫السابق‬ ‫الجدول‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫انك‬‫ر‬‫وأق‬ ‫معلمك‬ ‫مع‬ ‫ناقش‬
•
•
‫الصفحات؟‬ ‫من‬‫الكثير‬‫تظهر‬‫لماذا‬
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
•
•
‫الصفحات؟‬ ‫عدد‬ ‫لتقليل‬‫كتابتها‬‫يجب‬ ‫التي‬ ‫ئيسة‬‫ر‬‫ال‬ ‫الكلمات‬‫ما‬
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
•
•
‫ببحثك؟‬ ‫صلة‬ ‫ذات‬ ‫معلومات‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬‫أنها‬ ‫تعتقد‬ ‫التي‬ ‫المواقع‬‫ما‬
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
•
•
‫بحثك؟‬‫ستبدأ‬ ‫إلكتروني‬ ‫موقع‬ ‫أي‬ ‫من‬
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
•
•
‫الموثوقة؟‬ ‫بالمواقع‬ ‫المقصود‬‫ما‬
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
20

22. ‫ثم‬ ،‫معين‬ ‫إلكتروني‬ ‫موقع‬ ‫إيجاد‬ ‫في‬ )Bing( ‫بينج‬ ‫البحث‬ ‫محرك‬ ‫استخدم‬
.‫معين‬ ‫ع‬
‫موضو‬ ‫حول‬ ‫معلومات‬ ‫إليجاد‬ ‫الموقع‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫ابحث‬
‫المعلومات‬ ‫عن‬ ‫البحث‬
4 ‫تدريب‬
œ
œ
. ‫إيدج‬ ‫مايكروسوفت‬ ‫افتح‬
œ
œ
.‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ر‬‫والمشا‬ ‫امج‬‫ر‬‫الب‬ ‫قسم‬ ‫عن‬ ‫ابحث‬ ‫ثم‬ ،‫الرياض‬ ‫لمدينة‬ ‫الملكية‬ ‫الهيئة‬ ‫موقع‬ ‫عن‬ ‫وابحث‬ ،‫بينج‬ ‫بحث‬ ‫محرك‬ ‫استخدم‬
œ
œ
.‫اء‬‫ر‬‫الخض‬ ‫الرياض‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫حول‬ ‫معلومات‬ ‫عن‬ ‫ابحث‬
œ
œ
:‫التالية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ‫ثم‬ ،‫تشجيرها‬ ‫سيتم‬ ‫التي‬‫العناصر‬ ‫حول‬ ‫معلومات‬ ‫عن‬ ‫ابحث‬
•
•
‫تشجيرها؟‬ ‫سيتم‬ ‫التي‬ ‫الحدائق‬ ‫عدد‬ ‫كم‬
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
•
•
‫تشجيرها؟‬ ‫سيتم‬ ‫التي‬ ‫العامة‬ ‫المنتزهات‬ ‫عدد‬ ‫كم‬
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
•
•
‫أشجار؟‬ ‫حولها‬ ‫ع‬
‫زر‬
ُ
‫ست‬ ‫التي‬ ‫المساجد‬ ‫عدد‬ ‫كم‬
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
•
•
‫أشجار؟‬ ‫حولها‬ ‫ع‬
‫زر‬
ُ
‫ست‬ ‫التي‬ ‫المدارس‬ ‫عدد‬ ‫كم‬
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
•
•
‫الرياض؟‬‫تشجير‬ ‫ع‬
‫مشرو‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫ما‬ :‫البحث‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬ ،‫نظرك‬ ‫وجهة‬ ‫من‬
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
21

23. https://www.ien.edu.sa
‫مواقع‬
‫المؤسسات‬
.edu :‫التعليمية‬
‫الموثوقة‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫لبعض‬ ‫أمثلة‬
‫الموثوقة‬ ‫المعلومات‬
‫كات‬
‫ر‬‫والش‬ ‫فالمدارس‬ ‫ومعتمدة؛‬ ‫رسمية‬ ‫مواقع‬ ‫في‬‫تجدها‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫هي‬
‫الناس‬ ‫يتمكن‬ ‫حتى‬ ‫إلكترونية؛‬ ‫مواقع‬ ‫نشئ‬
ُ
‫ت‬ ‫والمكتبات‬ ‫الحكومية‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫والو‬
.‫معهم‬ ‫والتواصل‬ ،‫وأخبارهم‬ ،‫عملهم‬ ‫طبيعة‬ ‫معرفة‬ ‫من‬
‫جهات‬ ‫من‬ ‫موثوقة‬ ‫مواقع‬ ‫فهناك‬ ،‫ا‬ ً
‫صحيح‬ ‫اإلنترنت‬ ‫على‬ ‫يعرض‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫ليس‬
‫المعتمدة‬ ‫المواقع‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ،‫الصحة‬ ‫ارة‬‫ز‬‫وو‬ ،‫التعليم‬ ‫ارة‬‫ز‬‫و‬ :‫مثل‬ ‫رسمية‬
‫يكتبها‬ ‫وأخبار‬ ‫معلومات‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ،‫صحيحة‬ ‫وأخبار‬ ‫معلومات‬ ‫تقدم‬ ‫التي‬
‫في‬ ‫ا‬ ً‫دائم‬ ‫تفكر‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ‫لذا‬ .‫صحيحة‬ ‫غير‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬ ‫عامة‬ ‫مواقع‬ ‫في‬ ‫أشخاص‬
.‫بهم‬ ‫تثق‬ ‫من‬ ‫سؤال‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬ ،‫اإلنترنت‬ ‫على‬ ‫واألخبار‬ ‫المعلومات‬ ‫صحة‬ ‫مدى‬
:‫التالية‬‫باألمور‬ ‫االهتمام‬ ‫اإلنترنت‬‫عبر‬ ‫البحث‬ ‫عند‬‫االعتبار‬ ‫بعين‬ ‫األخذ‬ ‫عليك‬ ‫يجب‬
.org , .edu, .gov, .com ‫ـ‬‫ب‬ ‫ينتهي‬ URL ‫عنوان‬ ‫لها‬ ‫التي‬ ‫المواقع‬ ‫في‬ ‫ابحث‬ 1
.‫الحديثة‬ ‫المعلومات‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫حيث‬ ‫الموقع؛‬ ‫على‬ ‫المعلومات‬ ‫تحديث‬ ‫ـخ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ر‬‫تا‬ ‫من‬ ‫تحقق‬ 2
‫المعلومات‬‫مصادر‬ :‫الثالث‬ ‫الدرس‬
22

24. ‫اإللكترونية‬ ‫المواقع‬
.gov :‫الحكومية‬
،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬
‫إلى‬ ‫االنتقال‬ ‫يمكنك‬
‫على‬ ‫األخبار‬ ‫آخر‬
‫ومعرفة‬ ‫المواقع‬ ‫أحد‬
.‫األخيرة‬ ‫الموضوعات‬
‫المعلومات‬ ‫حداثة‬ ‫من‬ ‫تحقق‬
‫أو‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫في‬ ‫تعديل‬ ‫آخر‬ ‫ـخ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫تار‬ ‫إلى‬ ‫بالنظر‬ ‫هي‬ ‫الصفحة‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫حداثة‬ ‫من‬ ‫للتحقق‬ ‫طريقة‬ ‫أفضل‬ ‫إن‬
.‫الصفحة‬
https://www.moh.gov.sa
23

