jhgfdsa

4. ‫الموضوع‬ ‫عناصر‬
(1‫مفهوم‬‫الصيانة‬.
(2‫اللغة‬ ‫معمل‬ ‫مفهوم‬.
(3‫الل‬ ‫بمعامل‬ ‫الخاصة‬ ‫اإلنشائية‬ ‫والمواصفات‬ ‫المعايير‬‫غات‬.
(4‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫لتأسيس‬ ‫الالزمة‬ ‫والتجهيزات‬ ‫األجهزة‬.
(5‫اللغ‬ ‫معامل‬ ‫لتأسيس‬ ‫الالزمة‬ ‫واإلمكانيات‬ ‫المتطلبات‬‫ات‬.
(6‫اللغات‬ ‫معمل‬ ‫لمكونات‬ ‫األعطال‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬.
(7‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫مكونات‬ ‫أعطال‬ ‫مشكالت‬ ‫إصالح‬.
(8‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫مكونات‬ ‫ألعطال‬ ‫العالجية‬ ‫الصيانة‬ ‫إجراء‬.
(9‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫مكونات‬ ‫ألعطال‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫إجراء‬.

5. ‫مقدمة‬
‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
ً‫ا‬‫نظر‬‫ا‬ ‫المشةاري‬ ‫لمكونةات‬ ‫الرأسةمالية‬ ‫الباهظةة‬ ‫للتكلفة‬‫تنفةق‬ ‫لتةي‬
‫ةةين‬‫ة‬‫مالي‬ ‫ةةان‬‫ة‬‫األحي‬ ‫ةةم‬‫ة‬‫معظ‬ ‫مةةةي‬ ‫ةةن‬‫ة‬‫تبل‬ ‫ةةي‬‫ة‬‫والت‬ ‫ةةروب‬‫ة‬‫المش‬ ‫ةةال‬‫ة‬‫إكم‬ ‫ةةك‬‫ة‬‫حت‬
‫المكونات‬ ‫تلك‬ ‫علك‬ ‫المحامظة‬ ‫تتم‬ ‫أن‬ ‫البديهي‬ ‫ممن‬ ،‫الجنيهات‬‫الباهظة‬
‫ع‬ ‫إنقةا‬ ‫أو‬ ‫تلفهةا‬ ‫إلةك‬ ‫تةردى‬ ‫التةي‬ ‫المةرارات‬ ‫جمية‬ ‫من‬ ‫القيمة‬‫مرهةا‬
‫ل‬ ‫والمدروسةة‬ ‫المخططةة‬ ‫الصحيحة‬ ‫الصيانة‬ ‫بإجراء‬ ‫االمتراضي‬‫جمية‬
‫ا‬ ‫بعض‬ ‫مي‬ ‫تكمن‬ ‫والمشكلة‬ ،‫استاناء‬ ‫بدون‬ ‫المنشأة‬ ‫مكونات‬‫أن‬ ‫ألحيان‬
‫ةةةا‬‫ة‬‫أنواعه‬ ‫ةةة‬‫ة‬‫بجمي‬ ‫ةةةحيحة‬‫ة‬‫الص‬ ‫ةةةيانة‬‫ة‬‫الص‬ ‫دور‬ ‫ةةةل‬‫ة‬‫تتجاه‬ ‫ةةةأة‬‫ة‬‫المنش‬ ‫إدارة‬
‫وتلجة‬ ،‫الةربل‬ ‫لزيةادة‬ ‫المصةرومات‬ ‫تقلةي‬ ‫بةدام‬ ‫المختلفة‬‫العةادة‬ ‫مةي‬ ‫أ‬
‫القديمة‬ ‫التقليدية‬ ‫الصيانة‬ ‫نظام‬ ‫اعتماد‬ ‫إلك‬(‫اإلسعامية‬)‫و‬‫صةيانة‬ ‫هي‬
‫حدوث‬ ‫وقت‬ ‫اإلصالح‬‫العطل‬.

6. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
‫ةةةي‬‫ة‬‫ه‬‫ةةةات‬‫ة‬‫العملي‬ ‫ةةةلة‬‫ة‬‫وسلس‬ ‫ةةةراءات‬‫ة‬‫اإلج‬ ‫ةةةة‬‫ة‬‫مجموع‬ ‫ةةةن‬‫ة‬‫ع‬ ‫ةةةارة‬‫ة‬‫عب‬
‫ا‬ ‫وض‬ ‫مي‬ ‫اآللة‬ ‫وض‬ ‫بهدف‬ ‫بها‬ ‫القيام‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫المستمرة‬‫الستعداد‬
‫للعمل‬ ‫التام‬.
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬
‫هو‬‫غرمة‬‫مصممة‬‫خصيصا‬‫لتعليم‬‫اللغات‬‫االجنب‬‫ية‬،
‫يجلس‬‫ميها‬‫الطالب‬‫مي‬‫مقصورات‬‫صغيرة‬‫يفصل‬‫ب‬‫عضها‬
‫عن‬‫بعض‬‫جدرات‬‫مانعة‬‫للضوضاء‬‫بحيث‬‫اليسم‬‫الط‬‫الب‬
‫مايقوله‬‫الطالب‬‫المجاور‬‫له‬.‫وهذا‬‫يسمل‬‫له‬‫بالتمرين‬‫ع‬‫لك‬
‫التكلم‬‫باللغة‬‫التي‬‫يريدها‬‫دون‬‫ان‬‫يزعج‬‫االخرين‬.

7. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
‫ا‬‫مكانية‬‫يت‬ ‫اتصال‬ ‫وحدة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المعمل‬ ‫وظائف‬ ‫جمي‬ ‫مك‬ ‫التحكم‬‫م‬
‫الحاسب‬ ‫جهاز‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫التحكم‬‫بالمدرس‬ ‫الخا‬ ‫اآللي‬.
‫تشغيل‬‫المدرس‬ ‫منصة‬ ‫علك‬ ‫الموجودة‬ ‫الشاشة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المعمل‬.
‫ت‬‫ومر‬‫بالمدرس‬ ‫الخا‬ ‫الحاسب‬ ‫لجهاز‬ ‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬(‫إد‬ ‫جهاز‬‫ارة‬
‫المدمجة‬ ‫االسطوانات‬.)
‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫مك‬ ‫برامج‬ ‫اربعة‬ ‫اذاعة‬ ‫مكانية‬
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

8. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
‫إمكانية‬‫تقسيم‬‫المعمل‬‫الك‬‫أربعة‬‫مجموعات‬‫ويتم‬‫عرض‬‫كل‬‫مجموع‬‫ة‬
‫بلون‬‫مختلف‬‫علك‬‫جهاز‬‫الحاسب‬‫اآللي‬‫الخا‬‫بالمدرس‬‫وذلك‬‫لسه‬‫ولة‬
‫و‬‫سرعة‬‫التعامل‬‫م‬‫المجموعات‬.
‫إ‬‫مكانية‬‫اختيار‬‫الدارسين‬‫الى‬‫برنامج‬‫من‬‫االربعة‬‫التك‬‫يتم‬‫با‬‫ها‬.
‫إمكانية‬‫تحقيق‬‫وظيفة‬‫المرتمر‬(conference).
‫إمكانية‬‫التدريب‬‫عن‬‫طريق‬‫تجمي‬‫كل‬‫زوج‬‫من‬‫الدارسين‬.
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

9. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
‫الخا‬ ‫المدرس‬ ‫حاسب‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫دارس‬ ‫أى‬ ‫إلك‬ ‫صوت‬ ‫أى‬ ‫إرسال‬ ‫إمكانية‬
‫المعمل‬ ‫وظائف‬ ‫مك‬ ‫التحكم‬ ‫بأعمال‬.
‫ك‬ ‫و‬ ‫أدائهم‬ ‫مراقبة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫شفويا‬ ‫الدارسين‬ ‫أعمال‬ ‫تقييم‬ ‫إمكانية‬‫ذلك‬
‫وقت‬ ‫اى‬ ‫مك‬ ‫وذلك‬ ‫الطباعة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫النتائج‬ ‫طباعة‬ ‫إمكانية‬.
‫إمكانية‬‫مستقبال‬ ‫المعمل‬ ‫زيادة‬(‫الدارس‬ ‫عدد‬ ‫زيادة‬ ‫مك‬ ‫الرغبة‬ ‫حالة‬ ‫مك‬‫ين‬).
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

10. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
‫متعد‬ ‫امتحان‬ ‫إعطاء‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ‫التحليل‬ ‫و‬ ‫االختبار‬ ‫وظيفة‬ ‫تحقيق‬
‫الم‬ ‫علك‬ ‫الضغط‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫باإلجابة‬ ‫الدارسين‬ ‫يقوم‬ ‫حيث‬ ‫االختيارات‬‫فتاح‬
‫المناسب‬‫اولكل‬ ‫الفصل‬ ‫لكل‬ ‫سواء‬ ‫النتائج‬ ‫طباعة‬ ‫و‬ ‫تحليل‬ ‫يتم‬ ‫كما‬‫دارس‬
‫وقت‬ ‫اى‬ ‫مك‬ ‫وذلك‬.
‫أداء‬ ‫مراقبة‬ ‫خالل‬ ‫وذلك‬ ‫دارس‬ ‫صوت‬ ‫تسجيل‬ ‫إمكانية‬‫الدارس‬ ‫هذا‬.
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

11. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
1-:‫المدرس‬ ‫تحكم‬ ‫جهاز‬:
‫مواصفاته‬:
1-‫يعمل‬‫بالوسائط‬‫المتعددة‬
2-‫مصدر‬‫التغذية‬:120/220‫مولت‬&‫تيار‬‫متردد‬&50/60
‫ذبذبة‬‫اانية‬.
3-‫ا‬‫لطاقة‬‫المستهلكة‬‫ال‬‫تزيد‬‫عن‬80‫وات‬.
4-‫يتم‬‫تشغيل‬‫المعمل‬‫من‬‫خالل‬‫برنامج‬‫تحكم‬‫علك‬‫الكمبيوت‬‫ر‬.
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

12. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
5-‫مراقبة‬‫م‬ ‫التحكم‬ ‫م‬ ‫أتوماتيكيا‬ ‫بالتتاب‬ ‫الدارسين‬ ‫أداء‬‫الفترة‬ ‫ك‬
‫دارس‬ ‫لكل‬ ‫الالزمة‬ ‫الزمنية‬.
6-‫المرتمر‬ ‫إمكانية‬ ‫يحقق‬(‫الحر‬ ‫التحدث‬).
7-‫المدرس‬ ‫شاشة‬ ‫علك‬ ‫الدارسين‬ ‫أماكن‬ ‫عرض‬ ‫تغيير‬ ‫إمكانية‬
‫الفصل‬ ‫داخل‬ ‫الفعلك‬ ‫الترتيب‬ ‫م‬ ‫لتتناسب‬.
‫مواصفات‬ ‫تابع‬‫المدرس‬ ‫تحكم‬ ‫جهاز‬:
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

13. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
(2‫الدارس‬ ‫وحدة‬:
1-‫التردد‬‫من‬50‫الك‬ ‫هرتز‬10‫هرتز‬ ‫كيلو‬.
2-‫نسبة‬‫من‬ ‫أحسن‬ ‫الضوضاء‬ ‫الك‬ ‫االشارة‬45‫ديسبل‬.
3-‫استهالك‬‫الطاقة‬:‫من‬ ‫أقل‬10‫وا‬‫ت‬.
3)‫مجموعة‬‫الرأس‬ ‫سماعات‬:
‫ميك‬ ‫و‬ ‫أذن‬ ‫سماعة‬ ‫اانين‬ ‫علك‬ ‫تحتوى‬ ‫و‬ ‫الشاقة‬ ‫الخدمة‬ ‫تتحمل‬‫رومون‬
‫من‬ ‫وتتكون‬ ،‫عالية‬ ‫بحساسية‬:-
‫متحرك‬ ‫ملف‬‫م‬‫قاومته‬:16‫أوم‬.
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

14. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
(4‫الميكروفونات‬:‫من‬ ‫وتتكون‬:-
.1‫كهربائي‬ ‫مكاف‬.
.2‫الحساسية‬:47‫ديسبل‬.
.3‫المقاومة‬:600‫أوم‬
5)‫بالمدرس‬ ‫الخاص‬ ‫التحكم‬ ‫حاسب‬:‫ويتكون‬‫من‬:-
.1‫المركزى‬ ‫المعالج‬:I3‫العشوائية‬ ‫الذاكرة‬:4‫جيجابايت‬.
.2‫الصلب‬ ‫القر‬:500‫جيجابايت‬.
.3‫المدمجة‬ ‫االسطوانات‬ ‫ادارة‬ ‫جهاز‬.
.4‫البيانات‬ ‫و‬ ‫الصورة‬ ‫عرض‬:S-VGA 800×600‫اكار‬ ‫أو‬.
.5‫ملونة‬ ‫شاشة‬LCD.
.6‫للفارة‬ ‫قاعدة‬ ‫و‬ ‫مارة‬ ‫و‬ ‫مفاتيل‬ ‫لوحة‬.
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

15. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
6)‫السبورة‬I Q:
‫مميزاتها‬:
-‫الحساسية‬9600×9600
-‫الكتابة‬ ‫مي‬ ‫الدقة‬0.05MM
-‫التشغيل‬ ‫عملية‬ ‫سرعة‬480‫الاانية‬ ‫مك‬ ‫نقطة‬
-‫الكتابة‬ ‫متابعة‬ ‫سرعة‬8‫اانية‬ ‫ملك‬
-‫حقيقي‬ ‫زمن‬ ‫أى‬ ‫الكتابة‬ ‫أاناء‬ ‫االستجابة‬ ‫سرعة‬
-‫للس‬ ‫مفاجكء‬ ‫توقف‬ ‫أو‬ ‫تقطي‬ ‫يحدث‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫الكتابة‬ ‫مك‬ ‫تأخير‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬‫بورة‬.
-‫لمدة‬ ‫السبورة‬ ‫علك‬ ‫الضغط‬ ‫يتم‬ ‫للماوس‬ ‫األيمن‬ ‫الزر‬ ‫علك‬ ‫للحصول‬2‫اانية‬‫مقط‬.
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

16. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
‫السبورة‬ ‫مميزات‬ ‫تابع‬I Q:
-‫اإلطار‬‫األلمنيوم‬‫الصلب‬‫يساعد‬‫السبورة‬‫علك‬‫تحمل‬‫الصدمات‬‫القوي‬‫ة‬.
-‫تم‬‫عمل‬‫أماكن‬‫مك‬‫السبورة‬‫للملحقات‬‫التي‬‫قد‬‫يود‬‫المستخدم‬‫إضام‬‫تها‬.
-‫سطل‬‫السبورة‬‫صلب‬‫ومعمر‬‫حيث‬‫يصل‬‫الك‬10‫سنوات‬‫م‬‫االستخدام‬
‫اليومي‬
-‫سطل‬‫السبورة‬‫مرن‬‫ومضاد‬‫للخدش‬‫ومالئم‬‫للعمل‬‫م‬‫أى‬‫بروجكتور‬
‫وعالي‬‫الوضوح‬‫وتم‬‫القضاء‬‫نهائيا‬
‫علك‬‫مشكلة‬.
-‫السبورة‬‫متوامقة‬‫م‬‫ويندوز‬‫وماك‬.
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

17. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
‫تابع‬‫السبورة‬ ‫مميزات‬I Q:
-‫الكتابة‬‫علك‬‫السبورة‬‫بالقلم‬‫أو‬‫باليد‬.
-‫التحريك‬‫والمسل‬‫وكذلك‬‫عمل‬‫تنشيط‬‫للبرنامج‬‫من‬‫خالل‬‫السبور‬‫ة‬.
-‫عمل‬‫تحديد‬‫لحساسية‬‫السبورة‬(‫أعادة‬‫معايرتها‬)‫من‬‫خالل‬‫السبورة‬.
‫وتستمر‬‫السبورة‬‫مك‬‫العمل‬‫حتك‬‫م‬‫قط‬‫السطل‬.
-‫مواد‬‫صن‬‫السبورة‬‫صديقة‬‫للبيئة‬‫وخالية‬‫من‬‫أى‬‫مواد‬‫سامة‬‫أو‬‫ملواة‬‫للبيئة‬
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

18. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
(7‫ترابيزة‬‫الطالب‬:
‫بيج‬ ‫اللون‬ ‫بودر‬ ‫المدهون‬ ‫المعدن‬ ‫من‬ ‫القاعدة‬(‫الصور‬ ‫مي‬ ‫هو‬ ‫كما‬)–‫الجز‬‫ء‬
‫الخشب‬ ‫من‬ ‫األعلك‬18‫عسلك‬ ‫مامك‬ ‫الزجاج‬ ‫و‬ ‫زان‬ ‫بوزرة‬ ‫محلك‬ ‫مم‬6‫و‬ ‫مم‬
‫هك‬ ‫الترابيزة‬ ‫مقاسات‬125‫سم‬W × 50‫سم‬D×70‫سم‬H‫الترابيزة‬ ‫كذلك‬ ‫و‬
‫الكابالت‬ ‫لتوصيل‬ ‫البالستيك‬ ‫بالدكت‬ ‫مزودة‬.
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

19. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
(8‫ترابيزة‬‫المدرس‬:
‫بيج‬ ‫اللون‬ ‫بودر‬ ‫المدهون‬ ‫المعدن‬ ‫من‬ ‫القاعدة‬(‫ال‬ ‫الصوربدون‬ ‫مي‬ ‫هو‬ ‫كما‬‫جزء‬
‫الجانبي‬)–‫الخشب‬ ‫من‬ ‫األعلك‬ ‫الجزء‬18‫والمقاسات‬ ‫زان‬ ‫بوزرة‬ ‫محلك‬ ‫مم‬
‫هك‬160‫سم‬W × 70‫سم‬D×70‫سم‬H‫كذلك‬ ‫و‬.
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

20. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
(9‫السماعات‬‫الخارجية‬:
• Rated Output : 6w
• Frequency Response : 100Hz 12KHz
10)‫الكابالت‬:
‫القاع‬ ‫أرضية‬ ‫أسفل‬ ‫مجارى‬ ‫داخل‬ ‫توصيلها‬ ‫يتم‬ ‫و‬ ‫القياسية‬ ‫األنواب‬ ‫من‬‫ة‬.
‫القاعة‬ ‫أرضية‬ ‫أسفل‬ ‫التوصيالت‬ ‫جمي‬.
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

21. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
‫إمكانيات‬‫مالية‬:
‫تحديد‬‫ميزانية‬‫وعمل‬‫دراسة‬‫جدوى‬‫لتأسيس‬‫معمل‬‫اللغات‬.
‫إمكانيات‬‫مادية‬:
‫األجهزة‬‫التي‬‫يجب‬‫توامرها‬‫داخل‬‫معمل‬‫اللغات‬‫والحوائط‬‫واالسقف‬
‫ومرش‬‫األرضيات‬‫واالبواب‬‫ومنامذ‬‫التهوية‬‫واجهزة‬‫التهوية‬.
‫إمكانيات‬‫بشرية‬:
‫مهندسي‬‫الصوت‬‫والمونتاج‬‫والمبرمجين‬‫واخصائي‬‫تكنولوجيا‬‫و‬‫خبير‬
‫للمادة‬‫التعليمية‬‫مني‬‫معمل‬‫وعمال‬‫نظامة‬‫وعامل‬‫بومية‬‫وأمن‬.
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

22. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
‫ا‬‫ل‬‫أو‬:‫الصيانة‬‫الوقا‬‫ئية‬Preventive maintenance
‫الصيانة‬ ‫تعتبر‬‫انن‬ ‫للصييانة‬ ‫األساسية‬ ‫الركائز‬ ‫من‬ ‫ركيزة‬ ‫الوقائية‬‫الاياملة‬ ‫تاجيية‬
‫ييانة‬‫ي‬‫الص‬ ‫يما‬‫ي‬‫وتا‬‫ة‬ ‫ي‬‫ي‬‫األنا‬ ‫ية‬‫ي‬‫موموع‬ ‫ية‬‫ي‬‫الوقائي‬‫يراتا‬‫ي‬‫وانج‬‫يا‬‫ي‬ ‫إ‬ ‫يوا‬‫ي‬‫تم‬ ‫يت‬‫ي‬‫الت‬‫دارة‬
‫يييييييت‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫ييييييي‬‫ي‬‫المع‬ ‫ييييييي‬‫ي‬‫عل‬ ‫ييييييياي‬‫ي‬‫ا‬ ‫لل‬ ‫ييييييييانة‬‫ي‬‫الص‬‫ة‬ ‫ييييييي‬‫ي‬‫جي‬ ‫يا‬ ‫ييييييي‬‫ي‬‫تا‬ ‫يييييييروج‬‫ي‬‫ي‬
‫ية‬‫ي‬‫اول‬ ‫وم‬‫ي‬‫ي‬‫تون‬‫يا‬‫ي‬ ‫األع‬‫يا‬‫ي‬‫والخل‬‫يور‬‫ي‬‫قص‬ ‫إن‬ ‫ية‬‫ي‬‫معالو‬ ‫يل‬‫ي‬‫م‬ ‫ين‬‫ي‬‫م‬ ‫ياج‬‫ي‬‫الما‬
‫حالة‬ ‫ل‬ ‫وصوله‬ ‫قبا‬ ‫وج‬‫ا‬ ‫التع‬‫ج‬ ‫يلية‬ ‫تاي‬ ‫حالية‬ ‫ت‬ ‫األصو‬ ‫وجعا‬‫يت‬ ‫ة‬ ‫يي‬
‫وذلك‬ ‫ا‬ ‫تتع‬ ‫ما‬ ‫عن‬ ‫ة‬ ‫الوي‬ ‫بيعية‬ ‫ال‬ ‫الة‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫عادت‬ ‫او‬ ‫األوقا‬ ‫كا‬‫اياي‬ ‫لل‬
‫وط‬ ‫م‬ ‫عل‬ ‫ا‬ ‫عمل‬ ‫استمرارية‬ ‫عل‬‫اننتاج‬.
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

23. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
‫ا‬‫ل‬‫أو‬ ‫تابع‬:‫الصيانة‬‫الوقا‬‫ئية‬Preventive maintenance:
‫وتتم‬‫ق‬ ‫من‬ ‫تحدد‬ ‫موضوعة‬ ‫زمنية‬ ‫خطة‬ ‫وحسب‬ ‫دورية‬ ‫بصفة‬ ‫الصيانة‬ ‫هذه‬‫بل‬
‫م‬ ،‫بالصيانة‬ ‫القائمين‬ ‫الخبرة‬ ‫ذوى‬ ‫الفنيين‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫اآللة‬ ‫مصنعي‬‫مراجعة‬
‫تع‬ ‫دون‬ ‫العمل‬ ‫مي‬ ‫باستمرارها‬ ‫يسمل‬ ‫بما‬ ‫عليها‬ ‫والكشف‬ ‫ة‬َّ‫د‬‫المع‬ ‫حالة‬‫رضها‬
‫اإلمكان‬ ‫قدر‬ ‫مفاجئ‬ ‫توقف‬ ‫ألى‬.‫بال‬ ‫الشاملة‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫الصيانة‬ ‫وتهتم‬‫قيام‬
‫دقيق‬ ‫وبشكل‬ ‫المحددة‬ ‫المواعيد‬ ‫مي‬ ‫الدورية‬ ‫بالصيانة‬.
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

24. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫أهمية‬:
‫يلي‬ ‫ما‬ ‫تحقيق‬ ‫علك‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫تساعد‬:
(1‫زيادة‬‫الكلية‬ ‫الفعالية‬‫للمعدات‬:
‫تساعد‬‫وج‬ ‫والتجهيزات‬ ‫ات‬َّ‫د‬‫والمع‬ ‫اآلالت‬ ‫أعطال‬ ‫من‬ ‫الحد‬ ‫علك‬ ‫الصيانة‬‫علها‬
‫ات‬َّ‫د‬‫للمع‬ ‫الكلية‬ ‫لفعالية‬ ‫تحقيق‬ ‫علك‬ ‫وتحر‬ ،‫الدنيا‬ ‫الحدود‬ ‫مي‬‫والمحامظة‬ ،
‫جودة‬ ‫علك‬‫المنتجات‬.
2)‫تحقيق‬‫لمنشأة‬ ‫المستهلك‬ ‫ووالء‬ ‫رضا‬‫أعما‬‫ل‬:
‫اإل‬ ‫العمليات‬ ‫مي‬ ‫واالنقطاب‬ ‫التوقف‬ ‫من‬ ‫تحد‬ ‫الجيدة‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬‫مما‬ ،‫نتاجية‬
‫والت‬ ‫النقل‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الزبائن‬ ‫تجاه‬ ‫بالتزاماتها‬ ‫المنظمة‬ ‫وماء‬ ‫إلك‬ ‫يردى‬‫مي‬ ‫سليم‬
‫المحدد‬ ‫الوقت‬.
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

25. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
‫تابع‬‫أهمية‬‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬:
3)‫منتجات‬‫عالية‬ ‫جودة‬ ‫ذات‬:
‫تردى‬‫بمطابقت‬ ‫المنتج‬ ‫جودة‬ ‫ارتفاب‬ ‫الك‬ ‫الجيدة‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬‫ه‬
‫المحددة‬ ‫للمواصفات‬.
4)‫تجنب‬‫األعطال‬‫المفاجئة‬:
‫تعمل‬‫مف‬ ‫كبيرة‬ ‫أعطال‬ ‫حدوث‬ ‫عدم‬ ‫علك‬ ‫المستمرة‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬‫اجئة‬
‫العمل‬ ‫عن‬ ‫التوقف‬ ‫إلك‬ ‫تردى‬.
5)‫تعمل‬‫لألصل‬ ‫اإلنتاجي‬ ‫العمر‬ ‫إطالة‬ ‫علك‬ ‫الجيدة‬ ‫الصيانة‬–‫اآلالت‬
‫التكال‬ ‫وانخفاض‬ ،‫لها‬ ‫األمال‬ ‫واالستغالل‬ ،‫والتجهيزات‬ ‫ات‬َّ‫د‬‫والمع‬‫الكلية‬ ‫يف‬
‫للشركة‬.
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

26. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
‫أنشطة‬‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬:
‫الفح‬ ،‫البشرية‬ ‫الحواس‬ ‫باستخدام‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫أنشطة‬ ‫تتم‬،‫التابيت‬ ،
،‫النظامة‬ ،‫الضبط‬‫والتشحيم‬ ‫التزييت‬:
1)‫الحواس‬Human senses:
‫بواج‬ ‫قيامهما‬ ‫أاناء‬ ‫مك‬ ‫حواسهما‬ ‫الصيانة‬ ‫وعامل‬ ‫المشغل‬ ‫يستخدم‬‫بهما‬
‫سالمتها‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ‫ات‬َّ‫د‬‫المع‬ ‫مكونات‬ ‫جمي‬ ‫علك‬ ‫بالمرور‬ ‫اليومك‬.‫ميقوم‬
‫ق‬ ‫مراجعة‬ ‫مي‬ ً ‫البصر‬ ‫حاسة‬ ‫باستخدام‬ ‫الماال‬ ‫سبيل‬ ‫علك‬ ‫المشغل‬‫راءة‬
‫التوص‬ ‫ومراجعة‬ ‫التزييت‬ ‫زيوت‬ ‫مستوى‬ ‫ومراجعة‬ ‫المختلفة‬ ‫العدادات‬‫يالت‬
‫الوقود‬ ‫واستهالك‬ ‫الزيوت‬ ‫أو‬ ‫للمياه‬ ‫تسرب‬ ‫أى‬ ‫الكتشاف‬ ‫المختلفة‬‫طاقة‬ ‫أو‬
‫محركات‬ ‫عادم‬ ‫دخان‬ ‫لون‬ ‫مك‬ ‫إختالف‬ ‫اى‬ ‫مالحظة‬ ‫أو‬ ،‫الكهربائية‬
‫االحتراق‬‫الداخلي‬.
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

27. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
1)‫الحواس‬Human senses:
‫كما‬‫تنج‬ ‫التك‬ ‫العادية‬ ‫غير‬ ‫األصوات‬ ‫تمييز‬ ‫مك‬ ‫السم‬ ‫حاسة‬ ‫يستخدم‬‫عن‬ ‫م‬
‫البرا‬ ‫ارتخاء‬ ‫نتيجة‬ ،‫اجزائها‬ ‫مي‬ ‫او‬ ‫الدوارة‬ ‫اآلالت‬ ‫مك‬ ‫عادية‬ ‫غير‬ ‫هزات‬‫غي‬
‫التابيت‬ ‫وصواميل‬.
‫احت‬ ‫عن‬ ‫تنجم‬ ‫التك‬ ‫الروائل‬ ‫إكتشاف‬ ‫مك‬ ‫الشم‬ ‫حاسة‬ ‫العامل‬ ‫ويستخدم‬‫راق‬
‫الكهربية‬ ‫األحمال‬ ‫زيادة‬ ‫نتيجة‬ ‫أو‬ ‫زائدة‬ ‫سخونة‬ ‫نتيجة‬ ‫كهربية‬ ‫عوازل‬.
‫أنشطة‬ ‫تابع‬‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬:
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

28. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
(1‫الحواس‬Human senses:
،‫المعدة‬ ‫اجزاء‬ ‫مي‬ ‫الزائدة‬ ‫السخونة‬ ‫إكتشاف‬ ‫مك‬ ‫اللمس‬ ‫حاسة‬ ‫ويستخدم‬‫ويقوم‬
‫ال‬ ‫أو‬ ‫بذلك‬ ‫القيام‬ ‫كمشغل‬ ‫إمكانه‬ ‫مك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الخلل‬ ‫باصالح‬ ‫الفور‬ ‫علك‬‫قيام‬
‫بالعطل‬ ‫الصيانة‬ ‫عن‬ ‫المسرول‬ ‫بتبلين‬.‫إ‬ ‫أهمية‬ ‫لنا‬ ‫يتضل‬ ‫سبق‬ ‫ومما‬‫ستخدام‬
‫المبك‬ ‫االكتشاف‬ ‫مك‬ ‫ذلك‬ ‫ويساعد‬ ‫اآلالت‬ ‫تشغيل‬ ‫مراقبة‬ ‫مك‬ ‫الحواس‬‫لألعطال‬ ‫ر‬
‫ل‬ ‫االستعداد‬ ‫ميتم‬ ‫وقوعها‬ ‫قبل‬ ‫أعطال‬ ‫بحدوث‬ ‫التنبر‬ ‫أو‬ ‫تعاظمها‬ ‫قبل‬‫ها‬
‫الفور‬ ‫علك‬ ‫إلصالحها‬.
‫أنشطة‬ ‫تابع‬‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬:
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

29. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
2)‫الفحص‬Inspection:
‫آلخر‬ ‫وقت‬ ‫من‬ ‫منشأة‬ ‫أو‬ ‫آلة‬ ‫ألى‬ ‫الالزمة‬ ‫الفحوصات‬ ‫إجراء‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬
‫ع‬ ‫والتعرف‬ ‫لآللة‬ ‫المختلفة‬ ‫األجزاء‬ ‫حالة‬ ‫علك‬ ‫الوقوف‬ ‫مك‬ ‫تفيد‬ ‫مهي‬‫األجزاء‬ ‫لك‬
‫الستبدالها‬ ‫التلف‬ ‫علك‬ ‫أوشكت‬ ‫التي‬
3)‫التربيط‬(‫والتثبي‬ ّ‫د‬‫الش‬‫ت‬Bolting (
‫والصو‬ ‫كالبراغي‬ ‫ات‬َّ‫د‬‫المع‬ ‫أجزاء‬ ‫وتابيت‬ ّ‫د‬‫وش‬ ‫بأحكام‬ ‫الربط‬‫أمر‬ ،‫اميل‬
‫ات‬َّ‫د‬‫المع‬ ‫أعطال‬ ‫من‬ ‫كايرا‬ ‫تقلل‬ ‫كما‬ ‫سالمتها‬ ‫لضمان‬ ‫هام‬.‫و‬ ‫يردى‬ ‫مقد‬‫جود‬
‫عدم‬ ‫حدوث‬ ‫إلك‬ ‫جيد‬ ‫بشكل‬ ‫مربوط‬ ‫غير‬ ‫برغي‬‫والمح‬ ‫اآللة‬ ‫بين‬ ‫استقامة‬‫رك‬
‫المح‬ ‫من‬ ‫الحركة‬ ‫ناقل‬ ‫وتآكل‬ ‫االهتزازات‬ ‫زيادة‬ ‫إلك‬ ‫يردى‬ ‫مما‬ ،‫الكهربائي‬‫رك‬
‫إلك‬‫اآللة‬.
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

30. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
4)‫التضبيط‬Adjustment:
‫وقدرتها‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫العملية‬ ‫يالءم‬ ‫بما‬ ‫ات‬َّ‫د‬‫المع‬ ‫ضبط‬ ‫إعادة‬ ‫يجب‬
‫الضغط‬ ‫او‬ ‫الحرارة‬ ‫او‬ ‫السرعة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ،‫التصميمية‬.‫الما‬ ‫سبيل‬ ‫معلك‬،‫ال‬
‫م‬ ‫الداخلي‬ ‫االحتراق‬ ‫محركات‬ ‫مي‬ ‫الهواء‬ ‫صمامات‬ ‫مراغ‬ ‫ضبط‬ ‫إعادة‬ ‫يساعد‬‫ي‬
‫المحرك‬ ‫وقدرة‬ ‫كفاءة‬ ‫علك‬ ‫الحفاظ‬.
5)‫النظافة‬: Cleaning
‫كاألجهزة‬ ‫الدقيقة‬ ‫واألجهزة‬ ‫اآلالت‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫علك‬ ‫تساعد‬ ‫النظامة‬
‫جيدة‬ ‫بصورة‬ ‫والقياس‬ ‫والتحكم‬ ‫الحماية‬ ‫وأجهزة‬ ‫الكهربائية‬.‫تساع‬ ‫كما‬‫النظامة‬ ‫د‬
‫وإصالحها‬ ‫األعطال‬ ‫اكتشاف‬ ‫علك‬
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

31. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
6)‫التزييت‬‫والتشحيم‬: Lubrication
‫زيوت‬ ‫بإنتاج‬ ‫المختصة‬ ‫والجهات‬ ‫الصانعة‬ ‫الجهات‬ ‫تعليمات‬ ‫إتباب‬ ‫إن‬‫التزييت‬
‫تشغيل‬ ‫وظروف‬ ‫آلة‬ ‫لكل‬ ‫المناسبة‬ ‫والشحوم‬ ‫الزيوت‬ ‫أنواب‬ ‫اختيار‬ ‫مي‬‫ها‬
‫والشتاء‬ ‫الصيف‬ ‫تناسب‬ ‫التي‬ ‫والشحوم‬ ‫والزيوت‬.‫االلتزام‬ ‫يجب‬ ‫كما‬‫بتغيير‬
‫تشغيلها‬ ‫ساعات‬ ‫إنقضاء‬ ‫بعد‬ ‫الزيوت‬.
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

32. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫أهداف‬:
‫المتاح‬ ‫التسهيالت‬ ‫واستخدام‬ ‫االنتاج‬ ‫الوقات‬ ‫تشغيل‬ ‫أقصك‬ ‫تحقيق‬‫تكلفة‬ ‫بأقل‬ ‫ة‬.
‫الصي‬ ‫وطاقم‬ ‫االنتاجية‬ ‫االقسام‬ ‫لكل‬ ‫آمنة‬ ‫عمل‬ ‫ظروف‬ ‫خلق‬ ‫مي‬ ‫المساعدة‬،‫انة‬
‫ال‬ ‫جمي‬ ‫بها‬ ‫يلم‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫الصيانة‬ ‫معايير‬ ‫علك‬ ‫بالمحامظة‬ ‫وذلك‬‫عاملين‬
‫الصيانة‬ ‫بقسم‬.
‫متخصصة‬ ‫تدريبية‬ ‫برامج‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الصيانة‬ ‫طاقم‬ ‫مهارات‬ ‫تطوير‬.
‫ال‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫باعمال‬ ‫للقيام‬ ‫الماكينات‬ ‫علك‬ ‫العاملين‬ ‫تدريب‬‫وكذلك‬ ،‫يومية‬
،‫الماكينات‬ ‫لها‬ ‫تتعرض‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫البسيطة‬ ‫االعطال‬ ‫بتصليل‬ ‫االلمام‬‫الحاجة‬ ‫دون‬
‫إ‬‫لك‬‫الصيانة‬ ‫طاقم‬ ‫استدعاء‬.
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

33. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫خطة‬Plan of Preventive Maintenance:
‫لوض‬ ‫اتخاذها‬ ‫الالزم‬ ‫الخطوات‬ ‫جمي‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫بخطة‬ ‫يقصد‬‫نظام‬
‫مصن‬ ‫الى‬ ‫الوقائية‬ ‫للصيانة‬ ‫متكامل‬.‫أل‬ ‫مصن‬ ‫من‬ ‫الخطة‬ ‫هذه‬ ‫وتختلف‬،‫خر‬
‫لمص‬ ‫الصيانة‬ ‫خطة‬ ‫عن‬ ‫تختلف‬ ‫للطوب‬ ‫لمصن‬ ‫وقائية‬ ‫صيانة‬ ‫مخطة‬‫ن‬
‫لاللكترونيات‬.‫التع‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫خطط‬ ‫وتتفاوت‬ ‫كما‬‫بتفاوت‬ ‫قيد‬
‫وتعقيده‬ ‫المصن‬ ‫حجم‬.
‫االعتبار‬ ‫بعين‬ ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫اخذ‬ ‫يجب‬ ‫ذلك‬ ‫علك‬ ً‫ا‬‫وبناء‬:
‫والتشغيل‬ ‫الصيانة‬ ‫بأعمال‬ ‫المتعلقة‬ ‫المنتج‬ ‫بتعليمات‬ ‫التقيد‬
‫والك‬ ‫الالزم‬ ‫وبالمقدار‬ ،‫صحيل‬ ‫بشكل‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫تطبيق‬‫وعدم‬ ‫امي‬
‫المغاالة‬‫ميها‬.
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

34. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
‫الصيان‬ ‫مصاريف‬ ‫مي‬ ‫التومير‬ ‫الن‬ ،‫المعدة‬ ‫صيانة‬ ‫مي‬ ‫اإلهمال‬ ‫عدم‬‫قد‬ ‫ة‬
‫عن‬ ‫الناجم‬ ،‫التومير‬ ‫قيمة‬ ‫من‬ ‫اكار‬ ‫تكلف‬ ‫قد‬ ‫ميها‬ ‫أعطال‬ ‫الك‬ ‫يردى‬‫التقليل‬
‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫اعمال‬ ‫من‬.
‫البرنام‬ ‫هذا‬ ‫تمت‬ ‫وضرورة‬ ‫الوقائية‬ ‫للصيانة‬ ‫برامج‬ ‫وض‬ ‫ضرورة‬‫ج‬
‫البرنامج‬ ‫هذا‬ ‫يتغير‬ ‫ان‬ ‫بمعنك‬ ،‫الالزمتين‬ ‫والمرونة‬ ‫بالديناميكية‬‫بتغير‬
‫عليه‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫اجراء‬ ‫المراد‬ ‫الماكينة‬ ‫وتشغيل‬ ‫عمل‬ ‫ظروف‬‫ا‬.
‫ع‬ ‫طريقة‬ ‫من‬ ‫االنتقال‬ ‫عند‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫ببرنامج‬ ‫النظر‬ ‫إعادة‬‫الك‬ ‫مل‬
‫لالنتاج‬ ‫المستمر‬ ‫الشكل‬ ‫من‬ ‫االنتقال‬ ‫مال‬ ،‫اخرى‬‫الك‬‫المتقط‬ ‫الشكل‬
‫لإلنتاج‬.
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

35. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫استخدام‬ ‫فوائد‬:
(1‫للعاملين‬ ‫السالمة‬ ‫من‬ ‫درجة‬ ‫أقصك‬ ‫تأمين‬.
(2‫تقليل‬‫التعطل‬ ‫أوقات‬(‫العمل‬ ‫عن‬ ‫اآللة‬ ‫توقف‬(.
(3‫تقليل‬‫التصليل‬ ‫أعمال‬ ‫تكرار‬.
(4‫تقليل‬‫التصليحات‬ ‫تكلفة‬.
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

36. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫أنواع‬:
‫أ‬-‫الدورية‬ ‫الصيانة‬:
‫الدورى‬ ‫والتفتيش‬ ‫والفح‬ ‫التنظيف‬ ‫الدورية‬ ‫الصيانة‬ ‫تشمل‬‫علك‬
‫اإلخف‬ ‫لمن‬ ،‫تلفها‬ ‫قبل‬ ‫والمكونات‬ ‫األجزاء‬ ‫بعض‬ ‫واستبدال‬ ،‫ة‬َّ‫د‬‫المع‬‫المفاجئ‬ ‫اق‬
‫االنتاجية‬ ‫العملية‬ ‫تعطل‬ ‫وبالتالي‬ ،‫للمعدة‬.‫الدور‬ ‫الفترة‬ ‫مان‬ ‫ولذلك‬‫للتغيير‬ ‫ية‬
‫الجزء‬ ‫لهذا‬ ‫المتوق‬ ‫أو‬ ‫المعتاد‬ ‫االمتراضي‬ ‫العمر‬ ‫علك‬ ‫تعتمد‬.‫ت‬ ‫ويتم‬‫هذه‬ ‫خطيط‬
‫الشر‬ ‫لتوصيات‬ ‫طبقا‬ ،‫الخدمة‬ ‫عن‬ ‫ة‬َّ‫د‬‫المع‬ ‫خروج‬ ‫دون‬ ‫مسبقا‬ ‫الصيانة‬‫كة‬
‫لذلك‬ ‫الموضوب‬ ‫الصيانة‬ ‫جدول‬ ‫وحسب‬ ،‫المنتجة‬.‫الدور‬ ‫الصيانة‬ ‫وتردى‬‫إلك‬ ‫ية‬
‫بها‬ ‫تلف‬ ‫حدوث‬ ‫قبل‬ ‫واألجزاء‬ ‫القط‬ ‫استبدال‬ ‫نتيجة‬ ‫األعطال‬ ‫تقليل‬.‫وتعتمد‬
‫وصيان‬ ‫تشغيل‬ ‫كتيب‬ ‫مي‬ ‫مذكور‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫علك‬ ‫الدورية‬ ‫الصيانة‬ ‫مترات‬‫ة‬‫ة‬َّ‫د‬‫المع‬.
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

37. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
‫تابع‬‫أنواع‬‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬:
‫ب‬-‫التوقعي‬ ‫أو‬ ‫التنبؤية‬ ‫الصيانة‬‫ة‬:
‫الم‬ ‫أجزاء‬ ‫علك‬ ‫للمحامظة‬ ‫تتم‬ ‫التي‬ ‫الصيانة‬ ‫أعمال‬ ‫جمي‬ ‫وتشمل‬‫ة‬َّ‫د‬‫ع‬
‫االمتراضي‬ ‫عمرها‬ ‫نهاية‬ ‫حتك‬ ‫المهمة‬(Useful life)‫المراقبة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ،
‫ق‬ ‫تغير‬ ‫أى‬ ‫لمالحظة‬ ،‫األساسية‬ ‫التشغيلية‬ ‫العناصر‬ ‫لبعض‬ ‫الدورية‬‫مي‬ ‫يتسبب‬ ‫د‬
‫الكامل‬ ‫اإلخفاق‬ ‫حالة‬ ‫إلك‬ ‫وصولها‬ ‫قبل‬ ‫وذلك‬ ،‫األداء‬ ‫كفاءة‬ ‫من‬ ‫اإلقالل‬.‫وه‬‫ذا‬
‫بحالة‬ ‫التنبر‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫األعطال‬ ‫اكتشاف‬ ‫يحاول‬ ‫الصيانة‬ ‫من‬ ‫النوب‬‫ال‬‫ة‬َّ‫د‬‫مع‬
َّ‫د‬‫المع‬ ‫علك‬ ‫النقاط‬ ‫بعض‬ ‫مي‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫مح‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ،‫الداخلية‬‫عن‬ ‫ة‬
‫للمعدات‬ ‫معينة‬ ‫نقاط‬ ‫علك‬ ‫االهتزازات‬ ‫قياس‬ ‫وكذلك‬ ،‫باليد‬ ‫لمسها‬ ‫طريق‬‫أو‬ ،
‫و‬ ‫الفح‬ ‫نتائج‬ ‫علك‬ ‫وبناء‬ ،‫الطبيعية‬ ‫غير‬ ‫األصوات‬ ‫بعض‬ ‫مالحظة‬‫التشخي‬
‫وتحليل‬‫البيانات‬.
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

38. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
‫تابع‬‫أنواع‬‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬:
‫ت‬.‫الذاتية‬ ‫الصيانة‬:
‫الشاملة‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫الصيانة‬ ‫برنامج‬ ‫من‬ ‫كجزء‬ ‫تطبيقها‬ ‫يتم‬TPM‫وتعتبر‬ ،
‫الشاملة‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫الصيانة‬ ‫لنظام‬ ‫الزاوية‬ ‫حجر‬ ‫الذاتية‬ ‫الصيانة‬TPM.‫وتنطلق‬
‫العامل‬ ‫أن‬ ‫مكرة‬ ‫من‬ ‫الذاتية‬ ‫الصيانة‬Operator‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الذى‬ ‫هو‬ ‫ة‬َّ‫د‬‫المع‬ ‫علك‬
،‫بصيانتها‬ ‫يقوم‬‫الروتي‬ ‫الصيانة‬ ‫أعمال‬ ‫بعض‬ ‫أو‬ ‫بكل‬ ‫بنفسه‬ ‫يقوم‬ ‫حيث‬‫نية‬
‫م‬ ‫كانت‬ ‫لو‬ ‫كما‬ ‫عليها‬ ‫ويحامظ‬ ،‫تفاصيلها‬ ‫أدق‬ ‫علك‬ ‫ميتعرف‬ ،‫للمعدة‬‫له‬ ً‫ا‬‫لك‬.
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

39. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
‫التالية‬ ‫المهام‬ ‫الصغيرة‬ ‫التصليحات‬ ‫تشمل‬ ‫وقد‬:
(1‫والصواميل‬ ‫البراغي‬ ‫شد‬‫المرتخية‬.
(2‫استبدال‬‫القط‬‫المستهلكة‬.
(3‫الربط‬‫للوصالت‬ ‫بإحكام‬‫والصواميل‬.
(4‫إجراء‬‫الفحو‬‫الدقيقة‬.
(5‫ضبط‬‫أجهزة‬ ‫او‬ ‫المجسات‬‫االستشعار‬.
‫تابع‬‫أنواع‬‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬:
‫ت‬.‫الذاتية‬ ‫الصيانة‬:
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

40. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫أنواع‬:
‫وتشمل‬‫والفح‬ ‫والتزييت‬ ‫التنظيف‬ ‫أعمال‬ ‫علك‬ ‫الذاتية‬ ‫الصيانة‬
‫ا‬ ‫إلك‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ،‫البسيطة‬ ‫الصيانة‬ ‫أنشطة‬ ‫وبعض‬ ،‫والتفتيش‬‫طاقم‬ ‫ستدعاء‬
‫بأعمال‬ ‫للقيام‬ ‫الصيانة‬ ‫مريق‬ ‫يتفرغ‬ ‫بحيث‬ ،‫بها‬ ‫للقيام‬ ‫الصيانة‬‫أكار‬ ‫صيانة‬
‫عالية‬ ‫مهنية‬ ‫الك‬ ‫وتحتاج‬ ،‫تعقيدا‬.‫الذات‬ ‫الصيانة‬ ‫كفاءة‬ ‫تعتمد‬ ‫لذلك‬‫علك‬ ‫ية‬
‫ا‬ ‫ودرجة‬ ،‫ة‬َّ‫د‬‫المع‬ ‫لون‬ّ‫غ‬‫يش‬ ‫الذين‬ ‫العاملين‬ ‫وقدرات‬ ‫التدريب‬ ‫مستوى‬‫بين‬ ‫لتعاون‬
‫والصيانة‬ ‫التشغيل‬ ‫خاصة‬ ،‫المختلفة‬ ‫واإلدارات‬ ‫األقسام‬.
،‫األعطال‬ ‫مي‬ ‫صفر‬ ‫نسبة‬ ‫تحقيق‬ ‫مي‬ ‫الذاتية‬ ‫الصيانة‬ ‫وتساهم‬‫دور‬ ‫ولها‬
‫وص‬ ،‫العيوب‬ ‫مي‬ ‫وصفر‬ ،‫الفاقد‬ ‫مي‬ ‫صفر‬ ‫تحقيق‬ ‫مي‬ ‫مباشر‬ ‫غير‬‫حوادث‬ ‫مي‬ ‫فر‬
‫العمل‬.
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

41. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
‫ا‬‫ا‬‫ثاني‬:‫الصيانة‬‫التصحيحية‬ ‫او‬ ‫العالجية‬-Corrective Maintenance:
‫تعرف‬‫بأنها‬:
‫أعمال‬‫الصيانة‬‫التي‬‫يجب‬‫تنفيذها‬‫عند‬‫حدوث‬‫كسر‬‫أو‬‫خلل‬‫او‬‫مي‬ ‫عطل‬
‫جزء‬‫او‬‫وتشمل‬ ،‫التشغيلية‬ ‫كفاءتها‬ ‫استعادة‬ ‫بقصد‬ ،‫ة‬َّ‫د‬‫المع‬ ‫من‬ ‫اجزاء‬‫يلي‬ ‫ما‬:
َّ‫د‬‫المعة‬ ‫السةترجاب‬ ‫المكونةات‬ ‫او‬ ‫القط‬ ‫بعض‬ ‫استبدال‬ ‫أو‬ ‫إصالح‬ ‫أعمال‬‫أو‬ ‫ة‬
‫مة‬ ‫اإلخفةاق‬ ‫او‬ ‫التعطةل‬ ‫لحالةة‬ ‫وصةولها‬ ‫بعد‬ ‫الطبيعية‬ ‫حالتها‬ ‫إلك‬ ‫اآللة‬‫أداء‬ ‫ي‬
‫وظائفها‬.
‫ةال‬‫ة‬‫أعم‬‫ة‬‫ة‬‫العناص‬ ‫ةبعض‬‫ة‬‫ل‬ ‫ةة‬‫ة‬‫الدوري‬ ‫ةة‬‫ة‬‫المراقب‬ ‫ةالل‬‫ة‬‫خ‬ ‫ةن‬‫ة‬‫م‬ ‫ةتم‬‫ة‬‫ت‬ ‫ةي‬‫ة‬‫الت‬ ‫ةيانة‬‫ة‬‫الص‬‫ر‬
‫ة‬‫ة‬‫اإلق‬ ‫أو‬ ‫ةاق‬‫ة‬‫اإلخف‬ ‫ةبب‬‫ة‬‫يس‬ ‫ةد‬‫ة‬‫ق‬ ‫ةر‬‫ة‬‫تغي‬ ‫إى‬ ‫ةة‬‫ة‬‫لمالحظ‬ ‫ةية‬‫ة‬‫األساس‬ ‫ةغيلية‬‫ة‬‫التش‬‫ةي‬‫ة‬‫م‬ ‫الل‬
‫اإلخفاق‬ ‫حالة‬ ‫إلك‬ ‫وصولها‬ ‫قبل‬ ‫وذلك‬ ‫الكفاءة‬.
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

42. ‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬
‫إجراء‬‫ال‬‫صيانة‬‫ال‬‫عالجية‬‫ل‬‫ها‬ ‫ل‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫إجراء‬‫ها‬ ‫لمكونات‬ ‫األعطال‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬
‫اللغات‬ ‫معمل‬
‫عين‬ ‫يا‬ ‫الع‬ ‫ا‬ ‫ذي‬ ‫صيل‬ ‫يتم‬
‫األسييل‬ ‫ين‬‫ي‬‫م‬ ‫ي‬‫ي‬‫التدك‬ ‫يا‬‫ي‬‫طري‬
‫إو‬ ‫ييي‬‫ي‬‫جي‬ ‫يييوا‬‫ي‬‫لا‬ ‫ا‬ ‫ييييل‬‫ي‬‫وتوص‬
‫ييار‬‫ي‬ ‫ح‬ ‫و‬ ‫ييا‬‫ي‬‫الموون‬ ‫يير‬‫ي‬‫يي‬ ‫ت‬
‫مين‬ ‫التدكي‬ ‫عن‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ج‬ ‫إمرن‬
‫يمو‬ ‫وال‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ناع‬ ‫وجود‬ ‫ا‬ ‫ع‬‫ن‬
‫ا‬ ‫تصلي‬.
‫ييية‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫يييت‬‫ي‬‫عل‬ ‫يييا‬‫ي‬‫دائم‬ ‫يييا‬‫ي‬‫العم‬
‫يا‬‫ي‬‫وإإع‬ ‫ية‬‫ي‬‫األترإ‬ ‫ين‬‫ي‬‫م‬ ‫ية‬‫ي‬‫المنص‬‫د‬
‫يييية‬‫ي‬‫الرطوإ‬ ‫يييين‬‫ي‬‫م‬ ‫ييييا‬‫ي‬‫الموون‬
‫يا‬‫ي‬‫الموون‬ ‫يا‬‫ي‬‫ص‬ ‫و‬ ‫يمو‬‫ي‬‫والا‬
‫ييات‬‫ي‬ ‫اننت‬ ‫يي‬‫ي‬‫إع‬ ‫ييات‬‫ي‬‫رإ‬ ‫الو‬ ‫يين‬‫ي‬‫م‬
‫يييييوا‬‫ي‬‫إا‬ ‫يييييل‬‫ي‬‫األس‬ ‫يييييك‬‫ي‬‫وحا‬
‫تل‬ ‫يتم‬ ‫ال‬ ‫حتت‬ ‫يح‬ ‫ص‬‫ه‬.
1.‫ةةة‬‫ة‬‫المنص‬:‫ييول‬‫ي‬ ‫م‬ ‫يين‬‫ي‬‫م‬ ‫ييو‬‫ي‬‫تتو‬
‫وعنييييي‬ ‫يييييو‬ ‫وميورو‬ ‫وسيييييماعا‬
‫الويييييييلا‬ ‫يييييييت‬ ‫تايييييييوي‬ ‫وجيييييييود‬
‫ييييييو‬‫ي‬‫وض‬ ‫ا‬ ‫يييييي‬‫ي‬‫ع‬ ‫إو‬ ‫ييييييا‬‫ي‬‫ادث‬ ‫والم‬
‫يت‬‫ي‬ ‫يا‬‫ي‬‫م‬ ‫يا‬‫ي‬ ‫ع‬ ‫يب‬‫ي‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ي‬‫ي‬ ‫يو‬‫ي‬‫الص‬
‫الموونا‬ ‫إح‬.

43. ‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬
‫إجراء‬‫ال‬‫صيانة‬‫ال‬‫عالجية‬‫ل‬‫ها‬ ‫ل‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫إجراء‬‫ها‬ ‫لمكونات‬ ‫األعطال‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬
‫اللغات‬ ‫معمل‬
‫سلمة‬ ‫من‬ ‫دائما‬ ‫التدك‬
‫والم‬ ‫التلياونت‬ ‫المرص‬‫ااتيح‬
‫ت‬ ‫توج‬ ‫التت‬ ‫وموبرا‬
ً‫ا‬ ‫وإي‬ ‫الممصورة‬
‫ماعا‬ ‫وال‬ ‫و‬ ‫الميور‬.
‫عن‬ ‫ا‬ ‫الع‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫صل‬ ‫يتم‬
‫قرص‬ ‫تصليح‬ ‫طريا‬
‫ومات‬ ‫الموجود‬ ‫التلياو‬‫ا‬
‫البرامج‬ ‫نتمات‬.
2.‫المقصورات‬:‫ذنا‬ ‫يوو‬ ‫ما‬ ‫عن‬
‫المناس‬ ‫البرنامج‬ ‫متيار‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫م‬
‫ا‬ ‫نتمات‬ ‫ماتا‬ ‫ت‬ ‫ماولة‬ ‫ا‬‫لبرامج‬
‫نمت‬ ‫الموجود‬ ‫التلياو‬ ‫وقرص‬‫يار‬
‫لوب‬ ‫الم‬ ‫البرنامج‬.

44. ‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬
‫إجراء‬‫ال‬‫صيانة‬‫ال‬‫عالجية‬‫ل‬‫ها‬ ‫ل‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫إجراء‬‫ها‬ ‫لمكونات‬ ‫األعطال‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬
‫اللغات‬ ‫معمل‬
‫جي‬ ‫إاوا‬ ‫وا‬ ‫الم‬ ‫وضع‬
‫د‬ ‫والتدك‬ ‫الممصورة‬ ‫ت‬ً‫ا‬‫ائم‬
‫المايك‬ ‫سلمة‬ ‫من‬
‫األس‬ ‫يير‬ ‫وت‬ ‫ماعا‬ ‫وال‬‫ل‬
‫ا‬ ‫لأل‬ ‫تمر‬ ‫م‬ ‫إاوا‬.
‫عن‬ ‫ا‬ ‫الع‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫صل‬ ‫يتم‬
‫األسل‬ ‫توصيا‬ ‫طريا‬
‫وتوصيا‬ ‫جي‬ ‫إاوا‬
‫و‬ ‫الميور‬.
3.‫المسجل‬:‫ت‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫وجود‬ ‫عن‬
‫معم‬ ‫كا‬ ‫توقف‬ ‫يعنت‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫وا‬ ‫الم‬‫ا‬
‫الع‬ ‫يعتبر‬ ‫ألنه‬ ‫إدكمله‬ ‫ا‬ ‫الل‬‫مود‬
‫للمعما‬ ‫الامرن‬.

45. ‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬
‫إجراء‬‫ال‬‫صيانة‬‫ال‬‫عالجية‬‫ل‬‫ها‬ ‫ل‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫إجراء‬‫ها‬ ‫لمكونات‬ ‫األعطال‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬
‫اللغات‬ ‫معمل‬
‫وعن‬ ‫الاريط‬ ‫من‬ ‫خ‬ ‫ن‬ ‫عما‬
‫ه‬ ‫حا‬ ‫رس‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫ات‬ ‫االنت‬
‫إعي‬ ‫له‬ ‫مخصص‬ ‫موا‬ ‫ت‬‫ا‬
‫الخارجية‬ ‫المؤثرا‬ ‫عن‬.
‫إاوا‬ ‫الاريط‬ ‫دمو‬
‫الموا‬ ‫ت‬ ‫يح‬ ‫ص‬
‫يتا‬ ‫ال‬ ‫حتت‬ ‫له‬ ‫المخصص‬‫ثر‬
‫ويتلف‬.
‫عن‬ ‫ا‬ ‫الع‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫صل‬ ‫يتم‬
‫ألجزات‬ ‫اا‬ ‫ل‬ ‫عما‬ ‫طريا‬
‫إاوا‬ ‫التالاة‬ ‫الاريط‬
‫دو‬ ‫ماصة‬ ‫وإمواد‬ ‫يح‬ ‫ص‬
‫التع‬ ‫المادة‬ ‫عل‬ ‫التدثير‬‫ليمية‬
‫يمر‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫از‬ ‫الو‬ ‫وصيانة‬
‫يتل‬ ‫ال‬ ‫حتت‬ ‫الاريط‬ ‫إه‬‫ف‬
‫اكثر‬
4.‫الشريط‬:‫الم‬ ‫الوتاب‬ ‫يعتبر‬‫ا‬ ‫تخ‬
‫ت‬ ‫ع‬ ‫ق‬ ‫إو‬ ‫إه‬ ‫ش‬ ‫م‬ ‫وجود‬ ‫وعن‬
‫إعض‬ ‫يام‬ ‫إنه‬ ‫منه‬ ‫جزت‬
‫ليو‬ ‫التعليم‬ ‫ويوو‬ ‫المعلوما‬
‫كاما‬.

46. ‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬
‫إجراء‬‫ال‬‫صيانة‬‫ال‬‫عالجية‬‫ل‬‫ها‬ ‫ل‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫إجراء‬‫ها‬ ‫لمكونات‬ ‫األعطال‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬
‫اللغات‬ ‫معمل‬
‫اقون‬ ‫إاوا‬ ‫عازلة‬ ‫رقاقا‬ ‫جل‬
‫والموا‬ ‫ث‬ ‫لل‬ ‫ومناسبة‬ ‫ة‬ ‫وجي‬
‫التعليمت‬.
‫العاز‬ ‫الزجاج‬ ‫سلمة‬ ‫من‬ ‫التاك‬ 5-‫للصوت‬ ‫العازلة‬ ‫الرقاقات‬
‫االصو‬ ‫ت‬ ‫اما‬ ‫ت‬ ‫او‬ ‫تاوي‬ ‫وجود‬ ‫عن‬‫ا‬
‫تاتيت‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫الممصورا‬ ‫ماإين‬
‫للمتعلم‬.
‫م‬ ‫إاوا‬ ‫الموياا‬ ‫يا‬ ‫تا‬‫تمر‬
‫التعرض‬ ‫ا‬ ‫لع‬ ‫يح‬ ‫وص‬ ‫م‬ ‫ومنت‬
‫رارة‬ ‫لل‬
‫االإوا‬ ‫او‬ ‫الاباإيك‬ ‫تح‬ ‫ا‬ ‫ع‬‫ب‬
‫وث‬ ‫ح‬ ‫ا‬ ‫لع‬ ‫راسة‬ ‫ال‬ ‫اثنات‬
‫ضوضات‬.
‫المويف‬ ‫اصل‬ ‫علت‬ ‫العما‬ ‫يتم‬
‫تويياا‬ ‫نت‬ ‫إوجود‬.
6-‫التهوية‬ ‫اجهزة‬:
‫وإعض‬ ‫وات‬ ‫وال‬ ‫رارة‬ ‫ال‬ ‫رب‬ ‫ت‬ ‫عن‬
‫ع‬ ‫التعرج‬ ‫يتم‬ ‫الموا‬ ‫ت‬ ‫التاوي‬‫ا‬ ‫لت‬
‫ماولة‬ ‫إه‬ ‫الموياا‬ ‫اح‬.

47. ‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬
‫إجراء‬‫ال‬‫صيانة‬‫ال‬‫عالجية‬‫ل‬‫ها‬ ‫ل‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫إجراء‬‫ها‬ ‫لمكونات‬ ‫األعطال‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬
‫اللغات‬ ‫معمل‬
‫زة‬ ‫االج‬ ‫ليف‬ ‫ت‬ ‫يتم‬
‫طااية‬ ‫ووجود‬ ‫واالسل‬
‫الموا‬ ‫ت‬ ‫ضرورية‬ ‫حريا‬.
‫وعما‬ ‫صيانةكاملة‬ ‫عما‬
‫مع‬ ‫از‬ ‫للو‬ ‫ه‬ ‫ي‬ ‫ج‬ ‫خة‬ ‫ن‬
‫ال‬ ‫تويه‬ ‫ي‬ ‫إما‬ ‫االحتااي‬‫ارد‬
‫عل‬ ‫تعما‬ ‫إرامج‬ ‫اا‬ ‫واستخ‬‫ت‬
‫المعلوما‬ ‫استعادة‬
‫تم‬ ‫التت‬ ‫والبيانا‬‫م‬‫ا‬ ‫ان‬.
7-‫والسالمة‬ ‫االمن‬ ‫معدات‬:
‫غير‬ ‫از‬ ‫ج‬ ‫او‬ ‫سلك‬ ‫اكتااج‬ ‫عن‬
‫من‬ ‫تمنع‬ ‫عازلة‬ ‫بمة‬ ‫إ‬ ‫ت‬ ‫م‬
‫ريا‬ ‫ال‬.

48. ‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬
‫إجراء‬‫ال‬‫صيانة‬‫ال‬‫عالجية‬
‫لها‬
‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫إجراء‬‫لها‬ ‫لمكونات‬ ‫األعطال‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬
‫اللغات‬ ‫معمل‬
‫اجزات‬ ‫لوا‬ ‫غيار‬ ‫ع‬ ‫ق‬ ‫وجود‬
‫ت‬ ‫التت‬ ‫واالشرطه‬ ‫الناسخ‬‫تعما‬
‫إه‬
‫له‬ ‫صيانة‬ ‫مواد‬ ‫وجود‬.
‫حتت‬ ‫إاو‬ ‫او‬ ‫ياه‬ ‫وتن‬
‫وجوده‬ ‫االترإة‬ ‫إه‬ ‫التتراكم‬
‫وي‬ ‫لبة‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫االي‬ ‫عن‬ ‫ا‬ ‫إعي‬‫وو‬
‫إعملية‬ ‫يموا‬ ‫متخصص‬ ‫له‬
‫ليم‬ ‫ت‬ ‫عن‬ ‫ؤؤ‬ ‫وم‬ ‫خ‬ ‫الن‬
‫لبة‬ ‫لل‬ ‫خ‬ ‫الن‬.
‫الموا‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫علت‬ ‫العما‬ ‫ذو‬
‫إه‬ ‫ا‬ ‫الع‬ ‫تم‬ ‫ن‬ ‫ال‬
‫ام‬ ‫ا‬ ‫ييره‬ ‫ت‬ ‫يتم‬ ‫ايواده‬ ‫وعن‬‫ون‬
‫ا‬ ‫وإاوا‬ ‫رعة‬ ‫إ‬ ‫العما‬ ‫ليتم‬‫ا‬
‫مرة‬‫امرن‬.
8-‫الناسخ‬:‫من‬ ‫د‬ ‫ع‬ ‫اكبر‬ ‫خ‬ ‫إن‬ ‫يموا‬
‫ا‬ ‫طو‬ ‫وعن‬ ‫قصير‬ ‫وقت‬ ‫ت‬ ‫الارائط‬‫ة‬ ‫لم‬
‫ال‬ ‫يتم‬ ‫جي‬ ‫غير‬ ‫خ‬ ‫الن‬ ‫او‬ ‫خ‬ ‫الن‬ ‫ت‬‫تعرج‬
‫الناسخ‬ ‫ت‬ ‫ماوة‬ ‫وجود‬ ‫علت‬.

49. ‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬
‫إجراء‬‫ال‬‫صيانة‬‫ال‬‫عالجية‬‫ل‬‫ها‬ ‫ل‬ ‫الوقائية‬ ‫الصيانة‬ ‫إجراء‬‫ها‬ ‫لمكونات‬ ‫األعطال‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬
‫اللغات‬ ‫معمل‬
‫من‬ ‫مت‬ ‫ت‬ ‫إرامج‬ ‫وجود‬
‫تؤد‬ ‫ا‬ ‫ممون‬ ‫التت‬ ‫الايروسا‬‫ن‬
‫وجود‬ ‫المعلوما‬ ‫ضياع‬ ‫الت‬
‫اردوير‬ ‫ال‬ ‫موونا‬ ‫إعض‬
‫ييرذا‬ ‫ت‬ ‫يمون‬ ‫التت‬ ‫مولة‬ ‫الم‬
‫الويبو‬ ‫او‬ ‫الاارة‬ ‫مثا‬ ‫ولة‬ ‫إ‬‫ا‬ ‫رد‬
‫عما‬ ‫كياية‬ ‫االمصائت‬ ‫يتمن‬‫خة‬ ‫ن‬
‫اال‬ ‫اللوحة‬ ‫مع‬ ‫التعاما‬ ‫او‬ ‫از‬ ‫للو‬‫ا‬
‫خه‬ ‫ن‬ ‫وعما‬ ‫كاملة‬ ‫صيانة‬ ‫عما‬
‫إما‬ ‫االحتااي‬ ‫مع‬ ‫از‬ ‫للو‬ ‫ة‬ ‫ي‬ ‫ج‬
‫إرامج‬ ‫اا‬ ‫واستخ‬ ‫ارد‬ ‫ال‬ ‫تويه‬ ‫ي‬
‫المعلوما‬ ‫استعادة‬ ‫علت‬ ‫تعما‬
‫ا‬ ‫ان‬ ‫م‬ ‫تم‬ ‫التت‬ ‫والبيانا‬
9-‫االلي‬ ‫الحاسب‬:‫قواع‬ ‫تخزين‬ ‫يتم‬
‫ت‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫وجود‬ ‫وعن‬ ‫عليه‬ ‫البيانا‬
‫اس‬ ‫ال‬ ‫ت‬ ‫ما‬ ‫امر‬ ‫نا‬ ‫المعلوما‬.

50. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
‫ا‬‫ا‬‫ثاني‬:‫الصيانة‬‫التصحيحية‬ ‫او‬ ‫العالجية‬-Corrective Maintenance:
‫تعرف‬‫بأنها‬:
‫أعمال‬‫الصيانة‬‫التي‬‫يجب‬‫تنفيذها‬‫عند‬‫حدوث‬‫كسر‬‫أو‬‫خلل‬‫او‬‫مي‬ ‫عطل‬
‫جزء‬‫او‬‫وتشمل‬ ،‫التشغيلية‬ ‫كفاءتها‬ ‫استعادة‬ ‫بقصد‬ ،‫ة‬َّ‫د‬‫المع‬ ‫من‬ ‫اجزاء‬‫يلي‬ ‫ما‬:
َّ‫د‬‫المعة‬ ‫السةترجاب‬ ‫المكونةات‬ ‫او‬ ‫القط‬ ‫بعض‬ ‫استبدال‬ ‫أو‬ ‫إصالح‬ ‫أعمال‬‫أو‬ ‫ة‬
‫مة‬ ‫اإلخفةاق‬ ‫او‬ ‫التعطةل‬ ‫لحالةة‬ ‫وصةولها‬ ‫بعد‬ ‫الطبيعية‬ ‫حالتها‬ ‫إلك‬ ‫اآللة‬‫أداء‬ ‫ي‬
‫وظائفها‬.
‫ةال‬‫ة‬‫أعم‬‫ة‬‫ة‬‫العناص‬ ‫ةبعض‬‫ة‬‫ل‬ ‫ةة‬‫ة‬‫الدوري‬ ‫ةة‬‫ة‬‫المراقب‬ ‫ةالل‬‫ة‬‫خ‬ ‫ةن‬‫ة‬‫م‬ ‫ةتم‬‫ة‬‫ت‬ ‫ةي‬‫ة‬‫الت‬ ‫ةيانة‬‫ة‬‫الص‬‫ر‬
‫ة‬‫ة‬‫اإلق‬ ‫أو‬ ‫ةاق‬‫ة‬‫اإلخف‬ ‫ةبب‬‫ة‬‫يس‬ ‫ةد‬‫ة‬‫ق‬ ‫ةر‬‫ة‬‫تغي‬ ‫إى‬ ‫ةة‬‫ة‬‫لمالحظ‬ ‫ةية‬‫ة‬‫األساس‬ ‫ةغيلية‬‫ة‬‫التش‬‫ةي‬‫ة‬‫م‬ ‫الل‬
‫اإلخفاق‬ ‫حالة‬ ‫إلك‬ ‫وصولها‬ ‫قبل‬ ‫وذلك‬ ‫الكفاءة‬.
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬

51. ‫سابق‬ ‫تالي‬‫قائمة‬
‫ا‬‫ا‬‫ثاني‬:‫الصيانة‬‫التصحيحية‬ ‫او‬ ‫العالجية‬-Corrective Maintenance:
‫تعرف‬‫بأنها‬:
‫أعمال‬‫الصيانة‬‫التي‬‫يجب‬‫تنفيذها‬‫عند‬‫حدوث‬‫كسر‬‫أو‬‫خلل‬‫او‬‫مي‬ ‫عطل‬
‫جزء‬‫او‬‫وتشمل‬ ،‫التشغيلية‬ ‫كفاءتها‬ ‫استعادة‬ ‫بقصد‬ ،‫ة‬َّ‫د‬‫المع‬ ‫من‬ ‫اجزاء‬‫يلي‬ ‫ما‬:
َّ‫د‬‫المعة‬ ‫السةترجاب‬ ‫المكونةات‬ ‫او‬ ‫القط‬ ‫بعض‬ ‫استبدال‬ ‫أو‬ ‫إصالح‬ ‫أعمال‬‫أو‬ ‫ة‬
‫مة‬ ‫اإلخفةاق‬ ‫او‬ ‫التعطةل‬ ‫لحالةة‬ ‫وصةولها‬ ‫بعد‬ ‫الطبيعية‬ ‫حالتها‬ ‫إلك‬ ‫اآللة‬‫أداء‬ ‫ي‬
‫وظائفها‬.
‫ةال‬‫ة‬‫أعم‬‫ة‬‫ة‬‫العناص‬ ‫ةبعض‬‫ة‬‫ل‬ ‫ةة‬‫ة‬‫الدوري‬ ‫ةة‬‫ة‬‫المراقب‬ ‫ةالل‬‫ة‬‫خ‬ ‫ةن‬‫ة‬‫م‬ ‫ةتم‬‫ة‬‫ت‬ ‫ةي‬‫ة‬‫الت‬ ‫ةيانة‬‫ة‬‫الص‬‫ر‬
‫ة‬‫ة‬‫اإلق‬ ‫أو‬ ‫ةاق‬‫ة‬‫اإلخف‬ ‫ةبب‬‫ة‬‫يس‬ ‫ةد‬‫ة‬‫ق‬ ‫ةر‬‫ة‬‫تغي‬ ‫إى‬ ‫ةة‬‫ة‬‫لمالحظ‬ ‫ةية‬‫ة‬‫األساس‬ ‫ةغيلية‬‫ة‬‫التش‬‫ةي‬‫ة‬‫م‬ ‫الل‬
‫اإلخفاق‬ ‫حالة‬ ‫إلك‬ ‫وصولها‬ ‫قبل‬ ‫وذلك‬ ‫الكفاءة‬.
‫اللغات‬ ‫معامل‬ ‫وصيانة‬ ‫تجهيز‬