25. ‫المعلومات‬ ‫نسخ‬
.‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫النص‬ ‫نسخ‬ ‫يمكنك‬
:‫ولصقه‬ ‫النص‬ ‫لنسخ‬
.‫تريده‬ ‫الذي‬ ‫النص‬ ‫عن‬ ‫ابحث‬ ‫ثم‬ ،‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫المتصفح‬ ‫افتح‬
1 .)Copy( ‫نسخ‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ ،‫المحدد‬ ‫النص‬ ‫على‬ ‫األيمن‬ ‫الفأرة‬‫بزر‬ ‫واضغط‬ ،‫الفأرة‬ ‫باستخدام‬ ‫النص‬ ‫ل‬
ّ
‫ظل‬
2 .)Paste( ‫لصق‬‫اختر‬ ‫ثم‬ ،‫األيمن‬ ‫الفأرة‬‫بزر‬ ‫واضغط‬ ،‫وورد‬ ‫مايكروسوفت‬‫أو‬‫الدفتر‬ :‫مثل‬ ‫نصوص‬‫محرر‬ ‫افتح‬
3 .‫المثال‬ ‫في‬ ‫كما‬‫وورد‬ ‫مايكروسوفت‬ ‫مستند‬ ‫في‬ ‫المنسوخ‬ ‫النص‬ ‫لصق‬ُ‫ي‬
2
‫اآلخرين‬ ‫عمل‬ ‫احترم‬
‫واستخدام‬ ‫نسخ‬ ‫الصواب‬ ‫من‬ ‫ليس‬
‫إذن‬ ‫دون‬ ‫اإلنترنت‬ ‫من‬ ‫صور‬ ‫أو‬ ‫نص‬
‫لت‬ ّ‫حم‬ ‫إذا‬ .‫أنشأوها‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬
‫واستخدمه‬ ‫اإلنترنت‬ ‫على‬ ،‫ا‬
ً
‫مشروع‬
‫في‬ ‫ترغب‬ ‫هل‬ ،‫لنفسه‬ ‫ونسبه‬ ‫أحدهم‬
‫سرقة‬
ّ
‫عد‬ُ‫ي‬ ‫ذلك‬ ‫ألن‬ ‫ال؛‬ ‫بالطبع‬ ‫ذلك؟‬
‫حقوق‬ ‫على‬
ٍّ
‫وتعد‬ ‫الفكرية‬ ‫للملكية‬
‫استعارة‬ ‫في‬ ‫ترغب‬ ‫كنت‬‫إذا‬ .‫اآلخرين‬
‫الشخص‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ ً‫دائم‬ ‫فارجع‬ ‫ما‬ ‫شيء‬
‫الذي‬‫المصدر‬‫اذكر‬‫أو‬ ‫بعمله‬ ‫قام‬ ‫الذي‬
.‫لصاحبه‬ ‫وانسبه‬ ‫منه‬ ‫أخذته‬
3
1
24

26. ‫الموثوقة‬ ‫المعلومات‬
1 ‫تدريب‬
،‫الصحيحة‬ ‫الجملة‬ ‫أمام‬ ‫عالمة‬ ‫ضع‬
.‫الخطأ‬ ‫الجملة‬ ‫أمام‬ ‫وعالمة‬
.......................................... .‫صحيحة‬ ‫معلومات‬ ‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫المعلومات‬ ‫جميع‬ .1
......................................... .‫المصدر‬‫ذكر‬ ‫دون‬ ‫اآلخرين‬ ‫أعمال‬ ‫واستخدام‬ ‫نسخ‬ ‫ا‬ ً‫دائم‬ ‫يمكنك‬ .2
............................................................... .‫موثوقية‬‫أكثر‬
ً
‫عادة‬ ‫تكون‬ ‫األحدث‬ ‫المعلومات‬ .3
................................................................... .‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬‫عبر‬‫تنشر‬ ‫من‬ ‫هي‬ ‫فقط‬ ‫المدارس‬ .4
........................................... .‫والمعتمدة‬ ‫الرسمية‬ ‫المواقع‬ ‫في‬ ‫موجودة‬ ‫الموثوقة‬ ‫المعلومات‬ .5
‫ا‬ ً‫مع‬ ‫لنطبق‬
25

27. ‫اإلنترنت‬ ‫في‬ ‫البحث‬
2 ‫تدريب‬
‫واجمع‬ ‫ابحث‬ ،‫ذلك‬ ‫بعد‬
.‫الصالة‬ ‫حول‬ ‫المعلومات‬
‫الملف‬ ‫هذا‬ ‫احفظ‬
.‫إنشائك‬ ‫من‬ ‫اسم‬ ‫بانتقاء‬
‫ا‬ً‫مناسب‬ ‫اه‬‫ر‬‫ت‬ ‫الذي‬ ‫المحتوى‬ ‫انسخ‬
.‫النصوص‬ ‫محرر‬ ‫في‬ ‫وألصقه‬
.‫الصالة‬ ‫حول‬ ‫معلومات‬ ‫على‬‫للعثور‬ ‫البحث‬ ‫محرك‬ ‫واستخدم‬ ‫المتصفح‬ ‫افتح‬
œ
œ
.‫البحث‬ ‫في‬‫عليها‬ ‫حصلت‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الصالة‬ ‫أهمية‬‫اذكر‬
.................................................................................................. .
.................................................................................................. .
œ
œ
.‫الصالة‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬ ‫فيه‬ ‫وجدت‬ ‫الذي‬ ‫اإللكتروني‬ ‫للموقع‬ URL ‫عنوان‬ ‫اكتب‬
.................................................................................................. .
.................................................................................................. .
26

28. ‫اإلنترنت‬ ‫في‬ ‫البحث‬
.‫الرقمي‬ ‫األمن‬ ‫حول‬ ‫معلومات‬ ‫على‬‫للعثور‬ ‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬ ‫استخدم‬
3 ‫تدريب‬
œ
œ
.)Bing( ‫بينج‬ ‫بحث‬ ‫محرك‬ ‫استخدم‬ ‫ثم‬ ‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫المتصفح‬ ‫افتح‬
œ
œ
‫الكلمات‬ ‫استخدام‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ي‬
‫الرقم‬ ‫األمن‬ ‫حول‬ ‫معلومات‬ ‫عن‬ ‫ابحث‬
.‫المناسبة‬ ‫المفتاحية‬
œ
œ
.‫نصوص‬‫محرر‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫وألصقه‬ ‫ي‬
‫الرقم‬ ‫األمن‬ ‫ماهية‬ ‫ح‬ ‫ش‬
�‫ي‬ ‫الذي‬ ‫النص‬ ‫انسخ‬
œ
œ
.‫إنشائك‬ ‫من‬ ‫اسم‬ ‫بانتقاء‬ ‫الملف‬ ‫هذا‬ ‫احفظ‬
27

29. ‫موضوع‬ ‫عن‬ ‫البحث‬
.‫الخصوصية‬ ‫حول‬ ‫معلومات‬ ‫على‬‫للعثور‬ ‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬ ‫استخدم‬
œ
œ
.)Bing( ‫بينج‬ ‫بحث‬ ‫محرك‬ ‫استخدم‬ ‫ثم‬ ،‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫المتصفح‬ ‫افتح‬
œ
œ
.‫المناسبة‬ ‫المفتاحية‬ ‫الكلمات‬ ‫استخدام‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الخصوصية‬ ‫حول‬ ‫معلومات‬ ‫عن‬ ‫ابحث‬
œ
œ
.‫نصوص‬‫محرر‬ ‫في‬ ‫وألصقه‬ ‫الخصوصية‬ ‫ماهية‬ ‫يوضح‬ ‫الذي‬ ‫النص‬ ‫انسخ‬
œ
œ
.‫إنشائك‬ ‫من‬ ‫اسم‬ ‫بانتقاء‬ ‫الملف‬ ‫هذا‬ ‫احفظ‬
4 ‫تدريب‬
28

30. ‫اإلنترنت‬‫عبر‬ ‫التواصل‬ ‫أخالقيات‬
‫عن‬ ‫للبحث‬ ‫اإلنترنت‬ ‫خدم‬
ُ
‫است‬ ‫السابقة‬ ‫الدروس‬ ‫في‬
‫في‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫للتواصل‬ ‫أداة‬
ُّ
‫عد‬ُ‫ي‬ ‫لكونه‬ ‫إضافة‬ ،‫المعلومات‬
‫تتصف‬ ‫أن‬ ‫اإلنترنت‬ ‫مع‬ ‫تعاملك‬ ‫في‬ ‫وعليك‬ .‫العالم‬ ‫أنحاء‬
.‫الواقع‬ ‫في‬ ‫كما‬‫ا‬ ً‫تمام‬ ‫ا‬ً‫مهذب‬ ‫وتكون‬ ،‫الحميدة‬ ‫باألخالق‬
‫اإلنترنت‬ ‫استخدام‬ ‫عند‬ ‫السلوكية‬ ‫القواعد‬ ‫من‬ ‫قائمة‬ ‫هناك‬
‫ثقافة‬ ‫المصطلح‬ ‫هذا‬ ‫يصف‬ .‫اإلنترنت‬ ‫أخالقيات‬ :‫ـ‬‫ب‬ ‫سمى‬
ُ
‫ت‬
‫اإلرسال‬ ‫أو‬ ‫للنشر‬ ‫ا‬ً‫مناسب‬
ّ
‫يعد‬ ‫ما‬ :‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ،‫اإلنترنت‬
.‫بنفسك‬ ‫التعريف‬ ‫وكيفية‬
‫على‬ ‫أحد‬ ‫يهددك‬ ‫عندما‬
‫ا‬ ً
‫شخص‬ ‫غ‬
ِّ
‫بل‬ ،‫اإلنترنت‬
‫ال‬ .‫األسرة‬ ‫في‬ ‫ا‬ً
‫كبير‬
.‫ا‬
ً
‫شجاع‬ ‫وكن‬ ‫تتردد‬
‫ا‬ ً
‫حذر‬ ‫كن‬
‫الرسائل‬ ‫عبر‬ ‫تتواصل‬ ‫عندما‬ ‫ا‬ً‫ومهذب‬ ‫ا‬ ً
‫حذر‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫إلى‬ ‫تتحدث‬ ‫وال‬ ،‫والمدونات‬ ‫اإللكتروني‬ ‫والبريد‬ ‫الفورية‬
.‫تعرفهم‬ ‫ال‬ ‫أشخاص‬
‫اإلنترنت‬ ‫على‬ ‫السالمة‬ :‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫الدرس‬
‫عن‬ ، ٍ
‫مالك‬ ‫بن‬ ‫أنس‬ ‫عن‬
‫أحدكم‬ ‫يؤمن‬ ‫(ال‬ :‫قال‬ ‫النبي‬
.)‫لنفسه‬ ‫يحب‬ ‫ما‬ ‫ألخيه‬ ‫يحب‬ ‫حتى‬
.‫ومسلم‬ ‫البخاري‬ ‫رواه‬




Knowing the weather is one of the most important areas of travel. Several devices can be




Knowing the weather is one of the most important areas of travel. Several devices can be
29

31. :‫التواصل‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫استخدام‬ ‫أخالقيات‬
œ
œ
.‫مختصرة‬ ‫رسائلك‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
œ
œ
.‫بإيجابية‬ ‫وتواصل‬ ‫اآلخرين‬ ‫احترم‬
œ
œ
.‫شخص‬ ‫أي‬ ‫تلم‬ ‫وال‬ ‫تجادل‬ ‫ال‬
œ
œ
.‫سيئة‬ ‫ات‬‫ر‬‫عبا‬ ‫تستخدم‬ ‫وال‬ ،‫بوضوح‬ ‫أيك‬‫ر‬ ‫م‬
ّ
‫قد‬
œ
œ
.‫لها‬ ‫احتاجوا‬ ‫إذا‬ ‫ألصدقائك‬ ‫المساعدة‬ ‫قدم‬
‫عند‬ ‫به‬ ‫التحلي‬ ‫يجب‬ ‫نبيل‬ ‫خلق‬ ‫ام‬‫ر‬‫اإلحت‬
.‫اإلنترنت‬ ‫وفي‬ ‫الواقع‬ ‫في‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬
‫ا‬ً‫إمالئي‬ ‫زمالئك‬ ‫أحد‬ ُ‫يخطئ‬ ‫عندما‬
‫؛‬ ‫ا‬ ً
‫ساذج‬ ‫أو‬ ‫ا‬
ً
‫بسيط‬
ً
‫سؤال‬ ‫يسأل‬ ‫أو‬
‫اجه‬‫ر‬‫إح‬ ‫تحاول‬ ‫وال‬ ،‫ا‬
ً
‫لطيف‬ ‫معه‬ ‫كن‬
‫توجيهه‬ ‫الممكن‬ ‫ومن‬ ،‫اآلخرين‬ ‫أمام‬
‫تجاهل‬ ‫أو‬ ،‫اد‬‫ر‬‫انف‬ ‫على‬ ‫مهذب‬ ‫بأسلوب‬
.‫عليه‬ ‫التعليق‬ ‫يستحق‬ ‫ال‬ ‫كان‬‫إن‬ ‫الخطأ‬
:‫الدردشة‬ ‫غرف‬ ‫استخدام‬
œ
œ
‫والسخرية‬ ‫الفكاهة‬ ‫استخدام‬ ‫عند‬ ‫ا‬
ً
‫جد‬ ‫ا‬ ً
‫حذر‬ ‫كن‬
‫اإلنترنت‬ ‫عبر‬ ‫تتواصل‬ ‫فأنت‬ ،‫العامية‬ ‫واللغة‬
‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫يعيشون‬ ‫أشخاص‬ ‫مع‬
.‫ثقافتك‬ ‫عن‬ ‫تختلف‬ ‫وثقافاتهم‬
œ
œ
‫الحديث‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫عند‬ ‫ا‬ ً‫دائم‬ ‫أصدقاءك‬ ‫ع‬
ِّ
‫ود‬
‫تعامل‬ ‫أسلوب‬ ‫فهذا‬ ،‫مغادرتهم‬ ‫من‬ ‫وتأكد‬ ،‫معهم‬
.‫أصدقائك‬ ‫مع‬ ‫تتواصل‬‫عندما‬ ‫مهم‬
30

32. ‫غرفة‬ ‫في‬ ‫عليها‬ ‫ويطلع‬ ‫كاتك‬
‫ر‬‫مشا‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫يستطيع‬ ‫شخص‬ ‫أي‬ ‫أن‬ ‫اعلم‬
‫في‬ ‫الئقة‬ ‫غير‬ ‫لغة‬ ‫استخدام‬ ‫تجنب‬ ‫لذا‬ ،‫المعلمين‬ ‫حتى‬ ‫المحادثة‬
.‫ا‬ً
‫ستفز‬ ُ‫م‬ ‫كنت‬‫لو‬ ‫حتى‬ ‫غاضب‬ ‫وأنت‬ ‫ا‬
ً
‫شيئ‬ ‫ترسل‬ ‫أن‬ ‫واحذر‬ ،‫رسائلك‬
œ
œ
‫سألك‬ ‫إذا‬ ‫خاصة‬ ،‫تعرفهم‬ ‫ال‬ ٍ
‫ألشخاص‬ ‫شخصية‬ ‫معلومات‬ ‫أي‬ ِ
‫تعط‬ ‫ال‬
‫وعلى‬ ‫إليه‬ ‫تتحدث‬ ‫فال‬ ‫عنوانك؟‬ ‫أو‬ ‫هاتفك؟‬ ‫رقم‬ ‫أو‬ ‫عمرك؟‬ ‫عن‬ ‫شخص‬
.‫األسرة‬ ‫في‬ ‫ا‬ً
‫كبير‬‫ا‬ ً
‫شخص‬‫أخبر‬‫الفور‬
‫غرفة‬ ‫أو‬ ‫دونة‬ ُ‫الم‬ ‫صاحب‬
‫من‬ ‫يمنعك‬ ‫قد‬ ‫المحادثة‬
‫في‬ ‫الكتابة‬ ‫أو‬ ‫كة‬
‫المشار‬
. ٍ
‫مهذب‬ ‫غير‬ ‫كنت‬‫حال‬
‫الفيروسات‬
‫ا‬
ً
‫أيض‬‫المخاطر‬ ‫من‬ ‫للعديد‬ ‫ا‬ً
‫مصدر‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬ ،‫للمعلومات‬ ‫ا‬ً
‫مصدر‬ ‫اإلنترنت‬ ‫عد‬ُ‫ي‬
‫من‬‫الكثير‬ ‫فهناك‬ ،‫اليومية‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫كما‬‫وهذا‬ ،‫تفعل‬ ‫بما‬ ‫اية‬‫ر‬‫د‬ ‫على‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬
.‫تجنبها‬ ‫يجب‬ ‫التي‬‫األخطار‬
‫يدخل‬ ‫برنامج‬ ‫بأنه‬ ‫الفيروس‬ ‫ويعرف‬ ،‫اإلنترنت‬ ‫مشاكل‬ ‫إحدى‬ ‫الفيروسات‬ ‫تعد‬
‫حاسبك‬ ‫يتضرر‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫فمن‬ .‫به‬ ‫الضرر‬ ‫إلحاق‬ ‫ويحاول‬ ‫الحاسب‬ ‫جهاز‬ ‫إلى‬
‫أكبر‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫كالم‬‫إلى‬ ‫تستمع‬ ‫وال‬ ‫ا‬ ً
‫حريص‬ ‫تكون‬ ‫ال‬ ‫عندما‬‫تتضرر‬ ‫كما‬‫بالفيروسات‬
‫المعلومات‬ ‫سرقة‬ ‫أو‬ ‫الملفات‬ ‫حذف‬ ‫الفيروس‬ ‫يحاول‬ ‫قد‬ .‫أسرتك‬ ‫في‬ ‫منك‬
.‫جهازك‬ ‫من‬ ‫الشخصية‬
‫والذي‬ ،‫الفيروسات‬ ‫مكافحة‬ ‫برنامج‬ ‫تثبيت‬ ‫هو‬ ‫الحاسب‬ ‫لحماية‬ ‫وسيلة‬ ‫أهم‬
‫برنامج‬ ‫تحديث‬ ‫ا‬ ً‫دائم‬ ‫يجب‬ ‫كما‬ ،‫بجهازك‬ ‫الضرر‬ ‫إلحاق‬ ‫من‬ ‫الفيروسات‬ ‫يمنع‬
.‫ار‬‫ر‬‫باستم‬ ‫تتجدد‬‫ألنها‬ ‫الفيروسات؛‬ ‫مكافحة‬
‫مكافحة‬ ‫برنامج‬ ‫يحمي‬
‫الحاسب‬ ‫جهاز‬ ‫الفيروسات‬
‫يجب‬ ‫ماذا‬ ،‫وأنت‬ .‫بك‬ ‫الخاص‬
‫نفسك؟‬ ‫لحماية‬ ‫تفعل‬ ‫أن‬
‫وال‬ ‫تعرفهم‬ ‫ال‬ ‫أشخاص‬ ‫مع‬ ‫تتحدث‬ ‫ال‬
‫تعرفهم‬ ‫ال‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ .‫تقابلهم‬
.‫إيذائك‬ ‫في‬ ‫ا‬
ً
‫أحيان‬ ‫يرغبون‬ ‫قد‬
‫األسرة‬ ‫في‬ ‫منك‬‫أكبر‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫إلى‬ ‫استمع‬
‫والصفحات‬ ‫اإلنترنت‬ ‫مخاطر‬ ‫حول‬
‫يمكنك‬ ‫التي‬ ‫والمدة‬ ‫زيارتها‬ ‫يمكنك‬ ‫التي‬
.‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫قضاؤها‬
31

33. œ
œ
.‫اآلخرين‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ ً‫دائم‬ ‫استمع‬
œ
œ
.‫رسائلك‬ ‫على‬ ‫المتلقي‬ ‫الشخص‬ ‫يجب‬ ‫لم‬‫إذا‬‫تصبر‬ ‫ال‬
œ
œ
.‫األمر‬ ‫لزم‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫شخص‬ ‫على‬ ‫اللوم‬ ‫إلقاء‬ ‫يمكنك‬
œ
œ
.‫ية‬‫ر‬‫التعبي‬‫الرموز‬ ‫باستخدام‬ ‫اجية‬‫ز‬‫الم‬ ‫حالتك‬ ‫عن‬‫ر‬ِّ‫عب‬
œ
œ
.‫تعرفهم‬ ‫ال‬ ‫أشخاص‬ ‫إلى‬ ‫هاتفك‬ ‫رقم‬ ‫ارسل‬
œ
œ
.‫بوضوح‬ ‫أيك‬‫ر‬ ِ
‫بد‬
ُ
‫ت‬ ‫ال‬
œ
œ
.‫الشخصية‬ ‫صورك‬‫انشر‬
œ
œ
.‫وواضحة‬ ‫مختصرة‬ ‫رسائلك‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫المدونة‬ ‫في‬
‫اإلنترنت‬ ‫استخدام‬ ‫عند‬ ‫السلوك‬ ‫قواعد‬
1 ‫تدريب‬
‫الجمل‬ ‫أمام‬ ‫عالمة‬ ‫ضع‬
‫السلوك‬ ‫قواعد‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬
:‫اإلنترنت‬ ‫استخدام‬ ‫عند‬
‫ا‬ ً‫مع‬ ‫لنطبق‬
32

34. ‫اإلنترنت‬ ‫استخدام‬ ‫عند‬ ‫السلوك‬ ‫قواعد‬
2 ‫تدريب‬
‫إيجابي‬ ‫معنى‬ ‫لها‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬
.‫اإلنترنت‬ ‫استخدام‬ ‫عند‬ ‫بالسلوك‬ ‫يتعلق‬
‫مع‬
َ
‫ست‬ ُ‫م‬
‫مهذب‬
‫أسئلة‬
‫ساذجة‬
‫حريص‬
‫امنع‬
‫إمالئية‬ ‫أخطاء‬
‫اللوم‬ ‫ضع‬
‫عشوائي‬ ‫بريد‬
‫اإلنترنت‬ ‫استخدام‬ ‫عند‬ ‫السلوك‬ ‫قواعد‬
3 ‫تدريب‬
‫يمكن‬ ‫بأنه‬ ‫ا‬ ً‫علم‬ ،‫التالية‬ ‫بالكلمات‬ ‫اغات‬‫ر‬‫الف‬ ‫امأل‬
:‫الكلمة‬ ‫استخدام‬ ‫ار‬‫ر‬‫تك‬
،‫الخالفات‬ ،‫التواصل‬ ‫أخالقيات‬ ،‫المنزل‬ ‫عنوان‬
.‫المدونة‬ ،‫العمر‬ ،‫السخرية‬ ،‫السلوك‬
.‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬ ‫ثقافة‬ ‫تصف‬ _______________ .1
.‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬ ‫استخدام‬ ‫عند‬ _______________ ‫كيفية‬‫الطالب‬ ‫المدارس‬ ‫علم‬
ُ
‫ت‬ .2
‫وعدم‬ _______________ ‫حول‬ ‫ا‬ ً
‫حذر‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ،‫الدردشة‬ ‫غرف‬ ‫في‬.3
._______________
._______________‫و‬ _______________ ‫حول‬ ‫سؤال‬ ‫على‬ ‫جب‬
ُ
‫ت‬ ‫ال‬.4
._______________ ‫في‬ ‫تتورط‬ ‫ال‬ .5
33

35. ‫اإلنترنت‬ ‫استخدام‬ ‫عند‬ ‫السالمة‬
4 ‫تدريب‬
‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
:‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫من‬
‫خطأ‬ ‫صحيحة‬
.‫الفيروسات‬ ‫ينشئ‬ .‫أ‬
‫فحة‬ ‫مكا‬ ‫مج‬ ‫نا‬ ‫بر‬
: ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬‫هو‬ ‫الفيروسات‬
.‫الفيروسات‬ ‫يضاعف‬ .‫ب‬
.‫الفيروسات‬ ‫يمنع‬ .‫ج‬
.‫الفيروسات‬ ‫يقسم‬ .‫د‬
.‫عائلتك‬ ‫اسم‬ .‫أ‬
‫لك‬ ‫مالئم‬ ‫مستعار‬ ‫اسم‬
:‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
.‫هاتفك‬ ‫رقم‬ .‫ب‬
.‫لديك‬ ‫مفضل‬ ‫شخصية‬ ‫اسم‬ .‫ج‬
.‫عنوانك‬ .‫د‬
.‫جديد‬ ‫صديق‬ ‫مع‬ ‫موعد‬ ‫تيب‬‫ر‬‫ت‬ .‫أ‬
‫المحادثة‬ ‫غرف‬ ‫تستخدم‬
:‫أجل‬ ‫من‬
.‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬‫عبر‬ ‫أفضل‬ ‫صداقات‬ ‫تكوين‬ .‫ب‬
.‫الوقت‬ ‫قضاء‬ .‫ج‬
.‫أنفسنا‬‫تطوير‬ .‫د‬
34

36. ‫اإلنترنت‬ ‫استخدام‬ ‫عند‬ ‫السالمة‬
5 ‫تدريب‬
‫بالكلمات‬ ‫اغات‬‫ر‬‫الف‬ ‫امأل‬
:‫أمامك‬ ‫التي‬
:‫الكلمات‬
‫الحاسب‬ ‫جهاز‬ ‫عىل‬ _______________ ‫وسات‬ ‫ي‬
�‫ف‬ ‫مكافحة‬ ‫برنامج‬ ‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫يمكنها‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ _______________ ‫من‬ ‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫الحاسب‬ ‫جهاز‬ ‫نامج‬ ‫ب‬
�‫ال‬ ‫هذا‬ ‫ي‬
‫يحم‬ .‫بك‬ ‫الخاص‬
‫وسات‬ ‫ي‬
�‫ف‬ ‫تظهر‬ ‫ا‬ً‫دوري‬ .‫الشخصية‬ ‫معلوماتك‬_______________ ‫أو‬ ‫ملفاتك‬ _______________
‫من‬ ‫ي‬
�‫كث‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫وسات‬ ‫ي‬
�‫الف‬ ‫مكافحة‬ ‫برنامج‬ _______________ ‫عليك‬ ‫يجب‬ ‫لذلك‬ ‫جديدة؛‬
.‫األحيان‬
‫تتوقف‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫لكن‬ .‫عليها‬ ‫الرد‬ ‫من‬
ً
‫بدل‬ ‫تجاهلها‬ ‫األفضل‬ ‫فمن‬ ، _______________ ‫رسائل‬ ‫تلقيت‬ ‫إذا‬
‫من‬ _______________ ‫أو‬ _______________ ‫بمساعدة‬ ‫فاستعن‬ ، _______________
.‫به‬ ‫موثوق‬ _______________ ‫شخص‬ ‫أي‬‫أو‬ ‫المدرسة‬
‫سرقة‬
‫تهديد‬
‫مثبت‬
‫إزعاج‬
‫مستشار‬
‫اشد‬‫ر‬
‫الفيروسات‬
‫تحديث‬
‫األهل‬
‫الرسائل‬
35

37. ‫الوحدة‬ ‫مشروع‬
.‫بينج‬ ‫البحث‬ ‫محرك‬ ‫إلى‬ ‫وانتقل‬‫ا‬ ً
‫متصفح‬ ‫افتح‬
1
.‫لديك‬ ‫المفضلة‬ ‫المعالم‬ ‫حول‬ ‫معلومات‬ ‫على‬‫اعثر‬
2
.‫موثوق‬ ‫تستخدمه‬ ‫الذي‬ ‫اإللكتروني‬‫المصدر‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫تأكد‬
3
‫إلى‬ ‫وانقلها‬ ‫اإللكتروني‬ ‫المصدر‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫اجمع‬
.‫نصي‬‫مستند‬
4
.‫معلمك‬ ‫على‬ ‫مشروعك‬ ‫واعرض‬ ‫المستند‬ ‫احفظ‬ ،‫ا‬ً
‫أخير‬
5
‫أنشئ‬ .‫اإلنترنت‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫معرفتك‬ ‫ع‬ ِّ
‫وس‬
‫معلومات‬ ‫عن‬ ‫العنكبوتية‬ ‫الشبكة‬ ‫في‬ ‫للبحث‬ ‫ا‬
ً
‫فريق‬
،‫ا‬
ً
‫تحديد‬ ‫أكثر‬ ‫بشكل‬ .‫لديكم‬ ‫المفضلة‬ ‫المعالم‬ ‫حول‬
:‫المشروع‬ ‫إلكمال‬ ‫اآلتية‬ ‫الخطوات‬ ‫اتبع‬
36

38. ‫كروم‬‫جوجل‬
Google Chrome
،‫اإلنترنت‬ ‫على‬ ‫مواقع‬ ‫متصفح‬
‫لتصفح‬ ‫استخدامه‬ ‫يمكنك‬ ‫شائع‬
‫متصفح‬ ‫وهو‬ ‫العنكبوتية‬ ‫الشبكة‬
.‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬ ‫من‬ ‫يله‬‫ز‬‫تن‬ ‫يمكن‬ ‫مجاني‬
‫فايرفوكس‬ ‫موزيال‬
Mozilla Firefox
‫تم‬ ‫إلنترنت‬‫ا‬ ‫على‬ ‫متصفح‬
‫موزيال‬ ‫مؤسسة‬ ‫بواسطة‬ ‫تطويره‬
‫هذا‬.)Mozilla Foundation(
‫المستخدمين‬ ‫ن‬
ِّ
‫مك‬ُ‫ي‬ ‫المتصفح‬
‫المعلومات‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫من‬
،‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ،‫نصوص‬ ‫بشكل‬
‫جميع‬ ‫من‬‫فيديو‬ ‫ومقاطع‬ ،‫وصور‬
.‫العالم‬ ‫أنحاء‬
37
‫أخرى‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬

39. ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫جدول‬
‫المهارة‬
‫اإلتقان‬ ‫درجة‬
‫أتقن‬
‫يتقن‬ ‫لم‬
.‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫متصفح‬ ‫فتح‬ .1
.‫صفحاته‬ ‫بين‬ ‫والتنقل‬ ‫إلكتروني‬ ‫موقع‬ ‫زيارة‬ .2
.‫التشعبية‬ ‫االرتباطات‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ .3
.‫مختلفة‬ ‫بحث‬ ‫كات‬
‫ر‬‫مح‬ ‫باستخدام‬ ‫موضوع‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ .4
.‫اإلنترنت‬ ‫على‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ .5
.‫إلكتروني‬ ‫موقع‬ ‫من‬ ‫نص‬ ‫نسخ‬ .6
.‫اإلنترنت‬ ‫استخدام‬ ‫عند‬ ‫األمان‬ ‫قواعد‬ ‫اتباع‬ .7
.‫اإلنترنت‬ ‫عبر‬ ‫التواصل‬ ‫أخالقيات‬ ‫تطبيق‬ .8
‫الختام‬ ‫في‬
38

40. ‫المصطلحات‬
‫العنوان‬ ‫يط‬‫ر‬‫ش‬
Address Bar
‫النشر‬ ‫حقوق‬
Copyright
‫الفيروسات‬ ‫مكافحة‬
Antivirus
‫األمان‬
Safety
‫مدونة‬
Blog
‫بحث‬ ‫محرك‬
Search Engine
‫الدردشة‬ ‫غرف‬
Chat Room
‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫متصفح‬
Web Browser
39

41. :‫الثانية‬ ‫الوحدة‬
‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫استخدام‬
40

42. ‫األدوات‬
)Voice Recorder
( ‫الصوت‬ ‫مسجل‬
)Groove Music
( ‫ميوزيك‬ ‫جروف‬
‫مايكروسوفت‬‫صور‬
)Microsoft Photos
(
‫وأيفون‬ ‫باد‬ ‫آي‬ ‫ألجهزة‬ ‫إكسبرس‬ ‫فوتوشوب‬ ‫أدوبي‬
)Adobe PS Express for iPad/iPhone
(
‫أندرويد‬ ‫جوجل‬ ‫لنظام‬ ‫آرت‬ ‫بيكس‬
)PicsArt for Google Android(
‫اإلنترنت‬‫عبر‬ ‫اب‬‫ز‬‫بي‬‫صور‬‫محرر‬
)piZap Online Photo Editor(
)Microphone( ‫ميكروفون‬
)Headphones( ‫سماعات‬
‫بكم‬
ً
‫أهل‬
‫ستستكشف‬ ‫الوحدة‬ ‫هذه‬ ‫في‬
‫وهي‬ ،‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫عالم‬
‫الفيديو‬ ‫ومقاطع‬‫والصور‬ ‫األصوات‬
‫كيفية‬ ‫وستتعلم‬ .‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫وما‬
‫اض‬‫ر‬‫واستع‬ ‫صوتي‬ ‫مقطع‬ ‫إنشاء‬
‫وتطبيق‬ ‫الفيديو‬ ‫ومقاطع‬ ‫الصور‬
.‫الصور‬ ‫على‬ ‫وتحسينات‬ ‫ات‬‫ر‬‫تأثي‬
‫التعلم‬ ‫أهداف‬
:‫الوحدة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫ستتعلم‬
‫والميكرفون‬ ‫ويندوز‬ ‫أدوات‬ ‫استخدام‬
.‫الصوتية‬ ‫للتسجيالت‬
.‫الفيديو‬ ‫ومقاطع‬‫الصور‬‫وتحرير‬ ‫عرض‬
‫التي‬ ‫الخاصة‬ ‫ات‬‫ر‬‫المؤث‬ ‫بعض‬ ‫استخدام‬
.‫أفضل‬‫تبدو‬‫الصور‬ ‫تجعل‬
41

43. ‫الصوت‬ ‫مسجل‬ ‫عن‬ ‫ابحث‬ ‫ثم‬ )Start( ‫البدء‬‫زر‬ ‫اضغط‬
1 .‫عليه‬ ‫واضغط‬ )Voice Recorder(
)Voice Recorder( ‫الصوت‬ ‫مسجل‬ ‫نافذة‬ ‫من‬
.‫خالله‬ ‫من‬ ‫تحدث‬ ‫ثم‬ 2 ‫الميكروفون‬ ‫على‬ ‫اضغط‬
3 )Stop Recording( ‫التسجيل‬ ‫إيقاف‬ ‫على‬ ‫اضغط‬
.‫التسجيل‬ ‫إليقاف‬
‫واختر‬ ‫الملف‬ ‫اسم‬ ‫على‬ 4 ‫األيمن‬ ‫الفأرة‬ ‫بزر‬ ‫اضغط‬
‫للعثور‬ )Open the location( ‫الملف‬ ‫موقع‬ ‫فتح‬
5 .‫التسجيل‬ ‫على‬
6 .‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫التسجيل‬ ‫ملف‬ ‫افتح‬
3
‫صوتي‬ ‫مقطع‬ ‫تسجيل‬
‫من‬‫تحميلها‬‫أو‬ ‫الحاسب‬ ‫على‬ ‫مختلفة‬ ‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫تخزين‬ ‫يمكنك‬
‫مقاطع‬ ‫إنشاء‬ ‫ا‬
ً
‫أيض‬ ‫ويمكن‬ .‫تشاء‬ ‫ما‬ ‫وقت‬ ‫إليها‬ ‫واالستماع‬ ‫اإلنترنت‬
‫مقبس‬ ‫توصيل‬ ‫من‬ ‫البداية‬ ‫في‬ ‫تأكد‬ ،‫بذلك‬ ‫للقيام‬ .‫بك‬ ‫خاصة‬ ‫صوتية‬
‫بعض‬ ‫تستخدم‬ .‫الحاسب‬‫جهاز‬ ‫في‬ ‫به‬ ‫الخاص‬ ‫بالمنفذ‬ ‫الميكروفون‬
.‫ا‬ ً‫مع‬ ‫والميكروفون‬ ‫أس‬‫ر‬‫ال‬ ‫لسماعات‬ ‫ا‬
ً
‫واحد‬ ‫ا‬
ً
‫منفذ‬ ‫الحاسب‬ ‫أجهزة‬
1
2
‫صوتي‬ ‫مقطع‬ ‫إنشاء‬ :‫األول‬ ‫الدرس‬
‫أو‬ ‫الذكية‬ ‫(الهواتف‬ :‫مثل‬ ‫األجهزة‬ ‫بعض‬ ‫تحتوي‬
‫على‬ )‫المحمولة‬ ‫الحاسب‬ ‫أجهزة‬‫أو‬ ‫اللوحية‬ ‫األجهزة‬
.‫مدمجة‬ ‫صوت‬ ‫ات‬‫ر‬‫ومكب‬ ‫ميكروفونات‬
42

44. 5
‫من‬ ‫للتحقق‬ ‫النظام‬ ‫صوت‬ ‫إعدادات‬ ‫استخدم‬
‫المنخفض‬ ‫فالمستوى‬ ،‫الميكروفون‬ ‫صوت‬ ‫مستوى‬
.‫واضح‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫رديء‬ ‫تسجيل‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬
‫الملف‬ ‫على‬ ‫مزدوجة‬ ‫ضغطة‬ ‫اضغط‬
‫مقطع‬ ‫إلى‬ ‫االستماع‬ ‫يمكنك‬ .‫لفتحه‬
‫جروف‬ ‫برنامج‬ ‫باستخدام‬ ‫الصوت‬
.)Groove Music( ‫ميوزيك‬
)Next( ‫التالي‬
‫ار‬‫ر‬‫باستم‬ ‫اضغط‬‫أو‬
.‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫السر‬ ‫للتقديم‬
،)Pause( ‫مؤقت‬ ‫إيقاف‬
‫استئناف‬ ‫أو‬ ،)Play( ‫تشغيل‬
.‫الصوت‬ ‫مقطع‬ )Resume(
)Previous( ‫السابق‬
‫ار‬‫ر‬‫باستم‬ ‫اضغط‬ ‫أو‬
.‫للترجيع‬
‫مستوى‬ ‫ضبط‬
.‫الصوت‬
‫مقطع‬ ‫ار‬‫ر‬‫تك‬
.‫الصوت‬
‫صوتي‬ ‫مقطع‬ ‫تشغيل‬
4
6
‫حذف‬
)Delete(
.‫التسجيل‬
)Share( ‫كة‬
‫مشار‬
‫التسجيالت‬
‫أصدقائك‬ ‫مع‬
.‫وعائلتك‬
43

45. 1 ‫تدريب‬
‫على‬ ‫بالميكروفون‬ ‫ا‬
ً
‫ممسك‬ ‫ل‬ ْ
‫سج‬
‫إبعاد‬ ‫مع‬ ‫فمك‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫مسافات‬
‫الفرق‬ ‫الحظ‬ ‫ثم‬ ،‫الميكروفون‬ ‫وتقريب‬
‫ا‬
ً
‫أيض‬ ‫يمكنك‬ .‫التسجيل‬ ‫جودة‬ ‫في‬
‫قماش‬ ‫بقطعة‬ ‫الميكروفون‬ ‫تغطية‬
.‫صوتك‬ ‫في‬ ‫االختالف‬ ‫ومالحظة‬
‫النص‬ ‫تنسيق‬
‫ا‬ ً‫مع‬ ‫لنطبق‬
‫مواقع‬ ‫من‬ ‫الصوتية‬ ‫المقاطع‬ ‫بعض‬ ‫ل‬ّ
‫نز‬
.‫إليها‬ ‫واستمع‬ ‫اإلنترنت‬ ‫على‬ ‫مختلفة‬
‫الجودة؟‬ ‫بنفس‬ ‫المقاطع‬ ‫جميع‬ ‫هل‬
‫اختالف؟‬ ‫أي‬ ‫الحظت‬ ‫هل‬
‫الصوتية‬ ‫مقاطعي‬
2 ‫تدريب‬
.‫حولنا‬ ‫من‬‫سماعها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫المختلفة‬ ‫األصوات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هناك‬
.‫الخاصة‬ ‫الصوتية‬ ‫ملفاتك‬ ‫إنشاء‬ ‫يمكنك‬‫كما‬،‫العنكبوتية‬ ‫الشبكة‬ ‫من‬ ‫الصوتية‬ ‫الملفات‬ ‫بعض‬ ‫يل‬‫ز‬‫تن‬ ‫يمكن‬
œ
œ
‫ا؟‬ً‫صوتي‬‫ا‬
ً
‫ملف‬ ‫تنشئ‬ ‫كيف‬
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
œ
œ
‫الحاسب؟‬‫جهاز‬ ‫على‬ ‫تحفظه‬ ‫كيف‬
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
œ
œ
‫صوتي؟‬ ‫ملف‬ ‫إنشاء‬ ‫لك‬ ‫سبق‬ ‫هل‬
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
œ
œ
‫صوتي؟‬ ‫مقطع‬ ‫لتسجيل‬‫تحتاجها‬ ‫التي‬ ‫األجهزة‬‫ما‬
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
44

46. ‫أدوات‬
‫الطبيعة‬ ‫أصوات‬
‫النقل‬ ‫وسائل‬
‫اليومية‬ ‫الحياة‬ ‫من‬ ‫أصوات‬
‫حيوانات‬
:‫الفريق‬
.................................................................................................................... :‫األول‬ ‫الملف‬ ‫اسم‬
....................................................................................................................:‫الثاني‬ ‫الملف‬ ‫اسم‬
...................................................................................................................:‫الثالث‬ ‫الملف‬ ‫اسم‬
.................................................................................................................... :‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫الملف‬ ‫اسم‬
œ
œ
:‫يلي‬‫ما‬‫نفذوا‬ ،‫مجموعتك‬ ‫أعضاء‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬
•
•
http://www.dkidsnet.com/sounds-ar.html :‫التالية‬ ‫الصفحة‬ ‫زيارة‬
‫المقاطع‬ ‫هذه‬ ‫احفظ‬ .‫بمجموعتك‬ ‫الخاص‬ ‫ع‬
‫للموضو‬ ‫ا‬
ً
‫وفق‬ ‫الصوتية‬ ‫المقاطع‬ ‫ل‬ ِّ‫وحم‬
‫ات‬‫ر‬‫المسا‬ ‫جميع‬ ‫إلى‬ ‫استمع‬ .‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫الحاسب‬ ‫على‬ ‫المستندات‬ ‫مجلد‬ ‫في‬
.‫بمجموعتك‬ ‫تتعلق‬‫منها‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أ‬‫واختر‬
•
•
‫وضع‬ ‫فريقك‬ ‫باسم‬ ‫المجلد‬ ‫هذا‬ ِّ
‫م‬ َ
‫س‬ .‫المستندات‬ ‫مجلد‬ ‫في‬ ‫ا‬
ً
‫جديد‬ ‫ا‬
ً
‫مجلد‬ ‫أنشئ‬
.‫اختيارك‬ ‫من‬ ‫بأسماء‬ ‫الصوتية‬ ‫المقاطع‬ ‫تسمية‬ ‫أعد‬ .‫فيه‬‫تها‬‫ر‬‫اخت‬ ‫التي‬ ‫ات‬‫ر‬‫المسا‬
•
•
:‫المحفوظة‬ ‫الملفات‬ ‫بأسماء‬ ‫التالية‬ ‫اغات‬‫ر‬‫الف‬ ‫امأل‬
‫كل‬‫تختص‬ ‫مجموعات‬ ‫إلى‬ ‫الفصل‬ ‫طلبة‬ ‫معلمك‬ ‫م‬ ّ
‫قس‬
:‫مجموعتك‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬ .‫األصوات‬ ‫من‬ ‫بنوع‬ ‫منها‬
‫الصوتية‬ ‫مقاطعي‬
3 ‫تدريب‬
45

47. :‫يلي‬‫ما‬‫نفذوا‬ ،‫مجموعتك‬ ‫أعضاء‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬
œ
œ
.‫بالحاسب‬ ‫الميكروفون‬ ‫توصيل‬ ‫من‬ ‫تأكد‬
œ
œ
.‫سيتحدث‬ ‫من‬‫اختر‬
œ
œ
:‫يلي‬‫ما‬ ‫لتسجيل‬ ‫الصوت‬ ‫ومسجل‬ ‫الميكروفون‬ ‫استخدم‬
œ
œ
.‫ا‬
ً
‫سابق‬ ‫أنشأته‬ ‫الذي‬ ‫المجلد‬ ‫في‬ ‫الملف‬‫هذا‬ ‫احفظ‬
œ
œ
.‫مقدمة‬ ‫الصوتي‬ ‫المقطع‬ ِّ
‫م‬ َ
‫س‬
œ
œ
................................. ‫تسجيلك؟‬ ‫مدة‬ ‫بلغت‬ ‫ثانية‬ ‫كم‬
‫الصوتية‬ ‫مقاطعي‬
4 ‫تدريب‬
‫مقطعك‬ ‫أنشئ‬
‫الصوتي‬
‫هل‬ .‫به‬ ‫الموكل‬ ‫بالموضوع‬ ‫المتعلقة‬ ‫الصوتية‬ ‫المقاطع‬ ‫بعض‬ ‫فريقك‬ ‫جمع‬ ‫لقد‬
،‫صوت‬ ‫كل‬ ‫إلى‬ ‫بدقة‬ ‫استمع‬ ‫األصوات؟‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫صوت‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫تستطيع‬
.‫ا‬
ً
‫جيد‬ ‫تصغي‬ ‫أن‬‫تذكر‬ .‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫االستماع‬ ‫اطلب‬ ‫عليه‬ ‫التعرف‬ ‫تستطع‬ ‫لم‬ ‫وإذا‬
46

48. œ
œ
‫ومحاولة‬ ‫إليها‬ ‫االستماع‬ ‫من‬ ‫الفرق‬ ‫جميع‬ ‫تتمكن‬ ‫لكي‬ ‫الصوت‬ ‫مكبر‬ ‫باستخدام‬ ‫الصوتية‬ ‫مقاطعه‬ ‫فريق‬ ‫كل‬ ‫ل‬
ّ
‫سيشغ‬
:‫األصوات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
•
•
.‫األخرى‬ ‫الملفات‬ ‫ثم‬ ‫مقدمة‬ ‫المسمى‬ ‫الصوتي‬ ‫الملف‬ ‫تشغيل‬ ‫يجب‬
ً
‫أوال‬
•
•
.‫أدناه‬ ‫الجدول‬ ‫امأل‬ ‫ثم‬ ‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫استمع‬
•
•
.‫ا‬
ً
‫أيض‬ ‫فريقك‬ ‫بيانات‬ ‫اكتب‬ .‫تسمعها‬ ‫التي‬ ‫باألصوات‬ ‫ذلك‬ ‫اتبع‬ ‫ثم‬ ،‫الثاني‬ ‫العمود‬ ‫في‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬‫اسم‬ ‫اكتب‬
‫الصوتية‬ ‫مقاطعي‬
5 ‫تدريب‬
‫المقاطع‬ ‫تشغيل‬
.‫الصوتية‬
‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫الملف‬ ‫الثالث‬ ‫الملف‬ ‫الثاني‬ ‫الملف‬ ‫األول‬ ‫الملف‬
‫اسم‬
‫المجموعة‬
‫األولى‬ ‫المجموعة‬
‫الثانية‬ ‫المجموعة‬
‫الثالثة‬ ‫المجموعة‬
‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫المجموعة‬
‫الخامسة‬ ‫المجموعة‬
47

49. ‫الصور‬ ‫عرض‬
‫من‬ ‫لتها‬‫ز‬‫أن‬ ‫ما‬ ‫ومنها‬ ،‫الرقمية‬ ‫ا‬‫ر‬‫الكامي‬ ‫عبر‬ ‫التقطتها‬ ‫ما‬ ‫منها‬ ،‫الخاص‬ ‫حاسبك‬ ‫على‬ ‫الصور‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫قد‬
‫صور‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫بواسطة‬‫الصور‬ ‫هذه‬ ‫عرض‬ ‫يمكنك‬ .‫الرسم‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫أحد‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫أنشأتها‬ ‫التي‬ ‫الرسوم‬ ‫بعض‬ ‫بما‬‫ر‬‫أو‬ ،‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬
.)Microsoft Photos( ‫مايكروسوفت‬
‫بواسطة‬ ‫مجلد‬ ‫في‬ ‫الصور‬ ‫جميع‬ ‫اعرض‬
.)Previous( ‫والسابق‬ )Next( ‫التالي‬ ‫السهمين‬
‫بالضغط‬ ‫ائح‬‫ر‬‫ش‬ ‫كعرض‬‫صورك‬ ‫اعرض‬
.)Slide show( ‫ائح‬‫ر‬‫الش‬ ‫عرض‬ ‫زر‬ ‫على‬
‫مع‬ ‫صورك‬ ‫شارك‬
.‫أقاربك‬ ‫أو‬ ‫أصدقائك‬
‫التي‬ ‫الصورة‬ ‫احذف‬
‫باستخدام‬ ‫تريدها‬ ‫ال‬
.)Delete( ‫حذف‬ ‫زر‬
‫باستخدام‬ ‫وتصغيرها‬ ‫الصورة‬ ‫تكبير‬ ‫يمكنك‬
‫من‬ ‫ا‬
ً
‫وأيض‬ ‫والتصغير‬ ‫التكبير‬ ‫تمرير‬ ‫شريط‬
Ctrl + - ‫أو‬ Ctrl + + ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫خالل‬
.‫الفأرة‬ ‫عجلة‬ ‫تمرير‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫أو‬
‫الفيديو‬ ‫ومقاطع‬‫الصور‬ ‫عرض‬ :‫الثاني‬ ‫الدرس‬
1
:‫جهازك‬ ‫على‬ ‫صورة‬ ‫لعرض‬
‫وابحث‬ )File explorer( ‫الملفات‬ ‫مستكشف‬ ‫افتح‬
. 1 .‫ا‬ ً
‫مزدوج‬ ‫ا‬
ً
‫ضغط‬ ‫عليها‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ ‫صورة‬ ‫عن‬
‫مايكروسوفت‬ ‫صور‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫الصورة‬ ‫ستفتح‬
‫أدوات‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ ‫والذي‬ ،)Microsoft Photos(
2 :‫كالتالي‬‫استخدامها‬ ‫يمكن‬
2
48

50. ‫فيديو‬ ‫مقطع‬ ‫عرض‬
‫الحاسب‬ ‫على‬ ‫الفيديو‬ ‫مشاهدة‬ ‫يمكنك‬ .‫فيديو‬ ‫مقطع‬ ‫لديك‬ ‫يصبح‬ ‫الصوت‬ ‫عليها‬ ‫وأضفت‬ ‫ا‬ ً‫مع‬ ‫الصور‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫وضعت‬ ‫إذا‬
.)Microsoft Photos( ‫مايكروسوفت‬‫صور‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫باستخدام‬
‫شبكة‬ ‫على‬ ‫المواقع‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هناك‬
‫مقاطع‬ ‫كة‬
‫بمشار‬ ‫تختص‬ ‫التي‬ ‫اإلنترنت‬
‫مشاهدة‬ ‫يمكنك‬ ‫حيث‬ ،‫الفيديو‬
‫تحميل‬ ‫أو‬ ‫اآلخرون‬ ‫كها‬
‫شار‬ ‫التي‬ ‫المقاطع‬
.‫بك‬ ‫الخاصة‬ ‫الفيديو‬ ‫مقاطع‬ ‫كة‬
‫ومشار‬
‫التقديم‬ ‫شريط‬ ‫استخدم‬
‫إلى‬ ‫للمضي‬ )Seek slider(
.‫كبيرة‬‫بسرعة‬ ‫الخلف‬‫أو‬ ‫األمام‬
‫الصوت‬ ‫مستوى‬
.)Sound Volume(
،)Play( ‫تشغيل‬
،)Pause( ‫إيقاف‬
.)Resume( ‫استئناف‬
49

51. ‫في‬ 5 ‫إلى‬ 1 ‫من‬ ‫األرقام‬ ‫اكتب‬
:‫أدناه‬ ‫الصحيحة‬ ‫المواضع‬
1 ‫تدريب‬
‫ا‬ ً‫مع‬ ‫لنطبق‬
‫وتمرن‬ ‫الفيديو‬ ‫مقاطع‬ ‫بعض‬ ‫شاهد‬
‫الخاصة‬ ‫ار‬‫ر‬‫األز‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫ا‬
ً
‫جيد‬
.‫وإيقافها‬ ‫بتشغيلها‬
‫فيديو‬ ‫مقاطع‬ ‫عن‬ ‫ا‬
ً
‫بحث‬ ‫اإلنترنت‬ ‫ح‬
ّ
‫تصف‬
.‫وممتعة‬ ‫مفيدة‬
‫ثم‬ ،‫زمالئك‬ ‫مع‬ ‫شاهدها‬ ‫معلمك‬ ‫بمساعدة‬
.‫ا‬
ً
‫وإمتاع‬ ‫فائدة‬ ‫ألكثرها‬ ‫توا‬ ّ
‫صو‬
œ
œ
.‫الصورة‬ ‫حذف‬ )1(
œ
œ
.‫الصورة‬ ‫كة‬
‫مشار‬ )2(
œ
œ
.‫ائح‬‫ر‬‫ش‬ ‫في‬‫الصور‬ ‫عرض‬ )3(
œ
œ
.‫السابقة‬ ‫الصورة‬ ‫عرض‬ )4(
œ
œ
.‫الصورة‬‫تكبير‬ )5(
2 ‫تدريب‬
)Microsoft Photos( ‫مايكروسوفت‬ ‫صور‬ ‫برنامج‬ ‫استخدام‬
،‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫الحاسب‬ ‫في‬ ‫والفيديو‬ ‫الصور‬ ‫عرض‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هناك‬
.‫مايكروسوفت‬‫صور‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫يب‬‫ر‬‫التد‬‫هذا‬ ‫في‬ ‫ستستخدم‬
50

52. ‫عن‬ ‫صورة‬ ‫أو‬ ‫فيديو‬ ‫مقطع‬ ‫حذفت‬ ‫إذا‬
‫من‬ ‫استعادتها‬ ‫فيمكنك‬ ،‫الخطأ‬ ‫طريق‬
.‫المحذوفات‬ ‫سلة‬
œ
œ
.)‫(المستندات‬ ‫مجلد‬ ‫في‬ G4.S2.2.2_‫مجموعتي‬ ‫مجلد‬ ‫عن‬ ‫ابحث‬
œ
œ
.‫داخله‬‫الصور‬ ‫بعض‬ ‫ستالحظ‬ ،‫المجلد‬ ‫هذا‬ ‫افتح‬
œ
œ
.)Microsoft Photos( ‫مايكروسوفت‬‫صور‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫باستخدام‬ ‫المجلد‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬‫الصور‬ ‫جميع‬ ‫اعرض‬
œ
œ
‫الفيديو‬ ‫مقاطع‬ ‫عدد‬ ‫كم‬
‫المجلد؟‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬
œ
œ
‫صور‬ ‫برنامج‬ ‫استخدم‬ ‫اآلن‬
‫صور‬ ‫لحذف‬ ‫مايكروسوفت‬
.‫المجلد‬ ‫من‬ ‫الحيوانات‬
œ
œ
‫المتبقية؟‬‫الصور‬ ‫عدد‬ ‫كم‬
3 ‫تدريب‬
‫ي‬
‫ت‬
�‫مجموع‬ ‫مجلد‬ ‫ملفات‬ ‫مشاهدة‬
‫عرض‬
‫صورك‬
51

53. ‫عن‬ ‫البحث‬
‫الفروقات‬
œ
œ
.‫السابقتين‬ ‫تين‬‫ر‬‫الصو‬ ‫بين‬ ‫االختالف‬ ‫أوجه‬ ‫والحظ‬ ‫مايكروسوفت‬‫صور‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الملفين‬ ‫افتح‬
œ
œ
:‫االختالفات‬ ‫على‬‫للعثور‬‫التصغير‬/‫التكبير‬ :‫تمرير‬ ‫يط‬‫ر‬‫وش‬ )Previous( ‫والسابق‬ )Next( ‫التالي‬ :‫السهمين‬ ‫استخدم‬
4 ‫تدريب‬
‫التفاصيل‬ ‫عن‬ ‫البحث‬
‫الخاص‬ ‫الحاسب‬ ‫في‬ ‫والفيديو‬ ‫الصور‬ ‫عرض‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هناك‬
.‫مايكروسوفت‬‫صور‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫يب‬‫ر‬‫التد‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫ستستخدم‬ ،‫بك‬
:‫تين‬‫ر‬‫الصو‬ ‫بين‬ ‫االختالف‬ ‫أوجه‬
��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� :‫األول‬ ‫االختالف‬
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� :‫الثاني‬ ‫االختالف‬
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� :‫الثالث‬ ‫االختالف‬
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� :‫ابع‬‫ر‬‫ال‬ ‫االختالف‬
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
52

54. ‫مقطع‬ ‫شاهد‬
‫الفيديو‬
œ
œ
.G4.S2.2.2_ ‫مجموعتي‬ ‫مجلد‬ ‫في‬‫فيديو‬ ‫مقطع‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫ملف‬ ‫يوجد‬
œ
œ
.‫مايكروسوفت‬‫صور‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫بواسطة‬ ‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫الحاسب‬ ‫على‬ ‫المقطع‬ ‫شاهد‬
œ
œ
.‫أدناه‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫لإلجابة‬ ‫التفاصيل‬ ‫بعض‬ ‫ومالحظة‬ ‫بعناية‬ ‫المقطع‬ ‫مشاهدة‬ ‫عليك‬ ‫يجب‬
œ
œ
.‫الحاجة‬ ‫عند‬ ‫ات‬‫ر‬‫م‬ ‫عدة‬‫الفيديو‬ ‫شاهد‬
œ
œ
.‫التفاصيل‬ ‫في‬ ‫للتمعن‬ ‫المؤقت‬ ‫والتوقف‬ ‫للتشغيل‬‫التمرير‬ ‫يط‬‫ر‬‫ش‬ ‫استخدام‬ ‫يمكنك‬
5 ‫تدريب‬
‫الفيديو‬ ‫مقطع‬ ‫مشاهدة‬
53

55. 6 ‫تدريب‬
‫عن‬ ‫البحث‬
‫فيديو‬ ‫مقطع‬
:‫التالية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬
œ
œ
‫الصورة؟‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ئ‬‫الشاط‬ ‫عىل‬ ‫كض‬
‫تر‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫الخيول‬ ‫عدد‬ ‫كم‬
œ
œ
‫الصورة؟‬ ‫ي‬
‫ف‬
� ‫ا‬
ً
‫أبيض‬ ‫ا‬
ً
‫حصان‬ ‫كم‬
œ
œ
‫؟‬ ‫ي‬
�‫تط‬ ‫وال‬ ‫األخرى‬‫الطيور‬ ‫اقب‬‫ر‬‫ت‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫الطيور‬ ‫عدد‬ ‫كم‬
œ
œ
‫اها؟‬‫ر‬‫ت‬ ‫ي‬
‫ت‬
�‫ال‬ ‫الفقمة‬ ‫حيوانات‬ ‫عدد‬ ‫كم‬
œ
œ
‫الفقمة؟‬ ‫ي‬
�‫صغ‬ ‫لون‬‫ما‬
œ
œ
‫القندس؟‬ ‫يأكل‬ ‫ماذا‬
œ
œ
‫الكواال؟‬ ‫حيوان‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬
...........................................................................
.........................................................................................................
..........................................................................
...............................................................................................
.................................................................................................................
....................................................................................................................
............................................................................................................
54